序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇網絡傳媒論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

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1.網絡傳媒的虛擬性

使高職院校學生網上交往缺乏誠信由于網上交流是虛擬的，它削弱了高職院校學生的內在的自我約束，在一定程度上，非道德行為在高職院校學生中大肆流行，遵守“誠實”的價值認同，“信仰”的標準在互聯網上會大大降低，自得其樂，使用隨機的互聯網很受歡迎。上網聊天，主要是高職院校學生交往的形式，但在聊天中，高職院校學生不會不使用他們的真實姓名和地址，不健康聊天的話題和內容對他們來說沒有道德約束。

2.網絡傳媒行為主體的無約束性

淡化了高職院校學生的責任感在網絡媒體中是沒有政府，沒有警察，沒有軍隊，沒有等級之分，沒有貧困和歧視，那里的人們擺脫現實社會的管理和控制，擺脫道德和社會輿論的限制，使高職院校學生為所欲為的沖動。高職院校學生在網上，很容易忘記自己的社會角色，放棄自己的社會責任和道德觀念，有做一些不道德和非法行為的沖動。

二、心理健康教育預防

高職院校學生網絡傳媒誘錯現象的有效性分析心理健康教育完整的內涵包括：一是提高自身素質，不斷優化高職院校學生，目標，內容和心理健康教育的科學設計的實施方法的教育環境，遵循的思想，心理和行為特征，以發展高職業院校學生的網絡媒體健康教育活動；二是高職院校學生要認識和接受心理健康教育的信息，增強自控力；三是通過心理健康教育，提高高職院校學生的意志和信念的過程，產生積極影響高職院校學生的網絡行為。

1.預防網絡傳媒誘錯現象基本原理

從心理學的角度對網絡媒體誘錯現象在進行分析，心理學的基本原理對網絡媒體誘錯現象能進行解釋。故心理健康教育的功能能預防高職院校學生網絡傳媒誘錯現象學生發生。網絡媒體引起的誘錯現象是人類社會使用網絡資源引起的，產生和存在是社會不然的結果，它是人類和社會本身的缺陷。網絡媒體中引起誘錯現象和人類文明的進步成反比，人與社會，不斷自我改進和發展，能有效的避免網絡媒體誘錯現象。因此，預防網絡媒體誘錯現象，應著眼于一個人的自我完善，提高人的思想，道德，文化，生理和心理素質的全面健康全面發展。

2.心理健康教育功能與網絡傳媒誘錯現象預防

基本原理的契合為了有效預防的網絡媒體傳媒誘錯現象，關鍵在于個人自我完善的教育，包括思想，道德，文化，生理和心理素質的境界的良性發展，增強自我控制能力，以及在社會價值觀，社會規范認同和遵守。心理健康教育是世界觀的教育，人生觀教育，法制教育和價值觀教育，使高職院校學生能夠適應的道德和行為的社會需求。

三、心理健康教育預防高職院校學生網絡傳媒誘錯現象的措施

1.優化心理健康教育環境

心理健康教育環境的優化是實現心理健康教育保障的目的。高職院校學生的日常心理健康教育是根據教育部門要求和心理健康教育的政策，從學生的認知發展規律出發，根據不同學生的實際情況，通過教室、宿舍、班級和學生社團為載體，對高職院校學生進行心理認知教育，培養學生情緒穩定，優化學生健全的人格。培養高職院校學生發現、判斷和解決現有的網絡信息問題的能力，確保學生的健康發展和圓滿完成學習任務，促進學生的成長。

2.優化網絡環境

目前，網絡環境影響高等職業院校學生心理的速度，強度，深度和廣度。網絡的能發揮其積極作用，但是也能有負面的影響。如何避免網絡傳媒的誘錯行為，首先教師對高職院校學生進行上網的指導和培訓，形成良好的上網習慣；其次，使網絡教育進課堂，網絡信息資源，知識資源作為教材來教導學生，培養學生主動識別互聯網上的信息；最后是讓網絡教育進行學生活動。結合高職院校學生素質的特點，有不同的愛好和特長，引導學生開展各種活動，鼓勵學生展示自己的才華和專業知識。

四、結論

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論文摘要:人類應葉巨大災害而借助網絡傳媒溝通信息時，需要克服各種文化共同體背景之間的差異隔閡，迅速交流、達成共識，以順利完成杭災應急任務。跨文化傳播理念在其中有著重要的價值觀建構趨向;強調創建“跨文化網絡傳播意識融合機構”在災害應急管理的擾災救助過程中的必要性。

當今世界，災害頻仍，人類該如何應付?發達的高科技，并未使人類準確地預測出巨大自然災害發生的時間，更逞論阻遏如2004年的印度洋大海嘯,2008年的漢川大地震;恐怖分子制造的血腥事件也令全球人心驚膽顫，如2001年美國的“9.11”事件。這些災害帶給人們巨大的的危機感。對這些突發性的特大災害，人們必須保持高度的警覺。在特大災害面前，人類只有聯手共抗。然而，在當今這個多元的世界里，由于各個國家、各個民族之間在信仰、體制、價值觀念上存在著極大的差異，因此，如何使他們在抗災緊急關頭盡快避免隔閡、達成共識、互伸援手，就成了學者們關注的課題之一。

    一、問題的提出與災害應急管理的迫切需求

    人們針對災害應急管理的研究，目前已取得了多方面的豐碩成果，如在建構并完善抗災救援應急機制、抗災救援的具體行動措施、危機傳播等方面的研究成效顯著。但是，當巨大災害降臨時，人類應如何在信息傳播的第一時間得以順利溝通;在跨文化傳播領域，我們應如何建構不同文化背景的人們之間自然互動與協調合作的有效機制?這些問題正是本文力求探討的問題。

    災害降臨時，人類在第一時間的本能反應除了逃生躲避外，便是期盼盡快抗災救助。勢單力薄的個體行為意義不大，群體聯合救援才有功效。當此之際，“時間就是生命”特別凸顯，因為人在斷水斷食下可以維持7天的生命，這7天是抗災救援行動必須把握的“黃金”時間。因此，及時發現并通報靈區各方面實情的信息傳遞就顯得特別重要。

    在科技落后、信息閉塞的時代，人們遭遇災難時往往呼天不應、喚地不靈，而在人類文明發展到今天這個信息化時代，無線電通訊、衛星傳感、電視、網絡等等，幾乎可以溝通地球上的每一角落。如在汝川"5.12”地震的抗災救援期間，借助傳媒的宣傳聯絡，中國政府反應迅速，億萬民眾同德同心，加上世界各地人們的及時支援，抗災救援收效卓著。

    “一方有難，八方支援”這一口號，形象地道出人類遭遇災害時的心理渴求。這種心理渴求是超越地域局限的。近半個世紀來，世界某地一旦發生重大自然災害，都能得到大多數國家的關注，得到丫定程度的救援。

    今天，傳媒新技術在世界的空間架構起了越來越完善的信息溝通橋梁。單從物質技術層面看，這類信息高速公路足以使地球成為一個村落，它點亮了人們遇難求助的希望。然而，事情遠非這么簡單。從意識觀念層面看，不同文化背景的差異曾一度嚴重地阻隔著不同族群之間的交往。但是，一次又一次降臨的巨大災害，超越人類族群個體的承受能力，它警示人們，在災害應急過程中，各國政府應有寬廣的視野和兼容的虛懷氣度，減少紛爭，共度患難。為高效地抗災應急，歷史賦予了網絡傳媒新技術以跨文化傳播理念的新使命。

二、跨文化傳播學理念及其實踐價值

    20世紀40年代誕生于美國的“跨文化傳播學”擴展了傳播學的領域，有利于“溝通和建立不同文化中人與人之間共存關系的文化交往活動”?？缥幕瘋鞑W的一些基本理念，如全球化、視域融合、符號世界等，在人類聯手共抗巨大災害時有著重要的實際指導價值。

