H 指數（H-index）是一種衡量學術期刊或研究者學術影響力的重要指標，由物理學家 Jorge E. Hirsch于 2005 年提出。它綜合考慮了論文的數量和質量，具體定義為：一個期刊或研究者至少有 h 篇論文被引用了至少 h 次。這一指標不僅反映了期刊發表論文的被引頻次，還體現了其在學術領域的影響力和認可度。H 指數越高，說明期刊的學術影響力越大。
雜志簡介：
《Asia-pacific Journal Of Teacher Education》是一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域的學術期刊，創刊于1996年，由Taylor & Francis出版。該雜志以發表簡短易懂的專家評論為主，重點介紹EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH的最新關鍵主題。每篇文章都是最新的、獨立的主題摘要，旨在為尚未深入研究該領域的讀者提供入門級的綜述。
Asia-pacific Journal Of Teacher Education編輯們如同慧眼的伯樂，邀請同行評審那些既有深厚理論根基又蘊含實證力量的論文。這些論文，如同繁星點綴夜空，涵蓋了教師教育的各個層面：從幼兒教育的啟蒙之光，到小學教育的奠基之石；從中學生涯的導航燈塔，到職業教育與培訓的實踐沃土；再到高等教育的智慧殿堂，無一不在其關注與探討之列。
這本雜志不僅是知識的傳播者，更是教師成長的搖籃。它鼓勵研究者們深入探索，挖掘教育的本質，推動教學法的創新，提升教師的專業素養。在這里，每一次的理論探討都是對教育理念的深化，每一次的實證研究都是對教學實踐的驗證，每一次的學術交流都是對教育未來的憧憬。
《Asia-pacific Journal Of Teacher Education》的其他指標也較為出色，例如：影響因子為1.4，CiteScore為4.4，SJR為0.922。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：4.4
- SJR：0.922
- SNIP：1.497
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 328 / 1543 |
78%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
年發文量：26篇，這些數據綜合體現了該雜志在學術出版領域的表現和對知識傳播的重要貢獻。
