序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇紡織貿(mào)易畢業(yè)論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

論文摘要：高職人才培養(yǎng)的目標與特點要求學(xué)生的畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計與所學(xué)專業(yè)及崗位需求緊密結(jié)合。文章以筆者所在學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)2010屆學(xué)生的畢業(yè)論文教學(xué)指導(dǎo)為例，探討了畢業(yè)論文多元模式創(chuàng)新實踐，旨在為高職文科和商科類專業(yè)的畢業(yè)論文改革提供參考。

高職教育具有學(xué)歷教育與職業(yè)教育雙重性質(zhì)、畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計是高職院校人才培養(yǎng)計劃中重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生對整個大學(xué)階段學(xué)習(xí)的回顧與總結(jié)，是學(xué)生綜合能力的體現(xiàn)。高職人才培養(yǎng)的特點要求高職高專學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計與所學(xué)專業(yè)及崗位需求緊密結(jié)合。筆者所在學(xué)院理工科專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計已經(jīng)取代原來的畢業(yè)論文成為學(xué)生畢業(yè)的重要指標，但是商務(wù)英語、文秘、電子商務(wù)等文科以及商科類專業(yè)還一直采用著傳統(tǒng)的專業(yè)論文寫作的形式。而畢業(yè)論文寫作過程中出現(xiàn)的諸多問題和弊端使得畢業(yè)論文改革勢在必行。

傳統(tǒng)畢業(yè)論文寫作模式的弊端

對高職英語專業(yè)畢業(yè)論文寫作現(xiàn)狀的調(diào)查表明，傳統(tǒng)的寫作模式存在著一系列的問題，很難培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、總結(jié)以及歸納等創(chuàng)新思維能力，難以實現(xiàn)提高學(xué)生實踐能力、動手能力及社交能力等預(yù)期效果。

首先，學(xué)生重工作而輕論文寫作。論文寫作一般都安排在頂崗實習(xí)的學(xué)期，大多數(shù)學(xué)生認為這期間找工作比寫論文更重要。為了能順利畢業(yè)，在關(guān)鍵時候，一些學(xué)生從網(wǎng)上截取幾篇與自己專業(yè)相契合的論文，然后七拼八湊，略作加工，形成自己的論文，論文質(zhì)量可想而知。

其次，學(xué)生在論文的選題方面缺乏自主創(chuàng)新，選題范圍狹窄，思路不寬泛。在論文指導(dǎo)過程中，教師也容易引導(dǎo)學(xué)生依照教師個人的專業(yè)方向選題撰寫論文，而忽略了高職畢業(yè)論文寫作的基本要求，即使做到了論文內(nèi)容與商務(wù)英語專業(yè)課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容有一定的相關(guān)性，但是仍沒能與實踐技能的培養(yǎng)緊密結(jié)合。

再次，由于大多數(shù)學(xué)生對科研論文撰寫知識了解甚少，同時自身的語言基礎(chǔ)、邏輯思維、布局構(gòu)篇的能力欠佳，因此論文質(zhì)量較差。這也給指導(dǎo)教師帶來了很大的工作量，英語論文的寫作指導(dǎo)花費了教師大量的精力。

鑒于以上諸多問題，為了讓畢業(yè)論文寫作能充分體現(xiàn)學(xué)生的綜合實踐能力并且能緊密結(jié)合市場的需求,筆者結(jié)合自身經(jīng)驗以及相關(guān)的實踐和理論研究，對筆者所在學(xué)院的商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)論文教學(xué)指導(dǎo)進行了多元模式的創(chuàng)新與實踐。

多元化的畢業(yè)寫作和設(shè)計模式創(chuàng)新

學(xué)生不重視畢業(yè)論文寫作的原因之一是認為論文寫作僅僅是學(xué)校的畢業(yè)要求，與找工作和提高職業(yè)技能沒有關(guān)系。如何使畢業(yè)論文寫作與學(xué)生的專業(yè)和崗位需求緊密結(jié)合，成為創(chuàng)新與實踐的“瓶頸”。經(jīng)過研究和討論，從2010屆開始，我院將過去單一的專業(yè)論文寫作的模式改為了專業(yè)論文寫作、專業(yè)或職業(yè)研究報告、市場調(diào)查報告、商務(wù)項目設(shè)計和商務(wù)翻譯及評述多種形式，以滿足學(xué)生多方面的需求。

總結(jié)本屆畢業(yè)生的論文寫作情況，發(fā)現(xiàn)選擇市場調(diào)查報告和商務(wù)項目設(shè)計的學(xué)生較少，主要是因為在校期間對這兩種形式的寫作接觸少，缺乏訓(xùn)練。特別是商務(wù)項目設(shè)計，雖然與工作實踐聯(lián)系密切，但是要求綜合能力強，難度大，不是特別適合高職高專學(xué)生。而專業(yè)或職業(yè)研究報告和商務(wù)翻譯及評述的寫作則達到了預(yù)期的效果。

（一）專業(yè)或職業(yè)工作研究報告

要求學(xué)生結(jié)合個人的實習(xí)經(jīng)歷和工作經(jīng)驗廣泛選擇緊密結(jié)合崗位并具有實際意義的研究主題展開設(shè)計寫作。比如，在某涉外公司從事秘書工作實習(xí)的學(xué)生可以就秘書的特點、要求、所需職業(yè)能力、專業(yè)知識以及現(xiàn)階段仍欠缺的知識或技能等方面撰寫個人論文。再如，從事國際貿(mào)易進出口業(yè)務(wù)的學(xué)生可以就校內(nèi)所學(xué)與崗位實際需求的知識和能力方面的差距撰寫個人的理解和看法。為了防止學(xué)生將研究報告寫成工作總結(jié)，我們要求學(xué)生在初稿前提交一個寫作實施方案（表格形式），要求務(wù)必指出相關(guān)的職業(yè)崗位或工作職能名稱、工作中發(fā)現(xiàn)的主要問題（著重于某一個方面）以及為解決問題擬定的思路和方案。寫作實施方案可以幫助學(xué)生理清研究思路，按步驟完成寫作任務(wù)。同時在指導(dǎo)過程中，指導(dǎo)教師提供方案樣本、論文格式樣本等，幫助學(xué)生了解和熟悉該項寫作的目的、形式、特點及要求。

學(xué)生根據(jù)自己的研究和寫作方案查找資料和相關(guān)理論、總結(jié)或借鑒經(jīng)驗，通過對相關(guān)要點的擴展、例證及歸納，就能寫出一份不少于4000 字的研究報告。由于研究內(nèi)容是針對自己的實習(xí)崗位，不會空洞和脫離實際。另外，學(xué)生還可以通過相關(guān)的實踐，找到自己原先方案的不足之處，進行修改，完善研究報告，繼續(xù)為今后的業(yè)務(wù)工作提供借鑒，一舉兩得，具有很強的實踐指導(dǎo)意義。

本屆畢業(yè)生寫出了諸如《藝術(shù)陶瓷的發(fā)展及其對外貿(mào)易前景》、《紡織業(yè)外貿(mào)跟單員的作用》、《長沙市商務(wù)英語專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及就業(yè)方向》、《關(guān)于如何與客戶進行有效溝通和處理投訴》、《國際商務(wù)談判中英語語言的運用》等與自身實習(xí)工作密切相關(guān)的優(yōu)秀論文，雖然可能在研究的系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)的嚴謹性等方面有不足，但我們認為，這些選題和寫作真正達到了預(yù)期的目的。

（二）商務(wù)資料翻譯及方法評述

商務(wù)翻譯是商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生的關(guān)鍵職業(yè)能力之一。商務(wù)資料翻譯及方法評述應(yīng)該屬于一種崗前實踐和畢業(yè)綜合訓(xùn)練，而這種畢業(yè)設(shè)計完全符合教育部對高職高專學(xué)生的要求。具體做法是：指導(dǎo)教師將8000單詞左右的商務(wù)英語資料在學(xué)生離校實習(xí)前發(fā)給學(xué)生，學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)翻譯完畢，翻譯之后還需將翻譯過程中遇到的典型困難和解決方法進行分析和總結(jié)，完成1000字以上的方法評述。

翻譯的英文資料要具有時效性和應(yīng)用性，主要選自商務(wù)英語雜志和國際商務(wù)網(wǎng)站。為了保證每位學(xué)生所翻譯的資料不會雷同，同時，保證學(xué)生的翻譯有一定的質(zhì)量，我們原則上要求選擇該畢業(yè)設(shè)計的學(xué)生要達到大學(xué)英語6級水平，又特別安排兩名具有翻譯資格證的教師專門負責(zé)其資料的選用和翻譯指導(dǎo)。112名畢業(yè)生中有近30名選擇了該形式的畢業(yè)設(shè)計。絕大多數(shù)學(xué)生能按要求認真閱讀、理解原文，做到了翻譯文本基本忠實于原文的意義，同時中文表達通順、達意。在學(xué)生的評述中，也能就常見的翻譯問題和技巧做分析和總結(jié)。通過答辯，還了解到學(xué)生為了完成設(shè)計任務(wù)，采取了各種切實有效的方法，他們對商務(wù)翻譯過程的艱辛以及成功帶來的快樂都有了親身體驗，達到了提高學(xué)生翻譯實踐能力的目的。

多元化的畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計形式促進了學(xué)生將相關(guān)專業(yè)知識有效地轉(zhuǎn)化為綜合實踐技能，促使學(xué)生在真正踏入社會前認真完成了在校期間的最后一次能力實訓(xùn)。我們就此進行的創(chuàng)新研究和實踐，已經(jīng)顯示了其可行性和有效性。但多元化的畢業(yè)設(shè)計形式對指導(dǎo)教師提出了很大的挑戰(zhàn)，也對畢業(yè)論文指導(dǎo)的組織和管理特別是評價體系提出了新的要求，因此，在師資隊伍建設(shè)和論文質(zhì)量控制和管理方面還需相應(yīng)地加大力度。

我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，進一步研究和探索，力爭構(gòu)建一個適合高職院校語言教育類及商科類專業(yè)畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)的最佳模式，使得畢業(yè)論文寫作真正成為教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)以及培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實踐環(huán)節(jié)。

參考文獻：

[1]教育部辦公廳.關(guān)于加強普通高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的通知[OL].（2004-04-08）.

[2]姜荷梅，杜姍姍.高職學(xué)生畢業(yè)論文現(xiàn)狀調(diào)查及改進建議[J].上海商學(xué)院學(xué)報，2005，（3）:36-40.

[3]曹蘭.設(shè)計教學(xué)模式探索——常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院個案研究[J].科技信息，2007,（32）: 274-275.

[4]韋潤芳.項目設(shè)計：英語專業(yè)畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)的創(chuàng)新[J].中國遠程教育，2008，（11）：35-43.

篇(2)

1我國紡織品出口貿(mào)易的現(xiàn)狀

我國加入WTO后，紡織品出口從2001年的534.4億美元猛增到2006年約1651.4億美元。五年中，出口增長了近3倍。據(jù)最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)，2006年我國紡織品服裝進出口總值為1651.36億美元，同比增長22.66％，占全國外貿(mào)進出口總值的9.38％，貿(mào)易順差達1290.34億美元。紡織品服裝出口總值是1470.85億美元。其中，紡織品出口金額是522.54億美元。同比增長18.84％；服裝出口金額是948.30億美元。同比增長28.91％。

我國紡織品出口貿(mào)易地區(qū)結(jié)構(gòu)。主要集中于美國、歐盟和日本。在中美紡織經(jīng)貿(mào)關(guān)系上，中美經(jīng)貿(mào)合作關(guān)系是互利雙贏的。中美兩國經(jīng)濟具有很強的互補性，長期以來，我國向美國出口諸如紡織品之類的低附加值的產(chǎn)品，同時也從美國進口大量的高科技含量的產(chǎn)品。本畢業(yè)論文由整理提供我國紡織品出口對美國市場的依存度高。我國從1994年成為世界上最大的紡織品出口國以來，紡織品出口額約占世界紡織品出口總量的五分之一。據(jù)統(tǒng)計，我國出口紡織品到達美國市場的比率達20.14％。在未來很長一段時間內(nèi)我國出口仍將以勞動密集型等輕工業(yè)產(chǎn)品為主，其中紡織品出口仍將是對美國出口的重要組成部分。但同時中美貿(mào)易摩擦將繼續(xù)升溫。隨著中美貿(mào)易順差逐漸加大，中美之間的貿(mào)易摩擦和分歧在紡織品貿(mào)易中也愈來愈激烈。

在中歐紡織經(jīng)貿(mào)關(guān)系上目前存在著貿(mào)易壁壘和反傾銷障礙。我國紡織服裝受到歐盟TBT限制；在綠色貿(mào)易壁壘方面，歐盟紡織產(chǎn)業(yè)在技術(shù)水平等方面占有優(yōu)勢，所以就以保護生態(tài)環(huán)境和消費者人身健康為由，對本國產(chǎn)品和進口產(chǎn)品規(guī)定了嚴格的標準，其目的是為了保護歐盟自身的紡織產(chǎn)業(yè)。

2當前我國紡織品出口貿(mào)易中存在的問題

2.1貿(mào)易摩擦、貿(mào)易壁壘不斷

我國加入WTO以后，紡織業(yè)的快速發(fā)展打破了全球紡織業(yè)原有市場和利益格局，因此對于我國紡織產(chǎn)品的出口就有了所謂“擠占了他人的市場份額”的大量反傾銷等各種障礙。法國紡織工業(yè)聯(lián)盟主席呂西安德沃日曾表示，應(yīng)延長對中國紡織品進口配額限制至2008年底。“以便向中美之間簽署的此類協(xié)議看齊”。一些國家和地區(qū)尤其是發(fā)達國家至今拒不承認中國的市場經(jīng)濟地位，甚至干預(yù)中國的金融政策。從紡織層面上來說，他們這樣認為是由于我國紡織品出口的快速增長且在進口國零售市場上的份額增長較快，已對進口國的制造業(yè)造成了一定的沖擊，甚至使一些發(fā)展中國家的出口下降，我國紡織業(yè)將成為全球貿(mào)易摩擦的焦點。

繼技術(shù)壁壘、綠色壁壘之后，以SA8000社會責(zé)任認證為代表的“勞動壁壘”，正成為中國出口紡織品的又一大障礙，因為雖然我國的紡織品出口在價格方面具有很大的優(yōu)勢。但是我國的勞動力很多是在不被提供任何社會保障的情況下工作的。面對進口國實行越來越嚴格的“勞動壁壘”措施，紡織行業(yè)雖然也開始積極推行企業(yè)社會責(zé)任體系，也按照中國相關(guān)法律法規(guī)和有關(guān)國際公約開始實施了符合國際慣例以及我國國情的行業(yè)自律性的社會責(zé)任管理體系，但在推行社會責(zé)任管理體系的初期，肯定會受到各方面因素的阻撓。

2.2紡織企業(yè)自身存在的問題

紡織企業(yè)自主生產(chǎn)性不強。我國的紡織行業(yè)生產(chǎn)以大量的加工為主，缺乏自主創(chuàng)新。由于我國紡織品的加工能力和加工規(guī)模只在中低檔產(chǎn)品市場有優(yōu)勢，所以紡織品出口企業(yè)的利潤率比較低，賺取的只是制造加工環(huán)節(jié)微薄的利潤，出口多以定牌、貼牌為主，50％以上的服裝出口是來料加工，30％以上是進口國提供商標、款式、紙樣稿來進行加工，自主品牌服裝僅占10％左右，而且設(shè)計開發(fā)水平不高，不能自主設(shè)計、生產(chǎn)適合銷路的產(chǎn)品。