    全球化。全球化指人的社會關系的世界化，人的社會交往的世界化?？缥幕瘋鞑W是闡釋全球社會中不同文化之間的社會關系與社會交往活動的知識系統。在全球社會語境中，人類具有了全球意識(globalawareness )，就有利于產生“交往欲望”，世界文化體系也能出現“同質化”趨勢。

    視融合。在視的遭遇、交融與溝通中發現并揭示新的意義，從而建構與時代特征相適應的科學體系，被稱之為“視閡融合”。在跨文化傳播學領域，“問題視ici”應指向不同文化之間的社會關系。這是對傳播行為觀察視覺的基本要求。

    符號世界。人類處在一個符號世界里，人類的思維、語言和傳播都離不開符號。在跨文化傳播領域，更離不開符號。語言符號和非語言符號是傳播的源頭。由于人類族群之間語言體系的復雜性，因此在跨文化傳播中，“非語言符號”更具有實效的應用價值。

    2000年1月1日，《空間和重大災害國際》(以下簡稱《》)正式生效，規定各國在自然或人為災害發生后應采取合作態度，共同救災減災。目前，加人該機構的有包括中國、美國、英國、法國、日本、印度在內的10多個國家，至今已經促成260多次國際減災合作。

    2007年，美國應用新媒體，如goode地圖、手機、互聯網跨平臺服務twitter以及各種社會網絡媒體，對火災、雪災、龍卷風、校園槍擊案等巨大災害危機進行了報道。2009年3-4月，爆發于墨西哥和美國的甲型h1n1流感來勢洶洶，有關信息經網絡傳遞后，立刻引起世界衛生組織的高度重視，世界各國攜手聯防，比較有效地避免了甲型h1n1流感在世界范圍的蔓延。2010年海地地震后，有20多顆國際衛星參與到救災中。按《》規定，災害發生后，各國應分享相關數據。以上案例，不同程度地蘊含有新媒體跨文化傳播的理念。

    跨文化傳播理念在災害應急中已呈現出一定的發展趨勢:(1)人類的需求意識在災害應急中不謀而合。長期以來，人類在應對巨大災害襲擊的同時，不能不思考巨大災害發生的規律、人類自身抗災的能力以及抗災救援的實際有效程度等等。災害促使人們逐漸理智、成熟起來。(2)新技術的發展奠定了跨文化傳播的物質基礎。高度發達的現代傳媒科技為及時溝通各地信息提供了快捷通道，為災害應急鋪就了一個良好的物質技術平臺。如今，人們越來越熟練地掌握和運用了網絡傳媒技術，越來越快捷地傳遞著彼此之間的信息，這對人類把握救援“黃金時刻”非常有利。(3)不同文化背景的隔閡促使人們深刻反思。盡管有了高科技發展創造的物質基礎，但是，網絡訊息的傳遞與人類意識的溝通能否完全同步、兩者之間的聯系能否在同一個平臺上順利有效地確立，這些問題已經引起了人們的重視。

   跨文化傳播學知識系統的建構，是為了“溝通和建立不同文化中人與人之間共存關系的文化交往活動”?？缥幕瘋鞑ァ笆侨祟惿鐣P系和社會交往的跨文化、跨區域的一種‘延伸’過程”。簡而言之，跨文化傳播理念在歸屬于不同文化背景的人群之間具有紐帶聯系的價值。這種紐帶聯系能拉近彼此的距離、溝通彼此的信息。各個文化背景之間的人類在面臨某種共同利害抉擇的前提下，完全可以找到在理智、情感、利益需求方面的若干相似、相同點，找到彼此意識溝通的渠道，從而維系起相互認識、了解、聯系的紐帶。

    三、在災害應急管理中意識融合的構想

    從實踐價值論的觀點看，一門科學理論的價值是源于實踐的。價值的實質在于實踐活動中的人、物、主體、客體之間的相互作用、影響及其所產生的效應、效益。跨文化傳播理念在人類應對災害發生過程中的實踐價值也無例外。災害應急行動獲取效應、效益的關鍵，不僅是物質技術層面的合作，更在于思想意識層面的溝通、融合是否順暢。

    由于語言文字、宗教信仰、政治利益、價值觀念、教育水平等方面的較大差異，被不同文化背景隔離著的人們，即使利用網絡傳媒進行意識交流也會存在一定障礙。長期以來，西方文化總是堅持自己的統治和霸權意識，對東方文化幾乎完全無知卻又有意無意地誤讀。這些誤讀的產生，源自傳播者、文本、接受者(讀者或觀眾)等方面。這種東西方文化的巨大沖突，嚴重影響著中國與西方國家的交往。例如，“龍”在中華傳統中是吉祥神物，而在英美卻被視作罪惡。近年來，西方總是渲染中國向美國發動“網絡戰”。在“谷歌風波”中，中國不希望“過度解讀”而美國卻要求“徹底調查”，從而引起紛爭不斷。在這些隔閡產生的所有因素之中，政治信仰與利益沖突最為復雜、頑固，解決起來也最為棘手。

    當今社會，人們既已接受跨文化傳播理念并在網絡傳播活動中加以運用，那么，對這門學科體系的真理性就應該高度認同，對其理念在社會活動中可能遭遇到的障礙也應該有充分估計。關鍵是要堅持科學的客觀的態度?？缥幕瘋鞑W“視閡融合”理念的科學價值，在這里即得以體現。

    人類有必要在傳播領域內建構一個“跨文化網絡傳播意識融合機構”。其目的是盡可能藉技術手段來消彌彼此的誤解和分歧。此構想雖然只是基于共同應對威脅人類的巨大災害而考慮的，但它應該是一個常設而穩定的、超越各種政治宗教信仰和生活習俗局限的、在非常時期具有相當權威的機構。這里的“意識融合”包含著信息溝通、觀念統一、誤讀解釋等因素，主要立足于物質技術層面(自然也無法完全避開意識觀念領域)，總之要最大限度地。其宗旨是在非常時期，為達成抗災救助共識而暫時消洱一切固有的意識方面的隔閡。其功能在于緊急時刻避免一切無謂的紛爭以求取“黃金時刻”救援的最大效率等。

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關鍵詞 醫學科技期刊；編輯；數字化；出版

中圖分類號G232 文獻標識碼A 文章編號 1674-6708（2012）67-0013-02

網絡技術的快速發展對于醫學科技期刊的出版發行產生了深遠的影響，科技進步帶來了閱讀終端的多樣化，手機報和手機刊等數字出版技術的出現，給傳統出版業產生了巨大的沖擊，編輯人員要適應時展，加強數字化意識，掌握網絡新媒體的技術，為期刊的進一步發展做好必要的準備。

1 當前數字期刊的現狀及存在的問題

1.1 數字期刊的發展現狀

我國《國家“十一五”時期文化發展規劃綱要》提出要積極發展以數字化生產、網絡化傳播為主要特征的數字內容產業。我國大陸在2007年數字和網絡出版產業的規模已超過400億元，其中數字期刊的直接收入就已經超過了7.5億元[1]。網絡期刊雜志出版，特別是網絡學術期刊出版的產業鏈已經初步形成，比如同方期刊數據庫、萬方期刊數據庫、龍源期刊網等網站，已建立起比較可行的盈利運營模式。數字出版的內容變得越來越豐富，服務的讀者面也更加廣泛。我國的電子網絡期刊雜志已有近4萬余種之多、用戶數接近9 000萬，移動閱讀的用戶近3 000萬[1]。數字出版加快了醫學知識更新和傳播速度。大量與醫學有關的學術博客和專業網站的出現，很大程度上改變了以往醫療專業知識傳播速度慢、受眾少和信息使用效率低的局面。

