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電力工程基礎論文

時間:2022-04-20 11:24:36

序論:寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感,挖掘那些隱藏在內心深處的真相,好投稿為您帶來了一篇電力工程基礎論文范文,愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑,助力您的創作。

電力工程基礎論文

電力工程基礎論文:淺析基礎電力工程規劃

摘要:電能是我國能源消費的主要形式之一,隨著用戶對電能需求的不斷增大,正確、合理的電力規劃設計關系著整個電力系統的運行安全,同時,它也在一定程度上推動國民經濟其他行業的健康發展。結合中心城區的實際情況,深入介紹了電力工程規劃的主要內容,這對區域規劃中的電力工程規劃有一定的指導意義。

關鍵詞:電力工程;負荷預測;變電站;電力廊道

電力工程規劃是城鎮規劃市政基礎設施規劃的重要組成部分。隨著社會經濟的不斷發展,電力系統已經成為滿足城市居民生活、促進工業發展和社會經濟建設的基礎設施。在市政電力工程設計中,應具備先行性和指導性,充分考慮城市區域發展規劃定位和區域總人口量的變化,以滿足城鎮經濟社會發展對電力系統安全、可靠運行的要求。本文以東莞市中心城區為例,首先分析了區域現有供電設施的情況,以負荷計算與預測為依托,提出合理的增容優網規劃方案,構建適度超前、安全可靠、綠色高效的現代化電網。

1中心城區的現狀特點

城市中心區是東莞公共建筑和第三產業的集中地,為東莞區域層面提供經濟、文化、政治、社會等活動設施和服務空間。中心城區包括莞城、東城、南城和萬江4個區,總面積222.4km2。目前中心城區一共設置了220kV變電站5座,主變總容量為4050MVA,110kV變電站15座,主變總容量為2336MVA。現狀建成區高壓架空走廊相對比較少,110kV及以下線路逐步采用地下電纜方式敷設。近年來,中心城區逐漸從“生產導向”轉向“生活、服務導向”,工業用地比例逐漸下降,公共服務設施用地不斷增加,城市更新力度不斷加強,因此,中心城區電力設施逐漸出現主變容量不足、10kV間隔資源緊缺、網架結構危險系數高等一系列問題。鑒于這些問題,相關單位應從電力供應、輸配電系統等方面解決電網供應滯后城市快速發展的問題,同時,大力發展太陽能光伏發電清潔能源,提高能源利用率,走可持續發展能源之路。

2電力負荷預測與分析

規劃采用人均綜合用電法和負荷密度法預測用電負荷,從中比較分析,選取合適的預測結果進行電網規劃。

2.1人均綜合用電法

根據供電部門歷年統計數據,合理選取人均用電標準,結合中心城區規劃定位和產業發展趨勢,按照規劃總人口和人均用電量得到總用電量。遠期中心城區總人口為160萬人,預測中心城區遠期人均用電量為10000kW?h/人年,遠期最大負荷約3.20×106kW。

2.2負荷密度法

負荷密度法又分為分類用地面積負荷密度法和分類建筑面積負荷密度法2種,中心城區規劃擬選用分類用地面積負荷密度法進行負荷預測。分類用地面積負荷密度法是根據遠期用地規劃規模預測用電量的一種方法,負荷密度根據規范指標并結合中心城區的實際情況選定。另外,需要注意的是,同一地區電網內各類用戶的負荷特點和用電狀況有所不同,最大負荷的峰值出現時間各不相同。因此,在計算負荷時,應考慮需要系數和同時系數,預測中心城區遠期最大負荷約3.10×106kW,負荷密度約2.17×104kW/km2。

2.3綜合分析

根據人均綜合用電法和負荷密度法綜合分析中心城區的用電預測負荷,規劃末期最大用電負荷約3.15×106kW,負荷密度約2.21×104kW/km2。

3供電設施規劃

由負荷預測得到的系統最大負荷,結合電力電量供應,對相應區域進行電力電量平衡分析計算,得出電力系統所需要的裝機容量。根據《城市電力網規劃技術導則》和《電力系統設計技術規程》,關于東莞市電網容載比要求,規劃區500kV電網容載比取值為1.5~1.6,220kV電網的容載比為1.6~1.9,110kV電網的容載比為1.8~2.1.對于負荷發展比較快的地區,可以視情況提高上限值。中心城區遠期電源主要來自省網下載,保留天明電廠,裝機容量為120MW,作為本地電源補充。變電容量平衡情況如表1所示。根據負荷預測結果,中心城區遠期需220kV系統容量約為5454MVA,遠期規劃共設置220kV變電站7座,需新建2座220kV變電站,主變總容量達到5490MVA;遠期需110kV系統容量約5985MVA;遠期規劃共設置110kV變電站34座,需新建19座110kV變電站,主變總容量達到5864MVA。

4電力廊道規劃

電力廊道分為架空線路和地下電纜線路2種通道形式,架空線路適用于高電壓、大電流、長距離的場合,地下電纜線路適用于中心城區和對景觀要求高的場合。規劃結合生態廊道、城市道路建設高壓走廊。架空線路盡可能采用緊湊型多回塔路和新型傳輸技術,以節省土地資源。中心城區現狀電力管網系統建設比較完善。隨著城市開發建設,需逐步完善中心城區的電力管網建設,進一步提高供電安全保障率。對于嚴重影響中心片區土地合理利用的高壓架空線路,應逐步改造下地。

5結束語

針對區域電力工程規劃,本文結合中心城區的實際情況和資源現狀,對電力工程規劃各個環節進行相應的介紹,為相同地區的電力工程規劃提供參考。

作者:李婷 單位:東莞市城建規劃設計院

電力工程基礎論文:山區電力工程鐵塔基礎的邊坡治理方法研究

摘 要:山區電力工程鐵塔基礎邊坡的良好設計,是保障線路正常輸出的關鍵因素之一。隨著我國電力建設的高速發展,電力工程鐵塔的基礎建設難度系數越來越大,尤其是在地形復雜、地段陡峭的山區,不僅加大了鐵塔建設的難度,而且很容易產生塔位移動和邊坡不穩等問題,這直接影響了電力工程鐵塔基礎的安全性與可靠性。為了避免此類事故發生,必須要加強輸電線路塔位邊坡的穩定性能。因此,針對山區電力工程鐵塔基礎的邊坡治理的方法研究具有重要意義。

關鍵詞:山區;電力工程;邊坡治理

0 前言

在山區電力工程鐵塔基礎邊坡治理工作中,一個可靠的治理方案,可以有效降低工程造價,提高電網運營速率與質量。本文針對山區電力工程鐵塔基礎的邊坡治理的方法研究,將從山區電力工程鐵塔基礎邊坡的簡要介紹入手,結合鐵塔基礎的實際施工流程,逐漸深入探索保護邊坡的措施和思路。接著,分別從工程類與生物類兩方面,對塔位邊的治理方法進行對比分析。以獲得最優化的電線路邊坡方案進行治理。希望能夠為我國的電力建設行業的迅速發展提供一份參考。

1 山區電力工程鐵塔基礎的邊坡簡介

在山區環境中修建電力工程塔時,通常采用人工挖掘邊坡的方法。具體的施工中,可以采用高低腿的措施,降低工程中基面開放的工作量,減少電力工程塔對地理環境的改變和破壞。然而進行挖掘作業時,在塔位地段出現“簸箕”地形不可避免,山體的斜坡越陡,高低腿工程的高度差越大,產生的“簸箕”地形也會越來越大,造成邊坡問題的產生。首先,開挖塔基時,必然會破壞山體的巖土平衡和自然地貌特征,增加塌方、泥石流和滑坡等地質災害的發生概率。其次,在挖掘塔基的過程中,部分施工人員會將大量的挖掘棄土隨意堆積,受重力作用影響,棄土堆積體在塔基附近,會對坡面產生張力,不及時進行排水處理的話,在雨水沖擊下,會使表層土體塌陷,引起泥石流、塌方、山體滑坡等災害的發生。任何邊坡失穩的狀況都會直接影響到電路的安全,嚴重時會威脅到人們的生命安全。因此,對山區電力工程塔的邊坡穩定性進行研究,提供有效的治理方法,具有重要的意義與實踐價值[1]。

2 常用塔位邊的治理方法

2.1 工程類治理方式

工程類的治理方法主要有坡率法、抗滑樁法、漿砌塊石護坡法、掛網錨噴法等。其中,坡率法是通過對邊坡的坡度、高度進行控制和調整,不需要對邊坡進行加固等方式處理,具有技術簡單、施工容易、經濟適用等優勢,對地下水位無較高要求,適合塑性粘土、砂土和巖層。在進行邊坡治理時,應盡量優先使用這種方法。采用坡率法進行治理時,要注意保證水系通暢。邊坡高度較大時,應分層挖掘,使用折現式或者臺階式放坡,進行臺階式放坡時要在中央設置護坡道。抗滑樁法是通過使用抗滑樁穿透滑體,對滑床進行一定深度的錨固,能夠抵抗滑坡產生的推力,擁有使用范圍大、抗滑效果好、施工簡便的優勢,可以和其他治理方法靈活搭配,缺點為成本較大。治理塔邊坡的傳統方法是漿砌塊石法,使用漿砌塊石和擋土墻進行防護,支擋高度達到一定高度時,要進行加筋處理。這種方法適合強風化巖的邊坡。優點是技術簡單、施工方便,缺點是增加了電路的造價,環境效果不佳,容易受雨水沖刷加大壓力,導致坡體破壞、影響電路的安全。因此,這種治理方法應謹慎使用。掛網錨噴法是一種搞笑的護坡技術,適用于坡面易風化、巖性差、坡面巖體破碎等環境結構,優點是能夠提升穩定性,防止塌方、滑落、墜石等災害[2]。

2.2 生物類治理方式

邊坡的生物治理,是指通過植物等生物手段,單獨或和其他治理方式想結合,對塔邊坡進行綠化與防護的方式。優點是植物的根系能夠將邊坡加固。通過將植被的覆蓋率提高,能有效將水土流失等災害的發生概率降低。

