序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇如何轉變工作作風范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

通過年的工作總結，總的來看行政后勤部門的工作作風是好的，但部分科室人員仍存在著管理不嚴、手段不硬、制度落實不到位、個別管理者講面子、看人情，部門之間積極配合能力差，整體觀念不強，缺乏開拓精神和創新意識，深入一線調查研究解放問題的能力差等現象。這些存在的問題，嚴重影響了機關的工作效率和效果，損害了機關的形象，挫傷了一線工作人員的積極性，給醫療機構各項工作的推進增加了摩擦力。

那么行政后勤機關工作人員如何體現"一切為了病人，一切方便病人"的服務宗旨？如何轉變觀念，改進工作作風？如何樹立良好的工作作風和形象就成為目前急待研究解放的一個問題。

行政后勤部門大部分都是職能科室，是醫療機構管理的骨干力量，是貫徹落實醫療機構各項規章制度和任務的具體實施者，因此，必須轉變工作作風，圍繞醫療機構工作中心，密切配合，齊抓共管，精誠團結，確保政令暢通。

篇(2)

一、加強組織領導，深化思想認識。

市“講正氣、樹新風”主題教育活動動員會后，我們黨委高度重視，早計劃，早安排，及時召開了專題會議，針對我們實際情況進行了精心組織和安排，從思想、組織、輿論、工作力量等方面進行了充分的準備。為切實加強對全局教育活動工作的領導，我們成立了“講正氣、樹新風”主題教育活動領導小組，下設綜合組、宣傳組、督查小組和綜合治理組四個工作小組，落實了辦公場所，抽調了骨干力量。并結合我們實際，認真研究制定了《我們“講正氣、樹新風”主題教育活動實施方案》，高質量、高標準、嚴要求。為保證第一階段的學習效果，我們認真制定了第一階段集中學習日程，同時為全體機關干部配備了統一的學習專用筆記本，確保了活動的順利開展。

開展“講正氣、樹新風”主題教育活動，關鍵是抓好思想發動。為此，我們早安排、早部署，經過認真籌備，于4月8日召開了我們“講正氣、樹新風”主題教育活動動員大會。會上組織學習了市委的有關文件，傳達了市委領導的講話精神。局黨委書記---作了動員講話，就我們如何開展好“講正氣、樹新風”主題教育活動，從時間安排、工作目標、方法步驟、注意事項等四個方面做出了具體安排和部署。通過廣泛宣傳，深入發動，進一步深化了機關干部的思想認識，把全體機關干部思想真正統一到“講正氣、樹新風”主題教育活動上來，切實轉變學風和工作作風，推動各項工作的順利開展，確保活動取得實效，為我們社會各項事業的發展作出自己更大的貢獻。

二、抓好學習培訓，提高學習效果。

為保證學習效果，我們要求機關干部要切實解決好工學矛盾，做到“學習、工作兩不誤”，既要收到高質量的學習效果，又要確保工作的高效率。全局從動員會后，采取集中學習，相互討論、自學等活動形式，認真組織了每周不少于2天的集中學習。按照市局的要求系統地學習了《“講正氣、樹新風”主題教育活動讀本》等內容。在學習中，全體干部始終學習態度端正，做到不遲到、不早退，按時參加學習培訓，認真聽取講解，認真作好學習筆記。在學習中，我們堅持理論聯系實際的學風，緊密結合自身的思想、工作、作風，抓好理論學習，著眼于運用理論解決實際問題，做到學有所得、學有所悟、學以致用、學用結合、邊學邊改。每名干部還根據自身學習情況，結合自己的思想和工作實際，擬定發言提綱，積極參加討論，認真撰寫學習心得體會不少于8篇。

通過學習，使全體干部受到了一次深刻的思想政治教育，思想認識和覺悟得到了進一步的提高，強化了服務意識，人人精神面貌煥然一新，個個干勁倍增，認真履行崗位職責，受到了廣大群眾的好評。

三、創新活動載體，注重學習實效。

為使“講正氣、樹新風”主題教育活動開展的有聲有色，積極參與市委、市政府組織“講正氣、樹新風”主題教育活動的系列報告會。一是開展了“講正氣、樹新風”主題教育活動學先進、如何轉變學風、工作作風專題討論活動。學習是為了什么？我們該如何轉變我們的學風和工作作風？圍繞這些問題，我們要求每一個部門，每名干部都要結合自身工作實際，提出自已的具體要求，在專題討論會上進行討論。通過大討論，廣泛征求意見和建義，對照先進，彌補不足，切實轉變工作作風，做好本職工作。

