序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇設計部工作經驗總結范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

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認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材 內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄。以下是為大家整理的教師學期工作經驗總結分享資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

教師學期工作經驗總結分享一

本學期，我適應新時期教學工作的要求，本學期在學校領導的正確領導下，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業務水平上有了很大的提高。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學期.現將有關方面總結如下：

1、熱愛并忠誠于人民的教學事業，教學態度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規章制度。

2、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材 內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

3、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上課數學課。

4、每周堅持集體備課，保證每次都有收獲，真正為提高高一級的數學成績而努力。要求所有老師用電腦備教案，盡量并且實現資源共享共同研究、共同進步。在教學上，堅持教學研究，共同討論，同時，多聽課，學習別人的優點，克服自己的不足。

5、在課堂教學中，堅持啟發式教學，堅持向45分鐘要質量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態度與價值觀，培養學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。

6、真批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯網搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

7、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要

通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

8、積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，堅持采用分組探究式數學教學模式，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

教師學期工作經驗總結分享二

今年我擔任初三的數學教學工作，面臨中考，面對學生現狀，我深感責任重大，壓力很大。在教學期間認真備課、上課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，學有所用，順利完成教育教學任務。下面我就這一學期中所做的一些工作總結如下：

一、提高教學質量，認真上好每一節課

1、課前精心備課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量，了解他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把教材內容傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

2、組織好課堂教學。關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，所有的練習都進行了重新組合才讓學生去做，減輕學生的負擔。

二、認真做好總復習工作

1、重視基礎

在整個復習過程中，我一直非常關注對基礎的夯實。因為只有基礎搞扎實了，才能談得上提高。哪怕是在中考前一天，我仍告誡學生:答題時，一定要先把會做的都做好，而且要確保正確率，在此基礎之上，再去鉆研哪些自己一時做不上來的問題。

2、注重學生解題中的錯誤分析

在總復習中，學生在解題中出現錯誤是不可避免的，針對出現的錯誤，幫助學生進行系統分析，強化學生的薄弱點，同時，通過錯誤來發現教學中的不足，從而采取措施進行補救。錯誤從一個特定角度揭示了學生掌握知識的過程，是學生在學習中對所學知識不斷嘗試的結果，教師認真總結，可以成為學生知識寶庫中的重要組成部分，使學生領略解決問題中的探索、調試過程，這對學生能力的培養會產生有益影響。

首先，要了解不同層次學生對知識的掌握情況，有針對性的進行講解。其次，在復習過程中，提問是重要復習手段，對于學生錯誤的回答，要分析其錯誤的原因，加深對知識的理解和記憶。同時，課后的講評要抓住典型加以評述。

3、關心學習上有困難的學生

對學習有困難的學生特別予以關心，反復采取措施，激發他們學習數學的興趣，指導他們改進學習方法，幫助他們解決學習中的困難，使他們經過努力，能夠達到大綱中規定的基本要求，成為一名合格的初中畢業生。首先，找他們促膝談心，把教師的愛傾注給學生，通過熱心、體貼、耐心的幫助，使學生體會到師生之間真摯情感，從而激發他們的學習信心。其次，在課堂教學中，特別在題目的選擇上要有梯度，符合他們的認知水平，逐步使他們學習質量有所提高。同時，有計劃、有針對性地做好課外輔導工作，并在班內開展學習中的互相幫助活動。

三、存在問題

雖然采取了各種措施，各種方法，也盡力去做了，但工作中仍有不少失誤和不足之處。比如說：在對待學生時，耐心不足，尤其是到后期，對于一些學困生，更是缺少耐心和細心;還由于初三時間緊，任務重，所以很難照顧到全體學生，只能盡量的去做到面向全體。

教師學期工作經驗總結分享三

一本勵志書上曾經這樣說過，一個人的成功與否，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力、經歷和心智.回顧我的20__，如果真的要來一個總結的話，自己真的是感同身受.總覺內心深處時時充盈著感動。是領導的關懷，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美好，也給了我在單調機械的工作中堅持下去的理由和信念。我感動著這一切，所以我也努力工作著，回報著。

轉眼間，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對是我成長最快的一年，是我經驗積累最多的一年。現就這一年的工作總結如下：

一、師德方面：加強修養，塑造師德

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學方面：虛心求教，強化自我

擔任兩個班的數學教學的工作任務是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數學教師來說，加強自身業務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論。