主要的方法有以下三種:第一種,植被固坡法,通過植物的涵水固土能力,在對邊坡進行加固的同時,還能起到美化環境的效果。選擇固坡植物時,要以適合在當地生長的植物為主,如鄉土植物和引種馴化后的植物。這種方法適合風化嚴重的邊坡,主要有格構植被、直接噴播、土工格室等方式。第二種,三維植被保護網。這種方法通過將活性植物,與土工合成材料等結合,在坡面建造一個具有生長能力的綠色防護網,進而加固邊坡。根據邊坡的地形條件、土質特點、地貌特征等條件,首先,再坡面覆蓋一層合成材料,再根據一定的間距和組合種植各種植物。通過植物的生L,使其根部對邊坡進行加筋增固,葉莖防雨沖蝕。這種方法可以有效削弱暴雨對塔邊坡的侵蝕,提高其穩定性。第三種,綜合護坡。隨著科學技術的不斷發展,對塔邊坡的治理工作,技術和方法越來越全面,相關的工作人員越來越多地使用生物治理方式和工程治理方式相結合的方法。如漿砌骨架植草護坡技術,就是一種綜合和的護坡方式,在坡面上使用漿砌片石構建骨架,在骨架的框格中種植植物,既有漿砌塊石的優點,也具備植被護坡的優點,并且技術難度也不高。目前,各種綜合護坡技術在塔邊坡的治理中被廣泛使用[3]。

3 結論

通過對比發現,生物護坡的材料成本更低,相比工程護坡的方式,生物護坡的經濟優勢十分明顯。但工程護坡在工程完成后即可起到最佳的效果,而生物護坡需要進行養護才能使穩固效果越來越好。因此,在優化山區的輸電線路,進行電力工程塔的邊坡處理時,要結合當地的自然條件和防護需求,采用適當的護坡方式。希望本次論述有利于探索新型護坡方式,促進我國山區供電事業的發展。

電力工程基礎論文:大工程背景下的《電力工程基礎》課程改革

(北京信息科技大學 自動化學院,北京 100192)

摘要:在現代大工程背景下,對《電力工程基礎》課程的教學手段和方法、實踐教學環節、考核評價方式、網絡教學平臺建設等幾個方面進行了改革,提出將同化理論與CDIO工程教育模式應用到《電力工程基礎》的理論和實踐教學,相輔相成,提高學生的學習興趣、工程應用能力和團隊協作能力。

關鍵詞:同化理論;CDIO;電力工程基礎;課程改革

《電力工程基礎》是電氣工程及其自動化專業的核心課程,在其課程體系中占有舉足輕重的地位。為了滿足中國工程教育專業認證協會制定的《工程教育認證標準(2015版)》中關于電氣工程專業的補充標準,本課程組將“電力工程基礎”更名為“電力系統分析”,同時為了適應大工程背景下應用型人才培養目標,課程組將從教學手段和方法、實踐教學環節、考核評價方式、網絡輔助教學等幾個方面對該課程進行改革,使學生能夠很好地掌握電能的生產、輸送、變配等相關的工程基礎理論和計算方法,能夠應對電氣工程領域的復雜工程問題,具備較強的工程計算能力和應用分析能力。

一、教學手段和方法的改革

以往的教學方法都是以教師為中心,以課堂講授為主、驗證型實驗為輔的傳統模式。教學手段過于單一,從書本到書本,采用教師講、學生記的“填鴨式”教學模式,偏重于對概念、理論及計算方法的講解而脫離實際應用。為了適應大工程背景下對應用型人才需求的現狀,我們要不斷地探索新的、有效的教學方法和手段,把傳授學生知識改為傳授學生學習知識的方法,讓學生由“被動”變“主動”學習,才能為以后更長遠的學習打下堅實基礎。

1.同化理論的應用。1963年美國紐約大學研究院教育心理學教授奧蘇泊爾提出“同化理論”概念,其核心思想是:學習者在學習新知識過程中對已有的認知結構進行重新改組,使自己原有的觀念發生變化,這樣才能有利于新知識的掌握和消化[1]。

引導W生在自己的頭腦中建立已有的理論知識和框架,鼓勵學生主動地去學習相關的新理論知識,并將新知識與自己頭腦中原有的理論知識之間建立起實質性的聯系,即新舊知識融合。比如,在講完輻射狀配電系統潮流計算方法后,若引入分布式電源到配電網,會使原有的潮流計算方法有何變化?如何解決含有分布式發電的配電網潮流計算?學生利用課余時間查閱課外資料,增長見識,使枯燥的理論在自己的頭腦中變得生動起來,從而使課程學習變得有趣起來。變被動學習為主動學習,學生的積極性比傳統的教學將顯著提高,積極參加問題的討論。

2.CDIO工程教育模式的應用。CDIO工程教育模式是以美國麻省理工學院為主導,采用構思、設計、實現和運作的模式,是“項目教學”的集中概括和表達。該模式可以讓學生以積極主動的態度成為學習的主體,并在項目實踐中獲取工程能力[2]。CDIO工程教育模式與“同化理論”的教育理念相同,也是讓學生變被動學習為主動學習,區別是它改變以往教學中重理論輕實踐的弊端,培養學生的團隊協作能力。

在CDIO工程教育模式下,可以采用分組法、任務法及項目法等多種方法,不僅提高學生學習的參與性、學習興趣和創新能力,還可以培養學生解決問題能力及團隊合作能力。以分組法為例,由于該課程是大班上課,授課人數為70多人,每個學生的水平差異較大,所以在第一次課上,以本課程應用到的先修課程像《高數》、《電路》、《工程電磁場》等部分知識點為考查目標,進行一次摸底考試,摸清學生基礎知識的學習水平,并將他們按照高低相結合的方式進行分組,挑選分數最高的同學擔任小組長,在整個學期中由他(她)帶領全組同學,互幫互助,培養同學之間的團隊協作能力。

二、實踐教學環節的改革

傳統的實驗教學一般都處于從屬地位,學時安排較少,實驗教學的內容較為固定,一般都是針對一些原理和現象的驗證。本課程的實驗學時為8學時,占課程總學時的15.4%,實驗內容主要是利用電力系統仿真軟件EDSA進行潮流計算和短路計算。教學形式較為單一,學生都是按照教師的示范或指導書的步驟去操作,限制了學生創新思維能力的提高。

1.同化理論應用到實踐環節。課程組考慮將奧蘇泊爾的同化理論也應用到實踐教學環節,要求學生有意義地進行發現式學習,發現問題,解決問題,從而避免被動式接受學習。一方面,調整課內實驗內容及學時,依托電氣實訓平臺將理論部分與實踐環節有效地結合起來;另一方面,利用開放性實驗、大學生創新項目等課外實踐環節,擴展該課程的實踐教學形式,提高學生的工程應用能力和創新能力。比如,講完第一章電力系統的基本概念后,組織一次學生的認識實驗,通過實驗平臺的使用了解整個電力系統的構成,擺脫以往只見理論,沒有實物環節的缺陷,調動學生對理論學習的興趣;同時,為了發揮實驗環節的效果,提供實驗思考題,讓學生課后獨立完成,培養學生的學習積極性和自學能力。

2.CDIO工程教育模式應用到實踐環節。CDIO工程教育模式下的項目法可以很好地應用到實踐環節,發揮項目組成員的動手能力、思考能力、團隊協作能力等,完成從項目開題、項目實施到項目結題的全過程訓練,將電氣類專業知識與工程實際有效地結合起來,培養學生成為具有良好職業素質、堅實理論基礎、較強實踐能力的應用型技術人才。例如,安排一個開放實驗項目為“含分布式發電的配電網潮流計算設計”,要求學生利用Matlab軟件編寫潮流計算程序,并與EDSA仿真軟件結果進行對比,驗證其正確性。這個項目就要求項目組成員必須弄清楚分布式發電節點的處理方法、潮流計算流程、Matlab軟件的使用方法等,訓練學生采用科學方法對電氣工程領域復雜工程問題進行研究,包括設計實驗、分析與解釋數據、并通過信息綜合得到合理有效的結論等。

三、課程考核評價方式的改革

現有的考核制度都較為死板,大多數高校學生關注的學習重點是老師要考什么內容,而不是什么對自身發展有用;考試前采用“刷夜”的復習手段,為了考試而考試,而不是平時去理解吸收;此外,平時成績中的作業練習往往存在抄襲現象,導致總評成績水分較大。因此,課程考核評價方式改革刻不容緩。

一方面,適當減少期末考試分數的比重,增加討論小組的考評結果以及課程實踐綜合評分的比重,這樣既能達到考核的目的,又能提高學生學習的積極性。另一方面,健全學生獎勵辦法,將實踐項目成績折算成相應的綜合素質學分,在助學金、獎學金以及評優中優先考慮,這樣學生就會以極大的熱情和積極性去完成相關課程內容的學習[3]。最終形成了既重視基礎理論知識又鼓勵學生自主創新學習的多元化、綜合性的新型考核機制,改變以往主要依靠卷面分數來衡量學生知識掌握能力的現狀。

四、網絡輔助教學的開設

充分發揮網絡優勢,構建網絡輔助教學平臺,建立“電力系統分析”課程教學資源網站,開展翻轉課堂教學,拓展學習資源,進行混合式教學,其內容主要包括:學習資源、網上答疑、網上討論等。學習資源以多媒體形式為主,如教學課件、電子教案、演示動畫、常用軟件、以及教材中沒有涉及到的新知識、新技術和學科前沿問題等,既使學生復習課上所學內容,還可以擴展自己的知識面,完善自己的知識結構。網上答疑彌補了課后答疑不方便的缺陷,可以使學生對平時學習中遇到的問題和困難及時與教師溝通,擴寬了師生互動的時間和空間。網上討論可以及時了解學生對某一知識點的大致掌握情況,從而在授課過程中更能做到有的放矢。學生們利用這個輔助平臺,變被動式學習為主動式學習,增強了學生對課程學習的興趣。

電力工程基礎論文:電力工程地基基礎建設中對地下水的影響與應對

【摘要】電力工程是國家的基礎工程,為國民用電提供了良好的條件。但是,近年來電力工程地基基礎遭到地下水的影響,使得電力工程地基基礎建設越來越困難。因此,本文針對地下水對電力工程地基基礎建設的影響展開了分析,并提出如何應對地基建設的措施,從而改善電力工程地基基礎建設。

【關鍵詞】電力工程;地基基礎建設;地下水

近年來,人們對資源開發過渡,導致環境遭到破壞,二氧化碳增加、樹木砍伐嚴重等因素造成地下水受到污染。此外,當樹木砍伐過多時,水土流失,引發風力加大,進而地表水被蒸發,地下水位降低。電力工程地基基礎建設在地下水的影響下,造成地基建設越來越困難,所以必須將地下水對電力工程地基基礎建設的影響展開分析,解決電力工程地基基礎建設過程中存在的問題。

