序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇文化建設(shè)的途徑范文，愿它們成為您寫作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

【關(guān)鍵詞】班級(jí)文化 建設(shè)途徑

班級(jí)是學(xué)生在校的主要活動(dòng)場(chǎng)所，是學(xué)生良好的道德品質(zhì)、健全的人格、積極向上的精神狀態(tài)形成的主要基地。學(xué)生作為教育的對(duì)象首先是作為一個(gè)人獨(dú)立存在，他的心理狀態(tài)、道德準(zhǔn)則等都受到集體文化氛圍的影響和制約。反過(guò)來(lái)，班級(jí)里每一個(gè)成員的心理狀態(tài)、道德準(zhǔn)則也影響到班級(jí)的凝聚力和向心力。一個(gè)社會(huì)需要一種文化，一個(gè)國(guó)家有自己的文化，一個(gè)學(xué)校應(yīng)該有自己的文化，一個(gè)班級(jí)同樣需要有屬于自己的班級(jí)文化。

一、班級(jí)文化的含義

所謂文化是指人類在社會(huì)歷史發(fā)展過(guò)程中制造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和，特指精神財(cái)富，比如文學(xué)、藝術(shù)、教育等。用某名人的話來(lái)說(shuō)“實(shí)質(zhì)上文化歸根到底是一種終極關(guān)懷，包括人格、精神、道德準(zhǔn)則等。”

班級(jí)文化是指圍繞班級(jí)的教育、教學(xué)活動(dòng)所建立起來(lái)的一整套價(jià)值取向、行為方式、語(yǔ)言習(xí)慣、制度體系、班級(jí)風(fēng)氣等的集合體。它不是一種剛性的、粗暴的、說(shuō)教的固定模式，是一種充滿柔性的、溫和的、人文的精神、制度、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在，是一種新的德育模式。

二、班級(jí)文化的功能

1.教育功能。班級(jí)文化是一種隱性的教育力量。學(xué)生在校期間的大部分時(shí)間是在班集體中度過(guò)的，班集體是影響學(xué)生人生觀、價(jià)值觀和世界觀最重要的場(chǎng)所之一。通過(guò)制定一系列體現(xiàn)班級(jí)文化的規(guī)章制度和約定俗成的觀念規(guī)范，使學(xué)生從進(jìn)校開始就耳濡目染，使學(xué)生在潛移默化中受到薰陶與教育，并形成積極的道德情感，從而將道德認(rèn)識(shí)內(nèi)化、升華為道德信念和道德理想，從而表現(xiàn)出一個(gè)班級(jí)獨(dú)特的風(fēng)貌和精神，并且自覺或不自覺地通過(guò)一定的形式影響著學(xué)生的行為。良好的班級(jí)文化就像“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滋潤(rùn)著學(xué)生的心田，陶冶著學(xué)生的情操，塑造著學(xué)生的靈魂。

2.凝聚功能。班級(jí)文化的凝聚功能主要表現(xiàn)在，班級(jí)文化能把班級(jí)成員的個(gè)人利益與班級(jí)的命運(yùn)和前途緊緊地聯(lián)系在一起，使個(gè)人與班級(jí)“同甘共苦”。 追求意義是人的本性，人們?cè)谧非笠饬x中可以獲得精神滿足，體驗(yàn)到自己生存的價(jià)值，從而在內(nèi)心產(chǎn)生一種巨大的驅(qū)動(dòng)力。但這種各自為政的追求并不一定與班級(jí)目標(biāo)一致。班級(jí)文化是班級(jí)成員共同創(chuàng)造的群體文化，寄托著他們共同的理想和追求，體現(xiàn)著他們共同的心理意識(shí)、價(jià)值觀念和文化習(xí)性。班級(jí)文化則能改變那種各自為政、以自我為中心、從個(gè)人角度出發(fā)來(lái)建立價(jià)值觀念的做法，樹立以班集體為中心，“班優(yōu)我榮，班差我恥”的一體感，并通過(guò)獎(jiǎng)懲形式，向?qū)W生說(shuō)明這種價(jià)值觀的內(nèi)涵，證明這種價(jià)值觀就意味著鮮花、贊揚(yáng)、尊重乃至個(gè)人事業(yè)的成功等。從班集體出發(fā)，建立共同的價(jià)值體系，學(xué)生產(chǎn)生了強(qiáng)烈的集體意識(shí)，形成“同向合力”，統(tǒng)一學(xué)生的追求，把全班每位同學(xué)的力量凝聚成一個(gè)巨大的合力，使班集體最大限度地發(fā)揮其全部功能。實(shí)踐表明，在班集體中，班級(jí)文化建設(shè)水平愈高，這種向心力、凝聚力和群體意識(shí)愈容易得到體現(xiàn)。

3.約束功能。班集體嚴(yán)格規(guī)章制度的管理是帶有剛性的行為控制，而班級(jí)文化是班級(jí)的群體行為規(guī)范，是一種柔性的行為控制。一方面，它通過(guò)將班集體共同價(jià)值觀向?qū)W生個(gè)人價(jià)值觀的內(nèi)化，使班集體在理念上確定一種內(nèi)在的自我控制的行為標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范、指導(dǎo)、約束著全班同學(xué)的行為。另一方面，受強(qiáng)有力班級(jí)文化影響和熏陶的學(xué)生，將對(duì)班集體所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任和班級(jí)目標(biāo)有透徹的領(lǐng)悟和深刻的理解，從而自覺地約束個(gè)人的行為，使自己的思想、感情和行為與班集體保持相同的價(jià)值取向。班級(jí)文化對(duì)成員的這種約束功能主要通過(guò)以下三條途徑得以實(shí)現(xiàn)：氛圍制約（環(huán)境、關(guān)系、風(fēng)氣等）；制度制約（規(guī)章、紀(jì)律、守則等）；觀念制約（理念、道德、輿論等）。

4.協(xié)調(diào)功能。班級(jí)文化使全班同學(xué)形成了共同的價(jià)值觀念，也就增加了他們相互之間的共同語(yǔ)言，因而能更好地溝通信息、交流感情、協(xié)調(diào)關(guān)系。班級(jí)文化猶如一種良好的劑，可以減少班集體內(nèi)部之間的種種摩擦，營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)一致、共同向上、和諧協(xié)調(diào)的良好氣氛，促進(jìn)全班同學(xué)精神素質(zhì)的提高，有利于班級(jí)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

5.激勵(lì)功能。班級(jí)文化的中心內(nèi)容是尊重學(xué)生，相信學(xué)生，強(qiáng)調(diào)非計(jì)劃、非理性的感情因素在班級(jí)管理中的重要作用，并以此為出發(fā)點(diǎn)來(lái)協(xié)調(diào)和控制學(xué)生的行為，因而能最大限度地激發(fā)全班同學(xué)的積極性和創(chuàng)新精神，使之為實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)而努力奮斗。

三、班級(jí)文化建設(shè)的途徑

班級(jí)文化的內(nèi)容包括班級(jí)物質(zhì)文化，班級(jí)活動(dòng)文化，班級(jí)制度文化和班級(jí)精神文化。高雅、形象的班級(jí)物質(zhì)文化，對(duì)學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力；生動(dòng)的活動(dòng)文化能提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)和能力；制度文化是物質(zhì)文化和精神文化的保障；良好的班級(jí)精神文化是班級(jí)文化的靈魂。

1.“細(xì)心”營(yíng)造良好的班級(jí)物質(zhì)環(huán)境。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)：“無(wú)論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標(biāo)語(yǔ)，或是利用墻報(bào)，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的墻壁也在說(shuō)話”。教室、宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交際的主要場(chǎng)所，是老師授業(yè)、育人的陣地，是師生情感交流的地方。整潔、溫馨的教室與宿舍環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操，給人以啟迪教育。因此，班級(jí)文化建設(shè)首先要抓好教室與宿舍的環(huán)境布置。

（1）讓教室的四壁都能說(shuō)話。教室畢竟不是倉(cāng)庫(kù)，因此應(yīng)當(dāng)對(duì)教室的四壁布置些有教育意義的事物，在形式上追求樸素、大方之美，在內(nèi)容上追求哲理性和教育性。如黑板的上方應(yīng)有班訓(xùn)或國(guó)旗等，隨時(shí)能給學(xué)生以提醒，知道自己是班級(jí)的一員，自己也是中華民族的一員，督促自己愛護(hù)班級(jí)，關(guān)心祖國(guó)。在教室的四壁的空白處懸掛著各種激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、增強(qiáng)班級(jí)的向心力、凝聚力的名言名句――如“細(xì)節(jié)決定成敗，一切皆有可能”、“好習(xí)慣就是好品德，好習(xí)慣也是能力的體現(xiàn)”、“逢一必爭(zhēng)！逢冠必奪！”等。在教室后面的墻壁上開辟出班級(jí)的榮譽(yù)墻和個(gè)人的榮譽(yù)榜，以及學(xué)習(xí)園地、心愿墻等，激勵(lì)同學(xué)不斷超越自我，積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，這樣教室的班級(jí)文化建設(shè)的功能就呈現(xiàn)出來(lái)了，它給班級(jí)帶來(lái)的管理效果就在無(wú)形中逐漸形成。

（2）讓教室的每一個(gè)桌凳都具有教育性。課桌是學(xué)生接觸最多的物品。如果我們的課桌學(xué)生最親密的伙伴能有一張可愛的“臉”，那該多好啊。有可愛的“臉”就不能用小刀對(duì)它進(jìn)行整容。所以，我們要教育學(xué)生愛護(hù)自己的課桌。用美麗的卡片制成的座右銘貼在桌面上，讓它不斷地鼓勵(lì)自己，就能起到教育的目的。這就不是對(duì)課桌“整容”而是對(duì)課桌“美容”了。另外，課桌擺放整齊，物品擺放整齊也是很有必要的。有一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)班上很多學(xué)生將書本無(wú)序的堆放在桌面上，小小的桌面已經(jīng)看不見了，有的甚至變成了小堡壘，分散了學(xué)生的課堂注意力，影響了學(xué)習(xí)。于是在與部分學(xué)生交流后，在班上開展了“清桌行動(dòng)”，要求學(xué)生將書本、資料有序的整理擺放，上課時(shí)桌上只能擺放與本次課相關(guān)的資料，這樣也無(wú)形中提高了學(xué)生上課的注意力，讓學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。

（3）讓宿舍變成學(xué)生展示才華的陣地。宿舍是學(xué)生的休息場(chǎng)所，同時(shí)也是在教室學(xué)習(xí)教育的一個(gè)延續(xù)，保持宿舍的干凈整潔和良好的就寢習(xí)慣也是班級(jí)文化建設(shè)的重要保證，一個(gè)寢室就是一個(gè)小集體，班級(jí)的每個(gè)寢室的進(jìn)步和成功也就意味著整個(gè)班集體的進(jìn)步和成功。

