序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇學雷鋒寄語范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

XXX中學根據XXX市教育局部署，結合學校實際制定了專項活動方案，正式啟動了“我的中國夢”主題教育系列活動。活動期間，該校將結合實際積極開展形式多樣的“我的中國夢”教育活動。

1、“點亮中國夢”——暢談“人生理想”，開展《我的夢·中國夢》的主題班會和“網上寄英烈”網上簽名寄語活動，引導學生緬懷先輩，加倍珍惜今天的幸福生活，鼓勵學生樹立正確的理想和信念，立志為實現中華民族偉大復興“我的中國夢”而努力學習、成長成材。

2、“放飛中國夢”——暢想“美麗中國”，圍繞“重走復興路，共圓中國夢，創造新輝煌”內容，進行征文活動，讓學生根據所見所聞抒發自己的情感。

3、“激揚中國夢”——詮釋“青春力量”，持續開展學雷鋒志愿服務活動，引導學生在學雷鋒志愿服務中追尋和實踐“我的中國夢”;舉辦“我的中國夢”校園文化節，集中展現廣大學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌;尋找身邊的道德榜樣，推動同伴教育，激發學生的正能量。

篇(2)

大家好，今天我在國旗下講話的題目是《我運動，我快樂》。

“運動是自己命運的創造者”，這是諾比爾獎得主謝靈頓的至理名言；“運動是目的，理想是標準”是法國文學家一生追求；“只有運動，生活才會不斷進步”這是英國莎士比亞的真誠信仰，“一生的運動是永遠的青春”，這是的成功法寶。

的確，生命在于運動，只有運動才能把握短暫的青春，只有運動才能使生活變得更富有情趣，只有運動才能使人積極向上，精力充沛。

健康是一切的基礎，只有擁有了健康我們才能真正的擁抱快樂，所以我們需要運動，健康需要運動，快樂也需要運動。

結束了一天忙碌的學生，和同伴們一同去籃球場上享受大汗淋漓的，持球、過人、上籃、進球，學業的壓力被汗水帶走，留下的只有滿心的激情。當你壓抑不住情緒，去跑步，撫平著自己的心傷，迎著風，雙腿不停交替向前，只遺下一絲淡淡的輕松；當你閑暇時，與朋友牽手散心，沒有激烈，只有舒緩的步行，走過學校，路過公園，情緒落在了地上、墻上、影子里，心中被愉快所代替。運動將壓力、憤怒、悲傷甚至將時間透過汗水折射出快樂和愉悅。那么我們為什么不運動呢？早起鍛煉，為一天的精神充足了力量，課間跑步，將壓力拋在腦后輕松應對余下的課業，傍晚散步，愉悅身心緩解一天的疲勞。

運動不是體育課上三三兩兩地打鬧，也不是課間操中散漫的抬手踢腿。它是情緒緩解的過程，正如同你在欣賞一本好書，心底升起的是豁然開朗的愉悅。如同品嘗一杯好茶，心中溢滿的是快樂的香氣。如同劃舟過海，記憶下的是美好的風景。運動不是負擔，體育課程亦不是擺設，它都是生活的一部分，也需要認真的態度去對待，才能真正的做到“我運動，我快樂。”

篇(3)

校歌聲中一路走來的江蘇省無錫通德橋實驗小學，是一所人文底蘊深厚的精神家園，多次獲得“全國雙有先進集體”、“全國紅旗大隊部”、“全國學雷鋒先進集體”等榮譽稱號。六(1)中隊和五(3)中隊先后被授予江蘇省“雷鋒中隊”稱號，8個中隊被授予無錫市“雛鷹中隊”稱號。歷年評出校級“雷鋒中隊”近200多個……

感受雷鋒班的溫暖

與雷鋒班攜手走過的31年，讓無錫通德橋實驗小學的紅領巾真切感受到春天般的溫暖。

上世紀八九十年代，雷鋒生前所在部隊的雷鋒班班長都曾來過無錫通德橋實驗小學，他們帶著雷鋒生前美好的愿望，帶著對孩子的無限希冀，走進校園，傳播著雷鋒精神的種子!助人為樂的精神，無私奉獻的“螺絲釘”情操……班長滿懷真情地娓娓道來，濕潤了近千名學生的眼眶，潤澤了他們幼小的心靈，更激起他們對雷鋒、對生活無限的熱愛!多少次，師生們遠赴撫順雷鋒生前的連隊、親身感受雷鋒的生平，聆聽戰友的回憶……那還停在校場上的汽車、雷鋒生前背過的挎包、仿佛還留著體溫的坐凳，牽動著師生多少情懷!