二是開展以“我們手中的權力是誰賦予的，怎么為人民用好權”為主題的演講學習心得，表達了一顆顆對黨的事業的赤膽忠心。

三是以實際工作推動“講正氣、樹新風”主題教育活動。學習是為了推動工作，通過學習，真正轉變了工作作風，使我們的“講正氣、樹新風”主題教育活動取得了實實在在的效果，真正落實在了實際工作上，落實在了解決具體問題上，落實在了為企業辦實事上。學習中，正值年檢驗照之際我們開展“興企強市”工程，為企業預約服務和上門服務年檢驗照活動。通過“講正氣、樹新風”主題教育活動的學習，把全體干部的思想統一到了“求真務實、加快發展”上來，為確保今年各項目標任務的順利完成奠定了良好的基礎。

雖然我們“講正氣、樹新風”主題教育活動取得了初步成效，但仍然存在一些差距和不足，主要是機關干部之間在理論學習上存在著不平衡，有的干部在理論學習上鉆研不深，對有些問題理解得不全面不透徹，有的理論學習與實際工作結合的不夠緊密，認識比較膚淺，水平不高等。針對這些問題，下一步我們的工作重點是：

1、認真抓好分析評議階段的工作。嚴格按照程序，杜絕形式主義，講求針對性和實效性。在廣泛聽取和征求意見的基礎上，認真查找突出問題，做到邊查邊改，促進工作的有效開展。

篇(3)

一、要充分認識開展改進員工工作作風活動的重要意義

科學發展觀必須堅持以人為本。要實現公司建設一流的汽車商貿企業的戰略目標，必須不斷加強公司員工隊伍的建設，盡管經過這幾年的經營實踐和工作磨練、考驗，公司員工隊伍的主流是好的，是過硬的，能夠勝任各項工作并完成任務，但在更加艱巨而繁重的任務面前，還有一些與之不相適應的缺陷和問題。比如思想僵化、平庸無為、工作畏難、管理粗放、奢侈浪費、失誠寡信等等。我們只有充分正視和解決這些問題，不斷必進全體員工的工作作風，提高工作效率和服務質量，才能適應經濟飛速發展的形勢需要。因此，完全有必要通過深入持久地開展“改進員工工作作風”活動，促進全體員工整體素質的提高，進而推進公司各項工作任務和目標的完成。

二、開展“員工工作作風”活動的指導思想

深入學習貫徹十七大及十七屆三次全會精神，堅持以科學發展觀為指導，以開展“改進員工工作作風”活動為主題，通過轉變工作作風、強化崗位責任、提高綜合素質、服務投資企業，進一步加強公司員工的科學管理，為打造國內一流的汽車商貿易企業的的奮斗目標，夯實思想基礎，提供組織保證。

三、成立開展“改進員工工作作風”活動領導小組

組長：

副組長：

成員：

設立“改進員工工作作風”活動領導小組辦公室，辦公室設在——，主任由同志兼任。

四、開展“干部作風轉變年”活動的方法步驟

這次“改進員工工作作風”活動貫穿全年，共分五個階段進行：

㈠學習動員階段：（4月15日至5月15日）。從上到下層層學習動員。公司召開全體員工大會，公司主要領導作動員報告；緊密圍繞科學發展觀的內容及如何促進公司科學發展組織學習討論。通過學習動員，使全體員工進一步明確科學發展觀的精神實質與要求，提高為公司科學發展而努力工作的責任感和使命感，深刻理解“改進員工工作作風”活動的重要意義，并在此基礎上制訂出各單位、各部門及個人活動計劃和保證措施。

㈡全面實施階段：（5月16日至10月30日）。各單位、各部門要查找在員工的組織紀律和工作作風管理方面存在的問題及薄弱環節，建立完善有關制度，制定改進管理工作措施；全體干部職工要從思想、學習、組織紀律尤其是工作作風等方面查找存在的問題和不足之處，制定具體的改進措施。同時，定期召開專題交流會。保證員工人人發言交流，對認識不深刻、問題找不準不全的一律重來，嚴把匯報交流關；其次從優選擇具有代表性的員工在專題交流大會上作匯報發言。公司各單位、各部門的負責人要充分發揮表率作用，積極做好大會匯報交流的準備。要組織心得體會展評。各單位、各部門都要辦心得體會展板，將每個員工所寫的心得體會編輯打印展現在板報上，并統一組織全公司員工觀看，評選出先進單位和個人給予獎勵。各單位、各陪門要確定專人負責，在活動的每一個階段，及時向公司反映開展“改進員工工作作風”活動的情況，不允許出現空缺現象。

