序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇標準化基礎論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

科技論文在情報學中又稱為原始論文或一次文獻，它是科學技術人員或其他研究人員在科學實驗（或試驗）的基礎上，對自然科學、工程技術科學以及人文藝術研究領域里的現象（或問題）所進行的科學分析、綜合研究和詳細闡述，并通過對現象和問題的進一步研究，總結和創新另外一些結果和結論，并按照各個科技期刊的要求進行電子和書面的表達。在具體實踐中，科技論文除具有科學性，創新性，學術性和應用性外，還要注意其規范性，即撰寫科技論文時應把標準化技術引入其中。規范化的科技論文不僅可以反應作者的基本功，而且還會減少編輯加工的時間周期和編審工作量。

下面結合上述有關標準著重談一談科技論文撰寫中應注意的幾個有關標準化問題。

一、編寫格式的標準化

國家標準GB7713-87《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》中對科技論文的撰寫和編排格式作出了具體規定。所謂格式，即一定的規格式樣。科技論文的撰寫和編排格式，就是撰寫和編排科技論文時應滿足的規格和式樣方面的統一要求。因此技術監督科技論文的編寫格式也應遵從這一標準。

一般來說，技術監督科技論文與其他科學技術報告、學位論文和學術論文的組成部分和排列次序基本相同，包括前置部分和主體部分，而前置部分依次為：題名、作者署名、摘要、關鍵詞等，主體部分依次為引言、正文、結論(和建議)、致謝、參考文獻和附錄等。

二、論文題名擬定的標準化

論文題名，又叫題目、篇名等，是論文的總綱，是能反映論文最重要的特定內容的最恰當、最簡明的詞語的邏輯組合。

GB7713-87中規定：題名應該避免使用不常見的縮略詞、首字母縮寫字、字符、代號和公式等。題名一般不宜超過20字。對于用作國際交流的技術監督科技論文，應有外文(多用英文)題名。其外文題名一般不宜超過10個實詞。在下列情況可以有副題名：題名語意未盡，用副題名補充說明論文中的特定內容；論文若分冊出版，或是一系列工作分幾篇報道，或是分階段的研究結果，各用不同副題名區別其特定內容;其他有必要用副題名作為引申或說明者。同時要求題名在整本論文中不同地方出現時，應完全相同。 論文題名擬定中作者特別是經驗不足的作者常出現并應引起注意的以下幾個問題：

1、題名反映的面大，而實際內容包括的面窄；

2、標題一般化，不足以反映文章內容的特點；

3、不注意分寸，有意無意拔高。

三、論文摘要編寫的標準化

GB7713-87中指出論文摘要是論文的內容不加注釋和評論的簡短陳述。技術監督科技論文一般均應有摘要。

摘要的寫作及格式要求和注意事項可歸納成如下幾點。

1.作為一種可供閱讀和檢索的獨立使用的文體，摘要只能用第三人稱而不用其他人稱來寫。

2.簡短精練，明確具體。簡短，指篇幅短，200～300 字；外文摘要不宜超過250個實詞。精練，指摘錄出原文的精華，無多余的話；如遇特殊需要字數可以略多，摘要應明確具體，指表意明白，不含糊，無空泛、籠統的詞語，應有較多而有用的定性和定量的信息。

3.格式要規范。盡可能用規范術語， 不用非共知共用的符號和術語。不得簡單地重復題名中已有的信息，并切忌羅列段落標題來代替摘要。除了實在無變通辦法可用以外，一般不出現插圖、表格，以及參考文獻序號，一般不用數學公式和化學結構式，不分段。摘要段置于作者之后，關鍵詞之前。

4.文字表達上應符合“語言通順，結構嚴謹，標點符號準確 ” 的要求。摘要中的語言應當符合現代漢語的語法規則、修辭規則和邏輯規則，不能出現語病。

5.要采用標準化的名詞術語。尚未標準化的，以采用一次文獻所采用的為原則。如新術語尚無合適的中文術語譯名，可使用原文或譯名后加括號注明原文。6.不要使用圖、表或化學結構式，以及讀者尚難于清楚理解的縮略語、簡稱、代號。如果確有必要，在摘要首次出現時必須加以說明。

7.不得使用一次文獻中列出的章節號、圖號、表號、公式號以及參考文獻號等。

8.必要提及的商品名應加注學名。

四、論文關鍵詞編寫的標準化

相關標準指出關鍵詞是為了文獻標引工作從論文中選取出來用以表示全文主題內容信息款目的單詞或術語。按照要求每篇論文選取應3～8個詞作為關鍵詞，以顯著的字符另起一行，排在摘要的左下方。如有可能，盡量用綜合性主題詞表（如《漢語主題詞表》和專業性主題詞表（如NASA(美國國家航空和宇航局 )詞表、INIS(國際核信息系統)詞表、TEST詞表、MeSH詞表(美國《醫學主題詞表》)等）等詞表提供的規范詞。為了國際交流，應標注與中文對應的英文關鍵詞。 關鍵詞作為論文的一個組成部分，列于摘要段之后。

五、論文正文編寫的標準化及注意事項

GB7713-87中指出：論文的正文是核心部分，占主要篇幅，可以包括：調查對象、實驗和觀測方法、儀器設備、材料原料、實驗和觀測結果、計算方法和編程原理、數據資料、經過加工整理的圖表、形成的論點和導出的結論等。同時還要注意一下幾個問題：

1.撰寫技術監督科技論文要實事求是，不要求有華麗的辭藻，但必須思路清晰，合乎邏輯，語言通順，用語簡潔準確、明快流暢；內容務求客觀、科學、完備，盡量用事實和數據說話。

2.必須使用規范化語言，特別是涉及名詞術語，決不能隨意采用習慣用語和方言，同時，論文寫完以后，一定要多看幾遍，檢查完善，首先應做到對自己的文章質量負責把關。

篇(2)

論文關鍵詞：特色農業，發展路徑

 

特色農業是指具有鮮明的區域特點、獨特的資源條件和產品品質，并且已具備一定的生產傳統和產業基礎，經過扶持和培育能夠迅速在國內、國際形成較強競爭力，帶動區域經濟發展的農業產業，具有稀缺性、綠色性、區位性（結合WTO就是原產地原則）等特點。“人無我有，人有我優”，特色農業特殊品質能滿足當前市場需求多樣化的發展趨勢，可以填補和開發現有和潛在的市場容量；同時，通過標準化生產和質量認證形成的產品差異和質量識別也必然大幅提升農業的核心競爭力，提高農業的產業化水平。河南氣候條件和地理資源優越，農業在長期發展過程中積累了一定的特色優勢，發揮特色優勢，在中原經濟區建設的過程中進一步發展壯大農業，實現工業化、城鎮化、農業現代化“三化”協調發展，是河南農業發展的必然選擇；而發展路徑的選擇對于特色農業發展戰略的實施具有基礎性的意義。

