序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇當代建筑設計論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

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關鍵詞：建筑 設計 發展 理念

引 言

建筑被認為是一種凝固的空間構筑體藝術[1]，給予人類豐富的物質實體的形態，它通過獨特的語言形式表達著人們的文化、情感和價值等各種元素而有別于諸多門類的藝術[2]。隨著社會經濟的迅速發展，人民的生活水平質量的上升伴隨了居住水平的不斷提高，這對建筑設計提出了越來越高的要求[3]。基于此，建筑設計界的學者們對建筑創新研究給予了極大的關注[4]，建筑設計創新的相關研究也已經從零星的研究走向體系化，迄今已涉及建筑理論創新[5]、地域建筑創新[6]、建筑技術創新[7, 8]、建筑創新教育[9]等方面。因此，本文通過對現有的研究成果進行綜合評述[1-7, 9]，旨在探究建筑設計行業的誕生、演化及其在我國的發展。

1 建筑設計行業的由來

盡管人類建筑已經誕生了很長時間，但建筑設計源于文藝復興時期并以建筑設計行業協會的出現為形成標志[3]：

文藝復興時期的科技進步、生產力發展導致了建筑規模日益擴大且工藝越加復雜，這就要求“主要建設者”既需要具有豐富的設計知識和高超的技巧還需要有很強的組織協調能力[3]。另一方面，以Medici家族為代表的新興的城市貴族和富有的商人階層將資本轉向土地和房屋?；趯炐愎そ常軌虮磉_主人意愿、受過設計培訓、兼具管理大型作坊經驗的人才）的需求，建筑設計逐漸從匠師的手中分化出來表現為由具備文化藝術素養的人專門承擔相關工作并被稱為“建筑師”。 建筑設計職業的出現后，建筑師們一方面總結古代工匠的建造經驗，并將科學技術上的成果運用到建筑創作實踐中，使得建筑類型、形式都大為豐富。

1834年首個行業協會（英國建造者協會（The Builders Society））的出現標志著建筑設計專業的形成[3]，建筑師至此與建筑業中的其他從業人員得以了較好的區分。通過行業協會，建筑師的獨特地位得以確立，并且進一步完善了學院教育體制。隨著建筑設計職業化的加強，以英國皇家建筑師協會為代表的行業協會對建筑師的職業地位明確限定為“設計、監督設計是否得到實施”。至此，建筑師與建筑物發生了脫離，僅對業主負有設計和監督建設過程的職責，這也標志了建筑設計行業的進一步成熟。19世紀晚期，各行業壟斷程度的提升促進了生產規模的擴大，建筑師事務所也開始擴充并集中、組織了與建筑業所有相關專業的人員。

2 我國建筑設計的創新思想

隨著科技的進步，我國學者對建筑設計予以了極大的關注[4]。我國建筑設計創新的研究也從早期的零星研究走向體系化，涉及建筑理論創新[5]、地域建筑創新[6]、建筑技術創新[7]、建筑創新教育[9]及某類特殊建筑的設計創新[10]等。哈工大鄒廣天教授帶領的團隊開展的研究最為全面形成了建筑創新學的基本框架[4]，該團隊認為：建筑設計創新是歷史的選擇、時代的需要，建筑設計的發展離不開建筑設計創新，從創新學的角度對建筑創新展開研究具有重要意義；建筑設計創新系統內，主要由主體、對象、目標以及手段構成；建筑設計創新決非形式上的標新立異，包括建筑形態創新、建筑功能創新與建筑技術創新等一系列內容；建筑設計創新方法的研究隨著時代的發展不斷前行，從不同角度研究了建筑設計創新的基本方法的應用原則，有助于人們對建筑設計創新的認識從感性階段上升到理性認識，推動建筑設計創新實踐的發展。

3 我國當代建筑設計的理念

自改革開放以來，我國的宏觀環境發生了質變，社會的政治、經濟與文化發生了巨大變革，我國的建筑領域在短暫的30多年時間里經歷了從對現代主義建筑批判、后現代主義建筑嘗試到新現代主義建筑探尋等過程。研究表明，我國當代建筑創作的特征所展現的相關理念總體如下[1]：

（1）建筑創作既不拘泥于傳統的創新，又不凌駕于歷史的超越。作為文明容器的建筑往往承載著地域文明所積淀的精髓，建筑設計重視地域文脈既不是對古典文化的回歸或是鄉土設計，也不會對全球化趨勢的對抗或外來文化的排斥。廣義的文脈不僅要作為記憶符號去承載歷史，更應該通過對其傳承實現人們的群體認同與情感歸屬，因此應建立在民眾精神訴求與社會現實經濟基礎之上并視建筑為地域文明現代化進程的物質基礎進而實現修補城市斷裂的歷史。

（2）建筑創作的既屬于此時此地的建造，更是此情此景的抒發。建筑歷史是流逝的時間在永恒存在中的演化，因而建筑應該為人提供原真性的日常生活體驗，即：建筑應該在現實生活基礎上體現建筑的生命力和在時間的綿延中獲得建筑創作的自由。建筑師作為個體的人一定要有自由的意志，有了主體性，才能決定自己的價值選擇與行為選擇，而不必依附于他者，這也是一切有生命力建筑的靈魂所在，不能因為技術的進步與工具的革新所取代。因此，優秀的的建筑設計要充分理解建筑背后所蘊涵的地緣、人緣、血緣與情緣。

（3）建筑創作既要實現表達理性簡約，更要體現精致細節。建筑既是“情景交融”的藝術，又具有“內外兼修”的內涵。建筑創作既不能脫離現實生搬硬套，也不能超越現實任思維任意游走，故高效、合理的方式整合資源是建筑師不可推卸的社會責任。因此，建筑的適度性在于客觀理性地分析與評價現實條件，將技術與藝術以恰到好處的方式進行結合，這樣的建筑語言對于彌補中國城市短裂的現代性是一個極好的手段。

4 結 語

建筑是一種凝固的空間構筑體藝術，它會因時期和流派的差異而表現出不同的外在的三維空間存在形態與內部的結構邏輯。盡管人類建筑已經誕生了很長時間，但建筑設計源于文藝復興時期并以建筑設計行業協會的出現為形成標志。自改革開放以來，我國的建筑領域在短暫的30多年時間里經歷了從對現代主義建筑批判、后現代主義建筑嘗試到新現代主義建筑探尋等過程。雖然我國建筑設計創新隨著經濟和科技的發展也得到了人們的關注，但也不乏大量照搬外來的風格和潮流的案例放棄了建筑的本質。相信隨著大家的共同努力，我國的建筑設計會逐漸邁向新臺階。

參考文獻

[1] 張向寧. 當代復雜性建筑形態設計研究(博士學位論文,導師:梅洪元)[D]. 哈爾濱: 哈爾濱工業大學, 2009.