㈢總結評比階段：（11月1日至11月30日）。全公司員工人人寫出“干部作風轉變年”活動總結材料，上報各自部門負責人；各單位、各部門寫出“改進員工工作作風”活動總結材料，并推薦出學習積極、聯系實際緊密、作風轉變效果顯著的先進個人，上報——；公司由——牽頭，——協助，結合推薦情況和民主測評，評選出活動組織得力、效果顯著的先進單位、部門及先進個人；公司領導班子對評選結果審核并進行表彰獎勵，并將活動開展情況作為績效考核，發放年底獎金的重要依據。

㈣“回頭看”階段（12月1日至12月31日）。公司要加強對活動深入開展情況進行跟蹤檢查、考核評價，各單位、各部門要堅持持續改進，不斷鞏固擴大活動成果，確保活動有始有終，確保此項活動對公司全年各項工作任務和目標的圓滿完成起到有效的推進作用。

六、開展“改進員工工作作風”活動的幾點要求

1、各單位、各部門要高度重視“改進員工工作作風”活動的開展。要加強組織領導，狠抓工作落實，做到有計劃安排，有監督檢查，有定期總結講評，有匯報交流。同時，要加強一線調研工作，促進本部和投資企業的溝通，增強工作指導的針對性，盡量減少臨時性任務，

確保此項活動的進度和效果。

2、正確處理活動與日常工作的關系，做到互相促進，兩不耽誤。在日常工作忙時，要利用晚上或雙休日時間開展活動，在日常工作相對松散時，利用業余時間進行活動，做到擠時間、巧安排，但絕不允許找借口拖延或不抓活動。

3、要緊密結合實際，要與公司開展的“精益管理年”活動相結合，切實增強“總經理為員工服務，總部為企業服務，企業為客戶服務”的意識；

篇(4)

真抓求實效，充分發揮了示范帶頭作用。在自我查擺、深刻剖析、深入分析的基礎上，先后召開了黨員干部組織生活會及領導班子民主生活會，認真檢查了在紀律作風以及黨風黨紀等方面存在的突出問題。以下是為大家整理的資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

局班子思想紀律整頓工作報告一

xx日，全縣召開了思想紀律作風整頓活動再動員大會，水利局班子按照縣委統一要求，加強領導，精心組織，全面安排，統一部署，做到了早抓早落實、真抓求實效，充分發揮了示范帶頭作用。在自我查擺、深刻剖析、深入分析的基礎上，先后召開了黨員干部組織生活會及領導班子民主生活會，認真檢查了在紀律作風以及黨風黨紀等方面存在的突出問題，對局班子在思想紀律作風工作方面的情況進行了實事求是的剖析檢查。現報告如下：

一、存在主要問題

通過召開黨員干部組織生活會和領導班子民主生活會,認真查找出了我單位在思想紀律作風方面存在的問題和不足。主要有以下幾點：

(一)在思想政治理論體系的學習及業務知識的學習上存在不足。在學習安排上，平時注重集中學習，堅持學習黨的思想政治理論學習，學習中央、省、市、縣的文件精神及業務知識，注重學習的多元化，也記了不少筆記，但忽視了個人自主學習的重要性，不能有效做到集中學習與自主學習相結合，不能通過自主學習對集中學習的內容進行有效消化、吸收，導致學了一大堆、記了一大本，真正能用來武裝頭腦、指導實際工作的很少。

(二)缺乏開拓創新精神。目前，受傳統治水觀念的束縛，開拓創新力度不夠，思想觀念上的束縛仍是影響我縣水利發展的關鍵因素，如何堅持以科學發展觀為指導，團結和帶領全系統廣大干部職工樹立全新的治水、管水、供水新思路，搶抓機遇，全力推進民生水利大發展，視野尚需進一步開闊，思想尚需進一步解放，創新精神尚需進一步增強，需要實現工作思路創新、建設理念創新及專業技術創新。

(三)工作作風仍不夠扎實。盡管我單位從領導班子到普通干部職工能積極發揚“獻身、負責、求實”的行業精神，但仍有明顯不足：一是深入基層，深入群眾調查研究不夠。對發展民生水利、了解群眾需求多只是局限于業務部門的接觸，主動走出去，深入到群眾當中進行必要的調查研究比較少，也缺少對廣大干部職工深入群眾、深入基層的激勵機制。二是對工作完成標準要求不高。對本單位的業務工作往往只局限于向市水利局，縣委、縣政府及縣人大交帳，工作中過多的注重完成任務，忽視了群眾真正關心的問題和群眾需要的東西，受此影響，在工作方法上存在局限性，工作的完成在群眾的滿意度上有缺失。三是工作方法存在簡單、淡漠現象。部分工作人員在接待來人來訪及來電接聽上存在簡單思想，不求著力幫助解決，只求敷衍了事，對首辦負責制堅持的不夠好;部分人則往往對別人過問的事呈現事不關己，高高掛起的態度，在待人接物上沒有表現出團體協作的良好風氣。

