序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇廣告的設計與制作范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

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摘要：實踐教學是廣告專業的教學重點，特別是對于高職類院校學生實踐能力和就業上崗能力的培訓更是重中之中，本文廣告設計與制作的實踐改革入手，分析廣告專業實踐性教學的重要性，提出“廣告實務”課程與“三位一體”實踐教學相結合的模式。

關鍵詞：廣告實務；三位一體；實踐教學

中圖分類號：J524文獻標識碼：A文章編號：1005-5312（2012）09-0187-02

為適應當今社會經濟建設需要，全國各大高校紛紛開設了廣告學或廣告設計專業。但不少高校廣告類專業人才培養模式卻存在著的原創性弱化、學科建設缺少特色、實踐教學存在困難、學生實踐能力不強等問題。廣告類專業作為應用型學科，具有很強的實踐性，傳統教學模式中單純用傳統文科性質教學已不能適應社會對廣告學專業人才的需求和培養。對廣告設計與制作的教學方法和教學模式，特別是針對其實踐教學平臺的創新性研究，根據該專業培養目標，將廣告設計與制作實踐教學數字化、實訓式就成為廣告教學的改革趨勢。所以實踐教學的廣告專業實訓工作室入手，通過與“三位一體”的實踐教學模式相結合，為廣告設計專業加強實踐性教學環節和理清實踐教學改革方向提供可操作性參考。

一、實踐教學模式的創新

根據廣告學專業應用性特點及人才培養目標突破傳統實驗觀念，實現建立以實踐為主導，以理論為基礎的觀念指導的新型實驗模式。展開了廣告設計與制作的實踐教學，將建導法引入課堂教學，提高學生獨立思考和實踐動手的能力，并將課堂教學同實戰訓練、教學目標與職業需求相結合，并組建雙師型廣告教學隊伍對廣告專業實踐教學改革，以工作室形式模擬廣告公司，建立了工作室實驗課程教學模式，通過基礎型操作實驗室、專業型特色實驗室、廣告專業工作室三個層次的實驗室，大大提高實驗實踐的成效性，建立一種廣告學專業工作室的全新的實驗教學模式。通過廣告專業實訓工作室，如廣告創意、策劃等工作室，突破傳統實驗觀念，以實踐為主導，用項目、仿真式實踐、實戰體驗等實訓方式把每個實訓模塊落實，使學生可以根據自己的能力有選擇的加強某個方面的學習，通過各方面的實訓教學，以實踐訓練方式親身體驗式設計流程。

二、廣告專業工作室與“三位一體”實踐教學模式建構

通過總結國內外高校教育教學實踐經驗，創新性的對廣告專業的實踐教學改革提出“三位一體”實踐教學模式，在課堂案例式實踐教學的基礎上，以工作室為媒介平臺，以項目為核心，將項目實戰式實踐教學、虛擬仿真式實踐教學、親身體驗式實踐教學“三位一體”的引入到實踐教學中。

（一）項目實戰式實踐教學

教師根據不同年級設計不同的具有針對性的實踐項目，以豐富的實踐教學內容和實訓工作室教學結合的模式，通過與策劃、創意、平面設計等實訓工作室的結合，把每個實戰、實訓項目落實。項目組式實踐教學目的性強，學生參與程度高，還可以培養學生的團隊協作能力和嚴謹守時的工作作風，提高學生的學習興趣和學習主動性，使學生在項目實戰中發現自己廣告知識的不足，可根據自己的情況有選擇的加強某個方面的學習。

（二）虛擬仿真式實踐教學

虛擬仿真式實踐教學是按廣告設計公司流程而進行的校內現場模擬實訓，即在學校內設工作室和實訓車間，配備一定的實驗設備和器材，安排相關人員進行管理和指導，努力營造一種真實的設計環境。以專業的實訓工作室為媒介平臺，以行業標準和市場接軌的效果檢測方法，用采用校企聯合的方式，使學生通過策劃、創意、平面設計等專業工作室仿真性實訓項目模擬職業環境，在模擬廣告公司中體驗角色特征，了解廣告設計流程在實踐中檢驗自己對知識的掌握與運用的能力與程度，提高實踐技能，逐步明確個人的發展方向，提前適應未來面臨的市場競爭與行業競爭，使其畢業后能很快適應社會行業需求，讓學校與市場、行業無縫接軌。