我們的中學(xué)生，已經(jīng)具備了一定的理解能力，而且正是人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。結(jié)合學(xué)校每年舉辦的“美在寢室”設(shè)計(jì)大賽，進(jìn)行寢室布置，對(duì)于寢室布置我們給出了一個(gè)引導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，要求內(nèi)容健康向上即可。至于具體的，那就由學(xué)生結(jié)合自己的特點(diǎn)、班級(jí)的特點(diǎn)，自設(shè)主題進(jìn)行創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，往往每次布置完成后簡(jiǎn)陋的寢室都會(huì)煥然一新。有的展示了其健康、青春、活力；有的呈現(xiàn)了美麗大自然的風(fēng)情；還有的是掛著自己寫的激勵(lì)人上進(jìn)的名家名言，使寢室飄滿了書香的氣息。通過(guò)內(nèi)容豐富的寢室布置，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，突出了其教育的目的，努力發(fā)揮其激勵(lì)作用和陶冶作用。

2.“耐心”作好制度建設(shè)，使班級(jí)文化制度化。班級(jí)制度文化，是指黨和政府的有關(guān)方針、政策、法規(guī)、條例、指令等和社會(huì)主義道德觀念、行為規(guī)范、是非標(biāo)準(zhǔn)等在班級(jí)日常工作、學(xué)習(xí)和生活中的具體體現(xiàn)，是班級(jí)全體成員共同認(rèn)可并自覺遵循的行為準(zhǔn)則。制度是班級(jí)文化建設(shè)的保證，是班級(jí)文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。教育學(xué)生要時(shí)時(shí)以“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”嚴(yán)格要求自己，也只有在制度的規(guī)范下，學(xué)生才能更好的發(fā)展。建立良好的班級(jí)制度文化，必須從以下兩個(gè)方面著手：一是制度形成的民主性；二是制度實(shí)施的堅(jiān)定性。

（1）制度形成的民主性。現(xiàn)在的學(xué)生在當(dāng)今越來(lái)越民主的社會(huì)環(huán)境和家庭環(huán)境中逐漸有了強(qiáng)烈的民主意識(shí)。我們應(yīng)當(dāng)為這樣的變化而感到高興，因?yàn)檫@是一個(gè)民族進(jìn)步的標(biāo)志。所以，在班級(jí)文化建設(shè)中，我們應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的潮流，要告訴學(xué)生，讓學(xué)生了解班級(jí)制度對(duì)一個(gè)班級(jí)的重要性。一個(gè)班級(jí)如果沒(méi)有合理的班級(jí)制度就無(wú)法保證整個(gè)班級(jí)的正常運(yùn)行，就無(wú)法保證每一個(gè)學(xué)生在一個(gè)“團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑”的環(huán)境中深入到學(xué)習(xí)中去。所以，當(dāng)一個(gè)新的班級(jí)組建時(shí)，我們就應(yīng)該在班內(nèi)發(fā)動(dòng)全體學(xué)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，以學(xué)校的《日常行為規(guī)范考核方案》和《獎(jiǎng)勵(lì)處罰規(guī)定》為依據(jù)，對(duì)班級(jí)制度建設(shè)提出自己的見解，這樣我們就可以制定出合理的班級(jí)制度。在實(shí)際操作中，為了使制度很好的落實(shí)，在班內(nèi)建立了《班級(jí)日志》和《學(xué)生操行檔案》，記載班內(nèi)一天的情況和記載學(xué)生的德育評(píng)價(jià)。

（2）制度實(shí)施的堅(jiān)定性。制度本身應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定，并具有一定的強(qiáng)制性。按照民主的方式制定出來(lái)的班級(jí)如果沒(méi)有辦法保證它堅(jiān)定地貫徹下去，這樣的法治也不會(huì)長(zhǎng)久。因此，必須讓班級(jí)制度有一個(gè)的權(quán)威性，成為對(duì)每一個(gè)人都有監(jiān)督和規(guī)范功能的規(guī)則。我們不應(yīng)當(dāng)在班級(jí)內(nèi)有特殊的人物或團(tuán)體，或者說(shuō)不能讓一個(gè)人或幾個(gè)人隨便違背班級(jí)制度。所以，班級(jí)制度中的獎(jiǎng)懲條例應(yīng)當(dāng)具體而明確，或者有合理的監(jiān)督機(jī)制。當(dāng)然，隨著時(shí)間的推移和客觀情況的具體變化，規(guī)章制度也會(huì)出現(xiàn)一些不適應(yīng)現(xiàn)狀的現(xiàn)象。這就要求我們?cè)诒ＷC規(guī)章制度相對(duì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，適時(shí)進(jìn)行修改、完善，從而確保規(guī)章制度永遠(yuǎn)充滿活力。當(dāng)然，班主任應(yīng)是制度實(shí)施的重要監(jiān)督人，在面對(duì)班級(jí)制度時(shí)不能情緒化，隨意做出違背班級(jí)制度的行為。因此，班主任在作為監(jiān)督者時(shí)應(yīng)該是一名客觀公正的法官。當(dāng)然，我們也不能走極端，唯制度是從，講政策也要講人情，講民主，在特殊事件面前還是要特殊情況特殊對(duì)待。

3.“熱心”搞好班級(jí)系列活動(dòng)文化，在活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)。活動(dòng)是班級(jí)文化建設(shè)的主體，通過(guò)有計(jì)劃有組織的活動(dòng)，從中不斷顯現(xiàn)特定的文化價(jià)值，使班級(jí)成員在參與活動(dòng)中受到陶冶和熏染，才能提高學(xué)生認(rèn)識(shí)，促使其逐漸趨同于班級(jí)文化的預(yù)定文化價(jià)值，從而達(dá)到形成穩(wěn)定的團(tuán)體文化的目標(biāo)。因此在設(shè)計(jì)班級(jí)文化團(tuán)體活動(dòng)時(shí)要注意全員性和活潑性，即全體同學(xué)都樂(lè)于參加，勤于參加，但也必須注意幾方面的要求：一活動(dòng)要有明確的目的性，對(duì)活動(dòng)的過(guò)程要周密考慮，活動(dòng)過(guò)多反而不利；二活動(dòng)的形式要切合學(xué)生的心理；三活動(dòng)后，要搞好總結(jié)。

4.“愛心”幫你建設(shè)良好的精神文化，促進(jìn)班級(jí)的整體提高。精神文化是班級(jí)文化的核心和靈魂。主要指在實(shí)踐過(guò)程中被班級(jí)大多數(shù)成員認(rèn)可的共同的文化觀念、價(jià)值觀念、生活信念等意識(shí)形態(tài)。它是一個(gè)班級(jí)的本質(zhì)、個(gè)性和精神面貌的集中反映，它是通過(guò)班集體的每個(gè)成員的具體行為表現(xiàn)出來(lái)，因而班主任及每個(gè)學(xué)生的行為都至關(guān)重要。建設(shè)班級(jí)精神文化，我們應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行

（1）注重儀表美，增強(qiáng)師生的親合力。班級(jí)物質(zhì)文化不僅包含教室內(nèi)的環(huán)境布置，還體現(xiàn)在師生的儀表上，兩者都具有“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的隱性教育功能與教育效果。教師的發(fā)型，衣著，都會(huì)無(wú)聲的影響學(xué)生的個(gè)性。一個(gè)不修邊幅，解襟敞懷的教師，尤其是我們的班主任，他所教的學(xué)生也會(huì)跟他差不多。現(xiàn)在很多學(xué)校的辦公室里都裝有衣帽鏡，就是要求我們教師上課前看看自己的裝束符合不符合一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)。教師的儀表美，能提升學(xué)生對(duì)教師的親合力，學(xué)生的儀表美，能提升教師教學(xué)的激情。

（2）突出人際文化，創(chuàng)造和諧環(huán)境。良好的人際環(huán)境不僅可以使人奮發(fā)向上，而且可以使班級(jí)形成良好的集體意識(shí)，良好的集體意識(shí)是對(duì)學(xué)生思想品德的一種無(wú)形的、巨大的力量。筆者充分發(fā)揮班主任的協(xié)調(diào)功能，積極處理好五種關(guān)系：即班主任與學(xué)生、任科教師與學(xué)生、班主任與任科教師、學(xué)生與家長(zhǎng)及教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系。能夠做到師生之間有“交流”，有助于更好地發(fā)揮班級(jí)整體效應(yīng)。構(gòu)建良好的班級(jí)人際關(guān)系，教師要樹立正確的教育觀，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育，保護(hù)學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益，尊重學(xué)生的意愿和情感，培養(yǎng)學(xué)生的交往技能。

（3）培養(yǎng)健康的班集體輿論。班集體輿論就是在班集體中占優(yōu)勢(shì)的、為多數(shù)人所贊同的言論和意見。班集體的成長(zhǎng)離不開健康的班集體輿論，健康的班集體輿論是催發(fā)集體積極向上的有力杠桿。一種道德力量的發(fā)揮，必須經(jīng)過(guò)輿論的推波助瀾作用。

形成健康的班集體輿論的主要途徑有：一，發(fā)展集體成員的道德審美能力，這也是最根本的措施；二，培養(yǎng)勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)的風(fēng)氣，沒(méi)有批評(píng)于自我批評(píng)，就沒(méi)有集體輿論對(duì)個(gè)體應(yīng)有的約束作用和真正的教育作用。因此，班主任要善于運(yùn)用這一武器，正確引導(dǎo)健康輿論的溝通、形成和發(fā)展；三，善于利用班集體的輿論陣地，諸如黑板報(bào)、班會(huì)等等。班主任要及時(shí)捕捉學(xué)生中健康的思想和行為萌芽，通過(guò)班集體的輿論陣地，有意識(shí)地制造輿論，鼓勵(lì)良好行為的發(fā)揚(yáng)鞏固，抵制不良行為的擴(kuò)散蔓延。如在汶川大地震后，通過(guò)視頻、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、演講等了解，讓我們看到了不幸和災(zāi)難，但也讓我們的學(xué)生看到了什么是愛、什么是奉獻(xiàn)，也更讓我們的學(xué)子們感受了祖國(guó)的偉大和強(qiáng)大，提升了大家更強(qiáng)的愛國(guó)心。

（4）培育優(yōu)良的班風(fēng)。班風(fēng)是指班級(jí)的作風(fēng)和風(fēng)氣，是班級(jí)大多數(shù)成員的思想認(rèn)識(shí)、情感意志和精神狀態(tài)的綜合反映，是班級(jí)文化建設(shè)的核心和精髓所在。任何優(yōu)良風(fēng)氣的形成，都不是一朝一夕的事情，需要一個(gè)漫長(zhǎng)的培育過(guò)程，而且往往不會(huì)一帆風(fēng)順。因此，我們?cè)谂嘤齼?yōu)良班風(fēng)的過(guò)程中，一方面要持之以恒，不屈不撓；另一方面要抓住時(shí)機(jī)，因勢(shì)利導(dǎo)，要抓好班干部的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干學(xué)生的作用和加強(qiáng)后進(jìn)生的工作。