[2] 李金紅. 城市住毛建筑設計改進和創新[J]. 吉林建筑設計. 2004(3): 20-22.

[3] 李湘桔. 基于知識管理的建筑設計企業項目管理研究(博士學位論文,導師:尹貽林教授)[D]. 天津大學, 2009.

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關鍵詞：教學改革；居住建筑設計

中圖分類號： TU2 文獻標識碼： A

[項目來源：浙江省2012年訪問工程師校企合作項目(項目編號：FW2012013)

作者簡介：李興舉（1977—）男，安徽碭山人，建筑學碩士，講師。從事建筑設計、城市設計、人居環境設計研究。

1金華職業技術學院 2 浙江華宇建筑設計有限公司]．引言

居住建筑（Residential building）是指提供人們日常居住生活使用的建筑物。包括：住宅、別墅、宿舍、公寓。同時不僅意味著住房和住區本身，還幾乎與人類生活的各個方面相關聯。金華職業技術學院建筑設計技術專業二年級分別安排了住宅設計和居住區規劃設計這兩門居住類建筑設計課程，是整個專業教學的重要環節。居住建筑教育也成為培養學生創造力與社會責任感的重要環節。

近幾年來，本人與其他教師一起共同承擔了住宅設計和居住區規劃設計這兩門課程的教學工作。在教學實踐的過程中，取得了一定的成績，但也發現了很多的問題。

2．課程特點與實施存在的問題

居住建筑設計是建筑設計技術專業的主干課程之一，講求理論與實踐并重。該課程教學要求以培養目標為導向，結合市場需要，使學生通過本課程的學習，掌握居住建筑設計的基本理論知識和應用能力。因此在課程教學工作中必須注重培養學生的創新精神和實踐能力，努力實現滿足市場需求的應用型人才培養目標。但是，該課程以往的課堂教學基本上仍是以教師為中心，重理論、輕實踐，忽略了教師和學生的充分交流，學生缺少主動提出新問題的探索能力。主要表現在一下幾個方面。

(1)原理部分內容的陳舊。隨著我國建筑市場的逐步完善，建筑學科得到了迅猛發展，新的設計理念和設計手法層出不窮，在學科研究和設計實踐方面取得了很大的進步。本課程在講授居住建筑設計的相關原理時，許多書本知識明顯滯后。教材上實例雖然經典，但較為陳舊，與現代生活聯系不夠緊密。在實際教學中常常會出現學生參照教材所做的戶型被老師給否定的現象，產生負面效果。

(2)課題追求廣度但忽視細致。本課程在設計課題的選取上往往奢望涵蓋工作中所遇到的大部分住宅類型，比如別墅、多層住宅、高層住宅及住宅區等。但常常會在實踐中遇到很大問題，即在有限的教學實踐內追求“大而全”從而忽視每個課題的“精耕細作”。這樣反而得不償失，往往造成每個課題的完成度過于膚淺。事實上，我們在有限的教學時間內是無法也不可能做到使同學們掌握全部居住類型的。因為市場在飛速進步，居住模式也日新月異。

(5)評價體系有改進空間。在考核中往往較注重課程設計最后所完成的圖紙質量情況，及平時及出勤情況，忽略了學生在個階段的努力及進步狀況，學生往往更重視結果而忽略過程，不利于學生真正掌握知識點。

3．課程改革的思考及探索

鑒于居住建筑設計課程存在的問題，我們擬從以下幾個方面進行思考與探索，并希望通過教研組的教學實踐能夠建立起一套新的教學模式，從而使學生能夠更好地掌握居住建筑設計方法，促進教學效果的提升。

(1)更新豐富教學內容。中國近十年的持續經濟增長，居民生活水平和居住品質得到了大幅度提高，同時也帶來了居住建筑以及人居環境發生了深刻變化。因此在新時期的居住建筑設計課程教學中，我們教研組以現在正在銷售、建設的一些商品住宅為范例，彌補教材的滯后性。內容采集方式：以學生為中心，教師為主導。發揮學生的主動性，讓學生去參觀一些已建、新建、在建的居住建筑實例，親身體驗與感受這些真實的建筑、空間，再由老師加以啟發，學生自己從中歸納出特點，總結理解書中的知識點，引導學生對戶型設計、建筑尺度、細部構造以及人居環境等有直接認識。另外，教師在教學中所選擇的工程實例，應當典型生動，既能反映當代建筑的新科技、新工藝等，又充滿時代氣息，以激起學生強烈共鳴，提高教與學的效果。

(2)深耕細作設計選題。針對本課程以往選題存在“大而全”而忽視“細致性” 的現象，本課題組經過多方研究擯棄了原來的做法而在設計課題“深耕細作”上下文章。我們在12級住宅設計課程上設置了低層住宅設計與多層居住組團及多層戶型設計。第一，在低層住宅設計上，我們側重于住宅的平面功能、常用空間尺度、建筑造型、環境營造等較為全面細致的建筑設計與表達。使同學們對住宅建筑有個較為深入細致的理解。第二，在低層住宅設計與多層居住組團課題設計中，我們較為側重于多層住宅組團的空間設計，包含建筑與周邊環境、住宅間日照及間距、住宅戶型設計等與工程實際密切銜接的內容。同時保證做到教學時間充足。總之，我們在新課程的設置上注重設計的細致性，“授之以漁而非授之以魚”。

(3)完善考核體系，注重過程化考核。在考核方式上也做了相應調整，將平時成績比例提高，注重學生在學習過程中的進步，注重提出及解決問題的能力，注重學生在課堂內外的溝通表達能力。另外，學生圖紙等作品的成績評定也由老師及學生共同完成。在此過程中，學生要仔細觀察別人的作品，通過對比給出評價。不僅鍛煉了學生的分析問題能力，更使得學生因為能參與考核評價，提高對成績的認同感。反觀自身的設計作品，對自己更是一種學習和提高。通過教學驗證，調整考核方案的做法，確實促使同學們更加重視平時學習，積極性也更高。

4．教改效果與結論

本論文針對我院建筑設計技術專業居住建筑設計教學過程中所呈現出的問題進行詳盡的總結分析，思考及探索了一些教學改革方法，經過一年多的改革實踐，已經取得了階段性的成果，但仍存在需要繼續改革的方面，如學時問題、調查的針對性問題、以及與其他課程的銜接問題等，這還需要從專業層面進行調整。當然，課程教學研究與探索是一項系統工程，是不能一蹴而就的，而是需要長時間的探索，并在學生的反饋中繼續完善，這樣，才能達到這門課改革的預期目標，即課程內容與時俱進，學生能夠掌握居住類建筑設計方法及技巧。