（三）親身體驗式實踐教學

親身體驗式實踐教學是校內實訓的深化，通過校企結合建立校外實踐教學基地，將“課堂”設在公司，并鼓勵、扶持學生在校期間自主創業，使學生在真實設計環境中親身體驗設計流程，按照客戶要求設計廣告作品和學會操作各種設備制作出廣告成品。這樣既能讓學生及早接觸社會，更易于學生創造能力的開放和創新思維的培養。

三、“廣告實務”與“三位一體”實踐教學模式實施措施

1、面向全體學生建設開放性廣告設計與制作實訓工作室，并全天配備專業實訓教師，讓學生在校內通過模擬實踐進一步掌握廣告設計與制作的相關內容，循序漸進地提高自己的動手能力和創新能力。

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關鍵詞：項目化教學；高職院校；廣告設計與制作

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2016）30-0012-02

DOI：10.16657/ki.issn1673-9132.2016.30.006

《廣告設計與制作》課程屬于計算機多媒體技術專業的核心課程，在教學中涉及知識面比較廣，主要包括理論學習和各類綜合廣告設計。隨著社會對廣告設計人才需求量的增大，我國許多高職院校陸續開設《廣告設計與制作》課程。目前，國內高等職業教育成為社會關注的焦點，教育部頒發《教育部關于加強高職高專教育人才培養工作的意見》中指出高職教育培養的是面向生產、建設、管理、服務第一線的高等技術應用性專門人才。為了培養合格的高職廣告設計人才，需要學生了解廣告表現手法，掌握廣告設計規律，培養學生創意思維和設計能力，增強學生的團結協作意識。

一、《廣告設計與制作》課程教學現狀

《廣告設計與制作》課程是綜合性較強的一門課程，涉及范圍比較廣，融合美術、設計、市場營銷、消費心理學、計算機、法律和歷史等多門學科于一體。在教學內容上強調對學生的創意思維能力和設計制作能力的培養。目前我國廣告教育現狀并不樂觀，由于我國廣告教育從形成到現在僅十幾年時間，尚處于起步和發展階段，師資實力明顯不足，硬件基礎設施建設落后。另外，國內區域經濟發展不平衡，一些經濟欠發達貧困地區的學生由于較少機會接觸媒介，因此審美素養與基礎理論薄弱，這阻礙了專業整體水平提高。總之，一方面廣告公司求賢若渴，另一方面學生就業率連年走低，歸根結底是企業招聘不到符合企業需求的畢業生，這是由于高職畢業生一般沒有廣告行業經驗，教學嚴重落后于實踐，應加強專業實踐技能訓練，重視項目化教學。

二、構建項目化廣告設計課程教學模式

（一）項目化教學法的意義

項目教學法是一種以學生為主體的教學方法，在《廣告設計與制作》課程中，學生在教師的指導下，將一個獨立、真實的企業項目交由學生自己完成，從資料的收集、方案的策劃、初稿設計、修改到定稿，整個項目實施過程都由學生自己負責，學生通過整個項目實施過程，熟悉整個廣告制作過程及每一個環節中的基本要求，以小組為單位，模仿真實企業廣告設計流程。項目教學法最顯著的特點是“以項目為主線、教師為引導、學生為主體”。廣告設計與制作課程實施項目教學，通過團隊通力合作，培養學生團隊協作溝通能力和自主學習能力以及實踐、創新能力，為了畢業生與企業實現“零距離”就業奠定了基礎。

（二）項目化教學特點

1.摒棄傳統教學模式，發揮學生主動性。傳統教學模式由教師講授為主，學生則被動接受。項目教學法應用在《廣告設計與制作》課程中主要運用基本理論知識和技能，通過具體項目將所學知識運用到實踐中去，發揮主導作用，鍛煉學生發現問題、解決問題的能力。

2.學生成為課堂的主體，激發學生學習興趣。項目教學一般以小組為單位，依據企業真實的項目目標，各小組獨立完成。整體項目的完成依賴于小組成員的分工與合作，在合作過程中學生積極主動承擔項目角色，參與項目討論，項目完成過程學生不再被動接受傳統知識的灌輸，而是成為課堂的主體，根據自己的愛好和興趣選擇學習內容，自主性較強。

