序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇科技的意義范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

【關鍵詞】農業；科技創新；科技推廣

1實施農業科技推廣創新的重要作用

農業作為當前我國社會經濟的重要產業,而且其還是基礎產業，要想促使我國農業的發展，必須要實施科技的創新，也只有強化科技的創新才能更農業的穩定發展。近些年來，隨著當下我國社會經濟技術的持續不斷地發展，我國的農業在其發展的過程中也存在著一系列的新問題,諸如農業產品的成本一直處于居高不下的形勢和發展狀態，并且我國絕大多數的農村地區還存在著環境污染問題相對比較嚴重的狀況。除此之外，農業發展中還存在著農產品的質量安全不過關，食品安全問題一直令人堪憂等各種問題,上述問題的存在在很大的程度上對于我國農業的經濟深化及發展造成了極大的阻礙。因此，我國農業面臨著這樣不利的發展局面,就必須要進行行之有效的農業科技創新的發展策略，這同時也是當下社會中處理和解決農業農村農民等幾大問題的十分重要的方式方法。有效進行農業科技創新的推進發展,是建設現代化的農業、實現農民收入的增加、強化國家農業產業核心競爭力提升的重要手段，也對社會經濟的穩定發展都起著至關重要的作用。

11.1科技創新水平在某種程度上對一個國家的農業發展水平起著決定性的作用當前時代背景下，新技術、新工藝的運用才能從根本上加以改變，而實現這一切的改變就需要有強大的科技創新的水平來做依托。

11.2實施農業科技創新對于增長農民的收入是至關重要的方式方法當前社會的持續發展,要想增加農民的收入，其方式方法也在逐漸發生著改變，農業科技的投入對于農民增收有著極大的促進作用，農民的實際收入也受生產技術水平的影響。

11.3我國農業產業核心競爭力的體現需要農業科技的創新隨著科技的發展與進步，農業的發展方向也隨著產生著變化，自然資源已經不是最重要的影響因素了，勞動者的素質以及科技水平的高低在農業發展水平上產生著重要的影響。

2當前中國農業科技創新存在的問題

22.1農業進行科技創新時的創新能力明顯較弱鑒于當前我國農業企業的發展狀況，在對農業問題的研究中我們發現,絕大多數的農業企業認為其自身的關鍵技術依舊有待提升,但是實際中卻是這些農業企業卻沒有獲得新技術的有效方式，并且非常多的我國的一些大專院校以及科研機構能夠為農業企業提供的技術與其企業自身的實際需要的技術之間仍然還存在著非常大的差距。多數現象也在某種程度上說明當下我國農業的科技在管理在體制問題上、管理的激勵機制問題上以及整體的評價體系上依舊存在著比較大的提升空間。

22.2我國當下針對農業企業科技發展創新的重視程度還不夠調查研究中分析得出，只有不斷增加農業發展的資金和投資力度，方可以更好地顯示出農業創新的強度。我國農業科技才能進入自主創新的發展階段，國民經濟的其他部門以及農業的其他部門才能得到協調與發展。

22.3相對較低的產業化發展程度，造成進行農業推廣的技術力度以及難度不斷增大盡管近幾年來，我的農業產業開始有所回升,然而在總體上依舊存在著程度偏低的情況,更多的則是體現在當前農產品加工流通產業鏈比較短。并且由于農業產業化程度低，再加上我國當下的農產品形成的加工流通的路徑相對而言比較短，因此也就造成要想推進農業技術的提升，其難度仍舊比較大，進行一項技術的推廣需要很多農業企業以及公司進行多次的溝通與協調，由此才能慢慢加以實施，所以形成產業化的農業產品鏈，對于農業的推廣意義深遠。

22.4當下在我國農業的發展進程中，相對而言還是缺少推動農業科技進行創新的平臺在目前我國的農業創新過程中，加強對技術的推廣和研究與應用都要求必須具備完善的體系為之服務。但是目前我們所看到的是，在農業科研過程中，進行創新服務的平臺明顯不夠。通過研究我們發現，我國的很多地區在農業技術人員的配備上，依舊存在著過于陳舊的服務理念和態度。而且很多政策的執行也不到位，這就造成了無法更好地適應農業技術的發展需求。