一、特色農業的經濟學分析

1．推動農民增收

從種植業來看，目前我省農業種植大部分結構單一農業論文，特色不明顯；小麥、玉米是主要作物，雜糧和蔬菜的規模種植較少，商品化率不高。按每畝地年產1000斤小麥和1200斤玉米，小麥每斤1元、玉米每斤1元的價格計算，一般種植業每年畝產值在2200元左右。刨除耕地、化肥、農藥、機收等投入（每畝地大約需投入300元左右），收益約在1900元；加上每年的農業補貼，農民的傳統種植收益一畝地也只有2000元。當前我省農村人地關系屬于人多地少型，人均耕種面積不足2畝，傳統農業種植對促進農民增收作用有限。突破傳統農業發展模式，通過挖掘和培育特色農業、提高農業附加值和效益，能有效推動農民增收，縮小城鄉收入差距怎么寫論文。

2．提升農業競爭力

特色農業的發展充分利用區域擁有的自然資源和歷史資源，能夠形成獨具特色的產品優質性、稀缺性和綠色性，能滿足當前市場需求多樣化的發展趨勢，填補和開發現有和潛在的市場容量；同時，通過標準化生產和質量認證形成產品差異和質量識別，使其特色品質進一步轉化為經濟優勢，這必然大幅提升農業的核心競爭力。面臨國內國際市場上激烈的農產品貿易競爭，大力發展特色農業能避開產品同質化帶來的低效益和弱競爭力；這對于促進河南省由農業大省到農業強省的轉變具有直接的推動作用。

3．促進農業現代化和產業化

在當前公眾對綠色無公害食品需求旺盛以及國際農業貿易中技術性壁壘的廣泛存在的條件下，特色農業只有通過現代化、標準化、產業化的發展方式，提升和凸顯產品自身無可比擬的質量特色優勢，才能夠在應對各種技術性貿易壁壘，開拓更廣闊的發展空間。這必然要求農業產業鏈的延長和農業生產方式的轉變，改變目前單戶生產帶來的農戶市場參與不足、農業附加值低以及產品質量不穩定等狀況，而特色農業發展促進機制體制的創新會進一步推動農業的現代化和產業化水平。

由此，必須充分重視優質特色農業的挖掘和培育，不斷拓展特色農業產業鏈條，增加農業產值，使我省農業“質”“量”齊增。這對于我省三農問題的解決和經濟社會的可持續發展具有深遠意義。

二、河南省特色農業發展：現狀與問題

1．積累了一定的特色優勢，但資源優勢開發不足

河南省特色資源豐富，在長久的發展過程中形成了包括茶葉、花卉、畜禽、果蔬、木材、藥材等在內近70種口碑相傳的特色產品，如信陽毛尖、南灣魚、櫻桃谷鴨、雜交水稻、光山麻鴨、新縣銀杏、商城油菜、淮濱楊木、息縣半夏、平橋石榴、固始雞（鵝）；泌陽、西峽香菇；靈寶蘋果、寧陵酥梨、孟津梨；河陰、封丘石榴；滎陽柿子；靈寶牛心柿餅；西峽獼猴桃；仰韶杏；靈寶、新鄭、內黃的大棗；信陽板栗；盧氏、輝縣的核桃；方城煙葉；南召柞蠶；駐馬店、南陽芝麻；開封花生；商城油茶；開封西瓜；中牟大蒜；淮陽黃花菜；淅川、永城小辣椒；固始“愣頭青”白蘿卜；杞縣、延津胡蘿卜；洛陽牡丹芍藥、延陵臘梅、開封、南陽、鄭州月季、信陽杜鵑；焦作四大懷藥、內鄉山茱萸；西峽山茱萸西洋參；南召辛夷；濟源冰凌草；封丘金銀花；輝縣、林縣山楂；新縣銀杏；正陽生豬、三黃雞；南陽黃牛；郟縣紅牛；泌陽毛驢；周口槐山羊、沈丘清真牛羊肉；固始土雞；淇河鯽魚；原陽大米；確山紅薯；道口燒雞；駐馬店小磨油；許昌腐竹；商丘醬菜；蘭考泡桐等。以這些特色優勢為基礎，我省特色農業有了一定程度的發展農業論文，各地樹立了眾多的特色品牌，如華英鴨肉、文新茶葉、商城制鬃品、羚銳中成藥、奧龍牌色拉油、安太食品、維維、十三香（調料）、利維康、蓮花、宋河、金絲猴、輔仁等。但有些特色優勢沒有充分挖掘，沒有形成特色品牌和產業化經營。

2．農業企業有一定程度的發展，但總體發展層次較低

目前，河南省有562家企業被列入河南省農業產業化重點龍頭企業；40家企業先后入圍農業產業化國家重點龍頭企業，與全國農業產業化國家重點龍頭企業總數908相比，只占不到4.5%的比例。從農業企業規模和農業產業鏈條的發展看，除少數知名企業外，大部分企業規模較小，處于發展的起步階段；產業鏈條較短，品牌意識不強，農產品附加值較低。大多企業處于農產品初級加工階段，技術含量低、產業附加值少、產品單一，核心競爭力不足。很多特色產品質量上乘，但由于技術、資金和觀念等諸多因素的影響，加工和包裝簡單，品牌意識缺失，銷售半徑小，市場潛力和經濟價值沒有充分挖掘。

3．農戶認知不足，組織化程度低，參與意愿與能力不強

在目前我國還不完善的條件下，單戶種植（養殖）是農業生產的基本形態；農戶是特色農業發展的重要主體。對沈丘縣石槽鄉農戶調查得知，大部分農民對特色農業的概念表現陌生，缺少品牌意識，沒有提升產品質量的內在動力。觀念的落后、技能的不足和市場意識的模糊使得大部分農民在農業發展中只能扮演“耕種者”的角色，在產品質量提升、特色提煉、加工和營銷等方面嚴重缺位。同時，農村專業合作經濟組織發展速度緩慢，這一方面使農業生產停滯在單戶耕作的階段，難以實現規模化、標準化，保證農產品的質量穩定性；另一方面，也加大了農業企業和眾多農戶之間的交易成本，難以在特色農業生產過程中實施有效的質量控制怎么寫論文。

三、河南省特色農業發展的路徑選擇

當前促進我省特色農業的發展，必須深化認識、加強引導農業論文，堅持走產業化、標準化發展的戰略，并進一步理順和發揮地方政府職能，圍繞特色農業發展所需要的人才、金融、信息、科技、服務等加強制度建設和政策供應，積極引導農戶和農業企業的發展，激發特色農業發展的原生動力，扶持農業經濟合作組織的發展和農業企業的發展，暢通特色農業發展的生產、加工、營銷渠道；這是我省特色農業進一步發展的現實路徑選擇。

