序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇技術創新經濟學范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

英文名稱：Review of Evolutionary Economics and Economics of Innovation

主管單位：

主辦單位：教育部戰略研究基地浙江大學科教發展戰略研究中心

出版周期：季刊

出版地址：浙江省杭州市

語

種：中文

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本：16開

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發行范圍：國內外統一發行

創刊時間：2008

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期刊簡介

《演化與創新經濟學評論》致力于介紹演化經濟學的理論、方法、應用及最新發展，為中外學者就演化經濟學的重大理論及其應用問題進行討論和對話提供一個平臺，同時也為展示我國演化經濟學學者的研究與思想提供一個機會窗口。呈現在讀者面前的這本專輯收錄的論文大致囊括了以下專題：演化經濟學中的制度主義、創新經濟學、演化經濟地理學以及演化經濟學的應用等問題。它涉及制度演化、技術創新以及演化經濟學基本理論的應用等國內外廣泛關注的重要學術話題，還涉及我國制度創新深化、自主創新戰略這兩大主題的深層次學理問題。

篇(2)

 

關鍵詞：現代企業；新經濟；人力資源 

 

一、新經濟時代企業所需人才的類型及素質

 

新經濟是一種全新的經濟形態，具有知識的人力資源意即人才資源是新經濟的主體，人力資源是現代企業的戰略資源，也是企業發展的最關鍵的因素。新經濟時代所需的人才，不同于工業經濟時代，下面就新經濟時代企業所需人才的類型及素質作概要簡述：

 

1．創新性人才。創新是新經濟時代的主題，新經濟是創新化的經濟，創新化經濟需要的是具有創新性的人才。第一，隨著信息技術的發展，計算機的廣泛應用，電腦將取代一些機械性腦力勞動。第二，在新經濟時代，產品的知識含量增加，逐步形成知識產品。第三，科技是第一生產力，科技的創新對經濟的發展具有巨大的推動作用。唯有全面創新，包括技術創新、制度創新、產品創新、市場創新、管理創新等，才能維持經濟的競爭力。所以，新經濟時代需要創造性人才。

 

2．個性化人才。個性化人才是創新過程的一種表現形式，任何一個創新計劃都體現出個性化的思想。有的經濟學家把新經濟稱為個性化經濟。個性化經濟需要個性化人才。所謂個性化人才，就是讓其個性得到充分發展，適合學什么，就讓其學什么，適合干什么，就讓其干什么；有哪一方面的興趣與特長，就讓其在哪一方面發展。個人的發展必須與社會的需求相復合，必須與所在組織的需求相吻合，這是個人化發展的基本前提。

 

3．復合型人才。所謂復合型人才，是指多種專業能力的復合，是社會科學與自然科學的復合，是智力因素與非智力因素的復合。新經濟時代很多創造活動是跨領域的，這種創造不可能依靠某種單一知識和單一技能來實現，它必須借助多種知識、多種技能的綜合運用來完成。所以，復合型人才是新經濟時代企業所需要的人才，同時也是企業的稀缺資源，企業要努力地培養這種資源。

 

4．合作型人才。新經濟社會是一個人際關系高度社會化的社會。美國學者比恩等人認為，競爭是工業社會的價值觀，而新經濟時代的價值觀是合作。因此，合作型人才是新經濟時代企業所需的人才。

 

二、國內外大公司創新人力資源管理的成功經驗

 

1、思科公司——每個員工的成功就是企業的成功

 

美國思科公司是1984年由個人創辦并快速發展起來的網絡技術公司。目前，思科在全球的員工已發展到3．4萬人，年營業額達30多億美元。設在中國的思科系統網絡技術有限公司的員工超過550人，吸收了眾多的高科技人才。思科公司中國人力資源總監關遲認為：“思科追尋的是人才資本資源開發與經營創新，每個員工的成功就是公司的成功。”

 

企業經營首要的是開發人力與人力資本資源，知識資源依存于“人本資源”之中，科技創新來源于大量掌握知識和不斷更新知識的企業人才。因此，思科注重開發每個員工的知識資源，以充分發揮企業整體知識資源經營效益。在思科確立了每個員工都是企業的股東和主人的經營思想，建立起讓每個員工都能發揮出自己最大價值、實現自己最大夢想的經營體制。公司尊重員工的創新精神，培養員工個人成功于團隊成功之中的思想；經常組織員工進行業務培訓與國外員工到本土受訓，增長員工成功的個人才能；教導員工管理好自己的時間，以充分利用公司資源；提供一個能夠發揮“領導者的成功特質”的環境，幫助員工實現設定的目標等等。同時，思科堅持人才增加與保留的知識資源開發利用戰略，實行全面招聘人才的方法，若員工介紹和成功引進一名人才，公司給予500美元的獎勵。這些開發“人本資源”的經營思想，使得思科實現了超常的持續發展。

2、海爾公司——人才是企業經營的“一產品”

我國海爾公司總裁張瑞敏有個精辟的論述，海爾追求的“一產品”是企業人才，而銷售出去的家電等則是“二產品”。把人才和知識放到企業的核心位置，是海爾企業成功的經驗。

當今經濟已步人新經濟時代，知識、智力、無形資產無所不在，知識成為經濟諸要素中的決定要素，成為最重要的社會力量，決定社會和經濟發展的前途和命運。面對新經濟挑戰，海爾把掌握和運用知識的人才視為企業成功之本，從過去的重視資本積累擴張轉向重視人才和智能資本擴張管理，以擁有大量人才，擁有大量現代知識資本，而成為市場競爭發展中的強者。海爾實施人才“一產品”戰略，制定“激活休克魚”措施，全面開發知識資源；大量吸收高學歷、高科技人才加盟企業，激活企業科技創新，使海爾高新科技產品層出不窮。公司建立了海爾大學，實施企業國際化經營“走出去”的“本土化”戰略，大量培訓國外海爾科技與經營人才，最近就有多批海爾美國員工和歐盟員工培訓結業，服務于海爾國際化經營。我們應看到，當今新經濟快速發展，企業中人才與智能要素已處于“一產品”位次，是制造市場任何可銷售產品的“總閘門”，是追求市場產品銷售最根本的要素。

3、寶潔公司——員工能力與責任感是構成企業知識資源的基本動力

美國寶潔公司是一家傳統企業，已有60年的歷史。進入新經濟時代，寶潔公司運用新經濟和新科技思想，激發員工的責任感與創造力，突出企業“人本資源”基本動力的再造與重塑，從而大大加快了企業科技創新與品牌創新進程。據悉，寶浩公司平均每年申請創新產品與技術專利近萬項，成為全世界日用消費品生產中產品開發創新最多的公司。寶潔公司進入中國市場后，組成龐大的消費市場調查隊伍，調動員工的工作熱情，深人全國各地的大中城市家庭進行廣泛調研。十多年來，已創出海飛絲、玉蘭油、飄柔等具有中國特色名字的知名品牌7個，這些產品與品牌一直領導著中國洗滌產品市場，在中國消費者中的信譽度和知曉度極高。