其次是從教學經驗上。由于自己教學經驗有限，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

最后我做到“不恥下問” 教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。

為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎知識，使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面，繼續向其他教師學習，抽出業余時間具有豐富教學經驗的老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節課;仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高。在今年的數學基本功競賽中先后獲得張甸區一等獎、姜堰市三等獎，并且被評為”姜堰市教壇新秀”。學生的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績，所輔導的學生在“江蘇省數學邀請賽”中分別獲一二三等獎，同時我也獲得第五屆時代學習報數學文化節“優秀指導教師”獎。

三、 考勤紀律方面

我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、業務進修方面

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學本科和積極學習各類現代教育技術。

五、不足之處

反思一年多的工作，自己在一些細節工作上還存在著不足，特別是學生對作業本的保管、潛能生作業的書寫缺乏指導和嚴格要求。在今后的工作中，應充分注重工作中的細節，盡量使自己的工作做得扎實。

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關鍵詞：壓力容器；制造；成本

引言

我國是當前世界上的壓力容器的制造、運用較多的國度之一。近幾年比較明顯是，我國在化工石油業、能源科研和生活設施建設等方面的高速發展，對壓力容器的需求不斷增加。由于需求的驅使，壓力容器的設計制造也進入一個快速發展的新階段[2]。在這個過程中，產品的設計、制造、材料、工藝和成本等是重點考慮因素，因為這些產品既要滿足我國經濟建設發展的客觀需求，也要和國內外大量相似產品的競爭市場，爭取更大的市場比例。本文以油井油水分離器為例，就成本控制方面談談自己的認識與建議。

1、壓力容器發展趨勢

壓力容器，簡單來說，需要承受一定壓力的容器，它在輕工業、化工、能源、航天等行業得到了廣泛的運用。隨著各工業和經濟的發展變化，對壓力容器的要求也愈來愈嚴苛和多樣化。

1.1結構大型化。自上世紀90年代后，我國石油工業發展迅速，煉油、化工、核電、天然氣等等行業日新月異，其設備為了滿足日益增加的生產需求而呈現巨型化趨勢。設備的巨型化，也要求其中零部件的巨型化，尤其是容器（運輸、反應、受壓）在其中的扮演著重要角色。因為容器的尺寸、質量、容積越來越大，難以運輸，大型部件只能在現場加工裝配[3]。容器大，所用材料、加工工藝要求就更高，那么所需要的成本也會增高。

1.2設計方法提升。早期一般這種壓力容器的設計思路是按規則進行設計，滿足內壓符合要求，并以最大主應力理論為依據進行彈性設計和應力控制。這種思路較為局限，設計的結果往往伴隨大質量、壽命短等問題。在CAE技術不斷發展、運用的過程中，壓力容器的設計思路也在不斷更新。現階段的設計方法是以最大切應力理論為指導，進行了結構優化、極限校核和疲勞校核設計。其含義是指，計算在經受一次載荷時的應力值不能超過屈服強度極限，并且承受一次和二次載荷時的應力之和低于材料二倍許用應力值，同時觀察材料在極限情況下的應力值、應變分布狀態。在模擬計算結果的基礎上，合理修改容器結構、減小壁厚值，并且保證容器的設計要求。經過這樣改進后的容器，其質量減少15%～30%，成本也跟著降下來[4]。

1.3材料多樣。早期壓力容器的制造大量使用傳統鋼。現在壓力容器的材料選擇因為各種新型材料的出現而變得多樣。新材料可通過下面兩個方式獲得：鋼材質量改進：細化晶粒、優化鋼組織成分；多種熱處理；采用中空鑄錠法等。材料的替代：采用新的材料種類替換，保證與原材料具有比較接近的物理特性和化學特性，甚至更優。如采用復合材料替代，它在質量、工藝性、抗腐蝕性等方面都有更優異的表現。產品的成本都會收到材料的影響，不管采用鋼材質量改進或是材料的替代，就本人工作經驗總結來看，新材料在加工的工藝、質量、物化性能方面都有提升，對于減少產品成本都是有積極意義的。