2003年4月雷鋒生前的戰友喬安山同志來到無錫，當他得知無錫有這樣一所以雷鋒精神建校育人的小學后，異常激動，特地在原本就很緊張的行程中擠出時間，來到通小。看了隊員對通德橋小學幾十年如一日的學雷鋒匯報后，高度贊揚了通小師生在雷鋒精神鼓舞下所取得的豐碩成果，表示要到全國各地宣傳學校的學雷鋒特色，并為學校題詞一“用雷鋒精神建校育人”。

在2004年10月29日通德橋實驗小學的省實驗小學揭牌慶典大會上，“雷鋒班”第22任班長吳錫有同志不遠千里親臨現場，向通德橋小學成為省級實驗小學表示祝賀，并送上錦旗“雷鋒精神代代相傳”。

集體晨會上，通小隊員們聽到吳叔叔質樸的話語，感受到了他樸實的情懷。“同學們，你們生活條件非常好，可是在我們北方就不一樣了，在山區有很多的孩子都不能上學，我們班的一個戰友看在眼里急在心里，當兵八年他捐出了四萬元用于資助貧困失學的學生重返校園，這錢一部分是他的津貼，而另一部分則是他每天早晨四點鐘起床揀廢品變賣的錢，而八年中他只回了一趟家……”臺下，隊員們的眼睛濕潤了，而隊員們還不知道這全是吳錫有叔叔自己的故事。

短短的兩天時間，原本就有著優良學雷鋒傳統的通小掀起了一場颶風。由雷鋒團領導簽名的《雷鋒日記》讓全校少先隊員爭相傳閱，愛不釋手。在半天的軍訓中，隊員們深深地體會到了做為一名軍人嚴明的紀律性與剛毅的精神，他們稚嫩的小臉上少了嬌氣與埋怨，多了堅毅與果敢，沒有一個隊員叫苦，沒有一個隊員掉隊。

知道雷鋒班的吳叔叔要走了，隊員們鄭重地寫下了自己的誓言，裝訂成精美的冊子，大隊長說：“吳叔叔，請您下一次再來檢閱我們吧，我代表全體雷鋒中隊的隊員莊嚴承諾，以后我們走到哪里，都會把雷鋒精神帶到哪里。弘揚雷鋒精神，我們永遠與您同行!”

傳承雷鋒旗的熱情

數十年來，家住無錫市西水墩的五保戶吳老太得到了通小歷屆“雷鋒小組”同學的關懷。生病了，有同學端茶倒水；過年過節，有同學為她布置房間；星期天，小雷鋒們幫著掃地、擦窗，忙得不亦樂乎；寒暑假，同學們輪流來到吳老太家，攙扶著她，領略家鄉的變化……他們定期為吳老太服務，一直到吳老太進入養老院為止。“做一件好事容易，做一輩子好事不容易。”通小的學生正朝著這個目標大踏步地前進。

1995年，得知朱學身患白血病，全校師生送去5000多元愛心款，全校同學――一個班的、不是一個班的，認識的、不認識的，大家都想去看望他，給他信心，給他鼓勁。他也非常想念班級的同學，可他不能感染病毒，住進重癥監護室并進行隔離。朱立，一個本不熟悉的名字，把全校師生的愛全部凝聚在一起，大家一起想辦法怎么才能給朱立同學打氣，實現他的心愿呢?隊員們自發找來了錄音機，每人錄上一句話，把全校師生的祝福、心愿、心里話通過小小的磁帶送到朱立的床前。這盒磁帶伴隨著他走過人生最后的日子。當朱立的骨灰安葬時，這盒給他無限寬慰的磁帶伴隨他長眠地下。當年捐款最多(600元)的“雷鋒少年”――康凱同學如今已是無錫“都市資訊”的節目主持人，回想當初老師問他：“你為什么捐出十幾年攢下的壓歲錢、零花錢呢?”他說：“我覺得朱立非常需要幫助，我作為‘雷鋒少年’只是盡自己應盡的力。”

現在，通小的少先隊員們旗幟鮮明地成立了自主管理、自我教育的機構――“雷鋒少年行動中心”。西部的小伙伴缺少書讀的消息傳來，為了讓同在一片藍天下成長的小伙伴也能和自己一樣自由地遨游于知識的海洋，“雷鋒少年”們開始行動了。他們開展了“節約零花錢，愛心獻伙伴”活動。一個個儲蓄罐被開啟，一枚枚帶著體溫的硬幣投入“愛心箱”，積少成多，聚沙成塔，大隊部用他們捐助的這筆錢一共購買了100冊新圖書。同時他們還開展了“讓我們共同尋找知識的金鑰匙――向西部小伙伴贈書寄語”活動。很多隊員都有閑置在家的課外書，“小雷鋒”們提出要把這些書重新利用起來，讓西部的小伙伴一起分享知識的甘露。于是，一冊冊圖書從隊員們的家中匯聚到大隊部，一行行工整的字跡留在捐贈的書上。短短兩天，共收到一千五百余冊圖書，每冊書的扉頁上都寫上了隊員們對西部小伙伴的祝福。大隊部將新購的一百冊圖書和隊員們捐贈的一千余冊圖書送上了無錫“百萬圖書獻真情”的列車，列車載著隊員們的深情，向西部駛去。