著名經濟學家戴夫·烏爾里克最新理論，把知識資本簡化為數學公式：知識資本=能力×熱情(責任感)。這一理論認為，能力強熱情低的企業擁有天賦，但沒有完成其任務的工作人員；熱情高能力低的企業擁有缺乏教育、但很快能完成任務的工作人員。能力值或熱情值低的都會導致總的知識本值明顯下降，這兩種情況都是危險的。寶潔公司的做法正是將知識資源開發利用戰略目標鎖定在創新人才及其創新能力、創新“熱情”等無形資產擁有上，以最大限度地獲取知識創新及開拓和占有市場的主導能力。近年來，美國企業除了突人才等“知識經營”外，都高度重視挖掘員工“熱情”這一無形知識資本，以加速技術創新與資本增值。如提出“全面顧客關系協調”的觀點，將企業員工納入內部“顧客關系協調”內容，紛紛營造“維系人心環境”，充分尊重員工的自主創造性，激發創新熱情；興起“員工充電，老板出錢”浪潮，亮出“能力再造”新招，為企業技術創新不斷注入活力。

篇(3)

新經濟作為一種重大的經濟現象和存在模式，其意義在于對資本主義制度長期形成的資本創業模式進行了自我否定，它創立了知本創業環境，推出了知本創業制度，即把知識轉化為資本的制度。信息、知識和因特網等技術已經成了區別新經濟與舊經濟的主要標志。具體說來，舊經濟是由各個專業化的規模生產驅動的，以便提高產品的市場競爭力。而新經濟的驅動力量是信息知識和網絡技術，在高速滾動的運動中極大地提高產品市場競爭力。因此，以信息技術為基礎的新經濟，是相對于以傳統產業為核心的舊經濟而言的。

傳統產業如制造業等是建立在分工和專業化基礎上的物質產品和服務產品的生產和供給，其生產和供給不僅要有固定資本的投入，而且還要不斷地有流動資本的投入，其發展變化受規模經濟和邊際收益遞減趨勢的影響。而新經濟不同于舊經濟的最突出之處是，它以特定條件下的服務產品為特點，一次性的固定資本投入很大，獲得成功后并不消耗實物資源，卻提高了實物產品的使用量，其再生產所需的流動資本投入很小，但產出很大，再加上網絡的外在性效應，需求不斷擴大，引致更大規模的供給，從而會出現收益遞增的趨勢。

不少民營企業的事實已表明，新經濟作為一種注重技術創新的經濟，對企業產生多方面的影響。例如，技術創新的速度不斷加快，使產品從導入到增長或擴大、再成熟、再到老化諸階段的生命周期急劇縮短，并使勞動生產率的增速日益提高。應該說，創新是企業發展的永恒的主題。在市場經濟發展的初期，許多民營企業在其賴以生存的產品完成生命周期以后，也就開始走下坡路。但在注重技術創新，實現外向型的產業整合以后，這些民營企業又煥發了青春活力，甚至有可能做到長生不老。加之，新經濟中的知識產品幾乎沒有運輸成本，市場又具有高度統一性，因而會出現企業強者恒強和贏家通吃的局面。這有別于舊經濟中由于存在巨大的中間產品和最終產品的運輸成本，市場又可以被分割，因而市場競爭說得極端一點不過是雙寡頭壟斷競爭，贏家通吃局面幾乎不會出現。

當然，新經濟之所以產生和發展，除了技術進步以外，還有其制度前提。這就是：

（1）必須建立有激勵動力的現代企業制度。  這種制度允許知識轉化為資本入股，并明確界定知識的所有權，使得知識資源的占有者的界定劃分更個體化，知識的共享更具有廣泛性；從而讓掌握專業知識的經理、經濟專家、工程師、會計師和律師等專業人才都可以在企業里以知識專利換取股份。這樣，這些專業人才就可以既有勞動收益權，又獲得股份分配權，并使得工資與利潤都具有激勵的性質。

（2）高利率的資本市場。只有知本產權資本化，  才能讓知識產權利用資本市場，包括創業板和股票期權，實現資本的最大利好。民營企業家作為創業者，一定要建立適合自己企業的知識產權制度，使知識創新者不僅獲得一般的勞動報酬，還能分享企業發展的長期利潤和資本市場的最大利益。像美國納斯達克創業板市場的存在，就出了一個微軟和以比爾·蓋茨為代表的一批知本創業者，更重要的是它為人類的經濟發展推出了全新的制度。此外，資本市場上的大量資源投入到互聯網公司中，形成了一批優質高價的網絡股，成為投資者追捧的對象，得以迅速拓展新經濟的發展空間。

（3）杜絕政府不必要的干預。這是經濟學說史上以18  世紀亞當·斯密為代表的經濟自由主義的繼續和發展。民營企業必須做到產權清晰、自主經營，而且更重要的是要求創業自由，使開業資本低到任何一個想成為企業主的個人都可以承受的地步；與此同時，投融資體制必須市場化，使手無分文而有知識產權的創業家能夠獲得資金的支持。

為了加速我國民營企業新經濟的成長，我們需要培植新經濟的沃土，諸如有效地保護知識產權，為知識積累提供有效的所有權激勵；建立與激勵相容的現代企業制度；完善新經濟的金融支持體系；鼓勵制度創新、組織創新和市場創新，為新經濟的發展提供多方面的條件；發展教育，增加人力投資，提高知識（包括技術形態的知識和信息形態的知識）存量和流量的積累；等等。所有這些，都需要獲得政府的有力支持才能達到目的。

  民營企業如何應對新經濟的沖擊

談到新經濟，當然并不是希望凡是民營企業都搞高科技，事實上也不可能家家民營企業都搞高科技。何況，我國作為發展中國家，舊經濟尚未得到充分發展，新經濟發展的基礎更差，提供培植新經濟的沃土也絕非易事。但是，民營企業必須清醒地認識到，需要高度重視新經濟的沖擊，因為新經濟對舊經濟、對整個產業乃至整個社會的市場、機制、觀念都產生著巨大的影響。這是全球性的浪潮，在其沖擊下，可以預見今后幾年，傳統產業有相當大一部分會退出歷史舞臺，相當大一部分通過改造提高會脫胎成現代產業，還有一部分通過重組，以更大的規模、更低的成本、更優良的質量，取得更大的市場份額。而以信息、網絡為代表的新興技術產業或“科技板塊”，將影響未來產業的變動方向。無視這一潮流，不參與全球新經濟的競爭與角逐，我國的民營經濟就有可能在經濟全球化中落伍甚至被淘汰出局。20世紀80年代浙江的不少響當當的民營企業為什么輝煌不再，為什么民營企業會出現“你唱罷來我登場，各領三五年”，就是因為它們無視或輕視新經濟的潮流，不進行相應的產業結構的調整、公司經營體制的調整和治理方式的調整的緣故。

