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建筑工程專業設計精品(七篇)

時間:2023-08-03 16:09:02

序論:寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感,挖掘那些隱藏在內心深處的真相,好投稿為您帶來了七篇建筑工程專業設計范文,愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑,助力您的創作。

建筑工程專業設計

篇(1)

關鍵詞:建筑工程;公開;畢業設計

21世紀高等教育的戰略要求是加快“人才培養、知識創新、新技術應用”。高等教育的目標是培養高素質、高水平、高層次人才,同時要求具有創新精神和較強的實際動手能力。在科技發展迅猛的今天,要想實現上述要求和目標,高等教育工作者必須不斷更新自身的專業知識體系,使用新教材,改革教學方法。由于建筑工程專業畢業生都從事建設、管理和設計工作,需要有較強的動手能力,畢業設計是一個重要過程,要求把所學課程做到融會貫通,是學生踏上工作崗位前的最后一個教學環節,也是學生在學校完成的最后一項大作業。建筑工程專業學生通過畢業設計應能將所學力學課程與專業課程結合起來,能夠讀懂施工圖紙,能夠解決施工中存在的問題,達到工程師的基本素養。因而畢業設計教學過程比較重要。怎樣才能保證并逐步提高畢業生畢業設計質量是畢業設計教學改革的一個重要課題[1-7]。筆者針對貴州大學建筑工程專業畢業設計教學現狀,介紹目前存在的諸多問題,并給出相應對策。

一、畢業設計存在的問題

(一)選題難易程度不一

畢業設計題目類型多,如多層教學樓、辦公樓、實驗樓設計,小高層酒店設計,設計高層商住樓,輕鋼和重型鋼結構廠房設計,施工組織設計與預算、工程量清單計價與施工組織設計等。建筑工程專業學生對框架結構較熟悉,對其他結構較陌生,造成選題時出現部分指導老師名下學生較多,而概預算指導老師名下學生不足的情況發生。在高層商住樓設計過程中,為使計算結果滿足相關規范指標的要求,要投入大量的時間去調整模型,且后期施工圖的繪制比框架結構教學樓設計工作量大,時間非常緊張,基本沒有手算內容。畢業設計時,涉及到的軟件有PKPM、天正等。由于學生基礎知識不扎實、概念設計不清楚、對相關規范不熟悉,因此對電算結果判斷與把握不準,往往計算結果出現問題后不知是什么原因造成的,更不知如何解決問題。畢業設計過程中應加強對學生的概念設計引導,畢業設計不能僅僅只依靠計算機輔助設計完成,重視理論培養。要加深學生對結構設計的理解,通過PKPM軟件計算與手算一榀框架的計算結果進行比較和分析,對誤差的原因分析。畢業設計過程中,有些指導老師要求手動計算一榀框架,而有些指導老師又不作要求,導致難易程度不一樣。

(二)指導老師輔導時間不足

大多畢業設計指導老師同時還承擔有其他的教學任務、行政職務、科研任務、設計任務、施工管理等,隨著近年高校的不斷擴招,學生數量逐年增多,貴州大學受到編制和地理位置的限制,師資隊伍建設跟不上,導致指導老師嚴重短缺,每個指導老師要指導12名畢業生,工作量較大,一般指導老師每周輔導兩次,每次2個小時,但個別指導老師每周只輔導一次,短短一個小時,無法保證輔導質量。大多學生已經習慣填鴨式教學,畢業設計輔導過程中,指導老師不主動講解,學生因為本身知識面窄,不向指導老師提問,不能形成良性溝通,導致有效輔導時間減少。

(三)畢業設計學術價值不足

畢業設計選題以工程設計類題目為主,只有少數學生選擇施工組織設計或預算。最受歡迎的題目為辦公樓、教學樓、實驗樓等框架結構設計。建筑工程專業學生就業單位集中在施工單位,少數去設計院、建設單位、監理單位,極少數考研、考公務員,基于此,畢業設計對于大多去施工單位的學生有較大指導作用;但對于繼續讀研究生的學生而言,可設計有科研意義的畢業設計題目讓其參與,從而對其今后研究生學習起到鋪墊作用;對于去設計院工作的畢業生,可設計比較實用的框支剪力墻結構進行設計,以便工作后能獨擋一面。

(四)畢業設計內容單一

建筑工程專業畢業設計分為兩部分:建筑設計和結構設計,其中,建筑設計2周,結構設計11周。建筑設計時間較短,學生一般從網上下載完整的建筑圖,造成部分學生的建筑圖完全相同,導致后面已經進入結構設計部分時還在修改建筑圖,遲遲定不下來,建議可由指導老師提供建筑圖,以避免學生在建筑圖上浪費時間和金錢。結構設計是建筑工程專業畢業設計的關鍵,它需要花費更多的時間和精力。建筑工程專業學生大多去施工單位,因而施工組織設計和概預算對學生到施工單位工作也有較大的實際意義,甚至有些建筑工程專業的畢業生畢業后從事概預算相關工作,應把施工組織設計和概預算納入到畢業設計過程中來。

二、畢業設計改革對策

(一)建立畢業設計標準化題庫

學院建立標準化的畢業設計標準化題庫,控制題目的難易程度一致。由各個指導老師根據自己在工作過程中參與到的實際工程項目的有關數據,整理出相應類型的畢業設計題目,把設計題目和相應的建筑方案建檔進入畢業設計題庫。在被選入畢業設計題庫前,組織教研室老師對設計題目和建筑方案進行討論,以便控制題目的難易程度基本一致。在畢業設計開始前,學生可從題庫從選擇相應題目和方案,以避免出現指導老師名下學生不均的現象。

(二)指導老師小組化

畢業設計可實行分小組和指導老師負責制,即要求2個老師組成一個畢業設計指導小組,原則上該小組題目相同,每小組由20~24名學生組成。設計過程中,每個指導老師單獨輔導兩次,比不分組前輔導時間增加1倍,可提高輔導的時間和效率。小組中的兩名指導老師應及時溝通,并互為評閱人,及時解決畢業設計中學生存在的問題,以保證畢業設計的順利進行。