(四)行風建設和對干部職工的教育、管理和監督還需進一步加強。剛剛結束的科學發展觀學教活動，讓廣大干部職工接受了一次深刻的學習教育，并且通過查擺問題、分析原因、整改落實，進一步增強了堅持實踐科學發展觀的信心和活力，增強了服務全縣人民群眾的宗旨意識及提升了理論水平，加大了建設全縣水利經濟的步伐。但在科學發展觀活動結束后，部分干部職工不免有所松懈，出現了工作效率不高，工作紀律不嚴的現象;部分干部職工能力和素質還不高，理論素養較差，業務能力不強;部分干部職工黨風廉政自律的意識還不夠強，雖沒有大問題，但小問題仍然存在。

(五)工作紀律仍不夠嚴明。通過認真對照縣委“十個嚴禁”，發現部分干部職工存在工作期間扎堆聊天、喧鬧嘻戲現象，上下班存在遲到早退現象，請銷假制度堅持仍不嚴，存在請假不消假的問題。

二、原因分析

造成上述問題，原因是多方面的。既有客觀的，也有主觀的;既有歷史性的，也有新形勢下新出現的;既有普遍性的，也有自身性的。從我單位實際情況來看，造成上述問題的原因主要有：

一是對思想政治理論素養不過硬，業務素質不扎實，不能用思想理論武器有效武裝頭腦、指導實際工作。

二是受傳統計劃經濟思維模式的影響，思想解放不夠，觀念更新不夠，思維拓寬不夠，工作要求和標準仍較落后，跟不上新形勢和時展的要求。

三是沒有樹立正確的工作觀念，在對待工作的實質上存在片面的認識和存在有局限性，沒有充分認識工作的過程其實就是踐行為人民服務宗旨的過程這一本質。

四是思想作風，工作作風還需進一步改進，深入調研，督促檢查，狠抓落實有待進一步提高。

三、今后的努力方向

總體考慮是：認真學習貫徹縣委思想紀律作風整頓活動的有關文件精神，堅持以科學發展觀為指導，嚴格恪守縣委“十個嚴禁”，著力在思想政治理論學習及業務知識學習上下功夫;著力在破解發展難題，創新發展體制，推動水利又好又快發展上下功夫;著力在轉變工作作風上下功夫;著力在上下功夫。抓緊抓好年尾有限的時間，努力完成好年初既定的工作任務，向縣委、縣政府及全縣的父老鄉親交一份滿意的答卷。

(一)全面加強思想政治理論及業務知識的學習

首先抓好思想政治理論的學習，一是要突出抓好集中學習與自主學習相結合，要切實做到集中學習為主，自主學習為輔，集中學習重點學理論，自主學習重點學實踐;二是突出抓好學習消化，要切實采取學與思相結合的方式真正把思想政治理論武器作為指導實際工作的動力，要在思考中學習，使學習脫離本本主義、教條主義，重點要體現在經常性的寫出心得體會，寫出感悟，最終把學習成果運用到實際工作當中。其次抓好業務知識的學習，要以科學發展觀為指導，重點學習理解民生水利的深刻內涵，學習實現可持續發展水利的基本方法，學習如何建設全面協調可持續的某縣水利，著力培養一批年輕隊伍、骨干隊伍，培養一批召之能來，來之能戰，戰之能勝的水利建設精英隊伍。

(二)進一步解放思想，增強創新意識及開拓精神

以科學發展觀為指導，全面樹立科學發展理念，不斷解放思想，不斷增強水利發展動力，激發水利發展活力，全面推進思路創新、方法制度創新、服務方式創新和水利各項工作的創新，推動水利創新發展。拓寬視野，開闊思路，勇于攻克發展中的難點，多提創新性的建議，多定創新性的措施，多出創新性的成果。

(三)全面轉變工作作風，進一步提高工作效率

領導干部要親自帶頭，廣大干部職工要及時跟進，在工作作風上有一個大的轉變，形成一種“求真務實，為政親民，敢于探索，廉潔自律”的良好風氣。

一是培育求真務實的工作作風，提高領導干部的發展能力。要牢記自身的職能和責任，以強烈的事業心和責任感，兢兢業業做工作，扎扎實實抓落實，把實事求是的工作作風體現到各項工作中去。廣大黨員干部職工要緊密聯系業務工作，堅持說實話、出實招、辦實事、求實效，把工作的著力點放到解決改革發展穩定中的重大水利問題上，放到研究解決群眾生活中的緊迫問題上，堅持以求真務實精神去抓落實，并在落實過程中不斷提高務實能力。二是培育為政親民的工作作風，不斷提高領導干部及干部職工的服務能力。要堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，為群眾誠心誠意辦實事、盡心竭力解難事、堅持不懈做好事。要真心誠意尊重群眾，真心誠意交往群眾，真心誠意服務群眾。三是培育廉潔自律的工作作風，提高領導干部的拒腐防變能力。要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的精神，吃苦在前，享受在后。強化自我約束，嚴格約束自己的行為，嚴格遵守法律法規和黨紀條規，不利用手中的權力謀取不正當利益，要求別人不能做的事，自己堅決不做，要求別人不能說的話，自己堅決不說，不做損害黨和人民利益的事。