談到發展新經濟，也不要忘了我國還面臨發展傳統工業的繁重任務。我們應該通過技術創新并利用信息網絡技術來武裝傳統工業，使其融入新經濟的浪潮中。現在許多以傳統模式經營的民營企業紛紛投資網絡建設，運用網絡來提升自身的層次，利用實用的信息和服務，在“后發效應”作用下趕上全球新經濟的形勢是不成問題的，而不像舊經濟需要資本和技術的長期積累。由于獲取知識的渠道遠比獲取土地、勞動力和資本等其他生產要素的渠道方便，可以利用信息技術并借助于網絡來完成，其流動不受空間距離限制，所以成本也要低得多。只要建立起有效的所有權制度，就可以使知識以極快的速度和極低的成本不斷地進行擴大再生產，而不需要有形的要素投入。

應該指出，在由舊經濟邁向新經濟的過程中，民營企業的領導者最重要的責任是要向舊傳統挑戰，向舊規則挑戰，在挑戰中提出自己的設想，并將其付諸實施。這就要求民營企業家有一種異乎尋常的創新精神。如果沒有創新精神，民營企業是很難發展的，而民營企業的發展，又正是創新的動因。在我國社會主義市場經濟條件下，由于實行改革開放的政策，任何民營企業家都可以充分自主地進行創新活動。但是，民營企業家的創新精神不是與生俱來的，需要不斷地學習和培養。這其中，民營企業家應該做到如下幾個方面：

第一，努力更新知識結構，使觀念創新具備必要的基礎和前提。在我國知識經濟初露端倪的時代，民營企業家要進行觀念創新和思維創新，必須開闊自己的知識面，更新知識和改善知識結構，否則，觀念創新和思維創新只能停留在口頭上，無法付諸實踐。按照西方知識經濟學家的說法，“世界上可怕的不是貧窮，而是無知。”民營企業家的責任要求其自身必須認真地研究知識經濟的理論，提高發現優化配置生產資源機會的敏銳力，關注知識經濟理論融入企業的實踐后，對企業經濟發展所作出的貢獻。

第二，敢闖敢冒敢試，從企業不協調因素中發掘出新的東西。民營企業家如果墨守成規，按部就班，那是很難有所作為的。這是因為，創新并沒有現成的模式可以套，必須將強烈的進取精神與堅韌果斷的魄力統一起來，才能達到目的。美國管理學家德魯克（P·F·Drucker  ）在其《創新與企業家精神》一書中舉出一個例子，道破了企業家創新精神的真諦。這個例子是說，有夫妻倆到市郊開設了一家餐廳，把賺錢的希望寄托在那個地區到外面就餐的人日益增多這個預測上。盡管對自身而言，他們從事的是一項新的經營，但他們不是企業家，他們既沒有給顧客帶來新的滿意，也沒有激起人們新的消費需求，因而沒有體現創新精神。再以麥當勞快餐公司來說，它盡管沒有發明任何東西，但卻應用新的管理思想和管理技術，使產品實現標準化，生產工藝和服務水平不斷改進和提高，資源利用率得到大幅度提高，從而開拓了新的市場，招攬了新的生意。這種敢闖敢冒敢試的做法就體現了一種創新精神。

第三，不怕冒險的壓力。如今，科學技術日新月異，民營企業家為了開發新產品（包括提高已有產品的質量），引進新的生產方式（包括科學技術上新的發明創造、經營組織上的調整以及引進新的產品流通手段），開辟新的市場（特別是在新地區的出口市場），常常需要采取一定的冒險行動。但是，不同的民營企業家由于所處的環境、所受的教育程度和所受的教育方式，以及生活的經歷等等的不同，在面臨風險的壓力時，所表現出的信心、勇氣和毅力就有很大的不同。有的民營企業家遇事畏縮不前，害怕不確定的因素和未知的事物。相反，有的民營企業家卻知難而進，解決一個又一個棘手問題，在企業的發展中體現出創新精神，并獲取難以言狀的愉悅。

篇(4)

Schumpeter的創新理論，開始并沒有引起人們的重視。20世紀50年代以后，隨著科學技術的迅猛發展，尤其是以微電子技術為核心的新一輪科技革命的興起，許多國家的經濟出現了長達20年高速增長的黃金期，技術進步對人類社會和經濟發展的影響越來越大。西方經濟學家開始重新審視熊彼特的創新理論，并將創新與經濟增長相聯系，從而形成了當代西方創新經濟學。它主要包括兩個方面的內容，一是以技術變革和技術推廣為研究對象的技術創新經濟學；二是以制度創新和制度變遷為研究對象的制度創新經濟學。其中技術創新理論的研究又沿著兩個方向進行：一是新古典經濟學家為將技術進步納入到新古典經濟學的理論框架所作的努力，包括經濟發展增長理論以及20世紀90年代以來發展聲勢頗大的新經濟增長理論，二是以美國經濟學家施穆克勒、羅森伯格和英國經濟學家弗里曼為代表的技術創新經濟學，側重研究技術進步與經濟結合的方式途徑、機制及影響因素等問題。

技術創新理論

技術創新理論是在熊彼特的創新理論基礎上演繹而來的，主要代表人物有索羅、阿羅、曼斯菲爾德、卡米恩和施瓦茨、門斯等。其研究成就主要有幾個方面：在分析熊彼特創新理論的基礎上，引出了技術創新理論；在分類研究熊彼特的創新類型的基礎上，界定了技術創新的概念和內容；初步探討、描述技術創新理論的研究對象、主要任務和理論命題等。

關于技術創新的概念和內容，早期具有代表性的觀點有：索羅（1951）提出新思想來源和以后階段的實現發展是技術創新成立的兩個條件；伊諾思（1962）認為技術創新包括創新的選擇、投入資本、建立組織、制訂計劃、招用員工和開辟市場等行為，它是這些行為綜合作用的結果；曼斯費爾德定義創新為一種始于企業新產品的構思、終于新產品的銷售和交貨的探索性活動。Muesor（1985）則通過對350多篇技術創新研究文獻的調查認為，盡管不同學者關于技術創新概念的界定有不同的側重，但較為一致的看法是：技術創新是一種新設想，具有非連續性，它需要經過一定時間后才能成功應用到實際中去。顯然，早期的研究把技術創新看做是技術的應用過程。我國也有許多學者把技術創新理解為科技成果的應用和轉化過程。