近年來，雷鋒少年行動中心的隊員主動關心下崗職工的子女，慰問壽康頤養院的老人，看望培智學校的特殊同齡人，為西部的小伙伴舉行“書畫義賣會”，開展“愛心”活動，向延安的“小伙伴”寄去嶄新的學習用品，開展了“變白色污染為紅色愛心”活動，為太湖開展“環保募捐”活動……“雷鋒少年”們還與社區49戶空巢老人結成對子，多少次“雷鋒少年行動中心”的隊員往來于“迎龍橋怡樂園”和學校之間，因為那里的兩位孤老是他們的掛念，他們送去快樂，留下了愛心。

爭當雷鋒人的執著

為培養隊員的節儉意識和綜合實踐能力，2002年1月，無錫市通德橋實驗小學利用五愛路金融一條街的地理優勢，在市工商銀行領導的關心指導下，成立了第二個紅領巾小事業――“小天使銀行”。小天使銀行“小鬼當家”，陣容強大。

“小天使愛心基金會”是“小天使銀行”的下屬機構。每年存入“小天使銀行”的錢全部用于捐助弱勢群體。

2002年初，當學校得知四(1)班的俞佳慧患了惡性淋巴癌，校長將“小天使愛心基金會”的第一筆愛心款一萬五千元捐贈給了她。彌留之際，小佳慧說：“媽媽，我也要為學校的基金會捐款，幫助有困難的同學。”這就是小佳慧的遺言!小佳慧的爸爸媽媽在女兒去世后向基金會捐出1000元，滿足了女兒的心愿。

2007年3月底，通德橋實驗小學五(3)班的孫雨潔同學被查出患有腸癌，晴天霹靂讓小雨潔貧寒的家陷入了無盡的哀痛。學校的“小天使愛心基金會”立即捐出24000元給孫雨潔治病，令人感動的是小佳慧的家長得知消息后又主動捐出了1000元。同學們還折了1000只千紙鶴、幸運星為孫雨潔祝福。雖然沒有人統一組織，但是到小雨潔床前探望的同學從未斷過，同學們輪流去陪她說說話，幫她補習功課。秦奕成同學和媽媽一起燉了魚湯，送去醫院給小雨潔，一度，小雨潔的病情得到了控制，她堅持回到校園學習，老師、同學們為她舉行了隆重的歡迎儀式。在區作文比賽中，小雨潔的文章《笑對癌魔》數度讓評委老師落淚，獲得了作文比賽一等獎的好成績。可隨著時間的推移，雖經全力救治，病魔還是奪去了這個13歲女孩的生命。小雨潔的媽媽永遠都忘不了她臨終前的話：“媽媽，我離開之后，你要把看病剩下的錢捐給需要的人。”

篇(4)

志愿者活動工作總結范文怎么寫?近期要舉行的志愿者活動了，對志愿者活動來說，現在也快是寫志愿者活動工作總結范文的時候。下面是小編為大家整理的關于志愿者活動工作總結范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

志愿者活動工作總結范文1---社區志愿者服務站在街道黨工委、街道辦事處的正確領導下，在社會各界的大力支持下，緊緊圍繞讓“居民受益、讓群眾滿意”這個中心，以“社區以民為本，民以社區為家”為宗旨，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、提高”的志愿精神，用心推動社區黨建、社區服務、社區衛生、社區文化社區治安、社區環境進樓棟，不斷滿足社區居民的物質和精神需求，不斷開拓工作領域加強項目建設，得到了群眾的充分肯定，產生了良好的社會影響。開展的活動形式多樣、貼近民生的社區志愿者服務活動，取得了較大的提高。社區志愿者活動無論從服務形式和服務資料上均有新突破，為全社區的經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設做出了重要貢獻。

一、指導思想和總體目標

以重要思想和科學發展觀為指導，堅持以人為本、協調發展的原則，在加強社區志愿者服務工作的同時大力倡導“奉獻、友愛、互助、提高”的志愿者精神，充分整合各種社會資源，建立街道社區與各社會單位團體的有效聯系，進一步發展社區志愿者服務事業。

二、建立健全機制，全面拓寬服務領域

我社區組建以社區黨委書記為首的社區志愿者服務站組織機構，規范了社區志愿者的招募、管理制度。建立以黨總支為總站，志愿者組織機構為龍頭，以服務隊、志愿者小組為分支機構的多層次的服務體系。