(四)進一步加強工作紀律，嚴格執行“十個嚴禁”。

要認真對照縣委“十個嚴禁”，全面加強工作紀律。要不斷加強監督檢查力度，堅決杜絕工作日中午飲酒等影響公務形象的不良現象發生;要以制度建設為保證，堅決杜絕上班期間扎堆聊天、聚眾喧鬧現象的發生;要通過嚴格的考勤、考核制度，全面改進工作紀律松馳、工作效率不高等現象。

局班子思想紀律整頓工作報告二

行風建設和對干部職工的教育、管理和監督還需進一步加強。剛剛結束的科學發展觀學教活動，讓廣大干部職工接受了一次深刻的學習教育，并且通過查擺問題、分析原因、整改落實，進一步增強了堅持實踐科學發展觀的信心和活力，增強了服務全縣人民群眾的宗旨意識及提升了理論水平，加大了建設全縣水利經濟的步伐。但在科學發展觀活動結束后，部分干部職工不免有所松懈，出現了工作效率不高，工作紀律不嚴的現象;部分干部職工能力和素質還不高，理論素養較差，業務能力不強;部分干部職工黨風廉政自律的意識還不夠強，雖沒有大問題，但小問題仍然存在。

工作紀律仍不夠嚴明。通過認真對照縣委“十個嚴禁”，發現部分干部職工存在工作期間扎堆聊天、喧鬧嘻戲現象，上下班存在遲到早退現象，請銷假制度堅持仍不嚴，存在請假不消假的問題。

二、原因分析

造成上述問題，原因是多方面的。既有客觀的，也有主觀的;既有歷史性的，也有新形勢下新出現的;既有普遍性的，也有自身性的。從我單位實際情況來看，造成上述問題的原因主要有：

一是對思想政治理論素養不過硬，業務素質不扎實，不能用思想理論武器有效武裝頭腦、指導實際工作。

二是受傳統計劃經濟思維模式的影響，思想解放不夠，觀念更新不夠，思維拓寬不夠，工作要求和標準仍較落后，跟不上新形勢和時展的要求。

三是沒有樹立正確的工作觀念，在對待工作的實質上存在片面的認識和存在有局限性，沒有充分認識工作的過程其實就是踐行為人民服務宗旨的過程這一本質。

四是思想作風，工作作風還需進一步改進，深入調研，督促檢查，狠抓落實有待進一步提高。

三、今后的努力方向

總體考慮是：認真學習貫徹縣委思想紀律作風整頓活動的有關文件精神，堅持以科學發展觀為指導，嚴格恪守縣委“十個嚴禁”，著力在思想政治理論學習及業務知識學習上下功夫;著力在破解發展難題，創新發展體制，推動水利又好又快發展上下功夫;著力在轉變工作作風上下功夫;著力在上下功夫。抓緊抓好年尾有限的時間，努力完成好年初既定的工作任務，向縣委、縣政府及全縣的父老鄉親交一份滿意的答卷。

(一)全面加強思想政治理論及業務知識的學習

首先抓好思想政治理論的學習，一是要突出抓好集中學習與自主學習相結合，要切實做到集中學習為主，自主學習為輔，集中學習重點學理論，自主學習重點學實踐;二是突出抓好學習消化，要切實采取學與思相結合的方式真正把思想政治理論武器作為指導實際工作的動力，要在思考中學習，使學習脫離本本主義、教條主義，重點要體現在經常性的寫出心得體會，寫出感悟，最終把學習成果運用到實際工作當中。其次抓好業務知識的學習，要以科學發展觀為指導，重點學習理解民生水利的深刻內涵，學習實現可持續發展水利的基本方法，學習如何建設全面協調可持續的某縣水利，著力培養一批年輕隊伍、骨干隊伍，培養一批召之能來，來之能戰，戰之能勝的水利建設精英隊伍。

(二)進一步解放思想，增強創新意識及開拓精神

以科學發展觀為指導，全面樹立科學發展理念，不斷解放思想，不斷增強水利發展動力，激發水利發展活力，全面推進思路創新、方法制度創新、服務方式創新和水利各項工作的創新，推動水利創新發展。拓寬視野，開闊思路，勇于攻克發展中的難點，多提創新性的建議，多定創新性的措施，多出創新性的成果。