3.評價方式多樣，課堂氣氛活躍。按照項目完成作品后，可以在小組內互相評價，也可以采用不同組之間以競賽的形式評價，還可以教師參與進行指導性的評價，可見評價的方式多樣，課堂氣氛活躍，可以促進學生間交流，提高學生審美意識和語言表達能力。

（三）項目化教學在《廣告設計與制作》課程中實踐應用

1.依據層次，成立小組。在實施項目教學之前，要成立項目小組，每組3至5人，教師按照參差有序的原則，每個小組成員按照高中低不同層次合理搭配，挑選一名負責的同學任組長，共同組成創意團隊。

2.明確目標，確定任務。教師講授理論知識，師生共同分析項目要求。這些項目都是企業真實項目，學生運用教師講授的知識，分析、解決和完成項目中的任務，培養學生的自學能力和創造能力，項目完成過程中提高學生的軟件操作能力。

3.團隊協作，項目實施。教師將項目具體要求分配給組長，組長要合理分配確保小組中的每個同學都有各自需要完成的子任務。通過成員之間討論，制定出合理的進度計劃，交于教師審核。項目完成階段中，小組成員根據自己的任務，可以利用網絡資源查找資料，然后小組討論分享自己的想法，教師參與共同探討提出合理的動畫設計方案。整體方案、項目分工和步驟討論完成后，進入具體實施環節，需要根據教師課堂講述內容，與以前知識相結合，完成課程項目。學生在實踐過程中成為活動的主角，而教師則轉換為引導者，成為教學的服務者。

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【論文摘 要】簡要分析了當前廣告設計與制作專業教學存在三大問題，著重闡述了廣告設計與制作專業教學的三大策略，希望對改進高職廣告設計與制作專業的教學有一定借鑒和參考作用。

一、前言

2010年7月，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010－2020年）》正式全文，其中明確指出：要大力發展職業教育，建立中等和高等職業教育協調發展的現代職業教育體系。國家不僅在政策層面向職業教育傾斜，近年來對職業教育的投入也逐漸增加，在全國范圍內建立一百所示范高職院校便是最好的體現。在我國職業教育大發展的背景下，作為一名奮戰在教學一線的高職院校的教師，筆者深感肩負著沉甸甸的責任，唯有盡職盡責做好教學科研工作，為我國職業教育的發展添磚加瓦。

筆者在高職院校主要從事廣告設計與制作專業的教學工作，在本專業的教學實際中發現了諸多問題，在筆者看來，通過教學反思總結出的這些問題在高職廣告設計與制作專業中具有一定的典型性和代表性，因此，在此進行粗淺地探析，希望能夠拋磚引玉，對高職廣告設計與制作專業的教學起到一定的借鑒和指導作用。

二、當前廣告設計與制作專業教學存在的問題

（一）重廣告技術學習輕廣告理論傳授

職業技術學院培養的是為生產建設一線服務的實用型人才，強調技術的學習本無可厚非，但是廣告設計與制作專業并不僅僅是完全強調技術應用的專業，在進行廣告設計的時候，還需要一些科學理論的指導。但是目前的基本情況是：大部分高職院校廣告設計與制作專業的教師并未認識到廣告設計基礎理論的重要作用，依然只是重視廣告設計中技術的應用，這直接導致了培養出的人才缺乏一定的廣告設計的理論基礎。在這些因素的綜合作用下，使得廣告設計與制作專業教學的總體水平不能提升，所培養出人才的素質參差不齊。

（二）廣告教學缺乏現代化教學設備的應用

信息化時代的到來，各種新興媒介也隨之涌現出來。以往的電腦、電視、廣播、報紙媒介依然是廣告的主要傳播媒介，但是其他的廣告傳播媒介也正在積極興起。例如手機、車載LED顯示屏、空中飛艇氣球吊籃等。這一些新興媒介的大量涌現，使得廣告的教學也必須做出改變。但是在實際的廣告設計專業的教學過程中，筆者發現受傳統觀念的影響，黑板加粉筆的教學模式依然占主導地位，在廣告教學中缺乏現代化教學設備的應用，使得廣告的教學滯后于廣告的發展步伐，這對學生的成長和發展時極為不利的。

