序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇環境保護標語范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

1、小草青青，花香飄飄；青草鮮花，應當愛惜。

2、保護環境，保護自然就是保護人類自己。

3、污染環境，害人害已。

4、美好的環境來自我們每個人的珍惜和維護。

5、保護環境就是保護生命。

6、發展生態農業，改善生態環境。

7、我們只有一個地球，共在一片藍天下，讓我們采取新行動保護和凈化我們的地球。

8、為了地球上的生命，清除白色污染。

9、珍愛生靈、節約資源、抵制污染、植樹護綠。

10、人與自然需要和諧共存。

11、為了子孫的幸福，請您珍愛環境。

12、環境好，生活就好。

13、只要給予一些愛，就能給你帶來郁郁蔥蔥的綠蔭。

14、人重臉，樹重皮，請勿墻上留痕跡。

15、鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。

16、勸君多走幾步路，莫把草坪當馬路。

17、鳥語花香，愛賞共享。

18、改善環境，創建美好未來是我們共同的愿望。

19、你的行動代表花的未來。

20、森林是地球的肺，我們要保護森林。

21、讓我們共同行動，還家園碧水、藍天。

22、煙塵污染要減輕，集中供熱是途徑。

23、地球是萬物生靈共同的家園，共生共榮來自萬物的和諧。

24、控制全球變暖刻不容緩。

25、人類若不能與其它物種共存便不能與這個星球共存。

26、開展環境綜合整治，強化城市改革開放功能。

27、西部開發環保先行。

28、保護環境，少說多做，讓校園成為綠色的殿堂。

29、善待自然也便是人類自珍自重。

30、同花兒一起開放，和小樹一起成長。

31、保護自然平衡，拯救綠色環境。

32、保護賴以生存的海陸環境需要我們人類的節制和努力！

33、保護環境，持續發展。

34、青山清我目，流水靜我耳。

35、水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人類的未來。

36、保護學校環境，共創學生圣地！

37、走一走，看一看，花紅柳綠美無限。

38、發展經濟不能以犧牲環境為代價。

39、沙化、風塵、赤潮是環境對人類的懲罰。

40、拯救地球，從生活中的細節做起。

41、環境保護是我國一項基本國策。

42、潔凈的空氣、幽雅的環境是我們共享的，每個人都應對環境保護盡一份義務。

43、你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動一動手，不留下任何紙屑。

44、鎖住黑龍保藍天，治理污水護家園。

45、污染環境千夫指保護環境萬人頌。

46、不要讓白色的面紗罩在我綠色的笑顏上。

47、誰污染，誰治理，誰開發，誰保護。

48、讓校園陽光普照，讓綠色神圣美妙。

49、少一個腳印，多一個生命。

50、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。

51、保護生態環境，造福子孫后代。

52、保護碧水藍天，共建綠色家園。

53、人人參與環境保護，個個爭當綠色天使。

54、一草一木皆生命，一枝一葉總關情。

55、請您以寬宏大量之心給生而自由的動物們以自已的空間，善待動物就是善待我們自已。

56、青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏（請勿踐踏草坪）。

57、讓綠色看得見，讓綠色聽得見。

58、同建綠色校園，共享鳥語花香。

59、輕輕抬起你的小腳，我在你的腳下微笑。

60、保護環境，功在當代，利在千秋。

61、保護海洋，防止赤潮。

62、保護野生生物，人與自然共存。

63、樹環保之風，迎美好明天。

64、搞好水土保護，改善生態環境。

65、破壞環境就是自掘墳墓。

66、你來繞一繞，我來笑一笑。

67、賞花愛花花更美，觀景惜景景更幽。

68、上項目必須先辦環保審批手續。

69、保護生態，改善環境是一項長期而艱巨的任務。

70、少一個腳印，多一份芳香。

71、要做保護環境的有為之人，不做污染環境的負罪之輩。

72、為了美麗家園，請從小事做起。

篇(2)