出口成本增大，且品牌競爭力不強。人民幣匯率上升、出口退稅率下調(diào)等因素成了中國紡織品出口企業(yè)的最大利空因素，一般一票出口訂單的周期是三個月，而人民幣匯率又不趨于穩(wěn)定，幾乎一個月內(nèi)就會有較大的變化。由于紡織品附加值較低，人民幣升值使企業(yè)的出口成本增加。更是削減了企業(yè)的出口利潤。上海著名經(jīng)濟學(xué)家石士均教授在寧波舉行的2007年出口形勢報告會上指出從去年中期開始，人民幣就不斷向上攀升，到現(xiàn)在累計升值近3％，加上去年12月起部分紡織品退稅率下調(diào)2百分點。這大大加劇了紡織企業(yè)的困難。

3當前我國紡織品出口貿(mào)易中的行業(yè)協(xié)會及企業(yè)應(yīng)對措施

3.1紡織行業(yè)協(xié)會殛商會的應(yīng)對之策

紡織商業(yè)行會協(xié)會應(yīng)該努力營造健康有序的發(fā)展環(huán)境。根據(jù)紡織服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求，開展積極有效的信息服務(wù)，制定行業(yè)標準加強行業(yè)自律性，引導(dǎo)紡織服裝專業(yè)市場的快速穩(wěn)定發(fā)展。

(1)深入開展國際紡織方面的公共信息服務(wù)。由于生產(chǎn)企業(yè)自己搜集信息方面的渠道比較狹窄。所以紡織商會要幫助他們拓展信息槊道，挖掘信息資源，保證紡織企業(yè)及時了解紡織動態(tài)，針對國際市場業(yè)務(wù)的要求，建立定向的信息采集，為紡織服裝行業(yè)提供更加豐富的原料、產(chǎn)品、技術(shù)裝備、價格等行情信息。

(2)制定行業(yè)標準。加強行業(yè)自律。行業(yè)協(xié)會及商會應(yīng)該充分發(fā)揮協(xié)調(diào)小組及企業(yè)專家隊伍的作用，對于一些不正當?shù)母偁幮袨椋瑧?yīng)該采取價格協(xié)調(diào)和增強行業(yè)自律性等措施，監(jiān)督進出口企業(yè)的守法經(jīng)營情況，以保證紡織品進出口企業(yè)內(nèi)的公平有序競爭；同時，建立并推廣《紡織服裝專業(yè)市場的建設(shè)及管理、服務(wù)標準》，提高專業(yè)市場的經(jīng)營管理和服務(wù)水平，建立紡織服裝專業(yè)市場的行業(yè)自律機制。要求企業(yè)注重知識產(chǎn)權(quán)保護，并進行相關(guān)指導(dǎo)，提高企業(yè)對社會責(zé)任體系的認識，提高行業(yè)整體素質(zhì)，維護行業(yè)在國際市場上的整體利益和形象。超級秘書網(wǎng)

(3)推進紡織服裝專業(yè)市場與國外同行的合作交流。我國的紡織企業(yè)與發(fā)達國家比較在技術(shù)水平等方面都有很大差距，所以多開展紡織企業(yè)特別是進出口紡織企業(yè)與國外同行之間的交流活動，擴大紡織服裝專業(yè)市場的交易渠道，提高國際競爭意識。

(4)開展行業(yè)培訓(xùn)、品牌推廣等服務(wù)工作。開展紡織服裝專業(yè)市場管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)、行業(yè)知識培訓(xùn)、從業(yè)人員素質(zhì)培訓(xùn)，為紡織服裝專業(yè)市場的建設(shè)規(guī)劃、經(jīng)營管理、改造升級提供咨詢服務(wù)，為提高專業(yè)市場的企業(yè)品牌形象開展相關(guān)服務(wù)。

(5)建立紡織業(yè)檢測機制。針對國外越來越多的貿(mào)易壁壘，我國紡織商會及行業(yè)協(xié)會應(yīng)積極采取措施，面對歐、美、日等主要貿(mào)易伙伴的產(chǎn)業(yè)政策、反傾銷政策等對中國紡織品出口帶來的種種不利，逐步建立起紡織服裝的監(jiān)測系統(tǒng)，對一些重點產(chǎn)品的出口數(shù)置、出口價格、出口國別和地區(qū)及時，幫助我國紡織企業(yè)正確認識市場前景，確定發(fā)展方向。

3.2紡織企業(yè)自身的應(yīng)對之策

(1)走創(chuàng)新之路。企業(yè)的發(fā)展強大必須以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，必須大力增強自身的自主創(chuàng)新能力。當前國際經(jīng)濟正處在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整時期，朝著技術(shù)、知識、服務(wù)密集方向新的發(fā)展，面對國際經(jīng)濟新形勢，我國紡織業(yè)如何從“模仿”到“創(chuàng)新”，對于長期以來給外國跨國公司打工的我國紡織服裝業(yè)來講。無疑是一種巨大的挑戰(zhàn)。任何企業(yè)若沒有創(chuàng)新是很難持續(xù)發(fā)展的，僅靠低技術(shù)、低附加值的產(chǎn)品出口是不能占領(lǐng)國際市場的。

篇(3)

[摘要]高校職業(yè)指導(dǎo)類課程對大學(xué)生早日規(guī)劃未來的職業(yè)發(fā)展道路具有重要的意義。但我國高校職業(yè)指導(dǎo)教育不夠?qū)I(yè)、不夠系統(tǒng)，并與社會脫節(jié)，使得培養(yǎng)出來的大學(xué)生無法成長為現(xiàn)代社會需要的人才。文章以A高校職業(yè)指導(dǎo)課程設(shè)置為例，研究經(jīng)濟管理類大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)課程設(shè)置中存在的問題及問題解決的創(chuàng)新策略。

[

關(guān)鍵詞 ]大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)創(chuàng)新

[作者簡介]吳建華（1972-），女，湖南道縣人，武漢紡織大學(xué)管理學(xué)院，副教授，研究方向為人力資源管理、職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)；吳國斌（1972-），男，湖南益陽人，武漢紡織大學(xué)管理學(xué)院，副教授，博士，研究方向為人力資源、組織行為教學(xué)。（湖北武漢430073）

[課題項目]本文系2 014年教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃項目“非常規(guī)突發(fā)事件中臨時團隊結(jié)構(gòu)特征對應(yīng)急績效的影響機制研究”的階段性研究成果。（項目編號：14YJA630068）

[中圖分類號]G642.3 [文獻標識碼]A [文章編號]1004-3985(2015)22-0103-03

我國高校都開設(shè)了職業(yè)指導(dǎo)類課程，主要是職業(yè)生涯規(guī)劃課、就業(yè)指導(dǎo)課和各類實習(xí)、實踐活動，以幫助大學(xué)生早日對自己未來的職業(yè)發(fā)展進行規(guī)劃。但是，這些課程和實踐活動真的能提高大學(xué)生未來的就業(yè)能力嗎？國內(nèi)許多學(xué)者從大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)、課程改革、教學(xué)實踐和教學(xué)效果等方面進行了研究，結(jié)果顯示，高校職業(yè)指導(dǎo)教育不夠?qū)I(yè)、系統(tǒng)，而且與社會脫節(jié)，使得培養(yǎng)出來的大學(xué)生無法成長為社會需要的應(yīng)用型人才，集中體現(xiàn)為實踐能力弱、綜合素質(zhì)差、缺乏創(chuàng)新精神等。因而我們需要重視大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容、方法的研究，這對提升大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量、提高大學(xué)生就業(yè)滿意度、實現(xiàn)大學(xué)生人才資源合理利用具有現(xiàn)實意義。本文以A高校職業(yè)指導(dǎo)課程設(shè)置為例，研究經(jīng)濟管理類大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)課程設(shè)置中存在的問題，探討解決問題的策略。

一、經(jīng)濟管理類專業(yè)大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)類課程設(shè)置

經(jīng)管專業(yè)的課程主要包括國際貿(mào)易、信息管理與信息系統(tǒng)、市場營銷、會計學(xué)、電子商務(wù)和物流管理與工商管理等。A高校經(jīng)濟管理專業(yè)的課程分為學(xué)校統(tǒng)一開設(shè)課程和學(xué)院開設(shè)課程，如右上圖所示。

A高校的課程結(jié)構(gòu)體系中，職業(yè)指導(dǎo)類課程放在了院管課程的專業(yè)必修和專業(yè)選修中，主要包括職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、各類實踐和畢業(yè)環(huán)節(jié)、專業(yè)方向綜合實踐、各類科研訓(xùn)練和設(shè)計。大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃課程有24個學(xué)時，安排在第1學(xué)期。就業(yè)指導(dǎo)安排在第8學(xué)期，共8個學(xué)時。各類實踐主要指金工實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、erp模擬、學(xué)年論文、管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文等，約64學(xué)時。對于金工實習(xí)，工商管理、人力資源專業(yè)安排在第2學(xué)期末，物流和信息管理專業(yè)安排在第3學(xué)期末，國際貿(mào)易、會計學(xué)則安排在第6學(xué)期末。專業(yè)實習(xí)在第5學(xué)期末，共4周。ERP模擬安排在第6學(xué)期末，時間為l—2周。畢業(yè)實習(xí)安排在第8學(xué)期，共4周。管理信息系統(tǒng)課程在第7學(xué)期，共30個學(xué)時的上機時間。學(xué)年論文和畢業(yè)論文提交分別在第6學(xué)期的第2周和第8學(xué)期的第12周。而專業(yè)方向綜合實踐和各類科研訓(xùn)練和設(shè)計主要以選修課的形式體現(xiàn)，如商務(wù)禮儀、科技文獻檢索、創(chuàng)業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)財務(wù)、專題講座等。

二、經(jīng)濟管理類專業(yè)大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)類課程問題分析

1．對課程改革的緊迫性認識不足。職業(yè)指導(dǎo)類課程建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，包括理論和實踐教學(xué)體系的改革與建設(shè)，涉及教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、師資隊伍、教材、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、教學(xué)管理等方面的建設(shè)。A高校經(jīng)濟管理專業(yè)的目標是培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型和創(chuàng)新型人才，這對學(xué)生的職業(yè)能力提出了新的要求。A高校一直強調(diào)職業(yè)指導(dǎo)的重要性，但并沒有改變傳統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)方式，在設(shè)計職業(yè)指導(dǎo)類課程時忽視了大學(xué)生的家庭背景、生理與心理特征、專業(yè)和性別差異，也沒有關(guān)注不同專業(yè)學(xué)生在就業(yè)地域、就業(yè)傾向、職業(yè)選擇等方面的不同，不能解決學(xué)生的個性化就業(yè)問題。同時，當前科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域既不斷分化又不斷綜合，新知識和技術(shù)大量涌現(xiàn)，這些都要求我們擺脫原有職業(yè)指導(dǎo)模式的束縛，探索新的職業(yè)指導(dǎo)途經(jīng)。但A校沒有根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展對人才需要的變化重新構(gòu)思職業(yè)指導(dǎo)課程的知識結(jié)構(gòu)、課程體系、教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方式。

2．職業(yè)指導(dǎo)課程整體不夠優(yōu)化。A高校的職業(yè)指導(dǎo)類課程沒有針對經(jīng)管類專業(yè)建設(shè)目標妥善處理好理論與實踐、知識與能力、因材施教、時間安排比例等方面的問題。A高校的職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃課程24個學(xué)時，安排在第1學(xué)期，教學(xué)方法以講授為主，輔以適當?shù)臅婢毩?xí)，如寫一份學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書，主要幫助大學(xué)生了解職業(yè)生涯規(guī)劃的理論知識。但大一學(xué)生剛從相對封閉的高中學(xué)習(xí)環(huán)境中脫離出來，對未來希望從事的職業(yè)一片茫然，只對其進行理論教育會使之更加困惑無助。而后續(xù)的金工實習(xí)是到校內(nèi)工廠實習(xí)，主要是讓學(xué)生建立市場、信息、質(zhì)量、成本、效益、安全、環(huán)保等基本意識。校內(nèi)實習(xí)工廠和學(xué)生的目標企業(yè)相比有一定的差距，而且經(jīng)濟管理類專業(yè)的學(xué)生今后所從事的基層崗位以銷售、行政、財務(wù)等文職為主，因而，金工實習(xí)并沒有發(fā)揮太大的職業(yè)助力作用。專業(yè)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)以學(xué)生自己尋找選擇為主，一些學(xué)生在家人和朋友的幫助下找到了與自己專業(yè)對口的單位實習(xí)，但有些學(xué)生的實習(xí)與專業(yè)不太相關(guān)，甚至有些學(xué)生干脆不實習(xí)。A高校對所有學(xué)生的職業(yè)發(fā)展課程的時間安排都是相同的，但實際上不同專業(yè)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展會不同，不同行業(yè)和專業(yè)未來的就業(yè)環(huán)境和職業(yè)發(fā)展趨勢會不同，所以在課程時間設(shè)置上應(yīng)有所區(qū)別。

3．職業(yè)指導(dǎo)課程對就業(yè)能力的培養(yǎng)效果不佳。職業(yè)指導(dǎo)需要學(xué)生個人、家庭、學(xué)校、社會共同參與。學(xué)生需要對職業(yè)生涯進行自我認知、了解自己的職業(yè)興趣，確立未來的職業(yè)目標。家庭的作用主要是家庭教育和支持。社會則需要提供各類社會實踐實習(xí)機會，為大學(xué)生提供良好的就業(yè)服務(wù)咨詢及就業(yè)崗位。學(xué)校則需要和企業(yè)建立聯(lián)系，適時召開校園招聘會、設(shè)置職業(yè)指導(dǎo)類課程、建立專業(yè)職業(yè)指導(dǎo)教師隊伍、提供職業(yè)發(fā)展測評、支持各類學(xué)生社團等。

A高校四年制經(jīng)濟管理類專業(yè)除了分散安排實驗、上機之外，還安排了30~ 32周的實踐教學(xué)時間。但實際上，專業(yè)實踐和畢業(yè)實習(xí)基本上由大學(xué)生自行安排，而金工實習(xí)和上機實踐對經(jīng)管類學(xué)生認識自己將要從事的職業(yè)和就業(yè)環(huán)境幫助并不大。職業(yè)指導(dǎo)就主要依靠第一學(xué)期的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃課程和最后一學(xué)期的就業(yè)指導(dǎo)。職業(yè)發(fā)展課程的效果受到教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)師資和教學(xué)方法等方面的影響。教學(xué)內(nèi)容基本是按照已有教材展開，但現(xiàn)有教材的內(nèi)容體系不夠完善，實踐操作性較差，沒有考慮大學(xué)生的個性特征和就業(yè)市場需求狀況。有些教師采用了國外引進的教材，但由于各國社會環(huán)境和文化有差異，直接引進的教材并不適合中國的學(xué)生。A高校的職業(yè)生涯課程教師主要由畢業(yè)留校人員和學(xué)生工作部門的行政人員承擔(dān)，他們并沒有專門接受過教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、人力資源管理等方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，缺乏課堂教學(xué)經(jīng)驗和相應(yīng)的職業(yè)教育理論研究。在教學(xué)方法方面，A校則以課堂教學(xué)為主，缺乏社會調(diào)研、角色扮演、互動游戲和野外訓(xùn)練等與理論相結(jié)合的實踐安排。

