序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇網絡安全考核范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

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前言

圖書館是高校當中必不可少的組成部分，是為學生提供閱讀學習、查閱資料、提高自身素質的基礎保障。高校圖書館網絡安全一旦出現問題，數據上遭到丟失、破壞，那么圖書館系統將全部癱瘓，而且很難得到恢復，后果非常嚴重。其主要是因為圖書館網絡當中存載在非常重要的信息，例如圖書館所有書目的數據信息、讀者借閱信息、電子版圖書數據信息以及大型數據庫等等。由此可見，必須對高校圖書館網絡安全加以重視，尋找圖書館網絡安全出現問題的原因以及相對應的解決辦法，從而使高校圖書館網絡安全得到保障。

一、威脅高校圖書館網絡安全的主要因素

威脅高校圖書館網絡安全的因素不是單一的，是多方面在造成的。其中主要有技術設備方面的問題、系統管理方面的問題以及資源本身的問題等等。具體分析如下：

（一）管理制度有缺陷

管理制度是影響高校圖書館網絡安全的最直接因素，其主要體現在其管理制度不健全，對網絡管理沒有做到足夠的重視，對網絡安全重要性認識不足，沒有建立一個行之有效的防毒制度措施。

（二）人為原因

人為原因造成的圖書館網絡安全問題有很多，例如對賬戶管理不當，密碼設置過于簡單或者將賬號隨意轉交給他人使用。再有安全配置方面，工作人員對安全配置操作處理不恰當，從而出現安全漏洞。

二、高校圖書館網絡安全辦法

（一）建立完善的圖書館網絡安全管理體系

建立一套完善的、健全的圖書館網絡安全管理體系是非常必要的，因為在高校圖書館網絡安全問題當中，有非常多安全問題都是由于人為原因造成的。所以說建立安全管理體系，對圖書館網絡工作人員進行培訓并實施責任式的制度，以確保高校圖書館網絡安全。

1.制定安全管理制度

制定圖書館網絡安全管理制度，是保障網絡安全最基本的手段。安全管理制度必須全方位的實施，在網絡系統方面、設備保養方面、故障處理方面、系統監控方面都必須建立相應的安全管理制度，缺一不可。另外，工作人員是整個網絡安全管理的主體，所以說對工作人員實施的管理制度也是至關重要，在技術操作方面、病毒防護方面以及機房出入方面等等都要制定嚴格的制度，以達到更好管理水平的實施。最后，針對讀者也要制定相應的規則制度，例如制定上機方面、網絡操作流程方面相關規則，如有發現違規現象其相關處理制度等等。在制度制定上必須全方面、全方位的考慮周到，如果建立的管理制度不夠全面，那么就會給安全問題留下隱患。

2.實施安全考核

在高校圖書館網絡安全管理中，最行之有效的辦法就是制定安全管理制度，那么如何確定安全管理制度是否正確的實施，所實施的制度是否起到了相應的效果，就要通過安全考核來進行檢測。其次，要對網絡安全策略進行定期的檢測、調整，這主要是因為網絡安全不是一成不變的，它是一個動態的過程，例如在系統配置方面，會經常性地出現變化，另外圖書館網絡安全工作人員也會有一定的變動。由此可見安全考核的重要性，它是檢測管理制度成效的手段，也是發現網絡安全出現變動的工具。

3.圖書館各個部門之間的協調

圖書館各個部門之間的協調是保障網絡安全的基礎條件，如果圖書館內部各個部門之間不協調，那么無論何種管理制度都不會產生效果。在網絡安全問題上，并不是技術部門獨自努力就可以解決的，即使技術部門能力非常強，但得不到其他部門的配合，也一樣起不到效果。例如，在圖書館內部工作當中，一些工作人員不配合技術部門的工作，不按規定的制度操作機器，下載圖書館之外的軟件、使用圖書館之外的硬盤等等，這很有可能帶來病毒，給圖書館網絡安全留下隱患。

（二）系統管理人員的安全操作

要想避免圖書館網絡安全出現問題，操作出現問題，系統管理人員的操作至關重要，這主要是因為系統管理人員在圖書館當中的權限是非常高的，一旦系統管理員發生操作錯誤，那么系統將全部將全部癱瘓，甚至無法挽救。由此可見系統管理人員的安全操作是保障圖書館網絡安全非常重要的方面。最后，操作流程。如果操作流程不正確或者不謹慎很有可能造成操作的錯誤，因此系統工作人員在進行操作時一定要明確自己的操作范圍、權限，如果發現不在自己的操作范圍內就應該及時地報告領導。完成工作后要及時地推出網絡系統，避免他人用自己的賬號登錄而造成的威脅。一定要對系統操作人員進行相關培訓，提高其工作水平。

（三）完善圖書館網絡安全技術

1.完善防火墻

防火墻是保障圖書館網絡安全非常重要的技術，因為防火墻是網絡安全監控系統，如果圖書館以外的網絡進入到圖書館內部網，防火墻對此將加以監控，防治不安全因素的進入。目前高校圖書館網絡系統對于防火墻的使用還不是很完善，因此，必須要對此加以重視。當前防火墻的主要類型有防火墻、過濾防火墻等等，防火墻的使用更廣。

2.數據加密

通過數據加密可以使圖書館網絡系統數據庫不會被輕易地竊取、查看。數據加密是通過繁瑣的加密算法來實現的。比較常用的數據加密技術主要有對稱密鑰加密以及公用密鑰加密等等。

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當前威脅計算機網絡信息和網絡安全保護的相關因素和原因分析