一、 提高思想認識，認真落實工作責任制

環境保護工作是關系到生態、社會和經濟可持續發展的大事。一年來，我分場場認真貫徹農場環境保護工作會議精神，從實踐“三個代表”重要思想，充分認識環境保護工作的重要性和緊迫性，把環境保護工作列入重要工作日程，尤其把全場的環境保護工作作為環境保護工作的重中之重來抓。確保環保設施正常運行，責任到人。

二、扎實開展環境保護宣傳教育工作，全面貫徹《環境保護法》 

一是通過印標語、辦板報、掛橫幅、等多種形式，廣泛開展環境保護宣傳教育活動，營造了保護環境、全民參與的濃烈氛圍，讓環保走進了我們的生活、生產，讓大家更深入全面地了解環保部門的職責、環境質量的狀況、環境保護工作的任重道遠。。懸掛、張貼安全生產標語，大力營造環境保護宣傳氣氛。二是用宣傳標語、微信等輿論載體多形式、多渠道的廣泛開展環境保護宣傳教育，以“422”地球日、“65”世界環境日、科普宣傳周為契機，廣泛開展了環保宣傳工作，將環境保護傳遞到全分場的職工心中，做到人人皆知。三是進一步加強了自身場容場貌的整治，美化、亮化、硬化、綠化至分場部、大隊場頭及住宿區內的各個角落。通過廣泛宣傳，使干部職工重視支持環保工作、愛護環境、保護環境的意識進一步增強。

三、環境管理工作任務落到實處

篇(3)

六五世界環境日宣傳標語(最新)1. 傾聽大自然母親甜蜜的絮語，多么美好，豈能讓母親哽咽。

2. 只有服從大自然，才能戰勝大自然。——達爾文

3. 大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。——雨果

4. 人們常常將自己周圍的環境當作一種免費的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。——甘哈曼

5. 大地給予所有的人是物質的精華，而最后，它從人們那里得到的回贈卻是這些物質的垃圾。——惠特曼

6. 非但不能強制自然，還要服從自然。——埃斯庫曼斯

7. 我們違背大自然的結果是：我們破壞了自然景觀的美，自然動態的美和天籟的美。——諾曼·卡曾斯

8. 人生欲求安全，當有五要：一要清潔空氣;二要澄清飲水;三要流通溝渠;四要掃灑房屋;五要日光充足.。——南丁格爾

9. 環境保護，人人有責。

10. 綠化做得好，染污就減少。垃圾分類放，環境有保障。

11. 合理利用資源，保護生態平衡，促進經濟持續發展。

12. 保護環境就是保護生產力。

13. 保護環境山河美，持續發展事業興。

14. 為了地球上的生命，拯救我們的海洋。

15.樹立大環境意識，保護生態環境。

六五世界環境日宣傳標語(熱門)1. 愛護環境，保護地球，讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍的天空。

2. 請高抬貴腳，聽，小草在哭泣!

3. 天空是小鳥家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。

4. 把綠色帶到世界每一個角落，讓綠色流入人們心中。

5. 建設美麗的邊疆，愛護我們的家園。

6. 環境保護從我身邊做起。

7. 保護環境，造福人民。

8. 保護環境就是保護我們自己。

9. 保護水環境，節約水資源。

10. 別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失。

11. 發展經濟不能以犧牲環境為代價。

12. 環境保護是一項基本國策。

13. 建設項目必須依法進行環境影響評價。

14. 合理利用自然資源 防止環境污染和生態破壞。

15. 樹立大環境意識，保護生態環境。

六五世界環境日宣傳標語(經典)1. 請不要踐踏您腳下的青草，因為，它和你一樣，是都有這綠化環境的神圣使命。

2. 環保行為，處處體現，文明整潔，大家堅持。

3. 有花有草，不摘花草，無花無草，應栽花種草，破壞環境，豈不可惜。

4. 地球的命運掌握在人們的股掌之間，稍不留神，將會被毀滅。

5. 只有保護環境，明天，美好的明天!就指日可待了!