三、以服務他人，社會為依托，用心探索志愿者服務的新思路，新方法。

社區志愿者活動本著在建立和完善社會主義市場經濟體制的過程中，培養全民志愿服務理念，弘揚志愿服務精神，建立有中國特色的社區志愿者服務體系，成為社會保障體系的有機組成部分的發展目標不斷的完善著。我社區的社區志愿者活動正是在這一目標的指引下，奉行奉獻，友愛，互助，提高的準則。為社會帶給志愿服務，提高社區志愿者素質，為社區禮貌和諧、社區的全面提高作出貢獻。在開展社區志愿者服務行動的過程中，我們始終把加強宣傳報道工作作為一項重要的工作加以實施。具體以社區黨總支為龍頭，由社區志愿者服務站組織牽頭，采取對外宣傳和對內報到的宣傳方式，加強了對志愿者活動重點項目，重大活動或典型人物的宣傳力度。充分利用社區內部資源，透過宣傳欄、橫幅、發放傳單、電話聯系等方式及時向社區志愿者活動相關信息。

20--年上半年，我社區志愿者活動共開展大小活動15余次，先后開展了社區黨員衛生大掃除、義務巡邏、義診、消防知識宣傳、法制宣傳等一系列志愿者服務活動。在活動中，我們力求發揮志愿者特色，為社區群眾帶給了關于計生、醫療、法制等方面服務，并為孤寡老人、殘疾人、特困戶等帶給了打掃衛生等力所能及的服務，得到了社會各界的廣泛贊譽。

志愿者活動工作總結范文2在高中的時候，有聽說過“志愿者”這個名詞，但對它真正的含義并不是很理解。進入大學以后，我第一次明白原先各個高校都有志愿者這個隊伍。大一時由于某種原因，沒有到志愿者那兒報名參加面試，有點兒遺憾。隨著對志愿者的深入了解，我對自我說，怎們樣也得在大學四年當一下志愿者，為社會服務。于是，在大一開學初，我就去報了名。

我明白志愿者所表述的是“奉獻、友愛、互助、提高”的精神。志愿者所做的，其實會在我們生活中不經意的流露出來。

志愿者好像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。志愿者就是扶貧濟困，助人為樂的代名詞，它傳遞了愛心，傳播了禮貌，這種愛心與禮貌，其實離我們很近很近，近的觸手可及。

志愿者所傳遞的那份愛心，從一個人身上傳到另一個人身上，最終匯聚成一股強大的社會暖流，它供給了社交和互助幫忙的機會，加強了人與人之間的交往和關懷，減低彼此間的疏遠感，促進了社會的和諧。

我們系志愿隊每周四午時都會利用沒上課的時間去看望一位年過八旬的老人，幫她整理整理東西，打打水，聊聊天等。這一次，我也參加了這個活動。我們來到前進社區一幢居民樓，打開一扇大門，走了進來，我跟著熟門熟路的領隊走了進去。領隊敲響老人的門，過了好一會兒都沒人應門，我們怕老人出現什么問題，就在門外一向喊，過了一會兒，我們聽到了腳步聲。那扇我期待已久的小門最終打開了，出來一位走路蹣跚的老人，一眼就能夠看出來年紀已經很大了，可是，令人比欣慰的是老人看過去身體還算健康，可是可能是每個老人都會有的，就是耳朵很不好使，所以剛才一向沒聽到我們的敲門聲。領隊給我們分了工，老人忙著挪出幾張椅子過來，打算給我每個剩余的人坐，她拉住我們的手，示意我們坐下。她似乎有好多好多話要跟我們述說，她似乎異常喜歡我們，給我的感覺是她好像每周都在盼望我們每個人的到來。

老人拉著我們的手滔滔不絕地述說開來。她講了她的生活，她的家庭。從談話中我模糊地明白老人在這六十年里，都是孤孤單單一個人，她的兒女拋棄了她，她住的房間還是政府借給他的，每月靠的是政府給予的補貼來維持生計的。老人一向在不停的表達著對我們的感激，她說要不是我們，她都不明白該怎樣辦。可是，我明白老人最需要的還不僅僅是生活上的幫忙，老人很孤單，需要有一個傾聽的對象，能夠聽聽她的心里話、能聽聽她的嘮叨、聽聽她述說生活上的一些瑣碎的事情，這樣她就十分滿足了。所以在整個過程中，老人都是十分高興的，除了談到她的家庭。

傾聽是心靈之花，傾聽能折射出純潔的熱情的光芒。傾聽時一縷清風，它能吹撒籠罩在們心頭的陰霾;傾聽時劃破漆黑夜幕的流星，能給我們帶來期望;傾聽是一朵不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。