參考文獻：

龔愷．東南大學建筑系四年級建筑設計教學研究[J]．建筑學報，2005(12)：24—26．

王雪英，曹犇，許東，丁波．錦州市三室兩廳住宅套型原型設計的探討[J];遼寧工程技術大學學報(自然科學版)，2008年03期

吳曉，覃永暉．基于可持續發展理論探索《住宅建筑設計》課程改革． 吉林省教育學院學報(上旬), 2012年02期

篇(3)

關鍵詞：建筑設計5，居住區規劃設計，教改

中圖分類號：S611文獻標識碼： A 文章編號：

2012年，王澍獲得了普利茨克獎對于中國任何一個學建筑的人來說，都是大快人心，迄今為止，王澍可謂建筑學普獎第一人。在這榮耀與成功的背后，有多少值得我們去學習、借鑒的呢？追溯源頭，反思教育。

中國的建筑學教育的辦學歷程對比西方建筑教育來說很短暫，教育模式還不夠完善，大都借鑒的國外教育模式。在西方建筑教育模式影響下我國近些年，建筑學專業的開辦如雨后春筍，聲勢壯大，然而教學質量、學生素質卻參差不齊，而建筑學教師、教授們又紛紛“下?！泵τ跇I務，教育成了副業，在這樣一個大環境背景下，很多學校都在進行反思和進一步的教學改革，這都是可喜的現象。

一、存在問題

《建筑設計5》是高年級建筑學科的一門重要的必修課，主要是居住小區規劃設計。這門課從09年開辦到至今，幾年的教學實踐過程中，發現的問題還是很多的，主要集中表現在：

教學模式不夠完善

前期的教學模式是先設計課題一、單元住宅建筑設計，然后設計課題二、居住小區會所等建筑快題設計 ，最后才是設計課題三、居住小區詳細規劃。并且各個部分相對獨立，屬于傳統的教學模式，不符合實際工程操作流程 ，不利學生全局思考把握。

（二）同建筑學其他課程內容缺乏聯系

《建筑設計5》是四年級第一學期開設的設計課程，這時學生已陸續學完建筑構造1、建筑力學、建筑物理、城市規劃設計原理等課程。各門課程之間缺乏聯系，學習的目的不是為了融會貫通，而是最后的學期成績，一旦成績給定，所學內容忘的差不多了。

缺乏設計依據

學生設計過程中，缺乏生活體驗，設計時，天馬行空，按自己的喜好設計，一味追求所謂的創新，導致最后的設計成果漏洞百出，不符合人體工程學和居住適宜性，根本不可能轉化成現實，只能永久停留在圖面階段。這就導致不能真正掌握居住區規劃設計的設計精華。

（四）設計積極性不夠

學生最大的問題是喜歡“拖”，缺少設計激情，沒有一個有條理、有計劃的工作模式，還處于被動式學習階段，缺乏有效的分析方法及研究方法，而一個設計的周期過程比較長，容易造成前期不作為，后期爆發完成的這么一個狀態，這勢必會造成圖紙的粗制濫造。

二、當前教改模式

這門課程經過不斷摸索反思改進，取得的效果還是不錯的，相當一部分同學已經掌握了這門課的設計精髓，完成的作業質量也相當不錯，基本完成了教育的第一步：職業教育。當前新的教學改革模式如下：

新的教學模式

新的教學模式把居住小區詳細規劃放在第一位，中間快題是居住小區會所設計，最后才是單元住宅設計。并把各個環節整合在一起，形成一個有機的整體。這樣的好處是：

1、可以正確培養學生的設計方法能力及有效的設計流程，培養學生的良好的工作習慣。

2、同社會實際操作流程保持一致：

現場踏勘、基地分析，案例分析比較

居住區規劃總平面設計

確定風格，進行單體住宅設計

單體設計完以后，調整總平，最后出方案文本，給出一整套方案

同相關課程的整合聯系

緊密聯系城市規劃設計原理、住宅設計原理、建筑構造等多門課程，在做設計前，先把這些理論課程涉及到本設計的部分再仔細研讀，做好筆記，不理解的問相關專業教師，勢必做好理論聯系實際，同時組織同學“自講”環節，檢驗讀書效果及激發其積極性。

安排社會調研實踐

前期階段在居住區規劃調研階段實施團隊合作模式，一個小組3人，共同完成一個調研報告，從城市文化上以及對所參觀樓盤的分析與思考，注意的地方：

風格、目標定位、理念

組團圍合組織方式、道路交通模式

停車模式

單體戶型種類分析

（四）加強中間過程控制

針對學生缺乏積極性，做一些必要的控制。化學生被動學習為主動學習?！督ㄖO計5》開課以來，按照傳統的教育習慣，一直是教師臺上講，學生臺下聽，效率低下，課堂紀律散漫，雖然一直強調及時完成設計作業，但很難控制，學生還是“拖”。根據這些情況，一個設計在一個周期內安排幾次過程草圖自述，全程ppt，學生及教師共同打分，作為平時成績，缺少過程草圖的定為不合格。這樣便于時間上的控制，也容易鞭策學生，加強中間過程可控性。

（五）設置總結性評圖環節

中間過程在時間上把握控制好了，就有了最后的總結性評圖交流環節，形成了一個良性循環。期末的總結性評圖非常關鍵，因為這是一個學期學習的總結和教學成果的反饋。評圖形式可以多種多樣，小組互評模式，平行班老師共評模式，聘請課外行業專家指點等等。可以使學生掌握學習方向，反思自己的設計，發現問題和錯誤。同時可以學習其他同學的設計亮點，并互相產生競爭意識，帶動設計學習激情。

三、未來教學改革模式構思：

作為一所二本大學，職業教育是當前教育的主流，但受到王澍獲得普利茨克獎的啟發，中國當代建筑教育要加強歷史文化、哲學層面的思索，培養具有一定人文素養的研究型人才。王澍獲得成功的周期很長，他的研究方向從大學時就開始了，然后他一直致力于這個方向的研究實踐直到最后的成功。本科時王澍寫了篇論文《舊城鎮商業街街坊與居住里弄的生活環境》。描述了各種生活的片段及自發性房屋復雜的空間構成，探討了這種親切的鄰里氛圍在建筑上的表現。研究生時王澍寫了《皖南村鎮巷道的內結構解析》。更進一步描述了傳統民居街巷空間其結構是如何構成的，從心理層面、具體的物質層面上描述傳統民居整體的空間構成，并從中挖掘其所表現的文化模式。

從上面這些做法可以看出，學生時代培養一定研究素養是非常關鍵的，特別是當前我國的傳統文化建筑教育比較薄弱，學生對中國傳統古代建筑的印象可能只是停留在表面：比如大屋頂，又比如庭院，沒有深層次的研究吃透。

因此未來教學改革可以有意識的培養研究型人才，可以在一個班里挖掘有潛力的學生，圍繞居住區規劃設計，做一些專題研究。研究的范圍可以是多方面的，比如細節尺度，比如材料表現，又比如生態環境等等。題目可以自設，成果可以是論文，也可以是建筑設計，也可以是一系列的展示比較。

結語

教學改革的腳步是永無止境的，時代在發展，建設在不斷改革更新，建筑師的職業素養會進一步提高，建筑設計的要求從“粗放型”過渡到“精細型”的轉變。都將如何把中國傳統建筑同現代建筑融合這個永恒的話題得到新的體現。未來可能更多的中國建筑師會獲獎，而作為教師，我們更要時時進行反思，加強教育的力度，從源頭做好。

參考文獻

【1】楊苗苗，劉敦楨對中國近代建筑教育的肇始與發展的影響（J）建筑創作，2009（3）

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關鍵詞：建筑設計；生態學理念；應用

Abstract: In the architectural design, ecological concepts into building system, build an ecological construction system well; make the building system in harmony with the overall ecological environment, ecological construction is the development direction of future.

