《Frontiers In Education》出版語言：English，具體論文語言需根據相關征稿要求而定，可聯系雜志社或在線客服。
該雜志是一本由Frontiers Media S.A.出版的國際知名學術期刊，出版語言：English，專注于Social Sciences-Education領域，重點介紹Social Sciences-Education的最新關鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結，方便尚未深入研究的人閱讀。
《教育前沿》是一本多學科的學術期刊。旨在應對全球教育挑戰，包括政策和實踐等方面，通過基于研究的深刻見解，為所有人改善教育成果提供思路。涵蓋了多個廣泛的主題領域，包括評估、測試與應用測量，數字教育，數字學習創新，教育心理學，高等教育，語言、文化與多樣性，教育領導力，STEM教育，特殊教育需求，教師教育等。
該刊鼓勵研究內容涉及諸多方面，例如各級教育中存在的歧視、排斥和機會受限等問題；影響國家和地方教育政策及實踐的政治、社會和經濟因素；外部和內部環境條件對學生學習成果的影響方式等。同時，該期刊歡迎各種哲學觀點，但主要基于精心設計的實證研究，并利用多種方法論。跨學科或多學科的研究工作也是受歡迎的，有助于新知識產生的跨文化和/或跨國研究非常值得關注。除了評論，該期刊也尋求圍繞新的、有前景的實踐和政策的創新思維，歡迎與改進教育政策或實踐、教學和/或學習策略、學生和/或教育工作者的學習成果相關的研究。
此外，關于《Frontiers In Education》的數據統計如下：
（1）JCR分區信息：按JIF指標學科分區：Q2，按JCI指標學科分區：Q2
JCR分區信息
Frontiers In Education（2023-2024年最新版數據）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 212 / 756 |
72%
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| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 216 / 756 |
71.49%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。
（2）Cite Score（2024年最新版）
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：2.9
- SJR：0.627
- SNIP：1.04
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q2 | 580 / 1543 |
62%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
（3）在中科院分區表中，Social Sciences-Education：