三、經(jīng)濟管理類專業(yè)大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)類課程的創(chuàng)新思考

1．強化職業(yè)指導(dǎo)類課程創(chuàng)新意識。大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量隨著高校擴招不斷增長，出現(xiàn)就業(yè)難問題。為了突破這一困境，許多高校逐漸將本科培養(yǎng)目標從研究學(xué)術(shù)型轉(zhuǎn)向復(fù)合應(yīng)用型。社會迫切需求能直接從事生產(chǎn)管理、營銷管理和社會服務(wù)等工作的專業(yè)人才，經(jīng)濟管理專業(yè)的培養(yǎng)目標更應(yīng)隨之改變。為了幫助大學(xué)生早日對自己未來的職業(yè)發(fā)展進行規(guī)劃，增強大學(xué)生的就業(yè)能力，高校應(yīng)將大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)工作放到與教學(xué)、科研和社會服務(wù)一樣的高度，不能僅僅在大一和大四開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)課程，這對于大學(xué)生就業(yè)能力的培養(yǎng)是不利的，而應(yīng)該將職業(yè)指導(dǎo)類課程貫穿于本科四年中，幫助大學(xué)生從踏入學(xué)校開始就形成職業(yè)發(fā)展的意識，形成科學(xué)的就業(yè)觀，明確自我職業(yè)目標。在大學(xué)學(xué)習(xí)中期，高校應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生將理論知識轉(zhuǎn)化為能力和技能，并為大學(xué)生提供轉(zhuǎn)化的平臺和機會，如舉辦各類管理競賽、提供創(chuàng)業(yè)園地、給予經(jīng)費支持等。在大學(xué)學(xué)習(xí)末期，高校則應(yīng)幫助大學(xué)生調(diào)整就業(yè)心態(tài)、組織校園招聘、進行勞動人事法規(guī)教育等。

2．職業(yè)指導(dǎo)類課程教學(xué)創(chuàng)新。職業(yè)指導(dǎo)課程體系應(yīng)幫助學(xué)生喚起自我職業(yè)發(fā)展的意識，讓學(xué)生科學(xué)地思考未來的職業(yè)定位，主動地通過實踐提升自己的就業(yè)能力和職業(yè)規(guī)劃能力。為了更好地實現(xiàn)這一目的，適應(yīng)經(jīng)濟管理專業(yè)的就業(yè)特征，高校可以將職業(yè)指導(dǎo)的責(zé)任下放到經(jīng)濟管理教學(xué)院系。請經(jīng)管院系人力資源管理專業(yè)的老師給學(xué)生授課，輔以外聘企業(yè)家或高管人員開展講座，讓學(xué)生扎實地掌握理論知識，同時了解人才市場的需求和變化。在教學(xué)方法上，有機結(jié)合啟發(fā)式、討論式、研究式、案例式、體驗式等多種教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)和探索知識的積極性、主動性。在教學(xué)手段上，可以利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺、教學(xué)案例庫、項目參與等多種技術(shù)手段。在教材選用上，廣泛了解職業(yè)教育類課程的不同教材，選用既符合經(jīng)濟管理專業(yè)復(fù)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標，又深度適宜、內(nèi)容恰當?shù)慕滩?。如果沒有合適的教材，教授職業(yè)教育課程的教學(xué)團隊應(yīng)該參與教材的編寫，這樣能更好地掌握知識點，了解教材的難點與重點，更有利于提高職業(yè)指導(dǎo)課程的教學(xué)效果。還要注重第二課堂的拓展，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的同時，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)職業(yè)技能創(chuàng)造良好的條件，并促進校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化的建設(shè)。

篇(4)

關(guān)鍵詞：CDIO理念 航天特色 人力資源管理專業(yè) 實踐教學(xué)

桂林航天工業(yè)學(xué)院原隸屬航天部，為航天企事業(yè)單位培養(yǎng)了大批生產(chǎn)、管理人才。因?qū)W校的背景和辦學(xué)特點，人力資源管理專業(yè)學(xué)生既要在文化上與航天精神匹配，又要在專業(yè)能力上滿足航天企業(yè)的高科技、高標準要求，對人才的理論與實踐結(jié)合能力要求很高。因此如何構(gòu)建有效的應(yīng)用型人力資源管理專業(yè)實踐教學(xué)體系就顯得尤為重要。

CDIO教育模式注重學(xué)生實踐與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從構(gòu)思（Conceive）、設(shè)計（Design）、實施（Implement）、運作（Operate）四個方面構(gòu)建教學(xué)體系，在全世界范圍內(nèi)都取得了很好的教學(xué)效果。因此本文嘗試引入CDIO教學(xué)理念，探討如何借助學(xué)校航天背景，完善人力資源管理專業(yè)實踐教學(xué)體系，培養(yǎng)有航天特色的人力資源管理人才。

一、構(gòu)思（Conceive）：融合航天精神，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

航天精神的核心是“自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、無私奉獻、嚴謹務(wù)實、勇于攀登”，是中國航天文化的靈魂。弘揚航天精神，加強與航天企業(yè)合作，走特色型人力資源管理專業(yè)發(fā)展道路，才能創(chuàng)新專業(yè)人才培養(yǎng)模式，進而優(yōu)化航天特色人力資源管理教育結(jié)構(gòu)，保障航天特色人力資源管理專業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

1.利用航天資源，打造航天特色

依托航天企業(yè)，利用現(xiàn)有航天資源，探索人力資源管理實踐教學(xué)與航天企業(yè)結(jié)合的新途徑，是航天品牌的重要體現(xiàn)。航天特色的人力資源管理專業(yè)競爭優(yōu)勢在于對航天企業(yè)業(yè)務(wù)的深入分析與反映，與航天企業(yè)建立牢固互利的產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟，全方位開展產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。

2.結(jié)合航天文化，創(chuàng)新實踐教學(xué)模式

吸納航天企業(yè)的核心價值觀，突出航天企業(yè)人力資源管理業(yè)務(wù)流程反映，在總的教育理念不變的前提下也要尊重每一個學(xué)生的個體特殊性，遵循教學(xué)規(guī)律因材施教，創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)機制。

3.融入航天企業(yè)管理，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才

將航天精神引入高校教育工作，基于航天企業(yè)對人才及產(chǎn)品提出的高質(zhì)量、高標準要求，在專業(yè)實踐中參照航天企業(yè)的管理制度，使學(xué)生能夠真實感受到航天企業(yè)的管理，不僅增強學(xué)生對航天事業(yè)的感情認同，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，還能讓他們提前認識和適應(yīng)未來工作的企業(yè)文化，更好地培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和技能。

二、設(shè)計（Design）：航天特色人力資源管理專業(yè)實踐教學(xué)體系的設(shè)計

通過“認識企業(yè)，走進企業(yè)，模擬企業(yè)”的方式，踐行航天特色校企合作人才培育新模式，在教學(xué)管理中汲取“嚴慎細實”的航天文化，使學(xué)生被打上深深的“航天烙印”，塑造出兼具航天文化與創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

1.認識企業(yè)

（1）認識實習(xí)。主要目的是讓學(xué)生能在校階段認識企業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的認知能力和適應(yīng)能力，內(nèi)容包括到航天企業(yè)參觀、學(xué)習(xí)，到勞動力市場進行市場調(diào)查等，對航天企業(yè)基本情況、企業(yè)文化、運作程序和模式特點有一個初步的、直觀的認識，對當前航天企業(yè)在勞動力市場上的用人需求及要求進行分析，做到心中有數(shù)。

（2）金工實習(xí)。學(xué)生走進航天企業(yè)生產(chǎn)車間，通過生產(chǎn)實踐，了解產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝、流程，為日后的《勞動定額》、《工作分析》等核心課程打下基礎(chǔ)。

2.走進企業(yè)

（1）模擬招聘。即通過引入真實的航天企業(yè)，面向全校開展招聘。前期組織工作階段讓學(xué)生了解員工招聘的原則、程序以及企業(yè)和崗位在人員選拔過程中的具體要求，確定招聘程序與招聘方法，并制訂相應(yīng)的評價標準以及觀察量表。繼而通過小組協(xié)作方式組織應(yīng)聘，根據(jù)已有的評價標準和觀察量表對參與招聘人員的現(xiàn)場表現(xiàn)進行量化評價。最終小組對應(yīng)聘人員做出綜合評價。實踐中學(xué)生能充分體驗招聘的全部過程，熟悉招聘的工作內(nèi)容、常用工具及技巧。

（2）頂崗實習(xí)。因人力資源管理工作的特殊性，不可能由學(xué)校統(tǒng)一安排，則采取學(xué)校組織企業(yè)到校招聘，學(xué)生分散實習(xí)的方式。通過完善與航天企業(yè)的實習(xí)基地，為學(xué)生提供企業(yè)現(xiàn)實環(huán)境中的真實項目，由企業(yè)導(dǎo)師進行指導(dǎo)，運用在校學(xué)習(xí)的基本知識和理論，去分析、解決實際問題，提高學(xué)生綜合能力，從而提高學(xué)生的就業(yè)能力。

（3）畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)論文。畢業(yè)實習(xí)安排在學(xué)生大四的第二個學(xué)期，要求學(xué)生到航天相關(guān)企業(yè)實習(xí)，通過實習(xí)熟悉航天企業(yè)的人力資源管理運作情況，為畢業(yè)論文的寫作打下基礎(chǔ)。畢業(yè)論文是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)，能較好地培養(yǎng)學(xué)生初步的專業(yè)研究能力和創(chuàng)新能力。學(xué)生應(yīng)在老師的指導(dǎo)下確定選題，并從應(yīng)用型人才培養(yǎng)的角度要求學(xué)生論文必須要與具體企業(yè)結(jié)合，從人力資源管理角度探討航天企業(yè)人力資源管理活動中的相關(guān)問題，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)與技能。

3.模擬企業(yè)

（1）人才素質(zhì)測評。主要是模擬企業(yè)人才素質(zhì)測評的常用方法，包括心理測驗、面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。要求學(xué)生根據(jù)所模擬的崗位職責(zé)和任職要求，設(shè)計對應(yīng)的人才素質(zhì)測評方案，并模擬實施。

（2）ERP實驗。包括ERP沙盤模擬實驗和ERP 軟件模擬實驗。因航天生產(chǎn)企業(yè)已全面使用ERP系統(tǒng)，實驗將航天企業(yè)生產(chǎn)、管理的案例與實踐教學(xué)緊密結(jié)合，使學(xué)生熟悉航天企業(yè)運用ERP系統(tǒng)處理生產(chǎn)和人力資源管理業(yè)務(wù)的程序和特征，熟練掌握ERP人力資源管理模塊的功能、操作流程與方法。

（3）管理技能開發(fā)。主要是通過素質(zhì)拓展的形式，用航天精神熔煉團隊，用“嚴慎細實、誠勇勤和”的航天員工準則來要求學(xué)生。主要采用的素質(zhì)拓展游戲有：團隊徒步，智穿電網(wǎng)，絕地取水，眾志成城，集體跳大繩等。

（4）課內(nèi)實踐。在專業(yè)理論課中設(shè)置課內(nèi)實踐環(huán)節(jié)，根據(jù)所學(xué)理論內(nèi)容，結(jié)合航天企業(yè)完成實踐任務(wù)。例如《工作分析》課程要求學(xué)生為模擬航天企業(yè)某一崗位，通過訪談、調(diào)查，明確崗位職責(zé)及任職要求，并撰寫崗位工作說明書。

三、實施（Implement）：用航天高標準控制實踐教學(xué)過程

1.用航天標準嚴格管理實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

嚴格的實踐教學(xué)管理是教學(xué)質(zhì)量的保障。通過院、系兩級管理制定實踐教學(xué)制度和規(guī)范，參考航天企業(yè)專家意見，將“嚴慎細實、誠勇勤和”的航天員工行為準則作為學(xué)生的行為要求和職業(yè)行為培育規(guī)范，嚴格執(zhí)行。實踐過程中要分級把關(guān)，層層監(jiān)控。校內(nèi)外指導(dǎo)老師主要考核學(xué)生的知識、技能掌握情況，學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，創(chuàng)造力等方面;院、系則主要檢查實踐過程環(huán)節(jié)是否按照教學(xué)大綱、教學(xué)計劃履行，并通過抽查實踐成果、隨堂聽課等形式監(jiān)控管理。

2.利用航天資源，采用“親驗式”教學(xué)法

“親驗式”教學(xué)方法主要包括案例教學(xué)、角色扮演和情境模擬等。

（l）案例教學(xué)。優(yōu)先選擇航天企業(yè)或教師參與的課題為基礎(chǔ)，設(shè)計實驗案例，通過教學(xué)講授、組織學(xué)習(xí)討論，引導(dǎo)學(xué)生討論、思考和參與，旨在激發(fā)學(xué)生提出有創(chuàng)造性和操作性的解決問題的方法，讓學(xué)生在校期間就具備了實際工作的必要素質(zhì)。例如《薪酬管理》課程中介紹航天企業(yè)生產(chǎn)工人、科研人員和銷售人員的薪酬構(gòu)成，引導(dǎo)學(xué)生討論其優(yōu)點和缺點，并提出相應(yīng)改進措施。

（2）角色扮演和情景模擬。根據(jù)航天企業(yè)特點設(shè)計接近實際工作的場景或任務(wù)，由學(xué)員在這種場景中分別擔(dān)任不同的角色，教師進行相應(yīng)的進行指導(dǎo)。例如《勞動關(guān)系管理》課程中讓學(xué)生分別扮演仲裁機構(gòu)、航天企業(yè)與員工三個角色，針對保密協(xié)議進行勞動仲裁和模擬法庭審判，在《勞動定額》課程中模擬航天生產(chǎn)企業(yè)，針對某一生產(chǎn)工藝進行工時測算及定額設(shè)置。

3.課程考核評價方式導(dǎo)入航天管理模式

模仿航天技術(shù)小組的管理模式，將學(xué)生分為5-7人的小組（建議小組人數(shù)為奇數(shù)，避免出現(xiàn)意見相持的局面），共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，以小組總體表現(xiàn)作為評價依據(jù)。小組自發(fā)選出組長，實踐過程中相互討論、協(xié)作，不斷完善實踐方案或成果。實踐訓(xùn)練后由小組代表完成本組項目答辯，檢驗實踐成果，拓展學(xué)生的團隊合作能力與溝通技巧，適應(yīng)未來工作的環(huán)境與形式。

四、運作（Operate）：依托航天企業(yè)資源保障實踐教學(xué)目標的實現(xiàn)

1.加快實踐師資隊伍建設(shè)

（1）加快教育觀念轉(zhuǎn)變和知識更新。專業(yè)教師觀點的轉(zhuǎn)變與知識的更新是保障教學(xué)目標得以實現(xiàn)的先決條件。與國內(nèi)外實施CDIO教育的學(xué)校合作，為專業(yè)教師提供與這些高校深入交流的機會，使教師逐步轉(zhuǎn)變觀念，并在教學(xué)工作中改革實踐。同時依托學(xué)校航天背景，教師深入航天及其他企業(yè)鍛煉形成制度鼓勵，支持教師在企業(yè)掛職，加快自身知識和技能更新，促進自身業(yè)務(wù)水平的提高。

