序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了一篇工程造價專業實踐教改范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

工程造價是高職工程建筑管理相關專業的必修課程，該課程不僅包含較多的知識點，同時也對學生的實踐操作能力具有較高的要求。為了滿足工程造價專業的“四位一體”教學模式，落實高職教育“產教融合”理念，高職工程造價教育開展技術技能大賽進行實踐教學，促進高職工程造價專業學生將所學知識轉化為實踐能力并持續提升職業素養，以滿足社會對于高素質、專業化人才的需求。工程造價技能大賽的內容豐富多樣，主要有工程的計量與計價、BIM控制、各類工程計量軟件的操作等，通過技能大賽可以強化工程教學實踐，提升工程造價實踐教學的地位，有效促進校企合作，培養高素質、專業化的應用型人才。

一、技能大賽在培養工程造價人才中的作用

1.構建專業化的現代工程造價人才隊伍

從我國建筑行業現狀及發展目標出發，技能大賽要求工程造價人才具有豐富的工程造價知識、較高的工程造價實踐操作能力及良好的職業素養。高職院校要培養社會所需的工程造價人才，就要以社會需求為導向，將工程造價的教學活動與工程造價的崗位相匹配。基于當前建筑行業對于工程造價人才的要求，高職院校可通過教學實踐讓學生們熟悉圖紙，準確掌握各類價目表，明晰各建材的價格，并且還要掌握工程結構，能夠運用有關公式與模型合理的計算工程量，使得定額中子目套項與實際的工程發生量相一致。同時，高職工程造價學生還要熟練地運用各種造價軟件，具有良好的信息化素養，能夠將知識靈活地轉化為實踐，以良好的團隊協作精神與專業素養完成工程造價有關工作，最終形成高水準、專業化的現代工程造價人才隊伍。

2.促進工程造價教學的持續改革

工程造價是一門專業性、實用性較強的學科，該學科在我國開展的時間尚短，目前仍未形成成熟的專業教學體系。伴隨著我國經濟社會的發展，尤其是房地產行業的崛起，我國建筑工程領域對于高素質、專業化人才的需求越來越多。基于技能大賽開展高職院校工程造價專業學生的實踐教學，能夠借助技能大賽多樣性的內容、專業化的要求培養學生的工程造價實踐操作能力。因此，高職院校要使技能大賽在工程造價人才的培養中發揮出高效作用，就必須積極革新教學理念，創新教學模式，以學生為主體，重視學生理論學習與實踐操作的發展過程，循序漸進地提升學生的實踐能力，從而基于技能大賽構建新型的高職院校工程造價實踐教學體系。

3.有利于工程造價專業的發展

在我國城鎮化進程加快的背景下，建筑工程行業迅速發展，工程造價專業對于工程項目效益的重要作用日漸凸顯。一方面，大量工程項目的建設需要專業的工程造價人員在其中評估與控制施工成本并實現工程的精細化管理；另一方面，在信息時代，數字化管理已經成為建筑工程行業發展的必然趨勢，建工工程企業需要具有信息化素養的工程造價人員來推進工程造價的信息化改革，通過工程項目各部門、各環節信息共享、信息融合，讓工程造價依托信息資源在工程項目中發揮更為全面的管理作用。因此，高職院校基于技能大賽開展工程造價的實踐性教學，能夠培養出時代所需、企業歡迎并且具有創新意識與職業素養的高層次工程造價人才，讓人才持續推進工程造價專業的發展。

二、以技能大賽為基礎的工程造

1.價專業實踐教學改革策略

持續完善工程造價的實踐教學體系高職院校要有序推進學生工程造價專業實踐能力的提升，結合社會對于工程造價人才的需求，從頂層出發改革創新工程造價教學體系，實施理論與實踐相結合的教學模式，并且將技能大賽以適當的形式融入到工程造價教學體系當中，踐行產教融合的教學理念，培養出能夠勝任工程造價崗位的專業化人才。具體而言，高職院校要對社會對于工程造價人才的需求進行調查，明確工程造價人才培養目標，以學生為教學活動的主體，從理論知識、核心技能、崗位能力、職業素養等方面出發，構建“四位一體”的工程造價教學體系。在實踐教學方面則可采取校內模擬教學、引入技能大賽、校企合作實習等多元化途徑提升學生的實踐操作能力，并且根據社會對于工程造價人才需求的變化以及工程造價專業的進一步發展相應地改進工程造價教學體系，擴展技能大賽在工程造價中的實踐教學形式。

2.借助模擬崗位提升學生的專業

素養科學技術的發展使得教學模擬成為一種類似于實踐的教學方式。高職院校可借助電子計算機技術、信息網絡技術等通過相應的軟件對工程造價的實操工作進行仿真模擬，讓學生在技能大賽中運用各類工程造價軟件和設備展開工程造價管理，適應工程造價管理的工作場景與工作流程，并且能夠解決在工程造價模擬工作中遇到的問題。在模擬課堂上，高職工程造價教師為學生設置真實的工程案例，將相關知識的教學與實踐性模擬有機地結合起來，讓學生借助科學技術更為直觀、具體地面對實際的工程項目展開工程造價工作，對未來的工作對象、工作環境、工作崗位以及工作內容有全面的認識。學生還可以在技能大賽中通過操作彌補知識與實操能力掌握的不足，從中發現新的問題并及時改進。

3.強化校企在專業人才培養中的

合作在基于技能大賽開展高職院校工程造價學生專業實踐能力培養的同時，高職院校必須注重強化校企合作，進一步提升學生的實踐操作能力。技能大賽進行的時間較短，雖然其對于提升學生的實踐能力具有積極作用，但還需要學生在長期的工程造價實習中進一步夯實專業實踐基礎。高職院校必須與企業建立緊密的合作關系，讓學生能夠長期接觸到工程造價崗位，在教師與企業人員的帶領與指導下參與到具體的工程項目之中，持續獲得工程造價的實踐工作能力并積累一定的工作經驗。

結語

技能大賽為高職院校工程造價的實踐教學改革指明了新的方向，高職院校應當在理論與實踐相結合的專業人才培養模式基礎上，通過持續完善工程造價的實踐教學體系、借助模擬崗位提升學生的專業素養、強化校企在專業人才培養中的合作等途徑構建新型的工程造價專業教學體系，培養高素質、專業化的工程造價人才。

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作者:趙德榮 單位:江蘇財經職業技術學院