1威脅計算機網絡信息和網絡安全保護的相關因素

（1）病毒及惡意代碼威脅。計算機病毒是指一段具有自我復制和傳播功能的計算機代碼，這段代碼通常能影響計算機的正常運行，甚至破壞計算機功能和毀壞數據。病毒的特點是破壞性強、傳播性強、針對性強、擴散面廣、傳染方式多，以網絡和Internet為主。如2001年6月18日，微軟安全公告：Micro-softIIS.IDA/.IDQISAPI擴展遠程緩沖區溢出漏洞。一個月后，利用此安全漏洞的蠕蟲“紅色代碼”一夜之間攻擊了國外36萬臺電腦。2001年8月6日，“紅色代碼Ⅱ”開始在國內發作，造成很多運營商和企事業單位網絡癱瘓。給全球造成了高達26億美元的損失。（2）僵尸網絡威脅。僵尸網絡(BotNet)是互聯網上受到黑客集中控制的一群計算機，往往被黑客用來發起大規模的網絡攻擊，如分布式拒絕服務攻擊(DDoS)、海量垃圾郵件等，同時黑客控制的這些計算機所保存的信息也都可被黑客隨意“取用”。發現僵尸網絡是非常困難的，因為黑客通常遠程、隱蔽地控制分散在網絡上的“僵尸主機”，這些主機的用戶往往并不知情。因此，僵尸網絡是目前互聯網上黑客最青睞的作案工具。（3）社會工程威脅。社會工程主要是假借客戶，騙取資料；或是冒充技術員打電話，詢問個人郵件密碼，搜集員工個人信息，破解用戶口令；收買公司員工，竊取內部機密等等。

2引起計算機網絡信息與網絡安全威脅的原因

引起計算機網絡信息與網絡安全威脅的原因較多，細分起來主要包括自然因素和環境因素。其中自然因素主要有斷電、洪災、火災、地震、意外事故等環境危害或自然災害，以及軟件、硬件等方面的故障。人為因素主要包括不滿的或有預謀的內部人員對信息系統進行惡意破壞；采用自主或內外勾結的方式盜竊機密信息或進行篡改，獲取利益；外部人員利用信息系統的脆弱性，對網絡或系統的保密性、完整性和可用性進行破壞，以獲取利益或炫耀能力等等。另外內部人員由于缺乏責任心，或者由于不關心或不專注，或者沒有遵循規章制度和操作流程而導致故障或信息損壞；內部人員由于缺乏培訓、專業技能不足、不具備崗位技能要求而導致信息系統故障或被攻擊。最后，網絡技術的不完善也是引起安全事故的原因之一，網絡結構龐大復雜，互聯網出入口多，不同安全等級的網絡、系統隔離不充分，易導致威脅的擴散（生產網、網管網、OA等）。業務系統自身的脆弱性（應用軟件、業務邏輯漏洞、安全補丁等），IP化及業務開放性趨勢導致新的弱點等等。

加強計算機網絡信息和網絡安全保護的具體措施

1加強對計算機網絡信息和網絡安全保護的重視力度

在計算機網絡信息和網絡安全保護的過程當中，要把安全問題做為當前工作的重點，高度重視網絡安全與應急管理。完善體系，強化能力與手段建設；全網共同努力，快速完善、細化安全管理和安全技術要求；進一步加大安全預警、安全作業執行力度，完善安全考核指標體系；建設滿足要求的新一代安全防護系統；堅持日常性的賬號口令管理系統、日志審計系統、集中防病毒系統、綜合接入網關等基礎安全防護手段建設，以手段促管理。

2注重常規計算機網絡信息和網絡安全保護技術的使用

目前計算機網絡信息和網絡安全保護技術較多，對保護計算機網絡信息和網絡安全具有重要的作用。其中主要包括以下幾種：（1）防火墻技術。防火墻是一種高級訪問控制設備，是置于不同網絡安全域之間的一系列部件的組合，是不同網絡安全域間通信流的唯一通道，能根據企業有關安全政策控制（允許、拒絕、監視、記錄）進出網絡的訪問行為。（2）入侵檢測系統。入侵檢測系統(IDS：Intrusiondetectionsystem)用于監控網絡和計算機系統被入侵或濫用的征兆；IDS系統以后臺進程的形式運行，發現可疑情況立即通知有關人員；IDS是監控和識別攻擊的標準解決方案，是安防體系的重要組成部分。假如說防火墻是一幢大樓的門鎖，那入侵檢測系統就是這幢大樓里的監視系統。（3）病毒及惡意代碼防護技術。防病毒系統主要分為主機型和網關型，主要是通過特征規則匹配發現病毒，規則必須定期更新。從發展上看，病毒及惡意代碼，包括木馬、蠕蟲甚至垃圾郵件、間諜軟件逐漸被歸納為內容安全的問題，傳統防病毒系統也逐漸演變為安全內容管理。

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（一）基建工作

2019年*季度零星維修及搶修項目5項。加強施工組織協調，明確施工責任，提高現場管理和過程監督。按時填寫施工日志，及時核準工程量。按照施工計劃和進度，定期召開施工例會，查擺施工問題，落實解決方案，保證施工順利進行。

（二）食堂管理工作

一是完善管理制度，規范操作流程。操作人員定期體檢，持有健康證上崗。二是嚴把食品采購質量關，必須到持有食品衛生許可證和檢驗檢疫合格證的廠家采購食品，指定專人負責食品驗收、入庫、保管，杜絕無生產廠家、生產日期、保質期的食品進入食堂。三是嚴格食品的加工存放和餐具的清洗消毒，落實到人，明確責任，堅持生熟分開，食品擺放整齊。四是合理安排每日用餐量，科學制定就餐食譜，保證營養搭配均衡。

（三）維修工作

一是做好修理工具的使用和保養，每天有專人對公司院區的水電、采暖和排水設施進行巡檢，發現問題，及時解決，保證水電、采暖和排水暢通。二是熟練掌握公司院內公共設施的電源線路的位置、配置、安裝和使用情況，熟悉消防、供水、供電設備的運行、維修和保養情況。三是始終堅持修舊利廢，能修復的堅決不更換新件，可用的螺絲、墊片及時回收，合理利用燈管、斷路器、水管件、電源插座等易耗品。