很多醫學科技期刊的編輯人員都已經認識到數字化期刊的發展趨勢不可避免。與傳統的紙質印刷期刊相比，數字化期刊的信息量更大，傳播速度更快，內容豐富翔實，形勢多樣。不少醫學科技期刊都進行“數字化”，主要是對已經印刷好的紙質刊物進行數字加工，獲得數字衍生品，進而通過加入期刊數據庫或者是依附于自建的網站，使期刊內容實現網絡化發行，這是以紙質刊物的出版發行為基礎和核心，屬于傳統出版模式在數字發行領域的再延伸過程。

1.2 存在問題

1）醫學科技期刊內容在經過數字化并加入到網絡數據庫，需要一段時間，當制作完成可以供讀者檢索利用的時候，紙質期刊已經發行了 2個 月~5個 月，時間明顯滯后，導致網絡期刊多是過刊內容的尷尬局面。這與編輯打算通過采用數字化期刊的方式達到方便、快捷的傳播期刊內容的初衷有很大差距；2）醫學信息豐富，形式內容多種多樣，讀者面對龐大的信息流難以甄別良莠，無法迅速查找到符合自己需要的期刊內容。而一些數字化醫學科技期刊沒能充分展示自身特色，不能從信息林中脫穎而出，內容得不到充分利用；3）當讀者需要閱讀數字化期刊的相關內容時，需要借助特定的瀏覽器，這要求讀者下載并安裝相應的閱讀軟件才能瀏覽期刊內容，比如中國知網采用自行開發的 CAJ 軟件來實現原期刊頁面的瀏覽和打印。如果讀者需要引用文章中的某些內容，必需通過轉換進行文字識別，再把相關內容轉換成Word格式的文檔才能加以利用；4）互聯網特殊的環境使得每個網絡版醫學科技期刊都面臨一些新的知識產權問題，主要包括數字內容版權、軟件版權、專利權等。版權不清，這是制約網絡版期刊的一個重要因素。

未來的醫學數字期刊發展應是編輯出版全過程的數字化，數字化應貫穿約稿組稿、作者投稿、編委審稿、編輯加工、出版傳播、讀者閱讀和進行反饋的全部環節。作為編輯，只有整個期刊產生和服務于讀者的過程實現數字化，才能最大限度地發揮期刊數字化的優勢，這也是信息時代網絡發展的必然趨勢。這要求醫學科技期刊編輯具有數字化意識。只顧埋首改稿的編輯已不能滿足時展的需求。編輯要與時俱進，充分利用網絡資源，不斷提高自身素質，力爭所有的信息存儲、稿件處理、費用管理、與作者及專家的互動、網刊的制作等全部在網上實現。

2.1 加強社會責任感

當前醫療改革是社會各界廣泛關注的熱點話題，網絡數字化期刊信息的獲取和交流較傳統期刊更為快捷，論壇留言本等互動專欄的設立使得參與討論的環境更為開放寬松，編輯要應對復雜的輿論環境，除了需要相應的醫學知識和編輯專業知識，還要擁有敏感的新聞意識，在做好醫學編輯工作的同時，加強自身的社會責任感，以國家政策為導向，通過數字化期刊這個窗口，做好醫療衛生工作的新聞宣傳工作。

2.2 充分利用網絡資源的意識

在醫學科技期刊出版前，編輯可以通過借助各種網絡平臺，學習熟悉各種操作系統和數據庫，通過對信息的分析整合，策劃如何向學術帶頭人約稿組稿，邀請廣大醫務人員者共同參與刊物的選題版式設計等。編輯與讀者和專家之間通過網絡進行聯系，檢索已經發表的相關稿件，利用各種網絡平臺如E-mail，QQ，論壇等更好更快地加強彼此間的互動，專家可在網絡上審閱稿件，作者可以登錄網絡系統，查看到稿件的最新動態，縮短稿件修改往返的時間，通過網絡完成稿件的修改、校對。數字化技術使得作者，編輯與專家的聯系更加方便快捷。把傳統的紙質醫學科技期刊內容制成PDF，放到網頁上，使論文內容更容易被傳播和引用。

當前大部分醫學科技期刊正逐步從傳統出版模式向數字出版模式轉變，相關醫學網站相繼建立，但由于各種條件限制，醫學論文全文檢索尚不能完全普及，一些醫學數據庫免費提供的信息僅限于論文的標題、關鍵詞、摘要和參考文獻，。若要使讀者在龐大的數字信息流中，通過網絡迅速檢索查詢到本期刊的相關資料，編輯就必須針對網絡數字化傳播的特點，掌握數字化編輯技巧，在編輯論文時，從標題、關鍵詞、摘要等方面入手，注意提煉醫學論文的檢索點，選好關鍵詞，盡量將作者的重點工作內容、創新點及具體成果在摘要里展示出來，以方便讀者檢索查詢引用，從而擴大期刊的影響，產生信息有效利用的良性循環。

2.4 轉變出版觀念

目前醫學科技期刊存在的上網期刊內容滯后的現象，要改變這種情況，編輯要轉變出版觀念，努力使期刊向純數字模式的醫學科技期刊轉變。純數字模式的醫學科技期刊在編輯修改校對定稿后，論文直接通過HTML格式從編輯的工作電腦上傳到相應的期刊網絡頁面，時效性強，對于一些醫學信息動態可即時報道。HTML格式是互聯網出版的超文本標記語言，讀者不需要下載其他軟件，就可以直接采用通用的瀏覽器進行瀏覽和檢索，直接將所需要的期刊內容準確復制到Word文檔中，方便讀者的閱讀和使用。通過鏈接，作者只要輕點鼠標，就可以方便快速地鏈接到相關的網址，瀏覽獲取相關醫學信息， 保持了閱讀和思維的連貫性。

2.5 滿足讀者個性化的信息需求

多數醫學科技期刊依附于網絡數據庫，其網頁頁面設置常?！扒Э幻妗保瑳]有能充分體現自身的特色[2]。除了將與紙質版期刊全文的電子版期刊放在頁面上，編輯應當努力學習相關網絡頁面設置知識，在網頁上通過插入聲音、動畫、錄像等多渠道生動地表現相關內容。另外，針對不同讀者的個性化需求，進一步對期刊的信息加以整合，注重網站數據庫的頻道欄目策劃和專題創意設計，嘗試不同的發刊方式，如將本年度的醫學科技期刊合成電子合訂本，或整理合成某一疾病的?？?，方便有需要的讀者下載等。定期向作者發送出版信息、稿件信息、最新醫學研究成果等，建立讀者論壇，收集讀者的反饋信息，利用網絡傳媒，大力宣傳期刊的學術活動，在網站上建立科技動態、醫學科技期刊資訊等信息類的窗口，舉辦醫學學術會議的消息，并可對會議做全程的跟蹤報道。對期刊發表的醫學論文及會議論文進行評比、專家點評等，同時開展專業培訓等活動。

2.6 加強數字化期刊的版權意識

編輯應當提高知識產權保護意識。只有充分認識到保護知識產權對數字化醫學科技期刊的重要性， 認真學習我國有關知識產權的法律法規，注意防范知識產權風險[3]，了解有關知識產權的國際公約，關注與知識產權保護有關的典型案例，尊重醫學論文作者作品署名權、復制權、發行權、信息化網絡傳播權、匯編權等權利[4，5]，如通過簽署論文授權書等方式，在錄用稿件時與作者簽訂協議，同意將其作品交由出版商以網絡的形式提供給廣大讀者，并適當地支付相應稿酬。引導作者強化知識產權的自我保護意識，盡可能地避免知識產權糾紛的產生。在把紙質期刊內容轉化成PDF版本上傳到電子期刊網頁時，注意打上編輯部的水印，對文檔進行加密技術處理，保護數字化期刊內容的版權。

3 結論

傳統出版與數字出版的融合不斷加深，模式不斷創新[6]，只有大力推動傳統出版業技術升級，加快與數字出版業態的融合，利用數字網絡化的渠道優勢，加大醫學科技期刊的影響力，不斷提升期刊競爭力，使得醫學科技期刊更好地發展。醫學科技期刊數字化正為必然的趨勢，編輯應當與時俱進，提高數字化意識，在醫學科技期刊發展的各個時期結合自身情況，不斷學習網絡新技術，迎接數字出版時代的到來。

參考文獻

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[2]謝新洲，萬猛，柯賢能.網絡期刊的發展及其評價研究[J].出版科學，2009，17(1)：22-28.