所以，當我么在傾聽老人的述說的過程中，老人多她的孤單找到了一種寄托，有了生活下來的力量。衷心地祝福老人健健康康的，我們一屆屆的大學生志愿者給她帶去歡樂。

這是我對這次活動最大的感觸。我也相信，我們每個人肯邁出一小步，我發現，志愿者所有的精神就是一種力量，就好像奧運火炬傳遞一樣，在每個人的手中傳遞，同時也能匯聚所有人的熱情，共同促進社會提高做出貢獻。

志愿者活動工作總結范文3學雷鋒活動已經成為加強思想政治建設的重要方面、教育培養青年的重要途徑、傳播精神禮貌的有效形式、弘揚先進文化的生動載體。我院團總支在學雷鋒活動的熱潮下，在學校團委的領導下，結合自身實際，于2013年3月5日，我校團委副書記王珊教師和我院團總支副書記吳小川教師，以及我院學生在我校實訓基地開展了一次好處深刻的學雷鋒活動——“踐行雷鋒精神，維護環境衛生”。現將本次學雷鋒活動做如下總結：

一、用心宣傳，認真落實。

在接到學校團委下達的有關文件精神之后，我院及時召開團總支全體會議，認真領會有關文件精神的資料，用心展開討論，聽取大家意見，最終確定活動方案。方案確定之后，在我校以海報、通知、網絡媒體等多種渠道進行廣泛宣傳，會后用心從各班調查落實，確定參加學雷鋒活動的人員。

二、認真組織，調動一切有利因素參加活動。

進行廣泛宣傳之后，認真落實活動要求。組織各班人員報名參加雷鋒日活動。

三、全面清理、不留白色垃圾。

為調動現場活動氛圍和大家的用心性，帶隊教師帶領我們開展了一系列熱身活動，如：小組面貌展示、節奏大家拍等。在展開活動階段，我院團總支本著全面清理的原則，對我校實訓基地進行了全面的清理。經過大家的一番努力，白色垃圾得到清理，我校實訓基地環境得到了改善。

四、認真總結，改善組織形式。

在活動結束后，我院及時展開總結工作，把活動的經驗和不足之處展開討論，以便以后更好地開展工作。雖然活動的開展取得了一些成績，但活動的組織開展也暴露出一些不足，如：安排工作時，個別同學用心性不高，以至于活動不能及時高質高量地完成;在活動結束時，個別同學不能在規定時間內集合，無視紀律，以至于浪費群眾的時間。

發現這些不足為我院以后開展工作打下了良好的基礎：今后我院將加強與學校團委的聯系，變被動為主動，提前了解活動資料及要求，用心開展活動，并及時上報我院活動的開展狀況，同時認真總結，用心進取，以提高團總支的凝聚力與向心力。

志愿者活動工作總結范文4揚州市江都地方稅務局學雷鋒志愿服務隊以江都地稅系統干部為主體組成的志愿者服務組織。在上級領導的指導下，揚州市江都地方稅務局學雷鋒志愿服務隊大力弘揚“奉獻、友愛、互助、提高”的志愿服務理念，繼承革命傳統，弘揚雷鋒精神，以雷鋒為榜樣，全心全意為人民服務，提高納稅服務水平，促進征納關系和諧，營造良好的稅收環境，深入社區街道，開展各種義務服務活動，展示了地稅系統為人民服務的精神，為建立禮貌城市，為江都區的精神禮貌建設做出了用心的貢獻。

一、加強領導，提高思想認識

我局實行主要領導負責制，確保“學雷鋒”活動的有效開展，同時召開專門會議部署該項活動，制定《揚州市江都地方稅務局關于開展“學雷鋒”活動的實施方案》，由人事教育科具體負責該項活動的指導、推動和督促、檢查。進一步明確活動任務，做到一級抓一級，層層抓落實，確保了該項活動的有序開展。另外，我局把“學雷鋒”活動與精神禮貌建立、優化納稅服務一并整體推進，保障活動的開展效果。

二、把握脈搏，找準工作切入點

確立與時俱進的志愿者服務主旨，是品牌建立的關鍵。我們敏銳捕捉活動契機，緊緊把握時代的脈搏，立足學校實際，做到了“三貼近”和“三注重”即：貼近實際、貼近生活、貼近工作和注重實踐教育、體驗教育、養成教育，讓干部在體驗中淬煉無私奉獻、熱心公益、熱愛祖國的精神品質。

在志愿服務活動資料的確定上我們遵循：一是繼承和創新統一的原則，在結合時代特點和需要的同時，不斷繼承和發揚民族文化的優秀傳統;二是堅持民族性與世界性相結合，立足國情開展環保活動，同時放眼世界;

