序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇企業(yè)培訓師工作總結(jié)范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

崗位名稱：人事專員

崗位編號：

所屬部門：行政人事部

崗位定員：1人

直接上級：行政人事經(jīng)理

所轄人員：

直接下級：

【本職概述】

負責公司人力資源規(guī)劃和人力資源管理中的各項事宜，保證公司人力資源供給和人力資源高效利用。

【職責與工作任務】

職責一

職責表述：全面負責企業(yè)的招聘工作，建立并完善高效的招聘管理體系，落實企業(yè)制訂的招聘計劃及人才檔案管理

工作任務

1、根據(jù)企業(yè)現(xiàn)有的編制及業(yè)務發(fā)展需求，協(xié)調(diào)、統(tǒng)計各職能部門：的人員招聘需求

2、根據(jù)企業(yè)人員招聘的需求，編制年度、季度、月度人員招聘計劃

3、負責建立企業(yè)招聘渠道，并對招聘渠道進行定期評估

4、負責人員招聘、面試、甄選、錄用等工作

5、匯總分析相關(guān)招聘報表，提出人才招聘的合理化建議

6、建立后備人才選拔方案和人才儲備機制

7、負責管理人才檔案工作

職責二

職責表述：根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展目標，建立并完善企業(yè)培訓管理體系，編制員工培訓計劃并組織實施，挖掘員工潛能，提高員工綜合素質(zhì)，為企業(yè)經(jīng)營管理提供有力的人力資源保障和支持

工作任務

1、按照企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展計劃和年度工作計劃，以及內(nèi)部培訓需求，制訂年度培訓計劃報相關(guān)領(lǐng)導審批

2、根據(jù)審批通過的培訓計劃負責培訓實施，并根據(jù)企業(yè)的文化及時做出相應調(diào)整

3、培訓工作的跟進與總結(jié)，在各項培訓結(jié)束后要及時進行培訓效果分析，總結(jié)存在的問題并采取改進措施，撰寫培訓工作總結(jié)，報領(lǐng)導審核

4、負責建立、管理內(nèi)部培訓師隊伍及內(nèi)部課程開發(fā)體系

5、制定企業(yè)年度培訓經(jīng)費的預算并對其進行管理和使用

6、建立員工培訓檔案，對實施的各類培訓根據(jù)不同的培訓內(nèi)容及培訓目的設計培訓考核方式、考核內(nèi)容和獎懲政策

7、負責外部培訓機構(gòu)的挑選和管理，與外部職業(yè)培訓機構(gòu)等業(yè)務合作部門：建立良好的合作關(guān)系，共享相關(guān)信息

職責三

職責表述：員工關(guān)系管理

工作任務

1、負責勞動合同制定、修訂等全過程管理，負責辦理與員工勞動合同的簽訂、修訂、終止、續(xù)簽

2、負責對勞動用工全過程的管理，及時提出用工過程中的風險控制建議

篇(2)

假日俱樂部自開業(yè)以來，受諸方面因素影響，經(jīng)營情況不容樂觀，制定年度發(fā)展規(guī)劃及經(jīng)營方針即是圍繞著改善經(jīng)營狀況進行的，年基本確定俱樂部以中餐、西餐、客房三大營業(yè)點為重點，輔以會所、泳池等配套設施，加強營銷，細化服務，提高出品，從而提高酒店整體盈利能力為酒店基本經(jīng)營方針。

年度俱樂部原計劃收入為3709.04萬元，實際收入為2329.65萬元，完成率為62.81%。剔除中餐收入影響，俱樂部計劃收入為1613.40元，實際收入為1648.69元，完成率為102.19%。其中西餐計劃收入為401萬元，實際收入為436.29萬元，完成率為108.8%，客房計劃收入為1186萬元，實際完成1145萬元，完成率為96.5%。

為推動住房，帶動消費，俱樂部在經(jīng)營方面主要采取以下措施保證經(jīng)營持續(xù)增長：

1、對住房客人增設了免費的游泳項目，對商務客房推出了每月住房累計滿五間贈送泳票一張的優(yōu)惠活動，以此激勵商務公司的訂房并對新開業(yè)的游泳池起宣傳推廣作用。

2、針對6月下旬的住房預售低，實行對散客和商務住房贈送早餐，對旅行社調(diào)低周末價來吸引住客。

3、把西餐廳定位成華強北至高觀景的中高檔西餐廳，細化服務，加強出品。抓住五一黃金周契機，自5月1日起，對西餐廳再一次調(diào)價，將自助餐午餐價格上調(diào)至58元/位，同時新推出下午茶項目。