Key words: architectural design; ecology; application

中圖分類號：TU2文獻標識碼：A文章編碼：

1、生態學及生態建筑

生態學是研究生命系統與其周圍環境系統之間的全部關系的學科。生態學認為任何大小的空間內的生物和非生物成分通過物質的循環、能量的流動和信息的交換而構成一個開放的具有自我調節功能的有序整體，即生態系統。依據生態學的基本觀點，建筑必須考慮人類整體以及自然整體的生存和生活。從這樣的觀點出發，建筑與其周圍的環境是一個有機的整體，是周圍整體環境中的一個環節，建筑物對其周圍環境的影響應當控制在生態系統的自我調控能力之內，使得整個生態系統處于良性循環的狀態，使得建筑物與周圍的環境處于和諧狀態，一言以蔽之，即實施生態建筑。這樣的建筑以整體和諧、高效環保、 靈活性強為其根本特點，因此，生態建筑在設計的時候，必須遵循如下原則：

首先，整體設計。這一原則要求我們在做設計的時候，應當從生態整體的觀點出發，使得建筑物與自然環境、社會人文環境以及經濟環境之間達到和諧共生， 成為一個有機整體，使得人、建筑、環境構成一個良性循環的系統。

其次， 高效無污染。這一原則是前一原則的延伸。提高能源的利用效率，采用對自然環境以及對人體無害的材料，盡可能減少建筑物對周圍環境的破壞，以最少的非再生資源消耗換取最大的使用價值，即舒適健康的人居環境，這是生態建筑最基本的要求，也是生態建筑最為顯著的特點，貫穿于建筑的始終。

再次，靈活多適。由于建筑系統在其全壽周期內，與周圍環境存在著相互作用的關系，這種相互作用會隨著時間的變化而變化，同時建筑物的功能在這個周期之內也會發生變化，為了避免過早廢棄，需要建筑師采用 “適應性改變”、“靈活性設計概念”、“長壽多適概念”以及“合理廢棄概念”等策略，以使建筑物能夠適應未來的變化。

2、生態建筑的基本特征

生態建筑的環境要有潔凈的空氣、水源與土壤不受到不良自然環境的危害， 也不易遭受自然災害的侵襲，基本特征如下：

2.1建筑物要盡量保持和開辟綠地。在建筑物周圍種植樹木防風、遮蔭，改善景觀，保持生態平衡。重視室內空氣質量，保持新風在室內的流動。

2.2建筑物的資源、能源和其他消耗至最低程度。建筑物應該充分有效地使用水、能源、材料和其他資源。盡量利用清潔能源（如地熱與太陽能、水能、生物能和風能 ），保護與改善自然環境。在滿足人們的健康、舒適、安全使用的情況下降低消耗、節省資源。

2.3建筑物應有合理的朝向布局，以充分利用太陽能。建筑物的形體布置合理， 應減小建筑物的體形系數，以減少采暖與制冷能耗，建筑物的圍護結構應該采用高效保溫隔熱構造，并具有良好的自然采風系統以及充分的自然通風條件； 建筑物內的房間設置、布局恰當，既滿足使用舒適度，又節省能源。

2.4回收并重復使用資源。從舊有建筑物中拆除的建筑材料，如磚石、鋼材、木料、板材和玻璃等，盡可能保護好，根據不同情況，力求回收利用，做到建筑材料―――建筑―――建筑材料―――新建筑的良性循環。

3、從生態學的角度出發進行建筑設計

一個生態系統,如果結構和功能受到損害,生命維持系統瓦解,就會引發生態危機。城市生態系統亦然。一個優化的城市生態系統除要求功能多樣,以提高系統的穩定性和自調節能力,還要求各項功能協調,系統內耗最小,這樣才能達到系統整體的功能效率最高。因此一棟建筑的設計, 甚或是一個街區設計就要考慮城市生態系統的各個要素,處理好局部與整體的關系,盡量增加局部的自然生態要素,并且與特定的氣候及地理環境相適應,這樣才能有利于城市生態系統的能量流動和物質循環,減少城市系統循環的梗阻, 維持城市生態系統的動態平衡。生態學研究問題和解決問題的方式,是把問題的各個要素放入一個整體系統內,并以相互聯系的方式來對待,問題的最終解決不是單一地消滅或改變其要素, 而是達到一種系統內的平衡。受這種思維方式的啟發, 建筑設計, 也應當把設計放到整個城市生態系統當中,對歷史、文化、經濟、社會、氣候、地形、心理行為等要素加以考慮,把問題與答案、思考過程與設計結果放在整個系統內,動態地研究或探討它,以尋找最佳設計方案。這就是作為生態學角度進行建筑創作的整體方法論。( 圖 1)

圖1生態學角度的創作方法論圖解

城市生態系統除具有生態系統的某些特征外,又具有人為性、開放性、復雜性等特點。城市的開發建設與建筑活動要兼顧這兩方面的特性,使人工系統與自然系統協調,使建筑與城市生態系統協調,城市生態系統與大自然生態系統協調, 從而使建筑環境與城市環境獲得可持續發展的前景。

首先,建筑設計中的重要工程處于一定的自然生態系統之內,應注意保護自然景觀,特定地段的物種多樣性, 創造自然開敞的綠地系統,并與當地的氣候和地形相適應, 注意節能。自然景觀的破壞是一個無法修復的不可逆過程,有效地利用自然景觀資源遠比破環它更經濟,更容易形成特色。城市物種本已貧乏,保護猶不及,更不應毀壞。創造自然開敞的綠地系統,為生物提供繁衍之地, 增加人類對于自然的可達性和親密性, 同時也能調節城市的微氣候。