（三）廣告教學的實踐環節欠缺

如前文所述，職業技術學院培養的生產一線的實用型人才，這就要求其動手實踐能力較強。針對這一特點，職業技術學院的教學應該增加專業實踐環節，以增強職業技術學院學生的動作實踐操作能力。但是，現在部分高職院校廣告設計與制作專業的教學或多或少存在與廣告實踐脫節的問題。高職院校廣告設計與制作專業的教師在學校教學的內容與學生進入廣告公司所需要的知識技能不匹配，學生從高職院校畢業后，還需要花時間去學習相關的知識技能才能勝任目前的工作，這對畢業生日后的發展是極為不利的。廣告教學的實踐環節欠缺這一問題必須引起我們的關注和重視。

三、廣告設計與制作專業教學策略

（一）重視廣告理論，提升理論的跨學科性

在筆者看來，把廣告設計理解為單一的技術專業不利于廣告設計與制作專業學生的廣告設計理念的形成。大量的事實表明，廣告設計與制作專業學生缺乏相關的理論基礎，在以后的廣告設計與制作的實踐中是難以有長足發展的。因此，廣告設計與制作的專業教師需要重視廣告理論知識的教學，使學生能夠在廣告基礎理論的指導下，增強對廣告流程的認識，為學生日后的發展奠定堅實的基礎。

廣告學是一門跨學科的學科，涉及新聞傳播學、社會學、心理學、營銷學等諸多理論知識。因此，完全有必要使廣告設計專業的學生在掌握基礎廣告理論知識的前提下，開闊視野，提升廣告理論的跨學科性。

（二）廣告教學中引入現代化的教學設備

在廣告教學中現代化的教學設備，利用多媒體信息量大更新快，圖像和聲音并茂的特點，提升學生對廣告色彩、圖像、聲音等方面的敏銳度和洞察力，這對廣告設計專業的學生具有十分重要的意義。借助多媒體設備，教師可以在教學中展示成功的廣告案例，可以將更新更快的知識呈現在學生的眼前。

（三）加強廣告教學的實踐環節，校企合作建立實訓基地

學校學習的廣告知識是不是有效的，需要到實際的廣告工作崗位中進行驗證。但是我們不能等到學生畢業走向工作崗位以后再去驗證學校的教學是否有效，學生的成長發展是不可逆的，即使到時候發現了教學中的問題，也是于事無補的。因此，需要在日常的廣告設計專業的教學中加強實踐環節，在實踐中不斷發現問題，不斷解決問題，從而實現教學效果的最優化。進行校企合作建立實訓基地是一種比較好的實踐方式。

四、結語

高職廣告設計與制作專業的教學中存在諸多問題，筆者依據自身的教學實際和教學反思，擷取高職廣告設計與制作專業教學過程中三個具有典型性和普遍性的問題進行了探析，希望能夠對改進高職廣告設計與制作專業的教學具有一定的借鑒和啟示作用。

參考文獻

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廣告公司是指專門經營廣告業務活動的企業，那么廣告公司的調查報告要怎么寫呢?下面是為大家帶來的廣告公司調查報告范文，僅供參考。

廣告公司調查報告范文1：在線國際商報訊 尼爾森媒體研究公司近日研究報告稱，本土品牌正在主導中國廣告市場，它們在電視和平面媒體上的廣告投入遠遠超過國外消費品巨頭。

就在中國市場的廣告支出而言，中國品牌在前10名中占據8席。5年前該趨勢逐漸顯現，本土公司開始對營銷和推廣投入巨資。

寶潔公司旗下護膚品牌之一玉蘭油，排在中國市場廣告支出榜首位，共投入人民幣16億元。排行榜的另一外資品牌為寶潔公司的飄柔洗發水，排名第10位。

然而根據該調查，排行榜中的其他品牌都是中國品牌，諸如青島健特生物投資控股有限公司的腦白金，該品牌去年廣告支出為人民幣15億元。國內主要移動電話運營商中國移動(香港)有限公司以人民幣13億元的廣告支出排在第5位。

該調查沒有包括諸如售點促銷和戶外廣告牌等其他形式的廣告投放，也沒有考慮廣告客戶按常規從媒體公司獲得的折扣。

專家表示，許多國外公司的廣告投放更為集中。它們的許多成功都來源于對細分市場的專注。

但是，他指出許多當地品牌運營良好是因為相對于國外公司而言國內品牌擁有更為廣泛的分銷網絡。國內品牌在廣告上投入巨資是因為它試圖將自己的產品由分銷主導轉為品牌主導。

中國公司的大量廣告支出正在影響外資廣告公司的經營戰略。外資廣告公司也期待在中國快速發展的消費市場中分得一杯羹。大多數外資廣告公司的國際客戶依然多于中國本土客戶，這意味著它們還未能從一些當地公司揮金如土的廣告投入中占據完全優勢。根據尼爾森媒體研究稱，上次外資品牌稱霸中國電視和平面媒體市場是在1998年期間。