6. 把綠色還給地球。

7. 你是否聽見，地球媽媽在哭泣。

8. 沒有綠色，生命就沒有希望。

9. 利用地球資源是為了人類更好地生存，保護地球環境是人類為了生存得更久。

10. 我們為天然資源越來越少而傷心，地球為我們破壞資源而哭泣。

11. 讓我們為地球媽媽共同撐起一把綠傘。

12. 人人為環保，環保為人人。

13. 人人關心環境質量，人人參與環境保護。

14. 珍惜資源，永續利用。

15. 保護環境光榮，污染環境可恥。

16. 依靠科技進步，促進環境保護。

17. 提高環境意識，保護美好家園。

18. 地球只有一個，失去它，我們到哪里去尋找家園。

篇(4)

一、高度重視，精心籌劃

我局把“六·五”世界環境日宣傳活動當作全年環境保護宣傳教育工作的重點，對此次宣傳活動高度重視，局領導親自參與，召開局務會議，制定《2017年xx縣環境宣傳工作要點》，把工作落實到個人，做到早計劃、早安排。

二、圍繞主題，廣泛宣傳

為加強“六·五”世界環境日宣傳造勢，營造濃厚的環境保護宣傳氛圍，“六·五”期間，我局開展了形式多樣的宣傳活動。

1、開展環保宣傳進社區。6月4日-6日，我局組織環保骨干到xx縣鳳池社區、龍東社區參觀指導，指導社區開展網格化建設。

2、開展“河長制”巡查。6月7日我局組織10名環保監督員對xx“河長制”工作進行巡查，引導和鼓勵廣大群眾共同監督河長制整治工作，共同參與全縣環保工作。

3、開展環保知識學校巡展。制作環保宣傳掛圖50份、環保宣傳單5000份到各中小學校進行環保知識巡展。同時在城區主干道設置宣傳標語10條，發動各鄉鎮、部門及企事業單位、個體工商戶在本部門的電子顯示屏滾動播放有關環境保護、生態創建宣傳標語。

4、認真組織開展“禁噪”工作。在高考到來之際，我局聯合教育、公安等六部門對考點及考生住宿點周邊施工單位、企事業單位、娛樂場所開展了環境專項檢測監督，共出動人員20人次，車輛6臺次，嚴格控制噪聲排放，確保考生有個安靜的學習、考試環境。

通過開展六·五世界環境日宣傳活動，進一步加大了我縣環境保護的宣傳力度，增強了全縣各族人民群眾的環保意識，并提高了公眾參與環境保護的熱情，加強了公眾環境道德意識。使全民逐步樹立"環境保護與每個人的生活密切相關"的責任感，為建設生態文明和探索環保新道路營造了強大宣傳聲勢和良好的輿論氛圍。

篇(5)

保護校園環境的標語牌

綠化環境，美化家園，凈化心靈。

文明始于心，環保踐于行。

大手小手齊動手，共創環保模范城。

創建綠色學校，美化學習環境。

既要金山銀山，更要青山綠水。

讓我們和地球一起健康成長。

保護藍天碧水。

小草也有生命，請勿踐踏。

環境保護，從我做起，從小事做起!

舉手之勞，你也能做!