4、俱樂部經(jīng)營未達目標，主要原因為中餐收入與計劃相距過遠。下半年中餐情形極不容樂觀，在達聲股份公司決策下，于9月11日宣布停業(yè)。意味著俱樂部擺脫中餐束縛，輕裝上陣，扭虧目標指日可待。

5、指導制定策劃中西方節(jié)日活動，實現(xiàn)創(chuàng)收高峰。

二、主持制定和完善酒店各項規(guī)章制度，建立健全內(nèi)部組織系統(tǒng)，協(xié)調(diào)各部門關(guān)系，建立內(nèi)部合理而有效的運行機制。

為使酒店的日常運作逐步納入到工作有計劃、有指導、有跟蹤、有總結(jié)的管理系統(tǒng)中去，有效地將計劃性工作和應急性工作密切結(jié)合起來，建立明確的工作目標，要求各部門建立計劃性的工作制度，通過每月總結(jié)、計劃，對各項工作有計劃、有落實，按計劃步驟予以實施。建立每月工作匯報制度，通過對工作的完成情況，對各部門負責人予以考評。

酒店成立之初，各項制度未健全完善，制度的完善及各項工作程序的確立需在長期大量的實踐中方能逐步完成。因此，制度的建立也是一項長期復雜的工作。現(xiàn)該部分工作已基本完成，俱樂部各項崗位程序及流程已制定。

酒店管理的規(guī)范化、制度化建設是酒店發(fā)展的基礎,酒店管理層自年年初開始，即對酒店整體規(guī)范與標準作明確規(guī)定，相繼出臺了相關(guān)程序化、規(guī)范化管理文件。

在目標考核方面，一方面按照已出臺的考核實施辦法進行考核，另一方面每月每季度召開上月/季度工作總結(jié)會，針對制定的工作計劃，總結(jié)實際實施進度，提出需解決的問題，使各項工作落實到人，也以此作為對各部考核的依據(jù)。

三、研究并掌握市場的變化和發(fā)展情況，制定市場拓展及價格體系，適時提出階段性工作重點，并指揮實施。

市場的變化與酒店的發(fā)展息息相關(guān)，俱樂部正是基于此緊扣市場脈博，及時提出各階段工作重點：

一月份制定年商務散客、長包房、會議團房、旅行社團散房價格及合約版本。

二月份策劃情人節(jié)活動及推廣工作，加強財務管理，制定倉庫管理制度，實行總機與服務中心分開管理。

三月根據(jù)季度轉(zhuǎn)變調(diào)整金海悅大廳A、B區(qū)優(yōu)惠政策，減少贈送，完善C區(qū)的服務功能。狠抓營銷工作，落實酒店營銷計劃，做好或銷任務分配。制定西餐廳的工作流程及獎罰制度。制定會員卡章程。

四月完善酒店部門崗位職責修訂，起草酒店各部門工作程序，開展游泳池的開業(yè)籌備工作，完成對西餐廳天臺的布置。組織營銷人員進行鉆石卡、優(yōu)惠卡的銷售，策劃母親節(jié)活動。

五月編制新菜牌，做好季節(jié)菜的轉(zhuǎn)換，改變中餐C區(qū)服務功能推出行政套餐，加強對游泳池的銷售工作，對客房浴室滲水維修，西餐廳包房天花、墻紙發(fā)霉維修，中西廚地面修補，中餐空調(diào)塵網(wǎng)清洗。完成經(jīng)濟大廈東外墻戶外噴繪廣告的制作。策劃六一兒童節(jié)的優(yōu)惠活動。

六月重組中餐人員編制，續(xù)聘優(yōu)秀營銷人員，開展端午節(jié)、兒童節(jié)應節(jié)活動，調(diào)整西餐廳暑期出品，完成酒店宣傳冊的訂印。

七月份酒店為節(jié)約成本，實行部分物資自購，中餐增加新菜式的推廣，西餐推出精選下午茶、夏日傾情飲品。客房增加可售賣毛巾，對客房一次性用品進行顏色區(qū)分。開始對客房的滲水維修。