隨著人們對技術創新理論研究的不斷深化，更多的學者逐漸轉變了把技術創新等同于科技成果轉化的傳統觀念，更加強調科學技術與經濟發展的結合。如Kline與Rosenberg（1985）一起提出了技術創新的“鏈環―回路模型”。國內學者傅家驥（1998）認為技術創新是一種包括科技、組織、商業和金融等一系列活動的綜合過程。

可見，人們對技術創新本質的認識經歷了一個不斷深化的過程。早期的研究只是把技術創新視為“技術經濟”的單向線性過程，未能從經濟活動的經濟和社會條件出發對技術創新作出充分的闡釋。而關于技術創新是一種“科技與經濟一體化的創造性活動”的認識，不僅強化了企業在技術創新中的主體地位，而且拓展了技術創新的研究領域，使對技術創新的研究不再局限在R&D活動上，技術進步與經濟結合的方式途徑、機制、影響因素以及與企業經營的關系，對企業、行業、國民經濟增長的貢獻的測度方法等，受到學術界的重視并得到了深入的研究。

制度創新理論

熊彼特在論述經濟發展問題時，也很重視“制度”創新對經濟發展的作用，但由于受制度學派的影響，他把“制度”看做是一個“體系”、“社會形式”或“經濟組織方式”，以及市場結構，如壟斷等。以諾思（D.C.North）和戴維斯（L.E.Davis）為代表的新制度經濟學派繼承了熊彼特的觀點和方法，運用“制度創新”來解釋美國等國的經濟增長。

Davis和North（1971）指出，制度創新指的是能使創新者獲得超額經濟收益而對現行制度進行變革的各種政策與措施，如工會制度、社會保險制度、國有企業、股份公司等。由于新制度代替舊制度需要有一個磨合和適應的過程，且一種新制度的出現往往會受到現有法律規定范圍的制約，因此制度創新存在著一定的時滯，需要有一個相當長的時間過程。現實中，制度創新有三種層次或三類主體：個人、團體和政府。相對而言，政府作為制度創新的推動者具有較大的優越性。這是因為，一方面，政府在承擔巨大的創新費用、消除私人產權對超額經濟利益獲取的阻礙等方面具有個人或團體無法替代的優勢，另一方面，政府制度創新獲得的超額經濟利益，將歸全社會共有。但不管是哪一層次上的制度創新，其預期創新收益都必須大于預期成本。

1973年，諾斯從制度變遷視角的研究進一步表明了技術進步并非突如其來，而完全要依賴有利于資本積累和市場交易的制度的逐步演變，制度對經濟增長起著重要甚至決定性的作用。他指出，制度是人類相互交往的原則，它通過抑制可能出現的個人機會主義行為而使人們的行為更具可預見性，并由此促進著社會勞動的分工和財富的創造。諾斯進一步揭示了產權的界定和變化對技術創新和經濟增長的重要意義。他指出，技術創新必須建立在一個系統的產權制度上，從而保證創新者的私人收益接近于社會收益水平；如果一個社會的所有權體系能夠明確規定和有效保護每個人的專有權，并通過減少創新的不確定性從而促使創新活動的個人收益最大，則會促進經濟增長。

在制度創新研究中還有舒爾茨的制度調整論和拉坦的誘導性制度變遷理論。舒爾茨在《制度與人的經濟價值的不斷提高》一文中提出“作為一種具有經濟價值的服務的提供者，制度必然隨著技術的創新和變遷以及經濟的動態增長而做出反映和調整。拉坦（V.W.Ruttan）提出，技術變遷的新知識的產生是制度發展過程的結果，技術變遷反過來又代表了一個對制度變遷需求的有力來源。

創新理論在國內的興起與發展

西方創新理論引入我國后，特別是20世紀90年代中期以來，國內學者結合我國企業的實踐，對技術創新的概念、意義、內容、機制、過程與管理、效果等進行了大量研究。其研究特點突出表現為數量大、內容廣、方法和視角多樣。筆者以“創新”為“題名”在中國期刊全文數據庫中進行查詢，截至2009年底，共得到了255 691條查詢結果，其中2000年之后的記錄就達231 678條，說明創新在近年來受到極大關注。在研究對象上，既包括對創新的共性問題研究，還包括對特定地區、產業、企業創新的個性問題研究；研究內容上，涉及創新的重要性、概念及分類、創新管理、創新模式、創新途徑、創新體系、創新投入及創新能力的影響因素及計量等；研究方法上，包括規范、案例、實證等多種研究手段。研究視角上，既有運用經濟理論對技術創新與經濟增長、產業優化、企業發展的關系進行的研究，也有從管理學視角對創新是如何在企業中發生、發展，最終被市場認可的過程以及企業怎樣通過創新獲取經營有效性的研究，還有從哲學視角對創新體系、全面創新管理等進行的研究。研究層面上，包括宏觀、中觀、微觀層面。在研究成果方面，國內具有代表性的是傅家驥等所著《技術創新學》，許慶瑞所著《研究、發展與技術創新管理》等。

另外，20世紀90年代末至本世紀初，我國一些著名大學率先成立了技術創新研究中心，如浙江大學的創新與發展研究中心、清華大學的技術創新研究中心等，旨在系統研究、總結創新與發展的基本規律，為中國創新實踐和經濟發展提供服務。這些中心在研究創新基本理論和方法方面成果頗豐，如由浙江大學創新與發展研究中心以許慶瑞教授為首的一批學者于2002年在國際上首次提出的“全面創新管理”理論，豐富和發展了創新理論。

除了經濟學領域的研究外，學者們還從管理學、社會學、技術學等更廣泛的視角對創新理論進行了探討，豐富和發展了熊彼特的創新理論。其中具有較大影響的如美國管理學家德魯克（Peter F.Drucker）在其1984年出版的《創新與企業家精神》一書中指出，“‘創新’是一個經濟或社會術語，而非科技術語。我們可以用薩伊定義企業家精神的方式來對它下一個定義：創新就是改變資源的產出。或者，我們可以按照現代經濟學家的習慣，用需求術語而非供給術語給它加以定義：創新就是通過改變產品和服務，為客戶提供價值和滿意度。上述兩種定義究竟哪一種更合適，應該根據具體情況而定”。

