小學(xué)教學(xué)·語文版雜志論文投稿方向： 國家課程改革之窗、課改風(fēng)向標(biāo)、課程故事、研究與探索、實驗區(qū)采風(fēng)、教學(xué)參謀、作文訓(xùn)練、口語交際。、等。

雜志往期文章摘錄

讓兒童的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)在“對比感悟”中自然深入——“按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類”教學(xué)實踐與思考

深度濡染游戲精神智性探究數(shù)學(xué)本真——以“2、5、3的倍數(shù)的特征”教學(xué)為例

建構(gòu)核心概念,發(fā)展高階思維——“體積與容積”教學(xué)片段與思考

回到師生共長的“起點”處——聽“認(rèn)識三角形的高”一課有感

《唐彩斌與能力為重的小學(xué)數(shù)學(xué)》簡介

我把舊瓶裝新酒——與自己同課異構(gòu)“三角形三邊關(guān)系”

列出方程一小步,跨出思維一大步——“方程”教學(xué)片段與反思

出“奇”制勝

歷史是教學(xué)的指南——以“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域為例

關(guān)于開展全國小學(xué)數(shù)學(xué)教育實驗研究優(yōu)秀成果評選的通知

雜志發(fā)文量及期刊他引率統(tǒng)計分析

雜志平均引文率統(tǒng)計分析