H 指數（H-index）是一種衡量學術期刊或研究者學術影響力的重要指標，由物理學家 Jorge E. Hirsch于 2005 年提出。它綜合考慮了論文的數量和質量，具體定義為：一個期刊或研究者至少有 h 篇論文被引用了至少 h 次。這一指標不僅反映了期刊發表論文的被引頻次，還體現了其在學術領域的影響力和認可度。H 指數越高，說明期刊的學術影響力越大。
雜志簡介：
《International Journal Of Emotional Education》是一本專注于PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL領域的學術期刊，由Centre for Resilience & Socio-Emotional Health出版。該雜志以發表簡短易懂的專家評論為主，重點介紹PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL的最新關鍵主題。每篇文章都是最新的、獨立的主題摘要，旨在為尚未深入研究該領域的讀者提供入門級的綜述。
《國際情感教育雜志》是一本專注于情感教育領域的學術期刊。該雜志旨在為教育工作者、心理學家、研究人員以及對情感教育感興趣的學者提供一個交流和分享研究成果的平臺。它涵蓋了廣泛的主題，包括情感智力、情緒管理、社會情感學習、情感教育的理論與實踐、以及情感教育在不同教育環境中的應用。
該期刊的特色在于其跨學科的視角，它不僅關注心理學和教育學的研究成果，還關注社會學、人類學、健康科學等領域的相關研究。通過發表高質量的原創研究論文、評論文章、案例研究和書評，該雜志為讀者提供了對情感教育領域最新進展的深刻見解。它通過高質量的出版物促進了情感教育領域的學術交流和知識傳播，對推動相關學科的發展具有重要作用。
《International Journal Of Emotional Education》的其他指標也較為出色，例如影響因子為0.5，CiteScore為1.7，SJR為0.34。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：1.7
- SJR：0.34
- SNIP：0.522
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q3 | 868 / 1543 |
43%
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| 大類：Social Sciences 小類：Developmental and Educational Psychology | Q3 | 251 / 360 |
30%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
年發文量：23篇，這些數據綜合體現了該雜志在學術出版領域的表現和對知識傳播的重要貢獻。
