現(xiàn)代特殊教育雜志論文格式要求：
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②文中凡引用他人觀點(diǎn)、資料的務(wù)必查對(duì)準(zhǔn)確，并在注釋和參考文獻(xiàn)中依先后順序注明出處。
③論著請(qǐng)附 400個(gè)實(shí)詞左右中英文摘要。要用第三人稱撰寫,不列圖、表,不引用文獻(xiàn),不加評(píng)論,不分段落。
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現(xiàn)代特殊教育雜志往年文章平均引文率
現(xiàn)代特殊教育雜志往年文章摘錄
舞動(dòng)治療在海峽兩岸智力障礙兒童適應(yīng)行為干預(yù)中的比較研究
孤獨(dú)癥康復(fù)機(jī)構(gòu)干預(yù)方法采用現(xiàn)狀的調(diào)查分析
英國“特殊教育需要協(xié)調(diào)員”的角色發(fā)展及啟示
英國高質(zhì)量特殊教育服務(wù)體系的特征與啟示——基于教育、醫(yī)療和社會(huì)保障計(jì)劃
學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生早期融合教育素養(yǎng)調(diào)查研究——以南京特殊教育師范學(xué)院為例
特殊教育學(xué)校家校合作現(xiàn)狀及影響因素研究
陸坤英的特教人生:從江南水鄉(xiāng)到燕趙大地
陸坤英所獲勛章及刊登其事跡的雜志封面