2、 如何進行成本控制

壓力容器的生產需要耗費大量人力、物力、財力，控制其成本對于公司、對于資源節約都是有積極意義的。憑借在金屬預制廠的工作經驗和研究，本文認為可以從以下幾個方面控制控制：人工、材料、工藝、余料。（1）人工成本。制造業的人工成本都在總成本中占據著較大比例。引入自動化生產，機械設備代替完成部分規律的、重復性質的工作，人工成本得以降低。自動化生產高效、高質量，是工業進步帶來的便利。特別對于油井油水分離器制造，它內部焊接、管路接口、管板接口等都要求氣密性和可靠性，這種工作由自動化設備來完成，是保證質量、降低成本的有效途徑。有些特殊的零部件，機器設備不能完成很人性的工作，這還是由人工來完成。對于這種情況，那么管理者應該安排好工人的數量和工作計劃。合理的安排是指人工和產品生產進度相匹配，保持工人工作量和產品生產進度協調。勞動力過剩或不足都會影響工期，間接增加產品成本。（2）材料成本。

目前壓力容器的原料多是鋼材，或配以防腐材料，在性能、質量、加工工藝性方面表現并不盡如人意。新材料的使用可以有效避免此類問題而且降低成本，例如復合材料。復合材料重量輕、耐疲勞、抗腐蝕、結構效率高。這意味著，在制作同樣的的壓力容器時，選用符合材料將會更輕、用料更省、加工維護更簡單[5]。當然，要根據設計要求進行制作壓力容器。加之目前以復合材料為代表的新材料的工藝成熟、規模生產成本低，其運用范圍大，廣受青睞。這是一種有效的控制成本的策略，簡單而方便。（3）工藝規程。對于油井油水分離器類似的壓力容器的產量不穩定，很大程度上依賴于當時公司的訂單量，且產品部分需要定制。產量是約束工藝規程制定的重要因素，量多、量少都需要一個合理的工藝規程。從工作經驗來看，制定一個適應生產的加工工藝規程對壓力容器的生產是十分有重要的。制定過程要考慮公司生產計劃、設備、技術實力等，資源與生產相匹配。（4）余料處理。大零部件需要的原材料越多，廢料、余料比例增加[6]。如圖1.2所示，這個容器保溫由多片薄金屬板連接而成，每個金屬板要切割成一定形狀，為布置連接管路，還需要在一塊大的坯料上加工出形狀各異的零件，那么這些過程中產生的余料、廢料不經意間增加了生產成本投入。合理處理這些材料是控制產品成本的又一重要途徑。廢料和余料概念不同。在處理的時候不能混同。廢料是指加工過程中產生不可再次利用的材料，那么它的處理通常是集中回收，返回金屬加工地再次加工。廢料應集中堆放管理，有一定保護措施，露天的廢料區里的金屬很容易生銹。生銹降低廢料金屬的價值，也會帶來場地清理維護的次生成本[7]。

余料是加工過程當中多余的有用材料，相當于尺寸更小的原材料。總結了金屬預制加工廠的工作經驗后，本文提出以下措施可以有效減少此項成本。1、材料的使用應該是有規劃進行，例如，要切割出油井油水分離器幾塊零件，可以安排大尺寸和小尺寸零件在一塊板料上進行取料，盡可能減少余料產生[8]。2、余料和廢料要分開堆放，單獨處理。余料可以用來制作更小零件或者用于容器狹小部位的材料填補。通過這種方法減少余料和廢料，提高材料利用率，降低成本。

3、結語

本文通過在金屬預制廠的工作總結和對國內本行業的研究學習，提出了一些控制成本的觀點與建議。首先，本文介紹了目前壓力容器呈現巨型化、材料多樣化的趨勢，拉高或者降低產品的成本。在這樣的環境下，本文認為可以從人工、材料選擇、工藝規程、材料利用等方面進行調整改進，降低產品成本，實現企業利益的最大化。

參考文獻

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關鍵詞：水電施工企業 財務管理 問題

近年來我國對水電建設投資量迅速加大，水電施工企業數量也急劇增多，在如此龐大的水電施工隊伍中，企業對工程管理體制進行了改革創新，同時財務管理的體制也有了很大的改善和提高來提高市場競爭力。本人已在水電施工企業從事財務工作20年，對此變化和發展深有體會。水電施工企業財務管理具有它的特殊性，其會計核算循環周期與水電工程的建設周期相符合。就以本人工作經驗總結幾條水電施工企業在財務管理中容易遇到的問題，并提出個人理解和看法與新步入同行的同事們共勉。