其次,建筑設計處于特定的人類文化系統之中,要注重社會、歷史、經濟、文化、心理行為等要素的繼承和創新。這與近年來所探討的文脈的繼承有類似之處,只不過本文是借用生態學的研究方式,從系統論的觀點出發,把這些要素放置到一個動態系統之內,來考慮建筑設計在這個系統中的操作過程。建筑設計不應當消滅或改變這些要素而是要進行創新和重組,疏導原系統的梗阻,降低原系統的內耗,達到系統內的新平衡。當代人常會感到環境的混亂不定和無歸屬感,這是由于建筑與環境設計和文化諸要素割裂所致。

4、生態建筑設計方法

4.1建筑與人和諧共生

在設計中強調以人為本,決不是“人類中心論”。建筑活動的主要目的是為人類生產、生活提供健康、無害、舒適的環境。建筑應滿足人與自然的和諧共生,利用自然條件創造優美的外部視覺景觀,改善室內環境品質,提高舒適度,降低環境污染。滿足人們生理和心理需求,才是綠色生態建筑的基本內涵。

4.2建筑與自然環境共生

在對建筑物進行規劃設計時,首先要遵循這一原則,即盡可能尊重和保留有價值的生態要素,盡量少地干擾和破壞自然環境,使建筑環境與自然環境融合和共生。設計時,必須尊重這些自然因素,必須考慮建筑物對這些因素所可能造成的影響,根據這些因素的本質特性,科學地確定建筑面積,因地制宜,設計合理的建筑類型,選用對周圍生態環境干擾少的建筑材料,減少對水資源的破壞和污染,全方位考慮建筑綠化,降低能源消耗,以使得設計出的建筑物對這些自然因素的影響降至最小。

4.3建筑與社會環境和諧

建筑物在與自然環境共生的同時,還必須與社會環境和諧,因此,在建筑方案設計之前,必須對當地的風土人情、地域景觀、審美品位進行詳細的調查,在此基礎上,選擇恰當的建筑語言,設計恰當的空間形態,使建筑物在其全壽周期內,對當地的地域景觀、傳統建筑能夠起到保護和發展的作用,對居民原有的生活方式能夠起到保持作用,對土地、能源、交通不形成壓力作用,能夠讓居民參與建筑設計與街區更新過程,保持地域的恒久魅力與活力等。

5、我國生態建筑發展存在的問題

5.1 缺乏對生態建筑的正確理解

生態建筑的概念國內外學術界有許多不同的解釋，但核心的內容是根據當地的自然環境，運用建筑學、生態學的基本原理，合理安排組織建筑與其他相關因素的關系，使建筑物與其周圍環境成為一個有機的結合體，同時具有良好的室內氣候條件和建筑物的自我調節能力，并具有節地、節水、節能、減少污染、延長建筑壽命、改善生態環境等優點。但是有人認為只要將建筑物周圍加一些綠化就是生態建筑，在建筑物內部點綴一些植物就是生態建筑，建筑物單純的節能就是生態建筑，還有人認為建筑的平面將來有重新劃分的可能就是生態建筑等等。

5.2 缺乏對農村生態建筑的系統研究

我國作為發展中國家生態建筑的系統研究不平衡，其中城鄉的差別較大。目前各個學科研究的重點大多局限在比較發達的城市，缺乏對農村居住環境的系統研究，特別是東北地區。大部分的研究都從本學科(生態學、 環境學、 城市規劃學、建筑學、農業建筑學)的專業角度出發，雖然研究的內容較為豐富，但是各個學科之間沒有很好的結合起來進行深人的研究，特別是如何在特定地區將人居環境與植物環境工程結合起來是函待解決的課題。

5.3 缺乏生態建筑的廣泛實踐

目前，我國建筑界發表了許多關于生態建筑的論文，這些論文對于宣傳可持續發展的思想、推動生態建筑的發展起到了一定的積極作用，但絕大多數的論文都停留在關于生態建筑設計的理論框架、設計原則及生態學理論對建筑學的指導、國外先進生態建筑的經驗介紹，缺乏實際工程實踐模式、計算機模擬、環境效果的測試分析。

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[論文摘要]中國的建筑設計事務所正處于大發展的時期，但同時也暴露出了許多問題，主要表現在專業化程度不夠，企業形式單一、缺乏風險應對能力，管理結構不夠成熟，建筑師受管理教育較少，新興事務所不注重行政制度等。本文從分析中國建筑事務所的現狀入手，對比外國事務所的成功的發展經驗，旨在通過對當代中外建筑事務所管理制度與行政制度的對比研究，找尋當代中國建筑事務所亟待解決的問題，為各種設計師事務所建立更加合理、高效的管理模式提供方向。

一、中國建筑事務所目前存在問題

1.大型設計院的壓力

大型設計院與政府之間的密切關系使政策的制定傾向設計院的既得利益。事務所的業務性質被政策局限在傳統設計院的補充上，使其失去了發展壯大的機會，阻礙了小型建筑事務所通過合作取得大型項目的機會。

這也導致大量在職公職建筑師在設計院以外掛名從事第二職業。引起“一些單位與個人間的矛盾，同時加大注冊管理難度”。

計劃經濟體制遺留下來的大型設計院與行政機構之間千絲萬縷的關系正在被逐漸改正，設計事務所與設計院間的競爭也趨于正常化。這正是市場細分的結果，從當前設計市場可以看到，人們以前擔心的諸如設計事務所搶走大型設計院的項目的情況并沒有演變為惡性競爭。設計事務所因為自身的靈活機制，開辟了更多的設計領域，為我國建筑整體品質提高加速。

2.企業形式

當今中國建筑事務所的企業形式單一，市場較著名的建筑事務所以兩個方面特征區別于傳統設計院的。“以行業內名人領銜成立；采用合伙人制的企業形式（無限責任公司）”。

建設[2000]285號《建設部關于印發〈建筑工程設計事務所管理辦法〉的通知》中規定“建筑工程設計事務所（以下簡稱設計事務所）是指具備一級注冊執業資格（或取得高級職稱的）、在當地有一定知名度的專業設計人員合伙設立，從事建筑工程設計……合伙人對設計事務所的債務承擔無限責任和連帶責任”。另外，該管理辦法的附件《建筑工程專業事務所資質標準》中提到申請建筑設計事務所的資質條件為“……至少有三名……一級注冊建筑師作為發起人……建筑設計事務所資質不分級別……”，執業范圍則參考的是注冊建筑師的標準。

以合伙人制作為設計事務所的基本企業形式固然有利于規范市場，但是單一的企業形式并不利于青年未成名建筑師成立其設計事務所。在大型設計院中無法得到重視的青年設計師正是中國建筑事務所的主力軍，如果沒有一種機制鼓勵和扶持沒有名氣但有足夠能力的青年建筑師，我們的事務所必定會成為著名建筑師們的擺設。