（2）深化產(chǎn)學(xué)研合作，培養(yǎng)“三師型”教師。原有的“雙師型”教師已經(jīng)不能很好地滿足應(yīng)用型本科的教學(xué)和科研要求，需要培養(yǎng)“三師型”教師來加強教師隊伍的建設(shè)。所謂“三師型”教師就是在原有“雙師型”教師的基礎(chǔ)上，專業(yè)教師還要具備“職業(yè)指導(dǎo)師”的能力。“三師型”教師既要長期關(guān)注和了解專業(yè)發(fā)展趨勢及人才需求，并將它反應(yīng)在教學(xué)內(nèi)容和過程中，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識和能力;同時教師通過與航天企業(yè)合作完成各種橫向課題，將理論知識與實踐活動有機結(jié)合起來，在提高科研能力的同時，鍛煉了教師的職業(yè)能力;另外教師還要幫助學(xué)生建立職業(yè)發(fā)展方向，指導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，進一步提高人才應(yīng)用水平，縮小所培養(yǎng)的人才與市場需求之間的差距。

（3）引進航天企業(yè)專家，打造兼職教師隊伍。聘請航天企業(yè)專家擔(dān)任客座教授和專業(yè)建設(shè)委員會委員，對在校教師進行指導(dǎo)，使教師能夠及時了解企業(yè)人力資源管理的發(fā)展動態(tài)，掌握新思想、理念和技術(shù)在人力資源管理中的運用，提升教師的職業(yè)能力。同時通過講座、指導(dǎo)學(xué)生的實踐課程（如模擬招聘、人才測評等）的形式，提升學(xué)生的實踐技能，拓寬專業(yè)視野。

2.編制融合航天特色的實踐教材

傳統(tǒng)人力資源管理實踐教材要么缺失，要么是以簡單的實驗指導(dǎo)書的形式存在的，不能深入體現(xiàn)人力資源管理運作流程及各環(huán)節(jié)的特點。可將傳統(tǒng)的案例分析進行優(yōu)化，特別是案例的選擇上，優(yōu)先選取有航天特色的，還可以在教師與企業(yè)合作的項目中選擇，或是把學(xué)生在企業(yè)中的實踐資料進行展示。組織有經(jīng)驗的專業(yè)教師將這些實踐案例及資料進行理論總結(jié)和提煉，對各個環(huán)節(jié)中人力資源管理從業(yè)人員的勝任力進行總結(jié)和歸納，設(shè)計有針對性的實驗環(huán)節(jié)，徹底改變實踐教材脫離航天企業(yè)的情況。

本文基于CDIO的思想，從構(gòu)思、設(shè)計、實現(xiàn)和運作四個層面探討了如何從實際出發(fā)、依托航天企業(yè)設(shè)計人力資源管理的實踐教學(xué)體系，對人力資源管理實踐課程的改革進行探索。未來研究方向是在此基礎(chǔ)上優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，最終努力構(gòu)建突出航天特色，產(chǎn)學(xué)研合作，為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型人力資源管理人才的人才培養(yǎng)模式。

參考文獻

[1]張汝根.借鑒CDIO理念構(gòu)建國際貿(mào)易專業(yè)實踐教學(xué)體系[J].實驗室研究與探索，2012（5）

[2]黎超.應(yīng)用型本科人力資源管理專業(yè)培養(yǎng)模式研究――基于CDIO理念[J].科技信息，2011（9）

[3]周灝.構(gòu)建行業(yè)特色鮮明的國際貿(mào)易專業(yè)立體式實踐教學(xué)體系[J].紡織服裝教育，2013（4）

[4]李悶管，葛莉，宋海寧.“三師型”教師隊伍建設(shè)探究[J].桂林航天工業(yè)高等?？茖W(xué)校學(xué)報，2007（9）

[5]沈奇，張燕，田祥宏.借鑒CDIO理念構(gòu)建實踐教學(xué)體系[J].計算機教育，2010（9）

[6]景吉.人力資源管理課程實踐教學(xué)改革探索[J].中國電力教育，2013（5）

[7]關(guān)斐.基于CDIO教育理念下人力資源管理專業(yè)創(chuàng)新實踐教學(xué)路徑[J].科技創(chuàng)業(yè)月刊，2013（4）

篇(5)

2008以來，美國次貸危機引發(fā)的金融危機快速席卷整個國際金融市場，演變成全球性融危機，世界經(jīng)濟出現(xiàn)明顯下滑，進而使發(fā)達國家?guī)缀跽w陷入衰退。在同世界經(jīng)濟聯(lián)系日益緊密的條件下，我國經(jīng)濟受到的影響日益顯現(xiàn)。世界金融危機以來，對我國聚乙烯行業(yè)帶來了較大的影響。因此，聚乙烯行業(yè)如何面對金融危機所帶來的問題，以及如何實施有效措施改善經(jīng)濟不利的局面需要我們進一步的思考。本文分析了國內(nèi)外聚乙烯行業(yè)的特點，運用SWTO的方法對金融危機下我國聚乙烯行業(yè)的市場影響情況進行分析，最后提出我國聚乙烯行業(yè)應(yīng)對全球金融危機的思路和市場策略。

關(guān)鍵詞：金融危機  、 聚乙烯  、SWOT分析

 

Abstract

Since 2008 by the American sub-loan crisis of the economic crisis, Express swept through the international financial markets, evolved into a global financial crisis, a noticeable decline in the world economy and thus make it developed almost the whole country into a recession. At the same the world economy increasingly close contact conditions, the impact on China's economy become more and more. Since the world financial crisis on China's PE industry has a greater impact. Therefore, the polyethylene industry how to face the financial crisis, as well as how to implement effective measures to improve the situation of economy we need to further thought.

This paper analyzes the analysis of the financial crisis on the financial crisis on China's economic development constraints, combined with the characteristics of polyethylene industry, the financial crisis in the polyethylene industry analysis of the characteristics of the market and proposed to deal with the idea of the global financial crisis and marketing strategies.

Keywords: financial crisis ，PE ，SWOT analysis          

正文目錄

第一章 緒論 ……………………………………………………………1

第一節(jié) 選題背景和意義……………………………………………………………1

第二節(jié) 相關(guān)概念的界定……………………………………………………………2

第二章 聚乙烯市場概況 ………………………………………………4

第一節(jié)  聚乙烯行業(yè)的特點 ………………………………………………………4

第二節(jié) 世界聚乙烯市場  …………………………………………………………4

第三節(jié) 中國聚乙烯市場……………………………………………………………6

第三章 金融危機對我國聚乙烯行業(yè)的市場影響分析 ………………8

第一節(jié) 金融危機對聚乙烯市場的影響表現(xiàn)………………………………………8

第二節(jié) 基于SWOT法的金融危機對我國聚乙烯行業(yè)的市場影響分析………… 9

第四章 聚乙烯行業(yè)擴大市場、應(yīng)對金融危機的對策建議…………12

第一節(jié)  政府角度采取的對策 ………………………………………………… 12

第二節(jié) 聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)對金融危機、擴大市場采取的對策 ………………12

第五章 結(jié)束語…………………………………………………………16

參考文獻 ………………………………………………………………17

致 謝……………………………………………………………………18

第一章 緒論

第一節(jié) 選題背景和意義

金融危機又稱經(jīng)濟危機，是指一個國家或幾個國家與地區(qū)的全部或大部分金融指標（如：短期利率、貨幣資產(chǎn)、證券、房地產(chǎn)、土地價格、商業(yè)破產(chǎn)數(shù)和金融機構(gòu)倒閉數(shù)）的急劇、短暫和超周期的惡化。包括貨幣危機、債務(wù)危機、銀行危機、次貸危機 。近年來的金融危機越來越呈現(xiàn)出某種混合形式，其特征是人們基于經(jīng)濟未來將更加悲觀的預(yù)期，整個區(qū)域內(nèi)貨幣幣值出現(xiàn)幅度較大的貶值，經(jīng)濟總量與經(jīng)濟規(guī)模出現(xiàn)較大的損失，經(jīng)濟增長受到打擊。往往伴隨著企業(yè)大量倒閉，失業(yè)率提高，社會普遍的經(jīng)濟蕭條，甚至有些時候伴隨著社會動蕩或國家政治層面的動蕩。眾所周知，當前的世界正在經(jīng)歷著自1929年以來規(guī)模最大、影響最 深的金融危機，有的人把這個稱為“金融海嘯”。

這場危機自美國開始迅速向全球擴散，目前美國金融危機的演變已經(jīng)呈現(xiàn)出五大趨勢，也就是次級房貸的危機向優(yōu)質(zhì)房貸危機延伸，危機向信用危機演變，金融危機向經(jīng)濟危機蔓延，危機從銀行業(yè)各個行業(yè)領(lǐng)域擴散，在全球化背景下，這樣的危機不可能只關(guān)乎經(jīng)濟發(fā)達的國家，也關(guān)系到像中國這樣的新興經(jīng)濟體。世界經(jīng)濟危機對聚乙烯行業(yè)最直接的表現(xiàn)就是外貿(mào)訂單下降，與經(jīng)濟危機來臨之前數(shù)據(jù)相比較，整個聚乙烯行業(yè)訂單減少。外商違約現(xiàn)象嚴重；外商“逃帳”、“賴帳”現(xiàn)象嚴重，很多企業(yè)貸款無法收回；國際貿(mào)易爭端增加，外商轉(zhuǎn)嫁危機。

因此，本文擬進行金融危機下聚乙烯市場分析的研究。從實踐意義看，有利于總結(jié)發(fā)現(xiàn)當前存在的問題，把握全球聚乙烯市場變化發(fā)展趨勢，促進我國聚乙烯行業(yè)發(fā)展。就理論價值而言，雖然目前對金融危機下的市場營銷的研究實現(xiàn)了“點”到“面”的轉(zhuǎn)變，但在對某個“點”，的研究上還不夠深入，“面”的范圍還不夠全面。通過科學(xué)的研究金融危機下的市場情況、市場營銷行為，得出對策和措施，希望能為國內(nèi)的相關(guān)研究提供參考借鑒的材料。

第二節(jié) 相關(guān)概念的界定

一、聚乙烯（PE）

PE,全名為Polyethylene，是最結(jié)構(gòu)簡單的高分子有機化合物,當今世界應(yīng)用最廣泛的高分子材料,由乙烯聚合而成,根據(jù)密度的不同分為高密度聚乙烯、中密度聚乙烯和低密度聚乙烯。聚乙烯應(yīng)用最廣泛，是五大合成樹脂之一，聚乙烯可以能用來生產(chǎn)薄膜、管道、容器、單絲、日用品等，也可以用作為電視的高頻絕緣材料。聚乙烯的種類主要分三大類，一類是線性低密度聚乙烯(LLDPE)、二類是低密度聚乙(LDPE)、三類是高密度聚乙烯(HDPE)。

二、市場分析

市場分析是對市場供求、生產(chǎn)、特點、市場容量及吸引范圍等調(diào)查資料所進行的經(jīng)濟分析。

目前對行業(yè)、市場分析方法很多，如PEST分析法，五力模式分析法，SWOT分析法。

（一）PEST分析法

分析宏觀環(huán)境的一個常用的工具是PEST分析模型，即將企業(yè)所處的宏觀環(huán)境劃分為政治法律、經(jīng)濟、社會文化、技術(shù)四個領(lǐng)域，分析每個領(lǐng)域中企業(yè)密切相關(guān)的因素。

（二）五力分析法

五力分析模型是邁克爾•波特(Michael Porter)于80年代初提出，五力分析法與PEST分析法等其他市場營銷工具類似，但它更側(cè)重于單一業(yè)務(wù)或戰(zhàn)略事業(yè)單位（USB，Strategic Business Unit）而非單一產(chǎn)品或系列產(chǎn)品。五力分析法包含五個重點，分別是：市場準入的威脅（the threat of entry），買家的力量（the power of buyers），供應(yīng)商的力量（the power of suppliers），可替代產(chǎn)品的威脅（the threat of substitutes），競爭對手（competitive rivalry）。

（三）SWOT分析法

SWOT分析法又稱為態(tài)勢分析法，它是由舊金山大學(xué)的管理學(xué)教授韋里克,于20世紀80年代初提出來的，是一種能夠較客觀而準確地分析和研究一個單位現(xiàn)實情況的方法。SWOT四個英文字母分別代表：優(yōu)勢（Strength）、劣勢（Weakness）、機會（Opportunity）、威脅（Threat）。

影響聚乙烯市場的因素太多，主要因素有國際原油市場、國內(nèi)供應(yīng)和需求增長速度、國際PE市場、國家政策法規(guī)的影響、石化行業(yè)的周期性、下游制品市場狀況。本文擬運用SWOT法開展對聚乙烯市場的分析和研究。

第二章  聚乙烯市場概況

第一節(jié)  聚乙烯行業(yè)的特點

一、市場規(guī)模大、交易者少

制造商是聚乙烯的主要購買者。聚乙烯是中間產(chǎn)品，需要進一步加工才能制造出最終的產(chǎn)品。與其它產(chǎn)品相比較，聚乙烯產(chǎn)品的規(guī)模比較大，購買者比較少，賣方的數(shù)量也不多。即使生產(chǎn)同一種產(chǎn)品的企業(yè)比較多或使用同一種聚乙烯產(chǎn)品的企業(yè)比較多，整個化工產(chǎn)品市場也只有少數(shù)企業(yè)占統(tǒng)治地位，被少數(shù)買方或賣方所控制，這是追求經(jīng)濟規(guī)模的結(jié)果。

二、生產(chǎn)商合作競爭

聚乙烯生產(chǎn)商之間既有競爭，也有合作，開發(fā)新產(chǎn)品或降低老產(chǎn)品成本都是通過開發(fā)新工藝來實現(xiàn)，并需要大量的投入。通過合作開發(fā)，利用不同企業(yè)的優(yōu)勢，可以減少每個企業(yè)聚乙烯的花費，并縮短開發(fā)時間。

三、派生需求和相互替代品

聚乙烯產(chǎn)品是中間產(chǎn)品，最終需求帶動需求，即派生需求。聚乙烯產(chǎn)品供應(yīng)商關(guān)注與他們的產(chǎn)品有關(guān)的最終產(chǎn)品的需求。由于許多化工產(chǎn)品之間可以相互替代，因此價格的波動或其它因素會使得替代品或多或少占領(lǐng)被替代品的市場空間。聚乙烯也如此。

第二節(jié)  世界聚乙烯市場

一、世界聚乙烯市場生產(chǎn)情況

（一）世界聚乙烯工業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀

近年來，世界聚乙烯市場持續(xù)增長（見表2—1）。2008年，聚乙烯市場生產(chǎn)能力達到8140萬噸，今后幾年， 歐洲LLDPE需求的年增長率為8%~10%。預(yù)計至2010年時，全球聚乙烯年產(chǎn)能將達到8800萬噸，至2010年時全球聚乙烯消費量約7700萬噸。

表2-1近年世界聚乙烯產(chǎn)量

2002年 2004年 2005年 2008年

生產(chǎn)能力5900萬噸，產(chǎn)量5000萬噸 生產(chǎn)能力6200萬噸，產(chǎn)量為5600萬噸 生產(chǎn)能力6786萬噸，產(chǎn)量5836萬噸 聚乙烯市場達到8140萬噸