八月對酒店電梯噴畫進行更換，對中央空調(diào)及鍋爐進行水處理、清洗，重新訂制客房一次性用品。

九月根據(jù)中餐經(jīng)營情況及時停止了中餐營業(yè)，并圍繞中餐停業(yè)做好員工遣散、供貨商物資退貨及資產(chǎn)盤點工作。同時西餐廳開展了以登高賞月為主題的中秋活動，取得了良好效果。

十月做好十一黃金周的接待工作，同時由于高交會的舉行，及時調(diào)整了房價，提高了營業(yè)收入。為節(jié)能降耗，制定秋冬季節(jié)中央空調(diào)開放時間。

十一月完成酒店部分制服的更換工作，同時對客房風機盤管進行清洗，同時為改善員工住宿，將員工宿舍由蓮塘搬至上步，取消了員工班車。

十二月進行了辦公室搬遷，同時以圣誕節(jié)為重點，對酒店進行全面布置與策劃，基本達到預期效果。

四、負責中層以上管理人員的培養(yǎng)和使用，督導酒店的培訓工作。

酒店中層管理人員為酒店的中堅力量，培養(yǎng)酒店自己的優(yōu)秀人才，需要一個和諧的工作環(huán)境和對優(yōu)秀人才能力的肯定，人格的尊重。目前酒店采用用人的原則為量才適用，讓賢者居上，能者居中，智者居側(cè)，充分發(fā)揮人才的主觀能動性，本著對下屬負責的態(tài)度，加強監(jiān)督，加強約束，加強管理。

培訓工作對于酒店適應環(huán)境的變化、滿足市場競爭的需要、滿足員工自身發(fā)展的需要以及提升酒店的效益都具有十分重要的意義。通過培訓可以提高員工的技能和綜合素質(zhì)，從而提高其工作質(zhì)量和效率，減少失誤，降低成本，提高客戶滿意度;員工更高層次地理解和掌握所從事的工作，增強工作信心。為此，俱樂部在年度開展了大量的培訓工作，要求各部門每月制訂培訓計劃，以第二季度為例，累計培訓時間為242.5小時，其中四月份為101.5小時，五月份為67.5小時，六月份為73.5小時。部門平均培訓課程在6節(jié)/月，人均月平均培訓課時約8小時，接近優(yōu)秀企業(yè)培訓課時指數(shù)的中上水平。

酒店初步建立了統(tǒng)一的培訓師制度，人力資源部加強了對基礎培訓師的能力指導訓練，集中組織了“培訓技能實踐課程”和一些基礎的管理知識和專業(yè)知識課程。加大培訓考試的力度，組織編制西餐、前廳、管家、財務收銀等部門各崗位試卷共12份。為將來實行各崗位轉(zhuǎn)正、調(diào)職、晉升等考核打下基礎。

五、發(fā)動廣大員工群策群力，搞好民主管理工作;關(guān)心員工生活，不斷改善員工的工作、生活條件。

1、設立總經(jīng)理信箱，建立起員工與總經(jīng)理溝通的渠道。總經(jīng)理信箱設立以來，俱樂部全年共接到了以下幾方面的共投訴12件(見下圖)：

針對員工提及的工服問題，當即要求管家部訂制工程部夏天制服。

針對對個別部門、員工的投訴及員工申訴，酒店立即開展調(diào)查，及時清理不合格人員。

針對員工普遍反映伙食差、上下班不方便等意見，俱樂部采取了以下措施：

首先，及時調(diào)整了員工宿舍，將員工宿舍由車程半小時到達的蓮塘搬至上步工業(yè)區(qū)，目前員工上下班只需步行十分鐘，不受班車時間限制，員工休息得到了充分保障，獲得員工充分肯定。

其次，員工伙食也是較為突出的一個問題。原承包給正和豐餐廳，為追求利潤最大化，該餐廳提供給員工的大多為售賣區(qū)剩余積壓的食物，不僅味道差，甚至出現(xiàn)變質(zhì)食物，員工普遍反映吃不飽、吃不好，工作情緒受影響，也是員工流失率高的原因之一。為改變此狀況，俱樂部領(lǐng)導層經(jīng)商議，決定在26樓辦公區(qū)自行開辦員工餐，自12月6日開餐以來，由于食物干凈衛(wèi)生、味道可口，得到了員工的一致好評。

再次，針對今年以來深圳市特區(qū)對勞動法的執(zhí)法力度的不斷加強，俱樂部加強了員工用工手續(xù)和勞動合同的管理，并按照相關(guān)法規(guī)給每個員工購買社會保險。這樣雖然會造成工資成本的小幅度提高，但對于提高員工歸屬感、避免潛在的法律風險也起到了不可估量的作用。