三是堅持知情統一、知行統一的原則，在主題的選取上，要注重貼進干部的情感體驗和生命實踐，讓志愿服務活動成為實踐教育和過程教育。

四、創新形式，提升稅收志愿服務活動的品位

(一)舉辦志愿者稅法咨詢活動。我局派出20名業務骨干，先后在法制廣場、宜陵鎮、雙溝鎮等多個咨詢點開展了不一樣形式的稅收咨詢活動，以“稅收促進發展，發展為了民生”為主要資料，重點宣傳與公民生活密切相關的稅收收入、稅收政策、稅收管理和納稅服務等有關資料，加強了優化納稅服務和整頓、規范稅收秩序的宣傳。志愿者服務隊派發各種稅收宣傳單1000余份，解答現場咨詢，吸引了廣大納稅人踴躍參與，取得了良好的社會宣傳效應，樹立了江都地稅的良好形象。

(二)組織開展學雷鋒”禮貌交通志愿服務周周行活動，城區六個分局80余名志愿者們利用周六休息時間，統一佩戴志愿者標志到交通要塞維護交通秩序，勸導行人與非機動車禮貌同行，以自身的具體行為，影響和帶頭身邊人，為營造禮貌交通新秩序，做出地稅人應盡的貢獻。

(三)組織開展禮貌社區志愿服務活動。開展敬老助殘、結對幫扶、維權幫教、心理輔導、信息傳遞等志愿服務;開展社區便民利民、禮貌勸導、環保宣傳、植綠護綠、法制宣傳、青少年成長服務等方面的工作，透過志愿服務傳遞人與人之間的關愛，促進社會和諧。圍繞公民道德、禮貌城市建立、禮貌禮儀等相關知識，，廣泛普及禮貌知識和幸福理念，倡導禮貌新風。

(四)組織開展環境維護整治志愿服務活動。區局組織廣大團員青年投入到邵伯母親河的保護活動中，參與了團委組織的植樹護綠、清潔家園、環境整治活動，讓廣大居民了解保護環境的重要性，提高環境整治在群眾心中的配合與參與意識。

(五)開展“一幫一”活動，支持和服務新農村發展。志愿者服務隊響應區政府的要求，開展了“一幫一”活動，走進農戶、走進農民、服務“三農”。在活動中，以辦實事、求實效為工作方針，深入開展了思想共建、文化共建、綠色共建、平安共建、和諧共建活動，為新農村建設帶給智力支持、致富支持，有效地促進了新農村建設。

雖然我局的“學雷鋒”志愿服務活動取得了一些成績，可是，也存在的一些問題：如在隊伍高速發展，志愿者數量增加很快的狀況下如何管理;后備隊伍骨干如何推選和使用;志愿者的整體素質如何提高，志愿者整體培訓如何開展;怎樣提高志愿者的宣傳服務的用心性，讓更多優秀志愿者主動申請報名并推薦加入志愿隊;怎樣開展更多志愿服務活動，提高隊伍凝聚力等等。這些問題與思考也將促動我們在下階段進一步努力實踐。回顧過去，成績鼓舞人心，展望明天，我們任重道遠。接下來，我們將開展更多更豐富多彩的有益活動，圍繞深化志愿服務內涵、拓展志愿服務領域、擴大志愿服務隊伍、健全完善志愿服務機制等方面不斷加強。大力弘揚志愿服務精神，彰顯人與人、人與社會、人與自然之間和諧共存、相互關愛的理念，秉承自覺自愿、力所能及的原則，有效動員和整合各類社會資源，共同推進社會發展和提高，廣泛動員社會力量參與志愿服務，為建設和諧社會作出應有的貢獻!

志愿者活動工作總結范文5志愿者很平凡，平凡的面容，平凡的制服;志愿者不平凡，不平凡的內心，不平凡的精神。志愿者是歡樂的凡人，也是人間的天使，而我正是其中一名歡樂者，也是一名志愿者對于我來說與眾不一樣并且意義重大。一個偶然的機會，我成了志愿者隊伍中的一員。兩年多的志愿服務生涯，從作為一名環保衛士到參加義務表演到飲食文化節到盲校志愿者等等。這所有的一切都給我很大的動力，很大的歡樂。正是一點一點積累的努力，讓我能夠站在省運會的舞臺上，經過三輪的過關斬將我獲得了這個光榮的機會當一名志愿者。這也讓我感受頗多，那里有職責、有感動、有收獲、有歡樂，而更多的還是一種追求和使命。以后，無論走到哪里，我必須會和志愿服務緊緊地連在一齊，去幫忙需要幫忙的人，讓人間充滿關愛。

