時間：2022-08-17 15:27:05
序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇學雷鋒倡議書范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。
又是一年3月，到處可以感受到春天的氣息。記得去年，也是3月，我園方領導帶著大家的愛心捐物到了慈善機構，當我們把凝聚著大家愛心的物品交到他們有關負責人手里時，他們的眼里充滿了感激。雷鋒，一個多么熟悉的名字；雷鋒，一位平凡卻又偉大的戰士。小朋友們，你們知道雷鋒叔叔嗎？讓我來告訴你們，雷鋒是一位助人為樂的解放軍叔叔，是我們學習的好榜樣！四十多年過去了，也許我們已經模糊了他的樣子，卻從來不曾忘記他的精神。雷鋒，一直在感動著你，感動著我，感動著所有的小朋友。
時值3月5日，讓我們繼續發揚雷鋒“助人為樂”的精神，三月，學雷鋒月，讓我們把這句口號變成具體的行動吧！在此，我們幼兒園全體成員向全園小朋友和家長發出倡議：以“關注孤兒，奉獻愛心“為主題的捐贈活動”現在正式啟動！讓我們再次來感受雷鋒助人為樂的精神！（音樂起）
1、從身邊做起，節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，努力創建節約型幼兒園、家庭。
2、在幼兒園中，從小事做起，自覺做到不亂吐痰，不亂扔果皮紙屑，并能主動拾起地上的臟物，保持每一處清潔。
3、遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公物的行為要及時制止。
大手牽小手學雷鋒做好事”倡議書
親愛的家長朋友們：初春的小雪為農人送去豐收的希冀，三月的雷鋒為我們帶來濃濃暖意，在即將迎來的“3.5 學雷鋒紀念日”里，讓我們大手牽小手，用實際行動來學習雷鋒，把雷鋒精神發揚光大，讓孩子成為小雷鋒，讓我們成為孩子身邊的活雷鋒。
因此，我們世紀之光幼兒園向全體家長朋友發起“大手牽小手學雷鋒做好事”活動。我們可以從自我做起，從平時做起，從身邊小事做起，也可以從身邊親人做起，可以跟孩子一起撿垃圾，搞社區衛生，可以幫助身邊的小朋友和孤寡老人。
希望每個家庭都積極參與到“雷鋒精神代代傳，創建和諧我參與”行動中來，將愛心傳遞下去，真正讓我們的校園、家園充滿真誠和友愛，充滿歡笑和希望。
XXX幼兒園
又是一年3月，到處可以感受到春天的氣息。記得去年，也是3月，我園方領導帶著大家的愛心捐物到了慈善機構，當我們把凝聚著大家愛心的物品交到他們有關負責人手里時，他們的眼里充滿了感激。雷鋒，一個多么熟悉的名字；雷鋒，一位平凡卻又偉大的戰士。小朋友們，你們知道雷鋒叔叔嗎？讓我來告訴你們，雷鋒是一位助人為樂的解放軍叔叔，是我們學習的好榜樣！四十多年過去了，也許我們已經模糊了他的樣子，卻從來不曾忘記他的精神。雷鋒，一直在感動著你，感動著我，感動著所有的小朋友。
時值3月5日，讓我們繼續發揚雷鋒“助人為樂”的精神，三月，學雷鋒月，讓我們把這句口號變成具體的行動吧！在此，我們幼兒園全體成員向全園小朋友和家長發出倡議：以“關注孤兒，奉獻愛心“為主題的捐贈活動”現在正式啟動！讓我們再次來感受雷鋒助人為樂的精神！（音樂起）
1、從身邊做起，節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，努力創建節約型幼兒園、家庭。
2、在幼兒園中，從小事做起，自覺做到不亂吐痰，不亂扔果皮紙屑，并能主動拾起地上的臟物，保持每一處清潔。
3、遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公物的行為要及時制止。
現在，在我們學校的“學雷鋒活動月”中，讓我們把這句口號變成具體的行動吧！因為作為一名少先隊員，我們更應該把雷鋒精神發揚光大。在此，我們城關小學少先大隊部向全校少先隊員發出倡議；
一、在班級中，從小事做起，干好份內的衛生工作，保持教室清潔。