[3]劉英，廖玉華.醫學期刊網絡版管理需注意的幾點問題[J].西北醫學教育，2010，18(2)：388-390.

[4]崔潔，譚華.學術絡傳播現狀及相關對策探析[J].中國科技期刊研究，2012，23(1)：26-30.

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論文摘要：在網絡信息時代，高校思政課也面臨著挑戰和機遇，高校思政課也應該大膽革新，與時俱進，運用網絡大環境，進行教學創新，切實提高高校思政課的教學實效。

隨著互聯網在大學校園的日益普及，各種新思想、新觀念無不影響著大學生的行為舉止和價值取向， 而傳統的高等學校思想政治理論課教育教學還存在亟待解決的問題。課程內容重復，特別是教學方式方法比較單一，教學的針對性、實效性不強等。如何在新形勢下改革高校思想政治理論課教學，占領網絡思政教育的陣地，提高思政課教學的針對性和實效性，是我們當前面臨的重要問題。

目前高校學生對“思政課”的總體反映并不理想。我國目前高校的思想政治教育基本上是實施“單邊政策”即主要方法是灌輸和講述，而這種教學方式已經于這種信息時代的發展格格不入。2009年1月13日，CNNIC在京《第23次中國互聯網絡發展狀況統計報告》。報告顯示，截至2008年底，中國網民規模達到2.98億人，較2007年增長41.9%，互聯網普及率達到22.6%，略高于全球平均水平(21.9%)。在這個超大型的上網群體中，18-25歲的青年占79.2%，其中青年學生占據多數。我國已進入以互聯網的普及和不可替代性為特征的網絡時代。在網絡日益普及和迅猛發展的今天，知識傳播模式改變，高?！八颊n”面臨挑戰和社會賦予的更高教育使命，思政教學改革成為必須和必然。因此，如何讓學生重視思政課，在思政課學習中得到創新思維、創新精神的培養和訓練，使我們的思想政治教育收到良好的效果是每一位思政課教師應該思考的問題。

我從教學經驗中體會到，只有用學生易于接受的方式教學，多聯系時事，特別是結合社會熱點，探討各大門戶網站等討論的熱點社會問題，國家政策問題等等，從而充分調動學生的積極性，讓學生站在講學習、講政治的高度來評價時下發生的一些熱點話題，設置身臨其境的教學環境，激發學生積極參與教學，主動學習，才能達到良好的教學效果。

一、豐富教學手段，豐富教學內容

改變傳統的教學手段，采用多媒體教學，運用形象生動的音像材料，彌補傳統理論講授的不足?？蛇\用互聯網和多媒體制作教學課件，把聲音、圖像、文字結合起來，增加教學的說服力。現代教育技術具有生動、直觀、形象等特點，對學生有很大的感染力和吸引力，教學過程中將現代教育技術與教學目的、教學內容有機地結合，可增強教學效果。

教學內容上要突出時代特征、貼近實際、貼近生活、貼近學生。發揮思想政治教育主渠道作用，解答學生面臨的一些基本理論問題，占領學生的網絡文化思想主陣地，豐富和創新思政教育的內容，加強思想政治教育。對當今社會出現的熱點難點問題，進行多角度、多層面的攻關，確保當代大學生能夠運用哲學思想理論武器解決他們面臨的種種實際問題。通過思想道德教育，提高現代大學生的使命感、責任感，提升社會意識，社會道德、文明上網，理性看待網絡上的一些事件和評論。 轉貼于

二、創新教學手段，激發學生參與熱情，提高教學效果

思政課最主要的教育法是理論教育法，其本質是灌輸。灌輸法依然是高校思政課最主要教學的方法，灌輸法不同于滿堂灌一言堂，包括教授法、討論法和談話法。在網絡傳媒時代，大學生接受的信息多元化，灌輸法的使用要求更高，理論灌輸從內容到形式都要不斷改進提高。講授內容應更緊湊有吸引力，學生在中學期間已了解思政課的基本內容，2005年十六號文件提出要將中學和大學思政課銜接起來，減少重復教學，大學應比中學更加深刻，側重解釋為什么，以理服人。首先教師應該吃透教材，熟練掌握教材知識，搞清楚教材中的難點和重點，講課的時候詳略得當。教師要能夠做到伸縮自如，駕馭好課堂的能力。

其次，課堂上要引導學生參與到教學課堂中來。在課堂上，教師要對學生參與教學的模式進行有效地組織和控制，設計好學生參與教學的大致內容、時間、形式、考核方法。設計好某一個問題，可以是課程涉及的、也可以是網絡上最新的社會熱點問題，也可以是大學生比較關注的話題，每一次發言就是一個個小專題。通過這些熱點問題的展現、分析、解決來引導、激發學生的思維，那么，課堂教學從內容到形式都會呈現出蓬勃的生命力。

再次，教師加強與學生的溝通力度。在課堂上，讓學生參與到課堂討論中來， 可以起到自我教育和提高的目的。當學生發言或演講完畢時，教師要及時總結，對學生互動過程中出現的偏激和錯誤觀點，要及時糾正，并闡明理由。幫助學生面對紛繁的網絡信息，運用的思想理論武器，去辨別信息的真、假、美、丑的能力，使學生不被網絡上的垃圾信息污染，進而鞏固思想政治理論教學成果，達到育人的目的。

三、精心打造思政課教學網站，搭建網絡資源高效運用的平臺

高校各思政課程之間既相互區別，又緊密聯系，各自之間既有明確分工，又共同承擔著育人的重任。因此，一線教師精心打造一個一流內容和一流形式有機統一、現代技術與傳統方法緊密結合、以生為本、切合本院實際、高效服務于本院教學的思政課教學網，可極大提高網絡資源運用效率。站內信息的選取、安排與課程教學緊密相關，要力求做到少、精、新，并注重網站內容的思想性、科學性、時代性。

參考文獻

[1]胡成廣.應充分發揮多媒體、網絡技術對高校德育教學的促進作用.思想理論教育導刊， 2000， (8): 64.