一、輕視業務培訓學習，會計基礎工作薄弱，有待于提高財務隊伍素質

按照財務制度規定，施工企業每一個獨立核算項目至少要配備一個會計，一個出納。而會計從業資格證書和專業技術職稱都需要參加全國統一考試取得，加之施工現場均在條件異常艱苦的深山峽谷、邊遠山區，有經驗的財會人員不愿下項目，造成人才相對匱乏。另外水電施工項目點多、面廣、戰線長，很難集中進行業務培訓學習和交流，使得財務人員水平有限，對各項財務制度和會計核算方法不熟悉，收入、成本確認不夠準確、費用歸集不真實，部分項目部領導對財務知識缺乏學習和重視，使項目部的內業基礎工作十分薄弱，存在賬賬不符、賬表不符、賬物不符，會計信息失真的現象。

企業要提高財務信息質量就得克服長期野外施工、地處分散、工期要求不一致等困難，盡量利用冬季施工淡季來組織培訓學習，只有通過不斷學習、交流，業務水平才有所提高。有了強大的高素質的財務隊伍，才會有高效的財務管理成果。財務人員不足時，除招收財務專業的大學生來補充財務隊伍外，還可以實行財務統管的模式，對合同金額較小、施工時間較短的項目部可設一個代報銷的出納崗位，由上級財務兼管。嚴格堅持會計人員持證上崗原則，這對規范財務行為和保證會計基礎工作質量起到重要作用。

二、健全預算控制體系，加強預算管理，提高成本控制力度

水電施工企業實施預算過程中重要部分是項目成本預算，有些企業領導重機關、輕項目。項目成本預算編制過程中生產科、質安科等主要業務部門不參與，拋開中標合同和項目評估報告，純粹由財務部門編制，這樣就完全失去了預算的依據。沒有標準的預算指標，在施工過程中成本控制就會很盲目，比如施工現場沒有按施工組織設計中規定的施工方案執行；砼不按規范比例拌合出不符合標準的不可再利用材料，造成浪費、加大成本、延誤工期等損失。預算可操作性不強，再加之有預算沒控制，也就是事前預算無效、事中控制無力，那事后就于事無補了，因此健全的預算控制體系至關重要。

項目成本預算一經確定，如同企業內部的“憲法”，具有“法律效力”，預算本身不是目的，預算的目的是為了控制。任何一個預算管理松懈的企業必然難尋降本增效之源，注定要在低效率和低效益中走向失敗。財務預算是企業各級實現經營目標、控制成本、考核業績的依據，是開展各項經營管理工作的前提和基礎。項目成本控制是項目經營管理工作中最重要的環節，是實現較好經濟效益的基礎，在保證設計要求、符合規定的前提下，以企業利潤最大化為原則選擇優勝略汰的施工方法，分解成本，層層落實控制指標，實現成本最小化，價值最大化的目標。

三、強化資金統一管理，考核指標要量化，落實財務監督職能

水電施工企業產值大利潤薄，積累資金很困難，因此要把有限的資金發揮最大的效益，這就要求財務部管理好資金的運籌。本人多年工作經驗總結，財務部應設“結算中心”，所有下設單位和項目部，必須經“結算中心”開戶統一管理資金，同時制定“結算中心”的服務、監督和反饋職責。這樣不但能保證工程款專款專用、發揮資金使用效率、加速資金周轉，而且可以堵塞漏洞，預防或杜絕了違紀事件，防止了資金體外循環。

水電施工企業資金使用可塑性很強，因此財務部應加大對工程項目的監督、考核、審計等工作的力度，要建立全面、系統、完善的量化考核指標，定期或不定期的進行檢查、糾錯，隨時維護財務預算指標，監督會計信息正確性，對工程項目真正做到監控作用而不是走與形式。

四、加強財務風險意識，確保項目正常經營

隨著水電建設投資主體法人化程度不斷提高，業主們增大了風險抵押金或履約保證金的比例和數量，并且要求以貨幣資金支付，這樣又加大了施工企業貨幣資金的額外沉淀量，也就是加大了企業資金流動性的風險。而有些企業領導風險意識淡薄，為了完成產值目標，承攬任務時，通常是以降低標價、降低質量標準、縮短工期或者減少應有的費用項目等為代價中標，造成施工項目到手后經營風險加大。如果不間斷的低價中標，造成企業整體效益下降，無力再投入資金技術革新和設備更新，失去市場競爭力，會導致企業經營的惡性循環，為企業發展埋下了禍根。因此企業要加強財務風險意識，要為企業做長遠打算，不要做這種鋌而走險的決定。

水電事業的快速發展，給水電施工企業一個機遇與挑戰，適者生存，他們已認識到有一套健全的財務管理體系，是水電施工企業在市場競爭中獲勝的重要法寶之一。

參考文獻:

[1]李新平.淺析水利工程財務管理存在的問題與對策,2010;03

篇(4)

在社會經濟的帶動下，我國建筑產業得到了一定程度的發展，逐漸增多的建筑施工企業以及如雨后春筍般林立的建筑產品，給我過建筑產業帶來了一片欣欣向榮的景象。我國建筑施工企業的增多以及建筑施工技術的提高，的確在某種程度上標志著我國建筑產業的迅速崛起，然而在迅速崛起的背后，一些不被重視的基礎工作的缺失，使得我國建筑企業的實際發展狀態并不像表面上那么光鮮，建筑施工項目安全技術交底就是其中最具代表性的工作之一，筆者在本文當中就針對建筑施工項目安全技術交底工作談談自己的看法。

建筑施工項目安全技術交底的基本種類

建筑施工項目安全技術交底的基本種類主要有以下兩種：

1.分部與分項工程的施工安全技術交底

這項交底工作需要在施工之前由施工現場的技術負責人向施工班組進行交底。通過施工安全技術交底工作，可以使生產操作者明確施工中的關鍵環節，順利進行施工。施工組織設計編制人向施工工地進行交底，在交底中詳細介紹施工設計中的具體要求和內容，使施工人員可以全面了解施工質量、措施、方法、概況等等，便于在施工中發揮各方面積極性。

2.施工工種安全技術交底

這項交底工作是在施工進行中完成的，施工現場的管理人員按照施工中安全措施細則，對施工操作人員進行工種和工序的安全技術交底，使施工人員每個崗位的操作法和職責有詳細的了解，這樣安全技術交底也是施工中安全技術措施的補充和完善。

建筑施工項目安全技術交底的基本要求

根據建筑施工項目的特點，其安全技術交底工作也有一定的要求，筆者根據對實際工作經驗的總結，認為建筑施工項目安全技術交底的基本要求主要有以下幾個方面：

1. 整個施工單位的全體工作人員，必須要充分認識、理解和掌握安全技術交底制度，上到項目經理，下到施工作業人員；

2. 安全技術交底必須要具體、明確、有針對性，在保證能夠將施工項目特點充分表現出來的基礎上，提出有針對性的操作要點與措施；

3. 安全技術交底的內容要明確、詳細、全面，并將整個建筑項目當中包括分項工程當中會為施工人員帶來安全工作隱患的環節進行充分說明；

4. 根據實際施工項目的要求，最大限度的引用最新、最優的安全技術管理措施；

5. 各分項工程的工長、班組長都必須要充分了解工程概況、施工程序、施工方法以及安全技術措施，項目經理必須做好交底；

6. 保證每一次安全技術交底，都具有書面安全技術交底資料記錄，以及相關責任人的簽字。

建筑施工項目安全技術交底的具體實施

建筑施工項目安全技術交底的具體實施環節，是整個安全技術交底工作的關鍵環節，這一環節工作的科學性和有效性，直接程度上決定了建筑施工項目安全技術交底的效果。筆者經過實踐工作經驗總結，將具體實施環節分為以下四個方面：

1.全面落實安全技術交底

在建筑工程項目施工開始前，項目經理部門負責人必須要充分的了解整個建筑工程的工程概況、施工程序、施工方法、施工工藝、安全技術措施等一切相關內容。并將這些內容全面和落實到各個施工環節當中，保證每一個承擔施工環節的作業負責人、班組長等充分的了解該工程的全面信息，做好全面安全技術交底；

2.疑難工程安全技術交底

在建筑施工項目當中，必然會存在一些施工難度較大的疑難工程部分，這些部分的安全技術交底工作要格外重視，項目經理部的技術負責人員應對其進行系統的分析和規劃，保證每一個疑難工程的安全技術交底工作都具備全面、詳細、透徹等特點，進而保證疑難工程部分安全技術交底的科學性；

3.做好安全技術交底記錄

安全技術交底記錄是安全技術當中的重要環節，其不僅能夠保證安全技術交底工作的科學性，還能夠為建筑工程項目日后的管理與維護提供基礎信息資料。項目經理部門應保存雙方簽字確認的安全技術交底記錄， 作為查處現場違章行為的證據。

4.貫徹落實安全技術交底

在安全技術交底工作當中，如何將其落實下去一直是一個重要問題。各技術管理人員常常是將該工作落實在口頭上，這不僅是不負責任的表現，更嚴重違反了安全技術交底工作的規定。在施工過程中要反復提醒基層技術人員或工長， 結合具體施工操作部位加強或提示技術交底中有關要求， 加強“ 三檢制”， 強化施工過程中的檢查力度， 嚴格過程中間驗收， 發現問題及時解決， 以免發生質量事故或造成返工浪費。