1、地下水位變化

地表以下的水簡稱為地下水,水受到土層的隔離將形成不同水位,包含上層滯水、潛水和承壓水三個方面。當氣候發生改變時,或者是大氣降水,都會使得地下水位發生變化,降下來的雨水將滲入上層滯水和潛水層。當有積壓物存于地下水時,將會出現承壓水現象,顆粒增大將水隔在承壓水層中,由于氣候、季節、降水等因素會導致地下水位發生變化。

2、地下水對電力工程地基基礎建設的影響

2.1影響建筑質量

電力工程地基基礎建設過程中,要充分考慮地下水對其影響,合理勘測地下水位,確保地基基礎建設完善。然而,地下水在流動時會產生大量的流砂,而且流砂的形式具有多樣性,如果地基不穩,電力地基基礎會隨著流砂一起流動[1]。此外,如果電力工程地基基礎建設的地下土層發生移動,或者是土體懸浮,會導致流砂與建筑物之間產生重應力差,嚴重影響到建筑的安全。

2.2影響地基

當電力工程地基基礎建設所在地的地下水位降低時,其地基表面將下沉。地基下沉的原因是由于氣候、降水等因素導致地表水體蒸發,由于地下水位降低,并且土層不均勻會導致周邊土層要隨之下降,當電力工程地基基礎建設時,會選擇沉積層予以施工,那么,整體的地基會有所下沉。此外,在施工時,會在地下埋置管線,埋置時必然會在土層內挖置深坑,使得周邊的土層也沉降。

2.3影響建筑材料

電力工程地基基礎建設施工過程中,需要將管線預埋在地表以下,從而實現管線與電力設備連接進行供電[2]。然而地下水中含有不同成分的化學物質,而且化學成分比較高,不同物質將會發生化學反應,一些新生成的物質會腐蝕地基的材料和管線,進而導致土層受到破壞,嚴重的會引起地面坍塌。同時也會使得管線腐蝕甚至是斷裂,對電力工程造成影響。

3、應對電力工程地基基礎建設中地下水影響的策略

3.1降低對地下水的開發

為了應對電力工程地基基礎建設中地下水影響必須要降低對地下水的開發,并建立完善的水循環系統,充分利用雨水資源。電力部門要加強科學技術在雨水中的應用,將雨水資源集中到系統中,從而保持地下水充沛。此外,開展人工降雨作業,進而增加降水量,讓地表有充足的水分,從而保證地質的濕度。由于電力工程地基基礎建設需要有堅實的地基,只有保證地下水充足,才能確保地表和其他土層堅實,避免地基基礎建設出現坍塌的現象[3]。通過增加降水量,從而降低對地下水的開發,并改善水文質量,進而保護地質環境,為電力工程地基基礎建設打下堅實的基礎。

3.2完善電力工程地基基礎建設

完善電力工程地基基礎建設可以有效降低地下水對其造成的影響。在電力工程地基基礎建設前,一定要對工程地質水文進行考察,并結合具有情況建立合理的開采方案,從而科學開發地下水,并降低承壓層的水質的壓力,降低地下水存在的安全隱患,進而開展電力工程地基基礎建設工作。那么,完善電力成功地基基礎建設必須要貫徹國家法規和各項方針政策,建立健全的應急制度,電力工程建設部門要對地下水情況進行勘測,并對水資源予以保護。同時加強對地下水的開采進行管理,合理調度水資源,從而保護好地下水資源,只有做好電力工程地基基礎建設工作,才能減輕對地基的破壞。

3.3避免流砂

避免流砂反復出現是保護好地質的關鍵,電力工程地基基礎建設不僅要合理開發水資源,而且要降低流砂出現的頻率。當將鋼板樁打入深坑時,水流滲流的路徑變長,此時土體的強度有所降低,進而流砂減少,甚至是可以避免流砂出現。另外,電力工程地基基礎建設施工時,還要利用輕型井點、深井泵點等方法進行土方挖置,這樣可以確保深基坑的水壓平衡,當出現流砂時,只要用大石塊就可以將流砂擋住,避免由于較大水壓的原因造成流砂再度出現。

結束語

在電力工程地基基礎建設時,一定要重視地下水對其的影響,將保護水資源作為確保工程建設有保障的前提。保護地下水必須要降低對污水的排放,并保護植被,增加人工降雨作業,以科學的方法開發和利用地下水,同時加強電力工程地基基礎建設工作,從而確保地表水充沛,進一步推動電力工程地基基礎建設的開展。

電力工程基礎論文:電力工程中基礎施工質量控制分析

【摘要】電廠建設過程中,往往忽視基礎工程質量的重要性。本文論述了基礎工程在火電、風電及光伏電工程中的重要性,指出了火電、風電及光伏電基礎工程施工存在的問題,并根據實際經驗針對不同類型電廠分別提出了電廠基礎工程施工質量控制方法。

【關鍵詞】電力工程;基礎施工;質量控制

1引言

電廠以發電為重要目的,電廠建設過程中往往習慣將土建以外的相關電氣工程專業視為電廠的重點專業,而忽視土建工程質量在電廠建設中的基礎性、關鍵性作用。生物電廠、熱電廠建設過程,總是習慣將“爐、機、熱、化、電”的施工作為重點施工對象,而輕視汽機基礎、鍋爐房基礎的重要作用;風力發電建設過程,習慣性強調風機性能、電氣質量的重要性,對風機基礎重視不足;太陽能光伏發電,習慣性強調光伏板、電氣質量,對其基礎重視不足。事實上,無論是火電還是風電、光伏電,土建工程,特別是汽機基礎、鍋爐房基礎、風機基礎、光伏板支架基礎的質量,是電力工程正常運行及提高耐久性使用壽命的基礎和關鍵。

2生物電廠、熱電廠基礎質量控制

生物電廠、熱電廠,都屬于火電廠,汽輪發電機組是其核心設備之一,其汽機基礎是結構最復雜、精度要求最高的重點分部工程。其施工質量的好壞,直接影響到電廠核心設備汽輪發電機組的正常運行(對振動要求極高)和使用壽命。

作者通過管理熱電工程2X135T/HCFB、1X24MW雙抽汽凝汽式汽輪發電機組,熱電工程4X75T/HCFB,2X12MW雙抽汽凝汽式汽輪發電機組,中韓合資的30MW生物質能熱電聯產項目2×75T/h振動爐排次高溫次高壓秸稈燃燒蒸汽鍋爐、2×C12{C12-4.9/0.98}抽凝式汽輪機配2×15MW{QF-15-2}發電機組等具體施工建設管理經驗,認為生物電廠、熱電廠汽機基礎質量控制需要做好以下幾個方面:

(1)編制審批汽機基礎施工專項施工方案。方案除按國家有關建筑工程及驗收規范的規定、合同約定執行外,還應按《電力建設施工及驗收技術規范 (建筑工程篇)》中有關土建的特殊要求執行。

(2)汽機基礎施工要層層進行詳盡的技術交底。技術交底要分清責任,責任到人,可以避免各工序管理混亂,任務不明。

(3)嚴格原材料驗收,確保材料質量。

(4)嚴格工序驗收、三級自檢、監理或建設管理單位驗收的建設程序。

3風力發電廠基礎質量控制

風力發電場,風力發電機組是其核心設備之一,高度達70米以上的支撐風力發電機組塔筒的基礎,混凝土少則300立方米、多則達500立方米之多,屬于要求耐久性較高的大體積混凝土,其連接基礎與塔筒的預埋在基礎中的基礎環(或是大量的預埋螺栓)水平度要求很高,比如直徑4米的基礎環的在混凝土澆筑前的水平度為±2mm,而基礎澆筑成型之后的基礎環水平度為±3mm。其施工質量的好壞,直接影響到核心設備-風力發電機組的正常運行和使用壽命。

作者通過管理某濱海風電場、開魯風電場、萊蕪風電場(①新疆維吾爾自治區第三建筑工程公司施工的某濱海風電一期項目,采用的蘇司蘭能源有限公司生產的33臺1500kW風力發電機組,每臺風力發電機組重量63t,風力發電機組中心高度為為78m,最長件為風電機葉片,長度為43m。②中電大型設備安裝工程有限公司施工的某內蒙古通遼市開魯風電場,采用的華銳風電科技有限責任公司生產的67臺1500KW風力發電機組,每臺風力發電機組重量59t,中心高度為70m,最長件為風電機葉片,長度為40.3m。③由香港獨資建設的山東萊蕪某風力發電場,采用的是新疆金鳳科技股份有限公司生產的33臺1.5MW風力發電機組,總裝機容量為49.5MW。風機基礎上口直徑6米、下口直徑16米,每個風機基礎鋼筋44噸、混凝土344立方米,強度等級C40,抗凍F100。風力發電機組重44噸、中心高度75米。)三個風電場的經驗認為,如對其重視不足,極易造成包括由此引起的震動過大等等不良因素,造成風力發電機組不能正常運行或影響其運行壽命,甚至整機倒塌、機毀人亡,損失慘重。現就風力發電中的土建工程特別是風機基礎在施工過程中經常存在的質量問題、影響因素及如何改進分述如下:

3. 1風機基礎混凝土裂縫控制

(1)溫度裂縫。溫度裂縫又稱溫差裂縫,在基礎表面溫度裂縫走向沒有規律,風機基礎大體積混凝土溫度裂縫縱橫交錯。產生的主要原因是基礎澆筑后在硬化期間水泥放出大量水化熱,使混凝土表面和內部溫差過大,混凝土基礎溫差僅在表面處較大,在混凝土內部溫差很快減弱,因此,溫度裂縫一般只在出現基礎表面范圍,但其深度有的會穿過鋼筋保護層,對混凝土強度、鋼筋銹蝕、耐久性產生很大影響。

(2)化學反應裂縫。化學反應裂縫的現象是混凝土表面呈現塊狀崩裂,裂縫沒有規律且不規則,多在澆筑后兩個月左右出現。化學反應裂縫產生的主要原因是混凝土中摻有其它化學成分,使混凝土體積膨脹造成,其處理方法同溫度裂縫。