篇(3)

【關(guān)鍵詞】高職 化學檢驗工 技能 教學

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2013）11-0176-02

化學檢驗被稱為化工行業(yè)的“眼睛”，是進行質(zhì)量檢測、控制與監(jiān)督的重要手段。化學檢驗對原材料質(zhì)量把關(guān)、產(chǎn)品質(zhì)量控制以及生產(chǎn)工藝過程監(jiān)督都起著不可替代的作用。化學檢驗工的技能水平對化工企業(yè)質(zhì)量發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。

化學檢驗技能是應用化工技術(shù)專業(yè)高職學生的重要專業(yè)技能之一，學生在畢業(yè)之前要接受化學檢驗工技能考核，考核合格后取得《化學檢驗工中級證書》，方能從事化工企業(yè)的化學檢驗工作。因此，在專業(yè)教學過程中如何培養(yǎng)學生的化學檢驗技能，對于提高學生的專業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力有著重要的意義。筆者參考有關(guān)國家標準及其行業(yè)標準，結(jié)合自身的教學實踐，對化學檢驗工的技能進行了基礎定位和細化剖析，構(gòu)建了針對高職學生的化學檢驗技能訓練體系，對如何提高學生的化學檢驗技能進行了有益的探索。

1.構(gòu)建技能訓練體系的指導思想

1.1構(gòu)建體系的目的

（1）確立明確的技能訓練目標，提高實踐技能教學質(zhì)量。

（2）使化學檢驗工技能訓練更加科學化、系統(tǒng)化、明晰化。

1.2構(gòu)建體系的基本原則

（1）符合國家、行業(yè)的技能考核標準。

（2）密切結(jié)合化工企業(yè)的實際生產(chǎn)需求。

（3）遵循教學規(guī)律，以理論為基礎，以實踐為手段，以化學檢驗操作能力為核心。

1.3構(gòu)建體系的依據(jù)

根據(jù)《化學檢驗工國家職業(yè)標準》，化學檢驗工共設五個等級，分別為初級、中級、高級、技師和高級技師。標準還規(guī)定了理論知識考試和技能操作考核的具體內(nèi)容，本文以標準提供的考核內(nèi)容為指導，并進行了細化和分類，構(gòu)成本體系的依據(jù)之一。

構(gòu)建體系的核心依據(jù)是化工企業(yè)的崗位職責，有些化工企業(yè)化學檢驗崗位的職責是針對具體的工作過程來分的，如有的企業(yè)劃分為“原材料化驗員”，“中控化驗員”，“產(chǎn)品化驗員”等。在技能訓練體系的構(gòu)建過程中，充分考慮了這種崗位職責劃分的特點，在技能訓練體系中強化了“履行工作職責”能力的培養(yǎng)。

2.技能訓練體系的主體框架結(jié)構(gòu)

《化學檢驗工國家職業(yè)標準》將化學檢驗工的工作內(nèi)容劃分為七項職業(yè)功能，并提出了相應的技能要求和必備的相關(guān)知識要求。參考該標準，并結(jié)合教學實際需要，將化學檢驗技能分為知識技能和操作技能兩大部分，組成了技能訓練體系的主體框架。知識技能是體系的基礎，操作技能是體系的主體，知識技能服務于操作技能。技能體系的構(gòu)成，按操作難度來分，由易到難，循序漸進，形成“階梯式”的能力結(jié)構(gòu)模式。

2.1知識技能

包括化學基礎知識、化工分析專業(yè)知識、其他相關(guān)知識三部分。①化學基礎知識。無機、有機化合物的基本性質(zhì)；化學反應的基本類型等。②化工分析基礎知識。記錄、計算和分析數(shù)據(jù)；溶液濃度的計算；化學分析法的理論基礎；分析試樣的采集知識；有機化工產(chǎn)品的分析知識電化學分析、分光光度分析、氣相色譜分析理論基礎；有關(guān)分析儀器原理等。③其他相關(guān)知識。標準化計量質(zhì)量基礎知識；相關(guān)法律、法規(guī)知識；安全與衛(wèi)生知識；電工基礎知識；計算機操作知識；實驗室管理等[1]。