藍天白云，水清岸綠，保護環境，從我做起。 多一份綠色，多一份健康。

綠色，是自然之美，是心靈之聲，是人類的依靠。

綠色是生命之色，生命呼喚著綠色。 保護環境，從我做起。

綠色明亮了我們的眼睛,是為了讓我們看清足下綠的生命。

綠色環境像自家，保護環境靠大家。 天更藍，水更綠，讓我們的家園更美麗。

環境問題，關系人人;環境保護，人人有責。 生命和綠色擁抱 人類與生態共存

讓環保扎根現在，用綠色昭示未來。 把藍天留給你我,讓綠水環繞人間。

實行清潔生產 綜合利用資源 打造綠色競爭力 綠色貴在保持，環保重在行動。

保護環境，造福人民。

保護環境就是保護我們自己。

保護水環境，節約水資源。

樹立大環境意識，保護生態環境。

欣賞荒野、回歸自然

青山清我目、流水靜我耳

山中何所有?岑上多白云

水光山色與人親，說不盡，無窮好

自然不可改良、生活可以選擇選擇綠色生活、健康適度消費

人人關心環境質量人人參與環境保護

藍天白云，水清岸綠，保護環境，從我做起。 多一份綠色，多一份健康。

綠色，是自然之美，是心靈之聲，是人類的依靠。

綠色是生命之色，生命呼喚著綠色。 保護環境，從我做起。

綠色明亮了我們的眼睛,是為了讓我們看清足下綠的生命。

構建和諧社會大環境，倡導文明環保新氣象。 與綠色相約，與環保同行。

讓綠色走進家園，使生命遠離污染。 千方百計治理污染，齊心協力保護環境。

人人為環保、環保為人人

保護藍天碧水。

篇(6)

[關鍵詞]：課程資源 環保教育 思想品德

一、以新課程觀為指導，探索提高環境保護教育實效新途徑

隨著我國經濟和社會建設步伐的加快，環境問題已從城市向農村蔓延，破壞了農村生產生活環境，制約了農村經濟的持續發展，加重了農民的經濟負擔，危害人們健康。環境保護是我國的一項基本國策，對學生進行環境保護教育，從小樹立環境保護意識，增強環境保護責任，積極投身環境保護行動是初中思想品德課教學的重要目標之一。由于教材環境保護理論知識抽象，所列環境問題及事例以城市居多，對農村的學生來說感到陌生，認為環境問題是城市和經濟發達地區的事，與我們農村沒有多大關系，與我們青少年關系不大。環境保護意識的培養，光靠課堂理論說教效果不理想。為了有效進行環境保護教育，我們在實際教學中以新課程觀為指導，積極開發當地農村環境教育校外課程資源，整合校內外課程資源，形成合力。身邊事，易接受；生動事，易感人。引導學生參與校內教學和校外實踐活動，激發學生興趣，喚起環境保護意識，達到增強環境保護自覺性之目的。

二、整合校內外課程資源，增強環境保護教育實效

1.引導學生親身調查、感受農村主要環境問題

根據思想品德新課程環境保護教育的要求，我們安排學生在課前預習有關環境保護知識的課文，并利用課外時間，走訪調查當地農村的環境問題。在調查的基礎上，引導學生在課堂上討論交流，歸納概括出當地農村目前的主要環境問題及危害：

（1）水污染嚴重

大量殘留農藥化肥、人畜糞便及生活污水經雨水沖刷直接流入河道，加之一些個體小企業污水的直接排放，飲水安全無法保障。這樣的水澆灌到田地里，不僅影響莊稼、果樹的生長，而且導致農產品中藥毒殘留，食用不安全，引發多種疾病。

（2）土壤污染嚴重

由于長期大量農藥、化肥的不合理施用和土壤中地膜的殘留，致使土壤結構破壞，土壤板結，地力下降，各種菌病增多，嚴重影響了農作物的生長，農民的收益受到了嚴重影響。

（3）草地破壞嚴重

由于部分農民存在廣種薄收的舊觀念，濫牧、濫墾荒山荒溝，及小磚窯取土破壞了地表結構，致使水土流失嚴重，常常引發山洪，造成泥石流、山體滑坡、農田果園淹沒、道路破壞等災害，直接威脅群眾生命財產安全。