(三)畢業設計內容規范化

建筑工程專業結構設計為畢業設計的重點,建筑設計一般只有2個星期的時間。結構設計時間長,要進行細化和標準化,如把結構設計分為電算部分(結構計算、結構施工圖繪制)和手算部分,主要包括有:基礎設計、地梁設計、梁板柱設計、樓梯設計等,尤其是手算部分,規定應統一,不能出現有的計算一榀框架,而有的只計算一個連續梁,出現難易程度不一致現象。做到盡管學生的畢業設計題目不同,但最終設計成果基本相同。

(四)畢業設計評價科學化

畢業設計的評價應由指導老師根據學生的日常表現和設計成果評價、評閱老師對圖紙完成情況及計算書評價、畢業答辯評價三部分組成,每部分比例分別為0.4、0.2、0.4,應提高指導老師在評分中的分量。而實際執行過程中,評閱和答辯往往一起進行,且答辯時指導老師也在答辯委員會成員當中,造成畢業設計評價不規范。指導老師結合日常考勤和設計成果給分;評閱老師評分時可按建筑20%,結構80%的標準制定評分細則;畢業答辯根據自我介紹、圖紙情況、計算書、回答問題、應變能力、表達能力、儀表等制定評分細則。在答辯問題上,也要控制難易程度基本一致。

(五)畢業設計二次答辯

為了使學生做畢業設計時不能太過松懈,在畢業設計的動員大會上要求,每個組畢業答辯時,排名最后一個學生必須參加二次答辯,二次答辯委員會由學院安排,答辯更加嚴格,答辯不及格不能獲得畢業證書。此項規定能促進學生努力完成畢業設計,規范畢業設計過程中的管理,以避免其參加二次答辯。

(六)畢業設計公開答辯

為鼓勵優秀畢業生做好畢業設計,對于每小組設計過程中表現最突出、答辯表述清晰、回答問題正確的畢業生,學院組織公開答辯推選出學校優秀畢業設計和學院優秀畢業設計,并可考慮頒發證書和適當的物質獎勵以此來激勵畢業生做好畢業設計。進行畢業設計公開答辯時,應加大宣傳力度,尤其是大三馬上進入大四即將要做畢業設計的學生。

三、結語

畢業設計是學生在學校的最后一門綜合性課程的學習,通過畢業設計使學生掌握基本的設計原理和方法,無論今后從事設計還是施工,都能更好的完成工作。畢業設計指導方法改革和實踐意義重大,只有學生勤于學習、指導老師準備充分、計劃合理、管理科學、輔導時間充足才能真正提高畢業設計質量,使畢業生學習到真本領,踏入工作崗位后能給貴州大學添光添彩。

參考文獻:

[1]沈良峰.關于建筑工程專業畢業設計教學改革的探討[J].中國地質教育,2003,(1):46-47.

[2]舒贛平,盧瑞華,吳京,等.土木工程專業畢業設計教學改革研究[J].高等建筑教育,2007,16(2):105-112.

[3]萬澤青.土木工程專業畢業設計教學改革研究[J].山西教育,2007,33(30):227-228.

[4]張先進,金康寧.建筑工程專業畢業設計教學的改革與實踐[J].高等建筑教育,1997,(1):38-39.

[5]盧瑞華,舒贛平,范圣剛,等.土木工程專業畢業設計教學改革調查與剖析[J].理工高教研究,2008,27(1):96-99.

[6]楊悅,薛志成,孟麗巖,等.土木工程專業畢業設計的教學改革與實踐[J].山西建筑,2013,39(15):230-232.

篇(2)

本人1991年8月畢業于浙江廣播電視大學工業與民用建筑專業,專科學歷,畢業后一直從事建筑工程設計和建筑施工技術管理工作。在工作期間又繼續參加第二專業教育學習,于1996年1月畢業于浙江廣播電視大學計算機應用工程專業,本科學歷,同年9月被浙江省鄉鎮企業局職稱改革辦公室審定為助理工程師,2002年12月晉升為工程師,2007年被浙江省建設廳審定為二級建造師(建筑工程專業)。從事建筑技術工作20多年來先后擔任過建筑工程項目設計主管、建筑工程項目設計技術負責人、建筑幕墻工程項目技術負責人、建筑工程技術部副經理、建筑幕墻及建筑裝飾工程項目總工、公司副總工程師兼建筑幕墻、建筑裝飾工程技術總監等職務。現任浙江華建裝飾工程有限公司副總工程師兼工程設計總監。由于本人工作認真負責,先后多次被評為先進工作者、工程技術骨干及工程技術創新先進個人等,年度考核優秀18次。現將20多年來的專業技術工作簡要總結如下:

一、認真做好建筑工程項目規劃設計工作  

本人利用所學的專業技術理論知識,充分運用于實踐。在浙江省城鄉綜合設計院從事建筑工程設計工作5年,參與完成建筑工程設計項目3個,分別是浙江省工業產品檢測中心辦公樓建筑設計,杭州自來水廠職工宿舍建筑設計,杭州之江度假村規劃及建筑設計(設計建筑面積約31000㎡),獨立完成建筑工程設計項目3個,分別是浙江省警察學校辦公樓建筑設計(建筑面積約4100㎡),杭州毛巾被單廠職工宿舍建筑設計(建筑面積約5300㎡),德清水泥廠整條生產線及辦公樓建筑及總圖設計(建筑面積約2900㎡),主持完成建筑工程設計項目2個,即:奉化刀剪廠辦公大樓建筑設計(建筑面積約3600㎡),桐鄉水泥廠整條生產線及辦公樓建筑及總圖設計(建筑面積約2600㎡)。其中:德清水泥廠整條生產線及辦公樓設計,為部分框架結構、樁基。由于地基回填土,淤泥土層深有8至9米,采用大開挖,則工期要拉長,決定改用大孔徑灌注樁基,既可縮短工期,又可節省造價。考慮到大孔徑灌注樁基當時在德清還是剛開始應用,缺乏實際經驗,本人通過學習技術規范,結合現場實際,成功地完成了設計工作,取得了良好的效果。又如: 桐鄉水泥廠整條生產線廠房,它包含重力設備,材料堆放等功能,荷載較大,決定采用全框架結構,進行受力分析,結構計算,認真仔細地繪制施工圖,得到了院領導和同行的好評。