二、下步重點工作

（一）加強基建工作，嚴把工程質量關。

（二）加強綠化工作，完善衛生管理制度。

（三）加強食堂管理工作，建立健全考核制度。

（四）加強維修工作，發現問題及時解決。

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關鍵詞：電網調度；系統自動化；安全防護

電網調度的主要任務是指揮電網運行，電網調度安全管理工作的好壞，將直接影響電網的安全穩定可靠運行。

近年來，隨著城鄉電網的改造，電網技術裝備水平不斷提高，使電網調度的現代化程度越來越高，對電網的安全穩定運行起到了極大的促進作用。保證電網安全運行的三個條件是：①合理的電網網架結構；②可靠的繼電保護；③高素質的調度人員。結合工作實際，筆者認為，在現有電網的結構下，加強調度管理，特別是加強繼電保護和運行方式的運行管理，提高調度人員的素質水平，杜絕誤調度、誤操作事故的發生是保證電網安全運行的關鍵。

1加強繼電保護的運行管理

繼電保護既是電網運行的安全屏障，同時又可能是電網事故擴大的根源。搞好繼電保護裝置的運行管理，使繼電保護裝置處于良好的運行狀態，才能確保其正確動作。

運行管理的關鍵是堅持做到“三個管好”和“三個檢查”。

“三個管好”：(1)管好控制保護設備：控制保護設備不同單元用明顯標志分開，控制保護屏前后有標示牌和編號，端子排、信號刀閘有雙編號，繼電器有雙編號且出口繼電器標注清楚。便于運行中檢查。(2)管好直流系統及各個分支保險：定期檢查直流系統及儲能元件工作狀態，所有保險制訂雙編號,定期核對保險編號及定值表，檢查保險后的直流電壓。(3)管好壓板：編制壓板投切表或壓板圖，每班檢查核對，做好投切記錄，站(所)長抽查，壓板的投切操作寫入操作票。同時在保護校驗后或因異常情況保護退出后需重新投入前，應測量壓板兩端是否有電壓，以防止投入壓板時保護誤動。

“三個檢查”：(1)送電后的檢查：送電后除檢查電流表有指示，斷路器確已合上外，還需檢查保護、位置燈為紅燈，正常送電瞬時動作的信號延時復歸。(2)停電后的檢查：除判明斷路器斷開的項目外，還需要檢查位置燈為綠燈，正常停電瞬時動作的信號延時復歸。(3)事故跳閘后的檢查：除檢查斷路器的狀態、性能外，還需要檢查保護動作的信號、信號繼電器的掉牌情況、出口繼電器的接點、保險是否完好，必要時檢查輔助接點的切斷情況。

2加強運行方式的管理

加強電網運行方式的管理應做好四項主要工作：

(1)把運行方式管理制度化，從制度上規范電網運行方式的管理工作，年運行方式

的編制應依據上一年電網運行中存在的問題，進行防范，即將反事故措施落實到運行方式中。

(2)技術上加強電網運行方式分析的深度，在運行方式的分析計算上，對于母線和同桿并架雙回路故障下的穩定性必須進行校核計算分析；對重要輸電斷面同時失去2條線路，或聯絡線跳閘導致電網解例也應進行分析。

(3)對最不利的運行方式，如網架變化以及嚴重故障時對電網安全運行的影響提出對策。有組織、有重點、有針對性的開展事故預想和反事故演習，細化防范措施，防止電網事故于未然。

（4）用計算機軟件建立健全數據庫系統，提高運行方式的現代化管理水平。

調度人員在下令改變電網運行方式、指揮停送電操作和處理事故過程中，防止誤調度、誤操作事故的發生是調度人員的主要工作和重要責任。并應從以下幾方面采取措施。

(1)提高調度人員的安全意識，增強責任心。堅持定期安全活動，學習誤調度、誤操作事故通報，真正吸取教訓的目的。如某公司在調度組開展的調度命令無差錯活動，將調度命令無差錯作為安全考核小指標按月進行考核，年終作為評選先進的條件。增強了職工的責任感和安全意識，收到了較好的效果。

（2)嚴格執行規章制度，堵絕習慣性違章。誤調度、誤操作事故都是因為執行規章制度不嚴格、不認真造成的，因此，在工作中必須養成自覺認真執行規程制度的習慣，克服習慣性違章。如調度員在受理線路工作票時，必須嚴格把關，仔細認真地進行審查，對工作票所列任務、安全措施及要求，逐項審核，不合格的工作票必須重新辦理；下倒閘操作命令，術語要規范，并嚴格執行調度命令票制度。

(3)加強技術培訓，提高調度人員的業務素質。隨著新技術、新設備的不斷應用，電網的現代化水平越來越高，對調度人員的業務素質也提出了更高的要求。因此，要求調度人員不斷學習新技術、新知識，提高業務技能，以勝任本職工作。培訓工作應以實用為目標，突出技能訓練和注重崗位練兵。如我公司調度人員在崗位培訓的基礎上，再送到仿真機進行培訓，使之達到三熟三能的要求。三熟即熟悉本地區電網的一次系統圖、主要設備的工作原理；熟悉調度自動化系統的工作原理、電網繼電保護配置方案及工作原理；熟悉本地區電網的各種運行方式的操作和事故處理及本崗位的規程制度。三能即能正確下令進行倒閘操作、正確投退繼電保護及安全自動裝置；能運用自動化系統準確分析電網運行情況；能及時準確判斷和排除故障，盡可能縮小事故范圍。調度人員只有通過各種形式的培訓學習，苦練過硬的本領，才能在指揮電網的運行和事故處理中做到準確無誤。