數(shù)據(jù)來源:tjsj.baidu.com/pages/jxyd/30/37/a7fae84f86131dbe02ab70de9fe1d4ed_0.html

（二）世界聚乙烯工業(yè)的集中度越來越高

2007年，世界最大 10家聚乙烯生產(chǎn)商占世界總能力的49.92%。大型化、專業(yè)化，基地化及煉化一體化的趨勢正在逐步顯露。由于聚乙烯工業(yè)不斷并購重組使主要聚乙烯生產(chǎn)商生產(chǎn)能力進一步擴大。全球前十位聚乙烯生產(chǎn)商分別為：陶氏化學(xué)公司、埃克森美孚公司、?？顾瘜W(xué)公司、馬塞爾公司、雪佛龍-菲利浦斯公司、北歐化工公司、沙特基礎(chǔ)工業(yè)公司、BP公司、諾瓦化學(xué)公司、阿托菲納公司等。

表2-2  2007年全球10大聚乙烯生產(chǎn)商情況

公司 產(chǎn)能 (千噸) 產(chǎn)能份額(%)

陶氏化學(xué) 7,563 9.47

?？松梨?nbsp;6,757 8.46

雪佛龍菲利普斯 4,026 5.04

沙特SABIC 3,585 4.49

BP Solvay 3,348 4.19

Basell 2,811 3.52

三星化學(xué) 2,616 3.28

Borealis 2,206 2.76

阿托菲納 2,056 2.57

PolimeriEuropa 1707 2.14

總計 36,675 45.92

數(shù)據(jù)來源：2007年全球聚乙烯發(fā)展分析報告

二、亞洲聚乙烯消費增長情況

亞洲聚乙烯市場增長加快，亞太地區(qū)的地位將進一步提升。中東地區(qū)依托其原料優(yōu)勢，聚乙烯工業(yè)發(fā)展迅猛，已成為世界主要聚乙烯生產(chǎn)地區(qū)。2002年沙特基礎(chǔ)工業(yè)公司(SABIC)收購荷 蘭DSM公司石化業(yè)務(wù)后正式進入西歐市場，并開始在西歐本地從事聚乙烯生產(chǎn)和銷售。在東北亞，中東則取代韓國成為中國最大的聚乙烯進口來源地區(qū)。此外，中東還向非洲部分國家出口PE產(chǎn)品，并計劃向拉美國家出口聚乙烯樹脂。到2010年時，中東聚乙烯樹脂將出口到世界各地，遍及亞洲、非洲、歐洲、拉美及北美地區(qū)，出口總量將高達1200萬噸/年，而2002年中東聚乙烯出口量為400萬噸/年, 2004年中東聚乙烯出口量為510萬噸/年。  簡言之，中東將成為世界最大的聚乙烯樹脂出口地區(qū)，而中國將成為世界最大的PE樹脂進口國。綜合中東聚乙烯樹脂價格優(yōu)勢和中國PE產(chǎn)品加工優(yōu)勢，中國正成為世界上最大的聚乙烯薄膜和包裝袋最大出口國。

第三節(jié) 中國聚乙烯市場

一、我國聚乙烯市場生產(chǎn)情況

我國聚乙烯工業(yè)是 1958年以后逐步發(fā)展起來的。我國已經(jīng)擁有一大批骨干生產(chǎn)廠和科研單位，初步形成了科研、生產(chǎn)、開發(fā)、應(yīng)用較完整的聚乙烯工業(yè)體系。許多大型石化企業(yè)積極引進先進生產(chǎn)裝置，正在擴建或即將建成投產(chǎn)，以進一步提升中國聚乙烯的生產(chǎn)規(guī)模和能力。盡管如此，國內(nèi)的產(chǎn)量仍無法滿足不斷增長的需求。據(jù)資料顯示，國內(nèi)聚乙烯消費量年均增長率約在19%以上，其中塑料行業(yè)的需求量以每年約9%的速度遞增。

表2-3  1998-2004年聚乙烯產(chǎn)量統(tǒng)計表 (單位：千噸)

項目  1998年 1999年 2000年 2001年 2002年 2003年 2004年

生產(chǎn)能力  2,833 3,100 3,250 3,250 3,650 4,300 4,560

產(chǎn)量  2,388.5 2,810.7 3,053.54 3122.40 3547.00 4132.00 4413.0

開工率% 84.31 90.67 93.96 96.07 97.18 96.09 96.78

年產(chǎn)量增長率(%) 10.99 17.68 8.64 2.26 13.60 16.49 6.80

數(shù)據(jù)來源：《2005年中國聚乙烯學(xué)會會年鑒》

目前，中國的聚乙烯生產(chǎn)能力已具備相當規(guī)模，聚乙烯產(chǎn)量在10萬噸以上的企業(yè)有15家，在25噸以上的企業(yè)有4家。高密度聚乙烯(HDPE)生產(chǎn)廠家有9家，生產(chǎn)裝置有11套，總能力為146.5萬噸/年，2003年產(chǎn)量為146.32萬噸，其中中國石化集團公司的生產(chǎn)裝置有7套，生產(chǎn)能力合計為83.5萬噸/年，約占我國HDPE總生產(chǎn)能力的57%；中國石油集團公司的生產(chǎn)裝置有4套，生產(chǎn)能力合計為63萬噸/年，約占我國HDPE總生產(chǎn)能力的43%。

表2-4   中國主要的聚乙烯生產(chǎn)廠家

廠家 生產(chǎn)能力

北京燕山石油化工公司 生產(chǎn)能力為18.0萬噸/年

上海石油化工公司 生產(chǎn)能力為38.5萬噸/年

揚子石油化工公司 生產(chǎn)能力為15.0萬噸/年

齊魯石油化工公司 生產(chǎn)能力為14.0萬噸/年

大慶石油化工公司 生產(chǎn)能力為22.0萬噸/年

遼陽石油化纖公司 生產(chǎn)能力為7.0萬噸/年

蘭州石油化工公司 生產(chǎn)能力為14.0萬噸/年

獨山子石油化工公司 生產(chǎn)能力為20.0萬噸/年

數(shù)據(jù)來源：《2005年中國聚乙烯學(xué)會會年鑒》

二、我國聚乙烯消費發(fā)展概況

聚乙烯消費量最大領(lǐng)域是薄膜制品，隨著我國石油化工行業(yè)的快速的發(fā)展，為聚乙烯業(yè)營造了有利的發(fā)展氛圍，聚乙烯（PE）產(chǎn)業(yè)更是以較快的速度增長，我國是全球最大的聚乙烯（PE）薄膜出口國，大量出口美國、日本和歐洲市場。預(yù)計到2010年我國聚乙烯的產(chǎn)量將達到1700萬噸，國內(nèi)聚乙烯需求量將達到1414萬噸，聚乙烯市場開發(fā)前景看好。2005-2010年國內(nèi)聚乙烯裝置擴建和新建裝置所增加的能力較多。2005年揚巴、上海賽科、大慶都有新的PE裝置投產(chǎn)，預(yù)計 2010年國內(nèi)新增PE產(chǎn)能600萬噸/年以上，國內(nèi)產(chǎn)能可達1200萬噸/年，產(chǎn)量預(yù)計900-1000萬噸。

    我國還是世界聚乙烯第二大消費國，我國進口主要來源：韓國、中國臺灣、沙特、新加坡、日本、美國、卡塔爾、印度、馬拉西亞、泰國、俄羅斯、加拿大和阿聯(lián)酋等。國產(chǎn)料以中低檔產(chǎn)品為主，主要的競爭對手來自中東、韓國、臺灣、印度和馬來西亞等地區(qū)。尤其是中東地區(qū)的生產(chǎn)商具有明顯成本優(yōu)勢，沙特正在逐步取代韓國成為中國的第一大PE供應(yīng)國。

總體來說，當前國內(nèi)外聚乙烯市場主要表現(xiàn)在：一是聚乙烯行業(yè)的發(fā)展呈非穩(wěn)定發(fā)展態(tài)勢，主要特點是需求連續(xù)變化，而產(chǎn)能間歇式增加。二是區(qū)域間供需不均衡。美國發(fā)展聚乙烯工業(yè)時間長，對全球貿(mào)易影響最大，但由于國際油價的上漲，出口地位已逐漸減弱；出口的后起之秀是中東，聚乙烯占全球貿(mào)易量40%。韓國、新加坡、日本、中國臺灣也是聚乙烯出口型國家（地區(qū)）。中國則是聚乙烯貿(mào)易量最大的市場。三是全球政治經(jīng)濟事件的影響。亞洲金融危機導(dǎo)致經(jīng)濟衰退，需求減少，金融經(jīng)濟危機加劇經(jīng)濟衰退，聚乙烯需求下降到最低點。

第三章 金融危機對我國聚乙烯行業(yè)的市場影響分析

第一節(jié) 金融危機對聚乙烯市場的影響表現(xiàn)

金融危機影響聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)波及面廣。受影響的還主要是出口美歐市場的企業(yè)，出口美歐市場以外的聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)也開始受到影響，一些出口日、韓等國的企業(yè)也紛紛被殃及，出現(xiàn)訂單下降、客戶資金鏈斷裂的情況。

企業(yè)出口受限，定單直線下降。自2008年來，受到經(jīng)濟危機的沖擊，聚乙烯生產(chǎn)定單直線下降，平均外貿(mào)定單的減少大約達到30%。聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)受國際、國內(nèi)經(jīng)濟放緩趨勢影響，迫于產(chǎn)品市場需求大幅下降，產(chǎn)品價格下跌所造成的壓力，許多聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)選擇適時限產(chǎn)、停產(chǎn)。而停產(chǎn)和減產(chǎn)，意味著企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的停滯，在財務(wù)費用、人員工資支出的壓力下，企業(yè)的經(jīng)濟效益繼續(xù)受到嚴重影響。

企業(yè)融資困難，資金鏈緊張。面對全球的經(jīng)濟危機，聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)由于產(chǎn)品銷售下降，庫存的增加，貨款拖欠嚴重，流動資金嚴重不足，聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)正常的經(jīng)營和投資無以為繼，發(fā)展受到限制。多家聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)表示“經(jīng)濟危機帶有來太多的資金問題，公司的運營資金緊張，對公司生產(chǎn)工作帶來嚴重影響”。

外商違約嚴重，貨款收回困難。世界經(jīng)濟危機對全球經(jīng)濟的影響巨大，聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)出口遇到許多困難，一些國外的商家也開始毀約。外商違約致使聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)庫存大量的增加，中小企業(yè)資金原來就不充足，違約后使一些企業(yè)現(xiàn)金流斷裂。在外商不能履約時，便會給聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)帶來損失。一筆大額合同的貨款不能按合同規(guī)定及時收回，影響其企業(yè)的資金周轉(zhuǎn)，導(dǎo)致企業(yè)經(jīng)營困難。

外商惡意轉(zhuǎn)嫁危機，企業(yè)損失重大。世界經(jīng)濟危機對聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)影響，還包括惡意轉(zhuǎn)嫁風(fēng)險。金融危機使國外銀行流動性的驟減，發(fā)生占用客戶結(jié)算資金的現(xiàn)象，這也影響聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)資金周轉(zhuǎn)，更給企業(yè)帶來了壓力，聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)接單既要看進口商信譽，又不得不考慮對方結(jié)算銀行的信用 狀況。 一方面使許多進口商資金斷裂、信用下降，向銀行融資難、開證難；另一方面，聚乙烯出口企業(yè)因?qū)Ψ叫庞孟陆担谫Y金結(jié)算方式上更多地采取了信用證、預(yù)收款的形式，也使許多交易無法進行，訂單減少。

第二節(jié) 基于SWOT法的金融危機對我國聚乙烯行業(yè)的市場影響分析

一、 SWOT法簡介

        SWOT分析法又稱為態(tài)勢分析法，它是由舊金山大學(xué)的管理學(xué)教授于20世紀80年代初提出來的，是一種能夠較客觀而準確地分析和研究一個單位現(xiàn)實情況的方法。SWOT四個英文字母分別代表：優(yōu)勢、劣勢、機會、威脅。從整體上看，SWOT可以分為兩部分：第一部分為SW，主要用來分析內(nèi)部條件；第二部分為OT，主要用來分析外部條件。利用這種方法可以從中找出對自己有利的、值得發(fā)揚的因素，以及對自己不利的、要避開的東西，發(fā)現(xiàn)存在的問題，找出解決辦法，并明確以后的發(fā)展方向。根據(jù)這個分析，可以將問題按輕重緩急分類，明確哪些是目前急需解決的問題，哪些是可以稍微拖后一點兒的事情，哪些屬于戰(zhàn)略目標上的障礙，哪些屬于戰(zhàn)術(shù)上的問題，并將這些研究對象列舉出來，依照矩陣形式排列，然后用系統(tǒng)分析的思想，把各種因素相互匹配起來加以分析，從中得出一系列相應(yīng)的結(jié)論，而結(jié)論通常帶有一定的決策性，有利于領(lǐng)導(dǎo)者和管理者做出較正確的決策和規(guī)劃。

SWOT分析法常常被用于行業(yè)分析，在市場的發(fā)展情況分析中，它是最常用的方法之一。首先，運用各種調(diào)查研究方法，分析出所處的各種環(huán)境因素，即外部環(huán)境因素和內(nèi)部能力因素。然后將調(diào)查得出的各種因素根據(jù)輕重緩急或影響程度等排序方式，構(gòu)造SWOT矩陣（SWOT矩陣如圖所示）。最后，在完成環(huán)境因素分析和SWOT矩陣的構(gòu)造后，便可以制定出相應(yīng)的行動計劃。

  STRENGTHS

 

  WEAKNESSES

OPPORTUNITIES 

   THREATS

圖3-1  SWOT矩陣圖

SWOT方法的優(yōu)點在于考慮問題全面，是一種系統(tǒng)思維，而且可以把對問題的“診斷”和“開處方”緊密結(jié)合在一起，條理清楚，便于檢驗。因此，本文通過引入SWOT分析法，對聚乙烯市場進行分析。

二、 金融危機對我國聚乙烯行業(yè)市場影響的SWOT分析

(一)聚乙烯行業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢

行業(yè)市場規(guī)模大。我國進入世界聚乙烯生產(chǎn)和消費的大國行列，我國聚乙烯工業(yè)蓬勃發(fā)展，總體實力不斷增強，對世界的影響力也與日俱增，在全球聚乙烯進口貿(mào)易舉足輕重。2007年，我國聚乙烯產(chǎn)量達到599.3萬噸，消費量達到1084萬噸。

有穩(wěn)定的顧客群。我國聚乙烯生產(chǎn)大國和出口大國，有穩(wěn)定的顧客群。制造商是聚乙烯的主要購買者。聚乙烯是中間產(chǎn)品，使用單位將購買的聚乙烯進一步加工，制造最終產(chǎn)品?；ぎa(chǎn)品再加工比較復(fù)雜，一旦確定了操作條件，生產(chǎn)商不愿改變，這就要求穩(wěn)定的原料來源，包括數(shù)量和質(zhì)量。購買者一旦確定聚乙烯產(chǎn)品，會規(guī)律性重復(fù)購買，并且形成“習(xí)慣”。