（4）森林覆蓋率低，氣候不正常

退耕還林不力，加之干旱少雨，樹木成活率低下，已成活的樹木管理不善，亂砍濫伐嚴重，僅在村莊周圍或個別山頭看到零星樹木。森林覆蓋率低，導致當地氣候惡劣反復無常。冬春多現沙塵暴，甚至夏季也會出現浮塵天氣。干旱、暴雨雪、冰雹、狂風、滑坡等災害常常侵襲，給農業生產和人們生活帶來嚴重危害。

（5）空氣、噪音污染嚴重

個體小企業濃煙直接排放；因傳染病而死的畜禽不深埋，而是隨便丟在村莊附近，隨處亂倒垃圾，污染空氣，傳染疾病；隨意焚燒廢棄物、雜草，造成大氣污染；農村大多是土路，近幾年農用車、機器增多，尾氣及其吹起的塵土、噪音污染嚴重。農用車、機器經過之處，濃煙土霧滾滾，噪音刺耳，大有“塵埃不見咸陽橋”之勢。路邊行人、居民叫苦不迭，農作物因蒙上厚厚的灰土而黯然失色。

（6）白色污染嚴重

各種塑料袋及塑料制品、農膜在農村大量使用，廢棄后不回收妥當處理，而是隨意丟棄路邊、地埂。風一刮，則“高者掛長林梢，低者飄轉沉塘坳”。

（7）垃圾、雜物、農家肥隨意傾倒侵占公共場所及道路

各種廢舊電池、廢棄電器、廢棄藥品、玻璃制品及其他垃圾無指定場所，任意傾倒堆放。既影響村容村貌和各種活動，又造成道路阻塞，影響交通安全。

2.引導學生分析造成農村環境問題的主要原因，增強責任感

在學生調查，親身感受目前農村環境問題及危害的基礎上因勢利導，讓學生結合課本環境保護知識展開討論，進一步分析。同學們初步認為造成農村環境問題的主要原因，是這些地區農民的環境保護意識低下人為破壞嚴重；個別農民小農意識嚴重，只顧眼前利益、自個利益，缺乏大局意識；沒有正確認識并處理好農村經濟社會發展與環境保護的關系；農村建設規劃不夠；國家對農村的環境保護及監管措施不力；貧困也是一個主要原因，越窮越亂采濫伐，造成惡性循環。通過分析、討論，激發了學生的環境保護責任感和緊迫感。

3.引導學生建言獻策

在分析討論的基礎上，引導學生進行反思，對治理當地農村環境問題建言獻策：

（1）建議加大環境保護宣傳力度

建議鄉鎮、村級組織利用廣播、黑板報、標語牌、廣告牌、各種會議及“地球日”、“世界環境日”等大力宣傳環境保護法規，提高村民的環境保護意識、法律意識，營造依法保護環境的良好氛圍。引導農民正確認識經濟社會發展與環境保護的關系，同時還要負責組織村民處理好垃圾，保護好水源。種樹種草，綠化荒山荒溝，減少水土流失。

（2）建議加大農村環境保護措施力度

建議政府，以科學發展觀為指導，引導農民調整農村產業結構，有效增加農民收入。大力發展資源開發充分、附加值高、有利于環境保護的“綠色產品”；大力推廣科學種田，選派責任心強的農業技術人員深入鄉間地頭、村巷宣傳指導農民科學種田、用藥施肥。推行清潔生產，整治小企業的污染。改革林權體制，大力推進植樹造林，綠化荒山荒坡，整修梯田，積極進行小流域綜合治理，防止水土流失。把保護、改善生態環境納入新農村建設科學規劃；加大環境保護的監管獎罰力度，教育引導、經濟手段和法律制裁多管齊下。加快農村公共設施建設步伐，逐步硬化道路，提供安全飲用水。科學處理垃圾，開發利用沼氣、太陽能等新型能源，從源頭上治理環境污染，為農民提供安全、舒適、健康的生態環境。