3創新多元化的現代農業科技推廣體系

33.1完善并深化農業科技發展創新的制度

3.1.1將農業科技推廣所需的資金成本的投資力度加以強化促進農業技術的不斷推廣，深化農業發展的可持續性，所以在這一過程中，需要落實對農業經費的大力投入，這是非常關鍵和必須的。第一，在這一發展過程中，要求我國的政府部門必須不斷地深化并增強對農業科技的重視以及投入的力度，這其中的措施還包括強化對農業科技創新推廣費用以及人員工資和福利等的改善。第二，對于政府而言，應當深化并展開能夠針對農業發展的科技推廣以及各種項目的資助，這樣才可以更好地對農業企業的發展提供資金的支持、很多企業以及私人也才可以更好地參與到農業技術的推廣工作中去，農業推廣所需的經費等才能得到改善，科技的創新發展才會更具有動力。

3.1.2落實對當前農業科技發展推廣各項政策法規的執行這幾年以來，我國針對農業的發展問題上，已經制定并頒布了一些法規，這在很大程度上也為農業的技術推廣奠定了堅實的基礎。我國農業要想實現現代化的發展，政策法規的支持必不可少。然而現實中我們發現，所制定的一些政策法規在某些地域中的操作性不強，而且也欠缺一些有效的條文對其加以激勵，因此也就造成無法與當前的農業推廣技術進行行之有效的結合，所以就必須進行更近一步的完善以及修正。

33.2深化對當下農業技術人員的培養與教育，增強技術人員隊伍的實力為了能夠更進一步的推廣農業科技的創新發展，必須要先深化對技術人員隊伍的培養，因此農業企業要強化與農業院校的相互合作，在技術的推廣與創新過程中，要把市場的需求以及導向作為最重要的因素加以考慮。在隊伍實力的增強以及人員的培養問題上，一定要選擇綜合素質高，業務能力強的人員去參與到技術研究中去。另外，就是對當前的就業條件要進行嚴格的把控，確保選擇的人員在第一關就具備過硬的專業技能。再者，在農業科技創新以及技術的推廣問題上，要不斷增強人員的福利以及實現待遇的提升，針對一些專業素質過硬，學歷相對較高的人員可以對其進行適當的獎勵，對其余的技術人員也是一種有效的鼓勵和帶動，深化農業學院和農業機構的強強聯合，把所學的專業知識近一步應用到實踐中去，促進農業科研技術的發展與創新。

33.3加強農業科技推廣信息化平臺建設當前社會正處于互聯網時代，我國的互聯網和現代信息技術發展迅速，對農業科技創新造成了新的沖擊，使其推廣方式發生了改變。因此，政府要積極順應新時代的發展要求，加快信息工程建設，實現互聯網覆蓋全國的目標。33.4強化并完善我國農業科技發展的推廣技術和體系的一體化發展其一，在基層農業中深化對農業科研機構的建設并完善，在農業技術的科學研究與發展過程中，這一點是非常重要的，對于基層農業科研機構的職能要不斷加以深化并健全，強化監督職能的完善化。第二就是整個基層農業隊伍的建設必須要持續不斷地管理，運用最新的理論和管理手段對整個隊伍進行維護，人員培訓的力度也需要不斷地增強，尤其是當前已經成為互聯網時代，農業的發展更加需要網絡的推動，因此對于技術人員而言，強化對其網絡業務的培訓也是至關重要的。

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美國頁巖氣開發技術突飛猛進，這個能源進口大國居然奇跡般地成了能源出口大國。美國的電廠開始用頁巖氣取代煤炭，其出口的煤炭使得中國的煤炭價格迅速下滑，結束了中國煤炭企業暴利的時代。三十年河東，三十年河西，當年中國發電企業求著煤炭企業的境況瞬間反轉，中國的煤炭與電力行業談判時的強弱地位亦因美國頁巖氣開發而戲劇性地反轉。

在次貸危機之后的幾年里，我們見到了蘋果手機大賣——即便蘋果手機的加工地在中國，世人皆知大比例的利潤都被蘋果拿走了。蘋果大賣帶動了中國的手機屏幕生產和鋰電池生產，一批相關產業鏈上市公司市值大漲。

在世界都希望生產出新能源汽車但又為電池技術發愁的當下，又是美國人最先研發出了相對可行的電動汽車，品牌名字是一位電學界前輩狂人——特斯拉，這種汽車最高時速208公里，單次充電續航里程480公里，有著流線型的車身、類似iPad的觸摸控制平臺，目前正像蘋果手機一樣熱賣，訂單爆滿，供不應求。特斯拉并沒有研究出功能更好的鋰電池，只是采用了一種電子技術，把現有的鋰電池捆綁在一起，讓其合理有序地釋放存儲的電量，便實現了電動汽車電池應用領域的突破。