教師還可根據(jù)課程要求，開展一些課程與學(xué)生生活緊密聯(lián)系的活動(dòng)，以及班際比賽、遠(yuǎn)足踏青、晚會(huì)等同學(xué)們喜歡的活動(dòng)，在這些活動(dòng)中最能拉近師生的距離，從而培養(yǎng)體現(xiàn)班集體的精神風(fēng)貌。

總而言之，在班級(jí)文化建設(shè)中，必須注意以下幾點(diǎn)：1.必須結(jié)合班級(jí)實(shí)際。不同的班級(jí)有不同的特點(diǎn)，在開展班級(jí)文化建設(shè)的過(guò)程中，必須結(jié)合班級(jí)實(shí)際來(lái)進(jìn)行。如果不顧實(shí)際情況，生搬硬套，是不會(huì)取得好的效果的。2.必須要依靠學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)和其他老師的配合和支持。班級(jí)文化建設(shè)僅僅靠全班同學(xué)和班主任的努力是不夠的，需要社會(huì)的榜樣支持，學(xué)校的活動(dòng)支持、家長(zhǎng)的教育同步支持，形成教育合力才能促進(jìn)班級(jí)的文化建設(shè)。

班主任在班級(jí)工作中充分利用班級(jí)文化具有潛移默化性，自我教育性等特點(diǎn)，采取滲透的形式，把教育思想貫穿于整個(gè)班級(jí)文化環(huán)境中，充分發(fā)揮班級(jí)文化的育人功能，我相信班級(jí)也會(huì)由此而更加生機(jī)勃勃，進(jìn)而為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生。

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篇(2)

（河北醫(yī)科大學(xué)第四醫(yī)院，河北 石家莊 050000）

摘 要：醫(yī)院文化是社會(huì)文化的重要組成部分之一，能夠在醫(yī)院工作中發(fā)揮人的潛力，使人的文化和醫(yī)療技術(shù)設(shè)備進(jìn)行完美的融合，從而有效促進(jìn)醫(yī)療科研的快速發(fā)展，為患者創(chuàng)造良好的醫(yī)療環(huán)境和文化氛圍。本文對(duì)醫(yī)院文化建設(shè)的內(nèi)涵進(jìn)行分析，并探索加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè)的途徑和方法。

關(guān)鍵詞 ：醫(yī)院；文化建設(shè)；途徑；方法

中圖分類號(hào)：D64 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1000-8772-（2015）05-0168-01

收稿日期：2015-02-07

作者簡(jiǎn)介：周孟（1981-），女，山東濟(jì)南人，大學(xué)本科，政工師。研究方向：醫(yī)院思想政治宣傳。

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的醫(yī)院將文化建設(shè)提上日程，希望通過(guò)醫(yī)院文化建設(shè)的推進(jìn)來(lái)實(shí)現(xiàn)醫(yī)院核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升，使醫(yī)院的發(fā)展帶動(dòng)所有職工的發(fā)展，并且為患者打造文明、仁愛、創(chuàng)新、誠(chéng)信的文化氛圍。

一、醫(yī)院文化建設(shè)的內(nèi)涵

具體說(shuō)來(lái)，醫(yī)院文化建設(shè)主要包括精神文化建設(shè)、管理文化建設(shè)和科技文化建設(shè)。

1.醫(yī)院精神文化建設(shè)

醫(yī)院精神文化建設(shè)的主要目的是為了給醫(yī)務(wù)人員以精神上的鼓勵(lì)和支持，使其能夠以更加熱情的狀態(tài)投入到工作中，并且具有更強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和奉獻(xiàn)精神。同時(shí)，還要重視對(duì)醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德的培養(yǎng)，使其具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，從而樹立起全心全意為患者服務(wù)的思想，并努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)，減少醫(yī)療失誤。

2.醫(yī)院管理文化建設(shè)

醫(yī)院管理文化建設(shè)的主要目標(biāo)是在醫(yī)院內(nèi)部形成一種共同進(jìn)取、合作互助的人際關(guān)系，使工作氛圍寬容、和諧，將醫(yī)務(wù)人員看作一個(gè)整體，重視醫(yī)務(wù)人員與員工的共同利益，妥善處理醫(yī)院中的各種關(guān)系，從而使醫(yī)務(wù)人員和患者的情感能夠得到溝通和交流。

3.醫(yī)院科技文化建設(shè)

創(chuàng)新和發(fā)展是時(shí)代的永恒主題，在醫(yī)院文化建設(shè)中也不例外。而醫(yī)院科技文化建設(shè)能夠在醫(yī)院內(nèi)部形成良好的科研氛圍，能夠形成尊重人才、尊重知識(shí)的氛圍，從而能夠使科技創(chuàng)新型人才能夠發(fā)揮自己的才華，使醫(yī)院中充滿科研工作的積極性、主動(dòng)性，使醫(yī)療事業(yè)能夠得到創(chuàng)新和發(fā)展。

二、加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè)，提高醫(yī)院核心競(jìng)爭(zhēng)力

1.加大對(duì)醫(yī)院文化建設(shè)的宣傳力度

宣傳工作是做好醫(yī)院文化建設(shè)工作的基礎(chǔ)，因此宣傳部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)醫(yī)院文化建設(shè)內(nèi)涵和重要性的宣傳，使每名醫(yī)務(wù)工作者都能認(rèn)識(shí)到文化建設(shè)對(duì)于自身和醫(yī)院發(fā)展的重要作用，使所有醫(yī)務(wù)工作者的思想和行為得到統(tǒng)一，在文化建設(shè)方面達(dá)到共識(shí)，使醫(yī)務(wù)人員能夠自覺地發(fā)揮自己在醫(yī)院文化建設(shè)中的主體作用，從自己的利益和需求出發(fā)來(lái)加快醫(yī)院文化建設(shè)步伐。宣傳部門可以利用晨會(huì)、員工大會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄等形式進(jìn)行醫(yī)院文化建設(shè)的宣傳和推廣，并對(duì)支持醫(yī)院文化建設(shè)宣傳工作的員工予以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員都全身心投入到醫(yī)院文化建設(shè)的隊(duì)伍中。

2.加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)和教育

為了能夠使醫(yī)務(wù)人員快速掌握當(dāng)前領(lǐng)先醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，提升自己的專業(yè)能力，醫(yī)院應(yīng)組織醫(yī)務(wù)人員定期進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)水平得到提高，使醫(yī)院的業(yè)務(wù)水平緊跟當(dāng)前科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德及規(guī)范教育，使醫(yī)務(wù)人員能夠明確自己的崗位職責(zé)，按照工作標(biāo)準(zhǔn)來(lái)開展服務(wù)，不斷改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，提高醫(yī)務(wù)人員依法辦事、遵守紀(jì)律的自覺性。

3.抓好思想政治工作

思想政治工作的重點(diǎn)在于對(duì)醫(yī)務(wù)人員思想境界的提升和文化熏陶，通過(guò)對(duì)思想政治工作的宣傳和教育，能為醫(yī)院文化建設(shè)工作提供新思維和新方法，從而為醫(yī)院文化建設(shè)工作的開展奠定了良好的思想基礎(chǔ)。因此，在日常的工作中，應(yīng)注重對(duì)思想政治理論的傳播和宣傳，使每名醫(yī)務(wù)人員的思想境界得到提升，從而樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，用嶄新的姿態(tài)去應(yīng)對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)。

4.開展豐富多彩的文化活動(dòng)

為了能夠促進(jìn)醫(yī)院文化建設(shè)的順利進(jìn)行，我們應(yīng)積極對(duì)醫(yī)務(wù)人員日常活動(dòng)進(jìn)行改革，多多組織豐富多彩的文化活動(dòng)，使醫(yī)務(wù)人員可以在活動(dòng)中領(lǐng)悟醫(yī)院的精神和文化，從而自發(fā)地去踐行醫(yī)院文化。例如，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門可以在逢年過(guò)節(jié)對(duì)醫(yī)務(wù)人員致以衷心的問(wèn)候，對(duì)醫(yī)務(wù)人員的身體、生活進(jìn)行了解和關(guān)心，并且組織開展“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”、“國(guó)慶節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”、“智力競(jìng)猜大賽”、“歌詠比賽”等聯(lián)歡、競(jìng)技類活動(dòng)，讓醫(yī)務(wù)人員可以在豐富的活動(dòng)中互相聯(lián)絡(luò)感情、加深對(duì)醫(yī)院文化的認(rèn)識(shí)，從而能夠使醫(yī)院文化建設(shè)工作得到快速傳播和充分實(shí)踐。

5.營(yíng)造良好的醫(yī)療文化環(huán)境

在醫(yī)院環(huán)境建設(shè)方面，也要體現(xiàn)出文化氛圍，使醫(yī)務(wù)人員和患者有賞心悅目的感覺。在醫(yī)院的走廊、住院處等，要張貼一些文化類的牌匾等，讓患者可以在治療過(guò)程中感受到文化的渲染，并且在醫(yī)院設(shè)置一些健身器材、娛樂(lè)設(shè)施、景觀小品等，讓患者康復(fù)的同時(shí)還感受醫(yī)院的文化韻味，使醫(yī)院的文化建設(shè)能夠在環(huán)境的影響下進(jìn)一步發(fā)展。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，醫(yī)院文化建設(shè)對(duì)于提高醫(yī)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力、營(yíng)造和諧穩(wěn)定的工作氛圍、促進(jìn)醫(yī)療水平的提升和進(jìn)步是有著重要的意義。因此，在醫(yī)院日常工作中，宣傳部門要發(fā)揮積極的作用，努力對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行思想政治教育和文化滲透，在醫(yī)院內(nèi)部營(yíng)造出一種和諧、進(jìn)取、創(chuàng)新的文化氛圍，使患者感受到醫(yī)務(wù)人員的愛心，享受高科技的服務(wù)，從而促進(jìn)醫(yī)療服務(wù)水平的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

篇(3)

【關(guān)鍵詞】企業(yè)文化企業(yè)價(jià)值制度創(chuàng)新

[Abstract] The enterprise culture is formed in long-term production and management process of enterprise values, management idea, management mode, group consciousness and behavior norms. Enterprise culture as a kind of resource, the common ideal and belief, with clear value orientation, moral realm of the employee group, so as to improve the overall quality of enterprises, improve enterprise management level and the enterprise core competitive strength, to maximize the interests of enterprises for the purpose of.