(二)聚乙烯行業(yè)發(fā)展的劣勢

    中低檔產(chǎn)品多，高檔產(chǎn)品少。金融危機下，我國聚乙烯品種質(zhì)量缺少國際競爭力，主要表現(xiàn)是中低檔產(chǎn)品多，高檔產(chǎn)品少；技術(shù)含量低、附加值低的產(chǎn)品多，利潤高、附加值高的產(chǎn)品少。因此必須對問題和潛在的危機有正確客面認識，把握有利時機，避開不利因素，確保聚乙烯行業(yè)持續(xù)健康快速地發(fā)展。此外，中東地區(qū)憑借其原料優(yōu)勢，通過乙烷來生產(chǎn)聚乙烯，收率高并且成本低。在對國內(nèi)價格形成上檔壓力。

受金融危機影響，出口需求降低。金融危機下，我國聚乙烯出口需求減少，以塑料制品出口為例，金融危機發(fā)生后，全球經(jīng)濟增速下滑，技術(shù)性貿(mào)易壁壘出現(xiàn)以及貿(mào)易摩擦加劇，國內(nèi)塑料制品出口或?qū)⒗^續(xù)走弱。2008年1-11月，國內(nèi)塑料制品累計出口6667372噸，比去年同期減少4.6%。金融危機下，從世界范圍看，聚乙烯總體供大于求。聚乙烯需求年均增速為4%-5%，產(chǎn)能增速則為5%-6%。以2008年為例，全球聚乙烯產(chǎn)能7812萬噸，需求6586萬噸。未來十年全球聚乙烯擴能加速。總體看，產(chǎn)能增速持續(xù)大于需求增速。

(三)聚乙烯行業(yè)面臨的市場機遇

國家政策支持。面對金融危機，聚乙烯行業(yè)面臨新的市場機遇。我國政府應(yīng)急救市，出臺包括降息、直接向金融市場注入流動性注資、國有化或接管金融機構(gòu)、通過國際貨幣基金組織向新興經(jīng)濟體和一些受危機影響嚴重的企業(yè)援助等政策舉措。

發(fā)展?jié)摿薮?。聚乙烯市場與宏觀經(jīng)濟發(fā)展密切相關(guān)。隨著我國聚乙烯行業(yè)技術(shù)的不斷進步，產(chǎn)量增加，產(chǎn)品應(yīng)用也不斷擴大，將更加廣泛地應(yīng)用于紡織、汽車、日用品、醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、建筑裝飾、家用電器等各部門。全球 GDP統(tǒng)計資料顯示，中國經(jīng)濟發(fā)展最快， 2007年 GDP增長率為 9%，全世界 GDP平均增長率為 4.3%。中國經(jīng)濟成長率高于全世界，是全球經(jīng)濟增長的主要驅(qū)動力之一。而隨著中國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，聚乙烯市場需求也逐年提高，很有發(fā)展?jié)摿Α?/p>

國內(nèi)需求加大。面對金融危機，我國處在聚乙烯發(fā)展的機遇期，也是我國聚乙烯產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整、提高行業(yè)競爭力的關(guān)鍵時期。金融危機后，政府通過加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以促進內(nèi)需。我國農(nóng)村消費潛力巨大，升級性消費也有巨大的市場空間，作為農(nóng)業(yè)大國，對薄膜、編織袋、管材、電纜料、容器、周轉(zhuǎn)箱等制品需求旺盛，因有國家調(diào)控支撐，類似小麥、玉米之類的糧食價格也將保持相對穩(wěn)定，這也會在一定程度上穩(wěn)定地膜需求。這種情況帶動聚乙烯消費量增長。

(四)聚乙烯行業(yè)面臨的市場挑戰(zhàn)

市場信心受影響。國際金融危機爆發(fā)，全球經(jīng)濟衰退，市場信心下降，市場動蕩的使市場存在著不確定性，此外，金融機構(gòu)的“去杠桿化”影響著聚乙烯企業(yè)融資和聚乙烯行業(yè)發(fā)展，未來市場信心仍然不足。

聚乙烯行業(yè)受基礎(chǔ)能源價格影響?？傮w利潤率下降，聚乙烯最低價格是受原油等基礎(chǔ)能源價格支配的，如我國發(fā)展很快，使電力短缺，電價上漲，直接導(dǎo)致了聚乙烯行業(yè)成本的上漲。而化工產(chǎn)品的最高價格則是由市場決定的。隨著化工業(yè)的逐步成熟，行業(yè)固定成本和技術(shù)等無形資產(chǎn)所占比例提高，供需趨于理性平衡，壟斷利潤向平均利潤轉(zhuǎn)移，化工產(chǎn)品總體利潤率是下降的。

原料短缺制約。是聚乙烯行業(yè)面臨的突出問題。國際金融危機爆發(fā)，石油減產(chǎn)影響聚乙烯行業(yè)的發(fā)展，聚乙烯產(chǎn)品是中間產(chǎn)品，最終產(chǎn)品的需求將帶動對化工產(chǎn)品的需求。這種相互依賴性要求化工產(chǎn)品供應(yīng)商關(guān)注與他們的產(chǎn)品有關(guān)的最終產(chǎn)品的需求，注意下游產(chǎn)品的趨勢，減少下游產(chǎn) 品需求的波動對上游供應(yīng)商的影響。在原料短缺時，原料價格波動大于產(chǎn)品價格波動，2007年產(chǎn)品價格波動系數(shù)分別如下：聚乙烯 9%。

三、總結(jié)

    通過SWTO分析，可以發(fā)現(xiàn)，金融危機下我國聚乙烯行業(yè)的優(yōu)勢有行業(yè)市場規(guī)模大、有穩(wěn)定的顧客群。劣勢有生產(chǎn)工藝落后，出口需求降低。機遇有國家政策支持、發(fā)展?jié)摿薮?、國?nèi)需求加大，挑戰(zhàn)有市場信心受影響、受基礎(chǔ)能源價格影響、原料短缺制約。

第四章 聚乙烯行業(yè)擴大市場、應(yīng)對金融危機的對策建議

      本章主要根據(jù)上文SWOT法的分析結(jié)果，并結(jié)合我國聚乙烯行業(yè)市場特點，為聚乙烯行業(yè)擴大市場、應(yīng)對世界金融危機提出一些初步的建議。

第一節(jié) 政府角度采取的對策

一、著力減輕聚乙烯企業(yè)負擔(dān)。

政府根據(jù)內(nèi)外經(jīng)濟環(huán)境的變化，及時調(diào)整，出臺了提高出口退稅率、降低聚乙烯企業(yè)稅率等政策，但是還應(yīng)進一步加大力度，減輕聚乙烯企業(yè)負擔(dān)。如進一步降低出口稅率，放寬出口限制，鼓勵聚乙烯企業(yè)出口。同時要降低企業(yè)融資成本，幫助我國企業(yè)提高產(chǎn)品的國際競爭力。在企業(yè)用工方面，給予我國企業(yè)更多的靈活性，盡可能的降低用工成本，幫助企業(yè)穩(wěn)妥的減員分流，增強持續(xù)經(jīng)營的活力。

二、加大對聚乙烯行業(yè)服務(wù)力度。

加大對聚乙烯行業(yè)服務(wù)力度，增強聚乙烯行業(yè)發(fā)展的動力。這次國際金融危機促使加快服務(wù)型政府的建設(shè)步伐，全方位提高政府對行業(yè)的服務(wù)水平。政府部門要積極作為，敢于擔(dān)當，強化服務(wù)，營造良好的營商環(huán)境，盡力幫助聚乙烯行業(yè)解決實際問題，穩(wěn)定企業(yè)的投資信心，增強企業(yè)抵御風(fēng)險的決心和信心。

第二節(jié) 聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)對金融危機、擴大市場采取的對策

在當前的困難環(huán)境下，聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)要堅定信心，要采取應(yīng)對措施，從技術(shù)創(chuàng)新、調(diào)整結(jié)構(gòu)、控制費用支出、挖掘自身潛力、回籠資金等方面采取措施積極應(yīng)對，盡量減少金融危機對企業(yè)產(chǎn)生的不利影響。具體如下：

一、制定適宜的國際貿(mào)易戰(zhàn)略

制訂戰(zhàn)略的時候主要考慮收集企業(yè)內(nèi)部信息、考慮企業(yè)內(nèi)部因素為主。面對全球的金融危機，聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)要關(guān)注來自國內(nèi)國際信息、關(guān)注國內(nèi)國際市場。還要注意同行或競爭對手的動向與信息。只有瞄準國際同行的高標準作為戰(zhàn)略目標去奮斗，才有可能在國際市場上搶占一席之地。此外，由于市場復(fù)雜多變，國內(nèi)國際經(jīng)濟、技術(shù)、金融等變化很快。聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)在制定國際貿(mào)易戰(zhàn)略上，要適應(yīng)這種千變?nèi)f化的客觀環(huán)境。一定要轉(zhuǎn)換以前的國內(nèi)市場經(jīng)營思路，努力探索和打開新的國際市場。

另外，要改變出口經(jīng)營格局過于雷同的問題，聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)集中主要資源用于建立自己獨特的優(yōu)勢，如獨特的營銷渠道、獨特的營銷手段、獨特的核心產(chǎn)品、獨特的市場、特殊的人才或與眾不同的服務(wù)，重視自己的優(yōu)勢所在，以幾種或某種優(yōu)勢產(chǎn)品作為主導(dǎo)，按照“人無我有，人有我優(yōu)”的原則，實行差異化經(jīng)營，提高市場占有率，保證經(jīng)營的穩(wěn)定性，增強自己的核心競爭力，保持自己的經(jīng)營特色和經(jīng)營優(yōu)勢。

二、加強自主創(chuàng)新提升自身的核心競爭力

國際金融危機后，國際市場需求減弱。且我國經(jīng)濟要健康快速發(fā)展，長期靠出口驅(qū)動的增長模式不能再繼續(xù)，必須進行結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力推進科技創(chuàng)新。這種大環(huán)境下，聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)要增強自主創(chuàng)新能力，加大產(chǎn)品研發(fā)力度，提高產(chǎn)品的科技含量，追求產(chǎn)品質(zhì)量的精益求精，增強聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)競爭能力。聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)競爭能力取決于多方面的因素，最根本、關(guān)鍵的是要具有領(lǐng)先技術(shù)且不斷創(chuàng)新的核心產(chǎn)品。聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)廣泛采用新技術(shù)，進行產(chǎn)業(yè)的升級。目前聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)的技術(shù)裝備水平實際起點低，所以產(chǎn)業(yè)升級的工作更顯緊迫和艱巨。由于經(jīng)濟實力所限升級換代的工作很難一步到位，可以先制定一個全面的規(guī)劃和實施計劃，集中有限力量從關(guān)鍵部位入手，逐步完成全局工作。這種作法可以保證調(diào)整改造一部分，受益一部分。隨著生產(chǎn)技術(shù)裝備水平和技術(shù)開發(fā)能力的提高，產(chǎn)品質(zhì)量保障能力和生產(chǎn)力水平將大大提高，生產(chǎn)成本降低，聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)獲得的是質(zhì)量和數(shù)量的雙重效益。

國際金融危機后，國際市場需求減弱。這種大環(huán)境下，聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)要加大產(chǎn)品研發(fā)力度，增強自主創(chuàng)新能力，提高產(chǎn)品的科技含量，追求產(chǎn)品質(zhì)量的精益求精，從自身產(chǎn)品上尋求突破。我國經(jīng)濟使長期靠出口驅(qū)動的增長模式不能繼續(xù)，必須進行結(jié)構(gòu)調(diào)整。大力推進科技創(chuàng)新，增強聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)競爭能力。聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)競爭能力取決于多方面的因素，在核心競爭力的各種能力中，最根本、關(guān)鍵的是要具有領(lǐng)先技術(shù)且不斷創(chuàng)新的核心產(chǎn)品，聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)廣泛采用新技術(shù)，進行產(chǎn)業(yè)的升級。聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)的技術(shù)裝備水平實際起點低，所以產(chǎn)業(yè)升級的工作更顯緊迫和艱巨。由于經(jīng)濟實力所限升級換代的工作很難一步到位，可以先制定一個全面的規(guī)劃和實施計劃，集中有限力量從關(guān)鍵部位入手，逐步完成全局工作。這種作法可以保證調(diào)整改造一部分，受益一部分。隨著生產(chǎn)技術(shù)裝備水平和技術(shù)開發(fā)能力的提高，產(chǎn)品質(zhì)量保障能力和生產(chǎn)力水平將大大提高，生產(chǎn)成本降低，聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)獲得的是質(zhì)量和數(shù)量的雙重效益。

        聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)只有對自身核心競爭力作出準確定位，才能有效實施發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)揮專業(yè)特長的核心優(yōu)勢，集中力量開拓市場。聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)要把提高自身素質(zhì)，提升自己核心能力作為做大做強的目標，聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)要提升在國際市場上的競爭力，首先，要制定一套適合自身實際的戰(zhàn)略，一定要通過提高質(zhì)量和建立品牌，提高產(chǎn)品附加值；其次，我國企業(yè)不能僅僅關(guān)注國外市場，要結(jié)合自身的情況吸收國際先進的質(zhì)量管理和品牌管理經(jīng)驗，形成企業(yè)的核心競爭能力；最后，還可以通過到國外投資、建立合作伙伴關(guān)系等方式，分散風(fēng)險。

 三、采用差異化戰(zhàn)略

對我國聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)而言，未來市場面臨的主要挑戰(zhàn)不是“進攻”，而是如何有效地守住已有的份額。這需要我國聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)整體戰(zhàn)略風(fēng)格的調(diào)整。聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)在的發(fā)展過程中，最初的基本競爭方式是成本價格的競爭。聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品之間沒有差異，價格競爭的結(jié)果是增產(chǎn)不增收。所以，此時聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)的競爭主要不是成本價格的競爭，而是質(zhì)量、營銷、品牌等方面的差異競爭。我國聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)一定要了解市場需求，避免經(jīng)營內(nèi)容簡單重復(fù)，擺脫同質(zhì)化競爭問題，應(yīng)由同質(zhì)化競爭轉(zhuǎn)向差異化競爭。因 此，我國聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)要整合現(xiàn)有的品牌和業(yè)務(wù)，形成多層次、差異性、個性化的營銷體系，應(yīng)當提升服務(wù)質(zhì)量，完善內(nèi)部管理系統(tǒng)，完善服務(wù)系統(tǒng)。

四、避免直接競爭

日本的經(jīng)濟學(xué)家提出了市場縫隙戰(zhàn)略理論。認為，在有限的商品和無限的市場經(jīng)濟中，永遠存在著市場盲點。我國聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)的市場經(jīng)營活動圍繞著“尋找市場縫隙”而展開，并以新產(chǎn)品開發(fā)作為實施市場縫隙戰(zhàn)略的核心，精心服務(wù)于市場的某個細小部分，通過專門化經(jīng)營來參與市場分工，可以實現(xiàn)某一縫隙商品的有效供給。我國聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)用自身的優(yōu)勢，改變原來的競爭規(guī)模，重新確定聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)經(jīng)營目標，在強手如林的大市場中找出目前的國外企業(yè)忽視的細分市場，然后再根據(jù)這個市場中顧客的需要推出產(chǎn)品，實現(xiàn)專業(yè)化的經(jīng)營。