至此，創新理論形成了一個非常綜合的體系，從觀念到管理，從微觀到宏觀，從技術到制度均存在著創新的空間。

研究啟示

創新理論從無到有，從“束之高閣”轉變為社會主流，其發展給我們帶來的啟示如下：

（1）理論的提出具有超前性和預見性，但其最終的目的一定是用來指導和服務實踐，也只有在其運用實踐的過程中，才能得到迅速發展并不斷完善。在創新理論的發展過程中，推動其發展的因素有很多，但最主要的推動力在于西方傳統主流經濟理論無法對二戰后由科技進步帶來的美國經濟快速騰飛的現象做出合理的解釋，需要新的經濟理論對其解釋和指導。這要求我們在理論研究過程中，一定不能“人云亦云”、“簡單跟風”，一定要把已有理論與中國國情和現實需求相結合，進行理論創新，解決實際問題。這不僅是理論得以不斷豐富和完善的過程，還是新理論產生的前提和基礎。

篇(5)

關鍵詞：現代企業；新經濟；人力資源

一、新經濟時代企業所需人才的類型及素質

新經濟是一種全新的經濟形態，具有知識的人力資源意即人才資源是新經濟的主體，人力資源是現代企業的戰略資源，也是企業發展的最關鍵的因素。新經濟時代所需的人才，不同于工業經濟時代，下面就新經濟時代企業所需人才的類型及素質作概要簡述：

1．創新性人才。創新是新經濟時代的主題，新經濟是創新化的經濟，創新化經濟需要的是具有創新性的人才。第一，隨著信息技術的發展，計算機的廣泛應用，電腦將取代一些機械性腦力勞動。第二，在新經濟時代，產品的知識含量增加，逐步形成知識產品。第三，科技是第一生產力，科技的創新對經濟的發展具有巨大的推動作用。唯有全面創新，包括技術創新、制度創新、產品創新、市場創新、管理創新等，才能維持經濟的競爭力。所以，新經濟時代需要創造性人才。

2．個性化人才。個性化人才是創新過程的一種表現形式，任何一個創新計劃都體現出個性化的思想。有的經濟學家把新經濟稱為個性化經濟。個性化經濟需要個性化人才。所謂個性化人才，就是讓其個性得到充分發展，適合學什么，就讓其學什么，適合干什么，就讓其干什么；有哪一方面的興趣與特長，就讓其在哪一方面發展。個人的發展必須與社會的需求相復合，必須與所在組織的需求相吻合，這是個人化發展的基本前提。

3．復合型人才。所謂復合型人才，是指多種專業能力的復合，是社會科學與自然科學的復合，是智力因素與非智力因素的復合。新經濟時代很多創造活動是跨領域的，這種創造不可能依靠某種單一知識和單一技能來實現，它必須借助多種知識、多種技能的綜合運用來完成。所以，復合型人才是新經濟時代企業所需要的人才，同時也是企業的稀缺資源，企業要努力地培養這種資源。

4．合作型人才。新經濟社會是一個人際關系高度社會化的社會。美國學者比恩等人認為，競爭是工業社會的價值觀，而新經濟時代的價值觀是合作。因此，合作型人才是新經濟時代企業所需的人才。

二、國內外大公司創新人力資源管理的成功經驗

1、思科公司——每個員工的成功就是企業的成功

美國思科公司是1984年由個人創辦并快速發展起來的網絡技術公司。目前，思科在全球的員工已發展到3．4萬人，年營業額達30多億美元。設在中國的思科系統網絡技術有限公司的員工超過550人，吸收了眾多的高科技人才。思科公司中國人力資源總監關遲認為：“思科追尋的是人才資本資源開發與經營創新，每個員工的成功就是公司的成功。”

企業經營首要的是開發人力與人力資本資源，知識資源依存于“人本資源”之中，科技創新來源于大量掌握知識和不斷更新知識的企業人才。因此，思科注重開發每個員工的知識資源，以充分發揮企業整體知識資源經營效益。在思科確立了每個員工都是企業的股東和主人的經營思想，建立起讓每個員工都能發揮出自己最大價值、實現自己最大夢想的經營體制。公司尊重員工的創新精神，培養員工個人成功于團隊成功之中的思想；經常組織員工進行業務培訓與國外員工到本土受訓，增長員工成功的個人才能；教導員工管理好自己的時間，以充分利用公司資源；提供一個能夠發揮“領導者的成功特質”的環境，幫助員工實現設定的目標等等。同時，思科堅持人才增加與保留的知識資源開發利用戰略，實行全面招聘人才的方法，若員工介紹和成功引進一名人才，公司給予500美元的獎勵。這些開發“人本資源”的經營思想，使得思科實現了超常的持續發展。

2、海爾公司——人才是企業經營的“一產品”

我國海爾公司總裁張瑞敏有個精辟的論述，海爾追求的“一產品”是企業人才，而銷售出去的家電等則是“二產品”。把人才和知識放到企業的核心位置，是海爾企業成功的經驗。

當今經濟已步人新經濟時代，知識、智力、無形資產無所不在，知識成為經濟諸要素中的決定要素，成為最重要的社會力量，決定社會和經濟發展的前途和命運。面對新經濟挑戰，海爾把掌握和運用知識的人才視為企業成功之本，從過去的重視資本積累擴張轉向重視人才和智能資本擴張管理，以擁有大量人才，擁有大量現代知識資本，而成為市場競爭發展中的強者。海爾實施人才“一產品”戰略，制定“激活休克魚”措施，全面開發知識資源；大量吸收高學歷、高科技人才加盟企業，激活企業科技創新，使海爾高新科技產品層出不窮。公司建立了海爾大學，實施企業國際化經營“走出去”的“本土化”戰略，大量培訓國外海爾科技與經營人才，最近就有多批海爾美國員工和歐盟員工培訓結業，服務于海爾國際化經營。我們應看到，當今新經濟快速發展，企業中人才與智能要素已處于“一產品”位次，是制造市場任何可銷售產品的“總閘門”，是追求市場產品銷售最根本的要素。

3、寶潔公司——員工能力與責任感是構成企業知識資源的基本動力

美國寶潔公司是一家傳統企業，已有60年的歷史。進入新經濟時代，寶潔公司運用新經濟和新科技思想，激發員工的責任感與創造力，突出企業“人本資源”基本動力的再造與重塑，從而大大加快了企業科技創新與品牌創新進程。據悉，寶浩公司平均每年申請創新產品與技術專利近萬項，成為全世界日用消費品生產中產品開發創新最多的公司。寶潔公司進入中國市場后，組成龐大的消費市場調查隊伍，調動員工的工作熱情，深人全國各地的大中城市家庭進行廣泛調研。十多年來，已創出海飛絲、玉蘭油、飄柔等具有中國特色名字的知名品牌7個，這些產品與品牌一直領導著中國洗滌產品市場，在中國消費者中的信譽度和知曉度極高。