(3)混凝土干燥收縮裂縫。混凝土干燥收縮裂縫簡稱干縮裂縫,產生在混凝土表面,縫寬多在0.05~0.2mm之間,走向沒有規律性且分布不均。表面強烈進一步發展可使裂縫由表及里,由小到大逐步向深部延伸。干燥收縮裂縫產生原因主要是混凝土澆筑成型后養護不良,表面體積收縮大,而內部收縮較小,引起混凝土表面開裂。在混凝土配置、澆筑及養護過程中,混凝土水泥用量、水灰比和砂率不能過大,嚴格控制砂石含泥量,避免使用過量粉砂,振搗要密實,并應對表面進行二次抹壓,以提高混凝土抗拉強度,減少收縮量,要加強混凝土早期養護,并適當延長養護時間。處理方法同溫度裂縫。

3. 2基礎環(或是大量的預埋螺栓)水平度控制

基礎環(或是大量的預埋螺栓)水平度控制主要包括以下幾個方面:

(1)制定應急預案,進行應急演練,備足應急工具設施。

(2)加大基礎環支撐預埋件的設計,使其具有足夠的強度、剛度,并進行可靠預埋,確保在預埋及混凝土澆筑過程中無擾動。

(3)在混凝土澆筑前、澆筑中(澆至基礎環底部、中部、頂部、結束)進行基礎環平整度測控。

4太陽能光伏發電基礎質量控制

太陽能光伏發電,建筑安裝施工中強調光伏板、電氣質量,對基礎重視不足。

太陽能光伏發電工程無論是從節約能源、減少投資,還是從工程施工進度考慮,微灌筑樁基已在太陽能光伏發電的支架基礎中得到廣泛應用,而且其工程量也是相當的大,如內蒙古包頭市某65MWp光伏農業大棚項目工程,其中地面光伏電站45MWp,大棚光伏電站20MWp,總投資6億元,占地3500畝,微灌筑樁基礎10萬個,如對微灌樁的質量控制不好,將影響到全局,所以要引起高度重視。

對于微灌樁的設計,設計單位往往不了解現場施工的實際情況,設計理想化。比如設計直徑250mm的微灌樁,保護層50mm,而在實際操作中,由于定位及鉆孔操作的累計誤差大都在50mm左右,甚至更大,而上部外露部分的模板軸線位移較小,這必然在模板與隱蔽結合部位錯位或縮頸嚴重,致使250mm的微灌樁實際有效直徑只有150-200mm,鋼筋保護層也有設計的50mm,實際達到了20mm,甚至沒有保護層,這種情況如果不從設計開始考慮,僅靠施工階段的控制很不現實。

電力工程基礎論文:加強電力工程基礎建設管理的措施分析

摘 要:隨著我國經濟水平的不斷提升和電力工程整體水平的不斷進步,在電力工程中基礎建設管理受到了越來越多的重視。文章從闡述電力工程基礎建設管理中存在的問題入手,對電力工程基礎建設管理措施進行了分析。

關鍵詞:電力工程;基礎建設管理;措施

在電力工程的建設過程中基礎建設管理措施的應用是必要的,這些措施的提出能夠對電力工程的質量、進度、安全、投資等方面起到重要的影響。因此電力工程工作人員在基礎建設管理過程中應當對存在的問題有著清晰的了解,從而更好地促進相應措施的有效提出。

1 電力工程基礎建設管理中存在的問題

在現今我國的電力工程基礎建設管理中存在著諸多問題,這些問題較為集中的體現在了質量意識有待提升、進度管理存在誤差、監督體系有待完善等環節。以下從幾個方面出發,對電力工程基礎建設管理中存在的問題進行了分析。

1.1 質量意識有待提升

質量意識的提升是促進電力工程建設順利進行的基礎和前提,但是在現今電力工程基礎建設管理中許多工作人員并沒有很強的質量意識。例如許多電力工程工作人員在管理過程中并沒有細致的確認電力工程承包商是否有國家認證的質量保證體系或者電力工程是否制定了明確的質量目標和質量計劃。又例如,許多電力工程工作人員在工作中并沒有對基礎建設的設計圖紙和施工材料進行詳細的確認,從而導致了電力工程的基礎建設往往存在或大或小的質量問題。

1.2 進度管理存在誤差

建設進度對于電力工程基礎建設的影響是不言而喻的。通常來說電力工程基礎建設進度管理的主要內容即基礎建設的進度控制,是指對電力工程施工階段的工作內容、工作順序、持續時間等進行有效管理,從而確保電力工程施工階段能夠按照施工設計和施工計劃進行,并且在施工進行出現偏差后能夠進行及時修正的工作。但是在我國現今的許多電力工程中進度管理自身存在著較大誤差,因此在基礎建設過程中很難對進度的延誤采取有效的措施進行修正、調整,從而導致了電力工程整體水平受到較為嚴重的影響。

1.3 監督體系有待完善

監督體系的完善是是電力工程基礎建設管理的關鍵。通常來說監督體系的完善需要電力企業成立相關安全管理的組織機構并且確保這一機構能夠做到明確分工、責任清晰,從而能夠更好地根據電力工程基礎建設的施工項目特點制定相應的安全管理制度并且進行具體的落實。但是在我國許多電力工程中其監督體系仍然較為落后并且體系自身存在缺陷,從而導致了電力工程質量風險和安全隱患的出現。

2 電力工程基礎建設管理措施

電力工程基礎建設管理是一項綜合性的工作,因此相應措施的提出可以在整體上提升其管理水平,這主要體現在投資管理的有效進行、提升項目決策可靠性、工程造價的有效進行、可行性評估的合理開展、監督體制的不斷完善等環節。下文從幾個方面出發,對電力工程基礎建設管理措施進行了分析。

2.1 投資管理的有效進行

眾所周知電力工程基礎建設管理的進行離不開相應資金的支持,因此電力工程工作人員應當注重投資管理的有效進行。例如在面對關電力工程造價上漲較快的問題時,工作人員可以通過投資管理的有效進行從電力工計財建設的決策、設計、實施等各個階段入手,將工程造價上漲較快問題進行切實的解決。

2.2 提升項目決策可靠性

項目決策可靠性對于電力工程基礎建設管理的影響是不言而喻的。通常來說在電力工程的項目決策階段,電力企業的決策部門需要對影響電力工程基礎建設管理的主要因素進行細致的分析和研究。例如在電力工程基礎建設過程中當工作人員確定建設規模時需要考慮到電力工程的建設成本、運營成本、管理成本等諸多因素,因此對其可靠性的提升能夠促進電力工程基礎建設整體質量有效提升。

2.3 工程造價的有效進行

工程造價是電力工程基礎建設管理的重要組成部分,通常來說電力工程建設水平和技術水平的提高在很大程度上依賴于工程造價水平。除此之外,工程造價工作的有效進行還會在很大程度上影響到基礎建設的整體規模和相應的建設標準。因此電力工程工作人員在進行工程造價時應當注重確保這項工程的合理性、可靠性、科學性。通常來說工程造價是否合理很大程度上會對工程管理產生影響。因此工作人員在進行工程造價過程中需要在考慮到電力工程長期效益的同時優先選擇具有較強技術性和安全性的方案。除此之外,基礎建設工程造價的進行還需要電力工程工作人員根據項目的具體特點和施工需要,在遵從我國相關規定的前提下對電力工程建設地點進行細致的考察,從而更好地確保工程造價的可靠性和科學性。

2.4 可行性評估的合理開展

可行性評估是加強電力工程基礎建設管理的重要措施。通常來說可行性評估的主要內容是對電力工程基礎建設管理的可行性進行研究,從而在此基礎上確定電力工程基礎建設管理的總體方針。在可行性評估的合理開展時電力工程工作人員需要考慮到電力工程的總投資額和整體工期進度,從而在此基礎上對電力工程基礎建設進行全面性的優化。除此之外,在可行性評估的合理開展過程中電力工程工作人員應當確保評估的精確度,即可行性評估應當在電力工程相關規范的范圍內,從而確保可以評估是技術上可行并且經濟上合理。另外,在可行性評估的合理開展過程中電力工程工作人員應當確保評估的全面性和可靠性,即在確保投資的前提下避免高估冒算現象的出現,從而真正地起到在項目建設中控制工程總投資的作用,并且為電力工程建設提供可靠的依據。

2.5 監督體制的不斷完善

監督體制的完善是電力工程管理基礎建設管理順利進行的基礎和前提。通常來說電力工程基礎建設管理監督體制的完善需要工作人員從設計階段和施工階段兩個方面入手,例如在電力工程基礎建設的設計階段工作人員應當對工程的人力、物力、財力進行相應的監督,從而在減少設計失誤的前提下促進設計質量能夠滿足電力工程基礎建設的施工要求。除此之外,監督體制在電力工程基礎建設施工中的完善還體現在對先進技術、合理設計、項目評估等工作的有效支持和監督,從而在此基礎上更好地縮短電力工程的施工工期并且有效節省電力工程的施工成本,最終更好地促進電力企業整體經濟效益的有效提升。

3 結 語

隨著我國國民經濟整體水平的不斷進步和電力工程發展速度的不斷加快,在電力工程中基礎建設管理措施的采用取得了良好的實踐效果。因此電力工程工作人員在檢查建設管理過程中應當對相應的措施進行合理的分析與研究,并且在此基礎上通過實踐的進行促進我國電力工程整體水平的不斷提升。

電力工程基礎論文:EDSA在“電力工程基礎”課程教學中的應用

摘要:EDSA是一個面向對象的電力系統大型可視化分析和計算軟件,它具有操作界面友好、可視化、交互性能強的設計特點。本文介紹了EDSA軟件包的功能特點,并以電力系統潮流計算為例闡述了EDSA仿真軟件在“電力工程基礎”課程教學中的應用。通過將EDSA引入到實踐教學環節,有利于幫助學生理解電力系統的基本概念,加深對系統特性、運行狀況的認識,對教學有積極的促進作用。

關鍵詞:EDSA;潮流計算;輔助教學

近些年來,隨著電力系統規模不斷擴大,像PWS、PSASP、MATPOWER、PSCAD、MATLAB-PSAT等電力系統分析仿真軟件已日趨成為電氣工程師的主要應用工具。另外,利用電力系統分析仿真軟件作為課堂輔助教學軟件還有利于幫助學生理解基本概念,加深對系統運行的認識。美國EDSA公司開發的電力系統設計分析軟件包,是一個功能強大的電力電氣系統設計、分析、模擬、控制的綜合性的工具軟件包,廣泛適用于包括太空站、核電站、潛水艇、海上石油平臺、煉油廠、化工廠、發電廠、電網、機場及其空中指揮與管制設施、醫院等各種設施的電力、電氣系統的設計與分析。該軟件可分析最多包含2000個節點和8000個支路的復雜系統。該軟件不僅能用于電力系統及相關領域的工程設計與科研,還可用于高等學校電氣工程及相關專業的仿真教學。本文首先介紹EDSA軟件包的功能特點,然后以電力系統潮流計算為例,闡述EDSA仿真軟件在“電力工程基礎”課程教學中的應用。該軟件可為電氣工程類的仿真教學提供參考。