二、發達國家和地區與當代中國建筑事務所比較分析

1.專門化程度

事務所的專門化，不僅包括設計領域專門化，還可以理解為在事務所堅持原則上的一種劃分。在發達國家，“建筑事務所以對建筑的認識和追求來分為本質截然不同的兩類:組織事務所或稱之為商業性事務所（Corporation），與建筑家工作室，或稱之為藝術性事務所（Atelier，Studio）”。

“組織事務所是提供建筑設計咨詢服務換取報酬的由建筑師組成的公司，通過以圖紙等設計文件對項目的預期計劃為商品的價值交換過程，獲得投資回報及贏利的經濟實體。”因此，設計是作為生意和業務（Business），設計項目是作為一個經濟工程（Project）而被運作，對時間、成本的控制是非常嚴格的，“多快好省”的設計是贏利的保障。

“建筑家工作室是獨立建筑師或有相同志向的建筑師組合。本質上是以文化批判創新和藝術實驗為目的的建筑藝術創作團體和建構的工匠作坊，經濟運行的維系及發展則只是其附屬產物。其目標是精神的獨立和藝術創作的獨立。”

目前的中國，我們?；煜齼烧唛g的差別。找準各自的定位對建筑事務所的發展有至關重要的作用。對其性質的細分不僅有利于建立起盈利模式，更有助于整個“實驗建筑－商業建筑－反思（實驗建筑)－商業建筑(提升）”良性互動的建立。

而在商業性事務所中的設計領域的專門化的優勢明顯:

以美國SOM事務所為例，它擅長于商業摩天大樓設計，很少涉足其他類型建筑。亞利桑那州圖森市的ADP公司，是300人左右大公司，但仍專長于超凈車間、醫院及高校建筑。

長期推動某方向的專門化設計，資深設計人員可擁有相對較多的經驗，也會比其他公司擁有更多該領域內的固定合作伙伴，更熟悉專用的建筑產品。這不僅意味設計更加得心應手，還意味著可以得到更加優惠的價格優勢。

中國現在的建筑事務所“仍然比較廣泛”，以北京梁開建筑設計事務所為例，“成立一年多來，除了設計完成了承德等一批國家康居示范工程項目之外，還承接了一些大型公共建筑的前期和設計工作?！?/p>

2.企業形式與規模

“美國目前約10000家的建筑設計事務所，最小的只有1人，最大的1800人，其中約85%的在6人以下。其形式可以是合伙人制、私人公司、專業公司、有限責任公司等，而且還可以采用有限—合伙人制公司(如SOM公司)，其中有限責任性質的公司占大多數，無限責任的合伙制公司很少。”

“英國90%以上的公司不超過6人，40人以上的只占1%，幾家較大的設計公司集中了20%以上的建筑師?！薄坝邢蕖匣锶酥乒臼墙陙黹_始流行的企業形式，在15年前還不允許有這種性質的企業成立。”

英美的建筑設計事務所中，大部分是新型的“有限—合伙人制”，這比我國現在廣泛常用的無限責任的合伙人制更易控制風險和保障合伙人的利益。

國內大部分業主對于傳統設計院的極端信任，以及相應設計保險制度的缺位都給一些初出茅廬的建筑師開辦建筑事務所帶來極大的困難。小規模的項目（如房屋裝修）正變得越來越多，《物權法》的頒布也使小型建筑事務所的增多成為趨勢。但大規模小型建筑事務所的出現還亟待各種注冊制度、知識產權保護措施和資格準入制度的建立，以及市場對建筑師的信任。

3.管理結構

在歐美發達國家的小規模事務所“典型的人員構成模式是1個～2個合伙人(或注冊建筑師），1個辦公室助理，1名兼職會計、2名～3名實習生。”

美國的一般有三種類型:“一種是只有一個老板，公司歸他一個人所有,英文稱為SoleProprietorship，一般小型事務所多是這種類型;一種是有幾個合伙人;公司歸合伙人所有;英文稱Partnership;第三種是股份制公司（稱Corporation）;持股人都是公司的主要負責人，由于持股人（Stockholder）擁有的股份數量不同，在公司的地位及發言權也不一樣,一般比較大的事務所都是股份制?！?/p>

因此，建筑事務所的管理模式具有一定的獨特性：為了保證自己對項目設計的控制權，起主導地位的建筑師往往掌握著事務所大部分的股份且不對外出售，即對事務所的行政和管理起著決定作用。建筑師不僅需要進行設計，還需要對項目進行管理，才能夠保證工程按照設計意圖執行。而對于骨干的獎勵模式可以看出老板建筑師對員工分層對待的特點。這幾個層次可以按照以下順序排列:董事長（持有股份，領導事務所）;董事（持有股份，對決策具有影響力）;副董事（享有年終分紅）;建筑師、設計師、項目經理（工資）;技師、繪圖員（工資）。超級秘書網

三、挑戰

1.提高建筑師自身的管理素養。管理方面的素質對于項目和運營事務所具有舉足輕重的作用，而這有賴于引起教育體系的共識。

2.促進多元化的企業形式，建立設計保險制度。增強對風險的應對能力。

3.明確建筑事務所定位。我們需要根據自身的特點提高專業化程度，設計適合的人員構成模式。合適的模式能夠使事務所的項目進行得更加順利，更可以使員工產生必要的歸宿感。

參考文獻:

[1]衛更太:歐美的小規模建筑設計事務所.中國勘察設計，2006，04:28～30

[2]王早生:美國、英國建筑事務所及建筑市場管理制度考察報告.中國勘察設計，2005，04:15～18

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【論文關鍵詞】圖書館建筑　布局　環境　人性化

【論文摘要】進入新世紀以來，國內圖書館新館建設如火如荼，圖書館面對的社會環境，讀者要求也與以前有了很大的不同，如果更好的利用圖書館來為讀者服務成為一個急需解決的問題，本文淺要分析了如何規劃圖書館的內部裝飾，環境布局，以便給讀者提供更好的，更人性化的服務。

伴隨著人類文明和社會科技的進步，圖書館的內涵不斷深化，外延不斷擴大，社會文化等活動的作用越來越明顯。因而圖書館建筑也經歷了一個由簡單到復雜、由封閉到開放，不斷現代化的歷程。21世紀是一個以知識經濟為主導的信息化社會。，為適應社會，圖書館的社會功能、信息傳播、建筑思想和服務理念都在發生了著深刻的變化。這種變化，反映在圖書館建筑學的研究上，也使得圖書館建筑學向著更高更深的層面上拓展，與此相適應，新世紀的圖書館建筑也應適應時代的變革，在繼承前人經驗的基礎上，弘揚現代設計思想，結合實際，注重現代化和園區人文特色的設計。

1.現代圖書館建筑發展的趨勢

1.1 圖書館建筑應注重人文化和藝術設計：當人類社會步入現代化的階段后，圖書館的主體建筑造型突出現代精神，融入時代特色，逐漸摒棄傳統的結構，在滿足使用功能的同時，力求造型新穎，美觀大方，簡潔明快，崇尚高雅，并能與周圍環境協調，產生親切和吸引讀者的文化氛圍，再現建筑藝術魅力，烘托出一種靜謐高雅的知識殿堂的氛圍，凸現中西文化相互交融滲透，大膽吸收西方文化的精髓和成功經驗，追求空間層次、立體造型、細部裝飾、質感色彩、光影及其與周圍環境融合而形成的視覺整體形象"賦予人以極大的想象空間和視覺上的享受。

1.2 開放性和靈活性設計：隨著信息技術的發展，特別是計算機技術在圖書館的廣泛使用，圖書館的概念發生了革命性的變化，傳統的藏借閱三大功能已不適應時代的發展和要求，按此功能設計的分區明確的圖書館建筑，已嚴重影響其功能的發揮"圖書館建筑也正經歷著由封閉的固定的空間形態向開放的靈活的空間形態的轉變.