美國政府在鼓勵電動汽車的同時，也在鼓勵一種新型的用氫做燃料的汽車研發，氫在大氣中大量存在，水中的氫更是取之不竭的來源。美國政府希望幾年內研發成功用氫做燃料的汽車。

另外一種先進的科技是，德國研發成功了一種廣域的無線路由，這種技術的突破，將改變以前建設互聯網需要到處挖地溝鋪電纜的模式，節約大量電纜不說，信號還可以更好。另外一種無線技術則引發了蘋果公司的興趣，他們正在研究無線充電。大量的導電銅線將不再被需要，新科技對于地球資源的節約、對于環境的保護，其作用空間無限。

篇(3)

關鍵詞：

天地科技股份有限公司（簡稱“天地科技”，上市代碼：600582）是2002年5月在上海證交所上市的公司。公司總股本6.74億股，第一大股東是中國煤炭科工集團，占天地科技總股本的61.9%。

天地科技的主營業務是煤機制造和示范工程，煤機的生產與銷售占總收入的80%，天地科技近三年的營業收入每年以30%的速度遞增，2010年公司實現營業收入79.6億元，基本每股收益0.84元，全面攤薄的凈資產收益率25.79%。

目前國內各省區紛紛開展煤炭資源整合,提高煤礦行業經營門檻,一批不具備安全生產能力的私營礦主被迫退出,而相當部分資源整合主體技術管理水平等方面欠缺,造成大量資源價值高、開采條件好的中小型礦產閑置,當地政府有強烈的資源再利用意愿,為礦山管理服務輸出提供了廣闊的市場開發空間。天地科技正是抓住了這一有利時機，走出了一條不同于一般的機械設備制造企業，其模式主要分為以下兩種。

一、天地科技在產業鏈中游刃有余，同下游煤炭企業合作中，公司開創的“華泰模式”很有特點，所為“華泰模式”，即公司為煤礦業主提供從設計到開采再到日常管理的一條龍服務，公司投入設備、輸出管理、運營煤礦，除收取設計費用、設備融資租賃費用外，按噸煤銷售收入提取傭金，開采效率和資源回采率做到雙高，實現業主和公司雙贏。由于省去了開采及運營的精力耗費，這種營運模式深受西北等地煤炭礦主的歡迎。

二、公司主營煤機設備和交鑰匙工程。由于煤礦開采的地形、地質條件及儲量不同，相應煤機產品具有一定的非標性。不同煤礦需要配備不同功率性能的煤機產品，天地科技的優勢在于可提供煤礦開采的整體方案，并一攬子解決設備的配套和安裝。公司是國內唯一具有集產品設計、研究開發、生產制造、系統集成能力為一體的企業，與國外競爭者相比，公司具有本土化優勢，產品具有較高的性價比。

同時公司還開辟煤炭技術服務，開展煤炭綜合利用工程、地下工程工藝技術與產品開發、礦井建設及生產系統的設計、技術開發、技術咨詢，這一塊占總收入的10%。

三、公司近年發展的煤炭物流業務，有效擴大公司主營業務規模，雖然相應毛利率只有2-3%，但該領域的快速增長，已成為公司新業務拓展的榜樣。

在特殊工程施工方面，公司有地下特殊工程施工業務，近幾年承擔了數百項特殊工程，并已進入海外市場。主要客戶是地鐵、水電、礦山、市政交通等行業中具有特殊施工需求的各類工程企業，控股子公司北京中煤礦山工程有限公司近幾年已承擔了北京復八線大北窯地鐵隧道、上海地鐵聯絡道等數百項特殊工程，并已在土耳其、越南、摩洛哥等國家承接工程。

綜上所述，天地科技創造了從單一的裝備業務向“裝備+服務”業務拓展的新的盈利模式，通過高效安全的煤礦運營起到示范作用，帶動公司煤機產品在當地的銷售。

煤炭建設是中國煤炭工業發展的脊梁，但卻總是處于煤炭產業鏈的最末端。近10年來，我國煤礦建設施工的難度和總量幾乎超過前50年的總合。雖然煤炭事業飛速發展對煤建施工企業的依賴程度力加大了，煤建企業裝備技術水平有了質的提高，而最終由于煤建施工企業自身的技術研發投入不足，傳統工藝占很大比重，生產技術水平還沒有從根本上擺脫走勞動密集型路子，再加上礦建市場不規范，經濟效益偏低，導致了國有礦建企業的發展和總體煤炭事業的發展水平不相適應，而且差距越拉越大，煤建行業在內外困惑的艱難處境下求生存、求發展。