一、EDSA的功能特點

EDSA是由美國EDSA公司開發的全圖形英文界面的電力系統仿真分析/計算高級應用軟件。EDSA軟件是全球電力系統設計和分析的標準軟件,也是目前唯一通過ISO9001質量認證和10CFR50(美國聯邦法規核能卷)規定的電力系統綜合仿真軟件。該軟件擁有直觀及友好的操作界面、強大而完善的計算分析功能、開放式數據庫連接,能對電力電氣系統進行設計計算、分析、模擬及控制。EDSA的分析應用程序與Drafix CAD相組合,并且內置了Autodesk公司的CAD引擎,可以讓用戶在進行輸入和編輯的過程中輕松地復制、粘貼和拖拽,非常方便地繪制直流、交流、單相、三相乃至交/直流混合系統。EDSA提供完整的圖形和編輯器,以最簡潔的方式建立單線圖。利用單線圖的編輯工具條,可以圖形化地增加、刪除、移動或聯接設備;放大或縮小;顯示或隱藏網絡;改變設備大小、方向、符號或顯示方法;輸入設備屬性;設置運行狀態等。可以按照不同的連接方式、不同的運行要求、不同的負載狀況、不同的電氣工程參數、不同的計算參數等來設置或改變系統運行狀態,并在此基礎上進行各種計算與分析。EDSA的計算分析設計模塊種類繁多、功能強大,包括諧波分析、潮流計算、短路計算、電機啟動、暫態穩定、最優潮流、可靠性分析、直流系統分析、地下電纜系統、變電站接地和繼電保護配合等分析計算功能。作為一個標準化的國際一流軟件,目前EDSA軟件產品已在國際上廣泛推廣。在我國,ABB、西門子、北京石化公司、大慶油田設計院以及部分高校科研院所等單位都已成為它的用戶。

二、基于EDSA的潮流計算仿真應用

1.潮流分析步驟。(1)通過菜單欄定義繪圖頁面大小,頁面的文本注解顯示電氣元件(節點和支路)的位置,CAD頁面上的層的屬性以及這些電氣元件的對齊方式。在操作過程中唯一需要注意的是電氣元件對齊方式的選擇,它分為節點對齊方式和支路對齊方式兩種。電氣元件的對齊方式決定了電氣元件本身放置在CAD的繪圖頁面上的位置和互聯方式。用戶可以通過集成在CAD界面中的節點和支路屬性編輯器來查看電網拓撲結構是否正確地被輸入。(2)數據輸入。大體可分為四步操作:第一步,確定要放置的電氣元件類型,例如發電機節點、母線節點、負荷節點、變壓器支路、電纜支路以及斷路器支路等。第二步,確定適當的元器件對齊方式,例如發電機節點及母線節點,可以選擇對齊繪圖紙的網格;將發電機和母線節點互聯起來的變壓器支路,可以選擇其一端對齊發電機的標注點,另一端對齊母線中點。第三步,將該電氣元件放置在圖紙上合適的位置。第四步,針對不同的電氣元件輸入相應參數。如發電機的參數有電壓大小、容量以及暫態和次暫態電抗等;輸電線的參數有長度,單位長度的正、負、零序電抗等等。當然,EDSA也提供許多常用的不同規格的電氣元件參數,供用戶直接選擇,不必再行輸入。(3)數據輸入完畢,調用Analysis菜單中的Load Flow下的AC命令進行負荷潮流計算。EDSA仿真軟件提供了好幾種潮流算法,如牛頓-拉夫遜法、快速解耦法、高斯-賽德爾法等等,可根據實際情況選擇不同的算法。另外,分析報告可以選擇多種輸出格式,如文本格式、自定義的圖文結合的PDF報告格式等。針對仿真分析結果,如果需要修改,可以直接返回CAD集成環境作相應改動。

2.算例仿真。本文以某地區220kV電力系統為例加以說明。首先搭建如圖1所示的系統,并利用這一系統進行潮流計算仿真分析。

設備參數如表1所示。

選擇快速解耦法,點擊“計算”按鈕后,出現迭代次數和運行時間對話框。同時,分析結果采用文本文件的格式輸出。為了發揮圖形界面的直觀性,EDSA軟件還提供了單線圖標注功能,即負荷潮流計算的各種結果可選擇性地標注到單線圖上,比如節點電壓的角度、負荷側的功率因數、節點電壓降、支路功率損耗、支路潮流等等。通過上述潮流分析流程可以看出,采用EDSA軟件進行潮流計算可靠而且方便,是電氣工作者分析系統穩態運行的一個有利工具。

EDSA仿真軟件具有良好的交互性及強大功能,它在實際工程中廣泛應用。為了提高《電力工程基礎》課程的教學效果,做到理論聯系實際,可以將EDSA引入到實踐教學環節。這樣,不僅能幫助學生加深對系統運行的認識,而且可以提高學生的工程應用能力。EDSA是一款非常優秀的教學輔助軟件,應在該軟件的輔助教學應用方面開展積極的拓展。

電力工程基礎論文:淺析電力工程基礎的實際應用

摘 要:由于人為因素,操作實施后,終于投概述了電氣工程的設計過程中的安全性和有效性,電氣工程,由于存在一個邪惡的自己的設計師隱藏將影響項目的發電集。基于人為錯誤往往能夠通過分析,結合多年的經驗,實用的設計,電氣工程,電氣工程設計總結這些錯誤,作者的方法和防止發病多項措施,從而糾正錯誤的分析將是可行的。

關鍵詞:電力工程;工程基礎;人為因素;預防措施

作為實施該項目的第一部分,電氣工程設計,降低錯誤率和合理性,以確保應用工程設計的有效性和安全性的重要保證電氣等。不可避免的是,設計師的意識,實際操作中固有的思維慣性,以確保交易的權力或機會把一些電氣問題,應用的效果后影響的項目,能夠確定人為因素工程和其他錯誤。

一、電氣工程設計容易分析人為錯誤

1.過于重視控制成本,忽視產品品質

電力工程實施成本超支供應率的問題,影響經濟利益的行為和電氣工程主要項目的結果,在許多情況下,而不是慣性思維設計師施工成本管理的事情,但具有相關的工程和設計。工作人員的慣性思維,將亮相主要有兩個方面:首先,在設計過程中,不要把重點放在成本控制。在很長一段時間里,設計師在設計電氣工程往往專注于可行性方案的設計優化技術至少在經濟問題不分析功能和成本設計是很少的,其次要實現必要的平衡,導致管理技術的發展,形成不科學的成本,或者設計成本超過預計成本的嚴重問題。超過出現由于設計問題,本地分配方案目前機動,但更有利的理論和實證,時間設計的架構,設計,方案設計往往,設計寫最后的講話在其成本控制難發揮作用的現象,這種人工成本的存在限制。此外,很多關注的管理疏忽的設計成本往往回報設計師技術水平在許多規劃設計。

2.保存設計忽略發生錯誤

在電氣工程的設計工作的早期階段,它出現在調查中的電荷,設計師的原料估計,由于各種人為因素參與留有很大縫隙的估計,執行項目包括幾個部門電力負荷后高估電氣工程設計的工程問題和個人的項目管理,電力建設缺乏,單位安居工程也不具備提供參考信息進行解釋這些數據。電力負荷的電力工程設計時,忽視了設備的負載因子電氣,人為因素,通常的疊加能量可以做電氣工程的設計問題。

3.結果在錯過忽視的一個重要因素

電氣工程都要求運行穩定,還有安全的基本要求,電氣工程客座率設計師的設計多種選擇的課程設計過程中的一些遺漏或疏忽因素,其中最常見的人為錯誤或遺漏,它們可以在投入服務過程中,在有的網站上執行相對較好的要求和標準。系統或服務,甚至功能障礙沒有遲早的意外疏忽電力工程業務的一部分,形成了一個基礎。常常會因為缺乏設計經驗,對事件進行調查,已經不夠周全。

4.對未知數成僥幸心理

應根據多種因素的電氣設計,精密工程,本地應用環境,全球性的,深刻的理解,你不能容忍半點的馬虎。在許多情況下,設計師設計驗證和嚴謹的研究還沒有完成心中的一些重要因素,在項目的設計,唯一的經驗,按下基線假設,安全的項目在運行過程中也難以保證可以百分百不出現風險。

二、防止人為錯誤的電氣工程

1.成本控制策略,以避免錯誤

成本控制的同時還需要提高回報,總是有必要提升自己的技能,以避免成本管理的問題,在設計電氣工程,發生在設計階段,設計師審慎考慮項目成本控制的經濟效益應用,在設計的各個階段,你需要執行的標準和成本效益管理系統的概念。為了優化成本的項目,同時建立了完善的管理制度系統的成本限制,設計人員,提高經濟效益為中心的設計理念。此外,根據批準的初步設計工作,以控制成本,提高它的技術設計的實用性估計,有工程技術設計的原則必要引入配額的設計實施中的一個值。確保該項目在設計時使用的最大成本的基礎上進行了優化設計,以避免電力工程在工作過程中所出現的成本問題,從而增加企業的收益難度,企業運營需要通過成本控制和相對的思維功能。

2.戰略??防能源

電氣工程,以達到能源效率最佳的研究材料,為此可靠壓降分析,為了加強的橫截面的最佳溫度改變的力量如何優化資源的分配,實現節能目標,能源效率的資本投資成本,同時降低能耗,用最小的工程。通過合理的電力工程設計,同時進行詳細的分析,設計食品和能源的電壓分布和供給系統的水平的基礎上執行的比特容量的環境,和其他進料系統,通過確定的分配和供應的電壓水平,避免損失的功率和電壓電平設置合理的距離。

