《Independent Journal Of Teaching And Learning》中文名稱是獨立教學雜志，其影響因子為0.2。
期刊特色：
《Independent Journal Of Teaching And Learning》ISSN：1818-9687，是一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH期刊，本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區等級：Q4，2023年發布的影響因子為0.2，本刊非開放獲取期刊。
《獨立教學雜志》是一個同行評審的學術期刊，由南非獨立教育學院（The Independent Institute of Education，IIE）出版，每年出版兩次。該期刊致力于提升各級教育工作者的水平，包括小學、中學和高等教育，并面向教育領域的研究人員和從業者發表原創性貢獻。它接受多種類型的稿件，包括基于研究的實證、反思性或綜合性文章，針對特定領域的研究綜述，適合在"實踐者角落"部分發表的討論或倡導性論文，以及對近期出版書籍的清晰、簡潔的書評。該期刊遵循雙盲同行評審流程，以確保發表的文章質量和學術嚴謹性。
該期刊綜合數據：
OA是否開放：未開放
是否預警：否
Gold OA文章占比：0.00%
研究類文章占比：94.44%