著名經濟學家戴夫·烏爾里克最新理論，把知識資本簡化為數學公式：知識資本=能力×熱情(責任感)。這一理論認為，能力強熱情低的企業擁有天賦，但沒有完成其任務的工作人員；熱情高能力低的企業擁有缺乏教育、但很快能完成任務的工作人員。能力值或熱情值低的都會導致總的知識本值明顯下降，這兩種情況都是危險的。寶潔公司的做法正是將知識資源開發利用戰略目標鎖定在創新人才及其創新能力、創新“熱情”等無形資產擁有上，以最大限度地獲取知識創新及開拓和占有市場的主導能力。近年來，美國企業除了突人才等“知識經營”外，都高度重視挖掘員工“熱情”這一無形知識資本，以加速技術創新與資本增值。如提出“全面顧客關系協調”的觀點，將企業員工納入內部“顧客關系協調”內容，紛紛營造“維系人心環境”，充分尊重員工的自主創造性，激發創新熱情；興起“員工充電，老板出錢”浪潮，亮出“能力再造”新招，為企業技術創新不斷注入活力。

三、樹立創新人力資源管理理念

從“思科公司——每個員丁的成功就是企業的成功”、“海爾公司——人才是企業經營的一產品”、“寶潔公司——員工能力與責任感是構成企業知識資源的基本動力”等等國內外著名公司的人力資源管理創新中，我深深體會到，人力資源管理的創新，必須樹立創新理念：

1、確立“從管理人到服務人”的理念；

我國傳統的人事管理是一種全方位的壟斷性管理。重管理，輕服務是它的重要特征之一。現如今，“管理就是服務”已經成為共識。人力資源管理工作的服務功能在日益拓展，滿足人才需求、保障人才權益、促進人才發展等提上了重要日程。

2、確立“從管理人到影響人”的理念

教育者應該首先受教育，開發者必須首先被開發。人力資源管理工作者要率先成為復合型人才。什么樣的人可稱之為復合型人才呢?即知識復合、能力復合、智商與情商的復合。知識復合又必須符合三條要求，一是知識面寬，二是在一二個領域有深度，是能把大量零散的知識整合起來，做到融會貫通、應用自如：能力復合就是要做到一專多能、身兼數職。未來的人才“靠智商得到錄剛，靠情商得到提升”的觀點正在得到廣泛認同。

3、確立“從行為管理到心理管理”的理念

未來的管理是：剛柔相濟、以柔為主、柔中帶剛、以柔克剛。現代管理者必須懂得：人力資源管理必須以獎為主，以懲為輔。多激勵，多溝通，多理解，多關愛。要善于運用心理學和行為科學的方法，研究員工的心理現象，了解員工的心理需求，把握員工的心理規律。

4、確立“從行政管理到盟約管理”的理念

人力資源管理大致要經歷過三個不同的發展階段，即從行政管理階段到契約管理階段，再發展到盟約管理階段傳統的人事管理叫人事行政管理，個人從來都是依附于組織的。現在，中同的人力資源管理正在進行根本性的變革，其趨勢之一就是廢除終身雇傭制度推行聘用合同制度按需設崗，按崗聘用，以崗定酬，合同管理。管理的兩大主體權力地位逐漸趨向平等。人力資源管理進一步發展，將要過渡到盟約管理階段，到那個時候，加盟的各方權力地位才能實現完全平等，我打你通的時代將宣告結束。

5、確立“從事本管理到人本管理”的理念

傳統的人事管理以事為中心，重物輕人，見物不見人，把人只是當作勞動的工具。現代人力資源開發則是強調以人為中心，要促進兩個發展相統一，既要促進經濟社會的健康持續發展，又要促進人自身的全面發展。以人為本、人本管理、最大限度地滿足人的發展需求，應該作為現代人力資源丁作者的重要理念。

6、確立“從一元目標到兩元目標”的理念

現代人力資源開發必須堅持兩元目標。第一個目標是提高人的智力，讓我們的員工一個比一個聰明，個個都聰明絕頂；第二個日標是激發人的活力，讓我們的員工一個比一個積極，人人都是拼命三郎，沒自沒黑、廢寢忘食。激發員丁的作動力具體應包括六個要素，即調整人的心態，變革人的思維，轉化人的觀念，激發人的熱情，提高人的情緒商，開發人的創造力。

篇(6)

摘要本文結合當前美國經濟發展狀況，對實行新經濟的利弊進行分析，并對美國新經濟的發展進行相關探討。

關鍵詞美國新經濟發展利弊

一直以來，美國的發展撲朔迷離。尤其在短短兩百多年的歷史中，美國已經一躍成為第一經濟強國，可謂創造了世界的奇跡。尤其在20世紀90年代后期，美國出現持續性的高速經濟增長局面。在信息技術引領下，美國的經濟增長率升高、失業率與通脹率有所降低。這種“兩低一高”的局面，即新經濟。新經濟的發展源自美國，如今已席卷全球各個角落。

一、美國新經濟發展的利弊分析

美國新經濟是一種全球化、可持續發展的經濟形式，奠定在全球市場及信息革命基礎上，也是市場經濟與制度發展的必然產物。與傳統的經濟形式相比，美國新經濟具有一定特征：①主要以信息化、高科技為增長的原動力；②打破粗放型管理模式，以集約型管理為主；③“新經濟”發展趨向全球一體化，極大擴展經濟主體的交往空間；④電子商務是“新經濟”發展的重要交換媒介。總的來說，美國“新經濟”的發展，奠定在全新企業制度基礎上，很多企業員工既是勞動者身份，也是股東身份，這將在很長一段時間內維持經濟的高速增長。同時，政府在其中也發揮了重要作用，例如，以網絡為代表性的“新經濟”的發展，政府為其提供了技術與法律方面的支持，擔負起保護網絡安全的重大責任。可以說，美國“新經濟”的發展，就是大規模應用高新技術的產物，對推動國民經濟發展具有重要意義，與“利益最大化”原則相一致，同時符合經濟學的創新性，通過理論、制度、實踐的創新，促進社會與經濟的現代化發展。因此，美國“新經濟”的出現，實現了經濟增長方式的轉變，是推動美國現代化發展的動力。