3.人員提高設計質量

確定這種設計直接在電氣工程的質量和效益質量的主要設計師是設計。電氣工程的設計者是不是因為你有正確的思維來解決問題的做法,創造性思維,必須繼續提高工作人員的專業技能。另一方面,問題的設計,更注重遵守的規范,為了避免想法很容易,因為它需要特別注意,以應對電力工程的重要組成部分在設計過程中的設計和細節將被顯示。此外,工作人員應共同努力,保證電力工程信息和專業的工作人員知識的完整。工作過程中,準確的技術設計,圖紙,規格,各種防止發生上風專業之間的誤差健康是必要的開發技術管理程序。

4.PDCA的概念被引入

有些計劃,執行,檢查,調整,即引入電力工程PDCA管理理念,PDCA是英國的計劃(計劃),(RUN),檢查(檢查),行動的第一個字符(FIT)的設計是各種信息來分析問題,調整和完善是一個完美的循環,所以,這是更加科學合理。并收集返回信息,且在這個過程中的式樣。這里獲得的反饋信息,主要是通過促進全面調查本身,第二個通過兩個渠道,多渠道的評價,喜歡的設計改進,工作強的人經過不斷的改進,是建立在理解奉獻和辛勤工作,設計項目實施的效果,它可以有效避免再犯錯誤,形成一個管理閉環。

電力工程基礎論文:電力工程鐵塔等截面斜柱基礎施工技術要點分析

【摘 要】文章采用等截面斜柱基礎,施工工藝復雜,但滿足基礎承載力要求,同時較傳統基礎節約50%混凝土方量,在滿足安全的前提下,可節省大量施工及補償費用,減少對植被的破壞引起的水土流失。本文結合工程實際,對輸電鐵塔等截面斜柱基礎的施工放樣、開挖、澆筑、養護等方面進行了論述。

【關鍵詞】輸變電工程;鐵塔;等截面斜柱基礎;基礎澆制;施工技術

1、引言

某輸變電工程,線路地形主要為平緩丘陵、殘丘,較少部分段為河網、泥沼,沿線地面高程約20~210m。沿線植被發育、水土保持較好,少量小型不穩定人工邊坡需恢復植被,修筑截排水溝。全段被樹林及經濟作物覆蓋,主要有松樹、桉樹、水稻、菜地等。本工程有五種基礎型式分別是:斜插式基礎、等截面斜柱基礎、斜柱板式基礎、挖孔樁基礎、雙樁承臺式、灌注樁基礎。高壓輸電線路的基礎施工,傳統普遍采用階梯式、大板式、斜插式等基礎型式,上述基礎形式在設計上可靠、保守,適于在平坦的地形施工,工藝簡單;但是高壓輸電線多穿越高山峻嶺,地形起伏很大,鐵塔基礎若都在水平基面上,這將加大開挖量,極易造成水土流失。針對這種情況近年常采用不等高腿基礎,但這種型式多用于小型直線塔基礎。

2、等截面斜柱式基礎施工過程

2.1 降基面和分坑尺寸的確定

土石方開挖前,應進行線路復測,確定中心樁位置、線路轉角值、檔距值及塔位中心高程、檔中跨越物高程和位置,再按設計圖紙的要求確定出降基面和分坑尺寸。

2.1.1 施工基面降基

基礎開挖施工時,在保證塔腿能露出地面的前提下,宜在天然地面直接開挖基坑,對確實需降低施工基面,根據降基面數值及附近地形,用經緯儀測定出降基面的范圍樁。

2.1.2 分坑測量方法

儀器架于塔位中心樁O,對中整平后,水平度盤調零,前后視相鄰兩直線塔。直線塔水平轉90°,定出橫線路方向樁K。以橫線路方向樁K為基準,左、右分別轉45°,正倒鏡定出四個輔樁C1、C2、C3、C4。以O點為基準,在OC1線段上分別量取L0=A,L1=(A-a),L2=(A+a),A為該基礎半根距,定出坑口中心及坑角控制樁1、3,量取2×a(a為坑口尺寸) 尺長使其兩端分別固定在1、3樁上,拉緊尺長的中點則定出2樁,同樣使尺長的中點折向另一側定出4樁,這樣坑口放樣完成(測量方法見圖1)

同上方法定出另外基礎坑口位置。

2.1.3 坑口位置的確定

因基礎底板需采用鋼模,坑口底部尺寸考慮到立模、拆模,底板寬度加0.5m;坑口上部尺寸應考慮放坡尺寸,基坑邊坡坡度按表1確定。

對于挖孔樁基礎,以樁柱中心為坑口中心,以樁柱尺寸加護壁尺寸(2×0.15m)為坑口尺寸,承臺施工須在樁身檢驗后才能進行。

2.2 基礎開挖

基坑開挖工序為:分坑開挖放坡支護檢查超深處理驗收。基礎土石方采用人工開挖時應用儀器準確定位。

基礎坑深的測量控制:以各腿的施工基面為準,對坑深度進行測量,用經緯儀測量坑底之間及坑底與中心樁之間的相對誤差。

基礎水平位置尺寸控制:經緯儀設置在中心樁,根據各基坑施工基面和地腳螺栓露出的高度或插入角鋼頂面高度,在基坑對角方向打兩個同一高程的水平樁,水平樁高出地腳螺栓或插入角鋼頂0.3m以上,然后在水平樁上打小鐵釘放樣對角方向;最后拉水平線,把各基坑底中心的對角根開放樣到水平線,用垂球傳遞到坑底,檢查坑底中心的位置是否符合設計要求,同時在坑底放樣出基礎底部四角點及掏挖高度。

2.3 基礎澆制

澆制工序為:鋼筋、模板安裝地腳螺栓固定混凝土攪拌入模、振搗養護拆模

(1)鋼筋籠、模板安裝方法

①用45°對角線法定出輔助高程樁;②固定架子:在坑口用鋼格組合架搭設架子,在坑口挖槽嵌固架子,以不影響立模及根開、對角線測量即可;③鋼筋籠安裝:根據輔助高程樁弦線上的標記,找出主柱鋼筋籠對角、中心位置,在基坑內綁扎并在四個對角底部用混凝土塊支撐,最后用垂球調正整個鋼筋籠后其上部用鐵絲固定于坑口架子上;④底層模板安裝:根據輔助高程樁弦線上的標記,找出底層模板對角、中心位置,在坑內組裝好,用垂球通過弦線上所確定的對角尺寸對模進行找正,另外弦線高程對模板四角操平,用支撐頂木固定;⑤二、三層模板安裝:在底層模板的四角上架設托架角鋼,將二層模板安裝在四根托架角鋼上,并在二層模板托架角鋼下支墊同基礎等標號混凝土塊,三層模板用同樣方法安裝在二層模板上,二、三層模板支撐同底層模板一樣。⑥立柱模板安裝:在臺階模板四角上架設托架角鋼,將立柱模板安裝在四根托架角鋼上,立柱模板要有圍楞加以固定,在立柱模板中下部四角圍楞上用鋼繩將其懸吊在坑口架子上。用垂球找正四角操平,四周用支撐木支撐牢固。

(2)地腳螺栓的安裝與調整

地腳螺栓有方形間距地腳螺栓和圓形間距地腳螺栓兩種,分別見圖2和圖3。模板安裝好,進行地腳螺栓固定,采用小樣板的輔助工具來操平找正地腳螺栓。

等截面基礎因地腳螺栓與基礎立柱按相同坡度向鐵塔中心樁傾斜,當其方向、尺寸、坡度滿足時,將地腳螺栓下部點焊在基礎鋼筋籠主筋上,可在地腳螺栓下部處立柱模板兩邊開孔,調整時先用#8鐵絲綁扎地腳螺栓底部四角,當坡度、方向、尺寸滿足時與主筋點焊牢固,拆除鐵絲,恢復模板。

(3)基礎澆筑

①墊層混凝土強度為C10,基礎為C20;應嚴格控制混凝土配合比,對混凝土原材料每次稱量的偏差,不得超過表2中允許偏差的規定。②混凝土澆筑采用機械攪拌混凝土,下到鋪墊的鐵皮上,再由人工澆入基坑。坑深超過2m時應采用滑槽或溜斗下料以防混凝土離析。澆筑的混凝土應分層振搗,澆筑完后,應及時將基礎各層臺階表面及頂面用砂漿抹面。直線塔四個基礎頂抹成平面,轉角塔應根據設計提出的預偏要求,抹成斜面。基礎頂面原漿抹光,禁止采用水泥砂漿二次抹面找平。③混凝土澆筑質量檢查應符合下列規定:a、嚴格控制水灰比,坍落度每班日或每個基礎腿應檢查兩次及以上;b、配比材料用量每班日應至少檢查兩次;c、應以試塊為依據,檢查混凝土強度。

(4)混凝土的養護

澆筑后應在12h內采用覆蓋草袋并澆水養護,天氣炎熱干燥有風時,應在3h內進行養護,養護日期不得少于7晝夜。

(5)模板及支架拆除

在混凝土強度能夠保證其表面及棱角不因拆除而受到損害且強度不應低于2.5MPa時,方可拆除模板。由于柱截面沿塔身主材坡度傾斜,故施工時應注意當澆注混凝土養生強度達到設計強度的70%時方可拆模(要求5d后拆模),拆模時必須在其內角側用撐木做好分段支撐,保證立柱不變形傾斜,當其強度達到設計強度的100%時方可回填,回填時要均勻填土。

3、結束語

采用新型等截面斜柱式基礎,雖然加大施工作業的難度,但在具有科學合理的施工技術的前提下,可減少投資,還減少返工,盡可能降低變更費用,節省工程投資。以及減少對植被的破壞引起的水土流失,所帶來的直接和間接經濟效益是顯而易見的,特別是即將在我國開工建設的高電壓等級的輸變電工程,等截面斜柱式基礎將得到更多的應用,不斷探索和應用新技術、新工藝,對提高施工能力,增強企業的競爭力勢在必行。

電力工程基礎論文:淺談電力工程總承包項目基礎工作的管理與控制

摘要: 文章對電力系統工程總承包項目實施管理的優勢和未來市場發展前景進行論述,對工程總承包關于項目管理的要點及內容具體分析,對電力系統工程總承包的科學建設模式展望。