[keyword] corporate culture; enterprise value; institutional innovation;

中圖分類號(hào)：C29文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

一、企業(yè)文化建設(shè)中的問(wèn)題

當(dāng)今社會(huì)不僅是知識(shí)經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，更是文化經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越表現(xiàn)為文化力的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)文化已成為推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力。只有構(gòu)建一個(gè)具有深厚文化底蘊(yùn)，且博采眾長(zhǎng)又獨(dú)具特色的企業(yè)文化，才能凝聚人心，形成強(qiáng)大的發(fā)展動(dòng)力，進(jìn)而提高企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。企業(yè)文化建設(shè)也越來(lái)越受到眾多企業(yè)的重視，但目前很多企業(yè)對(duì)企業(yè)文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)不足，在企業(yè)文化建設(shè)中存在許多問(wèn)題，主要反映在以下幾個(gè)方面：

（一）對(duì)企業(yè)文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)不足

企業(yè)文化建設(shè)工作雖然已經(jīng)得到了多數(shù)企業(yè)的認(rèn)可和重視，但也有相當(dāng)數(shù)量的企業(yè)，其管理理念還沒(méi)有轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到企業(yè)文化建設(shè)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)、管理與發(fā)展的重要意義，簡(jiǎn)單認(rèn)為企業(yè)文化建設(shè)不能產(chǎn)生直接的經(jīng)濟(jì)效益。在實(shí)際工作中，只重視技術(shù)、市場(chǎng)等企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的實(shí)際工作，忽視企業(yè)文化建設(shè)工作，企業(yè)文化建設(shè)處于簡(jiǎn)單的自然發(fā)展?fàn)顟B(tài)。長(zhǎng)期以來(lái)，一些企業(yè)對(duì)如何構(gòu)建企業(yè)文化，企業(yè)文化的內(nèi)涵包括哪些內(nèi)容缺乏明確的認(rèn)知，認(rèn)為企業(yè)文化的實(shí)質(zhì)和內(nèi)容就是做一些公關(guān)宣傳活動(dòng)、廣告推廣活動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)和職工的文化娛樂(lè)活動(dòng)，而忽視了企業(yè)文化中最本質(zhì)的部分，即企業(yè)理念和行為方式的確立與推廣，使企業(yè)文化建設(shè)陷入了膚淺化的誤區(qū)。

（二）企業(yè)文化形式化、缺乏內(nèi)涵

一些企業(yè)家對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)識(shí)過(guò)于狹隘，認(rèn)為只是一些文娛、體育活動(dòng)，把企業(yè)的文娛體育活動(dòng)開展好了，就是建立了企業(yè)文化。實(shí)際中往往為了裝扮門面，或?yàn)榱粟s時(shí)髦，熱衷于作表面文章，提出幾個(gè)口號(hào)，張貼幾條標(biāo)語(yǔ)，定個(gè)條例，寫一曲廠歌，定一個(gè)標(biāo)志，統(tǒng)一公司服裝，再搞一些文藝體育活動(dòng)，認(rèn)為這樣就完成了企業(yè)的文化建設(shè)。并沒(méi)有將在市場(chǎng)條件下被證明是行之有效的競(jìng)爭(zhēng)文化作為能促進(jìn)企業(yè)長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展的管理手段和管理思想，企業(yè)的精神文化沒(méi)有得到廣大員工的廣泛認(rèn)同和接受，沒(méi)有轉(zhuǎn)化為員工的群體意識(shí)和整體行動(dòng)，沒(méi)有把企業(yè)文化真正轉(zhuǎn)化為企業(yè)的財(cái)富。

（三）企業(yè)文化孤立化、隨意性強(qiáng)

企業(yè)文化建設(shè)的目的是服務(wù)于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，如何將企業(yè)的文化力轉(zhuǎn)化為企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，需要將企業(yè)文化建設(shè)工作與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，落實(shí)到企業(yè)的實(shí)際工作中去。很多企業(yè)各項(xiàng)工作都有年度計(jì)劃，唯獨(dú)企業(yè)文化建設(shè)工作沒(méi)有計(jì)劃，工作開展的隨意性很強(qiáng)，缺乏全面完備的策劃方案和詳細(xì)可行的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。企業(yè)的管理層對(duì)企業(yè)文化的重視不夠，沒(méi)有把企業(yè)文化建設(shè)作為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分來(lái)看待，沒(méi)有把企業(yè)文化建設(shè)納入日常管理活動(dòng)之中，在企業(yè)文化的建設(shè)過(guò)程中或?yàn)槲幕幕蛔⒅亟?jīng)濟(jì)效益；或功利目的太強(qiáng)，企圖立竿見影，急于求成。

（四）企業(yè)文化建設(shè)中忽視人的因素

在企業(yè)文化建設(shè)的過(guò)程中忽視員工的參與度。有的企業(yè)認(rèn)為企業(yè)文化等同于企業(yè)家文化，企業(yè)文化建設(shè)是對(duì)企業(yè)家文化的總結(jié)和提煉，企業(yè)家是企業(yè)文化建設(shè)的主導(dǎo)者和中間力量，員工只需被動(dòng)地接受和服從。因而企業(yè)文化建設(shè)中，多采取自上而下的方式，缺乏自下而上的溝通和反饋，員工沒(méi)有參與到企業(yè)文化建設(shè)中來(lái)，從而加大了企業(yè)文化推廣過(guò)程中的阻力和障礙，難以實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)，難以充分發(fā)揮企業(yè)文化的影響力。另外在企業(yè)文化建設(shè)的過(guò)程中也不應(yīng)忽視員工的發(fā)展。企業(yè)文化建設(shè)的最終目的是既要提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，又要給員工一個(gè)很好的職業(yè)生涯。有的企業(yè)在進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)中，忽視了企業(yè)中最重要的因素——企業(yè)員工，沒(méi)有將文化建設(shè)的核心——企業(yè)員工作為文化建設(shè)的基礎(chǔ)。表現(xiàn)在實(shí)際工作中重視企業(yè)精神文化的貫徹、推廣，輕視員工的培訓(xùn)、員工的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)和規(guī)劃。造成員工對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)前途和可能達(dá)到的職位程度缺乏認(rèn)識(shí)，失去了奮斗的動(dòng)力。

二、企業(yè)文化建設(shè)的措施和途徑

為使企業(yè)科學(xué)、可持續(xù)地發(fā)展，我們必須高度重視企業(yè)文化建設(shè)，融合中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，培育形成具有中國(guó)特色的企業(yè)文化。針對(duì)企業(yè)文化建設(shè)中存在的問(wèn)題，如何加強(qiáng)文化建設(shè)，構(gòu)建完整的企業(yè)文化體系，筆者認(rèn)為，新形勢(shì)下企業(yè)文化建設(shè)的具體措施和途徑主要有：

1.將企業(yè)價(jià)值觀和企業(yè)精神的確立置于企業(yè)文化建設(shè)的首位。企業(yè)價(jià)值理念和企業(yè)精神的建設(shè)是企業(yè)文化的核心和靈魂，是形成企業(yè)文化物質(zhì)層面和制度層面的基礎(chǔ)。企業(yè)精神和價(jià)值理念的建立過(guò)程就是企業(yè)精神文化的建立過(guò)程。在創(chuàng)建企業(yè)價(jià)值觀和企業(yè)精神時(shí)要強(qiáng)調(diào)創(chuàng)建特色的企業(yè)價(jià)值觀和精神。企業(yè)價(jià)值觀和企業(yè)精神應(yīng)該是在企業(yè)整個(gè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理的全過(guò)程中提煉出來(lái)的具有鮮明性、自主性、獨(dú)立性的精神和價(jià)值理念，帶有本企業(yè)鮮明的特色，具有不易模仿性、可復(fù)制性的特點(diǎn)。

2.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者必須成為推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)的中堅(jiān)力量。企業(yè)家處于企業(yè)文化建設(shè)的核心地位，企業(yè)文化從某種特定意義上可以說(shuō)是“企業(yè)家”文化，因?yàn)槠髽I(yè)是由領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行管理的，企業(yè)文化在很大程度上取決于領(lǐng)導(dǎo)者的決心和行動(dòng)。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該帶頭學(xué)習(xí)企業(yè)文化知識(shí)，對(duì)企業(yè)文化的內(nèi)涵要有深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)建設(shè)本企業(yè)文化具有獨(dú)到的見解，對(duì)本企業(yè)發(fā)展有長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略思考。要親自參與文化理念的提煉，指導(dǎo)企業(yè)文化各個(gè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，提出具有個(gè)性化的觀點(diǎn)，突出強(qiáng)調(diào)獨(dú)具個(gè)性和前瞻性的管理意識(shí)，通過(guò)長(zhǎng)遠(yuǎn)目光、人格魅力和管理藝術(shù)，感染和影響職工發(fā)揮最大的潛力，推動(dòng)企業(yè)科學(xué)和可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)家要充分認(rèn)識(shí)到企業(yè)文化這一無(wú)形資產(chǎn)的重要性。

3.實(shí)施以人為本的企業(yè)文化精神。企業(yè)文化的本質(zhì)特征是倡導(dǎo)以人為中心的人本管理哲學(xué)，要堅(jiān)持把人作為企業(yè)管理和一切活動(dòng)的中心。對(duì)員工的尊重、信任，能激發(fā)員工的積極性，提高員工的創(chuàng)新精神。重視人才，把人才的競(jìng)爭(zhēng)力當(dāng)成是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，建立完善的人才管理機(jī)制，強(qiáng)調(diào)“以人為本”的理念來(lái)建設(shè)企業(yè)文化是勢(shì)在必行的。

4.企業(yè)文化建設(shè)要不斷創(chuàng)新。創(chuàng)新是企業(yè)活的靈魂。創(chuàng)新是企業(yè)文化建設(shè)的特點(diǎn)和生命力所在，是企業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)核，它與時(shí)代的發(fā)展和環(huán)境變化同步，不能有絲毫的窒息和停滯。沒(méi)有創(chuàng)新的文化就沒(méi)有創(chuàng)新的企業(yè)英雄人物和創(chuàng)新的員工隊(duì)伍，就沒(méi)有創(chuàng)新的技術(shù)、創(chuàng)新的管理、創(chuàng)新的產(chǎn)品、創(chuàng)新的服務(wù)和市場(chǎng)，企業(yè)就會(huì)喪失其社會(huì)價(jià)值的依據(jù)。把創(chuàng)新這個(gè)內(nèi)核植入企業(yè)價(jià)值觀，全方位融入企業(yè)文化諸多要素和建設(shè)企業(yè)文化的全過(guò)程，培育全體員工的創(chuàng)新精神，使創(chuàng)新成為企業(yè)的品質(zhì)，這是企業(yè)文化建設(shè)必須始終關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，也是所有成功企業(yè)的共同經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)新作為一條成功的經(jīng)驗(yàn)，存在于各個(gè)企業(yè)的個(gè)性化實(shí)踐之中，以本企業(yè)特有的表達(dá)方式、實(shí)踐方式和實(shí)際效果表現(xiàn)出來(lái)。成為富有創(chuàng)新精神的企業(yè)，與企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)保持一致。要激發(fā)和培養(yǎng)員工的創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)為其提供創(chuàng)新的外部環(huán)境，大力推進(jìn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新。在企業(yè)文化建設(shè)中，注意發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、提升獨(dú)具特色的創(chuàng)新內(nèi)核，無(wú)疑是一項(xiàng)十分重要的工作。