總結

篇(5)

關鍵詞：公路工程 質量控制 監理工作

中圖分類號：U415 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2012）08（b）-0159-01

隨著我國經濟快速發展，我國的公路建設工程也得到了較快發展，可在日益激烈市場競爭環境下，企業要獲得發展不僅要做好工程進度及數量方面事項，還要保證工程質量及造價成本，從而有效提高企業社會效益及經濟效益，這就離不開有效工程監理工作，確保工程質量及成本控制的雙目標。

1 公路工程中監理工作現狀

在公路工程的監理工作里，還存在著一些現狀影響監理工作的順利開展，首先，監理單位選擇上存在問題，招投標工作里經常存在暗箱操作事情，還未形成規范、開放及公平競爭監理市場，一些真正存在實力監理企業可能不會中標，一些業績平平但有關系監理公司中標了，從而影響了監理形象及市場有效正常運行；其次，監理企業自身存在問題，我國監理公司還是比較多的，可監理公司層次卻良莠不齊，有些監理公司無材料試驗設備或者質量檢測設備，有些監理公司沒有配備有關合格人員，這樣工程所需材料試驗結果或者質量檢測結果只靠承包商來提供，其可靠度比較低，也給工程帶來了較大質量隱患；再者，監理人員自身存在一些問題，有些監理人員根本沒有經過監理培訓，并且也沒有相關上崗證件，這給監理工作水平帶來了影響，一些監理人員不具有相應專業知識，在監理過程里不僅涉及工程建設自身，還會涉及相關環境、經濟及人力資源等有關方面知識，監理人員要有較高綜合素質水平才能勝任這項工作。

2 公路工程中的監理工作措施

2.1 加強公路工程的質量控制措施

在公路工程里，影響質量因素是比較多的，采取一定措施加強質量控制能夠有效保證工程質量提高，這需要監理師加強公路工程技術的規范，并掌握有關合同文件內容，能夠融會貫通，依照技術規范要求，自原材料、施工過程及施工工藝均要實施全面監控及管理，具體工作方面要注意下列方面，一是能夠做到明確分工及責任到人，依據工程項目來分工，尤其是橋涵的構造物、路基土石方及路面結構層面等重要部位，要確實做到明確分工及各負其責，對每道工序全過程及全方位管理及控制，防止工作中出現混亂不堪局面，影響到工程工作效率；二是做好技術規范、合同條款及設計圖紙等有關質量控制方面的事項，技術規范及設計圖紙對工程質量標準進行了規定，合同條款主要是要求公路施工企業要依照技術規范及設計圖紙來施工，這需要加強原材料與施工過程質量控制，要做好這兩方面需要加強原材料進場質量的控制，對于不合格產品要拒絕使用及進場，并且在質量控制中要做到事前、事中及事后全過程控制，對于工程里的隱蔽工程質量要加強控制及管理，并盡量做到嘴快、眼快及行動快，發現缺陷之后，及時排除并重新檢測，直到合格為止；三是加強現場監管，在現場監管中，主要是通過旁站及巡視來完成的，監理師要對工程施工里的每道施工工序均要旁站、巡視及抽樣檢查，以便及時發現問題，并監督施工企業及時采取措施給予處理，在每次巡視之后，均要詳細記錄到相關監理日志中，方便有關工程資料的查找，能夠對整個工程的質量給予綜合評定。

2.2 公路工程進度監理控制

工程工期在合同里進行了明確規定，并且工程是否按照工期竣工，直接關系著業主及承包商利益，監理師要依據合同對施工工期給予嚴格控制，其控制方法為施工企業依照工程特點來編制可行施工計劃，施工計劃編制時需要考慮多種情況，在施工的過程里，可能會遇到一些變化，這些變化可能施工企業自身能力、自然環境或者現場施工的環境等因素所造成的，監理工作的時候，在對進度控制上，要考慮對施工企業不利影響，并把不好因素全部找出來，然后逐個解決掉，且積極引導施工企業把不利因素干擾給予有效排除，有效控制好工程施工期限，并且監理師還應對實際進度及計劃進度給予對比，對于兩者差距進行注意，以便能夠有效及時調整有關施工的計劃進度，在進度控制里，還應注意一些分項工程進度分解，進行單獨控制，并制作出項目月進度、有關控制圖及進度表，能有效分析計劃進度及實際進度間的差距。