關鍵詞: 電力工程項目;總承包;管理與控制

0 引言

當前國內經濟快速的發展,傳統基建模式與宏觀經濟對工程建設項目管理的高標準之間的矛盾愈發明顯。勘察與設計仍遵循傳統模式;采購計劃與施工管理控制等環節上的存在脫節,對工程建設的周期、及工程高效率的要求產生了不利影響,直接對投資效益造成影響,項目管理中的程序及方法嚴重匱乏,使得資源配置和優化無法正常運轉實施。人才的缺失及相關經驗組織機構也存在制約性。相比較而言,工程總承包的優勢特點就更加明顯,一體化全管理模式,將實行設計,采購施工,工程項目的試運行全程管理控制,實現了資源配置及優化、項目經濟效益的最大化。工程總承包的建設模式優勢明顯,滿足了業主對工程項目建設,水平質量和高效率的要求。對此建設部在近幾年相繼頒發了與工程總承包相關的管理規范,規范對工程總承包和項目管理模式的概念及標準。

1 國內電力總承包項目的市場環境地位

目前,主要以設計院為龍頭對工程總承包實施項目管理,規模、系統管理都收到一定限制。以電力工程總承包項目管理為例:電源點總承包建設項目主要來自地方或民營企業的項目投資與控股。電網工程總承包建設項目主要來自各電源點送出工程或用戶工程,縱使有極少數原電力系統內企業投資或控股的項目,也都是地方電網公司的低電壓等級且投資額較少的項目。

據此看出當前國內電力系統工程建設對開展工程總承包管理認識有待加強,但從政策引導和市場環境判斷,電力工程總承包是建設模式的必然結果。根據目前已在海外拓展epc項目管理的國內公司運轉情況看,國外epc項目管理的市場已經成熟并得到認可。

2 電力工程總承包項目管理基礎工作

2.1 項目組織機構系統及分工原則 在總承包項目管理組織中,無論是業主項目組織,還是EPC總承包商項目組織,都應納入統一的項目管理組織系統中,要符合項目建設系統化管理的需要。項目管理組織系統的基礎是項目組織分解結構。每一組織都應在組織分解結構中找到自己合適的位置。

總承包項目管理涉及的知識面廣、技術多,因此需要各方面的管理、技術人員來組成總承包項目經理部。對于人員的適當分工能將工程建設項目的所有活動和工作的管理任務分配到各專業人員身上,并會起到激勵作用,從而提高組織效率。

2.2 總承包進度/費用的合理控制

2.2.1 進度計劃和費用應合理控制 ①按工程總承包的總體進度,分別編制一、二級進度計劃。雙方最后商定的一二級進度計劃,是工程總承包中的總體工程要求,涉及采購、設計和工程施工等具體方面,工程總承包方工程實施中應嚴格執行實施。②項目部對工程總承包實施管理過程中,還需同時編制三級進度計劃銜接二級進度計劃,施工方亦要按已獲準的進度計劃,編制對應的四級、五級進度計劃,完善配套計劃實施工作要求。

2.2.2 總承包費用合理控制 內部控制概算的編制要以簽訂的總承包合同價為基準,工程總承包的項目成本支出最高限額定為內部概算總價。依照費用的控制原理,對內部控制概算精心編制、確定合理的建設標準、設計變更審批嚴格控制、對分包合同全程跟蹤監督,作為為費用控制主要手段,以監督、跟蹤、分析對比、和預測作為控制的重要手段,同時責任到人、樹立全員參與的意識,大處小處一起抓,每個人員都應樹立成本意識,只有全員關心成本和造價,才能最大限度地降低成本、使費用得以控制。

3 工程總承包管理控制要點

3.1 設計管理是影響工程總承包的關鍵因素 設計管理決定工程項目的規模、費用、工藝、結構等方方面面,工程項目中材料設備采購和施工順序等都需按設計實施。對設備材料的技術規格和要求一旦在設計中確定下來,項目所用設備及材料采購費及施工費用支出也就得以確定。而epc工程項目的合同通常采用固定合同總價,設計管理是影響工程總承包的關鍵因素。

3.1.1 工程費用降低的途徑,首先是設計優化的推行

工程建設的核心是設計,做好設計管理,方能處理好技術與經濟直接的關系。工程設計的質量及功能是否能滿足業主要求,不僅影響到項目一次性投資總額,對建成后的效益也至關重要。經過統計,設計管理階段對項目投資的影響率達75%(75%以上),所以,整個工程建設的關鍵所在是設計管理。

設計方案完成,還需進行充分論證,對設計進行優化,優化應以工藝系統的方案、設備材料的選型、總平面布置、空間布局等為重點,從而達到設備費用降低,高壓管道盡量減少、電纜、橋架的工程設計,進一步合理降低工程費用。

電力工程基礎論文:挖孔墩基礎在深圳某電力工程中的應用

摘要:本文就挖孔墩基礎在深圳某電力工程中的應用進行探討。

關鍵詞:墩基礎;持力層承載力

概述

墩基礎是利用人工或機械事先挖掘成孔,然后在孔中灌注混凝土而形成的短粗構件。相對于灌注樁基礎而言,其截面尺寸較大而長度相對較短,可看作是灌注樁基礎的特殊形式;也可視為深埋的擴展基礎。

從樁長與樁徑之比的角度對墩基礎做出限定的有:

《全國民用建筑設計技術措施-結構(地基與基礎)》(2009年版)附錄H(挖孔樁基礎)中規定:樁長少于6m及L/D≤3時按墩基進行設計(L-樁長、D-擴大頭直徑)。

《深圳市地基基礎勘察設計規范》SJG01-2010 第11.5.1條規定:樁的設計直徑大于0.8m、有效樁長小于6.0m時,宜按墩基礎或獨立基礎設計。

《湖北省地基基礎設計規范》DB42/242-2003第10.5.1條規定:埋深大于3m、直徑不小于800mm、且埋深與墩身直徑的比小于6或埋深與擴底直徑的比小于4的獨立剛性基礎,可按墩基進行設計。墩身有效長度不宜超過5m。

墩基礎近年來廣泛應用于工業與民用建筑、橋梁等工程建設,在良好持力層深度適當、無軟弱下臥層、地下水位標高低于持力層底標高時尤為有利。良好持力層包括巖石類,中密以上的碎石土、砂類土,中硬以上的粘性土等地層。

墩基礎的設計

墩基礎屬于深基礎,《建筑地基基礎設計規范》GB50007-2002及《建筑樁基技術規范》JGJ94-2008均未對墩基礎設計作出明確規定。

1.墩基礎的豎向承載力:

墩基礎的承載力介于樁基與天然基礎之間,以端承為主。墩基礎準確的豎向承載力可通過載荷試驗方法確定,試驗方法包括孔內墩底平板載荷試驗、深層平板載荷試驗、螺旋板載荷試驗、或單樁豎向載荷試驗方法。但這些方法耗時長、費用較高。

目前墩基礎多采用近似法即經驗公式進行計算:墩基礎被視為深埋的獨立基礎,單墩承載力特征值采用根據《建筑地基基礎設計規范》GB50007―2002第5.2節修正后的持力層承載力特征值或由抗剪強度指標確定的承載力特征值(而非樁的極限端阻力特征值)。由于其計算結果與實際受力情況有一定的差異,偏于保守,墩底持力層承載力特征值可依據當地地基基礎規范乘以大于1的調整系數予以調整。但巖石持力層不予調整,其承載力也不進行深寬修正。

當墩長在墩與樁臨界值附近時,其承載力應分別按深基礎及不考慮墩身側摩阻力的樁基礎(端承樁)計算,取小值,且需進行樁身承載力計算。

2.墩身承載力:墩身混凝土強度驗算應符合國家標準《建筑地基基礎設計規范》GB50007―2002第8.5.9條的規定,即按照樁基礎的樁身混凝土強度要求驗算。

3.墩基礎的沉降計算、墩底壓力的計算、墩底軟弱下臥層驗算應符合國家標準《建筑地基基礎設計規范》GB50007―2002第5章地基計算中的有關規定。

挖孔墩基礎的構造要求

挖孔墩基礎的構造遵循挖孔灌注樁的構造規定,各地地基基礎規范根據當地情況在《建筑樁基技術規范》JGJ94的基礎上于細部有所調整。

1.墩基成孔宜采用人工挖孔、機械鉆孔的方法施工,墩底擴底直徑不宜大于墩身直徑的2.0倍,樁身軸線與擴底斜邊的夾角,在強風化巖層中不宜大于30o,在土層中不宜大于15o;

2.墩基礎一般應設計為一柱一墩,柱與墩的連接以及墩帽(或稱承臺)的構造,應視設計等級、荷載大小、連系梁布置情況等綜合確定,可設置承臺或將墩與柱直接連接。當柱與墩的連接不能滿足固接要求時,則應在兩個方向設置連系梁,連系梁的截面和配筋應由計算確定。當設置承臺時;墩嵌入承臺內的長度不宜小于100mm;墩頂縱向主筋應錨入承臺內的長度不宜小于35d;

2.墩身混凝土強度等級不應低于C25,水下灌

注混凝土時不應低于C30;

3.墩身的混凝土保護層厚度不應小于35mm,水下灌注混凝土不得小于50mm,宜取70mm;

4.配筋要求:

(1) 按構造配筋時,縱筋長度不小于三分之一墩高;當需配置受壓鋼筋時應通長配筋;穿過較厚填土層或軟土層而進入硬土層較淺時應通長配筋;

(2)配筋率:墩身按構造配筋時,縱向鋼筋直徑不應小于12mm,根數不應少于6根,間距不宜大于300mm,凈距不應小于80mm,沿樁身圓周均勻布置;墩身配筋率不應小于0.2%;對承受豎向荷載特別大的墩基礎,配筋率應由計算確定;

(3)箍筋宜采用螺旋式,直徑不小于8mm,間距宜為200~300mm,墩頂1.0-1.5m范圍內箍筋宜適當加密;應每隔2m左右設置一道直徑不小于12mm的焊接加強箍筋;

5.相鄰墩墩底標高一致時,墩位按上部結構要求及施工條件布置,墩中心距可不受限制。持力層起伏很大時,應綜合考慮相鄰墩墩底高差與墩中心距之間的關系,進行持力層穩定性驗算,不滿足時可調整墩距或墩底標高。

6.墩底進入持力層的深度不宜小于300mm。當持力層為中風化、微風化、未風化巖石時,在保證墩基穩定性的條件下,墩底可直接置于巖石面上,巖石面不平整時,應整平或鑿成臺階狀。