（一）深化認知，理順職能，加強觀念引導和政策扶持

1．把握特色農業發展規律，理順政府職能

特色農業發展的基本原則是資源先決、市場導向、規模適度、科技支撐、產業開發。作為主導的一方，政府有關部門應首先深化對特色農業的認知，把握其發展的規律和原則，以更加科學地引導特色農業的發展。其次，通過理順政府職能，形成特色農業生產的專業領導機構和協調機制。圍繞特色農業的項目培育和遴選、扶持體系的構建、特色產品的質量認證、標志和識別，建立多部門聯動機制，逐漸形成專門領導部門和專業技術機構并完善其工作機制，實現對特色農業發展的垂直、高效引導。動員社會各界尤其是農業高等院校、科研院所等的力量，發揮其專業優勢，推動諸如農民培訓、技術推廣、產品推介等方面的工作，形成特色農業生產的專業領導機構和協調機制。

2．加強觀念引導和政策扶持，提升農戶參與意愿與參與能力

從觀念上使農戶對特色農業的發展前景有所認知，增強其市場經濟意識，提升其對特色農業發展的參與意愿。對農業勞動力群體進行定期培訓，使其具備特色農業發展意識，更新生產組織方式，促其形成專業化的經濟合作組織。完善技術推廣體系，改革、完善管理組織方式、人員編制、薪酬待遇、服務農戶的方式和渠道等，創建發揮農業大專院校和科研院所作用的機制。加強對農民信貸的引導，在貸款利率、貸款額度、還款方式和期限等向特色農業傾斜。

3．做好區域規劃，科學布局特色農業

發展特色農業必須考慮地區綜合條件，注重比較優勢的發揮，尋求最佳的發展方案。我省自然資源和文化資源豐厚農業論文，特色產品的發展基礎堅實，前景樂觀。在特色農業的布局上，應構建機制，綜合利用專門機構和科研院所的力量，對河南農業發展基本情況深入調研，依據各地的自然條件、生物資源、歷史文化、農戶已掌握的生產技術，以及當地特色農產品的現有種類、質量和規模，制定科學規劃；使各地具有明確的優勢特色農業發展方向，避免地域不適風險、市場風險、需求不足風險和一哄而上的風險。

（二）堅持農業產業化、農業標準化的發展戰略

1．堅持以農業產業化促使特色農業發展的戰略

產業化經營為特色農業的做大做強做優提供了一種有效的組織形式，使原來小規模的家庭式生產轉變為農業生產部門和關聯產業緊密聯系的社會化大生產；把傳統的家庭為主體的獨立經營變成由公司或聯合體為主體的企業經營；將原來相互分割的農產品經營環節重新加以有機整合，形成一體化經營的格局。推進特色農業產業化進程，可使地區潛在的相對優勢轉化為現實競爭優勢，形成有競爭優勢和區域特點的主導產業。打造特色農業生產、加工、營銷完整的產業鏈，能提升特色農業自身的核心競爭力，也會帶動區域經濟的綜合發展。

2．積極推動農業標準化發展戰略的實施

農業標準化生產能有效克服當前農戶分散生產帶來的隨意性，保持產品的質量穩定性和優質性，也有利于避開國際農產品貿易中技術性壁壘的影響怎么寫論文。實施農業標準化戰略發展特色農業，應著眼于生產、加工、流通三大環節，著力建立健全農業質量標準和農產品質量監測體系，積極發展無公害農業、綠色農業和有機農業，全面提高農產品質量和衛生安全水平；同時，積極實施品牌戰略，凸顯農業標準化生產的高收益，促使農業標準化進入良性循環和高水平發展。

（三）構建特色農業發展的支撐體系

1．完善農地制度

農地使用權流轉機制不全使土地分散耕作固化的狀況很難打破，對農業標準化示范園區、農業企業的發展形成限制。應進一步完善農地制度，一方面，加強集體經濟建設，發展和強化其在農業產業化、標準化生產中的號召引導功能；另一方面，應健全農地流轉制度，保護農戶土地使用權權益的同時，通過流轉使農業規模用地得到實現和保障。這對于促進特色農業的企業化發展有基礎意義。

2．加大財政支持，完善農業基礎設施

完善的農業基礎設施，能有效提高農業的生產效率農業論文，促進農業產區與市場的銜接，降低交易成本，提高農業市場效率，同時推動農業產品質量的提高及其營銷網絡的完善，提高特色農產品的競爭力。當前我省農業基礎薄弱，水利、路網、通訊等不夠完善，農業信息化水平低，需要大力改善和提高。另外，圍繞特色農業發展所需的技術研發推廣、農民培訓等都需大量資金支出。應采取稅收減免、投資補貼等方法，多方引進資金，多渠道增加對特色農業發展的資金投入和扶持政策供給。

3．鼓勵和扶持農業合作經濟組織和農業中小企業的發展

進一步制定易于操作的扶持政策，促進農業合作經濟組織的健康發展。企業是發展特色農業的主體，也是農業企業化生產的重要載體；應繼續發展龍頭企業的同時，扶持農業中小企業的發展。通過金融支持、人力資源環境優化、相關政策的推介、產品購銷平臺的搭建，引導各種資源的有效聯結，同時在企業品牌打造，相關政策適用等方面提供服務，促進農業企業的發展。

[參考文獻]

[1]盧學英.關于發展我國特色農業的探討[J]. 合作經濟與科技，2007，12.

[2]李八月.加強和改進對特色農業的金融服務[J]. 內蒙古金融研究，2009，2.

[3]岑榮.做大做強特色農業促進農業增效增收[J]. 南方農村，2007，3.

[4]齊城.中國特色現代農業發展的政策需求與供給研究[J]. 鄭州大學學報（哲學社會科學版），2009，7.

篇(3)

摘要：標準化是現代工業設計的基礎，它使設計完全擺脫了手工藝設計的傳統，而生產過程所需要的標準化與市場所要求的多樣化之間的矛盾，一直是困擾工業設計師的難題之一。論文從標準化的應用出發，試圖解決標準化與市場需求多樣化之間的對立關系，從而建立一種折中的設計方法，滿足市場多元化和生產標準化之間的共性要求。

關鍵詞：標準化；標準化美學；多樣化；妥協化；矛盾性與復雜性；經濟性原則

一、標準化概念的定義及發展脈絡

1.標準化的定義

1934年，美國約翰?蓋拉德（John Gaillard）在《工業標準化與應用》一書中對“標準”作了如下定義：“標準是以口頭或書面形式，或用任何圖解方法，或用模型、樣品或其他物理方法確定下來的一種規范，用以在一段時間內限定、規定或詳細說明一種計量單位或準則、一個物體、一種動作、一個過程、一種方法、一項實際工作、一種能力、一種職能、一項義務、一項權利、一種責任、一項行為、一種態度、一個概念或觀念的某些特點[1]。”

2.標準化概念的發展脈絡

標準化的發展源于歐洲的工業革命，到19世紀中期，在美國得到了突破性的發展，產生了“美國制造體系”，懷特尼常被稱作“美國制造體系”設計之父[2]。標準化的發展首先從軍用產品開始，繼而在民用產品包括：鐘表行業，縫紉機行業，打字機行業，汽車行業，家具行業得到進一步的發展。