2.3 公路工程費用監理控制

工程費用管理作為工程監理基本環節及手段，僅有質量合格及工程完工之后，才能夠進行計量支付，也就是說，工程質量好壞直接關系費用支付情況，并且進度是工程費用計量支付保障，做好質量控制及進度管理控制的同時，要做好有關工程費用管理控制工作。要做好費用控制，需要防止兩種情況發生，超前支付和滯后支付這兩種情況，超前支付會造成業主資金的緊張，并且給承包商造成依賴思想，不想進行更多投入，而滯后支付則容易致使承包商資金的緊張，可能會出現由于資金周轉問題影響工程質量及進度，并且依據工程施工現場實際情況來優化設計，不僅能夠節省業主費用支出，合理變更設計，還能夠讓業主在有限資金里獲得更好應用。

2.4 加強工程監理程序完善

監理企業要依據工程性質、規模及業主監理要求，進行總監理師地委任，并且總監理師就是工程監理工作總負責人，要對監理企業及業主負責，監理機構人員要依據投標書內容、監理大綱要求及委托監理合同內容來選擇及組建，并且要編制相應工程監理規劃，作為工程監理工作開展的重要綱領性文件，還要對監理工作開展進行合理規范，像工作時序性、職責分工嚴密性及工作目標明確等，當工程驗收的時候，要積極參與，并且簽署相應監理意見，對于工程發現問題要及時和施工企業進行溝通，并提出相應整改建議及要求，當工程監理工作完成之后，有關監理企業要向業主進行監理檔案資料提交，像設計變更及工程變更的有關資料，各類簽證資料及監理的指令性文件等，并且在建立工作完成之后，工程監理機構要做好監理工作總結，給業主監理工作總結，主要包括監理合同的履行情況，監理目標及任務的完成情況評價，相關車輛、辦公用房及試驗設施等相關清單，以及工作終結說明等，另外是監理單位自身工作總結，主要包含工作經驗總結，有關經濟措施及組織措施等方面總結，某技術及方案經驗總結，執行合同經驗總結，以及在工程監理工作存在問題和改進建議的總結，從而為以后監理工作更好開展做好良好準備工作。

3 結語

隨著市場經濟不斷發展，監理模式也在發生改變，要想更好做好監理工作，不僅要積極尋找先進監理模式來監理工程質量，還要不斷加強自身理論知識及相關技能管理水平提高，嚴格履行自身職責，并不斷在監理工作中總結經驗，從而保證工程質量有效提高。

參考文獻

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據介紹，我國家庭教育立法不僅為社會發展所必需，而且推動立法的條件漸趨成熟。如未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、《中國兒童發展綱要(2001-2010年)》等均涉及到家庭教育，并從法律和政策層面對家庭教育的責任、要求作了相應的規定。尤其是《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》明確提出：“制定有關考試、學校、終身教育、學前教育、家庭教育等法律”；全國婦聯制定的《關于指導推進家庭教育的五年規劃(2011-2015年)》，也將“完善家庭教育法律政策，促進家庭教育立法取得實質性成果。組織開展家庭教育立法調研，形成較為成熟的研究成果，推進家庭教育立法進程”，作為今后五年的工作任務目標。

此次開展的家庭教育立法調研項目，將圍繞家庭教育立法的必要性和可行性進行。主要研究以下問題：一是家庭教育立法的社會基礎。重點分析不同地區、不同人群對家庭教育、家庭教育服務的認知、需求和建議，以及對家庭教育立法的認同度。二是家庭教育立法的工作需求。分析我國家庭教育及家庭教育工作的現狀、存在的主要問題，提出家庭教育立法應著力解決的主要問題。三是境外家庭教育立法案例分析。分析境外家庭教育立法實施的社會效果，學習借鑒他人經驗。四是國內家庭教育工作經驗總結。分析國內家庭教育工作成功案例，梳理總結相關經驗。