（4）掌握運行方式，做好事故預想。調度員要對電網運行方式、電網主設備的運行狀況和當班需要完成的工作，做到心中有數，并針對當時天氣、電網運行方式和當班的主要工作，做好事故預想，提前做好應對措施，以便在發生異常時，能夠及時果斷進行處理。對輸電線路的檢修工作，要重點警示，杜絕誤調度事故的發生。

3．調度自動化系統的安全防護

（1）制定調度自動化系統安全防護策略的重要性

近年來調度自動化系統的內涵有了較快的延伸，由原來單一的EMS系統擴展為EMS、DMS、TMS、廠站自動化、水調自動化、雷電監視、故障錄波遠傳、功角遙測、電力市場技術支持系統和調度生產管理系統等。數據網絡是支持調度自動化系統的重要技術平臺，一般要求數據網絡安全可靠，實時性要求在秒級或數秒級，其中發電報價系統、市場信息等電力市場信息系統由于需要與公網連接，因而還要求做加密及隔離處理。

建立調度自動化系統的安全防護體系，首先要制定安全防護策略。應用系統的安全策略位于安全防范的最高一級，是決定系統的安全要素。從大的方面講，安全策略決定了一個系統要達到的安全級別及可以付出的代價；從小的方面講，安全策略的具體規則用于說明哪些行為是允許的，哪些行為是禁止的。系統是否安全，很大程度上依賴于最初設計時制定的安全策略，因為今后的安全措施，都圍繞這一策略來選擇和使用，如果在安全策略上出了問題，將會給今后的應用系統帶來安全隱患，從而使將來的安全建設處于十分被動的局面。因此考慮調度自動化系統的安全，應首先根據系統對安全性、可靠性、實時性、保密性等方面的不同特殊要求，按照國家有關部門的規定，從應用系統的各個層面出發，制定完善的安全防護策略。

（2）信息系統的安全分層理論

一個信息系統的安全主要包含五個層面，即物理安全、網絡安全、系統安全、應用安全、人員管理。調度自動化系統的安全防護體系應包含上述五個層面的所有內容。

物理安全主要包含主機硬件和物理線路的安全問題，如自然災害、硬件故障、盜用、偷竊等，由于此類隱患而導致重要數據、口令及帳號丟失，稱為物理安全。

網絡安全是指網絡層面的安全。由于聯網計算機能被網上任何一臺主機攻擊，而網絡安全措施不到位導致的安全問題。

系統安全是指主機操作系統層面的安全。包括系統存取授權設置、帳號口令設置、安全管理設置等安全問題，如未授權存取、越權使用、泄密、用戶拒絕系統管理、損害系統的完整性等。應用安全是指主機系統上應用軟件層面的安全。

（3）國家對網絡及信息安全問題的有關政策和法規

國家有關部門對安全問題的有關政策和法規，對制定電力調度控制系統的安全策略起到指導性的作用。

公安部頒布了安全防護方面的一系列文件，規定各部門應根據具體情況決定自己的安全等級，實行國家強制標準。公安部規定，從安全保密角度看，政府辦公網應與外部因特網物理隔離，并認為自動控制系統應與外部網絡絕對物理隔離，可根據業務的需要建立專用數據網絡。

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（1）計算機信息網絡系統的選擇伴隨著計算機信息網絡系統的高速發展，當前MOVELL公司的Netware系統早已失去了獨占市場的機會，各大計算機軟件開發公司已經加入了激烈的市場競爭之中。而當人們將計算機信息系統正式運用于煤礦企業生產管理過程中時，就需要結合市場上各大公司的優劣勢考察，就目前國內煤礦企業的選擇來看，往往將會選擇微軟公司Win-dows2003網絡操作系統作為其具體的服務器，這是因為Windows2003系統相較于其他操作系統具有更好的可靠性和可擴展性。就系統所提供的集群服務而言，Windows2003系統所提供的服務將更為安全，且其具有更加強穩的系統結構和更為快速的內存處理管理，而這些都直接導致了該系統的高性能。除此之外，在計算機信息系統中選用Win-dows2003操作系統還能夠進行系統的故障診斷與排除，這是因為其中的遠程協議管理是與ActiveDirectory所配合的，而系統中的目錄服務也能夠使企業的網絡管理工作更為便捷安全。

（2）編程工具及系統結構的選擇在構建該信息系統的過程中，所選用的編程工具是OracleDevelop8.0，這是因為煤礦企業在將計算機信息系統引入管理時，所選用的數據庫系統及具體的開發工具一般都是屬Oracle公司的產品，因而選擇OracleDevelop8.0作為編程工具將能體現其兼容優勢。另一方面，OracleDevelop8.0本文較于市場中的一般性開發工具擁有更好的結合性，運行上也更為流暢。伴隨著internet的飛速發展，目前傳統的系統結構B/S顯然已經無法和現代化的internet模式進行很好地接軌，操作者也無法輕易地進行跨平臺性質的開發工作，在后續的一系列程序維護工作中也將遭遇各類不同的問題，如升級障礙就是其中最為主要的一個弊病。也正是由于B/S結構系統對于配置的要求過高，本身開放性欠缺，因而目前眾多煤礦企業都選擇以C/S系統構架來代替B/S系統構架。

（3）信息系統的硬件要求對于煤礦企業來說，對計算機信息系統進行總體系統的架構設計過程中，主要將工期分為2個部分：①煤礦企業需要在企業內部的信息中心建設環節，將信息中心內部的核心服務器設定為DELL7000型企業專用的一種服務器，并且其遠程服務器需設定為DELLRA550型遠程訪問服務器，還需配備Cisco專用配電箱以及3COM部門交換機；②由于煤礦企業的具體生產過程所涉及的部門繁多，因而計算機信息系統需要同時將供電中心、銷售中心等部門的信息包含在內，為煤礦企業的管理者提供一個全面化的信息掌控。而為了能夠達到這一目的，煤礦企業一般需要在原有網絡設備的基礎之上另外添加專業化的Cisco8000系列主干網企業交換機、Cisco6230型的集團中心路由器、Cisco專業語音網關、DELL數據庫服務器、辦公自動化服務器，以及財務遠程服務器和集團內部所設立的FTP服務器。