篇(3)

關鍵詞:建筑工程;工程設計;問題;對策

一、建筑工程設計中存在的問題

在前期調研中的不認真導致設計存在問題。有些建筑工程沒有專業的建筑設計人員或者是建筑設計人員為了貪圖簡單,就套用類似的別人的設計圖紙,只是對別人的圖紙加以修改就能夠成為新的設計,外觀上看起來差不多,但是建筑工程的選址是不同的,地址狀況和周邊情況都有區別,并不能直接的簡單套用。沒有進行實際考察而想當然地就做出建筑設計,是不科學的,也難以保障設計的可行性。施工前的設計人員如果不能夠清晰地了解施工地的狀況和需要注意的問題,極易導致施工過程中出現安全隱患,即便是工程建好交工沒有出現問題,也難保以后樓體會不會出現質量問題。

建筑工程設計中建筑自身的安全設計問題。建筑工程設計需要考慮到建筑工程本身在防水、防火、防震方面的要求,要注意建筑的整體水管、燃氣管道的設置,以及建筑內部消防栓的擺放、建筑需要達到幾級防震等。然而,很多建筑設計并沒有認真考慮這些方面,有些設計注重了外在結構卻沒有重視內在的安全設計,建筑在交工使用中將存在一定的安全隱患。

建筑設計功能設置問題。建筑設計要考慮這項建筑工程是做什么用途,不同用途的建筑工程在外在結構和內部結構分割上有著不同的要求。在建筑外部設計中,有的建筑設計師只考慮到了外部的美觀和新奇,在外部設計的科學性和可靠性方面并沒有實際的計算,讓設計變成一個空架子,在建筑實施建設的過程中造成困難。在內部設計中,經常出現為了某些效果而不分場合地設置錯層結構,或者是采用不當設計降低了建筑物的使用效率。建筑功能設計是建筑工程的建設目的,也是建筑投入使用后最重要的一方面,設計師對這一方面把握不好則會造成建筑投入使用后難以得到滿意的使用效率的情形。

建筑結構設計不合理。建筑結構設計是體現設計者專業能力的重要一點,如果設計者不能按照建筑工程的規劃要求來設計出相應的建筑結構,整體建筑工程將難以實現。部分建筑設計師養成了抄襲他人建筑設計圖紙的習慣,或者是采用固定的設計套路,這種缺乏創新性的行為很難精準適應建筑工程的要求,也難以因地制宜地展開工作。建筑結構的設計與后期建筑施工有密切聯系,卻是設計者容易忽略的一方面。

二、產生問題的原因

1、建筑工程開發和管理部門的不重視。當前很多建筑工程的開發商為了獲得更多的利益,在建筑工程的各個階段,壓縮投入,使得建筑設計部門不得不采用更為簡便的方式來進行設計,這就導致了大量抄襲問題的出現。

2、建筑設計階段的缺乏一定的監督審核。在建筑工程施工和驗收階段,通常有比較嚴格的標準,但在設計階段,卻缺乏一定的檢驗標準和監督審核機制,這給建筑設計工作的不正規提供了滋生土壤。

3、建筑設計師隊伍整體素質較低,缺乏優秀的建筑設計人員。學習建筑設計需要經過專業的理論學習和實踐積累,當前,很多建筑單位的建筑設計人員在業務上不夠精細和熟練,不能稱作合格優秀的建筑設計師。而建筑單位為了出效率,也不會對一般的建筑設計做嚴格要求,這樣就容易出現建筑設計人員從思想上松懈,不重視建筑設計的任務。

三、解決建筑工程設計問題的措施

1、在建筑進入設計階段前先進行實地考察,根據相應的結果再對設計做出要求,避免在設計中出現不符合當地情況的現象。在預先考察中,要著重對開發地的地質水文情況進行考察,確保建筑施工的安全性,在設計中要充分考慮到設計的可靠性和科學性。

在施工前,設計人員需要明確建筑的設計功能和是否有一定的地標作用,以及建筑所考慮采用的結構,從整體上來把握設計要求和設計風格。依照完善的建筑設計,建筑施工可以很順利地完成并交工。

2、提升設計人員的綜合素質和專業素質,加強設計人員的責任心。設計人員的綜合素質和其負責任程度是成正比的,較高素質的設計人員會按照建筑工程要求來做出相應的建筑設計,而缺乏責任心的設計人員則會利用他人的圖紙來套用成為自己的,但實際上并不能貼合實際現狀。

這個現象和建筑人員的專業素質水平不一也有關系,因而,從跟本上提升我國建筑設計人員的專業素質也是建筑業發展的重要保障。

3、特別注意建筑設計的安全性,重視建筑設計中各種燃氣管道、暖氣管道、電路、防火設備、防火通到、防水、防震設施的建設和設置。建筑的安全性關系到將來在建筑中生活工作的人的生命安全,因為建筑設計不當、偷工減料而出現的建筑安全事件時有發生,這就給建筑設計人員敲響了警鐘,時刻將建筑設計的安全性考慮放在心上。

4、建立一支綜合素質高,專業素質強,設計理念新,業務功底深厚的專業設計人才梯隊。建筑設計理念更新,說到底取決于人才的儲備,建筑設計人員不僅要學好理論知識,還要能將理論知識運用到實踐中,在大量的實際工作中不斷總結工作方法和經驗,設計出符合建筑安全和功能要求的作品,并以創新意識為導向,設計出符合社會發展要求的綠色環保、舒適安全、經濟合理的作品。

