《Pedagogies》中文名稱是教學法，其影響因子為0.7。

期刊特色：

《Pedagogies》ISSN：1554-480X，由Taylor & Francis出版商出版發行，是一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH期刊，本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區等級：Q3，2023年發布的影響因子為0.7，CiteScore指數2.1，SJR指數0.365。本刊非開放獲取期刊。

《教學法》是一本專注于教育學和教學法研究的學術期刊。該雜志致力于探討和傳播關于教育實踐、教學策略、課程設計、學習理論、教育政策以及教育技術等方面的最新研究成果。它為教育學者、教師、政策制定者以及對教育領域感興趣的其他讀者提供了一個交流和學習的平臺。

雜志不僅關注教育學的理論研究，也重視其在教育實踐中的應用。它致力于推動教育研究的科學化和實用化，幫助教育工作者更好地理解和支持學生的學習需求。由于教育學研究涉及心理學、社會學、哲學等多個學科，該雜志的內容也反映了這種跨學科的特性，為讀者提供了多角度的視野和深入的分析。

該期刊綜合數據：

OA是否開放：未開放
是否預警：否
Gold OA文章占比：8.33%
研究類文章占比：100.00%