《Revue Des Sciences De L Education》國際標(biāo)準(zhǔn)刊號?ISSN：0318-479X，電子期刊的國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：1705-0065。

暫無數(shù)據(jù)
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出版語言：English
國際簡稱：REV SCI EDUC
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

期刊定位與內(nèi)容：

教育科學(xué)雜志(Revue Des Sciences De L Education)是一本一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學(xué)術(shù)刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，

《教育科學(xué)雜志》旨在支持和促進(jìn)教育不同學(xué)科領(lǐng)域的研究傳播，特別是在教學(xué)法、教育學(xué)、學(xué)校管理以及測量與評估等方面。多年來，教育科學(xué)中存在的不同范式影響了所發(fā)表文章的多元性。在同行評審過程中，已發(fā)表研究的方法學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性是一個重要標(biāo)準(zhǔn)，但不會偏向任何一種特定的方法，定性數(shù)據(jù)研究和定量數(shù)據(jù)研究成果均可在該期刊發(fā)表。

此期刊以法語出版并采用數(shù)字格式，致力于促進(jìn)不同教育領(lǐng)域研究的傳播，特別是在教育、教育、管理和評估方面。由于學(xué)術(shù)論文的重要性，教育科學(xué)中不同的范式代表了發(fā)表文章的多樣性。公共研究的正統(tǒng)方法論是套利過程的重要標(biāo)準(zhǔn)。

出版周期與發(fā)文量：

近年來，該期刊的年發(fā)文量約為5篇。

學(xué)術(shù)影響力：

2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q4，2023年發(fā)布的影響因子為0，本刊非開放獲取期刊。