5.建立規(guī)范性和創(chuàng)新性的企業(yè)管理制度。加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)并不意味著拋開制度管理。沒(méi)有較完善的規(guī)章制度,企業(yè)就無(wú)法進(jìn)行有效的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。企業(yè)文化需要有良好的企業(yè)制度作為支撐，成功的企業(yè)文化背后一定有規(guī)范性和創(chuàng)新性的制度在實(shí)施。企業(yè)制度是制度規(guī)范性和創(chuàng)新性實(shí)施與創(chuàng)新活動(dòng)的產(chǎn)物。為使企業(yè)文化能跟上時(shí)代要求，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)變化和企業(yè)發(fā)展，企業(yè)制度的創(chuàng)新要破除舊有觀念，樹立適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新觀念，轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理機(jī)制，形成既能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求，又能充分調(diào)動(dòng)廣大員工積極性和創(chuàng)新性的現(xiàn)代企業(yè)制度。企業(yè)制度的規(guī)范性和創(chuàng)新性之間是一種互為基礎(chǔ)作用，互相影響的關(guān)系。良性的循環(huán)關(guān)系是兩者保持統(tǒng)一、和諧、互相促進(jìn)的關(guān)系，非良性的循環(huán)關(guān)系則是兩者割裂，甚至矛盾的關(guān)系。作為企業(yè)而言，應(yīng)努力使企業(yè)制度的規(guī)范性與創(chuàng)新性因素之間呈良性關(guān)系。

三、結(jié)論

綜上所述，企業(yè)文化就是以價(jià)值觀為核心的思想行為規(guī)范。企業(yè)文化對(duì)企業(yè)的計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)和控制及整體發(fā)展具有非常重要的意義。企業(yè)文化建設(shè)的成敗關(guān)系到企業(yè)的興衰。因此，建設(shè)適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)自身發(fā)展的富有特色、個(gè)性鮮明的優(yōu)秀企業(yè)文化是我們當(dāng)前的一個(gè)緊迫任務(wù)。我們必須正確的對(duì)待“企業(yè)文化”，有計(jì)劃、有組織的予以實(shí)施，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，促進(jìn)企業(yè)的不斷發(fā)展進(jìn)步，使企業(yè)步入一個(gè)健康飛速的發(fā)展環(huán)境。

【參考文獻(xiàn)】

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篇(4)

關(guān)鍵詞：煤炭企業(yè)；文化建設(shè)；途徑

Abstract: coal enterprise culture construction must have a clear aim, powerful measures, it is with the person this, coordinate propulsion, formed deep cultural inside information, the promotion enterprise's cohesive force and charisma, fast development of enterprises, and become stronger and larger spirit wealth great power. Discusses how to improve the coal enterprise culture construction, and probes into the coal enterprise scientific management to solve the deep problems.

Keywords: coal enterprise; Cultural construction; way

中圖分類號(hào)：C29文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

引言

伴隨著全國(guó)煤炭企業(yè)的異軍突起以及各煤企產(chǎn)能產(chǎn)量的大幅提升，煤炭市場(chǎng)這一曾被人們普遍視為不完全競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)如今也充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。新形勢(shì)下，探討如何加強(qiáng)煤炭企業(yè)文化建設(shè)，使其成為助推企業(yè)發(fā)展，擴(kuò)大企業(yè)知名度，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)勁引擎，其路徑與對(duì)策的選擇尤為重要。

一、煤炭企業(yè)文化建設(shè)的重要性

隨著煤炭企業(yè)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，市場(chǎng)需求情況的不斷變化，員工家庭生活水平的不斷提高，企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)已從表面上的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)逐步轉(zhuǎn)向更深層次的文化理念的競(jìng)爭(zhēng)。可以這樣說(shuō)，企業(yè)要做到最優(yōu)秀，最具有實(shí)力，最具有競(jìng)爭(zhēng)力，必須在企業(yè)文化建設(shè)上下功夫，著力塑造卓越的企業(yè)文化，以優(yōu)秀的企業(yè)文化引導(dǎo)員工家屬統(tǒng)一思想，展示企業(yè)文明進(jìn)步的成果。由此可見，煤炭企業(yè)只有高度重視企業(yè)文化建設(shè)，而且是建設(shè)優(yōu)秀的企業(yè)文化，才能不斷增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中求得生存。

二、建設(shè)煤炭企業(yè)文化的必要性

1、優(yōu)秀的企業(yè)文化是煤炭企業(yè)自我發(fā)展的需要

隨著經(jīng)濟(jì)全球化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，以人才和管理為核心的企業(yè)文化已經(jīng)成為企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一，優(yōu)秀的企業(yè)文化更能適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。由于煤炭企業(yè)步入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的軌道較晚，沒(méi)有真正經(jīng)歷過(guò)市場(chǎng)的洗禮，存在經(jīng)營(yíng)理念、管理模式、人才激勵(lì)機(jī)制落后、市場(chǎng)府變能力差等問(wèn)題，使企業(yè)的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力大打折扣。煤炭企業(yè)要穩(wěn)步持續(xù)發(fā)展，必須在不斷的自我否定中改進(jìn)自我，打破制約企業(yè)持續(xù)發(fā)展的瓶頸，建立有煤炭企業(yè)特點(diǎn)的優(yōu)秀企業(yè)文化。

2、優(yōu)秀的企業(yè)文化是煤炭企業(yè)樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn)

企業(yè)文化的實(shí)質(zhì)在于以人為本，是在企業(yè)管理的實(shí)踐中，從過(guò)去只注重物轉(zhuǎn)到重視人的基點(diǎn)上來(lái)，把尊重人、培育人、重視人的價(jià)值、不斷提高人的素質(zhì)，作為企業(yè)發(fā)展的最基本動(dòng)力。煤炭企業(yè)文化建設(shè)，是物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)的最佳結(jié)合部，它圍繞著企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，把職工的理想、信念、道德修養(yǎng)同煤炭企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，經(jīng)營(yíng)目標(biāo)結(jié)合在一起，從而有效地促進(jìn)煤炭企業(yè)兩個(gè)文明一起抓。

3、優(yōu)秀的煤炭企業(yè)文化可以使煤炭企業(yè)組織成為具有凝聚力

的集團(tuán)良好的企業(yè)文化，可以培養(yǎng)和造就企業(yè)的集團(tuán)精神和整體凝聚力，推動(dòng)企業(yè)物質(zhì)與精神文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。煤炭企業(yè)文化建設(shè)可以圍繞煤炭企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，凝聚成極大的集體合力，生發(fā)出積極向上的群體意識(shí)，最有成效地推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。煤炭企業(yè)文化建設(shè)能對(duì)員工的思想、性格、興趣起潛移默化的作用，使員工自覺不自覺地接受企業(yè)的共同信念和價(jià)值觀，從而把個(gè)人融合到集體中，減少內(nèi)耗，使員工產(chǎn)生對(duì)企業(yè)的歸屬感，增強(qiáng)凝聚力。

4、優(yōu)秀的企業(yè)文化是現(xiàn)代煤炭企業(yè)管理理論和經(jīng)營(yíng)理念的創(chuàng)

新和飛躍優(yōu)秀的煤炭企業(yè)文化可以使煤炭企業(yè)在經(jīng)濟(jì)全球化的大潮中，深化改革，加快發(fā)展。通過(guò)大力加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，打造和提升煤炭企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，不斷壯大國(guó)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，為全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化做出新的歷史性貢獻(xiàn)，是時(shí)代賦予的神圣使命，也可以不斷提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

三、煤炭企業(yè)文化建設(shè)的途徑

1、以可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，建設(shè)符合自身實(shí)際的企業(yè)文化

企業(yè)文化是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一項(xiàng)事業(yè)的過(guò)程中所形成的共同的理想信念、價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，是一種以做大做強(qiáng)企業(yè)為基本內(nèi)容的企業(yè)發(fā)展觀點(diǎn)和經(jīng)營(yíng)理念。煤炭企業(yè)要始終遵循 “建設(shè)適合自己、有利發(fā)展的企業(yè)文化”這一原則，每干一件事，每搞一次文化理念宣傳，都思考這樣做是否有利于企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，是否有利于員工的精神和物質(zhì)需要，是否在搞形式主義，是否在實(shí)事求是地塑造具有平煤特色的企業(yè)文化。依據(jù)本企業(yè)的特點(diǎn)，煤炭企業(yè)要注重改善職工文化生活條件，同時(shí)加大企業(yè)文化建設(shè)投資，樹立企業(yè)形象，打造屬于自己的品牌。此外，還要堅(jiān)持樹立典型，不斷擴(kuò)大宣傳效應(yīng)，充分展示煤炭企業(yè)的良好形象；為職工購(gòu)置了大量的健身用品，組織開展各種業(yè)余文化活動(dòng)，讓職工業(yè)余生活豐富多彩，向世人展示了一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍形象。

2、以“與用戶一起成長(zhǎng)”經(jīng)營(yíng)理念為中心，建設(shè)具有品牌特色的企業(yè)文化

品牌形象既是企業(yè)文化的載體，又是文化的力量。煤炭集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)者清醒地認(rèn)識(shí)到，品牌就是企業(yè)的生命。面對(duì)日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，只有全力打造出企業(yè)的品牌，使企業(yè)具備更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中持續(xù)穩(wěn)步地發(fā)展壯大。

3、以素質(zhì)管理為基礎(chǔ)，建設(shè)以人為本的企業(yè)文化

企業(yè)只有具備一流的素質(zhì)，才能創(chuàng)造一流的產(chǎn)品。凡是人本企業(yè)都有它明顯的管理特征：一是在信任員工的基礎(chǔ)上激發(fā)員工的創(chuàng)造性和能動(dòng)性：二是倡導(dǎo)員工進(jìn)行有效學(xué)習(xí)，推動(dòng)企業(yè)整體素質(zhì)的提高；三是培養(yǎng)有利于員工與企業(yè)共同發(fā)展的價(jià)值觀。企業(yè)品牌的培育過(guò)程必須是一個(gè)全面提高企業(yè)整體素質(zhì)的過(guò)程。在抓員工綜合素質(zhì)提高的過(guò)程中，集團(tuán)公司著重抓了以下幾個(gè)方面。

（1）狠抓解放思想，更新陳舊觀念。“變”是唯一不變的真理。企業(yè)要發(fā)展，靠老思路、老辦法是不行的，要學(xué)習(xí)，要變革。變則通，通則久。把“變”的思想、“變”的觀念植入員工的頭腦之中，讓他們想別人所不敢想，做別人所不能做，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀、開拓進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神。