篇(5)

[關鍵詞]大眾標注　網站　標簽　服務功能　運營模式

[分類號]G250.76

大眾標注(Folksonomy)的概念始創于《于2004年，但具有大眾標注特征的網站卻早已存在，del.icio.us就是其中的典型代表。近年來，大眾標注網站的建設發展迅速，有關大眾標注理論，方法與技術的研究也方興未艾。本文對8個典型大眾標注網站進行比較分析，探討大眾標注網站的用戶忠實度、服務功能及運營模式。

1　引　言

最初的大眾標注網站主要服務于書簽的網絡化管理，被稱為Soreal Bookmarking Website。wiki百科將SocialBookmarking界定為網絡用戶存儲、歸類、共享和檢索Internet書簽的方式。在一個大眾標注系統或網站中，用戶保存他們發現的Internet資源列表，這些列表可以被網絡上的其他用戶存取利用，有相同興趣的用戶可以通過主題、類目、標簽等途徑瀏覽這些鏈接，當然也可以隨機瀏覽。被稱為大眾標注的網站很多，瀏覽了部分網站后筆者發現，共享書簽收藏只是大眾標注網站建立的初衷，是其最基本的功能。時至今日，一些大眾標注網站的特色已遠不止于此。大眾標注網站支持多種用戶標注行為，標注的方式可以是標簽，也可以是評論、注釋，或者兼而有之。重視社區交流是此類型網站社會性的具體體現，它們提供社區、群組和關系網等交流方式。

很多大眾標注網站的公司結合提供的大眾標注服務，開發了一系列具有特殊功能的插件或工具，也有由第三方專門針對某個大眾標注服務網站開發的工具，這些工具擴展了網站的功能，方便了用戶的使用，成為大眾標注服務不可或缺的組成部分。有的網站服務甚至必須安裝相應的工具才能獲得完整的用戶體驗，例如StumbleUpon就是如此。

2　大眾標注網站的服務功能分析

基于上述理解，參考部分學者對各個大眾標注網站的比較研究，以網站的代表性、特色、影響、訪問量、注冊用戶數量等作為考慮因素，本文選擇ClteLrLike、del:icio.us、Digg、Diigo、Furl、StumbleUpon、Yahool MyWeb 2.0和豆瓣等8個大眾標注網站進行比較與分析。

2.1　用戶忠實度：凸顯大眾標注網站的特征

大眾標注網站興起于近兩三年，就目前的用戶數量而言，自然不能與那些老牌的門戶網站相比，但它們的用戶數量卻在持續增長。在流量排名方面，雖然它們上不了TOP100榜單，有的排名甚至很落后，但流量排名與用戶忠實度(又稱用戶黏性)并不成正比。據Alexa統計，豆瓣網在全球的網站排名是第1588位，注冊用戶量還未突破百萬，但在所比較的這8個大眾標注網站中，它擁有最大的PV(PageViews)值(Yahoo!MyWeb 2.0此處計算的是Yahoo!所有產品的流量和排名)。PV值反映出每個用戶瀏覽某一網站網頁數量的平均值。反映了用戶在某個網站上停留的時間，也體現了用戶對某個網站的忠實度。而用戶的忠實度則關乎網站的發展前景，憑藉用戶對網站的忠實度，大眾標注網站在群雄并起、競爭激烈的Web2.0時代獨樹一幟。

從表1可以看出，del.icio.us和Furl的PV值不如其他網站高。這兩者的核心服務都是對網頁超鏈接的網絡化管理，它們的標注對象以網頁為主，經營的是“傳統”的大眾標注的服務，而其他網站的標注對象從類型和深度來看，都比delicio.us和Furl廣泛深入。這反映出吸引用戶駐足的是內容，大眾標注網站也遵循著“內容為王”的準則。

對日均IP訪問量與注冊用戶量之間的關系進行分析，可以看出，除Digg處，對日均IP訪問量與注冊用戶量的差值很大，在一定程度上反映出大多數大眾標注網站的活躍用戶只占注冊用戶的一小部分，佐證了Jakob Nielsen提出的網絡社區用戶參與度的90-9-1法則，即：90％的用戶在潛水(他們只是在瀏覽，但從不貢獻內容)，9％的用戶有時會做點貢獻，只有1％(很多網站連1％都達不到)的用戶參與度很高，他們貢獻了絕大部分內容。

2.2　資源共享：大眾標注網站的基本特征

在網絡上保存與管理書簽收藏是大眾標注網站提供的最基本的服務功能。此外，共享和發現是大眾標注網站共有的另一基本特征。共享和發現的內容不僅是書簽，更可以是以書簽為橋梁建立起來的社會網絡關系。大眾標注網站提供了除搜索之外的另一種信息獲取方式，即透過書簽和標簽發現同道中人，通過他們的標注來發現新的信息。

在提倡共享的同時，大眾標注網站也充分考慮到有些用戶可能不愿意透露自己的書簽收藏行為，因此允許用戶在添加記錄和作標注時，設置記錄或標注是否對所有的人開放，或是僅對自己和朋友開放。

大眾標注網站都允許至少一種用戶標注行為。用戶對網頁、論文、書刊、影音等標注對象所作的標簽、描述、注釋、評論、評級等，是大眾標注網站組織信息資源的內容基礎，也是它們提供的檢索途徑。由用戶標注行為產生的元數據，有別于搜索引擎自動抓取的元數據，也有別于專家的著錄和標引，它是用戶的自發行為，完全是以用戶自身的需要為出發點的。因此，用戶標注數量的多少，可以成為評價網頁、論文、書刊、影音等的參考指標。

2.3　求同尋異：各有側重的服務功能

在具有大眾標注網站共性的基礎上，這8個大眾標注網站也具有各自的特色和側重點，(見表2)。

CiteULike的標注對象以學術論文為主，它會自動抽取論文的作者、期刊名、卷期、頁碼、摘要等信息，還可以和BibTeX或Endnote等文獻管理工具結合使用。

delicio.us可以說是大眾標注的鼻祖，目前也仍然專注于書簽的網絡管理服務。在標簽的組織方面，允許用戶使用它稱為“bundle”的方式組織標簽，使單個的標簽群組化。這種方式類似于文件夾(folder)，使得平面化的標簽有了層次。

Digg以提供技術新聞起家，顛覆了傳統的層層審核的編輯制度，由用戶提交新聞素材，并由用戶來決定新聞是否能上網站的首頁，而不是由編輯來決定。它的特色在于其用戶驅動機制，即由用戶選擇媒體素材，并由用戶來評判素材的價值。

Dngo是“Digest of Internet Information，Groups and OtherStuff的縮寫。它支持標簽、剪輯、網頁注釋、高亮、全文檢索等多種用戶行為，使得可以瀏覽的網頁成為可以“寫”的網頁，在紙張上“寫”的行為已經延伸到網頁上。

Fur是“File Uniform Resource Locators”的縮寫。與delaeio,us一樣，Furl專注于書簽管理服務，但在導入，導出書簽方面，其功能比del.idolus更為完備，而且還允許用戶保存網頁的拷貝，每個用戶有5G的存儲空間。

Stumbleupon可以根據用戶的偏好向用戶推薦相關網頁，被一些業內人士認為是Web3.0的先驅。

MyWeb2.0被稱為社會化搜索引擎。其特色在于：可以在聯絡人共享的書簽收藏中進行搜索，依賴用戶所信賴的人力篩選機制，更有可能找到用戶想要的結果。

豆瓣首頁如是說：“記錄、分享你看的書、電影、博客和你聽的音樂；豆瓣會根據你的口味，從百萬種書、電影、音樂中向你推薦最適合你的；從841 556位注冊成員中找到和你臭味相投的人，從他們那里發現更多好東西。

3　大眾標注網站的運營模式分析

3.1　citeULike：“零投資”運行

CiteULike由Richard Cameron個人開發和維護，由曼徹斯特大學提供運行所需的服務器等設備，免費為用戶提供服務?？紤]到CiteULike在將來的某個階段有可能突破目前的“零投資”運行模式，Richard也設想了一些如何得到資金以維持網站可持續發展的方案。如：走PubMed的路線，申請學術投資，使CiteULike得以作為非營利性的學術資源和工具來運行并提供免費服務；以用戶捐贈作為資金籌措的輔助來源；以賣CiteULike服務器軟件所得的資金來維持免費服務等。Richard還設想了一種隱性的廣告模式，例如，雇主和員工有可能對某一領域的論文表現出相似的興趣，論文就成了他們聯系的橋梁，他們可以面談，CiteULike向雇主收取一定的費用，來維持網站的運行。同樣，學術會議主辦方也可以通過這種途徑來邀請與會議議題相關的與會者。不過，鑒于CiteULike目前尚未到達運行的瓶頸，它仍處于由Richard Cameron單打獨斗的“零投資”運行階段。