常常想象，--會到來的那一刻，每一天走過這兒的有不一樣地方的，有老人，有孩子……有來自五湖四海的朋友，而我們，這群志愿者將用微笑迎接，用真誠歡迎，盡地主之誼，讓來客感到熱情與友愛，讓他們享受這片圣地的歡樂!這段時期我深深體會到作為一名奧運會志愿者工作的艱辛，歡樂和那份職責感所帶來的動力。記得以往一個坐輪椅的老大爺一個人沒有辦法過臺階的時候，是我們兩個志愿者和一個保安人員齊心協力，將老大爺抬過那個臺階。這正是我們中國人團結精神的點滴表現。同時，我也深深體會到了，奧運會志愿者工作是個團體合作的工作。中國在--年也經歷了許多艱難與波折，正是我們13億人口的眾志成城才戰勝了困難。祖國在經歷、在成長;我在思考、在行動，我愿同祖國一齊，去迎接那屬于我們的彩虹!我想，此刻，彼刻，行動才是我們每一個志愿者、每一個中國人對祖國最好的回報。我們每一位志愿者必須會堅守自我的崗位，直到--圓滿結束，這是我們的使命，也是我們作為主辦方的志愿者們應盡的義務。

篇(5)

---齊心協力，共創五好班集體

雨后春筍出自張耒《食筍》，比喻新生事物迅速大量地涌現出來。“雨后春筍”中隊就是這樣一個每天都會有創新、有進步的中隊。

1.活動秩序好。不論活動大小，“雨后春筍”中隊的每一位隊員都積極、認真參加，比如近期開展的學雷鋒愛心衣物募捐，完成2位幫困對象的心愿，共計捐衣物20余件；清明網上寄語活動參與率100%，環保網上知識競賽參與率100%，并有1位同學代表學校參加區環保知識競賽。此外，更將班級開展的各類活動與雛鷹爭章活動有機結合，及時向大隊部反饋。

2.陣地環境好。每月的溫馨教室布置是該中隊的德育陣地，班委聯合每位隊員積極構建健康向上、新穎活潑的班級文化，每次的宣傳欄布置都注重“突出主題、保持美感、崇尚綠色、彰顯特色”。而班級博客和家長微信群更是“雨后春筍”中隊的宣傳陣地，通過這些平臺，把該中隊的各項活動圖文并茂地展示給大家，讓更多地同學與家長關注他們、了解他們。

3.制度管理好。該中隊分別實行小組評比制度、值日班委制度和值日班長制度。比如：將中隊分成A到F六組，從課堂參與，作業收交，廣播操，各科訂正等十個方面進行評比，最后根據每周的評比結果實行相應的獎懲，鞭笞每一位隊員團結協作、共同進步。再如，將值日班委制度和值日班長制度整合起來，實現值日班委與值日班長在管理上的合作，發揮“1+1>2”的班級管理效果。

4.工作效果好。強大的班級凝聚力和吃苦耐勞的拼搏精神讓他們在各類各項活動中比如運動會、拔河比賽等都取得了不少榮譽。此外，隊員們在校園晨掃和每周室外大掃除中認真的態度和干勁也得到了衛生老師的肯定。

5.組織紀律好。在班委的榜樣引領下，人人都尊重并遵守班級公約，在各個活動中，都自覺保持安靜和有序，有著良好的行為準則，秉持著“團結、嚴謹、求實、進取”的八字校訓，努力形成“健康、向上”的班風與“踏實、好學”的學風。

篇(6)

本學期學校少先隊工作將繼續以黨的xx大精神為指導，以xx“勤奮學習，快樂生活，全面發展”寄語為目標，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作思路

轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。

三、具體措施

（一）強化規范養成教育,促進學生良好習慣的形成

1、抓好養成教育,培養良好行為習慣。

組織各中隊學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規范》,在行為規范方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展“校園之星”（禮儀之星、環保之星、安全之星、學習之星）評比宣傳活動。并及時檢查反饋,發現問題及時指正。

2、抓好學校常規,創建積極向上的校風。

繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日質量,對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環境。

精心準備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

3、抓好心理健康教育,形成健全人格.