五、做大做強、積極參與國際競爭

加快我國聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)的發(fā)展，把國內(nèi)聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)做大做強，國內(nèi)企業(yè)要積極參與國際合作與競爭，使中國企業(yè)走向成熟發(fā)展。從西方國家經(jīng)濟發(fā)展的歷程來年，伴隨著國家經(jīng)濟的發(fā)展，企業(yè)不斷成長，形成和發(fā)展了一批具有國際競爭力的大集團企業(yè)。這些集團企業(yè)又反過來積極促進了本國經(jīng)濟的高速發(fā)展。我國聚乙烯企業(yè)要形成和發(fā)展具有國際競爭力的集團，應(yīng)當著力做好下幾點：可以通過國內(nèi)企業(yè)的并購整合等方式發(fā)展并壯大中國聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)集團；還可以通過進一步加強國有企業(yè)改革，把過去計劃經(jīng)濟下行政壟斷性化工企業(yè)加快市場化進程，參與國際競爭，不斷提高國內(nèi)聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)的國際競爭力，國內(nèi)聚乙烯生產(chǎn)企業(yè)要樹立人力資源是第一資源的觀念，做好選人、用人、育人和留人的工作。國內(nèi)企業(yè)要樹立科技興業(yè)的觀念，促進我國化工行業(yè)整體服務(wù)水平和競爭力的提升。

第五章 結(jié)束語

本文深入剖析了聚乙烯行業(yè)的特點以及和經(jīng)濟危機的關(guān)聯(lián)度，著重從減輕聚乙烯行業(yè)生產(chǎn)企業(yè)負擔(dān)、扶持聚乙烯行業(yè)生產(chǎn)企業(yè)的發(fā)展、制定適宜的國際貿(mào)易戰(zhàn)略、提升自身的核心能力、強化企業(yè)自主創(chuàng)新能力等方面提出了應(yīng)對經(jīng)濟危機的發(fā)展策略建議，旨在進一步優(yōu)化聚乙烯行業(yè)的合理配置，推進聚乙烯行業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。

盡管世界經(jīng)濟危機對聚乙烯行業(yè)帶來很大挑戰(zhàn)，但2009年仍然有把握保持經(jīng)濟平穩(wěn)增長的勢頭長。“危”中有“機”，關(guān)鍵是看我們?nèi)绾巫プ『屠煤脵C遇。只要我們審時度勢、科學(xué)決策、周密部署、扎實工作，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，加快解決突出問題，完全有條件變壓力為動力、化挑戰(zhàn)為機遇，把國際金融危機對聚乙烯行業(yè)不利影響降到最低程度，繼續(xù)推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展!

【參考文獻】

[1]李鳳云.金融危機深度解讀［M］.北京：人民郵電出版社,2009.19-25

[2]齊建華，胡振良.金融危機緣由與對策［M］.北京：中央編譯出版社,2009. 19-22

[3]（法）梯若爾著，陳志俊，聞俊譯.金融危機、流動性與國際貨幣體制［M］.北京：中國人民大學(xué)出版社，2003. 11-16

[4]方先明，牟星.當代國際金融危機解讀［J］.中國金融, 2009 ,(1):11-12 

[5]劉艷.聚乙烯的生產(chǎn)應(yīng)用及市場前景［J］.石油化工, 2005 ,34(21):1-2   

[6]陳明.我國聚乙烯供需形勢巨變在即［J］.廣東建材,  2007, (6):17-19   

[7]柴國梁.國內(nèi)聚乙烯市場分析［J］.上?；? 2006 ,31(5) :21-22  

[8]余皎.聚乙烯市場現(xiàn)狀及發(fā)展預(yù)測［J］.當代石油石化 , 2003 ,(5):15-17 

[9]王論行.聚乙烯產(chǎn)需現(xiàn)狀及市場展望［J］.現(xiàn)代塑料加工應(yīng)用 , 2003,(4):15-17

[10]謝金香.影響聚乙烯市場相關(guān)因素分析［J］.齊魯石油化工,2004 ,(3) :33-35

[11]張權(quán).亞洲聚乙烯市場現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢［J］.當代石油石化,2004 ,(2) :10-11

[12]陳偉.當代聚乙烯工業(yè)現(xiàn)狀和技術(shù)進展［J］.江蘇化工, 2004 (4) :25-26

.1996,72 (4)：383-407.

[15] Arkes，M. R. . Overconfidence in judgmental forecasting in J. S. Armstrong (Ed.) Principles of Forecasting：Handbook for Researchers and  Practitioners[M]] .Norwell：MA. Kluwer  Academic Publishers，495-515

致  謝

經(jīng)過半年的忙碌，本次畢業(yè)論文已經(jīng)接近尾聲，但由于經(jīng)驗的匱乏，難免有持，想要完成這個論文是很困難的。

首先我要感謝我的論文指導(dǎo)老師，如果沒有她悉心的指導(dǎo)本次論文是很難完成的，老師平日里工作繁多，還要指導(dǎo)我們的畢業(yè)論文，但在我做畢業(yè)論文的每個階段，從查閱資料，論文開題報告的修改，中期檢查，到后期寫論文注意的各個問題等整個過程中都給予了我悉心的指導(dǎo)。老師嚴謹和科學(xué)研究的精神也是我永遠學(xué)習(xí)的榜樣，她每項工作都做到前面，使我們有充足的時間來安排我們的論文寫作計劃。同時，老師對我們的論文都是當面指導(dǎo)，細心解說，從而使我們一個一個的過關(guān)。

其次要感謝和我一起作畢業(yè)論文的所有同學(xué)，你們在我實習(xí)期間向我及時傳達了老師的安排和計劃，此外平時還幫助我整理一些資料，如果沒有你們的幫助，我的畢業(yè)論文也不會這么順利的完成。

篇(6)

（1）考慮本科工商管理專業(yè)的特殊性。

本科工商管理專業(yè)的畢業(yè)生在具體工作中主要負責(zé)生產(chǎn)、咨詢、人力資源、計劃、營銷、財務(wù)等管理工作，工作性質(zhì)具有較強的實踐性，因此，本科院系在培養(yǎng)工商管理人才的過程中要注意將理論與實踐有機結(jié)合。在當前的市場環(huán)境中，工商管理難度日益增大，這就要求工商管理人才要不斷完善自身的管理技術(shù)、管理思想和管理手段，不僅要熟練掌握工程技術(shù)，還要了解經(jīng)營管理理念，此外，還應(yīng)妥善處理人際關(guān)系。因此，本科院校在培養(yǎng)工商管理人才時應(yīng)充分考慮這些專業(yè)特殊性，不僅要關(guān)注該專業(yè)學(xué)生的專業(yè)知識傳授，還要注意培養(yǎng)他們的社會公益心、職業(yè)道德、合作意識、創(chuàng)新精神等，促使工商管理專業(yè)的本科畢業(yè)生能夠熟練掌握協(xié)調(diào)、溝通、組織、交往、領(lǐng)導(dǎo)等多項管理技能。

（2）采用多元化人才培養(yǎng)模式。

由于各本科院校的辦學(xué)條件存在差異，在師資力量、招生條件、擇業(yè)范圍等方面都不盡相同，因此，各本科院校應(yīng)根據(jù)自身情況、制定個性化的培養(yǎng)模式。地方類本科院?？梢砸罁?jù)地區(qū)特點，培養(yǎng)適合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的實用型人才；全國重點本科院校具有生源素質(zhì)高、師資力量雄厚等優(yōu)勢，因此，可以著重培養(yǎng)研究型、通用型、外向型工商管理人才；師范類本科院校則應(yīng)注意培養(yǎng)工商管理專業(yè)教育方面的人才。總之，各本科院校應(yīng)當在遵循工商管理人才培養(yǎng)規(guī)律的基礎(chǔ)上，制定多元化、個性化的人才培養(yǎng)目標，滿足不同地區(qū)、不同崗位、不同職業(yè)對工商管理人才的需求。

（3）增強本科工商管理專業(yè)人才的社會適應(yīng)性。

本科院校的教育創(chuàng)新不僅要遵循教學(xué)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，還要與社會經(jīng)濟發(fā)展需求相結(jié)合。因此，本科院校創(chuàng)新工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式，要充分考慮社會經(jīng)濟發(fā)展需求，并與之進行雙向互動。本科工商管理教育要面向社會和未來，依據(jù)實際情況，準確把握管理理論和國內(nèi)外經(jīng)濟的發(fā)展趨勢，以增強本科工商管理專業(yè)人才的社會適應(yīng)性。此外，還要堅持素質(zhì)、知識、能力協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，培養(yǎng)寬口徑、強能力、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)的新型工商管理人才。注意提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力和創(chuàng)新思維能力。最后，要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)條件，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，拓展工商管理專業(yè)口徑，挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，增強學(xué)生對工商管理專業(yè)知識的掌握，以提高本科院校工商管理專業(yè)人才的就業(yè)競爭力。

（4）借鑒國外先進經(jīng)驗。

相較于發(fā)達國家本科院校工商管理專業(yè)的人才培養(yǎng)，我國仍有許多需要借鑒完善的地方。許多發(fā)達國家的本科院校主張將人文學(xué)科、自然學(xué)科和社會學(xué)科依據(jù)一定的比例有機結(jié)合在一起，以此培養(yǎng)學(xué)生的自主性、創(chuàng)新性、獨立性和綜合性。發(fā)達國家工商管理專業(yè)的人才培養(yǎng)目標主要定位于：接受基礎(chǔ)的人文和管理教育，適應(yīng)社會發(fā)展需求，增強畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。日本許多本科院校在工商管理人才培養(yǎng)中，尤其關(guān)注學(xué)生處理具體問題的能力和商科基礎(chǔ)知識的掌握。我國若要完善本科工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式，就必須借鑒國外先進經(jīng)驗，為會計事務(wù)所、商社、企業(yè)財務(wù)部門、內(nèi)外貿(mào)企業(yè)、海外貿(mào)易會計社、金融保險等部門和企業(yè)輸送高素質(zhì)的管理人才。

2本科工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新途徑

2.1創(chuàng)新教學(xué)方法和手段

創(chuàng)新本科工商管理專業(yè)的教學(xué)方法和手段，就是要切實改變傳統(tǒng)教育模式中的單一化知識講授、枯燥的理論識記和僵化的課堂板書。依據(jù)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)需求和工商管理專業(yè)的發(fā)展特點，采用互動式教學(xué)、案例教學(xué)、體驗式教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)。并充分利用多媒體技術(shù)，豐富課堂形式和教學(xué)內(nèi)容。尤其是案例教學(xué)和模擬教學(xué)對提高本科工商管理專業(yè)的教學(xué)水平具有顯著成效。案例教學(xué)主要是指選用比較有代表性的案例，來反映實際管理過程中常出現(xiàn)的問題。在本科工商管理人才培養(yǎng)中運用案例教學(xué)法分析和討論復(fù)雜的現(xiàn)實問題，可以有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，引導(dǎo)學(xué)生運用專業(yè)管理理論應(yīng)對實際問題，進而提高學(xué)生解決問題的能力。模擬教學(xué)法則是指針對客體和教學(xué)內(nèi)容的特征，為學(xué)生安排相應(yīng)的角色，并創(chuàng)建管理情景，讓學(xué)生進入情境解決管理問題。這種教學(xué)方法可以極大地激發(fā)學(xué)生的參與熱情，有利于提高學(xué)生的實際操作能力和隨機應(yīng)變能力。教師可以運用計算機軟件模擬現(xiàn)實管理環(huán)境，并提供相關(guān)決策參數(shù)，引導(dǎo)學(xué)生在這種模擬的環(huán)境中，分析、判斷、解決相關(guān)的管理問題，并就解決結(jié)果進行全面研討，從而增強學(xué)生解決實際問題的能力。此外，教師還可以帶領(lǐng)學(xué)生進行項目研發(fā)。引導(dǎo)學(xué)生參與論證、開發(fā)、推廣教師與企業(yè)合作的相關(guān)項目，增強學(xué)生的科研素質(zhì)，提高學(xué)生的實際工作能力、知識應(yīng)用能力、就業(yè)競爭力和社會適應(yīng)能力。

2.2優(yōu)化課程體系和教學(xué)內(nèi)容

本科工商管理專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容不僅要具有廣泛性，還要找到準確的切入點。相較于其他專業(yè)，工商管理涉及到的管理活動相對寬泛，因此，其教學(xué)內(nèi)容也應(yīng)當適當擴展，但要注意核心課程的設(shè)置，只有這樣才能凸顯教學(xué)重點，明確人才培養(yǎng)方面，從而提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。同時，教學(xué)體系也應(yīng)當朝著個性化方向發(fā)展。社會各領(lǐng)域、各階層對工商管理人才的需求都存在一定的差異性，各本科院校工商管理專業(yè)的辦學(xué)條件也各有不同，因此，在本科工商管理人才培養(yǎng)中，既要關(guān)注共性的基礎(chǔ)教育，又要結(jié)合自身實際凸顯個性特色。各本科院校應(yīng)當全面研究市場對工商管理人才的不同需求，進行科學(xué)的教育定位，合理規(guī)劃教學(xué)體系，安排教學(xué)內(nèi)容。例如，某本科院校畢業(yè)生多選擇到企業(yè)就業(yè)，所以該校在安排教學(xué)內(nèi)容時就應(yīng)充分考慮企業(yè)的人才發(fā)展需求。不僅要開設(shè)概率論、線性代數(shù)、高等數(shù)學(xué)、計算機基礎(chǔ)、數(shù)理統(tǒng)計等基本的工商管理專業(yè)課程，還應(yīng)安排學(xué)生學(xué)習(xí)紡織、機械制造、化工、電工學(xué)的基礎(chǔ)知識。只有突出學(xué)科特色，才能促使工商管理專業(yè)畢業(yè)生盡快適應(yīng)企業(yè)的管理需求，增強就業(yè)競爭力。

2.3重視實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

首先，本科院校要構(gòu)建科學(xué)的實踐教學(xué)體系，合理協(xié)調(diào)工商管理專業(yè)理論教學(xué)與實踐教學(xué)的關(guān)系，安排學(xué)生進行課內(nèi)實驗、認識實習(xí)、課程設(shè)計、生產(chǎn)實踐、畢業(yè)論文、社會調(diào)查等實踐學(xué)習(xí)。同時，還要注意探究實踐教學(xué)的新方法，不僅要指導(dǎo)學(xué)生進行適當?shù)恼n內(nèi)實踐訓(xùn)練，還要為學(xué)生提供充足的課外實踐機會。例如，可以安排學(xué)生在假期期間進行相關(guān)的社會調(diào)查，這一方面可以讓學(xué)生廣泛地接觸社會，另一方面也可以讓學(xué)生了解有關(guān)工商管理的現(xiàn)狀和問題。此外，還可以指導(dǎo)學(xué)生參加ERP沙盤模擬大賽、全國物流設(shè)計大賽、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽等，讓學(xué)生通過這些賽事了解最新的工商管理信息，并提高自身的管理能力。其次，要革新實踐教學(xué)的手段，要創(chuàng)辦工商管理專業(yè)實驗室，為學(xué)生提供校內(nèi)實踐的平臺，并采購相關(guān)的實踐軟件，讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)進行模擬演練。最后，要探尋工商管理專業(yè)實踐教學(xué)的新方法，實踐教學(xué)時間相對較短，若要在有效時間內(nèi)提高實踐教學(xué)的效率，就必須探索新的教學(xué)方法，增強學(xué)生的參與性和積極性，并及時總結(jié)實踐教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，進而尋找相應(yīng)的解決對策。