3.2　del.icio.us、Furl和Stum―bleUpon：大樹底下好乘涼

dekiclo.us、Furl和Sturnbleupon最初都是由個人創建的，之后被大公司收購。del.iclo.us 2005年12月9日被Yahoo以3100萬美元收購；Furl 2004年被LookSmart收購；Stumbleupon2007年5月被eBay以7500萬美元收購。網站做到一定的規模后，把它賣給實力雄厚的收購者，這也是許多網站的目標和歸宿，畢竟大樹底下好乘涼。

3.3　Digg：打造自下而上的網絡傳媒

Digg的運作模式是讓用戶提交新聞、視頻、播客等媒體素材的網址和簡介，然后由其他用戶對這個素材進行評估，喜歡的話可以挖它(diggit)，挖的人多了，該素材的狀態就可以由“upcoming”變為“popular”，被挖的次數達到一定數，還有可能上升到首頁，或是進入Top10。這種自下而上的網絡新聞提交和評價機制，打造了Digg龐大的用戶群，有了用戶與點擊數，何愁財源不會滾滾而來。

3.4　Dngo：實用與創新的發展理念

Diigo網站開宗明義；專注于“大眾標注”，讓瀏覽網頁就像看書一樣，可以做標記和注釋。近期Diigo推出了一項新的服務――WebSlides，用戶可以將收藏的書簽轉換成幻燈片，在網絡上顯示?！皩嵱?創新”帶動了Diigo產品與服務的持續發展。

3.5　Yahoo!MyWeb2.0：社會化搜索

Yahoo!已有的龐大用戶群，使得它在推廣和普及新產品和服務時都有了很好的用戶基礎。如今Yahoo!已有三個大眾標注服務網站：Yahoo*MyWeb20、Yahoo T Bookmarks和del，icio.us。顯然這三個網站有各自的主攻方向。MyWeb的發展模式，可能就是“搜索算法+用戶社會網絡”，即提供社會化、個性化的搜索。

3.6　豆瓣：提升用戶體驗

豆瓣的運營模式是“比價+分成”。豆瓣提供圖書比價搜索服務，并與當當、卓越、99網上書城等網絡書店合作，如果用戶從豆瓣的鏈接轉到這些書店買書，豆瓣就可以從中分成?，F階段靠這樣的模式豆瓣已經有了維持網站生存的收入，目前更為注重的是提升用戶體驗。

4　結語

篇(6)

1.做大做強正面宣傳，壯大主流輿論2012年，溫州廣電傳媒集團緊緊圍繞十和市委市政府中心工作，牢牢把握正確輿論導向，精心組織、創新開展重大主題宣傳報道，為推動溫州經濟社會發展和“三生融合，幸福溫州”①建設提供了強有力的思想動力和輿論支持。比如，溫州成為國家金融綜合改革試驗區后，下屬頻率頻道迅速推出四檔新聞欄目，并與央視財經頻道共同舉辦“探路溫州金融改革”高峰論壇，密集報道溫州金融改革各項舉措，先后有數十篇稿件被央視選用。今年，新聞宣傳工作要重點做好兩個方面的主題宣傳。一是做好十精神和中國夢宣傳，牢牢把握正確輿論導向，做大做強積極向上的主流思想輿論。二是做好“三生融合，幸福溫州”的宣傳，為溫州經濟社會發展提供積極向上的主流思想引領和良好的輿論支撐。今年開春以來，圍繞市委、市政府中心工作的主題報道再掀熱潮，“破難攻堅”、“四邊三化”（公路邊、鐵路邊、河邊、山邊等區域潔化、綠化、美化）、經濟開門紅、金融改革等再度聚集，以更強的報道力度、更新的報道方式、更優的報道組合，營造更熱的輿論氛圍，謀求更好的宣傳效果。我們要認真研究傳播規律，并運用到資源配置、節目改版和流程再造之中，堅持以創新為驅動力。創新報道手段，提升新聞宣傳的感染力；創新節目形式，提升廣播電視的吸引力；增強傳播效果，提升主流聲音的到位率。

2.深化內部改革，狠抓隊伍建設深化內部改革、狠抓隊伍建設，重點從四個方面入手：一是深化體制機制改革，完成廣電發展公司和電視劇制作中心兩家事業單位改制，通過加大勞動、人事、分配制度改革力度，提升員工的歸屬感、幸福感和積極性；二是強化黨風廉政建設，健全規章制度，強化管理手段，完善懲防體系，從源頭上有效遏制腐敗行為發生；三是優化人才結構，加強專業人才、經營人才和復合人才培養，創辦中國傳媒大學（溫州）遠程教育中心，積極引進高層次、高學歷人才，繼續在外地舉辦高級研修班和骨干業務培訓活動；四是按照創建責任型、服務型、效率型、廉潔型、學習型機關的要求，推進集團先進文化建設。今年，集團擬評選創新獎，以鼓勵全體職工積極創新。3.加快技術改造步伐，提升技術保障能力2013年計劃投資2億元實施廣播電視和有線網絡技術改造升級；分步實施廣播直播室改造；加快實施全臺網和媒資管理系統建設；購置高清攝錄編設備，定制全高清電視轉播車，為開辟高清電視頻道做好準備；完成全市宣傳部門視頻會議系統和呼叫中心系統建設；實施數據網升級改造，全面提高有線電視用戶服務水平；完成自動化辦公、集團化財務管理和人力資源、數字檔案、企業資源計劃等系統建設，全面提升集團的科學管理手段和水平。

4.堅持從嚴管理，促進健康有序發展真實是新聞的生命，客觀公正是新聞的基本原則，弘揚主旋律是新聞媒體神圣的責任。一是要建立長效管理機制，注重凈化聲屏。建立和完善各項管理制度和規定，把好新聞從業人員入口關，加強對各類節目從選題策劃到播出各個環節的把關。摒棄不健康的價值取向，健全和完善抵制低俗之風的長效管理機制，杜絕各類低俗節目的播出。二是要加強廣告監管，優化廣告結構。繼續對醫療廣告從嚴把關，確保廣告信用指數在全省排名靠前。

二、打造責任媒體，切實增強公信力

媒體社會責任理論，雖然起源于美國，但在新聞思想中也占有突出地位?！对谘影参乃囎剷现v話》的精神，同樣適用于新聞宣傳工作。2009年世界媒體峰會時強調媒體的社會責任。任職上海市委書記時就旗幟鮮明地提出媒體要“切實擔當起社會責任”。麥克盧漢認為“媒介即訊息。”傳播力依賴有效的推送能力，更受制于受眾的接受程度。決定大眾傳媒內容可接受度的根本因素是公信力。只有可靠、切實、及時，才能入眼入耳入心。我們要把對黨負責和對人民負責統一起來，以對黨和人民的高度責任感，通過“三貼近”，創造性探索建構黨和人民滿意的責任媒體，打造具有良好公信力的權威媒體。在日常采編和節目制作中，要特別注意處理好客觀報道與旗幟鮮明的關系，社會責任與經濟效益的關系，內容與形式的關系，知性與娛樂的關系。