四、結論

為實現建筑工程的安全性、可靠性以及舒適性,建筑設計人員就應具備較高的責任感,并根據建筑工程的實際情況展開設計,創新設計理念,深入實解人們需求,為設計出適應時展要求的建筑而努力。

參考文獻

篇(4)

【關鍵詞】建筑工程;造價控制;問題;對策

隨著社會的迅速發展,社會投資力度不斷加大,特別是在我國當今宏觀經濟調控下,許多政府重大項目陸續啟動,為推動社會投資、拉動內需提供了強大的動力。在這種新的環境條件下,如何更好地發揮建筑工程投資的經濟和社會效益,就越來越引起人們的關注。建筑工程造價管理的基本宗旨就是合理確定造價、有效控制造價。其中造價的有效控制貫穿于工程建設的全過程,是以效益(含經濟的和社會的)為導向的工程建設的重要環節。

一、目前我國建筑工程造價控制存在的問題

1、建筑工程造價控制人員專業素質有待提高

就目前而言,我國從事建筑工程造價控制行業的人數并不少,但是整體的專業素質偏低,難以滿足建筑事業快速發展的客觀需求。由于專業知識的缺乏,往往無法將建筑工程造價的具體工作落實到位,導致建筑工程造價失控,增加了建筑工程的資金投入,降低了建筑企業的經濟效益,從而為建筑工程的整體質量帶來了較大的負面影響。

2、施工階段設計變更隨意性大

按理說,工程項目經過了嚴格的可行性研究和投資額度的審批程序,在工程建設實施的各階段,只要精心準備、科學合理地組織實施、嚴格地監控,工程造價的實際發生額度應該能控制在批準限額以內。但建設單位往往急于項目的開工,又沒有做好必要的準備,對投資額度的要求、建設標準的把握、設計深度的審查、招標文件和承包合同的合理與完善程度沒有嚴格把關,造成邊施工邊變更,對施工中的工程想改就改,有的項目甚至一改再改,對更改的必要性和合理性沒有研究也缺乏監督,對更改造成的損失沒有相應的責任制約。

3、建筑工程施工中的設計變更和現場簽證

提高工程整體的造價設計變更和現場簽證對工程造價起著重要的影響作用,在實際的工作中要加強其控制,這樣才能真正做好工程造價的節制工作。設計變更和現場簽證是工程造價變更的主要影響因素,能夠使工程造價預算發生變化。工程造價的預算都是在設計沒有變更,現場簽證沒有出現前就已經訂立成文的,雖然具有合理性,但是沒有包含施工中會出現的突發問題,只能作為參考。工程中設計的變更和現場的簽訂使得工程造價的預算被打亂,工期被拖延;另一方面,出現設計變更和現場簽證的情況都是因為工程的設計內容出現了不合理和現場的突況引起的,這大都會使得工程造價的成本高于原來的預算,提高整體的造價。

二、強化建筑工程造價控制力度的對策

1、提高建筑工程造價控制人員的專業水平

這個方面的工作可以分為兩大部分進行:第一部分是針對現有的建筑工程造價控制人員的實際情況,開展具有針對性的培訓,邀請專業人士進行授課,提高建筑工程造價控制工作人員的專業水平,豐富其專業知識,強化其專業技能,培養其職業道德,從而更好地落實建筑工程造價控制的工作;第二部分是提高造價控制人員的工資待遇,引進高素質的造價控制人員,例如工程造價專業的高校畢業生等,同時創建獎勵機制,提高建筑工程造價控制人員的工作熱情,以點帶面,從而拉動建筑工程造價工作的整體發展。

2、重視建筑工程前期的造價控制工作

首先,落實建筑工程投資估算方面的工作,收集相關的資料與參數,加以整合分析,設定多個投資方案,經過商討議論,擇優選擇投資方案,并就方案的可行性以及經濟效益前景展開科學的分析。其次,嚴格管理設計階段的造價控制,安排多個設計方案,經過投資方、設計單位、監理單位、施工單位四方的會談協商,選擇最合適的設計方案,同時注意對設計圖紙的優化工作,避免不必要的資金浪費,據調查顯示,設計階段對建筑工程整體造價控制的影響程度在75%以上。最后,落實限額設計的方法,限額設計是指投資方劃定一個資金總額的范圍,設計單位必須要在制定的范圍內設計,不允許超出限定的標準,這種方法帶有強制性,能夠很好地防止超額設計的問題,從而提高建筑工程造價控制的工作水平與質量。

3、在建筑項目施工中通過控制設計變更和控制簽證來控制造價

(1)在施工中一定程度上減少設計變更。在施工設計之前要對現場環境和建筑投入使用后的需求進行全面的調研,使得施工設計能夠滿足建設的要求,同時對施工設計的圖紙審核要仔細和全面;在施工前施工單位要求各施工班組要提前熟悉圖紙,將重點和問題及時提出并制訂解決的方案,從而減少施工過程中的設計變更。

(2)減少工程施工過程中控制工程鑒證的數量。制訂控制工程鑒證的相應對策,現行解決可能會在實際施工中出現的問題,減少工程鑒證的源頭;制訂工程承包單位的責任和施工單位施工的范圍,在施工過程中采取全程跟蹤控制的方法,減少工程鑒證的數量。

綜合上面對建筑施工工程造價控制的問題分析,進行改革。但也要考慮施工現場、市場要求進行管理和控制。工程造價施工招投標階段造價控制、建筑工程施工項目設計階段、建筑工程施工中的設計變更和現場簽證都會提高工程整體的造價,對工程的質量和成本進行控制,保證工程用最低的成本達到最好的質量效果,實現建筑施工單位和公司的雙贏。

參考文獻

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[5]謝燕春.建筑工程造價管理存在的問題及對策分析[J].中國高新技術企業,2009,(24).

