《Asia-pacific Journal Of Teacher Education》中文名稱是亞太教師教育雜志，其影響因子為1.4。

期刊特色：

《Asia-pacific Journal Of Teacher Education》創刊于1996年，ISSN：1359-866X，由Taylor & Francis出版商出版發行，是一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH期刊，本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，出版周期4 issues/year。2021-2022年最新版WOS分區等級：Q2，2023年發布的影響因子為1.4，CiteScore指數4.4，SJR指數0.922。本刊非開放獲取期刊。

Asia-pacific Journal Of Teacher Education編輯們如同慧眼的伯樂，邀請同行評審那些既有深厚理論根基又蘊含實證力量的論文。這些論文，如同繁星點綴夜空，涵蓋了教師教育的各個層面：從幼兒教育的啟蒙之光，到小學教育的奠基之石；從中學生涯的導航燈塔，到職業教育與培訓的實踐沃土；再到高等教育的智慧殿堂，無一不在其關注與探討之列。

這本雜志不僅是知識的傳播者，更是教師成長的搖籃。它鼓勵研究者們深入探索，挖掘教育的本質，推動教學法的創新，提升教師的專業素養。在這里，每一次的理論探討都是對教育理念的深化，每一次的實證研究都是對教學實踐的驗證，每一次的學術交流都是對教育未來的憧憬。

該期刊綜合數據：

OA是否開放：未開放
是否預警：否
Gold OA文章占比：19.72%
研究類文章占比：92.31%