（2）狠抓敬業(yè)精神，培養(yǎng)認(rèn)真習(xí)慣。集團(tuán)公司要求員工牢記這樣一個(gè)理念：干好本職工作就是人才。企業(yè)要培養(yǎng)員工操作認(rèn)真的習(xí)慣、負(fù)責(zé)任的習(xí)慣、使命感和事業(yè)心的習(xí)慣。

（3）狠抓團(tuán)隊(duì)建設(shè)，營(yíng)造真誠(chéng)氛圍。一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，是不會(huì)把眼光只盯在報(bào)表利潤(rùn)的增減上的，而是在調(diào)動(dòng)員工積極性上投入更多的精力。集團(tuán)公司倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)英雄，就是這個(gè)道理。每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)中的一員，發(fā)展個(gè)人才能發(fā)展團(tuán)隊(duì)，進(jìn)而發(fā)展企業(yè)，這是必然的因果關(guān)系。團(tuán)隊(duì)成員之間要坦誠(chéng)、真誠(chéng)、零距離，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)真誠(chéng)的氛圍。只有這樣才能激活員工的思維，發(fā)揮員工的聰明才智。

4、提高企業(yè)知名度

在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，一個(gè)企業(yè)的知名度是企業(yè)效益、職工隊(duì)伍素質(zhì)的綜合體。也是企業(yè)形象所在。要提高企業(yè)知名度，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，就必須有明確的奮斗目標(biāo)，圍繞這個(gè)目標(biāo)。必須發(fā)揮企業(yè)文化巨大的宣傳、規(guī)范、管理作用、推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。

5、管理推進(jìn)，精細(xì)運(yùn)作

煤炭企業(yè)推行“安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化”和“工作標(biāo)準(zhǔn)化”等標(biāo)準(zhǔn)化體系為主要內(nèi)容的精細(xì)化管理，是文化建塑工作的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。

（1）按照“實(shí)用、簡(jiǎn)化、創(chuàng)新、高效”原則，全面推行精細(xì)化管理模式，注重與現(xiàn)行各項(xiàng)制度和現(xiàn)場(chǎng)管理銜接相融合。首先要以高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)，建立符合礦井實(shí)際的建塑規(guī)劃。同時(shí)，以企業(yè)文化建塑和學(xué)習(xí)型企業(yè)建塑為重點(diǎn)，按照“理念滲透、行為養(yǎng)成、環(huán)境塑造、管理推進(jìn)”四個(gè)方面的邏輯體系，確定近、中、遠(yuǎn)期目標(biāo)規(guī)劃，并充分利用廣播電視、宣傳欄等輿論工具，增強(qiáng)干部職工建塑特色企業(yè)文化的自覺性，營(yíng)造濃厚的建塑氛圍。形成全面實(shí)施全員分層次動(dòng)態(tài)精細(xì)化考核制度，推行班前班后會(huì)禮儀、標(biāo)準(zhǔn)體系、走動(dòng)式管理等各項(xiàng)制度機(jī)制。嚴(yán)格落實(shí)走動(dòng)式管理，大力推行精心化考核，堅(jiān)持各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部按照標(biāo)準(zhǔn)化要求，不間斷地巡回監(jiān)督檢查，深入一線，深入現(xiàn)場(chǎng)，達(dá)到管理無(wú)盲區(qū)、監(jiān)督無(wú)死角、考核兌現(xiàn)無(wú)漏洞，促使全體員工真正做到上標(biāo)準(zhǔn)崗、干放心活，工作不斷創(chuàng)新，效率不斷提高，實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理方式由傳統(tǒng)、經(jīng)驗(yàn)式的粗放型向科學(xué)型、集約型、精細(xì)型、自覺型的重大轉(zhuǎn)變。

（2）企業(yè)理念是企業(yè)文化的精髓，也是實(shí)施精細(xì)化管理的靈魂。通過(guò)深入挖掘整合企業(yè)的文化底蘊(yùn)，最終確立形成各種理念如：“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、進(jìn)取”的企業(yè)精神和“以人為本，依法治企”的價(jià)值觀，以及“人才立企，誠(chéng)信固企，科學(xué)興企、創(chuàng)新強(qiáng)企”的經(jīng)營(yíng)理念，同時(shí)，利用廣播、電視、板報(bào)、宣傳欄、各種會(huì)議、學(xué)習(xí)時(shí)間等教育陣地有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)舉辦一系列的全員性互動(dòng)式文體活動(dòng)、競(jìng)賽考核，來(lái)弘揚(yáng)企業(yè)精神和各項(xiàng)文化理念，潛移默化地教育滲透。在此基礎(chǔ)上，全力打造企業(yè)文化長(zhǎng)廊，建設(shè)好礦區(qū)文化，把礦區(qū)主要建筑物、會(huì)議室、學(xué)習(xí)室、井下主要工作場(chǎng)所、地面車間等地點(diǎn)，各種精神理念及企業(yè)徽志隨處可見，進(jìn)一步增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的榮譽(yù)感、認(rèn)同感和自豪感，提升企業(yè)的凝聚力和感召力。

結(jié)束語(yǔ)

煤炭企業(yè)要想在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中乘風(fēng)破浪，實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)最佳，就必須不斷建設(shè)和創(chuàng)造具有行業(yè)特色的優(yōu)秀食業(yè)文化，不斷提高國(guó)有企業(yè)文化競(jìng)爭(zhēng)力。建設(shè)企業(yè)文化是一項(xiàng)長(zhǎng)期的事業(yè)，必須堅(jiān)持不懈地抓下去，使其深入人心，成為企業(yè)與每個(gè)人息息相通的血脈。

參考文獻(xiàn)

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篇(5)

關(guān)鍵詞：校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地；文化建設(shè)；途徑

鮮明的特色是高職實(shí)訓(xùn)基地文化的魅力所在。建設(shè)有特色的高職實(shí)訓(xùn)基地文化將有效促進(jìn)專業(yè)建設(shè)。高職校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地作為高職院校的一個(gè)重要組成部分，體現(xiàn)高等性和行業(yè)性特性，是高職學(xué)生與職業(yè)技術(shù)崗位“零距離”接觸，鞏固理論知識(shí)、訓(xùn)練職業(yè)技能、全面提高綜合素質(zhì)的實(shí)踐性學(xué)習(xí)與訓(xùn)練平臺(tái)。基地除了作為實(shí)訓(xùn)教學(xué)、職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)導(dǎo)、職業(yè)技能訓(xùn)練與鑒定等平臺(tái)外，還是開展教學(xué)改革、科學(xué)研究、就業(yè)指導(dǎo)、服務(wù)社會(huì)等工作的多功能場(chǎng)所。

一、專業(yè)人才培養(yǎng)定位是關(guān)鍵

高職教育的特色是由高職教育的特殊屬性決定的，高職教育比較明顯的特色主要體現(xiàn)在專業(yè)性、地方性和市場(chǎng)導(dǎo)向性等三個(gè)方面。地方性體現(xiàn)在發(fā)展高職教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)上，實(shí)質(zhì)是發(fā)展的目的上，體現(xiàn)在辦學(xué)的責(zé)任主體性上。專業(yè)性特色，就是職業(yè)教育突出對(duì)人才的專業(yè)技能的培養(yǎng)，這是由高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)所決定的。高職教育的市場(chǎng)導(dǎo)向性，主要體現(xiàn)在勞動(dòng)力市場(chǎng)對(duì)畢業(yè)生充分就業(yè)的決定性，勞動(dòng)力市場(chǎng)自身的不確定性上。

專業(yè)人才培養(yǎng)定位好后，其專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、實(shí)踐訓(xùn)練體系就必須圍繞崗位關(guān)鍵能力組織教學(xué)，突出實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，使教學(xué)計(jì)劃具有較強(qiáng)的崗位針對(duì)性。重點(diǎn)加強(qiáng)各種實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，目的是把增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)技術(shù)能力和就業(yè)能力培養(yǎng)放在突出的位置，提高學(xué)生的職業(yè)能力，使學(xué)生將來(lái)走向工作崗位時(shí)適應(yīng)強(qiáng)、上手快，形成培養(yǎng)學(xué)生基本技能和專業(yè)技能的實(shí)踐教學(xué)體系。增加實(shí)訓(xùn)時(shí)數(shù)，合理安排實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，也可以增加實(shí)訓(xùn)選修課。

人才培養(yǎng)定位還體現(xiàn)在“雙證書制”培養(yǎng)目標(biāo)上。“雙證書”（指崗位資格證書和學(xué)歷證書）成為高職學(xué)生能力的標(biāo)志和就業(yè)的敲門磚，高職人才培養(yǎng)計(jì)劃中必須涵蓋崗位資格證書培訓(xùn)考試大綱中規(guī)定的全部?jī)?nèi)容，采取靈活多樣的教學(xué)形式，增加和合理安排實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生達(dá)到相關(guān)崗位資格所要求的技能和素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。并要求畢業(yè)生在獲得畢業(yè)證書的同時(shí)，通過(guò)勞動(dòng)部門的考核，獲取相關(guān)專業(yè)的“崗位資格證”。各實(shí)訓(xùn)基地要多渠道地為學(xué)生創(chuàng)造考證條件，改造和完善實(shí)訓(xùn)條件，確保“雙證書制”的實(shí)施。

專業(yè)人才培養(yǎng)定位好了，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地才有目標(biāo)去建設(shè)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基文化才有方向去建設(shè)。

二、構(gòu)建專業(yè)特色的課程體系和教學(xué)內(nèi)容是基礎(chǔ)

根據(jù)職業(yè)崗位規(guī)范和技能的要求以及用人單位對(duì)人才能力和知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求，建立涵蓋專業(yè)職業(yè)崗位所必須的課程體系；以“能力本位”為指導(dǎo)，以必須夠用為基本原則，調(diào)整課程內(nèi)容，整合課程內(nèi)容，刪除陳舊過(guò)時(shí)的技術(shù)和管理規(guī)范，將新的成熟的技術(shù)和管理規(guī)范作為課程內(nèi)容；注重基本技能、專業(yè)技能、技術(shù)應(yīng)用技能的訓(xùn)練。淡化課程之間界限，使課程間實(shí)驗(yàn)相互貫通，增加實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)性，減少重復(fù)內(nèi)容。

專業(yè)特色課程體系的構(gòu)建，為校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地文化建設(shè)指明方向和要求。實(shí)訓(xùn)課程建設(shè)主要以課程改革為突破口。根據(jù)各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃所確定的課程體系及培養(yǎng)目標(biāo)來(lái)確定實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)大綱。根據(jù)行業(yè)現(xiàn)狀與前景，注重教學(xué)內(nèi)容的更新，注意將企業(yè)的情況調(diào)查、企業(yè)前沿知識(shí)充實(shí)到實(shí)訓(xùn)課中來(lái)，避免出現(xiàn)學(xué)生仍在學(xué)習(xí)訓(xùn)練已被企業(yè)淘汰的知識(shí)和技能。此外，在實(shí)訓(xùn)基地文化建設(shè)過(guò)程中，發(fā)揮校企合作的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合企業(yè)情況和學(xué)校實(shí)際，實(shí)訓(xùn)基地與企業(yè)共同開發(fā)基于工作過(guò)程的實(shí)訓(xùn)教材提供給學(xué)生，讓學(xué)生在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地所學(xué)到的知識(shí)，所訓(xùn)練到的技能與企業(yè)相吻合。