篇(5)

關鍵詞:建筑工程;剪力墻設計;結構設計

建筑工程的結構設計十分重要,而其中的剪力墻的結構設計更是重中之重。我國建筑行業的線管企業和部門必須重視起來剪力墻的結構設計工作,發現目前我國建筑工程設計中的剪力墻結構設計中出現的問題,然后加以解決。

在進行剪力墻的結構設計時,要考慮設計的可操作性和實際性,還有施工方式對設計可能造成的影響。而在施工時,需按照結構設計來施行,同時,對于設計中不符合實際的地方,可靈活地做出更改。目前我國的建筑工程結構設計和施工中還存在一些問題,嚴重影響建筑工程的質量和安全,因此必須對其進行分析和改進。

一、建筑工程概述和加強剪力墻結構設計的意義

建筑工程涉及的范圍很廣泛,它包括勘測、設計等技術活,及各種工程設施,鐵路、電站等都包含其中。剪力墻設計是建筑工程結構設計中很重要的一個部分。科學合理的剪力墻設計是保證建筑工程建設工程順利實施的必要前提,建筑工程的施工也是整個工程的關鍵環節,施工前的設計越完美,施工中的細節越完美,建筑的質量也就越高。在進行剪力墻的結構設計時,要考慮設計的可操作性和實際性,還有施工方式對設計可能造成的影響。而在施工時,需按照結構設計來施行,同時,對于設計中不符合實際的地方,可靈活地做出更改。

二、目前我國建筑工程設計中的剪力墻結構設計中存在的問題

目前,我國建筑工程在剪力墻結構設計以及施工方面還存在一些問題,嚴重影響我國建筑工程的質量和使用壽命,其中一些細小的問題往往不僅會給工程的功能造成很大的破壞,而且會給建筑里的居民的生活帶來很多的不方便,一些嚴重的問題甚至會對附近居民的生命安全造成威脅。

(一)建筑工程剪力墻設計結構中的設計工作不合格

和國外的建筑工程設計相比,我國的建筑工程建設研究起步較晚,經驗還不足。在建筑工程的施工方面,存在的最大問題是,為了提高施工效率和降低工程成本,往往設計的質量得不到保證,即出現所謂的"豆腐渣"工程。這在很大程度上是由于建筑工程施工設計的專業性不夠導致的。首先,施工人員有時并沒有考慮施工設計的實際性,沒有實地考察,也沒考慮施工過程中可能會出現的問題,只是想當然地對建筑工程的結構進行設計,導致設計出很多不合乎當地實際情況的結構。這種設計出錯往往很難在施工過程中加以彌補,一些低級的設計錯誤可能導致建筑工程的功能出現問題,而一些嚴重的設計錯誤甚至會降低建筑工程的質量,降低工程的安全性。

(二)建筑工程施工中缺乏有效的管理制度

土建筑工程剪力墻建設中有很多問題,尤其是對建筑工程過程中的施工人員的管理,這些都對建筑工程的質量有著至關重要的影響。如果不加強人員管理,往往會導致很多問題。首先,在我國的很多建筑工程剪力墻的施工中,施工人員過于追求施工效率,不考慮建筑工程的質量和設計的合理程度,就會導致建成后的建筑工程出現一些質量問題,影響工程的使用壽命和安全。其次,施工人員的自身專業素質和能力還不夠,有的施工人員不按照企業的施工要求和規章制度來進行施工,在工作中隨心所欲,不按照原本的剪力墻設計圖紙來進行,或者出現各種偷工減料和怠工的行為,不僅拖慢了工程的施工進度,而且可能給工程的質量安全造成隱患,給國家帶來很大的經濟損失。

(三)建筑工程剪力墻結構的施工人員缺乏足夠的專業知識和技能

一些工作人員沒有足夠的專業素質和責任意識,對于建筑工程的工程結構和建筑工程常用的材料屬性也不夠了解。因此在剪力墻的施工過程中@些人員往往會做出錯誤的材料選擇,降低剪力墻的結構強度。此外,一些施工人員缺乏足夠的專業技能,對各種建筑工程的儀器的操作也不夠熟練,很多施工步驟都達不到企業和國家規定的要求和標準,這就會在很大程度上影響建筑工程的質量和安全,還會導致嚴重的經濟損失。

三、目前我國建筑工程剪力墻結構設計施工中的問題的解決對策

對于以上問題,建筑企業和相關國家部門必須加以重視,認真對待,以正確的對策來處理這些問題。

(一)建筑企業要重視建筑工程剪力墻的結構設計工作

在建筑工程剪力墻的施工中,設計師的設計工作要放在第一位,保證每一個結構都有足夠的理論支撐,因為一旦工程設計出現問題,在實際的施工過程中就很難再進行改正。在對土木建筑工程剪力墻結構進行設計時,必須詳細考慮可能出現的各種潛在的問題,并針對這些問題制定出合適的解決辦法,從而保證設計的合理性。在設計時建筑工程設計師首先要考慮的是剪力墻結構的安全問題,設計師要對設計的剪力墻的地基穩固方案進行思考,保證地基的穩固。同時,在具體施工過程中,一旦出現設計師意料之外的情況,必須找出問題所在,并提出正確的解決措施,確保建筑工程的安全性。

(二)企業在建筑工程剪力墻的施工過程中要嚴格管理

管理人員必須對施工工作加以重視,加強對剪力墻施工的各個環節的管理,企業要及時完善規章制度,確保建筑工程的人為失誤降到最低。工作人員在施工過程中,要全面了解并思考施工細節,并向專業人員詢問確保在施工中不會發生理解上的失誤,保證建筑工程質量。

(三)建筑工程的施工人員要提高自己的專業素質

施工人員要不斷提高自己的專業能力和知識的積累,在能夠保證剪力墻的質量合格的情況下盡量使用物美價廉的材料。施工人員專業素質的提高,也會反過來促進我國建筑工程的不斷發展和完善。企業在空閑時請專業人員來對施工人員培訓,提高施工人員的專業素養和技能,培養施工人員的職業道德,確保在工程的質量上精益求精。

四、總結

剪力墻設計結構對于建筑工程的質量至關重要,企業和國際必須加以重視,完善相關制度,提高施工人員素質。只有這樣才能促進我國的建筑工程質量的提高。

參考文獻:

[1]劉波.多層建筑剪力墻結構施工方案[J].民營科技,2017(01):178.