標準化的發展主要分為三個主要的時間段：

（1）1750-1914年以前，工業革命發展導致機器的大量生產，繼而引發了標準化與傳統手工藝之間的革命。

（2）1915-1939年之間，正當工業技術的發展時間，導致了以理性主義機器美學為主導的現代主義設計風潮，從建筑到產品，無一不遵循“少則多”的設計理念，減少了設計中的個人主觀意識，提高了產品的效率和經濟性。

（3）1940年-當代的工業設計，標準化產品的刻板與僵硬，現代主義設計的功能主義與反裝飾特征，引發了設計思潮的多元化發展。

二、產品創新研發設計流程

產品在創新研發過程當中功能設計和形式設計缺一不可，兩者之間是對立統一的關系，功能設計必須要考慮到外觀設計的審美性，同時，外觀設計也必須要考慮到功能設計的可操作性，同時，還要把量產的成本預算充分考慮在內，才能完成產品的生產和投放。

三、標準化與多樣化之間的互動關系

產品生產的標準化與多樣化同美國建筑師文丘里（Robert Venturi）在1966年提出的建筑學中“矛盾性與復雜性的”[3]一樣，都力圖解決“功能與形式”設計之間的交錯關系，

3.1外觀創新設計與標準化之間的協調關系

隨著工藝的發展與市場需求多元化的發展，產品在外觀設計創新方面的要求得到進一步的提升，也就是說外觀設計應該與當前的工藝標準同步發展，既要滿足市場對時尚設計的需求，同時更要符合現有工藝技術水平趨勢，兩者應該進行綜合考量，力爭滿足結構與外觀的共同要求，從而實現標準化原則下的外觀創新設計。

3.2基于工藝美學基礎上的標準化原則

標準化美學是德國包豪斯（Bauhaus）設計體系中的核心思想，Bauhaus認為所謂標準，可以釋義為，任何一種廣泛應用的東西經過簡化，融合了先前各種式樣中的優點而成為一個切合實際的典型，這個融合過程首先必須剔除設計者們有個性的內容及其特殊的非必要的因素。而一個公認的標準，是比已綜合進去的任何個別原型更為成熟更為肯定的范本，往往可以成為整個時期正式的共同標準。

標準化美學基于兩項基本概念：理性主義與功能主義。這兩個概念同樣也是包豪斯（Bauhaus）思想的出發點。標準化美學提倡的是基于制造業與工業化生產的技術基礎，對建筑，工業產品，進行模塊化設計，以簡約的體塊與簡要的線條構成的空間產品與工業產品，一方面從美學上剔除對風格的贅述將形式形態簡約化，還原對建筑與工業產品的功能關注。令一方面簡約造型與模塊化的設計將大大提高對制造業對工業化材料生產的效率。因此，標準化美學概念的普及與推廣在我國目前有社會性的公眾意義[4]。

3.3基于成本預算基礎上的標準化原則

現代主義的設計第一次重視設計對象的費用和開支，把經濟問題放到設計中，作為一個重要因素考慮，從而達到實用、經濟的目的.，而標準化的設計原則又將經濟成本問題推向了新的高度，標準化有利于成本的降低，相反卻不利于產品的創新和形式的多樣化，因此，作為設計師，在充分發揮主觀創新意識的前提下，還要綜合考慮產品的生產成本預算，依托現有技術進行標準化設計的創新。

結論.標準化設計并非毫無美學意義可言，其設計原則同樣可以兼顧工藝標準與外觀設計之間的需求，應將二者實現要求定位在同等的高度，運用本論文所提到的標準化設計原則進行綜合評估，從而使“需求-設計-加工”三要素緊密結合，實現產品的標準化與時尚化設計需求。（作者單位：西南交通大學）

參考文獻：

[1] 《工業標準化――原理與應用》Industrial Standardization-Its Principles and Applications約翰?蓋拉德（John Gaillard）

[2] 《工業設計史》作者：何人可，北京理工大學出版社2011.1

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[關鍵詞]學術期刊　評價指標分類 因子分析　聚類分析

[分類號]G304

1　引 言

學術期刊是國家科技發展水平的重要窗口，是知識創新、科技成果轉化為生產力的重要橋梁，在推動社會科技進步方面發揮著不可替代的作用。期刊評價是文獻計量學研究的重要組成部分，它通過對學術期刊的發展規律和增長趨勢進行量化分析，揭示學科文獻數量在期刊中的分布規律，為優化學術期刊的使用提供重要參考，同時可以提高學術期刊的內在質量，促進學術期刊的健康成長和發展。對期刊評價指標進行分類是期刊評價的基礎和前提，目前期刊評價方法有幾十種，有些評價方法不需要對期刊評價指標進行分類，如主成分分析、灰色關聯、TOPSIS等方法，但是有些評價方法必須建立在期刊評價指標分類的基礎上，包括層次分析法、專家打分法、突變理論等。層次分析法是根據子指標對父指標的重要性程度進行兩兩判斷，指標分類尤為重要。專家打分賦權類評價方法是在指標眾多的情況下進行的，更需要分類。

Weiping Yue、Concepcion s.Wilson(2004)利用結構方程的原理建立了一個期刊影響力的分析框架，并對期刊評價指標進行了系統的分類。蘇新寧(2008)在構建人文社會科學期刊評價指標體系時，將一級指標分為期刊學術含量(篇均引文、基金論文比、機構標注、地區分布數)、被引數量(總被引頻次、學科論文引用數量、他引率)、被引速率(總被引速率、學科引用速率、它刊引用速率)、影響因子(總影響因子、學科影響因子、他引影響因子)、被引廣度等。蓋紅波(2006)將期刊評價指標分為定量評價指標(被引量、被索量、載文量、被摘量、影響因子)、定性評價指標(雙高、雙效、雙獎、雙百)、質量考核指標(政治、學術、編輯出版、效益)、同行評議指標。趙惠祥、張弘等(2008)將科技期刊評價一級指標分為影響力指標(總被引頻次、影響因子、5年影響因子、相對影響因子、即年指標、他引率、引用刊數、擴散因子、學科影響指標、學科擴散指標、被引半衰期、h指數)、文獻指標(載文量、參考文獻量、平均引文量、平均作者數、地區分布數、機構分布數、基金論文比、海外論文比等)、載體指標(文獻書目信息完整率、編排規范化、差錯率、裝幀質量、印刷質量、網絡通暢率、平均發表周期、平均出版時限等)、管理指標(期刊社體制、編委會狀況、管理規章完備性、版權制度、發行體制、信息平臺、人員狀況、營業總額、資產總額、利潤總額)。邱均平、張榮等(2004)將期刊評價指標分為技術性指標(影響因子、總被引頻次、即年指標)、效益指標(直接效益、間接效益、社會效益)、標準規范化指標(編校質量、裝印質量、現代化建設)。黃河勝(2000)將期刊內涵指標分為引文參數(影響因子、總被引頻次、自引率、被引半衰期、外文引文率、SCI文獻引用率)、稿件特征參數(基金論文比、學位稿)、稿流特征參數(平均時滯量、平均載文量)。潘云濤(2007)”將期刊一級指標分為學術質量指標、國際競爭力力指標、可持續發展潛力指標。龐景安、張玉華等(2000)將科技期刊評價指標分為經營管理水平指標、學術水平、編輯水平三大類。