2.2操作技能

包括基本技能、專業(yè)技能和綜合技能三部分。①基本技能。化學實驗員所必備的基本技能，如，化學試劑的使用與保管、各種玻璃儀器、普通電器設備的使用等。②專業(yè)技能。樣品采集、處理與保管；容量儀器的標定與使用；分析天平的使用與維護；常用滴定分析操作、儀器分析操作等。③綜合技能。數(shù)據(jù)處理與誤差分析；報表、臺帳填寫與管理；計算機應用；電氣設備使用；意外事件處理；與同事的工作協(xié)調(diào)能力；個人學習與工作總結(jié)能力；班組質(zhì)量監(jiān)督、管理與業(yè)務協(xié)調(diào)能力等。

3.技能訓練體系的教學內(nèi)容

根據(jù)技能訓練體系的主體框架結(jié)構(gòu)，構(gòu)建技能訓練體系的教學內(nèi)容的模塊式結(jié)構(gòu)，教學內(nèi)容總共分七大模塊：

模塊一是分析天平的使用。包括分析天平的檢查、調(diào)整、稱量步驟、稱量結(jié)束整理、稱量的質(zhì)量、稱量記錄等。

模塊二是容量儀器的洗滌與使用。包括容量瓶、移液管、滴定管的洗滌與使用等。

模塊三是溶液配制。標準溶液、試樣溶液、其它試劑溶液的配制，包括物質(zhì)的溶解、有關(guān)容量儀器的使用、濃度計算、數(shù)據(jù)記錄等。

模塊四是滴定操作。包括滴定管、錐形瓶的洗滌與使用；指示劑的使用；指示劑使用與滴定終點判斷；滴定管讀數(shù)；數(shù)據(jù)記錄等。

模塊五是PH計、熔點測定儀、水分測定儀等檢測儀器的使用。包括儀器原理、使用規(guī)則、數(shù)據(jù)記錄等。

模塊六是分光光度計的使用。包括標準溶液配制；儀器的使用方法與注意事項；吸收曲線的測量；工作曲線的測量；試樣成分測定；數(shù)據(jù)記錄與計算等。

模塊七是氣相色譜儀的使用。常用的兩種檢測器是氫火焰離子化檢測器和熱導池檢測器。包括色譜氣體使用操作；按操作規(guī)程選用色譜條件；色譜條件的維護；進樣操作；色譜儀器的開機、關(guān)機操作；色譜工作站的使用與維護；數(shù)據(jù)的處理與存儲等。

對于一個具體的分析項目來說，可能同時含有上述幾大模塊中的基本內(nèi)容。以分析某固體燒堿的含量為例，包含的操作模塊應有：稱量；試樣的溶解與溶液配制；標準溶液配制與標定；滴定操作；分析數(shù)據(jù)的記錄與處理等。因此，筆者認為，上述模塊式結(jié)構(gòu)在不同的檢驗項目中（如標準中列舉的日用化工產(chǎn)品、化學肥料、化學農(nóng)藥等）是通用的，屬于化學檢驗工作必備的基本技能[2]。

4.教學及考核方法

4.1教學設施

教學設施是進行技能訓練的基本保障，是提高教學質(zhì)量的物質(zhì)基礎。山東勝利職業(yè)學院建有化學分析實驗室、分析天平室和儀器分析實驗室等。常規(guī)分析儀器配備齊全（如滴定分析用儀器、PH計、分光光度計、氣相色譜儀等），可供50人同時做實驗。同時，充分利用校外實習基地的教學資源，讓學生參與化工企業(yè)的原材料、中間體及其產(chǎn)品的化學檢驗工作，有效提高了學生的業(yè)務實踐能力。

4.2教學方法的原則

教學過程中根據(jù)學生的接受過程和思維邏輯順序，科學合理的安排上述教學內(nèi)容，保證教學質(zhì)量，提高學生的技能。教學方法的基本原則如下：

（1）重點突出，難點分散。即在一個實驗項目中，重點安排一項操作模塊，使學生重點掌握一項技能。對較難掌握的內(nèi)容，要分散安排在不同的實驗項目中。如，滴定管、容量瓶和移液管的使用不能同時集中在一項實驗內(nèi)容中，要分別安排在幾個實驗項目中，使學生逐項學習，逐步提高。

（2）由易到難，循序漸進。根據(jù)能力體系的階梯式結(jié)構(gòu)，針對檢驗項目中的操作模塊，采取由易到難，循序漸進的階梯式訓練模式，類似于某種體育運動的動作分解，熟練后將其連貫起來。如滴定操作，其階梯式訓練模式為：第一級，滴定管和玻璃儀器的洗滌，讀數(shù)，滴定管試漏等；第二級，滴定的基本操作（滴加滴定劑、搖動錐形瓶等）；第三級，終點的控制與判斷以及數(shù)據(jù)記錄等。