篇(6)

關鍵詞:高職;建筑工程管理;專業定位;課程設置

中圖分類號: TU198 文獻標識碼: A

高等職業教育正面臨著前所未有的發展機遇,也正經歷著深層次的專業洗牌和變革。隨著建筑行業整體向好,工程建設領域不斷得到規范,對于工程管理從業人員的專業性要求也越來越高,人員的需求量也越來越旺,學生報考建筑工程類專業的熱度逐年上升。從2008年開始我校開始償試招收五年制高職工程造價專業至今,招生人數每年都在增加,我院已招收696人。為了更好地發展工程類專業,建設相應的專業群,2014年我們在去年招收三年制高職工程造價的基礎上申報了三年制高職建筑工程管理專業,該專業的專業定位和課程設置就成了一個關鍵問題。

1、建筑工程管理專業定位

1.1專業定位的基礎

我國大規模的基礎建設為建筑工程管理及工程造價咨詢業的發展提供了廣闊的空間,同時也對高校工程管理類人才培養提出了更高的要求,該專業的辦學層次為高職。明確畢業生的從業范圍和就業崗位,進而以職業資格標準為導向明確專業定位,以職業崗位能力為核心、以模塊式的課程結構構建高職課程體系,培養動手能力強、能持證上崗的“雙證型”人才。

1.2建筑工程管理專業就業崗位定位

建筑工程管理專業旨在為工程建設一線培養實用型專業人才。建筑工程管理專業學生畢業后的就業去向主要是:在建設單位(項目投資業主方)、工程咨詢單位、建筑施工企業、建設監理等企事業或中介機構,從事工程項目決策、工程項目招投標、工程項目施工管理、工程監理、施工企業經營管理、建設項目評價等工作崗位。大多數畢業生一般從單位工程施工現場管理等基本工作開始做起。

1.3建筑工程管理專業學生的能力定位

建筑工程管理專業學生的能力要求該專業的畢業生具有較強的施工圖識讀和繪制能力;具有建筑材料選擇、檢測的能力;具有編制單位工程施工技術方案和施工組織設計的能力;具有編制施工圖概預算和投標報價、合同管理的能力;具有建筑施工放線、標高引測、施工觀測的能力;具有理解施工圖設計和技術文件,組織建筑工程項目施工全過程技術管理的能力;具有分析解決實際問題和預防、分析處理工程質量事故的能力;具有建筑工程項目管理和建筑工程監理的初步能力。是既懂專業又懂管理的復合型人才。

1.4建筑工程管理專業學生的知識定位

建筑工程管理專業學生應該具備實用英語基礎知識和計算機應用基礎知識;具備建筑工程管理專業的基礎知識;具備建筑材料、建筑構造的基本理論知識; 具備建筑工程概預算的知識; 具備工程監理及法規等相關知識;具備招標投標和合同管理的知識;具備常用辦公軟件和相關專業軟件的基礎知識。

2、建筑工程管理專業課程設置

2.1課程設置的原則:以職業資格標準為導向,以職業崗位能力為核心,以辦學層次與建立專本銜接直通車為依據設置科學的課程體系

2.2建筑工程管理專業職業資格證書要求與教學課程分析

職業資格證書 發證機構 相關知識和能力要求 相關課程

建筑工程繪圖員 南通市勞動與職業技能鑒定所 具有較強的施工圖識讀和繪制能力 建筑制圖

建筑結構與識圖

建筑CAD

造價員 中華人民共和國建設部 工程概預算的基本理論及編制方法、財務結算與決算等工程造價管理方面的知識。 工程經濟

工程造價控制

房屋建筑學

工程測量員 南通市勞動與職業技能鑒定所 建筑施工放線、標高引測、施工觀測的能力 建筑工程測量

建筑工程土建施工員 江蘇省建設廳 了解建材、構造、結構、施工等方面的工程技術知識; 建筑施工技術

建筑材料

建筑工程項目管理

建筑工程土建質安員 江蘇省建設廳 施工現場管理以及質量控制方法 建筑施工技術

建筑材料

建筑工程項目管理

工程事故分析與處理

建筑工程資料員 江蘇省建設廳 工程造價管理、合同法、合同管理等知識 建筑工程項目管理

建筑制圖與識圖

建筑施工組織

工程項目招投標與合同管理

建筑工程監理員 江蘇省建設廳 熟悉主要建筑施工工藝和施工方法;掌握工程監理的操作方法、施工現場管理以及質量控制方法,能進行初級工程監理工作。 建筑施工技術、工程測量、

工程項目監理概論

2.3職業崗位剖析與教學課程分析

職業崗位 主要工作任務 對應的知識、技能和素質要求 擬設課程

工程項目管理 1.施工組織設計及施工方案編制

2.工程項目招投標與合同管理 編制一般建筑工程的施工組織設計;施工現場布置及施工方案的制定;施工現場質量與安全管理;施工進度計劃的編制;建設工程合同的基本內容;進行合同分析,實施合同控制。 建筑施工組織、工程項目監理概論、工程建設法規、工程項目招投標與合同管理、建筑工程項目管理

工程預算 編制和計算建筑工程造價的能力 編制工程量清單及清單計價;準確應用各種計量計價文件;編制土建工程預算;進行土建工程的工料分析;參與工程竣工決算;進行工程計量計價軟件算量與套價。 工程造價控制、建筑工程定額與預算、建筑施工技術、建筑材料

工程施工管理 繪制、識讀施工圖

常用建筑材料的應用技能

建筑工程測量 繪制、識讀建筑工程施工圖、竣工圖;閱讀和編制工程圖技術說明;常用建筑材料的性能及應用;常用建筑材料的檢驗、存放及保管;常用建筑材料的基本技術指標及檢測;定位及抄平放線、垂直度控制;