（4）煤礦信息網絡的設計基于路由器式的網絡設計是傳統意義上的網絡設計。不過伴隨著當今計算機科技和現代網絡技術的高速發展和日新月異的進步，越來越多的網絡設計采用了更加先進的以太網多層次交換技術來搭建網絡信息系統，從而提高局域網的功能性、高速性和穩定性。在網絡安全性方面，虛擬網技術、防火墻技術也被越來越多地應用。防火墻和虛擬網技術將企業的外網和內部辦公網絡分割開來，既保護了煤礦企業資料的安全性也阻止了大量惡意廣告對于員工工作的騷擾。以以太網多層次交換技術為基礎的千兆以太網虛擬網絡技術已經被越來越多的煤礦企業所推廣和應用。

這種以太網多層次交換技術為基礎的千兆以太網虛擬網絡技術具有非常鮮明的特點。①局域網內的主干網速度非常快，提高了工作效率和數據的傳輸效率，在有效避免網絡堵塞現象的基礎上又保證了整個系統的穩定性和安全性。②該技術整合利用了煤礦企業中的所有服務器和基站，故障過渡和功能整合的結合既節省了煤礦企業在這方面的投資又增強了系統的運行性能。③該網絡系統以模塊化為設計模式，有利于系統的更新換代和日常管理。煤礦企業的安全生產離不開信息網絡系統，優秀的信息網絡體系能夠快速地分析和處理從各個監測點反饋而來的龐大數據資料，速度快一分便等于安全多一步，煤礦的信息網絡設計需要被煤礦企業所重視。

2計算機信息系統在煤礦管理中的具體應用

（1）礦井壓力監測系統對礦井壓力的24h全方位監測需要借助高度發達的計算機，計算機信息系統的使用能夠及時關注礦井內壓力狀況，及時預防事故隱患從而避免事故的發生。礦井壓力監測系統的設備構成包括地面計算機系統、井內壓力傳感器、信息傳導等設備。它的工作原理是井內壓力傳感器通過信息傳導設備將井內壓力狀況的數據信息上傳至地面計算機系統，地面計算機分析并存儲這些基本的數據信息，作出相應的判斷。如果碰到井內壓力狀況超出限定值，那么井內壓力的傳導設備就會自動報警，地面計算機系統則自動進入緊急狀態，實施預定應對方案。這些存儲在計算機數據庫中的井內壓力狀況數據可以在平常隨時地調取，以便工作人員進行分析和研究，科學合理地制定井內的壓力限定值和應對方案。

（2）井內風量監測系統礦井內風量監測系統也是通過井內的傳感器向井下的其他監測分點傳達風量數據信號，并通過網絡系統將所有的風量監測點的監測數據上傳到地面計算機，所有的設備構成了一個全方位的監測系統。除此以外，井內風量監測系統還能夠利用基于計算機基礎上的虛擬現實技術，高度模擬井內的通風狀況和風量大小，通過虛擬的三維空間來分析礦井結構和井內通風方式，實時對井內的通風設備進行監測，加強對井內通風安全性的研究力度。虛擬現實技術對于提高井內通風的安全度，控制事故發生后井內的風流和風量大小，制定科學化的援救方案有著巨大的促進作用。

（3）井下安全考核系統推廣基于計算機信息系統基礎上的井下安全考核系統，對了解員工的工作情況，保障員工工作時的人身安全有著重要的作用。整個系統相對于其他系統來說構造最簡單，在礦井出入口設置相應的設備，以方便考核員工的工作情況，員工的工作情況則會通過網絡系統上傳到計算機作為原始數據以存儲。

（4）瓦斯體積分數監測系統對于井內瓦斯體積分數的監測，可以有效地降低發生瓦斯爆炸事故的概率，避免了瓦斯爆炸所帶來的經濟損害和對員工人身安全的傷害。通過在井內設置傳感器等設備來實時監測瓦斯體積分數，并及時反饋到地面計算機系統，能夠對瓦斯的各種情況進行有效的監測，防止發生突況，并收集到有效準確的瓦斯體積分數相關信息，為日后的分析和研究提供原始數據材料。瓦斯體積分數監測系統實現對空氣中瓦斯體積分數的監測、收集、處理和輸出主要是通過設置在井內的感應器、地底監測分站、傳輸系統和地面計算機系統等設備。在瓦斯體積分數監測系統中感應器發揮著非常重要的作用，不僅僅具有監測的作用，還負責第一手數據的傳輸作用。感應器將收集到的數據傳輸到井下監測分站，經過數據處理之后數據又被傳輸到地面計算機系統，經過工作人員的分析和研究向地底監測分站分派任務和相應的指令。地面計算機系統和地底監測分站通過傳輸設備構建的網絡體系相互連接和傳輸數據，是整個監測體系中必不可少的必備設備。地面的計算機系統針對原始的數據進行分析和存檔，并對分析結果和基本參數進行輸出，從而為工作人員制定方案提供重要依據。

3結語

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關鍵詞：大學生；安全教育；研究

中圖分類號：G47 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2013）26-0344-02

高校是培養社會主義現代化建設高級人才的圣地。新時期大學生是祖國的棟梁，是將來社會主義事業建設的核心力量。大學生獲得充分的發展和健康成長，其安全教育必不可少。大學生這一特殊群體，由于其身體、心理還不夠成熟，對自身所處的社會環境不能較快適應，他們可能入歧途、受挫折。重視新時期高校大學生安全教育，為大學生的學習成長保駕護航。