1.3多功能性設計：現代信息技術的廣泛使用，也給圖書館結構帶來影響，現代圖書館建筑中多功能的閱覽室、視聽室、音像室;多功能的報告廳、展覽廳、學術研究室、科技信息數據庫檢索室等多功能區占用圖書館的較大空間，并成為讀者學習、研究活動的重要場所"另外隨著社會的進步和生活的改善，圖書館將來有可能成為人們文化娛樂、休閑、交友的重要場所，與此相應的報告廳、會議廳、書店、餐飲、車庫、等各種生活服務和咨詢服務等項業務均會占用一部分空間"功能可能還要發生變化，在建筑設計中應注意各種功能與公共服務場所的安排與設計。

2.當代圖書館的空間布局的特點

圖書館建筑的發展要求圖書館的內部空間布局作出相應的變化，而圖書館的空間布局是同圖書館的特定功能聯系在一起，圖書館的功能隨著時間的變化，社會的進步，科技的發展和人們需求的變化而不要變化，這就要求圖書館的空間布局也要隨之而變化。新形勢下，圖書館的空間布局體現以下特點：

2.1 全開放式的空間布局：所謂全開放式空間布局是指圖書館樓內層層相連、室室相通的空間結構。這種結構打破了以往圖書館內室與室、庫與庫之間用墻體決然分割的傳統做法。這里的室只是概念上的劃分，而非空間上區分。全開放的空間布局為讀者提供了極大的方便，讀者一踏入圖書館就可以自由地進入館內任何—個書庫或閱覽室等公共服務場所，圖書館大門是讀者進入圖書館的唯一灌卡。這種布局與當代圖書館實施借閱—體化和全面

開架借閱服務的做法相—致。書庫和閱覽室已經沒有嚴格的區分。

2.2 人性化的空間：以人為本是當代圖書館空間環境設計必須體現的重要思想。如今人們到圖書館來已不僅滿足獲取信息，對文化休閑的要求越來越高。人們希望在一個舒適、溫馨且能滿足一定個性化的環境里閱讀休閑。因此，圖書館應該為讀者營造人性化的個體空間。傳統的圖書館閱覽室里，桌椅書架整齊，形狀風格單一，閱覽空間區域連成一片，缺少變化，顯得呆板，缺乏個性化考慮，難以體現人性化的要求。。當代圖書館的空間環境布局應該打破這種狀況。

主要通過閱覽桌椅和書架空間上的合理分布來實現。另外，還要借助閱覽桌椅和書架等設施的形狀、顏色的合理搭配，閱覽區域的排架區域相融合，達到閱覽空間的個性化要求。

2.3 學習與休閑的統一：當代圖書館既是讀書學習獲取信息的地方，也是文化休閑的場所，學術性與文化性并舉，教育職能和信息職能與文化休閑職能并列是當代圖書館的一大特點。這就要求圖書館的空間布局要同時考慮讀者學習和文化休閑兩方面的需要、盡力做到兩者統一。學習場所有休閑，休閑地方可學習。學中可閑，閑中有學。這將是當代圖書館不同于其他文化教育機構的又一特色。

著眼當前，面向未來，21世紀的圖書館作為重要的文化建筑隨著隨著信息技術的發展必將被推向文化傳播的前沿，圖書館建筑也正處于繼往開來的變革的時代，在這個變革的時代，圖書館的內涵不但深化，職能不斷的更新，新的信息技術的運用也給圖書館服務提出新的要求，這些都直接影響著圖書館的建筑設計及空間布局。這就要求圖書館的工作者要不斷學習，努力提高自己，以更好的適應形勢的要求，完善圖書館的布局，更好地為讀者服務。這也是擺在圖書館工作者面前一個光榮而又艱巨的任務。

參考文獻

［1］顏務林.王靜兒.對當代圖書館空間的人文思考.中國圖書館學報2003增刊

［2］劉廣明. 圖書館建設中必須重視的幾個問題.河南圖書館學刊2002（4）

篇(7)

論文關鍵詞：實驗性建筑師，馬達斯班，REMKOOLHAAS

在馬達的員工心中，這世界上的大師只有一個半，一個是馬清運，半個是REMKOOLHAAS。

在當代中國實驗性建筑師的隊伍里面(注：實驗性建筑師指參加主題為“土木”的中國青年建筑師作品展的一班中國青年建筑師們)，馬清運的立場無疑是十分獨特的。對當代實驗建筑師們的觀點和作品加以分析，能清楚地看到在研究的出發點上主要分為三類：一類試圖以空間和建造作為建筑的基礎概念，建立建筑學科初步的自足性，“建構”現在在各大建筑媒體上頻繁出現的詞匯，精辟地概括了理論觀點。南大建筑是代表。張永和在建構方面也有很多類似的言論，同樣，他也強調“設計實踐的起點是建造”，強調關注材料本身的性能。但其文人情結卻讓他一直回避提及這個詞。

還有一類走的是個性化、本土化的創作路線比如王澍，他在各個場合，不斷強調自己就是想造房子，想找一些和時代無關的和fashion無關的“永恒的東西”。王澍的創作有兩個特點：1)完全和市場脫離開，在參加土木展的建筑師中，他是少有的兩個沒有公司的建筑師之一(還有一個是南大建筑。艾未未不是建筑師不在討論范圍之內)。2)試圖和西方的各種理論保持距離，他從來沒有提到過建筑是受哪種西方理論的影響，相反，他一直強調的是建筑天性和中國的文人情結。他想走CarloScarpa的路線．但不知道他有沒有這個才氣了。劉家琨也是個低凋的人，沒見過他強調過自己的理論，感覺七在這方面和王澍有一點象，但是劉家琨是有兩條線的建筑師，明線里做一些自己喜歡的東西，暗線幾乎是純商業的運作。這一點在所有的建筑師里面比較有特點或者說，在他們對待商業主義的態度上，劉家錕選擇的是一條折中的路線。