2.4建立優(yōu)秀的師資隊伍

篇(7)

一、市場國際化對市場結(jié)構(gòu)的影響

改革開放以來，我國在對外開放方面取得了舉世矚目的成就。對外開放主要包括引進外資、對外貿(mào)易和對外直接投資，其結(jié)果使國內(nèi)市場和國際市場逐漸融為一體。因此，對外開放過程實質(zhì)上也就是市場國際化過程。而市場國際化對決定市場結(jié)構(gòu)的規(guī)模經(jīng)濟、進入壁壘和市場集中這三個主要因素的影響，集中反映在以下幾個方面：

（一）市場國際化為企業(yè)實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟提供了巨大的潛力。規(guī)模經(jīng)濟要求企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模達到一定水平，并隨著生產(chǎn)規(guī)模的擴大，使單位產(chǎn)品成本下降，收益增加。假如企業(yè)只在國內(nèi)市場上追求規(guī)模經(jīng)濟，就會受到許多因素的制約：

1．國內(nèi)資源可供量的限制。因為一國的資源往往存在相當程度的稀缺性，企業(yè)擴大生產(chǎn)規(guī)模有可能因獲取資源的代價太高反而使產(chǎn)品的邊際成本上升，甚至有可能根本無法獲得所需的大量資源。企業(yè)進入國際市場后，就能以較低的價格得到所需的資源，以擴大生產(chǎn)規(guī)模，實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟。例如，目前上?！皩氫摗彼璧蔫F礦石90％以上來自澳大利亞等國，其規(guī)模經(jīng)濟的實現(xiàn)對國際市場的依賴性很大。

2．國內(nèi)市場需求量的限制。在特定時期內(nèi)，一國對任何產(chǎn)品的需求都是有限的，企業(yè)若一味追求擴大生產(chǎn)規(guī)模，往往會造成產(chǎn)品嚴重供過于求，迫使企業(yè)又不得不縮小其生產(chǎn)規(guī)模。而在廣闊的國際市場上，產(chǎn)品的需求量就會大幅度增加，從而為企業(yè)實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟突破了產(chǎn)品需求的制約。

3．國內(nèi)技術(shù)水平的限制。生產(chǎn)能力的擴大通常是以技術(shù)進步為推動力的，企業(yè)在擴大生產(chǎn)規(guī)模時總是要采用效率更高的新技術(shù)。而一國的技術(shù)水平不可能在每個方面都處于領(lǐng)先地位，在那些技術(shù)水平較低的產(chǎn)業(yè)中，企業(yè)追求規(guī)模經(jīng)濟就會受到生產(chǎn)技術(shù)的限制。這對技術(shù)總體水平較低的發(fā)展中國家來說更為突出。企業(yè)通過國際市場引進高效率的新技術(shù)，提高生產(chǎn)能力，就能較充分地發(fā)揮規(guī)模經(jīng)濟效益?？傊?，市場國際化突破了國內(nèi)市場的種種限制，為企業(yè)實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟創(chuàng)造了良好的條件。

（二）國際市場的進入壁壘具有多層次的特點。目前，世界上已存在許多不同規(guī)模和層次的區(qū)域性經(jīng)濟組織，并大有繼續(xù)發(fā)展之勢，這意味著世界經(jīng)濟將進入?yún)^(qū)域一體化、集團化新階段。歐洲經(jīng)濟共同體于1993年1月就宣布建立在12個成員國之間的商品、資本、勞務(wù)和人員自由流動的統(tǒng)一市場，并設(shè)想在21世紀中期，把歐洲經(jīng)濟區(qū)擴展到東歐和南歐的周邊國家，把歐洲建成“全歐洲經(jīng)濟聯(lián)盟”；1992年12月，美國、加拿大和墨西哥三國簽署了《美加墨自由貿(mào)易協(xié)議》，標志著“北美自由貿(mào)易區(qū)”的建立。1989年11月，亞太地區(qū)12個國家的部長在澳大利亞的堪培拉舉行首次會議，組成了“亞太經(jīng)濟合作組織”；1992年1月，東南亞國家聯(lián)盟（簡稱“東盟”）達成了“東盟自由貿(mào)易協(xié)定”，形成“東盟自由貿(mào)易區(qū)”。由于“東盟”成員國也是“亞太經(jīng)濟合作組織”的成員國，因此，兩者是處于不同層次的區(qū)域性經(jīng)濟組織。此外，還有不少新的區(qū)域性經(jīng)濟組織尚處于醞釀或籌建之中。各種區(qū)域性經(jīng)濟組織的一個共同特點是，在成員國之間降低甚至消除相互之間的進入壁壘，加強經(jīng)濟合作，而對非成員國則形成新的區(qū)域壁壘，如歐洲共同體（歐盟）達成建立西歐統(tǒng)一市場協(xié)議后，先后制定了限制紡織品進口、保護西歐電子產(chǎn)品市場、提高進口產(chǎn)品關(guān)稅等一系列政策措施。同時，從70年代末開始，在80年代普遍化的國際貿(mào)易保護主義趨勢，在90年代將繼續(xù)發(fā)展，世界主要工業(yè)國家為擺脫經(jīng)濟“滯脹”、高失業(yè)率和貿(mào)易逆差急劇上升的局面，紛紛制定各種國際貿(mào)易保護政策和措施，對外國產(chǎn)品進入國內(nèi)市場設(shè)置很高的進入壁壘，從而在國際市場上便形成了“大區(qū)域進入壁壘小區(qū)域進入壁壘特定國家的進入壁壘”這樣一種多層次、復(fù)雜的進入壁壘體系。

（三）國際市場的競爭將是跨國公司寡頭主導(dǎo)型競爭。由于國際市場為企業(yè)充分實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟提供了可能，同時，在國際市場上形成了多層次的進入壁壘，這就使僅靠對外貿(mào)易很難開拓國際市場。因此，80年代以來，經(jīng)濟發(fā)達國家紛紛以跨國公司為載體，通過對外直接投資，設(shè)立境外子公司，利用當?shù)刭Y源組織生產(chǎn)，并實行就地銷售，從而使對外直接投資取代了長期以來占統(tǒng)治地位的對外貿(mào)易，跨國公司成為國際市場競爭的主力。就市場集中度而言，據(jù)美國《幸福》雜志的有關(guān)資料，早在1990年，世界500家最大跨國工業(yè)公司的銷售額為5萬億美元，相當于整個西方世界國內(nèi)生產(chǎn)總值的1／4左右。1992年在全球2萬億美元的對外直接投資中，跨國公司占主體，僅占1％的大型跨國公司，其對外直接投資額就占世界對外直接投資總額的50％以上。而世界最大的幾百家跨國公司分布在各主要產(chǎn)業(yè)中，特定產(chǎn)業(yè)被少數(shù)幾家寡頭企業(yè)所壟斷，這就意味著國際市場的競爭將是跨國公司寡頭主導(dǎo)型競爭。

二、中國市場結(jié)構(gòu)與市場國際化不適應(yīng)性分析

市場國際化把我國企業(yè)逐漸推向國際市場大舞臺，而從國內(nèi)市場競爭到國際市場競爭的轉(zhuǎn)變，要求相應(yīng)地調(diào)整我國的市場結(jié)構(gòu)。但就企業(yè)自身而言，有一個相當時期的適應(yīng)過程；就國家宏觀管理而言，有一個探索、總結(jié)、不斷完善的過程。在此過程中，我國市場結(jié)構(gòu)存在著與市場國際化不相適應(yīng)的問題，這主要表現(xiàn)在以下兩個方面：

（一）企業(yè)規(guī)模偏小，難以形成規(guī)模經(jīng)濟。這突出地表現(xiàn)在那些規(guī)模經(jīng)濟明顯的重化工、電子等產(chǎn)業(yè)中，例如，根據(jù)目前的國際標準，汽車工業(yè)中單個整車生產(chǎn)企業(yè)的最小經(jīng)濟規(guī)模為40萬輛以上，而目前我國整車生產(chǎn)企業(yè)有120多家，超過美國、西歐和日本廠家的總和，但年產(chǎn)超過10萬輛的只有一汽、二汽和上海大眾3家。據(jù)統(tǒng)計，90年代初我國有鋼鐵企業(yè)1598家，約占世界鋼鐵企業(yè)總數(shù)的1／3，而我國的鋼產(chǎn)量只占世界鋼產(chǎn)量的1／10。這些都反映了我國企業(yè)分散、規(guī)模偏小的現(xiàn)實。不僅如此，我國參與國際化經(jīng)營的企業(yè)又以中小型企業(yè)為主，企業(yè)的總體平均規(guī)模很小。例如，在1990年我國500家最大的外貿(mào)企業(yè)中，進出口額在1500萬至1億美元的就有357家，占71．4％。這同經(jīng)濟發(fā)達國家的情況相比較反差很明顯，這些國家為了保證企業(yè)擁有足夠的國際競爭力，非常重視“企業(yè)規(guī)模效應(yīng)”，其跨國公司的規(guī)模往往比國內(nèi)其它企業(yè)的規(guī)模大得多?？梢姡覈髽I(yè)的規(guī)模本來就較小，而參與國際化經(jīng)營的企業(yè)又大都是中小型企業(yè)，這兩重因素必然導(dǎo)致我國企業(yè)在國際市場競爭中，因企業(yè)規(guī)模小，難以實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟而缺乏國際競爭力。

（二）國內(nèi)企業(yè)間的競爭度過高，內(nèi)部摩擦大，交易費用高。隨著對外開放的發(fā)展，我國的外貿(mào)經(jīng)營權(quán)逐漸下放，這對加快我國市場國際化進程的推動作用本來是無可非議的，但由于缺乏必要的約束機制，國內(nèi)企業(yè)之間競爭激烈，造成很大的內(nèi)部摩擦。這在出口方面表現(xiàn)為，同類產(chǎn)品在向同一國家或地區(qū)出口時，多頭對外，為了搶奪生意而對外競相削價；在進口方面，則多家進口企業(yè)競相抬價，相互爭奪貨源，其結(jié)果是讓外商從中漁利。在引進外資和對外直接投資方面也存在類似情況，過度競爭現(xiàn)象十分嚴重。同時，由于我國許多剛開始從事國際化經(jīng)營的企業(yè)，過去同國際市場基本處于隔絕狀態(tài)，不了解國際市場行情，缺乏國際化經(jīng)營的基本知識和技能，這些企業(yè)單槍匹馬進入國際市場，需要花很大的代價去熟悉市場環(huán)境，收集國際市場信息，尋找顧客，簽訂并執(zhí)行交易合同。而且，由于單個企業(yè)的貿(mào)易批量小，單位產(chǎn)品的運輸費用和購銷費用就高，因而一筆交易的交易費用很高。

三、市場國際化條件下優(yōu)化中國市場結(jié)構(gòu)的基本戰(zhàn)略

基于對市場國際化給市場結(jié)構(gòu)帶來的影響和中國市場結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀與市場國際化不適應(yīng)性的分析，可以看出：一方面，市場國際化要求我國從事國際化經(jīng)營的企業(yè)具有相當?shù)慕?jīng)濟規(guī)模，并降低國內(nèi)企業(yè)間的市場競爭度，形成協(xié)同競爭格局，以實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟與競爭活力相兼容的有效競爭；另一方面，我國企業(yè)卻規(guī)模偏小，企業(yè)間存在過度競爭，內(nèi)部摩擦大，與有效競爭相差甚遠。因此，在市場國際化條件下，優(yōu)化我國市場結(jié)構(gòu)的基本戰(zhàn)略思路是：培育一批經(jīng)濟實力雄厚、具有國際水平的大型企業(yè)，作為跨國經(jīng)營的主力，以充分發(fā)揮國際市場所提供的規(guī)模經(jīng)濟潛力；適當提高進入壁壘和市場集中度，降低國內(nèi)企業(yè)間的競爭度，減少內(nèi)部摩擦與交易費用，以協(xié)同競爭力，沖破國際市場上的多重進入壁壘，增強與國際寡頭壟斷企業(yè)的競爭能力。為此，需要研究以下兩個具體戰(zhàn)略問題：一是我國如何形成大型企業(yè)；二是在特定產(chǎn)業(yè)如何確定國際化經(jīng)營的核心企業(yè)，以協(xié)調(diào)產(chǎn)業(yè)內(nèi)各企業(yè)間的關(guān)系。

（一）形成我國大型企業(yè)的主要戰(zhàn)略及其途徑。借鑒當代經(jīng)濟發(fā)達國家大型企業(yè)的成長經(jīng)驗，我國可采取水平一體化、垂直一體化和混合一體化戰(zhàn)略以形成大型企業(yè)。這三種一體化戰(zhàn)略不僅存在各自的經(jīng)濟性，而且具有層次性。作為大型企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，水平一體是垂直一體化的基礎(chǔ)。通常，企業(yè)規(guī)模的擴張是從水平一體化開始的，由于企業(yè)可利用原有技術(shù)和管理經(jīng)驗，在原來的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)擴大其規(guī)模，故成功的可能性較大，但企業(yè)通過水平一體化達到一定規(guī)模后，要進一步發(fā)展成為大型企業(yè)，就需要進而實行垂直一體化。如美國，大型企業(yè)形成的歷史就是把大規(guī)模生產(chǎn)過程和大規(guī)模流通過程結(jié)合于單一企業(yè)中的歷史，到1917年，在資產(chǎn)額為2000萬美元以上的美國企業(yè)中，將近90％的企業(yè)是經(jīng)由垂直一體化而形成的。而在經(jīng)濟波動幅度和頻率日益增加的今天，企業(yè)要保持原有的市場地位并持續(xù)發(fā)展成為大型企業(yè)，就要求企業(yè)努力分散經(jīng)營風(fēng)險，穩(wěn)定企業(yè)收入流量，這就迫使企業(yè)采取混合一體化戰(zhàn)略。同時，當今跨國經(jīng)營的迅速發(fā)展，要求實行跨國產(chǎn)業(yè)經(jīng)營的大型企業(yè)作為物質(zhì)載體，這也刺激企業(yè)采取混合一體化戰(zhàn)略，以最終形成經(jīng)濟實力雄厚的國際化大型企業(yè)。

就實行各種一體化戰(zhàn)略以形成大型企業(yè)的基本途徑而言，主要有以下三種可供選擇：一是通過企業(yè)自身積累以增強經(jīng)濟實力，逐步擴大其生產(chǎn)經(jīng)營范圍，實行各層次的一體化戰(zhàn)略，以形成大型企業(yè)；二是憑借其經(jīng)濟實力，通過兼并產(chǎn)業(yè)內(nèi)橫向、縱向企業(yè)以及不同產(chǎn)業(yè)的企業(yè)，以形成大型企業(yè)；三是突破部門、地區(qū)界限，組建大型企業(yè)集團。顯然，前兩種途徑（特別是第一種途徑）形成大型企業(yè)需要較長時期，而通過第三種途徑則能在較短時期內(nèi)形成大型企業(yè)。更為重要的是，目前我國企業(yè)在國際化經(jīng)營中，還受“條條”和“塊塊”限制，造成分散經(jīng)營、多頭對外的過度競爭局面，而通過組建跨部門、跨地區(qū)、經(jīng)營多個產(chǎn)業(yè)的大型企業(yè)集團，則有利于消除這種混亂現(xiàn)象。因此，這一途徑體現(xiàn)了我國今后形成大型企業(yè)集團的發(fā)展方向。