建筑變形觀測。 建筑識圖與構造、建筑力學與結構、建筑CAD

建筑材料、建筑施工技術、建筑工程測量

工程監理 工程監理 熟悉主要建筑施工工藝和施工方法;掌握工程監理的操作方法、施工現場管理以及質量控制方法,能進行初級工程監理工作。 建筑施工技術、工程測量、建筑CAD、

工程項目監理概論

2.4加強校校合作,滿足學生升學需求,構建專本銜接直通車

我校工程類專業與揚州大學、蘇州大學加強校校合作,深入開展助學自考等多種專本銜接形式的合作模式,滿足學生升學需求,將自考課程納入我們的高職課堂體系,五年制高職、三年制高職在校期間完成相應的課程的同時可以參加這二所學校的統一課程學習與考試,考試后各門成績合格后大專畢業一年后可以拿到相應的本科畢業文憑,核心課程與英語達到規定要求可以獲得相應的學位證書。本科階段課程采用相近課程教學法納入課程計劃中,以確保直通車的順利通暢。

3、工程造價專業的課程結構分析

我校建筑工程管理專業課程體系按基礎學習領域課程、專業學習領域課程、專業技能訓練課程和選修課程四個部分設置。

3.1基礎學習領域的課程為公共課程,包括高等數學基礎、大學語文、大學英語、體育與健康、計算機應用基礎、心理健康、思想道德修養與法律基礎、思想和中國特色社會主義理論體系概論、基本原理概論、中國近現代史綱要等。對于基本原理概論、中國近現代史綱要這二門課程我們在大專的課程體系中按照要求采用完全嵌入式,本科階段承認學分,可以免試這二門課程。

3.2專業學習領域課程包括制圖與識圖、建筑材料、建筑工程識圖與房屋構造、房屋建筑學、建筑力學、建筑工程測量、工程經濟、工程造價控制、建筑工程定額與預算、建筑CAD、建筑工程項目管理、建筑施工組織、建筑施工技術、工程項目招投標與合同管理、工程項目監理概論、建筑工程質量驗收、建筑工程事故分析與處理、工程建設法規等。

3.3專業技能訓練課程開設了材料實訓與市場調查、房屋建筑學課程設計、工程測量實訓、建筑工程計量與計價實訓、施工技術與組織見習與實訓、招投標與合同管理實訓、工程管理綜合實訓以及畢業環節實訓等。

3.4同時設置了三門公共選修課(學生自由選擇兩門學校公共選修課)和三門專業必選修課(建筑工程資料管理、建筑企業經營管理、建筑電工實用技術)來豐富學生的知識結構。開設建筑電工實用技術課程相當必要且具有時代需求性。本課程要求學生具有一定的識圖能力,主要教學方式是將理論與實踐相結合,包括了建筑電工與樓宇智能常用工具及材料、建筑電工知識、配電裝置安裝、樓宇智能等內容,作為工程管理從業人員必備的基礎知識,建筑電工實用技術(含樓宇智能化基礎知識)課程注重突出應用型特色,緊密結合工程實踐,在簡要原理的基礎上,重點結合工程案例介紹其性能與具體應用。

4、課程體系教學措施的創新思路

針對專業各門課程的特點,采用不同的教學方法和評價體系,以達到最優的教學目標

4.1以“現場教學法”,來充分調動學生學習興趣和學習積極性,

對建筑結構與識圖、建筑工程材料、建筑工程測量等課程宜采用實訓現場教學法。加強了實訓室建設的建設工作,學校配有專門的材料實訓室,建筑結構實訓室、建筑測量儀器室。以“實用”“現場”“感知”促學。對于建筑測量課程,以校園實地測量實訓為重點。對建筑結構與識圖課程,我們按照現場1:1的比例建成不同形式的結構實訓室,教師的任務從傳統的以講解知識為中心轉為案例設計、策劃和輔導學生認識結構,縮短了理論與實際的對接距離。對建筑施工技術課程,教師帶領學生到校內實訓基地動手砌磚、裝飾貼磚、抹灰、砌開挖基坑,讓他們了解施工方法、施工工藝流程,切實感受到施工技術在實際工程中的應用。

4.2以“項目教學法”加強學生職業能力的培養與思維拓展起到了良好作用。

對建筑工程計量與計價課采用項目導向型案例教學法,將一個完整的單位工程綜合項目分解成若干個專項實訓,將工程量計算規則貫徹到實際工程的計算上來,同時進行工程量計價軟件的操作應用訓練,提高學生解決實際問題的能力。而對建筑工程招投標與合同管理課程采用親驗式教學法,進行情境模擬,使學生更加貼近實際,如臨其境。如招投標的模擬、合同談判的模擬,教師先提出一般性問題,再提出特殊情況下的問題,然后組織學生分小組討論,歸納討論結果,提交報告單,請具有典型性的小組代表作答,最后教師就小組不同意見進行點評。

4.3對專業學習領域課程,我們以職業崗位能力為核心構建課程體系,突出課程內容的側重點,加強學生基本功的培養。

我們通過調研了解到社會普遍反映建筑工程管理專業畢業生識圖能力和數據分析能力不足。我們在課程體系中將識讀建筑施工圖這門課分解成建筑制圖與識圖、建筑結構基礎與識圖、建筑CAD,著重訓練學生識讀工程圖的技能,加強平面標注的知識,以使學生能識讀一般的工業與民用建筑施工圖,正確理解設計意圖。對建筑力學部分,大量減少公式推導與超靜定結構內力計算的講解,著重加強學生對結構強度、穩定性與破壞形式的認識。在建筑結構部分則著重加強學生對構造的認識和掌握,比如鋼筋的搭接長度、錨固長度、彎鉤的長度等,這樣就形成了簡練而相對完整的教學體系。工程量清單計價實務課程專門針對當今工程造價領域“量價分離”的要求設置,工程造價電算化軟件使用課程將理論與實踐相結合,培養學生會操作一到兩種造價軟件,以提高學生的就業競爭力。