(三)全面轉變工作作風，進一步提高工作效率

領導干部要親自帶頭，廣大干部職工要及時跟進，在工作作風上有一個大的轉變，形成一種“求真務實，為政親民，敢于探索，廉潔自律”的良好風氣。

一是培育求真務實的工作作風，提高領導干部的發展能力。要牢記自身的職能和責任，以強烈的事業心和責任感，兢兢業業做工作，扎扎實實抓落實，把實事求是的工作作風體現到各項工作中去。廣大黨員干部職工要緊密聯系業務工作，堅持說實話、出實招、辦實事、求實效，把工作的著力點放到解決改革發展穩定中的重大水利問題上，放到研究解決群眾生活中的緊迫問題上，堅持以求真務實精神去抓落實，并在落實過程中不斷提高務實能力。二是培育為政親民的工作作風，不斷提高領導干部及干部職工的服務能力。要堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，為群眾誠心誠意辦實事、盡心竭力解難事、堅持不懈做好事。要真心誠意尊重群眾，真心誠意交往群眾，真心誠意服務群眾。三是培育廉潔自律的工作作風，提高領導干部的拒腐防變能力。要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的精神，吃苦在前，享受在后。強化自我約束，嚴格約束自己的行為，嚴格遵守法律法規和黨紀條規，不利用手中的權力謀取不正當利益，要求別人不能做的事，自己堅決不做，要求別人不能說的話，自己堅決不說，不做損害黨和人民利益的事。

(四)進一步加強工作紀律，嚴格執行“十個嚴禁”。

篇(5)

（一）高度重視，加強領導

全縣黨員干部作風建設年活動動員后，我們高度重視，立即成立了由主席任組長、班子成員組成的干部作風建設年活動領導小組，明確一名副職專抓，確定一名干部具體負責日常活動開展工作。為迅速將干部作風建設年活動文件和會議精神傳達下去，3月4日下午召開了機關動員會，會上高宗友同志作動員講話，要求單位黨員干部職工務必統一思想，提高認識，自覺參與到干部作風建設年活動中來，把轉變工作作風貫徹到本職工作中去，切實抓實抓出成效。根據縣委部署，結合本部門工作實際，縣科協制訂了《遷西縣科協開展干部作風建設年活動實施方案》，明確了目的要求、具體方法、實施步驟及各項保證措施。為確保活動達到預期目的，建立了四項制度：一是學習考勤制度，明確要求全員參學率必須達到100％；二是隨時查閱筆記制度，領導小組對全體人員的學習情況筆記進行不定期的查閱，不符合要求的限期整改；三是定期例會制度，按照活動的開展進度情況，領導小組定期召開會議，研究學習情況，分析存在的問題，部署下步工作任務；四是責任落實制度，按照組織分工，明確領導小組應承擔的責任，定期檢查責任落實情況。

由于領導重視、動員到位、制度健全，黨員干部對開展黨員干部作風建設年活動認識提高很快，一致認為：開展干部作風建設年活動是提高自身素質的需要，是強化科協干部隊伍的需要。認識的提高，為開展好學習活動奠定了堅實的思想基礎。

（二）講究方法，體現特色

在思想認識提高的基礎上，為使活動發揮應有的作用，我們在深化學習上下功夫，注重把握“四性”原則：1、學習方法上突出聯系性。在學習過程中，黨員干部堅持把轉變工作作風與當前科協工作緊密聯系，把改進作風、樹好形象貫穿單位整體工作始終。總的目標是要實現機關思想政治工作、科協業務工作、機關作風建設全面發展，保證機關人與人協調，做到合作共事；同時，進一步總結了科協工作經驗，明確科協工作“要以科學發展觀為統領，以提高全民科學素質為著力點，以提升科普服務能力為支撐點，強力推進“兩三三”工程（科普陣地、科普隊伍兩大建設；為營造科學發展氛圍、為提升農民致富能力、為探索科學發展模式三個服務;科技致富帶頭人、科普示范基地、科普示范鄉鎮村創建三類典型）思路，提出了四項具體保障措施，做到理論與實踐緊密結合，確保活動收到實效。2、學習形式上突出靈活性。一是集中灌輸與個人自學相結合。及時收集下發必讀材料，印發學習計劃，明確學習內容及時間；二是撰寫讀書筆記與交流心得體會相結合。為每名干部購買一個學習筆記本，確保干部學習有記錄，并集中開展了一次學習心得體會交流會，起到互相學習、互相促進的作用。3、學習內容上突出針對性。學習活動開展以來，我們認真組織開展了“四比四看四改進”活動。一是比思想，看理想、信念及對待事業的態度，找出在政治學習、人生觀改造等方面的不足加以改進，加強思想政治建設；二是比工作，看崗位職責履行情況，找出與先進代表在工作效率、工作質量、敬業精神等方面存在的問題加以改進，樹立愛崗敬業精神；三是比作風，看日常工作、服務以及紀律遵守方面的一貫表現，找出服務大局、服務群眾、求真務實、遵章守紀等方面存在的不足加以改進，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念和紀律觀念；四是比廉政，看自己在廉潔自律中的實際行動，找出廉潔從政方面的問題加以改進，牢固樹立良好的職業道德觀念。4、學習目的上突出實效性。活動一開始，我們明確了目標，要求每名干部在活動中按照實質重于形式的原則，認真參加學習階段活動。通過第一階段的學習，機關黨員干部認識提高很快，出現了“四個轉變”：等待觀望的少了，積極參與的多了；認為活動是走過場的少了，把活動作為提高素質途徑的多了；領導干部混同一般同志的少了，帶頭學習提高的多了；認為加強作風建設是務虛的少了，把改進工作作風與本職工作相結合扎實工作的多了。