二、在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑，并能主動拾起地上臟物。
三、遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公物的行為要及時制止。
四、熱心幫助身邊有困難的同學。
五、利用休息時間到校外，如敬老院、社區等場所進行服務。
六、發揚雷鋒的“釘子”精神，多讀書，讀好書，努力掌握科學文化知識。
為了紀念“向雷鋒同志學習”46周年，加強學生的思想教育，讓學生學習雷鋒精神，關愛他人，熱愛集體，更好地成長，特舉行該活動。
二、活動主題
弘揚雷鋒精神構建和諧校園
三、活動時間
20xx年3月份
四、活動內容
一、做好學雷鋒活動的動員工作，向全體學生發出倡議書。
1、3月2日利用周一升旗儀式時間向全體師生講述雷鋒同志的生平事跡并發出“向雷鋒同志學習，積極參加青年志愿者活動”的倡議書。希望同學們能利用課余時間瀏覽學習。
2、各班召開一次以學雷鋒活動為主要內容的主題班會，寫好本班活動計劃。
3、以“弘揚雷鋒精神構建和諧校園”為主題創編一期班級黑板報
二、積極開展學雷鋒活動，把此項工作真正落到實處。
1、把三月份作為我校學雷鋒活動月，要求每位同學至少為社會為學校做一件好事。
2、開展“爭做文明市民，為社會獻愛心”活動，3月17日組織青年志愿者學生到學校周邊主要街道清理垃圾和社區老人活動中心打掃衛生。
三、召開總結表彰大會，對活動期間涌現的好人好事進行總結和表彰。
不知您有沒有注意到，時下出現的各項學雷鋒活動，大多跟“志愿”一詞聯在一起。志愿者正在接力踐行雷鋒精神。
3月5日，貴陽市筑城廣場人頭攢動，熱鬧非凡。這是貴州省“傳承雷鋒精神·參與志愿服務‘綠絲帶’志愿者活動月”，廣場四周擺放著桌椅，來自各地的志愿者聚集在一起開展了維修家電、法律咨詢、計生消防、科普宣傳、心理咨詢、疾病預防咨詢等各類便民利民志愿服務。省內各高等院校、省直各單位、貴陽市相關單位參與了此次活動。市民們都紛紛絡繹不絕地來到廣場，一位市民說：“時下流傳著‘雷鋒叔叔無戶口，三月里來四月走’的順口溜，話雖如此，開展學雷鋒活動，為他人做好事的形式是必不可少的。當今社會到處都可以看到志愿者的身影，作為個人就沒有感覺到雷鋒三月來四月走，‘我為人人，人人為我’的和諧良好的社會風尚，在貴州這片土地上已經得到了良好的體現。”雷鋒精神就是中華民族傳統美德在新時代的升華，而學雷鋒，也就是對社會的一種奉獻，一種責任。這種精神一定是可以長期傳承的。
學雷鋒活動開展以來，貴州師范大學志愿者研究生支教團在麻江縣景陽鄉茅草小學走訪慰問中，為孩子們送去了價值約1500余元的愛心物資，有學習文具、書籍、衣服襪子等；期間志愿者與孩子們親切交談，了解他們的生活與學習困難，還幫助貧困孩子填寫貧困信息，鼓勵孩子們好好學習，走出大山，放飛自己的夢想；另外又幫助茅草小學向中華支教與助學信息中心申請“鄉村藥箱”項目，希望通過此項目能夠緩解孩子們缺醫少藥等問題。
如今，大街小巷隨時都可以見到頭戴“青年志愿者”帽子的年輕人，他們都深入基層，采取各種各樣的形式踐行著雷鋒精神。3月，為響應貴州志愿者行動指導中心的號召，綏陽縣團委統一部署，西部計劃志愿者、三支一扶志愿者一行九人來到了坪樂鄉解放小學，為孩子們送去了愛心人士捐贈的文具用品和棉鞋，期間，為孩子們領讀課文，與孩子們做游戲，教孩子們唱雷鋒歌曲，學習雷鋒精神。
綏陽縣初春的清晨，志愿者們早早地來到了大街上，宣傳志愿者精神，發放《“幸福綏陽”文明行動倡議書》，招募新志愿者，打掃衛生，讓志愿者精神感染到每一個人。志愿者白瑩瑩說：“發放倡議書的時候很多人都以為在發小廣告，此時志愿者們都會面帶微笑，告訴大家這是文明行動倡議書，市民都會高興的接過來，微笑著說聲謝謝，‘你對生活微笑，生活也會對你微笑’，多么和諧啊！”下午，楊顯茂、魏政、全江紅等志愿者來到了風華鎮敬老院看望空巢老人，給老人洗頭，與老人們聊天，包餃子給老人們吃。老人們臉上都笑開了花似的，老人們很感激志愿者去看望他們，還不停地說謝謝。志愿者們在給老人們洗頭的時候，老人們很開心，但又有些不適應，楊顯茂感概，如果經常有人幫他們洗頭就不會不適應了。志愿服務是長期的，雷鋒精神是長存的。志愿者楊駿說：“學雷鋒活動不會只存在于三月，它將存在于以后的每一天，我們會把他作為工作和生活上的榜樣，時刻不忘樂于助人，無私奉獻的精神，作為志愿者的我們，都是新時代的“活雷鋒”。