一、大學生安全教育的含義

我國高校培養的合格人才，應是思想道德品質和專業素質兼優，還需有適應社會的心理素質和能力。在開展、落實高校人才培養全過程中，應高度重視大學生的安全教育。高校大學生安全教育是指高校管理者、教育者依據國家政策法規、方針等，以提高高校大學生安全素質為宗旨，通過一定的教育手段和方法，增強大學生的安全意識，系統掌握安全知識，以更好地適應大學生活和將后的社會需要的教育過程。使大學生在高校提高思想道德品質和學好專業知識的同時，通過必要的安全教育以增強其安全防范意識和自我保護能力。大學生安全教育有入學教育、課程教育和日常教育等多種途徑，以安全意識、安全責任、安全知識及防范技能等為主要內容。一般地說，“大學生安全教育包括預防刑事犯罪教育、學習安全教育、生活安全教育、網絡安全教育、心理健康教育和自救常識教育等。”[1]

二、大學生的安全現狀及其安全教育現狀

國家對高校大學生安全教育高度重視，保護大學生安全是高校和全社會共同的責任。早在上世紀末國家出臺政策明確指出高等學校應把大學生安全教育作為一項經常性工作列入學校工作的重要內容。近年來，各級教育主管部門針對在校大學生中出現的安全問題多次發出通知，就大學生安全教育問題提出指示和措施，要求重視高校大學生的安全問題。

（一）大學生安全現狀分析

由于校園更加開放和市場經濟的發展，高等教育大量擴招、在校生人數大幅度增加，大量社會人員進入高校從事服務產業，高校周邊環境日益復雜。就高校校園來說，每年因各種矛盾、糾紛而報復、跳樓、自殺等案例并不鮮見。高校大學生獨立面對社會生活、獨立學習知識以增長技能，其前提是大學生須健康、平安。高校多采取的開放式管理，校園內部，可能充斥一些不良人員。高校四通八達的環境容易滋生一些偷盜等違法事件。而大學生多是從“象牙塔”里走出來，其思想單純，有時容易受他人蠱惑做一些不良的事或損失自己的利益。如新生進校時，經常有些人以賺錢為誘餌，造成一些學生財產損失；學生安全意識不強，造成的一些意外傷害事故。同時，大學生心理沒有完全成熟，因學業、情感而引發惡等。

（二）大學生安全教育現狀分析

目前許多高校將安全教育列入學校教學計劃，開設了大學生安全教育課。但一些高校仍然采取以教師為主的單向傳統教學，這容易使學生對教學內容反感、厭惡，難以取得教學效果。究其原因，一方面是由于大學生安全教育課程講授人員專職少，多為沒有教學經驗的高校保衛、后勤干部或職工，其教學能力水平差距大。而有的高校甚至將該課程與思政課合并共授。一些高校邀請社區民警或經驗豐富的保衛工作人員在新生入學時開展安全教育。但因課時少，以講座的形式面對大多學生。這只能是泛泛而談安全知識，無法保證數千學生都能聽進去，其安全教學效果和質量難以保障。另一方面是該課程極強的實踐性決定了講授該課須有特殊方法：即多實踐，少理論。要合理分配實踐教學與課堂教學兩個環節的比率，提高講授人員的授課技巧、教學水平，特別是要掌握現代教學的各項方法和技能，從而保證教學效果。因一些高校缺乏的教學設施和實踐基地，安全教育多是課堂教學而少實踐教學，其教學效果難以保證。

三、大學生安全教育的內容及方法

在深入開展高校素質教育的過程中，“安全教育是促進大學生的身心健康素質、思想道德素質和科學文化素質全面發展的有效途徑”[2]。在高校推進大學生安全教育是新時期高校教育管理工作的重要內容。高校大學生安全教育應重視其教育內容和教育方法。

（一）重視大學生安全教育的內容

一是校內校外的安全。高校內外的安全環境是大學生安全學習生活的基礎。在校內須教育大學生嚴格遵守校園及宿舍“安全用電”的相關制度，注意用電安全。教育大學生謹防火災，當發生火災后，須頭腦冷靜，理性逃生。平時謹防扒竊、入室盜竊、網絡盜竊等。在校外應提高安全意識，注重安全。如公交車上注意安全、夜間行路注意安全、如晚上按時回宿舍等，確保大學生自己的生命財產安全。

二是心理的安全。良好的心理素質是大學生身心健康、人格健全的良好基礎。中國教育網的研究報告表明，近年來大學生出現心理障礙率達到1/3。33%的人認為引起的大學生心理障礙是由于學習、生活與就業的壓力。而35%的人認為應試教育致使家長、學校的過度呵護，學生缺乏應對學習生活困難與挫折的心理承受力等原因引起大學生心理障礙。新形勢下高校應重視大學生的心理安全教育，建立科學的學生心理健康教育與管理體系。通過開設心理教育課程、專家講座、建立心理健康檔案以及創造和諧良好的校園文化氛圍以及融洽的人際關系，促進大學生心理健康。同時要求大學生在日常生活中應注意合理飲食和加強身體鍛煉，陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時間處于緊張情緒之中。

三是大學生網絡學習的安全。網絡是當今大學生了解社會信息、學習知識的重要工具和途徑，當代大學生的教育離不開網絡技術。網絡信息技術的發展給意識形態安全帶來了新的挑戰。網絡安全問題關系到國家意識形態的安全、也關系到高校大學生學習的安全考。為此，為防止不良的破壞性的網絡行為發生，高校須強化網絡安全責任感，引導高校大學生提高網絡信息辨別能力。同時要把安全知識、法規知識、有關法律等在網上公開宣傳，進行網上教育，普及安全知識，充分利用網絡信息技術的優越性以保障學生的網絡學習的安全。

