《Journal Of Technology And Chinese Language Teaching》國際標準刊號?ISSN：1949-260X。
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期刊定位與內容：
科技與漢語教學雜志(Journal Of Technology And Chinese Language Teaching)是一本由Technology and Chinese Language Teaching Association出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，
《科技與漢語教學雜志》（簡稱JTCLT）是一本專注于教育技術在中國語言教學與學習中的研究和應用的學術期刊。該期刊的設立旨在推動教育技術領域的最新研究成果在漢語教學實踐中的應用，促進國際間在這一領域的交流與合作。
JTCLT采用同行評審制度，確保所發表文章的質量和學術價值。它既提供線上版本也出版紙質版，以滿足不同讀者的需求。該期刊與國際會議系列“Technology and Chinese Language Teaching”（TCLT）相輔相成，共同為教育技術與漢語教學領域的學者和實踐者提供了一個展示研究成果、分享教學經驗的平臺。
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English
J TECHNOL CHIN LANG
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版周期與發文量：
近年來，該期刊的年發文量約為9篇。
學術影響力：
2021-2022年最新版WOS分區等級：Q2，2023年發布的影響因子為1.3，CiteScore指數1，SJR指數0.238。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：1
- SJR：0.238
- SNIP：0.204
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Language and Linguistics | Q2 | 340 / 1088 |
68%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Linguistics and Language | Q2 | 400 / 1167 |
65%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Education | Q3 | 1117 / 1543 |
27%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Computer Science Applications | Q4 | 718 / 817 |
11%
|
CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