三、師資隊(duì)伍建設(shè)是保障

同志在第三次全國(guó)教育工作會(huì)上明確提出：“高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是高質(zhì)量教育的一個(gè)基本條件”。高職校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地文化建設(shè)是由教育者和被教育者雙重主體組成，學(xué)生是實(shí)訓(xùn)基地文化的主體，教師是實(shí)訓(xùn)基地文化的主導(dǎo)者，只有把主體性與主導(dǎo)性統(tǒng)一起來(lái)，才能調(diào)動(dòng)他們參與實(shí)訓(xùn)基地文化建設(shè)的積極性，在參與建設(shè)中受到良好熏陶和教育。建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、水平較高、專兼結(jié)合的“雙師型”教師隊(duì)伍，高職校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的文化建設(shè)才能得到保障，實(shí)訓(xùn)基地文化建設(shè)才能得予順利進(jìn)行。

1、建立合理的教師培訓(xùn)制度和獎(jiǎng)勵(lì)制度

對(duì)于新錄用的教師，學(xué)校要對(duì)他們進(jìn)行一段時(shí)間的課堂實(shí)習(xí)和企業(yè)一線實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期滿后經(jīng)考核合格，方可獨(dú)立執(zhí)教；對(duì)原有或新調(diào)入的教師，應(yīng)安排他們到企業(yè)進(jìn)行一定期限的專業(yè)實(shí)踐，以更新他們的知識(shí)，掌握更前沿、與現(xiàn)實(shí)更相符的技能；對(duì)引進(jìn)的企業(yè)員工，則對(duì)他們進(jìn)行教育學(xué)、心理學(xué)以及教育教學(xué)能力、教學(xué)方法等方面進(jìn)行培訓(xùn)。

建立高職師資隊(duì)伍建設(shè)的激勵(lì)機(jī)制，以期穩(wěn)定教師隊(duì)伍，吸引人才，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，也是非常重要的。比如，現(xiàn)在許多高職學(xué)校的老師下企業(yè)，出臺(tái)了相應(yīng)的制度，保障老師進(jìn)企業(yè)沒(méi)上課的利益。

2、建立合理的人事分配制度

建立合理的人事分配制度，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬殴芾砟Ｊ剑俏呗毥逃瞬牛岣吒呗毥處熽?duì)伍素質(zhì)的重要保證。在新的形勢(shì)下，制定一種新的用人機(jī)制和管理政策，以人為本，尊重知識(shí)，尊重人才。做到想留的能留住，不需要的讓其分流。實(shí)行公開招聘，拓寬選擇錄用教師的渠道，打破教師資格在學(xué)歷上的限制，制定一些特殊的政策，吸引外校和社會(huì)上的有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人來(lái)校任教。

除了長(zhǎng)期聘任和終身聘任外，可采用各種形式的定期和短期聘任方式，聘請(qǐng)外校和社會(huì)生產(chǎn)一線的管理人員、科研技術(shù)人員、及有特長(zhǎng)的人員來(lái)校舉辦講座或任教，促進(jìn)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的多元化，同時(shí)，也達(dá)到了共享社會(huì)教育資源的目的。在分配制度方面，根據(jù)按勞分配，效率優(yōu)先，兼顧公平的原則，充分發(fā)揮分配的激勵(lì)導(dǎo)向作用，激勵(lì)和吸引人才，調(diào)動(dòng)教師的積極性。

篇(6)

關(guān)鍵詞：企業(yè) 企業(yè)文化 企業(yè)文化建設(shè)

一、科學(xué)地把握企業(yè)文化建設(shè)的作用和意義

現(xiàn)階段我國(guó)經(jīng)濟(jì)正在飛速發(fā)展的過(guò)程中,市場(chǎng)發(fā)生了重大變化,企業(yè)必須加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)。企業(yè)文化是員工行為的指導(dǎo)思想。現(xiàn)代企業(yè)里的員工,已不僅僅只想通過(guò)勞動(dòng)從企業(yè)中獲得相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)回報(bào),他們還需要被社會(huì)和企業(yè)認(rèn)可,并有一種個(gè)人的成就感和歸屬感。企業(yè)是員工賴以實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的環(huán)境寄托,企業(yè)也就是員工之家。讓員工們認(rèn)識(shí)到企業(yè)是自己的企業(yè),這就是好的企業(yè)文化產(chǎn)生出來(lái)的積極作用。反之,員工們認(rèn)為企業(yè)不是自己的企業(yè),吃光、用光、敗光,這是失敗的企業(yè)文化產(chǎn)生的消極作用。企業(yè)文化就是全體員工認(rèn)可和共有的企業(yè)核心價(jià)值,它規(guī)劃了員工基本的思維模式和行為模式,并漸漸將其演變成一種習(xí)以為常的規(guī)則。而且這種思維模式和行為模式還能在新老主管交替、新老員工交替過(guò)程中具有延續(xù)性和保持性,這樣的企業(yè)文化能使企業(yè)真正立于不敗之地。企業(yè)文化是與企業(yè)相伴而生的客觀現(xiàn)象。早在企業(yè)這一經(jīng)濟(jì)組織形態(tài)誕生之時(shí),就存在企業(yè)文化。但是,人們對(duì)這一文化現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和研究,則始于上世紀(jì)80年代初期。首先提出并倡導(dǎo)企業(yè)文化理論的是美國(guó)的管理學(xué)者。70年代起,美國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期陷于停滯狀態(tài),而日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,其產(chǎn)品大量沖擊和占領(lǐng)美國(guó)曾居于優(yōu)勢(shì)的市場(chǎng)領(lǐng)域。這一嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)引起美國(guó)各界的震驚和深刻反思。經(jīng)過(guò)多方面的比較研究,美國(guó)學(xué)者發(fā)現(xiàn)成功的企業(yè)管理是日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要原因之一。而日本的企業(yè)管理方法中有不少是為美國(guó)企業(yè)界所忽視的,其根本差異表現(xiàn)在,美國(guó)企業(yè)注重管理的硬件方面,強(qiáng)調(diào)理性的科學(xué)管理。日本企業(yè)則不但重視“硬”管理,更注重“軟”管理,即注重企業(yè)中的文化因素,注重為全體職工共有的價(jià)值觀念,注重強(qiáng)化職工對(duì)本企業(yè)的向心力,注重企業(yè)中的人際關(guān)系。比較的結(jié)果使美國(guó)學(xué)者認(rèn)識(shí)到,文化是企業(yè)管理中不可忽略的重要因素,對(duì)于企業(yè)的成功與否具有深刻的影響作用。美國(guó)關(guān)于企業(yè)文化的研究引起日本企業(yè)界和理論界的強(qiáng)烈反響,并相繼波及其他國(guó)家,由此興起一股世界范圍的企業(yè)文化熱潮。

目前,企業(yè)文化在理論和實(shí)踐方面均得到長(zhǎng)足發(fā)展,企業(yè)文化學(xué)作為一門新興邊緣學(xué)科,已成為現(xiàn)代管理從物質(zhì)的、制度的層面向文化層面發(fā)展的趨勢(shì),被稱為自古典管理以來(lái)管理理論發(fā)展的第四個(gè)階段。

中國(guó)西電集團(tuán)這幾年文化建設(shè),用“責(zé)任之道”啟示我們:企業(yè)文化之所以對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理起作用,是靠了其對(duì)職工的熏陶、感染和引導(dǎo)。企業(yè)文化中所包容的共同理想、價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則作為一個(gè)群體心理定勢(shì)及氛圍存在于企業(yè)職工中。在這種企業(yè)文化面前,職工會(huì)自覺地按照企業(yè)的共同價(jià)值及行為準(zhǔn)則去從事工作、學(xué)習(xí)、生活,發(fā)自內(nèi)心地為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富,這種作用是無(wú)法去度量和計(jì)算的。

企業(yè)要生存發(fā)展就必須尋求更科學(xué)、更系統(tǒng)、更完整的管理體系。企業(yè)文化提供了必要的企業(yè)組織結(jié)構(gòu)和管理機(jī)制,當(dāng)代企業(yè)要保持又好又快和持續(xù)發(fā)展,必須開發(fā)具有自己特色的企業(yè)文化。企業(yè)文化的建設(shè)和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)管理具有同等重要的作用。

二、當(dāng)前對(duì)企業(yè)文化建設(shè)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)

在探索企業(yè)文化建設(shè)路子的過(guò)程中,一些企業(yè)對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)識(shí)存在著較為片面、機(jī)械、僵化的現(xiàn)象,具體表現(xiàn)如下。

1.盲目效仿,形式化嚴(yán)重。一些企業(yè)看到別的企業(yè)搞企業(yè)文化發(fā)展了,就跟著效仿,誤認(rèn)為企業(yè)文化就是創(chuàng)造特色環(huán)境,在沒(méi)有充分考慮客觀情況、自身特點(diǎn)、決策層缺乏統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的情況下,盲目導(dǎo)入CI系統(tǒng)。雖然外觀統(tǒng)一色調(diào)、統(tǒng)一標(biāo)識(shí),服裝款式協(xié)調(diào)一致,但對(duì)企業(yè)的理念不能真正達(dá)成共識(shí),使企業(yè)文化流于形式。

2.概念模糊,文體化泛濫。一些企業(yè),特別是中小型企業(yè)把內(nèi)部開展的文體活動(dòng)當(dāng)成企業(yè)文化,熱衷于活動(dòng)的轟轟烈烈,并將其作為企業(yè)文化建設(shè)的硬性指標(biāo)來(lái)完成;還有的企業(yè)把以前開展的一些文體活動(dòng)都?xì)w納為企業(yè)文化,在開展企業(yè)文化建設(shè)中并沒(méi)有搞明白企業(yè)文化的基本內(nèi)涵。

3.言行不一,空泛化至上。在一些企業(yè),門口、走廊到處是標(biāo)語(yǔ)口號(hào),職工每天唱廠歌,而管理思想另行一套。有的企業(yè)總講“以人為本”,但采取什么辦法手段真正體現(xiàn)以人為本,起到凝聚、激勵(lì)員工的作用,領(lǐng)導(dǎo)者卻沒(méi)有深刻的研究和實(shí)踐。

4.觀念守舊,僵硬化繼承。主要是對(duì)企業(yè)文化認(rèn)識(shí)缺乏系統(tǒng)性和創(chuàng)新。有的企業(yè)認(rèn)為企業(yè)文化就是制定和執(zhí)行企業(yè)的規(guī)章制度,就是職工的文明禮貌、道德風(fēng)范、企業(yè)的知名度等,把企業(yè)文化看成一旦形成就長(zhǎng)此永久不變的信條。