4.引導學生積極投身環境保護行動

組織學生志愿者上街頭，進社區，進家庭，用自己課堂所學環境保護知識和實際感受宣講《環境保護法》等法律法規，張貼環境保護標語，散發環境保護傳單，增強農民的環境保護意識和依法辦事意識。引導學生積極志愿參加清理農村公共場所垃圾、打掃道路、美化村容村貌、植樹種草、保護母親河等公益活動；積極參與創建綠色校園活動。保護環境從我做起，從小事做起，和破壞環境的言行作斗爭，樹立“我為人人，人人為我”，“保護環境，我的責任”的良好風尚。

篇(7)

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以環境友好型社會建設為依托，緊緊圍繞 “雙爭”目標，以創建國家環保模范城市為重點，以宣傳《寧夏回族自治區環境教育條例》等環保法律、法規及環保知識為內容，策劃組織開展創意新、影響大、效果好的環境保護宣傳教育活動，倡導綠色經濟，推進污染減排，廣泛凝聚社會力量，激發公眾保護環境的熱情，為建設和諧幸福新靈武提供環境支撐。

二、活動時間

2012年6月4日—6月10日。

三、宣傳重點

緊緊圍繞今年“6。5”世界環境日活動“綠色消費，你行動了嗎？”的主題，以環境友好型社會建設、防污減排、污染治理、農村環境連片整治等工作為重點開展宣傳活動。

四、活動內容

1、6月5日在靈州廣場舉行紀念“6·5”世界環境日暨環境教育宣傳周宣傳咨詢活動。

（1）由市環境保護局牽頭，組織各有關部門、企事業單位在靈州廣場設立宣傳咨詢點、宣傳展版，開展發放宣傳單、展示綠色消費產品等活動。

（2）6月5日晚8：00時，在靈州廣場舉行以為“綠色消費，你行動了嗎？”主題的紀念“6·5世界環境日”文藝演出。

2、通過印發宣傳單、懸掛標語等形式，廣泛宣傳環境保護知識，營造良好環保氛圍，提高廣大人民群眾環保意識。

3、相關企業、個體工商戶分別圍繞綠色消費方面的相關內容，重點宣傳保護環境、節約資源、防治污染、保護生態與構建環境友好型社會方面的新技術、新產品和綠色生活方式。

4、市政府分管領導在“6。5”世界環境日發表電視講話。

5、市文化旅游廣播電視局開設環保專欄，宣傳報道我市污染治理、生態保護、城市基礎設施建設以及構建環境友好型社會等環保工作取得的成就。

6、市環保局利用“12369”環保投訴熱線，結合“環保專項行動”，集中力量查處群眾反映強烈、影響較大的環保投訴案件，切實維護廣大人民群眾的環境權益。

五、組織領導

成立“6·5”世界環境日暨環境教育宣傳周活動工作領導小組，具體為：

領導小組下設辦公室，辦公室設在市環境保護局，楊立中兼任辦公室主任。

六、活動要求

（一）強化領導。各單位要高度重視世界環境日暨環境教育宣傳周活動，根據本方案制定具體實施計劃，明確責任，周密部署，保證各項活動有效有序開展。市環保局要牽頭做好協調調度工作，確保各項宣傳活動順利實施。

（二）多形式做好宣傳工作。在組織開展宣傳活動時，要緊緊圍繞宣傳主題，結合單位實際，突出各自特色，周密策劃，精心組織開展形式多樣、有特色、有影響的環保宣傳活動。各鄉鎮、各有關部門及各企業要在本轄區及交通道路兩側醒目位置刷寫環境保護宣傳標語；市環境保護局要結合行業實際，統一印制發放宣傳知識手冊和宣傳單（宣傳資料和環保購物袋到環保局領取）；市計生局、工商局、質量技術監督局等單位結合行業特點，有針對性地開展宣傳活動；司法局要發揮職能作用，配合各部門做好環境保護法律法規宣傳工作；市工業和商務局要協調各重點企業結合“資源節約型、環境友好型”社會建設，開展好相應的宣傳活動。