但是在認識到美國“新經濟”發展的積極意義的同時，也要考慮由“新經濟”帶來的各種風險。雖然新經濟的發展促進了資本主義社會生產力的進步，但是沒有從根本改善社會化和生產資料私人化的矛盾，甚至可能加劇美國與發展中國家的沖突。在美國全面發展“新經濟”過程中，往往市場經濟的盲目性、趨利性、自發性發生作用，給通貨膨脹提供可能性，股市過熱就是最好的體現，由此引發沉重的債務負擔、加大貿易逆差、兩極分化日益加劇。因此，這些弊端也會對美國“新經濟”的順利發展產生影響，美國政府的宏觀調控行為是否能抵御市場自發力量，仍有待進一步觀察。

二、美國新經濟發展的相關思考

（一）知識經濟是發展“新經濟”的基礎

在信息技術革命飛速發展的大背景下，知識經濟時代應運而生。所謂知識經濟，奠定在知識與信息的生產、分配及消費基礎上，著重研究新技術、應用新技術，將高新技術產業、知識產業等作為發展新經濟的重要支柱。正是由于美國首先發展了知識經濟，才為美國“新經濟”的發展奠定基礎。隨著知識經濟的出現與迅速發展，給大規模的科技創新提供了土壤，以創新生產力為前提，開展科學化研究，獲得全新知識進程，其中包含了思想的開發、產生與研究、擴散等一系列內容。

一方面，隨著知識經濟的出現與發展，給大規模實現科技創新，創造了有利條件。知識經濟奠定在生產力基礎上，通過科學的研究過程，獲得系統性知識。知識經濟的產生離不開新思想的研究與擴散。在知識經濟時代，單一化的創新難以確保企業的絕對競爭地位，尤其隨著信息傳播速度的進一步加快，任何創新模式都可能遭到復制或模仿，企業只有維持長久創新能力，才能獲得創新優勢，實現可持續發展。因此在知識經濟時代的發展初期，經濟中心正逐漸由生產轉為創新，而創新意識、創新能力也成為發展知識經濟的關鍵所在；另一方面，知識經濟時代的發展，為經濟制度創新奠定基礎、提供了動力。結合當前新經濟制度定義來看，制度主要用來規范人們的行為，包括正式約束、非正式約束以及實施體制：其一，正式約束主要指國家規定的各種法律政策、規則等，包括政治規則、經濟規則以及相關等級結構；正式約束可細分為界定分工責任、界定產權主體以及界定行為等內容；其二，非正式約束包含了價值觀念、倫理道德、理想信念、風俗習慣等內容，通過應用非正式約束，可補充正式約束難以改善的問題。

（二）技術創新是發展“新經濟”的必要條件

美國“新經濟”的發展，離不開勞動生產率的提高。這也是新經濟與舊經濟的本質區別。只有確保勞動生產率的穩步提升，才能讓企業在保持原有產品價格的基礎上，提高員工福利待遇，為利潤增長提供保障。總之，勞動生產率的提高，是實現企業競爭力的基本前提。如果沒有必要的勞動生產率提高，那么就會出現有形投入的邊際生產效率遞減現象，最終造成物價上漲，失業率提高、經濟發展停滯不前等問題。因此，只有不斷提高勞動生產率，才能保持美國經濟的持續增長，同時促進失業率的降低，維持通貨膨脹率。反過來，勞動生產率的提高，離不開技術創新手段的支持。由于應用新技術，將會給生產函數帶來改變，不斷深化社會分工，實現資源優化配置。因此，以理論研究為出發點，新技術的發展以及技術創新能力的提高，確保了美國勞動生產效率的穩步提升，為美國新經濟發展提供支持。

（三）全球經濟一體化是發展“新經濟”的根本動力

所謂經濟全球化，是世界各國的經濟，通過各種商品、勞務的廣泛交流，而實現大規模的資本流動，不斷更新技術與信息，產生相互依賴、相互促進的關系。實際上，經濟全球化是一個不斷發展、不斷變化的動態過程，需要信息技術的支持與傳播，降低溝通成本，促進投資與貿易的自由化。經濟全球化的發展內容，包括投資全球化、生產全球化、金融全球化、貿易全球化、信息全球化，等等。其中投資全球化以及貿易全球化是非常重要的內容。經濟全球化實際上就是通過商品貿易、服務貿易、跨國資本流動等方式，實現跨國生產要素的流通，實現全球范圍內的資源優化配置。例如，美國通過采取積極的全球性貿易策略，為美國高科技產業的進一步擴展提供空間，實現美國對外貿易的飛速增長。當前，美國穩坐全球第一出口國的寶座，國外不斷擴大的貨幣實力，為美國飛速發展提供條件，推動科技產品的創新，也是推動經濟發展的重要因素。大量的對外貿易行為，給美國提供了價格低廉的進口消費品，既可保持經濟的高速增長，也可避免通貨膨脹問題。

自上世紀90年代初期以后，隨著蘇聯解體、東歐劇變以及市場化改革等一系列變化，推動了全球大市場的形成，為實現全方位、大規模的經濟全球化提供積極條件。而經濟全球化的發展，也為美國“新經濟”發展提供支持，成為推動美國經濟發展的根本動力。

由上可見，隨著“新經濟”的發展，給美國帶來全新發展契機，產生深刻而全面的影響。所謂“新經濟”，奠定在知識經濟基礎上，以科技創新為發展動力，對生產方式、經營理念、管理辦法及經濟結構等，帶來一場深刻革命，推動整個社會的經濟發展。對于美國來說，實現了科學與技術的統一化、經濟與環境的和諧化，不斷優化經濟發展的宏觀環境與微觀環境，促進生產力與社會的同步發展，控制經濟危機，實現美國經濟的可持續發展。

參考文獻：

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篇(7)

關鍵詞：新經濟時代；新型經濟管理人才

中圖分類號：C41文獻標識碼：A

作為新經濟核心的創新，不僅包括技術創新、觀念創新、制度創新、組織創新和營銷創新等方面的內容，更重要的還應該有企業經營管理者的創新，即新經濟時代必須有眾多的新型經濟管理人才，全面樹立新觀念、掌握新知識、運用新方法，才能提高我們企業的整體素質，從而面時新經濟和日益復雜多變的全球化竟爭的嚴峻挑戰。

1對管理人才的要求與挑戰

目前的管理思想、理論和方法體系是在工業經濟時代產生、發展起來的。當知識經濟這種全新的經濟形式開始出現并迅速發展壯大時，其對管理學及管理者素質所帶來的影響是廣泛而深遠的。這意味著新經濟對管理學科的教育和管理者素質提出了新的更高的要求。

管理者應掌握最新的管理工具和技術。隨著社會經濟的發展和科技的進步，現代的管理技術已非常豐富，已有越來越多的科技成果被應用于管理領域。其中最突出的就是信息技術和工業科技向管理學方面的滲透。如ERP和電子商務就是這方面的典范。