由于評價目的不同，期刊評價的指標選取不同，當然分類也不一樣。對于大多數評價指標而言，不同學者的分類基本相同，但由于學術期刊評價指標的特點，對于少數指標，不同學者分類截然不同，如基金論文比指標有的作為學術質量指標，而有的作為文獻特征指標；即年指標有的被作為時效性指標，有的被作為影響力指標。這些難以分類的指標主要有基金論文比、地區分布數、海外論文比、即年指標等。此外，目前學者主要采用主觀分類法進行分類，沒有采用客觀分類法。

本文以中國科學技術信息研究所的醫學期刊評價為例，采用聚類分析與因子分析等客觀分類法進行分類和比較，試圖確定學術期刊評價指標的分類方法，從而為進一步的期刊評價打下基礎。

2　方法

2.1 聚類分析(Cluster Analysis)

聚類分析是多元統計分析的一種，它把一個沒有類別標記的樣本集按某種標準分成若干個子集(類)，使相似的樣本盡可能歸為一類，而不相似的樣本盡量劃分到不同的類中。聚類分析被廣泛地應用于模式識別、數據挖掘和知識發現的許多領域。聚類的目的是要使各類之間的距離盡可能地遠，而類中點的距離盡可能地近。并且分類結果還要有令人信服的解釋。在聚類分析中，人們一般事先并不知道應該分成幾類及哪幾類，全根據數據確定。

對一組數據，既可以對變量(指標)進行分類，也可以對觀測值(事件，樣品)來分類，對變量的聚類稱為R型聚類，而對觀測值聚類稱為Q型聚類，它們在數學上是無區別的。在學術期刊評價中，可以應用R型聚類分析來進行學術期刊評價指標的分類。

2.2 因子分析(Factor Analysis)

因子分析是從多個變量指標中選擇出少數幾個綜合變量指標的一種降維的多元統計方法。該方法的基本思想是通過變量的相關系數矩陣或協方差矩陣內部結構的研究，找出能控制所有變量的少數幾個隨機變量去描述多個變量之間的相關關系。然后根據相關性大小把變量分組，使得同組內的變量之間相關性較高，不同組的變量之間相關性較低。每組變量代表一個基本結構，這個基本結構稱為公共因子。對于所研究的問題就可試圖用最少個數的不可測的所謂公共因子的線性函數與特殊因子之和來描述原來觀測的每一分量。

建立因子分析模型的目的是找出主因子，解釋每個主因子的實際意義，以便對實際問題進行分析。由因子模型矩陣得到的初始因子載荷矩陣，如果因子負荷的大小相差不大，對因子的解釋可能有困難，因此，為得出較明確的分析結果，往往要對因子載荷矩陣進行正交旋轉或斜交旋轉。通過旋轉坐標軸，使每個因子負荷在新的坐標系中能按列向0或1兩極分化，同時也包含按行向兩極分化。如果不對因子載荷矩陣進行旋轉，就是主成分分析，因此，主成分分析實際上是因子分析的一種特殊情況。主成分分析只要求所提取出的主成分能包含主要信息即可，不需對其含義作準確解釋；因子分析要求所提取出的因子有實際含義，因此采用因子分析進行變量的分類較好。

因子分析是根據現有的指標尋找公共因子，因此，可以借用因子分析進行指標的分類，與主觀分類不同的是，由于因子分析是完全根據數據進行的客觀分析，

因此不能首先確定一級指標的名稱，而應該根據因子分析的結果對公共因子進行命名。

3　數據

本文數據來自于中國科學技術信息研究所CSTPC數據庫，以醫學類期刊為例進行分析。中國科學技術信息研究所從1987年開始對中國科技人員在國內外數量和被引情況進行統計分析，并利用統計數據建立了中國科技論文與引文數據庫，同時出版《中國學術期刊引證報告》。本文數據是2006年的醫學學術期刊數據，共518種醫學期刊，如表1所示：

由于要對期刊進行評價，所以必須對數據進行標準化處理，每項指標最大值設為100，然后按比例進行調整。此外，被引半衰期和引用半衰期是兩個反向指標，必須進行適當處理，方法是用100減去其標準化后的結果后再做標準化，這種處理方式是線性處理方式，比反向指標取倒數的非線性處理方式要科學一些。

4　指標分類結果

4.1　聚類分析

采用層次(hierarchical method)R聚類，第一步把最近的兩個指標合并成一類；度量剩余的指標和小類間的親疏程度，并將當前最接近的指標或小類再聚成一類；再度量剩余的指標和小類間的親疏程度，并將當前最接近的指標或小類再聚成一類，如此循環，每次都少一類，直到最后只有一大類為止。越是后來合并的類，距離就越遠。采用SPSS 15.0進行數據處理，選擇組內聯系最大法(within-groups linkage)，結果見圖1。總被引頻次(x1)與學科擴散因子(X5)被劃為一類，都是期刊影響力的指標；影響因子(x7)與即年指標(X8)被劃為一類，還是期刊影響力的指標。在此基礎上將以上4個指標劃為一類，是可以解釋的。然后以此為基礎，依次增加平均引文數(X11)、海外論文比(X14)、基金論文比(X9)、學科影響指標(X4)，關聯性相對較弱，如平均引文數與期刊的影響力關系并不是很大，海外論文比和基金論文比與期刊影響力有一定關系，但基于聚類分析的角度，似乎又比較遠。

平均作者數(10)和引用半衰期(12)被分為一類，幾乎無法從理論上找到這種關系，在此基礎上又和擴散因子()(3)聚類，更是無法解釋。

被引半衰期(x6)和地區分布數(X13)被分為一類，從理論上也無法解釋，在此基礎上和他引率(x2)聚類，也無法解釋。

由于期刊評價指標的特殊性，如果采用聚類分析對指標進行分類，結果可能是不能令人信服的，本文是基于大量數據分析得出的結論，應該是比較可靠的。

4.2　因子分析分類

同樣采用SPSS 15.0進行因子分析，首先進行KMO與Bartlett檢驗。KMO是對樣本充分度進行檢驗的指標，一般要大于0.5。本文采用SPSS進行數據處理，KMO值為0.680，也就是說，符合因子分析的條件；Bartlett值為3319.828，P

第一因子是總被引頻次(x1)、學科影響指標(x4)、學科擴散因子(x5)、影響因子(x7)、地區分布數(X13)，前4個指標都是與被引相關的指標，可以用影響力加以概括，地區分布數也是影響力的一種體現，影響力越大，論文地區分布越廣。