煤炭施工企業要想走出困境，必須大膽創新，跳出傳統的經營模式，大膽探索產業鏈的延伸，同樣是做礦建，天地科技的戰略定位是提供煤礦開采的整體方案。根據煤礦開采的地形、地質條件及儲量不同，提供煤礦的最佳建設方案并根據方案一攬子解決礦建所需設備的系統集成，從事交鑰匙工程。

同時，華泰模式值得我們深入研究，“煤礦運營”這一新概念可以植入到煤炭施工業務中，天地科技的煤礦運營收入從2005年的1.2億元增加到2008年的4.6億元，復合增長率達到60.8%。

我們可喜的看到，現在的一些煤炭施工企業正在進行這方面的積極探索。山東礦業管理技術服務集團有限公司由新礦集團整合旗下多個專業性生產企業而成,目前公司擁有3個全資子公司和13個參股子公司,已初步形成集勘探、設計、建設、生產、咨詢、服務、成套技術輸出于一體的完備產業鏈條與業務流程, 為煤礦業主提供從設計到開采再到日常管理的一條龍服務，并通過兼并、收購、參股、托管等方式整合各類礦井資源。

篇(4)

[關鍵詞]職業教育 人才培養 創新 科技競賽

一、創新：職業教育與科技競賽的契合點

職業教育的目的在于培養具有高水平職業技能的人才，高等職業教育在我國經歷了三個大的發展時期，其基本特點是沿著職業性這條主軸不斷延伸，不斷變化，在我國高等職業教育初期在其教育方式上采用學歷教育與職業培訓相互結合，職業教育內容為主，學歷教育并重的方針，在學制上設置了兩種學習方式，分別為長學制學習與短學制學習，并適當加入了“入廠鍛煉”，技能性“實踐操作”等實踐環節。職業教育的實踐性特征決定了其必須體現技能的繼承與創新?？萍几傎惼脚_能夠為學生提供專業知識和技能的實踐場所，借助這一實踐場所，將自身所掌握的理論知識轉化為具體的物質形態產品或精神觀念產品，一旦這些產品能夠適應社會其它組織（企業）的發展需求，就會轉化為現實的生產力服務于社會生產與發展，而這一結果恰恰是職業教育對人才培養的最終目的與意義?？萍几傎惼脚_是鍛造思維能力和實踐能力的綜合平臺，是集合智力、體力和創新能力于一體的，促進學生創新思維走向創新實踐的重要媒介。

二、科技競賽平臺在培養創新能力方面的效用

1、有利于誘發學生的豐富的想象力

科技競賽能夠誘發學生的豐富想象力，為培養學生的豐富想象力提供條件。一是通過科技競賽平臺能夠幫助學生學會思維和能力延伸，即對一件事能夠預見其開始，也能推測其結果；二是科技競賽平臺能夠幫助學生學會思維和實踐遷移，即能夠做到觸類旁通，產生由此及彼的連動效應，這種連動性是實現思維擴散（拓展想象空間）的必要途徑；科技競賽平臺能夠幫助學生學會虛構，即不拘泥于已知事物，能夠提出新的設想和構思。

2、有利于增強學生的科技創新意識

科技創新意識包括五個層面的內涵，分別是求新、求異、求變、求奇、求巧。所謂求新即是指通過科技競賽等活動激發學生的創新思想，求異是指在科技競賽活動中有意識的標新立異，即樹立“人無我有、人有我新，人新我異”的思維，想別人之不想，求異的最好途徑便是通過逆向思維方式，拓展走向成功的道路。求變就是指在科技實踐活動中，要有追求變化的意識，求變不僅是量變和狀態的改變，更重要的是實現質變和方向性的改變，求變是創新意識活動中最為顯性的思維方式，也是科技競賽活動中最為常用和常見的手段。