（三）轉變作風，注重效果

活動開展以來，由于領導重視，精心組織，方法靈活，措施得力，收到了顯著效果，機關作風明顯改觀。主要體現在四個方面：1、黨員干部帶頭征求意見問良策。在活動開展前，我們首先明確了征求內容主要包括科協職能作用發揮、科協隊伍建設、科協工作創新等幾個方面。在此基礎上就以上內容分層次以不同方式征求意見。一是充分發揮曾在縣科協工作過領導層次高、影響大的優勢，向他們征求對科協工作的意見，請他們出主意、想辦法。二是及時組織召開機關干部座談會，就如何適應新的發展形勢，轉變工作作風，提高科協工作水平展開座談討論。2、黨員干部帶頭轉變作風干工作。每名黨員干部能夠按照貫徹落實科學發展觀的要求，進一步轉變領導作風、思想作風、工作作風。在學習的同時，積極組織落實工作要點事項，做到學習與科協工作兩不誤、兩促進。同時，按照縣委要求，積極深入所包村開展調研，為開展包村工作奠定基礎。3、黨員干部帶頭遵守紀律樹形象。領導以身作則，帶頭遵守廉政紀律，機關工作秩序嚴而有序。黨員干部上下班堅持早來晚走，沒有遲到早退、上班上網娛樂、玩牌等現象。干部聚精會神抓工作，同志一心一意搞科普。

篇(6)

一是著力轉變不適應科學發展觀要求的思想觀念。針對一些黨員干部貫徹落實科學發展觀的自覺性不夠高，理解不夠全面等問題，深入開展科學發展觀的學習教育，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，充分發揮稅收的職能作用，保持經濟平穩較快發展。

二是著力解決影響和制約稅收發展的突出問題。針對今年嚴峻的經濟形勢，保持清醒頭腦，進一步加大組織收入工作力度。認真查找管理的薄弱環節，大力構建稅收征管長效機制，牢牢把握組織收入工作主動權，提高稅收征管質量，確保稅收收入增長，切實把管理成效體現到稅收收入上來。

三是著力解決事關納稅人切身利益的稅收服務問題。把納稅人的利益做為貫徹落實科學發展觀的根本出發點和落腳點，切實解決對納稅人的訴求關注不夠、對納稅人合法權益維護不夠、對征納關系和諧重視不夠等問題，扎扎實實為納稅人做好事、辦實事、解難事。

四是著力改進不利于科學發展的稅收機制問題。圍繞工作實際和管理薄弱環節，全面推進制度、機制和手段創新，不斷完善和改進管理機制，創造性地開展工作。

五是著力解決黨員干部黨風黨紀方面存在的突出問題。進一步強化宗旨意識和群眾觀念，加強黨性鍛煉，嚴格落實廉政建設各項規定和要求，著力解決黨性還不夠強、黨風還不夠好、執行黨紀還不夠嚴等問題，引導黨員干部增強發展信心、促進科學發展。

“轉變工作作風，優化發展環境”

工作作風事關形象和大局。為樹立和弘揚優良作風，增強為社會及納稅人服務的觀念，我們將以學習實踐科學發展觀活動為契機，以黨風帶政風促行風，進一步優化發展環境，推動行業作風建設深入開展。

一是堅持實事求是的工作作風。正確認識當前經濟下滑以及稅收政策調整給組織稅收收入工作帶來的不利和有利因素，牢固樹立大局意識，加強對國家新出臺的稅收政策貫徹落實情況以及組織收入原則執行情況的輔導檢查，積極處理好組織稅收收入與落實稅收優惠政策、促進經濟發展的關系，確保應收盡收，依法征收，堅決防止虛收和越權減免稅的問題發生，實現經濟稅收和諧發展。