此次家庭教育立法調研項目的研究方法，一是調查問卷法。圍繞家庭教育、家庭教育服務、家庭教育工作及人們對家庭教育的法律規范需求等內容設計調查問卷，收集相關信息。二是訪談法。采用小組訪談，召開家庭教育工作者、家長及兒童的小型座談會，了解各地家庭教育工作的開展及存在問題，征求對家庭教育立法和家庭教育工作的建議。三是文獻研究法。收集境外家庭教育立法案例進行分析。四是典型案例分析法。收集國內家庭教育工作優秀案例，選取成功案例進行分析和總結。在研究中，將分別選取東部、中部、西部具有代表性的三個省市，并在各省選兩個市作為典型研究點，深入到每個市的一個城區或一個縣，采取整群抽樣，面向家長、兒童、家庭教育實踐工作者、相關機構工作人員等發放問卷。同時，每個市訪談50名與家庭教育工作相關的行政管理人員、一線工作人員、家長及兒童。

篇(7)

2000年8月，我跨出校門，滿懷激動的心情加入到了農村小學教師隊伍之列，從那天起，我一直耕耘在農村小學教育的田園里。在我12年的教學生涯中，每年都擔任班主任工作。我深知作為一名農村小學的班主任，其工作是多么的艱巨和繁重。

班級是學校的基本單位，而班主任是全班學生的組織者、領導者和教育者，是學生健康成長的引路人，是聯系班級與任課教師、學校與家庭的橋梁。要管理好一個班級，班主任必須要結合本班的實際，采取相應措施。在這十多年的工作中，我認真探索班主任工作經驗，總結得失。現就自己的實際情況談幾點看法：

一、讓愛溫暖留守兒童

現在農村由于父母外出打工，大部分學生成了留守兒童，他們生活在年邁的爺爺奶奶身邊，缺少父母的關愛，同時在學習上也缺少督促，長期下去，他們變得越來越孤僻、內向，學習自覺性也越來越差，成績大多不夠理想。我所帶的班級同樣也存在類似的情況，針對以上現象，我在班級管理上做到以下幾點：

1、打開他們的心扉和他們做朋友

我一有空就深入班級，走到他們中間，和他們聊天、玩游戲，傾聽他們的心聲，并努力幫助他們完成心愿。長期以往，他們愿意把心聲和想法說給我聽，我也積極地為他們排憂解難，讓他們能感受到老師的愛也很溫暖。

2、幫助困難留守兒童，給予他們物質上的支持

2010年，我擔任五年級班主任，我班有一名學生叫黃孝良，他父親去世，母親外出打工，他和年邁的的爺爺生活在一起，平時的生活來源就靠爺爺撿破爛維持。該生在班級整天無精打采，學習成績下降很快，當時我去他家家訪了解情況后，我帶頭捐款并積極倡議全校師生伸出援助之手，同時學校也給予了大力的支持。在我們的共同努力下，他家的情況有了一定的改善。而黃孝良在同學、老師的關愛下學習也提起了精神，成績上升的很快。

3、創造條件，幫助他們與父母及時聯系

因為留守兒童長期與父母相隔兩地，他們與父母缺少有效的溝通，針對此種情況，我每天都安排時間讓他們到辦公室打電話和父母聊聊天，說說心里話，讓他們也能感受到父母愛得溫暖。

二、讓學校和家庭緊密聯系

家庭教育在教育中起著舉足輕重的作用，所以在平時我非常注重家訪。因為家訪是做好班主任工作的重要途徑，由于農村家庭文化層次的特殊化，在家訪時就應該給家長灌輸一些現代教育觀念，讓家長知道從哪些方面去教育孩子？怎樣教育孩子？并隨時與老師配合、了解學生在家里的生活、學習行為。其次，還應適時召開家長會。開會時，家長和任課教師有說不完的話，用這種談話方式老師會及時回答家長提出的問題，取得家長的好評，收到良好的效應，交流溝通多了，就能了解學生的思想動態和行為表現，及時解決他們的思想困惑，糾正其不良行為。只有學校教育和家庭教育緊密聯系在一起，才能最大限度地發揮教育的作用。

三、讓包容激勵學生成長

“在老師的眼里，沒有壞孩子，只有犯錯誤的學生”。的確，作為教師，我們在教書育人時應該用發展的眼光去看待每位學生，應該樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導。我覺得，當學生犯了小錯誤時，我們一定要冷靜處理；對于大錯，我們一定要以學校的規章制度為依據，先與家長取得聯系，爭取家長的配合，從而達到學校、家庭齊抓共管的目的。現在的學生很多都是獨生子女，他們的獨立意識非常強，容易陷入迷茫，對外界事物很敏感，很容易走向極端。如果我們老師不能寬容，過分苛求，違背生理成長規律，我想我們的孩子也許就被我們不經意的一句話或一個動作給毀了。

四、讓愛與嚴格相伴