四是戀愛的安全。愛情是一個古老而常青的話題，愛情像一件高超的藝術作品，無論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的高校大學生，其性生理、性心理日漸成熟。對于大學生而言，須樹立科學的無產階級的戀愛觀，端正戀愛動機，發展適當的戀愛關系。具體有以下內容：建立志同道合的愛情；擺正愛情與事業的關系；懂得愛情是一種責任和奉獻。由于校園里戀愛受到許多因素的影響和制約，在追求愛情的過程中，大學生難免遇到如單戀、失戀、愛情挫折等，其中失戀是極嚴重的一種挫折。為此，應培養大學生一定的承受能力，使其受到挫折能夠合理疏導情緒，將對自己傷害降到最低。

（二）大學生安全教育的途徑與方法

一是建立、完善相應的大學生安全教育課程體系。大學生安全教育須結合大學生身心特點，從教學大綱、課程設置、課程實施、評價考核等方面構建完整課程體系，使大學生安全教育規范化、制度化。教學大綱要遵循現代高等教育的規律和要求，符合高等教育要求，具有可操作性。安全教育計劃要考慮不同年級不同時段完成的教育內容及大學生整個在校期間應接受的安全知識。對于課堂教學，讓安全教育有系統有計劃地進行須針對不同時期學生的傾向性問題，安排課程實踐活動。在大學生安全教育內容上，根據有限的教學資源、教學時間，有針對性地進行科學選擇。在考核上，安全教育課在期末應同其他非專業課的考核一樣，進行考試考評并將結果納入學生綜合成績測評系統。高校應在科學設備等方面加大財力投入，針對不同時期大學生特點及高校內發現的一些心理不安全的個體建立心理安全防控機制。進行早發現、合理調控，合理干預并進行相應的心理救助，如做好大學生心理咨詢工作，為大學生的心理安全保駕護航。

二是加強師資隊伍建設、保證教學效果。在加強高校安全教育工作隊伍建設中，須打造專職隊伍團隊。通過提高專職隊伍的政治素質，增強他們的政治敏銳性，正確對待國際國內的熱點、焦點、難點問題。通過定期對安全教育隊伍的業務培訓，使其熟練掌握文化安全教育，網絡技術，大學生心理健康教育知識、防火防盜防身等知識。在大學生安全教育過程中，應讓安全教育知識進網絡、進社團、進宿舍。適當加大校園安全教育管理的科技化、網絡化。立足影響大學生安全的不同因素，通過制定不同的安全教育途徑、方式、方法，科學引導大學生安全教育學習。

三是建立并完善安全教育的管理制度。安全管理制度是實現依法辦學、依法治校的依據和保障，是校園安全防范體系的重要組成部分。完善相關的安全管理制度，充分發揮高校大學生自我教育、自我管理及自我服務的作用。完善校園秩序管理、危險品安全管理以及化學生物實驗室管理等，不斷完善安全教育制度。按照有關規章制度，把安全責任落實到個人，落實責任人的相關責任，讓人人關心安全問題。讓學生直接參加學校安全管理，使學生切實感受安全的重要。在具體安全教育管理過程中，應依據社會治安形勢變化發展，通過張貼標語或海報，警示學生，使學生警醒，提高安全意識。為了幫助學生掌握安全防范技能，可應結合學生自身特點，可舉辦校園安全月等活動，積極營造校園安全文化，提高大學生的心理素質。創辦與安全知識和防范技能有關的刊物，定期通過網絡、電視、廣播等媒介向大學生宣傳防范技能等安全知識，從而調動他們自覺參與安全教育的積極性，增強安全防范意識和技能。

參考文獻：

篇(7)

論文摘要：隨著知識經濟時代的到來，計算機知識已經成為高校培養目標的主要組成部分。"計算機文化基礎"是大學生新生的第一門計算機課程，本文根據高校課程教學的特點，結合學校工作實際，從目前我國高等院校非計算機專業的計算機教學現狀、教學改革思路和教學前景等方面進行分析探討，提出了大學非計算機專業的課程教學改革的重要性。

一、我國高等院校非計算機專業計算機基礎課教學現狀

高校計算機教育從20世紀的80年代開始，從最初的為科技計算機服務至今已經經歷了二十多年的歷史，現今高校計算機基礎教育普遍采用"計算機文化基礎-計算機技術基礎-計算機應用基礎"三個層次的課程體系。然而，隨著國家信息化建設的飛速發展，計算機基礎教學進入了一個異常蓬勃的快速發展階段，計算機在各行各業中得到了廣泛的應用，計算機教育已經進入了大學校園，使得越來越多的大學生的計算機基礎水平有了根本性變化。但與此同時，現今大學計算機專業，尤其是非計算機專業計算機基礎課程教學出現了諸多問題。

1、學生對公共基礎知識的認知程度有待提高

非計算機專業的計算機教育已不再是零起點。來自城鎮大學生進入大學校園之前就已經接觸了計算機，城鎮中小學開設了計算機應用課程，大部分城市家庭也擁有電腦，有些學生擁有了筆記本電腦，甚至IPAD等高端個人電腦，他們對辦公應用和網絡應用甚至程序設計等方面的知識已有所了解， 所以高校面臨的非計算機專業的計算機教育已不再是零起點。在高校，非計算機專業計算機公共基礎教學普遍存在教學環境及教學設備的投入不足， 學校的計算機公共基礎課發展趨于緩慢，致使許多學生認為， 該課程只是對中學階段已經學過內容的重復， 與所學專業沒有什么關系， 因而導致學習興趣減淡、學習動力削弱，所以非計算機專業學生的整體計算機應用能力不高。由于計算機文化基礎的概念性、操作性和實踐性很強，而非計算機專業的學生在學習這門課程的目的不是研究計算機本身，而是將計算機作為工具，重要的是應用。