二是樹立求真務實的工作作風。嚴格遵守國家稅收政策，按照規定的職責權限和工作程序履行職責，做到依法行政、程序合法，堅決防止收“關系稅”、“人情稅”以及以補代罰、以罰代刑等問題，為納稅人營造公平、公正的稅收環境。

篇(7)

關鍵詞：新員工 入職培訓 操作 策略

一、以細致有序的整體安排，滲透教育，培養新員工嚴謹的工作作風

公司新員工的來源主要是院校畢業生，與提升專業技能相比，初入職場的新人更重要的是解決心態和思想問題，即從學生人到職業人這樣一個職業心態的建立與轉變。公司新進員工180余人，而公司現有人員總數僅75人，人力資源工作人員僅3人，如何通過入職整體工作安排展現公司精細管理、嚴謹工作作風、“用心做事追求卓越”的核心價值觀，從而及時向新員工傳遞正向積極的企業文化，成為公司管理新課題。因此，將項目制管理方式植入新員工入職整體工作安排，以人力資源部為總責任單位，分報到、培訓兩大任務，又分別細化為聯系學生、食宿后勤保障、報到地點準備、歡迎橫幅、發放明白卡、發放生活用品等17項報到任務和軍訓、歡迎會、公司概況介紹、企業文化、安全教育、規章制度、生產工藝流程、現場參觀、拓展訓練、文體活動、入職培訓總結等33項培訓任務。每一項任務按照PDCA循環，明確時間節點、質量要求、負責人、檢查人、完成效果、后續改進措施等內容，最終通過一個個單項任務的完成確保整體入職工作的有序高效，通過問卷調查贏得新入職員工94.8%的滿意評價。

好的開始就是成功的一半。根據首因效應原理，新員工在與企業一開始接觸就能夠感受到正向積極的信息，那么這種影響將是積極而且深遠的。企業工作作風的傳承、價值觀的傳遞，關系到公司持續發展問題，關系到新員工工作素養的形成問題，因此要不遺余力通過各種方式在各種場合下進行滲透式教育。

二、以豐富多彩的課程安排，潛移默化，建立新員工的融入感歸屬感

為使入職培訓不拘于形式，培訓內容更具有針對性和實用性，在入職培訓授課形式上涵蓋授課式、座談式、參觀式、戶外軍訓拓展等，在課程內容安排上包括開班儀式、公司概況、企業文化、管理規章制度、生產工藝流程、安全知識、現場參觀、新老員工座談、軍訓、拓展訓練、入職培訓總結表彰等。其中，軍訓，請駐地部隊教官進行軍事化訓練，錘煉新員工令行禁止、訓練有素的良好作風和堅韌頑強、勇于擔當的工作作風；拓展訓練，訓練的各個環節要求團隊成員積極參與，通過拓展項目培養新員工責任感、團隊精神、執行協作和感恩；公司概況，以專題講座形式，請公司高層參加，介紹企業基本情況、所處自然環境、發展愿景，拉近員工距離、增強員工職業信心；現場參觀，通過參觀辦公環境、生活區環境和裝置建設生產環境，增強新員工對公司整體感性認識；迎新座談會，使新員工感受到受歡迎，通過新老員工充分接觸、相互交流、消除陌生感，增強新員工歸屬感從而促進健康成長；撰寫培訓總結，總結內容包括新員工對培訓的收獲、對企業的感受，是否存在問題以及相應建議，讓員工感受到公司的重視。

新員工入職培訓，是一個組織幫助新員工輕松愉快地進入并適應新的工作崗位，從而漸次將其從局外人轉變成為組織人的過程。因此新員工入職培訓內容的合理設計，有助于新員工從心理、態度、身體、形象等各方面做好進入工作角色的準備。

同時，公司實行雙導師帶徒制，每名新員工不僅有一位傳授崗位工作技能的導師，同時公司還指定一名中層以上人員充當成長導師，從生活、思想、工作等方面關心、關注新員工，幫助新員工盡快適應企業工作環境、適應公司生活。

三、以精心設計的形式安排，引導規范，樹立新員工的責任意識和團隊精神

新員工入職培訓期間，隨機分組，通過討論和自薦方式產生班長和各組組長，確定組名。要求各組自主管理，課堂紀律、打掃教室衛生、參與活動等。同時以各組為單位，將新員工紀律情況、課堂表現都與小組得分掛鉤：組員遲到、缺課的，減小組得分；課堂積極發言、積極參與活動的，加小組得分；入職培訓考試以小組平均分排序，進行加分。最終，按分值高低評定優秀團隊，在入職培訓總結表彰會上進行表彰。