3、有利于培養學生的科技創新能力

在競賽中考量一個學生是否具有科技創新能力，需要從以下幾個方面出發：一是要看該學生在科技競賽活動時是否能夠提出新的問題，二是要觀察學生能否打破習慣勢力束縛，在科學基礎上突破常規。三是要具備創新人格，即在創新活動中是否能夠有毅力。四是要觀察學生能否領悟除到科技競賽之外的知識。

三、科技競賽平臺培養模式的創建的具體途徑

1、以實踐教學環節為主線，為科技競賽平臺提供多元化的教育資源

以實踐教學環節為平臺就是指將教學實驗、教學實習、社會實踐等作為整體進行統一設計，整合全校有限的教學資源，為學生科技競賽提供素質拓展的平臺和創新訓練基地，有針對性地對學生的實踐能力和創新能力進行錘煉。教學實驗幫助學生正確使用實驗工具和儀器，鍛煉學生的動手能力和實際操作能力，提高學生分析問題和解決問題的能力。不斷改善實驗室硬件設施，組建開放實驗室，安排設計性、研究性和綜合性實驗，方便學生自主選題、自主設計，自已動手，自己分析。如可以在學校建立教學訓練中心，讓學生利用中心的各種教學資源，發揮個人的想象力和創造力，按照自己的設計意圖，完成各種創意設計。

2、開展校企聯合科技競賽，拓寬高職院?？萍几傎惼脚_的領域

依托學科專業優勢，密切與企業的合作，強化教學、科研、生產三者間的相互滲透，為提升高職教育學生的實踐與就業能力摸索出一條新路。完善校內實踐基地，為學生開展科技實踐活動和培養創業能力提供有力的物質基礎。同時要探討“校企合作的新形式和新內容”，與企業聯合開展科技競賽活動，參賽人員分別為學校學生與企業的員工，這樣不僅能夠實現用人單位與培養單位的良性互動，還可讓學生提前認知社會，在實踐中提高技能實踐能力，更好地進行職業生涯規劃，并且也能夠為企業提供優秀的畢業生，提高企業的市場競爭力，真正實現企業與學?！半p贏”。

3、建立健全服務科技競賽平臺的保障機制

保障機制在科技競賽平臺設置中尤為重要，通過改善指導教師和獲獎學生的物質待遇和精神鼓勵，就能夠在很大程度上提高參與科技競賽選手的積極性，并能夠在全校學生中發揮激勵的導向功能，有利于良好的科技競賽氛圍的形成。保障機制的構成分為物質保障機制，即包括獎金獎勵、科技競賽開展所需要的活動場地（實驗室）、實驗設備等；精神保障與物質保障則相對更為豐富，如可以進行大會表彰，將頒發獎狀、教師職稱晉級、教師的評先、評優等與學生科技競賽掛鉤，以激發教師的參與和工作熱情。對于獲獎的學生可以給予保研獎勵和物質獎勵等，以充分調動學生參賽的積極性。保障機制的建立必須依托一定的規章制度，在高職院校科技競賽平臺建設中可以配套相應的管理制度，如可建立學生課外科技競賽獎勵制度，從而確保保障機制運轉的制度化、常態化。

參考文獻：

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對于美學研究，其主要體現的是人根據主觀意識對于美的事物的評價，同時可以根據人的感情以及價值觀進行美學的判斷。美學實際的發展是以藝術作為主要的研究對象，探尋美的本質以及重要意義為研究課題的學科。美學也是哲學的一個分支，研究藝術當中的美學問題，被譽為美的藝術哲學。很多學者對于翻譯的定義較為廣義，認為翻譯就是詞語的替換，為保證翻譯的準確性，體現的是句子與句子之間意義相同的特點，翻譯之后的意義與原文意義相同是翻譯的關鍵。在美學翻譯當中，不僅需要表達的詞語與原文的詞語意義相通，同時也需要對傳統意義上的語言進行美化，達到與原文一樣的流暢程度，主要體現的是對于美的追求，重視翻譯的靈活程度。如：Dawnbreakingovertheislands，verybeautifulinasoftgreylightwithmanyclouds．Thereistransparencyaboutthelightwhichcannotbedescribedorpainted．原文翻譯為：“拂曉降臨小島，灰色的柔光，許多云彩，景象美極了。這里有透明的光線，他不能夠描寫與刻畫?！保?］通過對原文進行意義上的對照翻譯，會導致翻譯出的詞義缺乏生動性。在不違背原文含義的過程中，應該加入相應的描繪詞語。如“曙光之下的小島美極了，晨曦柔和美麗，彩云片片。美麗的光影無法通過描寫與描畫進行體現的?！边@樣的描述體現了美學翻譯在實際翻譯中的重要性。