管理者必須具有深厚的經濟學基礎。管理是以經濟學為基礎的。如果離開經濟理論的支持，管理就會走入歧途。這就要求，管理者必須掌握經濟學尤其是新經濟的一些理論，并以此為基礎來研究和分析管理中所遇到的間題。對知識型企業或高科技企業來說，其主要的成本是研制成本，而制造成本幾乎為零。這種成本結構使得傳統的成本理論和控制點與知識經濟下的成本構成是不符合的，這要求我們需要尋找和確定新的成本控制點，并發展新的成本控制方法。

管理者需要具備較強的語言溝通能力。新經濟的一個突出特征，就是企業的網絡化和業務的國際化。尤其是我國加人WTO之后，中國企業的國際化進程會進一步加快。因此要求企業管理者必須具有一定的語言能力，以便與世界各國的企業開展業務。最近，我國部分高校在涉外性專業中直接采用國外原版教材進行教學，就是應對這種挑戰的具體舉措。

管理者要有深厚的人文社科素養。企業管理有信息管理、資金管理、物流管理等之分。但最根本的還是對人的管理而不是對物的管理。為了達到良好的管理效果，管理者應該了解人情世故，要有一定的文化積淀，以便使管理措施人性化，從而達到最佳的管理效果。最近西方國家興起的柔性管理.其實就是這種管理思想的體現。

2新經濟時代新經濟管理人才的素質新要求

2.1新型經濟管理人才必須具備創新意識

新經濟是以高科技為主導，以網絡和信息為主要載體的經濟與傳統經濟的主要差別是，知識在經濟發展中的作用大大增強，科技成果產業化、市場化的速度加快，傳統產業必須運用高新枝木的成果進行技術改造，提高效率，開發新產品，提高產品質量。

新型經濟管理人才是國際型、運作型、創新型人才，要有突出的決策能力、溝通能力開拓創新能力、商務操作能力，必項具備很強的創新意識、服務意識、市場意識、競爭意識和超越意識，要敢想，敢做，敢承擔風險，敢爭創第一，為國內外的廣大消費考提供最高、最佳品質的產品，提供最優秀的服務。

2.2新型經濟管理人才必須具有人格魅力

電子商務、網絡經濟給企業帶來了新的運作模式，通過電子化管理和技術，企業各個部門，企業與上下家的合作伙伴不再是條塊分割、各自為政，而是形成了環環相扣的鏈條。這種新的運作模式，對業務員、業務經理人提出了更高的要求。比如在談判中必須確信自己的觀點清晰、準確、有效；自信靠自己的交際能力和技巧能夠戰勝對手，只有具備這樣的心理素質和人格魅力，才能展現有別于他人的風采，就會給對手傳遞一種感知感覺的信息。人在感官上的互相交流是十分重要而又極其微妙的。

同樣，新型經濟管理人才作為企業領導者，無論是對企業員工隊伍的管理，從目標設定到業績考核，還是從激勵措施到行為規范，都必須貫穿獨特的、充分展示自己人格魅力的領導方法和手段。才能將全體員工凝聚在一起，共同為提高自己企業的產品實力和服務質量，奉獻光和熱。

2.3新型經濟管理人才必須注重提高企業的競爭實力

新經濟是以高科技為主導，網絡和信息為主要載體的經濟與傳統經濟的主要差別是，知識在經濟發展中的作用大大增強，科技成果產業化、市場化的速度加快，科技從潛在生產力向現實生產力轉化的速度加快、企業提高競爭實力。

因此，必將現代規范化的企業管理理念融于產品之中，根據用戶的實際信息應用能力，充分挖掘各種有效的企業管理資源。譬如在計算機軟件的延伸服務方面，根據用戶特定的業務應用環境，如相應的網絡應用環境、計算機操作平臺、業務系統管理、帳務系統管理、操作人員素質等多方面因素，為用戶提供諸如企業計算機化管理方案、人員培訓、技術支持、顧問服務和在線咨詢等多種人文化的企業財務業務管理解決方案，最大限度地滿足用戶的實際應用需求。

3培養符合社會需求的“準熟練”經管類人才

3.1育人單位應充分開展經管類專業的實踐教學工作

要培養出市場經濟需要的“準熟練”經管類人才，高校應在現有理論教學的基礎上開展有效的實踐教學工作。

一方面與用人單位建立有效的溝通，為經管類實踐教學確立培養目標。高校應深入到用人單位進行廣泛的市場調查，以獲取社會對經管類人才應具備的專業知識和技能，并以此進行教學改革，通過調整教學內容和教學方法，并加強實踐教學環境建設，培養符合市場需要的畢業生；另一方面加強“雙師”型教師隊伍建設，為實踐教學提供師資保證。高校應改革現有的人事制度，從實踐教學的實際需要出發，突破在工資待遇、體制、學歷、編制方面的諸多限制，從社會招聘既懂理論又懂實務的經管類人才，充實到實踐教師隊伍并選派優秀的教師深入到企業實習或兼職，充分了解社會的實際需求。

3.2用人單位應配合高校提出切實可行的人才需求標準

在經濟發達的歐美國家，特別是職業教育水平很高的德國，職業界對高等教育有重大的影響力，它們與高校共同探討人才培養目標，并深入到教學計劃的修訂，學生的學習考核等工作中。更有行業協會為教育改革適時修改示范性課程，發表人才需求特別報告，提出切實可行的人才需求標準，從而使得各教育機構在教育改革中能夠做到有的放矢。

以此為鑒，我國用人單位也應積極參與高校的人才培養工作中，經管類行業協會、職業團隊在對現有的從業人員進行規范的基礎上，對高校經管類人才應提出培養需求；其他各行業協會和組織也應從本行業的特殊需求出發，對高校經管類人才培養提出具體需求。只有這樣，高校經管類專業教學改革才能有目的，有方向，才能做到有的放矢，培養出來的畢業生才能最大程度地得到社會的認可和肯定。

總之，新經濟時代的到來和發展，突破了傳統經濟學的若干原理和規律新經濟條件下出現的許多經濟現象，用傳統經濟學難以圓滿解釋，新經濟呼吁著新的經濟學的出現，更呼喚著眾多的通曉新經濟，掌握新知識的新型經濟管理人才涌現，肩負起我國大中型各類企業管理的重任，從容面對國際一流競爭討手的挑戰，從而進一步加快我國經濟現代化的步伐。

參考文獻

[1]劉在云等:應用型大學經管類實踐教學中心建設的嘗試[J].北京教育,2006.9.