第二因子包括基金論文比(X9)、平均作者數(XIO)、平均引文數(X11)、海外論文比(X14)、即年指標(x8)、前4個指標都是期刊特征指標，即年指標比較特殊，在第一因子中的系數為0.34，說明它也是影響力指標；在第四因子中的系數為0.424，第四因子包括引用半衰期和被引半衰期，也與引用相關，但第二因子系數最大，為0.531，所以認為其是期刊特征指標。

第三因子包括他引率(x2)和擴散因子(x3)，也與被引相關，是影響力的體現，因此可以將第三因子和第一因子合并。

第四因子包括被引半衰期(x6)和引用半衰期(X12)，它其實主要反映的是期刊的時效性情況，因為引用半衰期較短的論文，一般比較新，其參考文獻也相對較新

因此，根據以上分析，可以將學術期刊指標分類如下：①影響力指標：總被引頻次(x1)、他引率(x2)、擴散因子(x3)、學科影響指標(X4)、學科擴散因子(x5)、影響因子(x7)、地區分布數(X13)；②期刊特征指標：即年指標(x8)、基金論文比(x9)、平均作者數(XIO)、平均引文數(x11)、海外論文比(X14)；③時效性指懷：被引半哀期(x6)和引用半衰期(X12)。

篇(5)

職業倫理[1]是關于從事一定職業的群體或個人所應具備的總體性的倫理規范和價值要求,是蘊含在人們職業活動中的倫理關系、倫理意識、倫理準則與倫理活動的總和。醫學期刊編輯職業倫理是對于從事醫學編輯工作的群體或個人的一些總體性的價值要求。本論文由整理提供從社會倫理學的角度分析,職業倫理是一種特殊的倫理立法,由其確立職業的倫理規范及價值觀問題。他告訴人們在從業過程中,應該樹立什么樣的價值觀、人生觀、職業觀,應該如何評判自身行為規范的真與假、對與錯、合理合法與違紀違法、高尚與卑劣等等。倫理學在醫學研究領域,對醫學臨床和科研工作產生了深遠的影響,同時,對醫學專業期刊的編輯工作也產生了影響,對于醫學編輯職業倫理的探討就是這一影響的體現。

醫學期刊編輯工作中如何適應形勢的變化,按職業倫理學要求進行日常工作,從而推動我國醫學編輯職業走上符合倫理原則的良性發展軌道,并促進醫學編輯職業與國際接軌,是醫學期刊編輯工作者面臨的新問題。筆者認為作為一名醫學編輯,職業倫理正為解決這個問題提供了一種新的思路。

1.醫學期刊編輯的職業倫理有利于我們正確認識醫學編輯的道德問題

醫學編輯職業倫理是醫學編輯從業者對具有總體性的社會倫理和社會主導價值觀的遵循,其與職業道德的個體性和主觀性形成了對照。在社會化和市場化趨勢日益凸顯的現今社會,對于職業倫理的要求較之職業道德,將更為迫切和必要,因為職業倫理與職業道德相比更加全面和具有操作性。在以往的認識中,我們都認為醫學編輯工作的職業性質與業務操作是兩個認識范疇,在由此產生的醫學編輯職業道德規范中,奉獻美德是編輯專業特點所要求的工作態度和道德境界。本論文由整理提供但是如果我們把奉獻美德這種主觀評價當做編輯職業道德的核心精神來強調的話,恰恰忽略了編輯職業道德中最重要的也是最應強調的社會責任意識和職業觀念。醫學編輯職業道德的核心精神不能游離于其職業性質,由于社會現實生活的復雜性,決定編輯職業行為的因素很多,比如說選稿、定稿的過程中,受到的影響因素不單是從稿件、工作本身而來的,單從奉獻這個角度從職業道德上評價其倫理是非,既有失公正也脫離實際,同時對醫學編輯的職業化也會有一定的影響。

那么,職業倫理作為一種特殊的倫理立法被我們認識,就是要告訴我們不能單從職業道德這個主觀層面上確立職業的倫理規范及價值觀問題。職業倫理存在的必要性恰恰在于著力解決職業領域內的倫理失范和價值混亂問題。本論文由整理提供由于編輯職業的特殊性質,在編輯職業道德上強調社會責任意識才是首要的。時下醫學編輯職業面對的道德困惑很難回避,針對醫學編輯職業道德的社會指責明顯增多,這一問題引起我們對編輯職業道德的反思,強調以社會責任意識為核心的編輯職業道德和以職業倫理為準則的操守觀念,有助于增強編輯人員自我制約的能力[2],促進醫學編輯、作者、相關醫學專業領域的人員正確認識什么才是真正意義上的醫學編輯的職業道德。

2.醫學期刊編輯職業倫理的構建有利于促進醫學期刊編輯對職業角色的定位

職業倫理從社會意義的角度提出要求,是它的基本定位。把從業者視為按照職業來加以區分的特定的社會角色,并在此定位基礎上對其權利與義務作出規定,這樣來說,職業倫理其實就是角色倫理。作為角色倫理的職業倫理,必然要求明確依照職業來區分的每個社會角色的“名分”所在。“名分”可以看做是“名”與“分”的統一。醫學編輯對職業角色的定位其實就是對這種“名分”的明確。對于醫學編輯而言,名是醫學編輯行業和崗位,分是醫學編輯的職責和義務。本論文由整理提供名分就是要求醫學編輯須恪守醫學編輯的行為規范和倫理準則,要對自己的職業有一個清晰的定位。確定醫學編輯的角色倫理是醫學編輯工作者確定自己工作定位,從而更好地開展工作的基礎。只有將編輯人員的操守和自律意識,上升到職業倫理的層面,使它形成一種明確的編輯職業道德規范和準則,才會決定其道德實踐的效果[3]。也就是說只有我們的醫學編輯真正職業化,真正把醫學編輯工作作為一種有法可依、有德可依、有職業操守和職業倫理需要遵守的職業,我們才能在此基礎上促進其職業及事業的發展,同時對其工作及其職業道德進行評價。超級秘書網

3.醫學期刊編輯的職業倫理有利于醫學編輯職業行為的標準化建設和醫學期刊編輯的素質培養

一般認為,編輯工作是一種技術行為,然而隨著社會及科學的發展,醫學編輯的職業行為已不能單純考慮技術的問題,這是對醫學編輯的職業素養的要求。從醫學編輯從事的組稿約稿、選稿定稿、審稿復審等各個日常行為中已經體現出對于倫理學的一種需求,針對醫學編輯人員日常工作過程中應遵循的倫理學原則,有論者[4]進行了較為全面的分析,指出了這種需求的重要性。由于工作的特殊性,這種需求要求醫學編輯的日常工作行為既是科技倫理與職業倫理的統一,又是醫學道德和編輯專業道德的統一,這種素養的要求是醫學編輯職業化及其職業精神的體現,這就需要我們在醫學編輯職業倫理的框架下使醫學編輯職業行為進一步標準化,而這種標準化并不單純是指操作規范那么簡單,它取決于以社會責任感的編輯原則立場和獨立思考精神等等為內容的職業核心。本論文由整理提供另外,通過對醫學編輯職業行為的標準化建設,對醫學編輯職業倫理的認知,還有利于醫學編輯的素質培養。編者的編輯過程在期刊操作中至關重要[5],醫學編輯職業的特殊性和醫學期刊編輯工作對于整個醫學科學發展的重要意義,會使編輯人員產生一種能維護其職業尊嚴的精神力量,這種力量的源泉就是編輯職業道德所體現的高度社會責任感,也正是職業倫理存在和構建的意義所在,更是醫學期刊編輯的素質培養的核心。

〔參考文獻〕

[1]趙一鳴.醫學倫理學與期刊審稿和編輯工作[J].中華眼科雜志,2006,42(1):68-70.