據尼爾森稱，整個中國廣告市場價值逾100億美元，今年前8個月該市場較上年同期增長35%

廣告公司調查報告范文2：廣告公司調查報告

———廣告公司對廣告專業畢業生的需求

調查機構：文化與傳播學院影視廣告專業 調查小組：新意組 負責人：張國勝 撰寫人：劉佳靜 完成時間：2012.6.5

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中州大學文化與傳播學院影視廣告專業

目錄

摘要.....................................3

引言.....................................4

正文...................................5-10

附錄..................................10-11

中州大學文化與傳播學院影視廣告專業

摘要

本次調查的目的是了解鄭州的個大廣告公司對廣告專 業畢業生的需求情況。通過對鄭州市廣告公司的拜訪了解企 業在招聘時的要求，廣告公司更需要哪些方面的人才。了解 鄭州市廣告公司的現狀及發展，為自己制定目標提供依據， 使自己做出最還得職業規劃，為自己提供一的努力地方向。 是自己在學習中有側重點。

鄭州市廣告行業的發展現狀

1.鄭州市的大大小小的廣告公司眾多，主要以小型的廣告公

司為主，一家廣告公司有 10 到 20 人左右。 2.公司眾多就導致行業的競爭較大，公司整體水平不高。廣 告行業沒有自己的領軍企業。 3.廣告行業的門檻較低，作為一個廣告人大多數會選擇自己 開公司。 4.廣告公司人員的保障較少，公司較小，沒有一個良好的人 才成長環境。 5.單獨的只從事廣告的制作的公司較少，更多的是向廣告與 營銷傳播一體化的方向發展。

中州大學文化與傳播學院影視廣告專業

引言

(一)調查背景

廣告作為一種有償的、付費的信息傳播形式，它利用各種 傳播媒介把廣告內容傳播給大眾。同時，廣告也是文化價值 觀念的載體之一，在一定的社會文化環境中就會產生適應這 種社會文化環境的廣告。一方面，廣告受到特定的社會文化 環境的影響，是反映特定社會文化的一面鏡子;另一方面， 廣告本身就是社會文化的一個組成部分，對整個社會文化有 著潛移默化的巨大影響。 因此， 廣告除了宣傳具體商品之外， 還宣傳了特定的社會價值觀和文化價值觀。

廣告所起的作用是重大的， 廣告的形式眾多， 電視， 平面， 雜志，報紙，車載，等等。同時廣告專業要求掌握的只是眾 多，如文化知識，策劃能力，市場營銷，文案寫作，品牌推 廣，傳播，制作等方面的知識。廣告是一個復雜的專業，涉 及的面廣，作為一個廣告專業的學生需要了解與掌握的知識 眾多。

中州大學文化與傳播學院影視廣告專業 現今社會的大學生越來越多，大學生面臨的壓力較大，在 找工作時，有許多人找不到與自己的專業相關的工作，了解 相關專業的信息很重要，只有這樣才能

更好的知道自己的學 習方向。

廣告專業要具備的能力

掌握廣告學基本理論、基本知識; 具有現代廣告的策劃、創意、制作、的基本能力，以 及市場調查與營銷的基本知識和市場場分析、數據處理的基 本能力; 熟悉有關廣告的政策法規; 具有公共關系的基本知識與活動能力; 了解中國廣告事業的現狀與發展趨勢， 了解外國廣告事業 的發展動態。

(二)調查目的 了解廣告行業的現狀，知道自己應該學習哪些方面的知 識。 了解廣告公司對廣告專業人才的需求，在招聘時對廣 告人才的要求，以及其需要掌握的知識及技能，給自己的學 習找一個明確的方向。

中州大學文化與傳播學院影視廣告專業

正文

(一)調查方法

調查公司：鄭州恒為廣告策劃有限公司，鄭州視覺圣火影視 制作公司，子昂影視傳媒，奧格威文化傳播有限公司。 調查對象：廣告公司的人力資源管理 調查方法：訪問法 調查人員：劉佳靜，王姣姣，劉云夢，朱麗潔，李姍姍，齊 亞威