二、科技英語概述

科技英語指的是對于自然科學以及工程技術方面的科學著作，是在實際的寫作過程中用到的重要的學科。隨著全球經濟一體化，使得科技英語逐漸地呈現出其重要性。同時在我國的經濟發展進程中，國家也逐漸重視起美學的實際應用，并設立了相關的專業。在科技英語當中涉及到的詞匯，多數都具有半科技型的特點。英語詞匯會根據具體的情景表現出不同的含義，科技英語詞匯也是如此。例如：inventarobot翻譯成為“發明機器人”，inventacom－puter翻譯成為“發明電腦”。但是在其它的實用英語當中，inventlies不能夠被翻譯成為“發明謊言”而是被翻譯成為“編造謊言”。在實際的英語翻譯當中，應該重視具體情境的使用。

三、翻譯美學取向在科技英語中的具體應用

（一）科技英語翻譯中的精確特性在科技英語翻譯當中，同樣要重視翻譯的準確性。翻譯的準確性是體現原文具體含義的重要因素?？萍加⒄Z翻譯應該重視挖掘詞語當中的深層含義，這會使得在實際翻譯過程中，語言的使用更加和諧優美。此外，詞語的簡潔性也很重要。例如：dogclutch含義是爪型離合器；piggyback表示的是背負式運輸。科技英語具體概念的精準定義也是翻譯過程中至關重要的一部分。重視詞語的辨析，才能夠針對具體的語境準確地定義詞匯表達的具體含義。通過對于整體句子的理解，明確其需要表達的正確含義，重視多義辨析以及詞語的引申含義。這樣的方式不僅能夠體現精準度的控制，同時能夠達到簡潔優美的表達效果。同時對于句子的翻譯工作，應該結合語境進行完善，防止執行漢語的表達方式。如：“Photosensitizingeffectsofvitamins（orphotosensitiza－tion）onlylatertoRecognized．”原文直譯為“維生素感光在后來才確認的”，正確的翻譯為“維生素（或光敏）光敏效應知識后來才確認的”。

（二）科技英語翻譯中的邏輯推理特性科技英語翻譯應該重視邏輯推理性。邏輯推理性在具體的語言實施當中有著重要的意義，是體現語言優美特點的重要因素。邏輯美學是科技英語翻譯中的一種表現形式，通過產生的因果關系進行科技英語翻譯，對于表達英語的重要特性有著重要意義，體現科技英語當中的內部關聯特性。在邏輯推理的使用中，應該明確文章的實際邏輯順序，通過正確的理解，體現語言美學的特點。如：“Themorehardrock，drillingmoredifficult．）Nevertheless．FewWhichtypeofrockafterblastingalsohassufficienthardness．Andnolongerneedtousestonesorconcreteliningup．”被翻譯為“更堅硬的巖石，鉆井更有難度。盡管如此，一些爆破后的巖石類型也有足夠的硬度。不再需要用石頭以及混凝土襯砌”。句子的邏輯順序，能夠有效地促進科技英語的翻譯準確度，并且體現出語言的邏輯美感。

（三）科技英語翻譯中的條理特性條理性在英語翻譯當中具有重要的意義，遵循條理性的原則，才能夠在實際的科技英語翻譯中保證翻譯的簡潔準確性原則。科技英語當中對于促會的構成，主要有以下幾種方式：第一，混成法，例如“Lenovo”是“Le”與“novo”的混合模式；第二，詞綴法，如：調節“demodulation”的構成主要是以前綴以及詞根組成；第三，縮略法，如：不明飛行物UFO：UnidentifiedFlyingObject；第四，合成法，例如：下來“down”以及裝載“load”，合成起來就是“download”下載的含義。只有通過詞語之間的正確組合，并進行實際的分析，才能夠突出科技英語翻譯過程中存在的條理美感以及不同的韻味。