4.4采用靈活多樣的課程教學考試、考核方式,提高學生職業素養。

篇(7)

關鍵字:深基坑 支護 設計 施工 管理 建筑工程

建筑行業是國民經濟的支柱行業,為建筑市場和行業的發展提供了強勁的經濟支撐和技術基礎,建筑工程的深基坑支護設計和施工是建筑工程建設的基礎,為相應的建設工程建立了科學合理的支護和施工管理。然而當前相關建筑的深基坑支護的設計和施工的管理方面存在很多不完善之處,相應的建筑工程的深基坑設計和管理中的問題現狀,提出了建筑工程深基坑支護設計和施工管理中存在的許多問題,從而在建筑工程中的深基坑支護設計和施工管理的設計單位、設計方案、施工管理等方面進行了明確的控制和管理,使相應的單位從設計到施工實現了科學合理的管理和控制。

一、深基坑支護設計和施工現狀

建筑工程的深基坑支護設計和施工對當前的工程建筑以及相應的建設管理和施工有著重要的作用和意義,深基坑支護的設計和施工管理的專業性較強,相關的建設人員常將相應的深基坑支護設計和施工分包給專業的施工公司,從而保證深基坑支護設計和施工的科學有效,同時為相應的建設工程的施工打下良好的基礎。

1、建筑工程投標不規范

建筑市場上,相應的專業公司大致分為兩類,包括較大的巖土施工地質勘探公司,還有一類是個人的巖土公司。近年來,相關的建筑業主為加快施工速度,致使建筑工程的深基坑支護設計和施工都存在一定的不規范和不合理。從而造成了建筑工程相應深基坑設計和施工的不合理,給相應的建筑工程帶來了安全和管理的隱患。建筑市場上,相應的建筑承包商為搶占建筑承包市場無論是否具有建筑工程的深基坑設計和施工資質的公司均參與了建筑工程的投標,那些不具有建筑設計資質的公司進入投標將造成建筑工程的一系列隱患,給相應的工程建設帶來一系列的問題。

2、建筑工程深基坑支護施工缺乏規劃模式

建筑工程的深基坑支護施工實行分包的設計和管理方式,建筑工程的業主將深基坑的施工工程分包給專業的巖土公司,隨之納入總承包單位進行整體的管理和協調。也可將深基坑的施工工程承包給總承包單位,通過總承包單位實現施工工程的分包管理和協調。深基坑工程的開挖深度較大,深基坑的位置緊靠著其他的建筑工程,為深基坑的施工帶來了較大的難度,深基坑的工程施工應建立在合理的設計基礎之上,并且應建立從設計到施工的施工管理,確保規范的設計和施工,建立創新深基坑的設計和施工方式。

3、建筑工程的深基坑邊坡坍塌

建筑工程的深基坑邊坡坍塌在一般在施工階段和支護施工結束不久階段產生。在很大程度上由于相應的深基坑的設計和施工單位未建立合理的設計體系和嚴格的施工管理程序,從而造成了相應建筑工程的坍塌。相應的建筑工程的坡面未按照嚴格的土釘支護的施工規范進行管理,多數的土釘未注漿,只將鋼筋插入土釘;部分注漿的土釘也沒有達到建筑工程的規范標準,甚至部分土釘沒有達到合格的標準,土釘孔根本沒有打孔,這些都為建筑工程的深基坑施工帶來了相應的隱患。

4、深基坑的邊坡水平位移大

建筑工程的深基坑邊坡水平位移大,甚至超過了四厘米。并且在相應的監測過程中發現深基坑的水平位移仍在增加,對建筑工程項目的順利施工帶來了阻礙。相應的深基坑施工單位應及時采取有效的措施,停止支護主體的施工,并對相應的建筑工程的深基坑支護設計進行重新評定和穩定性分析和處理,盡量在最短的時間內實現問題的解決和有效處理。

二、深基坑設計與施工管理措施

1、建立建筑工程分包公司管理和監測機制

隨著建筑工程的發展,深基坑支護工程的建設日漸增多,而深基坑的坍塌事故發生的頻率也在逐漸加快,對建筑工程項目的發展和相應建筑企業的發展造成了困擾,建筑工程的安全性和穩定性對整個工程項目的發展十分重要。在建筑工程深基坑支護設計和施工管理過程中,應建立建筑工程分包公司的管理和監測機制,在明確相應承包公司的深基坑設計和施工的資質后建立了相應建筑工程的設計和施工的管理以及監測的機制,從而保證了相應工程項目的施工質量。

2、規范深基坑支護設計提交和審查

建筑工程的深基坑支護施工以相應的設計書為施工依據,從而建立相應的設計文件的審查機制十分必要,對建筑工程的項目施工的可行性和穩定性進行了保障。在深基坑支護設計和施工整個系統的過程中,應針對建筑工程的不同階段進行不同形式的深基坑支護設計的提交和審查模式,全過程保證深基坑支護設計的穩定性和安全性。從而保證建筑工程的深基坑設計和施工管理在遇到相應的管理問題需要進行調整之時能建立快速的設計計劃的調整和掌控。

3、專門的深基坑設計施工方案的規范

在建筑工程的深基坑支護施工時,應制定專項的支護施工方案。并且在相應的施工管理過程中應綜合考慮施工方案的上報、審查和調整的時間周期,建筑工程深基坑支護設計施工方案的確定應在工程項目的施工前確定,并及時通過審查。而相關的監管單位應及時進行審查和評定,從而能建立較為及時準確的信息傳達和施工方案的調整計劃。建筑工程深基坑支護設計及施工方案應建立在確定的施工方案的基礎之上,避免未確定支護的設計方案的施工。

參考文獻:

[1]蔣玉良.深基坑支護設計與施工管理[J].黑龍江科技信息.2010(27).

[2]蔣榮.深基坑支護技術在實際工程中的應用[J].企業科技與發展.2010(21).

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