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規范化,促進學生身心全面和諧健康的發展.充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。

（二）、以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養。

1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。

充分利用重大節日、紀念日，如三八婦女節、植樹節、清明節、勞動節、端午節、六一兒童節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。

2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。

充分利用國旗下講話、板報櫥窗等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，舉行“開心法典”系列活動，以青少年喜聞樂見的法律實踐活動，激發他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。

3、開展安全教育和自護教育。

要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈, 通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防范意識和自護自救能力,規范學生的課間活動,杜絕不安全隱患。

4、加強未成年人思想道德建設。

開展弘揚民族精神教育、日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

（三）、以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識

1．強化班主任隊伍建設和班級管理。

（1）定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動。

（2）認真使用好《班主任工作手冊》進一步規范班主任工作。（3）進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。 （4）抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發展。

2．重視課堂主渠道建設。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養成教育。

3．重視德育主陣地建設。

加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動; 建好少先隊鼓號隊。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮；利用社會資源,依靠社會力量,多渠道,多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,通過建立各種興趣小組,培養和提高隊員的全面素質。

四、具體工作安排：

二月份：

1、開學典禮。

2、重溫《小學生日常行為規范》，強化養成訓練。

3、各中隊進行隊角、黑板報布置。

4、召開隊干部工作會議，布置工作，各少先隊活動陣地正常開展工作。

5、愛校教育。

三月份：

1、學雷鋒系列活動。

2、三月主題黑板報。主題：學雷鋒，共創和諧校園

3、鼓號隊的訓練。

4、“文明修身，習慣養成“主題中隊活動。

5、愛校教育。

四月份：

1、“緬懷革命先烈，爭做時代新人”清明系列活動。

2、四月主題黑板報。主題：感恩。

3、鼓號隊訓練。

4、常規抽查。

5、愛校教育。

五月份：

1、各中隊開展“我與南田共成長”體驗活動，寫好征文。

2、愛校教育。

3、五月主題黑板報。主題：節約節。

六月份：

1、歡慶“六一”。

2、開展“興趣之星”評比活動。

3、各中隊進行班隊工作總結。

4、六月主題黑板報。主題：歡慶“六一”

5、愛校教育。

七月份：

1、制定暑假活動計劃。指導隊員活動。

2、雛鷹假期活動。

3、評優表彰。

篇(7)

以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的寄語要求和全國第五次少代會精神為指導圍繞上級工作部署，深化青少年思想道德兒童，發揮少先隊的特有功能，以體驗教育、雛鷹爭章等活動為途徑，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創造幸福的人。

二、工作思路

轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。

三、工作要點：

（一）加強少先隊基礎建設

1.加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。聘請家長社會各界人士為校外少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。

2.加強少先隊小干部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗、國旗護衛隊，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

（二）建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。

1.建好紅領巾廣播臺。確保硬件過關，培訓好小編輯和播音員，使得每周一次的紅領巾廣播能夠受到全校歡迎。

2.建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

3.建好隊員自主社團。給隊員的興趣、愛好找到一個“家”，培養隊員擁有一個或多個高雅的愛好，并在自主的社團中鍛煉能力，提升品位。

（三）堅持不懈做好各項常規工作。

1.抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領巾文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促，通過定期的專題活動、禮儀之星的評比以及講座、集會等，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好言行習慣，爭做小紳士、小淑女。

2.抓好少先隊各項常規評比考核。每日對隊員的行為規范進行的檢查，對每周一次的中隊活動的開展情況進行抽查，每月進行中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調查，評選優秀中隊及優秀少先隊員、輔導員。

3.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好演講稿件審核，以確保高質量完成升旗儀式。

4.抓好雛鷹爭章活動。把雛鷹爭章活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭章為載體，結合學校各類教育活動，利用班隊活動、晨會等，對學生進行綜合素質評價，使各類教育活動既有“章”可循又能自主創新，既要簡化和規范雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，一如既往地按年級段完成爭章活動，保持雛鷹爭章活動良性發展。

（四）、加強少先隊理論研究。

1.開展少先隊專題論文評比，進行優秀少先隊活動案例評比，鼓勵并組織輔導員進行

投稿、參賽。

2.開展“輔導員”專題經驗交流會。

3.開展隊活動方案評比，開展班隊活動課的觀摩評比。

（五）、開展一系列學生歡迎的少先隊活動。

具體工作安排：

三月份：心懷理想我們出發

1.開學典禮

2.寒假生活交流會

3.定計劃、定目標

4.開展“爭當‘四好少年’開學主題日”活動

5.“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節主題活動

6.文明禮儀知識普及活動“文明禮儀我先行”紅領巾學雷鋒活動

7.全國安全教育日活動

四月份：學習先輩做好傳人

1.祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈

2.“不文明現象”觀察活動

3.全體師生“講文明話，做文明事，養成舉止文明的習慣”。文明禮儀演講征文比賽。

4.“文明在口中、文明在手中、文明在腳下、文明在心中”——自我成長活動

五月份：火紅五月燃燒激情

1.籌備校園文化藝術節系列活動

2.開展爭做文明學生活動。“三個一”包括：開展一次志愿者環保活動；進行一次義務

勞動；進行一次班內文明禮儀的勸導

3.觀摩文明禮儀優秀中隊活動。

六月份：快樂學習勇攀高峰

1.慶祝國際兒童節系列活動。——校園禮儀風采展示活動