以上四種誤區(qū)有著一定的共性,都在不同程度上影響著企業(yè)文化的健康發(fā)展。

三、新形勢(shì)下企業(yè)文化建設(shè)的措施和途徑

1.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者必須成為推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)的中堅(jiān)力量。企業(yè)文化從某種特定意義上可以說(shuō)是“企業(yè)家”文化,因?yàn)槠髽I(yè)是由領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行管理的,企業(yè)文化在很大程度上取決于領(lǐng)導(dǎo)者的決心和行動(dòng)。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該帶頭學(xué)習(xí)企業(yè)文化知識(shí),對(duì)企業(yè)文化的內(nèi)涵要有深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)建設(shè)本企業(yè)文化有獨(dú)到的見解,對(duì)本企業(yè)發(fā)展有長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略思考。要親自參與文化理念的提煉,指導(dǎo)企業(yè)文化各個(gè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì),提出具有個(gè)性化的觀點(diǎn),突出強(qiáng)調(diào)獨(dú)具個(gè)性和前瞻性的管理意識(shí)。通過(guò)長(zhǎng)遠(yuǎn)目光、人格魅力和管理藝術(shù),感染和影響職工發(fā)揮最大的潛力,推動(dòng)企業(yè)科學(xué)和可持續(xù)發(fā)展。

篇(7)

一、傳承和革新民間傳統(tǒng)文化的意義

1、民俗文化構(gòu)成了新農(nóng)村建設(shè)的文化底蘊(yùn)

社會(huì)主義新農(nóng)村文化建設(shè)落腳點(diǎn)在于社會(huì)主義新農(nóng)村，只有堅(jiān)持農(nóng)民的創(chuàng)作主體地位，才能避免民俗文化建立在空中樓閣之上。鄉(xiāng)土作為創(chuàng)作的空間，孕育著厚重的文化底蘊(yùn)，從傳統(tǒng)社會(huì)的農(nóng)耕文明中來(lái)，又與現(xiàn)代社會(huì)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。民俗文化代表著特定地區(qū)的歷史文化，受自然生態(tài)、政治經(jīng)濟(jì)、文化等因素的綜合影響，集中體現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝说男愿駳赓|(zhì)和審美內(nèi)涵。它深深扎根于當(dāng)?shù)厝说拿}和日常生活中，涵蓋了序化及倫理的規(guī)矩，囊括物質(zhì)和非物質(zhì)的層面，是新農(nóng)村文化建設(shè)的先決條件。

2、新農(nóng)村文化建設(shè)的內(nèi)涵所在和應(yīng)有之意

優(yōu)秀的民間傳統(tǒng)文化體現(xiàn)著廣大群眾精神生活的富足，每逢佳節(jié)，那生機(jī)勃勃的文藝演出，舉手投足間展現(xiàn)出的悠悠古韻，極大地調(diào)動(dòng)了觀眾的熱情。例如扭秧歌、踩高蹺、舞獅子、賽船耍燈、唱蓮花落等民俗表演，寄寓著人們對(duì)喜樂(lè)生活的向往，凝結(jié)著民眾的審美和藝術(shù)積累。繁榮發(fā)展優(yōu)秀民間傳統(tǒng)文化，是社會(huì)主義文化建設(shè)的重要內(nèi)容。這將有力地推進(jìn)“鄉(xiāng)風(fēng)文明”建設(shè)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的步伐，有利于社會(huì)主義先進(jìn)文化占領(lǐng)鄉(xiāng)村主流文化陣地，澆筑起新農(nóng)村建設(shè)的靈魂，提高農(nóng)民思想道德素質(zhì)。此外，“生態(tài)文明”亦在民間傳統(tǒng)文化的傳承中得以發(fā)揚(yáng)，民間傳統(tǒng)文化倡導(dǎo)自然、人、社會(huì)的和諧相處，是我國(guó)農(nóng)村發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)生態(tài)和諧的理念參照。

二、民間傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展現(xiàn)狀

民間傳統(tǒng)文化的傳承是一項(xiàng)綜合性的系統(tǒng)工程，其中的文化挖掘、繼承發(fā)展和保護(hù)工作，需要耗費(fèi)龐大的人力、物力。一些獨(dú)特的民間傳統(tǒng)習(xí)俗正在逐漸地消亡或異化，民俗文化資源的流失也令人十分擔(dān)憂。特別是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，加上外來(lái)文化的沖擊，傳統(tǒng)文化的傳承工作顯得后勁不足。

1、社會(huì)認(rèn)知觀念偏差

表現(xiàn)在對(duì)民間傳統(tǒng)文化的重要性認(rèn)知不足，把傳統(tǒng)文化的搶救和保護(hù)看作是臨時(shí)性任務(wù)，缺乏長(zhǎng)期工作的各項(xiàng)準(zhǔn)備。或者以所能產(chǎn)生的地方經(jīng)濟(jì)效益為出發(fā)點(diǎn)，指導(dǎo)民間傳統(tǒng)文化的挖掘開發(fā)工作，忽視文化自身的傳承和革新。公共文化體系的建設(shè)，應(yīng)以改善群眾認(rèn)知觀念為突破口。

2、價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)失衡

在現(xiàn)代文化和物質(zhì)文明的影響下，商業(yè)文化呈現(xiàn)出強(qiáng)勢(shì)的壟斷地位，導(dǎo)致保護(hù)和創(chuàng)新民間傳統(tǒng)文化的資源配置十分有限。各地政府往往以經(jīng)濟(jì)效益作為民俗文化的價(jià)值評(píng)判和取舍標(biāo)準(zhǔn)，帶著膨脹的功利性目的，無(wú)節(jié)制地開發(fā)有限的文化資源，導(dǎo)致民間傳統(tǒng)文化的自我調(diào)試和更正空間不斷縮小。

3、傳統(tǒng)文化后繼乏人

民間傳統(tǒng)文化歷來(lái)僅在某一區(qū)域及人群中傳播，特別是一些民間傳統(tǒng)技藝，基本相傳于少數(shù)的藝人巧匠之中。然而在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的影響下，農(nóng)村青年一代多選擇外出務(wù)工，受都市文明吸引，對(duì)難度高、學(xué)時(shí)長(zhǎng)、收入不穩(wěn)定的傳統(tǒng)技藝興趣低，這一現(xiàn)狀，致使根雕、剪紙、刺繡等傳統(tǒng)工藝面臨后繼乏人的困境。

三、新農(nóng)村文化建設(shè)中民間傳統(tǒng)文化的傳承途徑

1、確立農(nóng)民主體地位，發(fā)揮主體性作用

優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化發(fā)源于農(nóng)村，反映著農(nóng)民生活的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，在群眾之間繼承和傳揚(yáng)，因此要突出農(nóng)民的主體地位，確立其在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的獨(dú)立性。首先，要引導(dǎo)農(nóng)民了解自己的文化，熱愛自己的文化，自覺提高其科學(xué)文化素質(zhì)，形成健康文明的生活方式，自覺擔(dān)負(fù)起民俗文化傳承和革新的使命。其次，促?M農(nóng)民思想解放，培育開放性意識(shí)。如克服狹隘的小農(nóng)思想，開展多樣化、開放的社會(huì)交往，自覺融入到社會(huì)主義文化發(fā)展的大潮中來(lái)。最后，培育農(nóng)民創(chuàng)新性意識(shí)，發(fā)揮農(nóng)民的創(chuàng)造力，塑造創(chuàng)新品格，提升農(nóng)民的文化自信。

2、創(chuàng)新文化傳承和保護(hù)機(jī)制，形成文化自覺

推行政府主導(dǎo)、社會(huì)參與的模式，采取多種手段建立有效的文化保護(hù)機(jī)制。主要從三個(gè)方面入手：第一，為做好文化遺產(chǎn)搶救工作，設(shè)立民俗文化生態(tài)保護(hù)實(shí)驗(yàn)區(qū)。保護(hù)好傳統(tǒng)建筑、歷史街區(qū)，以及民間風(fēng)俗習(xí)慣、傳統(tǒng)手工藝和生活方式等，確保文化生態(tài)環(huán)境的完整和諧；第二，健全文化保護(hù)的工作和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，落實(shí)國(guó)家關(guān)于保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的政策法規(guī)，做好各地區(qū)的工作部署，積極開展學(xué)術(shù)交流、展覽宣傳及公益性活動(dòng)；第三，加強(qiáng)宣傳教育，營(yíng)造多領(lǐng)域、多學(xué)科的交流氛圍，形成農(nóng)民與專家共同努力的文化自覺。充分吸納專家的研究成果，協(xié)同完成宣傳、展示、普及等相關(guān)工作。

3、完善相關(guān)法律法規(guī)，建立有效的監(jiān)督機(jī)制

來(lái)自于行政部門的強(qiáng)力監(jiān)管，是保護(hù)和傳承工作取得實(shí)效的重要保障。應(yīng)充分調(diào)動(dòng)地方政府職能，遵循“保護(hù)為主，搶救第一，合理利用，傳承發(fā)展”的十六字方針，制定保護(hù)工作的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，確保工作在計(jì)劃下穩(wěn)步推進(jìn)。此外，嚴(yán)格按照相關(guān)法律法規(guī)辦事，監(jiān)督保護(hù)條例的執(zhí)行，提高省、市、縣、鄉(xiāng)四級(jí)政府的法制化水準(zhǔn)，才能做到對(duì)民俗文化的依法保護(hù)、合理開發(fā)。最后，科學(xué)評(píng)估文化資源，采取分級(jí)保護(hù)。將民間優(yōu)秀文化收編于保護(hù)名錄之中，鼓勵(lì)社會(huì)力量協(xié)同政府參與保護(hù)工作，有組織、有計(jì)劃地做好文化資源的保護(hù)、挖掘、整理、研究和開發(fā)利用。

4、注入經(jīng)濟(jì)活力，發(fā)展農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，要想繁榮民間傳統(tǒng)文化，必然要走文化產(chǎn)業(yè)之路。民俗文化可依托地方特色性的專題博物館或展示中心，搭乘鄉(xiāng)村旅游業(yè)發(fā)展的便車，建設(shè)富有吸引力的民間藝術(shù)觀賞、體驗(yàn)和旅游景區(qū)，在保護(hù)中挖掘民間藝術(shù)的價(jià)值和潛力。一方面，需要管理人員不斷提高綜合素質(zhì)，調(diào)動(dòng)一切積極因素，開辟農(nóng)村文藝市場(chǎng)，同時(shí)，培養(yǎng)高素質(zhì)管理人才，提高文化產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新水平。另一方面，應(yīng)開展多元融資，鼓勵(lì)社會(huì)資金進(jìn)入文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，進(jìn)而培育農(nóng)村文化市場(chǎng)，引導(dǎo)群眾文化消費(fèi)，以生產(chǎn)性方式保護(hù)文化資源，使其煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。