1.深化走轉改，堅持“三貼近”2012年集團深入開展“走轉改”活動，領導帶頭“進村入企”大走訪，記者深入一線蹲點采訪報道，設立基層聯系點74個，各頻率頻道結合不同階段的重大主題宣傳，策劃推出相應的“走轉改”報道，開辦了《走基層聽民聲》、《市民監督團在行動》等數十個新聞專欄。2013年，溫州廣播電視傳媒集團“走轉改”活動，將結合“服務基層、服務企業”專項行動、“破難攻堅”大行動、溫州金融改革試點等重點工作，推出一系列服務溫州改革發展和轉型升級的“走轉改”報道，并將新聞宣傳與幫助解決實際問題相結合，努力為基層群眾幫實忙、辦實事。要創新活動載體，豐富活動內容，深化活動內涵，完善考核、監督和激勵機制，確保活動能夠長期深入開展下去，切實見成效、出成果。

2.堅持新聞惠民與文化惠民2012年集團積極開展“新聞扶貧”和結對幫扶活動，救助幫扶困難群眾達4020人。2013年，溫州廣播電視集團提出打造“愛心廣電，責任媒體”的目標，計劃推出五大惠民舉措：一是安排100萬元落實困難群眾的有線電視收視費減免政策，對暫不愿實施數字電視平移的用戶免費提供模擬電視信號；二是設立100個基層聯系點并經常走訪、幫助困難群眾；三是捐贈100萬元助教扶貧；四是結對助學，幫助100名以上貧困失學的孩子完成學業；五是主辦各類公益活動，募集100萬元以上幫扶資金。

3.完善輿論監督的溫州創造輿論監督是新聞傳媒的公共職能，也是構建和諧社會的積極推手，還是打造媒體公信力的重要途徑。2011年5月，集團發起組建廣電市民監督團，定期開展主題性督查行動，對重大事件還進行廣播電視現場直播。2012年4月，根據省委常委、市委書記的批示精神，市委宣傳部和廣電傳媒集團在原有基礎上，聯合舉行溫州廣電市民監督團授牌授旗暨全市19個分團成立儀式，在11個縣（市、區）和7所在溫高校設立分團，監督員總人數超過3000人。全年開展210多次督查活動，85％以上被督查到的問題得到圓滿解決或明顯改進。2013年市民監督團將增加監督頻次，提高監督實效，通過輿論監督，弘揚社會正氣，鞭撻歪風邪氣，廣電媒體公信力和號召力得到提升。

三、創新發展方式，著眼增強影響力

隨著社會經濟文化發展和改革開放的進一步深入，廣播電視媒體面臨新形勢、新情況和新任務。城鄉一體化使我們的受眾結構發生變化，新媒體快速崛起對傳統媒體形成嚴峻挑戰。媒介廣告市場份額中，報紙已出現由增到減的拐點，廣電增速也已明顯趨緩?！?012中國媒體廣告市場簡述》預測：互聯網廣告將繼續保持高速增長，“2014年會追平或趕超電視告總量”。②諾貝爾經濟學獎獲得者赫伯特•西蒙說：“隨著信息的發展，有價值的不是信息，而是注意力?！雹勖鎸μ魬穑覀儽仨毰c時俱進，不斷研究新問題，適應新情況，以溫州人勇于探索、敢為天下先的精神開拓創新，吸引注意力，增強影響力。

1.舉辦社會活動，積極傳遞正能量我們要進一步解放思想，大膽創新，擴大主流媒體社會影響力，激發正能量，與溫州人民一起創造幸福生活，為實現“中國夢”而努力奮斗。溫州廣電傳媒集團2013年會承辦“感動溫州十大人物”、“十大社會熱心人”、“十大慈善家、十大慈善人物”評選等大型公益活動，高擎“愛心溫州、善行天下”的公益品牌，弘揚社會主義核心價值觀。由集團發起組建，廣播交通頻率和電視都市生活頻道具體承辦的溫州廣電市民義工團，是弘揚正能量的溫州創造。3月5日溫州市委宣傳部長為溫州廣電市民義工團成立授牌授旗。首批成立了應急、城市文明、醫療、教育、法律、家電、出租車、文體、心理、企業家、先鋒和鹿城區等12支義工隊（分團），招募義工兩千多人。一個月內，義工團就相繼開展了植樹、義診、向中國式過馬路說“不”、義務獻血等四次大規模義務服務行動。

2.重視品牌培育，提升精品生產能力近年來，集團各類精品創優捷報頻傳，三年兩奪中國新聞獎一等獎，連續三屆蟬聯全國廣播電視學術論文一等獎，這在全國地市廣電媒體中尚屬少見。2012年79件作品獲浙江省新聞獎和廣電政府獎，獲獎等次和數量均名列全省城市臺第一，實現了精品創優全省領先的奮斗目標。由溫州廣電傳媒集團、浙江影視集團、山東省電影電視劇制作中心等單位共同出品，反映改革開放30年溫州人勇闖天下的36集電視連續劇《溫州一家人》，被和廣電總局確定為十重點獻禮劇，在央視一套黃金時間熱播，反響強烈。目前，《溫州一家人》第二部已在籌拍中。今年要保持集團近幾年在精品創優工作中不斷完善的良好運行機制，辦好現有名牌欄目和重點社會活動，創辦一批富有特色的新節目，特別注意發揮市民監督團、市民義工團的品牌效應。把提升日常節目質量和精品創優工作有機結合起來，繼續爭取全國性大獎，繼續保持年度作品評優成績在全省城市臺排名前列。集團已設立節目創新發展基金，大力扶持宣傳創新和節目研發，開展集團“十佳欄目”、“十佳活動”和“十佳主持人”評選。

3.整合新媒體，構筑更大的傳播新平臺集團將溫州廣電網、廣播網、廣電報網三網合一，整合重組為東海網，組建溫州網絡傳媒有限公司負責運營，推出溫州網絡廣播電視。與意大利《歐華時報》、歐洲華文電視臺和《魅力中國》網絡電視建立合作關系，面向海外推送本集團主要電視新聞欄目。與中國國際廣播電臺華語臺網站合作，設立《魅力溫州》專欄，在線播送本集團廣播節目內容。

4.創新發展平臺，提升經營拓展能力2013年集團經營創收目標同比增長8%。從全球經濟形勢和國家已的經濟數據看，整體經濟環境依然難言樂觀，可能會給廣告經營帶來困難。但我們也要看到好的方面，很多行業出現快速發展，如金融服務業、綠色食品業和文化產業等；國家對小微企業扶持力度加大，勢必迎來新一輪發展。這些都有可能成為廣告經營增長的契機。

篇(7)

關鍵詞：移動Agent；考試系統

中圖分類號：TP311.52

隨著計算機網絡技術的普及和發展，很多考試都開始考慮在計算機上進行，甚至有些類別的考試已經完全取代了傳統的筆試，比如駕駛員駕照的理論考試和部分計算機應用的考證等，但是這類考試仍然還是存在著不足，比如說考試軟件在智能性、與用戶的交互性、安全性以及大量考試數據通信等方面都存在著或多或少的問題。所以我們有必要來研究和設計一個基于計算機網絡的，在智能性、交互性、安全性和數據通信方面功能比較突出的在線考試系統，這對目前的考試體系改革是有一定的現實意義的。基于此，我們可以考慮用Agent技術來開發和設計這類考試系統以解決以往考試系統存在的弊端和不足。因為目前在計算機領域Agent技術是一個熱門的研究方向，這類技術在很多領域都得到了研究和運用，實驗證明它能有效解決上述傳統考試系統存在的弊端和不足。

1 現有考試系統中存在的問題

從目前已有的考試系統來看，運用考試系統在線進行考試的大多都是國內外計算機方面的各類認證考試，比如TOEFL考試、CSIEO認證考試、GRE考試、計算機應用能力等級考試、駕駛員駕照的理論考試等。