[2]林君雄.編輯要具有高尚的職業道德[J].中國編輯,2007,6(1):26-29.

[3]陳陽鳳,梅莉.中國編輯職業化考[J].出版發行研究,2000,16(5):29-30.

篇(6)

論文摘要:結合實際，談談新時期檔案的管理方式。

檔案事業作為社會主義現代化建設不可缺少的重要組成部分，它必須適應和滿足國家經濟發展、社會進步的總體需求，否則就無法為各項建設事業服務。為此，案法》中明確規定，各級各類檔案館及檔案部門應當采用先進技術，實現檔案管理的現代化。

事實上，辦公自動化的普及、新型信息介質和記錄方式的出現、高新技術在檔案保管與利用上的逐漸的采用，正在深刻地改變著傳統的檔案管理手段與方法，實現檔案管理現代化已成為歷史發展的必然。而標準化工作開展的好壞，直接制約和影響著檔案管理現代化的進展。

試想，當各級檔案管理部門紛紛利用及計算機管理檔案時，如果沒有統一的著錄規則、沒有規范自際引方法，沒有事先確定的通用性很強的智能化軟件系統，就很難體現出計算機管理檔案的優越性，實現檔案信息資源共享也只能成為美麗的空中樓閣。

當縮微最影技術被廣泛應用于檔案保管技術時，人們普遍注意到，如果事先不對縮微現象進行科學、規范的整理，不對縮微品的標記作出統一的規定，最后獲得的縮微品既不能替代原件利用，又可能造成一種新的浪費。

當一座座全新的檔案庫房拔地而起之后，如果我們事先沒有選擇與建筑相匹配的標準化的裝具、設備等，那將帶來意想不到的困惑與麻煩。

當我們走出統管理方法進人高新技術管理之中時，如果我們忽略直接采用當今世界通用的手段為.法，而一味哩頭苦干、自己摸索、自己研究的話，那么頓悟之時必然已經失去許多許多……

無數事實早已證明，標準化滲透于檔案管理現代化的進程之中，標準化工作是實現檔案管理現代化的重三夔前提和基礎，也正是失之個意義上我們才說，沒有標準化就無法實現檔案管理的現代化。

一般來講，每一項標準的制訂、實施，都是對國際、國外先進技術和方法的間接采用，或是對實踐經驗的，邵吉，或是對業務工作中某一方面的符合新形勢的質和量的利學規，.檔案工作領域的標準，無論是基礎標準還步自比務技翁準或管理標準，絕大多數來自于實踐而高于實踐，也有少部分來自于國際標準。這些標準所規定的某些數量和質量指標是較為手俘的，標準所推薦的技術手段和方法相對而言是較先進的。因此在檔案工作中認真地推行這些標準，不僅能夠借助于標準提供的技術引導來規范業務工作，而且可以依據標準來擺脫大量的重要性的女釋毛時耗物的工作，使我們利用別人捌共的有效捷徑，去高效地開展自己的工作，實現減能增效、獲得最佳效益。

篇(7)

關鍵詞：大數據；學科評估；多維分析

中圖分類號：G40-058.1

文獻標志碼：A

文章編號：1673-8454（2015）07-0013-04

一、現狀及問題

學科建設是高等學校發展的核心工作，是衡量一所高校辦學水平的重要評價標準。如何科學、客觀、準確地評價學科狀態，從而更好地規劃資源配置促進各學科均衡發展是多年來各高校及研究機構的重點研究課題。學科評估的兩個關鍵因素是評估指標體系和基礎數據，到目前為止，學科評估重點研究了評估指標體系及評估方法，并已取得了顯著成果，研究人員提出了多種比較成熟、完善的評估指標體系。但是，目前不論使用哪一套評估指標體系開展學科評估工作時都會遇到許多問題，使看起來完美的評估指標體系并不能順利實施。以下是三個典型的問題：

（1）無法準確、全面、及時地獲取各類業務數據，導致評估結果不夠全面、不夠客觀、不夠準確。

（2）評估指標是對高校業務的抽象描述，無法與具體業務數據直接對應，導致無法直接得到與評估指標對應的評估結果，需要將評估指標轉換為業務標準才能與業務數據準確對應。

（3）目前學科評估主要靠人工收集數據、計算評估結果，基于一套比較復雜的評估指標體系采用人工方法去生成評估結果是一件非常困難的事情，如果要同時生成多套不同評估指標體系的評估報告更是一件不太現實的事情。

本文介紹使用大數據技術充分收集高校業務中與學科相關的結構化、半結構化和非結構化數據，并將半結構化和非結構化數據轉化為更容易分析使用的結構化數據，同時確定數據實體及其間的關系，最終將經過清洗的數據按照統一標準進行存儲。基于標準化的業務數據，充分發揮OLAP技術優勢對學科進行多維分析并生成學科評估報表。

二、大數據解決方案

1.系統架構

基于大數據的學科評估系統框架（見圖1）主要包括：數據源層、數據處理層、數據存儲層和數據分析層。

（1）數據源層

數據源層是學科評估基礎數據的來源，主要包括分布于各業務系統的結構化數據，系統外的半結構化數據和非結構化數據，如TXT、XML等格式的文本文件。

（2）數據處理層

學科評估基礎數據分布于不同的業務系統，而且數據量大，同時還有系統外的半結構化和非結構化數據，傳統的ETL技術已經無法完成處理任務。Hadoop技術能夠對海量數據進行分布式處理，尤其是處理半結構化和非結構化數據具有先天優勢。數據處理層借助大數據技術對原始數據進行抽取、清洗、轉換，完成數據集成，按照存儲層數據模型重新組織數據，形成能夠支持學科評估的標準化數據。

（3）數據存儲層

數據存儲層是學科評估數據的核心，主要包括業務數據庫、業務指標庫和評估指標庫。業務數據是與學科相關的基礎業務數據，業務指標是指描述基礎數據的維度，評估指標是指不同評估體系中的各類指標。數據存儲層采用數據倉庫維度模型存儲業務數據，這樣更有利于應用層的統計分析。數據存儲層會進行數據的標準化，建立統一的編碼規則，去除冗余和不一致。