（四）科技英語翻譯中的審美特性修辭手法是語言實際運用的重要體現，在實際的語言描述當中，加入修辭手法具有重要的意義。由于科技英語具有相對的嚴謹性，實際修辭手法的使用中包含比喻以及擬人兩種手法。比喻，通過對于科技英語的理解，運用本質不相同但是現象相同的方式來進行語言的翻譯工作，使得表達效果更加生動。例如“like”“as”“asthough”等的使用。擬人，擬人的手法是通過運用生動的形象和語言進行實際的表達，將事物賦予人格，擬人的表現形式進行實際的事物描述，使得理解更加直觀、自然，便于理解。例如：“Whendifficulttoreturnwhentheweatherbegantoslowlywar－ming，northernChinaswallowsuptheirmindsaroundtheMid－AutumnFestivalagainstthetide．camesouthtoset－tle．”譯文是“當南方天氣開始慢慢變暖的時候，我國北方地區的燕子在中秋節左右開始拿定主意進入反潮流，來到南方定居?！边@里將燕子進行了擬人化的處理，實現了修辭手法的重要意義。

四、結語

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所以，我們要去找到這些所有的意義在哪里，我們才會知道用什么樣的方式去做某一件事情、去對某一個人。不然的話，我們的一切就會變得毫無意義。

那我們現在的一切都充滿了什么意義呢？讓我們來分析一下！

世界的意義：我想這個問題已經不用多說了，世界的意義唯有兩個字才能算得上是充滿意義。就是《和平》。

人類一天不和平，世界就永遠不會充滿意義。

但是為什么我們明明知道世界唯有做到和平才能給人類一個太平的人生，那我們為什么又過了這么多年還是擺脫不了戰爭的命運。

原因只有一個，因為我們都把世界搞反了，我們總是在戰爭過后才會知道我們應該和平，而我們不是先去了解了只有和平才不會有戰爭。

所以，人類認為的和平其實不是和平。

因為當我們每次認為應該和平的時候都有一個前提，就是必須要經過戰爭。

所以，這種和平其實不是和平，還是等于是一種 戰爭。就像一個人在沒生病之前不會去養生，而要等到每次生病才會去看醫生是一樣的，還是等于是一種病。

所以，真正的和平不是我們需要什么，而是我們要去了解怎么才不會發生戰爭。

所以，《和平》就是我們需要了解的東西。據記載，在20世紀80年代之前，發生過的戰爭就超過一萬多次。我們先不去管這些戰爭的原因是什么，但是如果在當時的情況下，我們都把這些戰爭化為和平的話，那我們怎么又會傷害這么多無辜的人。

所以，我們面對的不是戰爭問題，而是和平問題。因為戰爭是在沒有和平的情況下才會出現。

所以，我們應該找到戰爭的前提是什么。如果我們都找到了我們的前提，如果我們都找到了和平的意義，那現在的世界將會是多么美好的一個世界。因為我們需要的就是一個美好的世界，一個和平 的世界。不然的話，任由我們再制造更多的武器，任由我們再傳授更多的殺戮技巧，最終傷害的還是我們自己。因為沒有和平就是永遠的傷害。

所以，這就是世界的意義，戰爭可以危害很多人，而和平，卻可以幫到很多人。

教育的意義：在我們現在的教育中，無疑是五花八門，種類繁多。不同的人在接受不同的教育，不同的人也在分享著不同的教育。總之，我們都是在教育別人和被教育之中。

但是不管我們是在教育別人還是在被教育，我們都可以把它歸納成三點。

首先我們來分析一下什么是教育，教育就是以熟知的知識、事物、修為、經驗、發展等等其他的東西傳授給不熟知的人，讓不熟知的人從而學到他不會的東西。然后隨著每個人的思維意識都不一樣，自我的理解也不一樣，所以，最后每個人受到的教育也都不一樣。然后每個人傳授給每個人的知識也都不一樣。所以，教育就是讓每個人都接受到不同的東西，同時又理解自己所接受到的東西。

所以，我們可以從里面看出什么問題？

1、我們憑什么可以認為自己的一切可以傳授給別人？如果我們本身擁有的東西就是錯誤的，那我們為什么還要傳授給別人？

2、我們傳授給別人的東西和我們傳授的方式和人性有沒有關系？如果我們在傳授的過程中失去了人性那我們為什么又還要把這些東西傳授給別人？

3、我們的目的是什么？如果我們傳授給別人的東西對社會、對人類、對世界沒有幫助，那我們為什么又要傳授給別人？

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關鍵詞：科技文獻；信息；檢索

1科技文獻的定義

科學技術的飛速發展積累了大量的科技文獻。為了使這些文獻更好的交流，滿足人們對它的特定需要，于是就出現了科技文獻檢索問題大量的科技文獻和人們對它的特定需要之間的矛盾，推動了科技文獻檢索理論、檢索方法和檢索技術的發展。