（3）分散掌握，綜合應用。在安排技能訓練的具體內(nèi)容時，要做到單項技能與生產(chǎn)實際相結(jié)合，如常規(guī)儀器的使用訓練，要密切結(jié)合技能考核內(nèi)容和化工生產(chǎn)實際，設計和安排綜合性的技能訓練內(nèi)容，或者組織學生到企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場參與實際的化工分析項目，集中訓練學生化工分析的綜合應用能力、獨立分析解決問題的能力、團隊參與和合作的能力[3]。

4.3教學方法的實施

（1）示范操作，講練結(jié)合。在技能訓練過程中，指導教師要詳細講解，規(guī)范演示分析儀器的操作要領(lǐng)與步驟，同時讓學生跟著練習。使學生邊學邊練，盡快掌握。

（2）重點輔導，以點帶面。教師在指導技能訓練的過程中，要對重點的操作步驟以及學生容易出錯的操作步驟進行重點輔導，使學生盡快克服難點，掌握要領(lǐng)；還應對個別學生進行重點輔導，主要是對操作技能掌握較快的學生和掌握比較慢的學生進行重點輔導，使表現(xiàn)突出的學生起到帶頭作用，以達到“抓兩頭，促中間”的教學效果。

（3）及時講評，總結(jié)提高。對于學生在操作中出現(xiàn)頻率較高、較為普遍的錯誤，指導教師要及時進行講評，注意總結(jié)操作要領(lǐng)，使學生的操作技能在克服錯誤的過程中得到不斷提高；同時要鼓勵學生進行積極的討論，相互學習，共同提高。

4.4考核方法

（1）考核方式與內(nèi)容

采用筆試和操作相結(jié)合的考核方式。考核內(nèi)容主要以國家標準制定的考核內(nèi)容為主，同時考慮化工企業(yè)的生產(chǎn)實際，包括理論知識考核和操作技能考核兩部分。

（2）考核時機

考核時機可分為平時考核，階段性考核，最終考核三種形式。平時考核的形式，主要通過指導教師在訓練課上觀察考核以及對學生實驗報告的考核，考查學生操作的規(guī)范性、熟練程度以及對數(shù)據(jù)的分析處理能力；階段性考核形式，通過綜合性比較強的實驗項目，考核學生的單項技能和綜合應用能力，給出學生的階段性成績；最終考核通過綜合性的分析實驗項目完成，具體來說，指導教師設計出任務書，也可利用化工企業(yè)對某種產(chǎn)品或中間體的檢驗操作規(guī)程設計，讓學生根據(jù)任務，自行設計出具體的分析方法、過程與步驟，最后得出科學、嚴謹?shù)姆治鼋Y(jié)果。

不同階段的考核重點不同，每一次考核都是對學生分析能力、動手能力、邏輯思維能力的一種考查和提升過程，同時也是學生參加技能證考核的預演過程。最后，學生參加省勞動廳主辦的《化學檢驗工中級證書》考核，成績合格后獲取證書。

5.認識與結(jié)論

（1）文中以《化學檢驗工國家職業(yè)標準》為依據(jù)，以提高學生的化學檢驗技能、完成《化學檢驗工中級證書》考核內(nèi)容為目標，探索搭建了化學檢驗技能訓練體系，其本質(zhì)是建立了一個科學、完整的技能訓練系統(tǒng)的框架。該體系的主要特點是教學內(nèi)容的劃分具有“階梯式”結(jié)構(gòu)，由淺入深，由分散到綜合，符合教學的基本規(guī)律。

（2）該體系的建立，提高了高職化學檢驗技能教學的針對性和系統(tǒng)性，使訓練目標更明確，技能訓練更科學，為化學檢驗技能訓練教學活動提供了參考，可以有效提高化學檢驗技能訓練的教學質(zhì)量。

參考文獻：

[1]中國石油天然氣集團人事服務中心，職業(yè)技能鑒定試題集化工分析工.山東東營：中國石油大學出版社，2005.

[2]孔祥生，孔令平.化學檢驗工.北京：化學工業(yè)出版社，2012.

[3]勞動和社會保障部，中國職工教育和職業(yè)培訓協(xié)會，企業(yè)培訓師培訓教材，北京：新華出版社，2008.