貴州省志愿者行動指導中心為了運用新媒體推動“和諧貴州三關愛”綠絲帶學雷鋒志愿服務活動的深入開展，除了通過各省級官方微博“學雷鋒志愿者榜樣”等青年志愿者或志愿服務團隊典型事跡，還策劃了系列微博主題活動，通過微博直播學雷鋒志愿服務、活動照片、開展微訪談等。
學雷鋒之所以跟志愿者聯在一起，是因為雷鋒精神與志愿服務的理念本質上是一致的。
雷鋒精神內涵豐富，最突出的，就是助人為樂，全心全意為人民服務。志愿服務的理念是“奉獻、友愛、互助、進步”，提倡自覺自愿、不計報酬地為人民服務。在中國本土生長的“雷鋒精神”，和源自國外的“志愿精神”，就在新時代里重合到一起了。兩者稱呼不同，本質一樣，都是人類社會自古至今認可和倡導的助人為樂的精神。志愿者組織以及參與志愿服務的個人，雖然不是以雷鋒的名義，但卻實實在在地體現了“學雷鋒”活動的本質。
2、總體要求：全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內地面無痰跡，校園無紙屑，桌面無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話，杜絕打架斗毆現象。同學們要嚴格遵守《中學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向一切不文明行為告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。
3、具體活動安排：團委做宣傳動員3月1日，校團委副書記做《讓雷鋒精神永放光芒》的國旗下講話，與體衛藝處共同提出“ 學雷鋒，愛校衛生月”的主題月的倡議書，向全校師生發出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的動員。
團委利用校園網絡、櫥窗等宣傳陣地展開宣傳，如雷鋒事跡及圖片展、雷鋒生平、事跡及校內外學雷鋒先進事跡報道等，營造學雷鋒活動氣氛。召開一次主題班會，于3月1日每班組織學習和討論雷鋒精神在現在的作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中樂于助人的精神。各班召開“弘揚雷鋒精神”學習討論主題班會，討論話題：①了解什么是雷鋒精神?②討論雷鋒精神在當今的意義?③學雷鋒應如何從身邊的小事做起?④各班通過豐富多彩的形式召開本次主題班會，在學習和討論中制定出本年度學雷鋒活動計劃。
3、出一期主題黑板報，各支部以“弘揚雷鋒精神，養成文明習慣”為主題出一期主題黑板報(3月12日前出好，學校將組織評比)
4、開展一次學雷鋒活動，以班級為單位組織開展學雷鋒活動。開展活動時如需要，班主任事先可以向團委借用校旗、團旗或青年志愿者旗幟。活動結束后，認真做好活動事跡總結(附上有關的說明材料或照片)，并撰寫學雷鋒心得體會(每班5篇)。校團委將根據各班活動開展的實際情況，評選出學雷鋒先進班級集體和學雷鋒活動積極分子。
5、舉行一次學雷鋒演講比賽，由學生會主要承擔“學雷鋒精神，樹文明新風”演講賽，可在學生會各部中選取代表參賽。比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。時間初定于3月29日下午4：30，地點初定于階梯教室。
6、每班進行學雷鋒活動總結，各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動月的自我總結，在3月31日之前以班級為單位上交學雷鋒活動材料，作為評選學雷鋒先進班級和學雷鋒積極分子的參考依據。