文獻的定義可概括為：記錄有知識信息的一切載體。文獻的范圍非常廣泛，不僅古代的甲骨文、竹簡等是文獻；圖書、報紙、期刊是文獻；現今的機讀資料、縮微制品、電子出版等也是文獻。

2科技文獻的類型

科技文I是科技信息的主要來源，科技文獻數量大、類型多，所記載的信息內容各有側重，且出版速度也不一樣。我們要熟悉和利用各種科技文獻，首先要了解和掌握科技文獻的各種類型、內容、出版形式及其特點。

按文獻的載體形式可劃分為：印刷型、縮微型、聲像型、電子型。按文獻的出版形式劃分為：科技圖書、科技期刊、特種文獻。按文獻被加工處理的深度劃分為：零次文獻、一次文獻、二次文獻、三次文獻。

3 科技文獻的特點與功能

隨著科學技術的迅速發展，科技文獻在形式、內容、出版、發行等各方面都涌現出了許多新的特點表現在以下幾點：①科技文獻資源數量急劇增長，隨著科學技術成果的迅速增長，文獻資源數量也隨著急劇增長。②科技文獻資源的文種繁多，世界上連續出版物使用的文種多達144種，常用文種10余種，其中英文約占42.89%。③科技文獻資源的載體形式趨向多樣化，目前除了印刷型載體以外，人們利用計算機信息存貯技術使電子文獻資源成為主要的發展趨勢。④科技文獻資源出版分散，各學科之間相互滲透，打破了傳統的學科界限。⑤科技文獻資源的內容交叉重復壽命縮短，同一內容的文獻，用不同的形式、不同的文種在不同的地方、不同的刊物上多次發表?？萍嘉墨I的功能：①存貯知識的功能。②傳遞和交流信息的功能。③保存知識的功能

4科技文獻的檢索方法

手工檢索在這里就不多敘，主要談一下計算機的檢索。

4.1選擇檢索系統

選擇檢索系統關鍵是數據庫的選擇：數據庫的類型和學科范圍不同，決定了它適應于不同檢索對象和滿足于不同的檢素需求。例如有關工程技術領域的文摘型數據庫美國工程信息公司出版的《工程索引》，該數據庫就有三個版本：印刷版、光盤版和網絡版，每個版本收錄范圍、更新周期、時間跨度、檢索方法及價格等均有不同，并各具特點，所以選擇數據庫是獲得滿意檢索效率的前提，否則，只能是浪費金錢和時間。

4.2確定檢索詞

檢索詞選擇得恰當與否，會直接影響到檢索效果。檢索詞一般可分為四類，第一類是表示主題的檢索詞，如標題詞（指經過規范化處理的詞匯）、單元詞（指從信息內容中抽出的最基本的詞匯）、敘詞（指從信息內容中抽出的能概括表達信息內容基本概念的名詞或術語，它是經規范化處理的自然語言詞匯）、關鍵詞（指從信息單元的題目、正文或摘 要中抽出的能表征信息主題內容的具有實質意義的詞語，它是未經規范化處理的自然語言詞匯，又稱自由詞）。第二類是表示作者的檢索詞，如作者姓名、機構名等。第三類是表示分類的檢索詞，如分類號等。第四類是表示特殊意義的檢索詞，如工SSN號，引文標引詞等。根據以上檢索詞，我們可以進入各種數據庫、搜索引擎中去查詢所需的文獻資料信息。

5 科技文獻檢索對科研工作者的意義

掌握必要的科技文獻檢索技術可以提高檢索效率和質量，對于一個科研工作者來說，文獻檢索的意義主要在于：是繼承前人經驗，加快科研步伐的需要。我們閱讀的科技文獻、學習的教材內容，是前人累積了許多年的發現或研究成果。文獻檢索可以使自己的成果始終

建立在最新成果的基礎上，幫助我們繼承前人的經驗，避免科研工作的重復勞動，節省科研經費和工程投資。如果科技人員掌握科技文獻檢索的知識和方法，就能大大節省花在來查找資料上的寶貴時間，從而加快科研速度，早出科研成果，使自己的工作始終處于領先水平。

參考文獻：

[1]鄢百其.信息檢索策略的構建方法及技巧.高校圖書情報論壇，2010（4）