（4）數據分析層

數據分析層是學科評估應用的核心。通過聯機分析平臺（OLAP）可以快速生成評估報表并進行多維分析，節省人工計算工作量，并以打印輸出、文件輸出、Email輸出、Web等多種方式展現。

2.業務數據模型

業務數據采用星型模型進行數據建模，建模的重點是識別業務實體與學科評估相關的最細粒度屬性，作為業務指標維度，它們將構成業務指標庫，這些指標可以綜合反映業務實體屬于哪一個學科評估指標，其他對學科評估不產生影響的實體屬性可選擇性地保留在模型中，方便進行多維分析。

圖2是以科研論文和科研項目為示例的科研業務數據模型。學科維度來標識論文和項目屬于哪一個學科，論文類型、刊物類型、刊物分區、第一作者類型維度是評估科研論文的業務指標，項目經費、負責人類型、項目類別、項目級別、項目子級別是評估科研項目的業務指標。

3.評估指標模型

由于目前還沒有統一的、標準化的學科評估指標體系，各高校內部以及各權威機構的評估指標體系都不完全相同，而且經常會有變動，如果每次開展學科評估都將基礎數據與評估指標重新對應，然后計算評估結果是一件非常困難的事情。

鑒于高校內部描述業務實體的屬性相對固定，提取這些屬性作為基礎業務指標，將業務指標與學科評估指標作匹配，這樣業務實體就能對應到具體的評估指標。圖3是以科研論文和科研項目為例設計的評估指標模型，設計說明如下：

（1）同一類業務數據用于學科評估的屬性可能不完全相同，如縱向項目用項目級別和項目子級別屬性來表示評估得分，橫向項目是用項目經費來表示評估得分，所以業務指標庫要最細粒度，保證能唯一標識所有類別的業務數據。

（2）最細粒度的業務指標可以使評估指標粒度更小、更加科學，從而提高評估結果的科學性和準確性，同時可以滿足不同評估指標與業務數據的對應關系，保證了評估指標體系的兼容性和擴展性。如科研論文評估指標和科研項目評估指標都是基于科研論文和科研項目最細粒度業務指標生成。

（3）評估指標類型標識該評估指標是評估哪一業務，如科研論文、師資隊伍、人才培養等。評估指標體系標識該評估指標對應的是哪一種評估標準，如校內評估指標體系、國內某權威機構評估指標體系、國外某權威機構評估指標體系等。

（4）評估指標中的開始年份和結束年份用來標識該指標的適用范圍，支持生成歷史年份的評估報表，可以比較不同年份的評估結果。

（5）評估得分是對評估指標的量化表示，并不是每一個評估指標都有評估得分，有些統計實體數量的就沒有評估得分，如統計教師數量、學生數量等。

4.學科評估

學科評估的核心工作是按評估指標去匯總各類業務數據、計算評估得分，然后通過不同的維度去分析評估結果。業務系統通過數據共享方式將各類業務指標提供給學科評估系統，學科評估系統管理員根據業務指標靈活設置評估指標、得分、指標對應時間段，業務數據根據業務指標就可以關聯查詢到對應的評估指標，進而可以得到評估得分，最終可以自動匯總數據得到評估報表。以科研項目學科評估為例，計算過程偽代碼如下：

SELECT EXTRACT （YEAR FROM Tl.立項日期）AS評估年份

，T4.評估指標體系名稱AS評估指標體系名稱

，T5.評估指標類型名稱AS評估指標類型名稱

，T3.評估指標名稱

AS評估指標名稱

.T2.二級學科名稱

AS二級學科名稱

，T2.一級學科名稱

AS一級學科名稱

，T2.學科門類名稱

AS學科門類名稱

，COUNT（T1.項目編號）AS項目數量

，SUM （T3.評估指標得分）AS評估得分

FROM 科研項目Tl

LEFT JOIN學科T2

ON

Tl.學科=T2.學科編號

LEFT JOIN科研項目評估指標T3

ON

Tl.負責人類型=T3.作者類型編號

AND Tl.項目類別=T3.項目類別編號

AND Tl.項目級別=T3.項目級別編號

AND Tl.項目子級別=T3.項目子級別編號

AND EXTRACT（YEAR FROM Tl.立項日期）BE-TWEEN T3.開始年份AND T3.結束年份

LEFT JOIN評估指標體系T4

ON T3.評估指標體系=T4.評估指標體系編號

LEFT JOIN評估指標類型T5

ON T3.評估指標類型=T5.評估指標類型編號

GROUP BY EXTRACT（YEAR FROM Tl.立項日期）

T4.評估指標體系名稱

T5.評估指標類型名稱

T3.評估指標名稱

T2.二級學科名稱

T2.一級學科名稱

T2.學科門類名稱

該學科評估系統具有如下特點：

（1）快速部署、靈活維護評估指標。只要建立評估指標與業務指標的對應關系，就可以完成業務數據與和評估指標的關聯，從而可以快速生成學科評估報表。

（2）支持多評估指標體系，可以同時生成基于不同評估指標體系的評估報表，比較不同評估指標體系下的評估結果。

（3）評估指標中的時間屬性滿足在不同時間段使用不同的評估指標，達到保留歷史評估結果的目的。

（4）通過聯機分析（OLAP）功能可以快速計算評估得分并進行多維分析。如可以快速生成基于二級學科、一級學科和學科門類的評估報表。

三、應用實例和應用效果

1.應用實例

本文選取上海財經大學校內評估指標體系中縱向科研項目評估為例，介紹具體應用情況。表1是根據縱向項目業務指標設置的評估指標，每一個縱向項目能找到對應的評估指標。

圖4是使用數據可視化工具Tableau開發的縱向項目學科評估報表，通過篩選器可以查看不同年份、不同評估指標對應的評估結果，通過鉆取功能可以得到學科門類、一級學科、二級學科的評估結果，達到多維分析的目的。如果有多種評估指標體系，可以同時展現在評估報表內，方便橫向比較評估結果。

2.應用效果

傳統方法做學科評估需要從各個業務部門采集數據，然后分類、設置評估指標、賦值、計算，需要花費大量時間，生成的評估報表會有數據不準確、滯后性、一次性使用等問題。借助大數據技術保證了采集數據的全面性、準確性和及時性，充分發揮大數據技術分布式處理數據的優勢，減少人工采集、整理數據需要的巨大工作量。O―LAP技術可以快速生成學科評估報表，完成多維分析，大大提高了學科評估的工作效率和評估結果的準確性。通過該系統校領導、院系領導、業務部門管理人員可以了解每一學科的評估結果，比較不同學科間的評估差異，觀察同一學科評估結果隨時間的變化趨勢，從而為管理決策提供科學依據。使用該系統我校已經完成了校內2013年學科評估報表，同時支持教育部學科評估上報材料。