第三類就是馬清運了，從他的言論和他的建筑實踐中能很清晰地辨別出他的特征，辨別出他和其他建筑師的不同之處。

1)馬清運關注城市大于建筑本身，在馬清運的概念里面，建筑和城市的關系大于建筑本身的完整性，建筑和城市的關系也一直是以馬達斯班的建筑設計為出發點。在馬達斯班的～系列建筑品中這一點都得到了體現，而最近舉行的在學術界影響巨大的都市營造：上海藝術雙年展中，馬達的作品：都市塑景，對上海北外灘提出了大膽的城市發展策略和概念性的城市設計，雖然學術界對其爭議不小，但就其基于城市的理論背景和出發點來說也是十分突出的。

2)在設計的過程中，馬清運對策略的應用非常重視，而策略是基于統計學的一個概念，偏規劃而不是建筑。馬清運的建筑形態是在策略的指導下產生的，而不是像其他的一些建筑師的形態是在建筑學范疇下的一些概念產生的，如建構。例如在寧波中心商業廣場的方案中，馬清運基于城市，首先提出了幾個問題：今天的城市是否還需要一個中心?大規模建設以怎樣的身份參與都市主義?空問的震撼或時問的斷裂對城市意味著什么?如何重新理解巨構?傳統的建筑實踐如何適應都市化的方向?在對這幾個問題的研究七．，馬得出了一系列策略：“中心偏移”策略，“平面進深最小化”策略，“最大化立面”策略，在這一系列的策略指導下，產生了建筑的形態。在對浙江寧波高等教育園區的規劃設計中，馬達在探討城市的多樣性的角度下，提出了“雙面都市”，“最大化的貼面”，“合成校園”，“地價平等”，“彈性景觀”等設計策略，進而提出了一套有啟發性的都市目標和規劃方法。

3)馬清運對商業主義的態度和其他的前衛建筑師很不相同。在商業運作上，馬達斯班在中國當代前衛建筑師中無疑是最成功的。與王澍對商業主義的拒絕態度不同，與劉家琨中庸的兩條線的態度不同，馬清運從一開始對商業主義的態度就積極得多。馬達斯班也不僅僅是一個前衛的建筑設計機構，還是一個高效的利潤制造工廠。其方案進行速度之快，一點不亞于國內的設計機構。

馬清運在賓大的時候曾經跟隨KOOLHAAS的早期合作人沃爾作了大量城市設計的國際競賽。1995年，他參與了REM的哈佛設計學院的都市研究規劃在1996年進行的珠江三角洲研究結集出版的里面擔任了評論員。在他的言論和創作中，能感受到REMKO0LHAAS的影響通過對REM在亞洲、中國的一些研究工作和其對亞洲、對中國城市化的一些看法，也許能為馬清運建筑上的一些觀點找到其理論上的基點，為他的一些建筑上的實踐活動找到原本的動機。

在當代國外學者中，REM是較早的關心當代中國問題的人之一，在較早出版的突變(mutations)一書中，他已經提出了對珠江三角洲發展的興趣所在，而在這個問題上，其以后的研究工作在(Thegreatleapforward)里面有詳細的闡述。REM非常欣賞正在中國發生的大規模的城市化運動，并對珠江三角洲的城市化過程和其中存在的問題作出了具體研究。他認為，當代的東方正在經歷一條和西方的城市化完全不同的道路。歷史上，伴隨著現代化的道路，在不同的文化背景下都產生了不同的城市化的模型，有時候甚至是在無意識的情況下自然產生的。而這情況正出現在亞洲，在中國以歷史上前所未有的速度發展著。

對于亞洲城市在發展中普遍存在的問題，REM給予了創造性的肯定解答，對于大塊的城市結構和大塊的自然地景粗野的結合在一起的城市景觀，REM認為他正是代表了新的后城市(posturban)的特征，他將“不是城市的，也不是農田的。他將是建筑和地景的最終沖突的一個舞臺”，他表明了“兩個概念的終結，建筑和地景建筑?！痹谥榻侵?，REM找到了這種新的城市狀況的例證，大都會和反祖一般的大面積農田時存在就象是這樣的一幅畫面：“在魚塘的邊上，一塊巨大的牌子上二寫著‘100年不變’：在附近聳立著巨大的塔樓的其他的建筑”

同時，REM也很欣賞珠江三角洲城市之間的富有張力的關系。他認為傳統的城市都是以獲得平衡，和諧及某種程度的同質性為目的的。但珠江三角洲的這種城市關系，是建立在補充的競爭基礎上的關系，這關系雖然看起來是粗魯的，但也是精致的和敏感的。這好象是一個自相矛盾的結論，但至少有一點是肯定的，那就是：對一個細節的改動將要求整體的變化，以獲得一個新的平衡。城市的活力和多樣性在這里得到了體現。

將馬清運的建筑理論與實踐和REM的一些言論并置起來，就能從中看到一些相似的地方。

首先是對中國快速城市化的現狀，兩人的立場是大致相同的．和大多數建筑師(其中包括一些中國當代的實驗建筑師)對中國建筑產業的現狀的批判性的態度不同的是，他們都意識到了快速發展的經濟對建筑設計過程的決定性的影響，而把之看成和歐洲國家完全不一樣的一個新的課題加以對待：這是積極的態度：這立場也反映在馬清運不強調建造過程，不強調建筑的細部的精美上。也許在因為經濟快速發展而決定的快速設計，快速建造，而同時施工人員和工業化水平又相對低下的中國的現狀下，片面地強調建筑的精細，本身就是不切合實際的做法。馬達斯班的高效率的商業化的運作模式也是這立場的另外一個反映。馬清運在講座里面曾經提到，對于建筑師被資本利用的必然命運，一部分建筑師選擇了孤傲的對立態度，學校成了，他們最好的一塊陣地，另一部分選擇了完全的放任自流，而他認為會有第三條路存在的可能性，而愿意去加以探索。

在設計的人手點上，馬清運和REM都認為，城市是設計策略的源泉，而建筑師對城市的態度是一種“回應”(reaction)。REM認為，在后現代時期，知識分子已不可能先知先覺并抑制問題的發生，而是對現實的回應……在馬達斯班設計的寧波中心商業廣場中，從城市的設計出發點和對城市的回應態度也貫穿了設計的整個過程。

在設計的方法上，馬清運運用的是和KOOLHAAS類似的圖表(diagram)的研究方法以獲得有效的策略。圖表在荷蘭建筑師中應用得非常廣泛，其作用在于將抽象的數字通過圖形的面積、高度等具體的量化，從而易于比較。馬清運重視在設計前的研究工作以得出指導設計的策略，而圖表法是他在研究過程中經常采用的方法。