2、非計算機專業公共基礎知識的教學方式較籠統

雖然絕大多數高校都給新生開設了計算機文化基礎這門課程，但從教學大綱、課件和教學形式來看，所有非計算機專業的內容都大同小異。但《計算機文化基礎》的開設初衷就是強調實用性，提高學生的動手能力，這樣一來就會使一些專業的學生學了卻用處不大，例如學習建筑專業的學生需要掌握CAD制圖、學習中文專業的學生需要掌握辦公軟件、學習廣告專業的學生需要掌握設計軟件等。但學校在設置計算機基礎課程的教學內容時， 并沒有綜合分析這些需求。在計算機飛速發展的時代，計算機的應用每天都在變化，現在的大學生每天面對過度的信息轟炸，各種網絡安全問題都會出現，以筆者目前所在的高校為例，對非計算機專業的大一新生進行問卷抽樣調查，在學完既定課程后，會安裝操作系統的占25.3%；能夠進行計算機組裝的僅占15.7%。出現這種情況有兩點原因：（1）非計算機專業的公共基礎課程沒有涉及到操作系統的安裝和硬件組裝這兩方面的內容；（2）學生對公共基礎課程的認知程度非常淺，完全是為了應付隨之而來的考級。這充分說非計算機專業的公共基礎課程教學方式有待改進。

3、考評標準較單一

大部分高校的非計算機專業《計算機文化基礎》課程實行全校統考的考核方式，考試形式以筆試為主，對于設計操作等實踐與理論相結合的考試形式較少采用。成績主要以考勤分和筆試成績相結合進行考核。不能反映學生計算機應用能力的真實水平，理論成績比例過重，因此總評成績體現不出學生的能動性和創造性。

二、非計算機專業的計算機教學改革思路

針對以上現狀，結合筆者在本課程教學工作中的經驗和心得，認為應從以下幾個方面出發，改進非計算機專業的教學。

1、改進教學手段

隨著多媒體教學手段的提高， 計算機類課程的授課模式發生了很大變化。此前較先進的"多媒體教室授課+機房上機"的授課模式已逐漸被"機-課"一體的授課模式取代。以筆者目前所在學校的計算機公共基礎課程為例，課程中的理論性內容(如計算機系統的基本組成， 計算機中信息的表示， 微機系統的基本構成， 計算機病毒的防治與計算機安全， 計算機網絡的基本知識等) 適合在多媒體教室講授，，而其它的實踐性很強的章節（office辦公軟件、網絡應用、多媒體設置等）即使在課堂講授，并不見得有多大效果，因為大部分時間是老師在演示，由于教學設備與環境等因素，學生根本就看不清楚老師的操作過程，特別容易忘，這樣就浪費了課時。建議改變這種實踐性課程的教學方式，應該在多媒體機房進行這類實踐課程的教學，跟隨老師一起操作，在實踐中牢固的掌握所學知識。 轉貼于

2、打破籠統的教學模式

第一、我們應該靈活的調整課程內容。例如，可以將計算機基礎知識、WindowsXP、辦公自動化、網絡安全、電子商務等作為基本的內容， 要求所有學生學習， 在完成必修課程后，學生可結合自身興趣和專業特點進行選修。例如，財務管理類的學生可以選修電子臺賬軟件，金蝶軟件等。建筑設計的學生選修CAD等應用軟件。對計算機理論感興趣的學生可以選擇偏向理論的課程，也可以同計算機專業學生一起學習。這樣一個寬松的氛圍可以更好的培養學生自主學習的意識，也可以提升學生走向社會后的競爭力。第二、合理的安排課時。我校本科非計算機專業的公共基礎課程教學為56課時，理論與實踐各占28課時，而其中的office辦公軟件不管在理論與實踐課時中都占了很大比重，這樣就造成了課時分布的不合理，像這部分完全就可以用實踐的方式來進行教學，應該把更多的時間交給實踐，比如：硬件的組裝、系統的安裝都要有固定的課時，添加到公共基礎課程里，要納入年底的考核當中。

3、健全考核形式，綜合衡量學生實力

《計算機基礎》的最佳考試方式是筆試與實踐結合，并且應該以上機為主，考勤分只占較少一部分。三者的比例可根據實際情況調節，例如必修課程上機比例可設為70%，選修的課程可設為30%。以湖南城市學院為例，平時成績以上機實踐課作業為主，考試已基本實現"無紙化"。做到讓理論與實際緊密結合，避免學生死記硬背，能夠考核學生的真實水平，有效地避免高分低能的現象。

三、展望非計算機專業的計算機公共基礎教學的前景

1、有利于增強高校的競爭力

未來的高校，將在知識創新、知識傳播和人才培養等方面承擔更加重要的使命。為適應這種要求，必須進行教育教學改革，推進創新。而具備一批高素質、高水平的教學師資隊伍更是重中之重，除了引進權威師資，加強隊伍建設之外，更為重要的是教師要積極自我學習計算機新知識、新技術，并且積極參加科研工作，只有這樣才能了解這門學科的新發展，才能為全面掌握計算機知識，提高教研室整體教學水平及學術水平，為學生不斷更新知識，從而提升就業率和高校的競爭力。

2、符合知識經濟時代的市場需求

知識經濟實質上是一種以現代信息技術為核心的全球網絡經濟。大部分的企業要求的不再是"專才"，而是"通才"。大學生只有擁有了良好的信息素質，才有可能在走向社會后，更好地適應社會環境，獨立處理工作職責，分析、解決遇到的問題，不斷提高綜合素質，在貢獻社會的同時謀求自身的不斷發展，提高自身的"含金量"。

隨著經濟的飛速發展，計算機在人類社會中的地位日益重要。在高等院校的培養目標中，都將計算機知識與應用能力作為重要的組成部分。根據時代的需求，計算機教育應面向社會，與時俱進，與各學科發展接軌，與時代同行。

參考文獻：

[1]陸志峰.《計算機文化基礎》課程分級教學的實施與探討[J].廣東工業大學學報，2005，(4)