這些考試系統都或多或少的存在以下問題：

（1）基于C/S模式的考試系統。很多考試系統，特別是某些類別考試的專用考試系統，這類系統中參與計算的實體主要采用的是C/S模型，各個實體間數據交換是一種基于固定的通信協議通過遠程過程調用或者消息傳遞的機制。首先，這類機制的數據交換環境是靜態的，只能調用服務器預設的服務，沒辦法適應用戶的不同需求；其次，C/S模式要在客戶機安裝固定的程序，不適合移動計算；再者，C/S模式功能單一且難于升級和功能改造，要增加更多的服務功能必須通過改造客戶端程序或者修改服務器功能；最后，傳統的C/S模式所構成的現代分布式信息處理系統靈活性較差，難以做到業務和服務的動態重構。

（2）基于B/S模式的考試系統?，F在比較流行的分布式系統開發模式主要是基于B/S的，這種模式的在線考試系統克服了傳統C/S模式的許多弊端和不足，但是自身也存在或多或少的問題需要改進和提高。首先，有些基于B/S模式的在線考試系統是針對單個科目或者課程的，系統兼容性和通用性差，不適應其他的考試科目；其次，由于B/S結構的客戶端是瀏覽器，因為瀏覽器功能的限制，這類考試系統主要只能考客觀題，比如單選、多選、判斷等，復雜題型的考試沒辦法進行；再者，有些基于B/S模式的考試系統本身就是一個試卷庫，不能隨機生成多變的試卷，不能滿足不同出題者的要求；最后，隨著考試人數的增加，在線考試系統的數據信息處理量也會大大增加，但是服務器的處理能力有限，所以會加重服務器負擔甚至導致服務器癱瘓。

2 采用移動Agent技術開發在線考試系統的意義

Agent技術特別是移動Agent理論與技術的研究和應用目前已經很廣泛，技術相對也比較成熟，許多公司也都開始采用移動Agent技術進行軟件系統的開發。移動Agent技術特有的特點在分布式軟件系統的設計與實現方面具有重要的意義，它能夠有效的降低網絡堵塞、克服網絡安全隱患，特別是它異步與能夠自主運行的特性大大提高了分布式系統的智能型與健壯性。

移動Agent的特性主要表現在以下幾個方面：

（1）移動Agent可以以異步的工作方式從客戶端傳輸到另一個主機上，傳送完畢后客戶端就可以和網絡斷開直到想回收Agent或者重新傳送Agent。（2）移動Agent可以帶著代碼從一個主機移動到另外一個主機且無需預先安裝就能直接運行，這將使軟件系統實現負載平衡相對來說變得容易。（3）移動Agent能夠感知運行環境的變化且作出相應的處理，多個移動Agent能夠自主調整分布來維持最優配置。

因此，在基于網絡的在線考試系統中采用移動Agent技術將會使考試系統更智能、更高效、更穩定、功能更強大。

3 什么是移動Agent

移動Agent是一個能代表用戶利益，且具有自主性的軟件實體，它在一定的環境中能夠通過在運行環境之間遷移和與環境的交互來完成用戶指定的任務。由此可見，移動agent模式與傳統C/S模式最大的區別在于，在整個運行和計算的環境中，計算實體對象不是靜止和被動的，而是能夠自主遷移運算的Agent，而且在網絡上不但數據可以遷移與傳遞，運算實體對象也是可以遷移的。

同時，我們也應該把移動Agent與遠程執行區分開，移動Agent可以從一個網絡節點遷移到另一個節點，可以根據自己的需要和選擇進行遷移；還有，移動Agent與進程遷移也是不同的，一般情況下進程遷移系統是不允許進程選擇遷移的地點和遷移的時間的，而移動Agent是帶有狀態的，所以它可根據實際需要在任何時候進行遷移；此外，移動Agent可以在客戶端與服務器端之間進行雙向遷移。

4 基于移動Agent在線考試系統的模型設計

基于以上移動Agent的多種特性，我們應該有理由相信將移動Agent技術運用到在線考試系統中是可行的。經研究和分析后，我們設計的基于移動Agent的在線考試系統具有主Agent、考生管理Agent、考試試卷Agent、題庫管理Agent、隨機組卷Agent及身份驗證Agent，同時還必須有一個保存考生信息和試卷信息的數據庫。為了保證數據的安全性，在考試系統中只允許主Agent、考生管理Agent和題庫管理Agent對該數據庫的數據進行各種操作。

該系統模型主要分兩大模塊，即服務器模塊和客戶端模塊，主要作用和分工如下：

（1）服務器模塊。在這個模塊主要有兩個基本的Agent，一個是主Agent，它負責考生身份驗證、系統環境配置和加載、考試信息展示、考試信息交互處理、試題綜合管理、將考生信息和考試信息提取并打包發送給客戶的移動智能IMA；另一個是組卷Agent，它依據主Agent獲取的考生信息采用智能、隨機組卷算法動態生成適合每位考試的試卷。

（2）客戶端?？蛻舳四K主要有一個試卷Agent，服務器IMA進入客戶端后，該模塊負責接收服務器信息并生成在本地運行的試卷Agent，包括表示層界面Agent、考試過程管理Agent、試卷評分Agent和數據保存和上傳Agent等?？蛻舳四K各Agent根據考生的考試進程相互協作，共同完成考試后將考試結果交給IMA，IMA帶回服務器后集中處理。

由此可見，整個考試系統各Agent分工明確，各司其職，同時又相互協作，在滿足條件的情況下激發相應的Agent進行工作，構成在線考試系統的有機的整體順利完成考試。

5 在線考試系統模塊設計

（1）系統管理模塊。系統管理模塊包括密碼修改和綜合管理（考生綜合管理、題庫綜合管理、試卷綜合管理、管理員綜合管理）兩大子模塊。

（2）考生管理模塊?？忌芾砟K包括考生注冊、考生信息查詢等、考生賬戶信息修改等模塊。

（3）成績查詢模塊。本模塊是可以對考生基本信息、成績單和考試記錄進行查詢。

（4）考試控制模塊?？荚嚳刂颇K包括開始考試、考試過程監控和操作、結束考試三個模塊。

（5）制卷模塊。制卷模塊主要是按照獲取的考生信息智能組卷，其中智能組卷包括按照難度、分值、考試內容等進行綜合評定隨機組卷。

（6）考試模塊?？忌荚嚹K主要作用是考生獲取試卷、查看試卷和在考試時對試卷必要的一些基本操作。

6 移動Agent的安全隱患

Agent是由一組執行任務的代碼以及標識用戶信息和Agent狀態的綜合數據組成的程序。它借助網絡智能地代表用戶從服務器獲取所需資源，然后適時返回給用戶。移動Agent可以有效地減輕網絡數據傳輸量和服務器負載，并且可以進行異步交互，但是這種靈活性有時候會在分布式網絡環境中會引起一些安全隱患。移動Agent平臺可能會遭受到有敵意的Agent的攻擊；有時候創建好了Agent還沒有送出去就斷網或者主機死機了，主機中其他實體或者病毒也可以破壞Agent數據；甚至在開放的網絡中Agent數據也可以被第三方實體獲取或者修改。這些安全隱患必須在我們設計和實現在線考試系統的時候引起高度重視并盡量預先處理。

參考文獻：

[1]郭淵博，劉偉，袁順，周睿鵬.基于中間件規范的容侵應用服務器研究與實現[J].高技術通訊，2010，20（7）.

[2]王汝傳，徐小龍，黃海平.智能agent及其在信息網絡中的應用[M].北京：郵電人學出版社，2006：39-40.

作者簡介：易燦，湖南湘陰人，講師，現擔任湖南大眾傳媒職業技術學院網絡傳媒系軟件技術教研室專任教師，主要從事計算機應用開發和手機游戲開發的研究和教學。