序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇高中健康教育優質課教案范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

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在當前市場經濟條件下，怎樣對職校學生進行有效的教育，真正將其培養成為一個與市場經濟要求相適應的高素質勞動者和中初級專門人才，是迫切需要我們探索和實踐的問題。下面以學校為主體，結合教師、家長、社會，從多方面探討中職學校的德育途徑。

1完善學校職能，提高道德素質

學校首先要制定相關政策，使一系列德育活動按計劃逐步落實。如根據時事分階段安排“學黨史、強黨性，做先鋒”知識競賽和“聚焦藍色經濟，爭當創業先鋒”演講比賽、“學雷鋒、樹新風”主題教育實踐活動、革命傳統主題教育、愛勞動主題教育、以“歌頌青春、愛我家園”為主題的校園文化藝術節活動、 “等等，所有這些活動在學校的統籌計劃下按部就班的進行，可以有效的促進學生思想道德素質的發展。

要重視加強教師的師德師風建設，始終把師德師風建設放在教師隊伍建設的首位，建立規范化、制度化、科學化的師德師風建設體系，通過樹立典型、開展專題教育活動等手段提高教師自身修養。其中在對班主任的任用上，學校更是嚴把質量關，把那些思想素質好、業務水平高、奉獻精神強、熱心班主任工作的優秀教師吸收到班主任隊伍中，并進行系統嚴格的專業培訓，從而可以大大提高班級管理水平。

要充分重視校園環境文化在德育工作中的重要作用，通過名人事跡、勵志名言等陶冶學生情操，通過櫥窗、班報等宣揚主題思想，通過評比欄、光榮榜等督促學生自律。總之學校盡一切可能為學生創造一個良好的環境，幫助學生養成良好的行為習慣。

為了使學生的心理得到更健康的發展，學校還可以開展一系列心理健康教育活動，開設心理健康專題輔導和培訓，并通過校園廣播、國旗下講話、職教文苑等形式和內容宣傳心理健康知識，幫助學生順利地解決問題，擺脫心理困惑，更好地進行學習和生活。

2提高老師素質，改革教育理念

在教師職能方面，首先著手提高教師專業素質，要利用課余時間，對專業教師展開技能培訓，通過老教師的專業指導和年輕老師的努力學習，要充分利用寒暑假期時間對教師分批次的展開校內和校外業務培訓，有效提高教師的專業技能。針對威海市教育教學研究中心開展的優質課評選活動，學校開展了大規模的宣傳和組織工作，多次組織骨干教師聽課、評課、議課，掀起一股備課講課的熱潮，使教師在活動過程中成長進步。通過以上各種培訓，讓教師的專業技能得到明顯提升。

組織全校教師提高專業技能的同時，要加強教風建設，定時進行教師政治業務學習，有針對性的就教師業務和政治思想上出現的問題展開討論，并及時總結。開展“黨風廉政建設演講比賽”和“立足職教，做足人生”的主題演講比賽，促進師德的良好地展。開展“師生談心，轉差促優”活動，督促每位教師充分利用課余時間和休息時間，堅持每周至少與受助學生談心一次，引導其樹立正確世界觀和價值觀。通過學習和培訓，讓教師的教育理論得以更新，并將其應用于日常教學工作，在授課教案中增設了德育專欄，利用每節課的三五分鐘的時間向學生灌輸德育內容；在課外活動中開辦校刊、電臺等，通過征文、稿件等提高學生道德素養。

3強化家庭教學，營造和諧氛圍

在強化家庭教育方面，針對學生及學校的特點，通過《致家長的一封信》讓家長了解學校，了解家庭教育的獨特性，讓家長參與到學生道德素質建設中來，進一步促進家庭教育環境的優化；采用《致父母的一封信》及家長的回信，讓家長了解孩子的心理，也讓學生理解父母，雙方互相尊重，共同進步；在家庭生活中，父母通過經常性的交涉談心、全家出行、一起參加社會活動等，促進家長和孩子的心靈溝通。通過這些活動，使學校和父母都能及時了解學生的心理波動，以便及時調整教育方法，提高學生的德育水平。

4構建家校機制，完善德育體系