工程實例

1.深圳某電力工程,工業廠房,三層框架結構。所在區域抗震設防烈度為7度,設計基本地震加速度值為0.10g,設計地震分組為第一組,設計特征周期為0.35s。場地原始地貌單元為山區高丘陵坡地前緣,原為采石場地,后經填方整平。地下水埋藏較深,勘察深度內未量測到地下水位。場地地層自上而下為人工填石層,加里東期混合花崗巖的中、微風化層。其各巖土層工程地質特征如下:

①人工填石:灰褐、黃褐、雜色,填石成份為中-微風化混合花崗巖,粒徑一般2-40cm,個別大者可達60cm以上,不均勻含粉質粘土及砂礫,局部粉質土及砂礫富集為人工填土,稍濕,松散~稍密狀態。

②中風化混合花崗巖():褐紅、褐黃色,裂隙發育,裂隙及巖石面鐵質浸染,巖芯呈碎塊、餅狀,巖塊堅硬,合金鉆進困難。承載力特征值2000kPa。

③微風化混合花崗巖():灰色,見有少量裂隙發育,裂隙面鐵質浸染,巖芯呈短柱、碎塊狀,巖石新鮮、堅硬,需用金剛石鉆進。承載力特征值5000kPa。

場地內加里東期混合花崗巖的中、微風化層沿東南-西北走向呈由淺至深變化。

2.基礎設計:根據場地地質條件、施工環境情況等因素,基礎選用人工挖孔擴底灌注樁基礎,一柱一樁,樁身直徑1.2m,擴底直徑2.2m,以中、微風化混合花崗巖為樁端持力層,樁端進入持力層深度不小于1.0m。但由于中、微風化混合花崗巖層東南-西北向由淺至深變化,導致人工挖孔灌注樁有效樁長在4m-12m范圍內變化。因此,本工程基礎形式為人工挖孔擴底灌注樁基礎+人工挖孔擴底墩基礎。擴底墩基礎的墩身直徑取1.2m,擴底直徑2.6m,墩底進入持力層深度不小于0.5m,配筋及構造做法均同于人工挖孔擴底灌注樁基礎。施工完畢經檢測得知:承載力及變形均符合規范要求,滿足工程要求;按天然基礎的設計方法計算所得承載力遠低于載荷試驗實測值,是偏于安全的。

結語

如上所述,挖孔墩基礎作為一種特殊的基礎形式,按天然基礎的設計方法進行計算是可行的。在工程設計中,設計人員應認真分析地質情況,綜合考慮場地、施工工期、施工環境、工程造價等因素,選擇安全,經濟、合理的基礎方案。

電力工程基礎論文:“電力工程基礎”教學改革探索

摘要:針對“電力工程基礎”課程教學中存在的問題,以培養學生的綜合實踐能力為目標,從整合課程教學內容、優化課程資源和教學手段、加強實驗教學環節、強化課程設計等方面進行探索,并將這些方法應用到教學中,提高了教學質量和學生的工程實踐能力。

關鍵詞:電力工程基礎;教學改革;探索

“電力工程基礎”是農電專業及相關強電類專業的主干專業基礎課程,是后續相關專業課程學習的大基礎,在國家注冊電氣工程師的認證考試中占有一定分量,直接影響強電類專業學生的就業競爭力和就業后學生的工程實踐能力。在教學計劃中,它起著承前啟后的作用,不僅具有較強的理論性,同時具有較強的實踐性和應用性。在培養學生綜合工程能力的全局中,它承擔著培養學生電力系統方案綜合設計應用能力的任務,在電力工程系列課程體系中占有十分重要的地位,在人才培養的鏈條中是非常關鍵的一環,并為以后相關專業課程的學習、認識實習、生產實習、課程設計、畢業設計和學生就業后的工程實踐打下良好的基礎。“電力工程基礎”已成為廣大從事強電類工作的工程技術人員和管理人員的不可缺少的重要理論基礎之一。因此,針對“電力工程基礎”課程進行教學改革與實踐意義重大。

農業電氣工程及其自動化專業是一個現代高科技綜合應用的、多學科交叉的前沿科學專業,它給人以極大的研究興趣和廣闊的應用現實和前景。隨著各行各業的發展,對電氣專業人才的需求不斷擴大,對電氣專業人才的創新能力、實踐能力提出了更高要求。為適應社會對應用型電氣專業人才的需求,高等學校必須在培養具有創新能力的高質量的電氣工程技術人才方面作進一步探索。要使學生在四年短暫的時間內,將所學理論知識轉換為實際工作能力,為此必須十分強調創新和工程綜合實踐能力的培養和訓練。但近年來隨著高等院校招生規模的不斷擴大,在社會需求、招生生源和師資隊伍建設等方面都出現了一系列影響本科生教學質量的不利因素。

一、“電力工程基礎”教學中存在的問題

“電力工程基礎教學”中存在的問題有:課堂內容不系統,沒有全局觀念;沒能刪除陳舊內容,也沒有反映學科前沿;不注意實踐教學環節,實驗設備嚴重不足;課程教學沒有有效地與課程設計、畢業設計、生產實習相結合,學生不能學以致用;課程教學沒能與電力系統方案綜合設計訓練相結合,學生沒有應用工程技術的能力。以上問題導致就業后學生的工程實踐能力不強。

二、“電力工程基礎”教學改革方案構建

教學改革中以培養學生的綜合實踐能力為目標,結合社會發展的趨勢,在傳授理論知識的基礎上,加強工程技術能力的培養,課堂中以實際電力工程中農村電網改建、工廠和城市小區變電站的設計計算為主線,貫穿整個課程講授的各章節,把多個傳統專業課程中的相關內容整合為一體,使學生在學完本課程后能夠建立電力工程及供配電工程的知識結構平臺,為今后從事供配電系統設計和電力行業相關工作打下堅實基礎。

1.整合教學內容

基于加強基礎、拓寬專業的原則,調整專業培養方案,進行課程內容整合,以培養復合型的農業電氣化及其自動化本科畢業生。課程選用國家“十一五”規劃教材,以電力系統的發電、輸電、變配電和供用電工程的設計計算為主線,將傳統專業課程中“電力電子技術”、“電力系統分析”、“電力系統繼電保護”、“工廠供電”、“變電站綜合自動化”、“配電網自動化”等的相關內容整合為一體,以電力系統的組成、電力負荷計算、電力網參數計算、短路電流計算、電氣一次系統設計及設備選用、繼電保護及二次系統、防雷與接地設計等為教學和課程設計內容,以全局的觀念,培養學生工程技術的綜合設計能力和創新能力。同時注意引入反映微機保護裝置、變電站自動化、配電網自動化、數字電網、自愈電網等供配電領域的新技術、新知識。

面對新技術、新知識,實際教材可能要滯后幾年。在這種情況下,教學方面采取一些輔助手段,如利用多媒體授課,給學生印發教案或多媒體講稿,讓學生在課堂上做筆記,給學生指定參考文獻等,做到在實際授課中不拘泥于現有教材的內容,及時更新課堂內容,反映學科前沿,同時布置課堂外的作業,鼓勵學生進一步閱讀和思考,以培養學生具有自主學習和自我創新的能力。此外,嘗試進行“電力工程基礎”課程內容的整合和邊界再設計,注意培養學生的工程實踐能力和創新能力,突出其“主干基礎”和“專業核心”課的作用。

2.優化課程資源和教學手段

充分利用相關現代化教學技術:課堂教學采用多媒體課件授課,課件圖文并茂,并含有視頻教程與大量動畫課件。利用視頻和動畫演示電力系統的組成、運行和原理,演示電力設備的實體結構,工作原理和運行,大大提高學生的學習興趣,加強了感性認識,促進了理論教學。

教學中采用課堂講授與討論、實驗與實習相結合、BBS討論等多種方式,應用“啟發式”教學,建立學生主動學習的學習模式,培養學生獨立分析和解決問題的能力;通過應用多媒體教育技術,豐富課程內容,使課程教學形象生動,更富有吸引力,獲得更好的教學效果。同時優化課程資源、建立課程網站。設置新知識、新技術,拓展學習的內容,開闊了學生們的眼界,激發創新興趣。

3.加強實驗教學環節和內容

學校與天煌集團聯合研制開發了TQXBZ-II多功能繼電保護及變電站綜合自動化實驗培訓系統、THLGP-1A供配電技術等實驗裝置,為“電力工程基礎”的實驗教學和實踐教學提供了可靠保證。

實驗教學環節是培養學生工程實踐能力的重要步驟,教學中注意做到教學相長,促進教師業務水平和能力的提高。傳統的工程教育模式中實驗教學處于附屬地位,不被重視,實驗內容多為驗證性、演示性的實驗。教學改革中除了保證實驗教學的質和量外,還改革了實驗教學的內容,減少驗證性、演示性的實驗比例,增加設計性、綜合性的實驗和模擬工程實踐的實驗,并鼓勵學生自己設計小型的實驗。

4.強化課程設計,增強工程實踐能力

除加強實驗教學環節外,努力加強其他實踐教學環節的改革,與講解電力工程實例的課堂教學改革相結合,強化課程設計。這里的強化課程設計包含:增加設計性的課程作業,變傳統的閉卷的課程考核為工程實例的設計性大作業,設置專門的電力工程課程設計;加強理論與實踐的結合,提高學生的工程實踐能力,使電力工程的課程設計、畢業設計、生產實習立足于工程實際,提高學生應用課堂所學知識分析和解決實際問題的能力。

5.建設師資隊伍

學科采用了多種形式促進農電專業教師隊伍建設,提高教師教育教學水平和業務能力。主要形式有:邀請知名學者、企業家來校講學;參加著名企業的強化培訓課程;參加農電類全部專業課程的實驗培訓;鼓勵教師到農電類和電氣類重點學科進修;激勵教師進行農電類項目的科學研究、產品開發、系統設計;積極引進高層次專業人才,包括從相關企業引進,從高校引進專業教授、副教授,引進博士;激勵中青年教師攻讀博士學位,并制定了中青年教師攻讀博士學位的計劃,現農電教師隊伍中博士5人,在讀博士3人,最低學歷層次為碩士,大大提高了教師隊伍學歷層次。

三、結論

通過教學改革提高了農電專業“電力工程基礎”課的教學質量,強化了學生的工程實踐能力、工程設計能力,學生“真刀真槍”做好課程作業、課程設計和畢業設計,增強了學生就業后的工程實踐能力。雖然該教學改革在實踐中取得了一定的成效,但在今后的改革中還需要不斷進行完善,以進一步提高學生工程創新能力,以取得更為滿意的教學效果。

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