(二)實施過程中的問題

1.調查對象不愿意接受訪問

2.得到的信息較籠統 3.得到的信息不是特別真實

(三)調查結果

1.調查的公司對學歷沒有較嚴格的要求，但要求專業技能較

強。 2.主要要掌握的技能有文案寫作，策劃，制作，傳播，創意， 等方面的技能。 3.對職員的要求：要能吃苦，敢承擔，有團隊意識。針對鄭 州的廣告公司由于廣告公司的規模較小，要求職員的綜合素 質較高，要能面面俱到。 4.廣告公司對剛畢業的大學生的看法：有熱情，有想法，敢 做，敢沖。但是對社會的了解不深，太理想化，在面對挫折 是心里的承受能力較低。 5.公司在招聘時主要判斷的依據：在校期間的的獲獎情況， 參加的社會活動，自己寫的文案，策劃案，實習情況。在招 聘時還要看獲得文聘，如四六級考試，計算機水平。還可以 再面試時當即出一個問題讓被招聘人員給出解決方案。還有 一些根據你的成績，招聘時的方法眾多。 6.大專學歷的學生的實踐能力較好，但是理論知識的掌握情 況較差，所以在工作是就有差距，所以要求學生在學好課堂 知識的同時要求要多讀書，提高自己的理論水平。在工作時 也要不斷的學習提高自己。

7.鄭州是一個大市場，發展潛力巨大。

廣告行業將朝著廣告 與營銷一體化，專業化與集團化是方向發展，鄭州的廣告業 也要與其接軌。 8.要學會選擇良好的傳播方式。這也是你在學習重要好好掌 握的知識。廣告的宣傳方式越來越多，其中互聯網在器中扮 演著重要的角色，平面，電視，廣播。充分利用傳播媒介傳 達出要傳達的信息， 用合適的方式傳播信息， 得到良好的 傳 播效果是廣告的目的。 9.由于產業的整體化，需要的人員有市場營銷，策劃，制作， 服務方面的人才。 10.廣告專業的學生學習的面較寬，如營銷，文案，傳播， 策劃，制作，創意，品牌管理等，所以廣告專業的學生的就 面較寬，可以由許多不同的選擇。 11.由于廣告專業的特性需要與大量的人員接觸，所以要求 有較好的交往能力，語言組織能力，要有敏銳的觀察能力， 要能說服顧客。

(四)結論及建議 結論： 1.廣告公司多，規模小，整體水平較低，沒有形成一 條完整的產業鏈是鄭州市廣告公司的現狀。 2.公司招聘時要求專業技能過硬,對文憑及工作能 力沒有嚴格的要求。 3.小公司要求全能，大公司要求專攻。 4.在招聘時不同的企業有不同的方式，要能遇事冷 靜的分析能力。 5.對畢業生要求不高，但要能吃苦，踏實。學習能 力強。

建議：

1.在學習中要不斷提高自己的專業技能。

2.要能吃苦，不要眼高手低，要能全面考慮問題，要 有團隊合作意識。 3.要有良好的素質，在面對問題時要冷靜思考，不可 盲目，要有自己的看法。多學傳統文化知識，只有有良好的 文化底蘊才能有好的創意，才能在工作時更好的分析市場。 有句話是： “越是民族的，越是世界的” 。文化很重要。 4.在在工作是要用全面與發展的眼光看問題，要選擇 對自己發展有利的公司， 從基層干起， 你會得到很大的特高。

中州大學文化與傳播學院影視廣告專業 不能有以金錢至上的思想。 5.在學校要關注廣告的發展，為自己未來的發展奠定 基礎。 6.多參加實踐活動，在實踐活動中提高自己處理事件 的能力。 暑假多實習， 讓自己學到的知識在實踐中發揮作用。 7.在學校時的實踐作業也是你的經歷，所以在校的實 踐作業要認真做，有的在完成以后，可以長期跟蹤調查不斷 完善，在找工作時是你的重要簡歷。

附錄 關于鄭州廣告公司對廣告專業畢業生需求 情況的問卷

1 貴公司對學歷有什么要求? 2 貴公司在招聘時對工作經驗有無要求? 3 貴公司在招聘時對員工有無性別要求? 4 貴公司對四六級證書及計算機證書等各種證件有無硬性要 求? 5 貴公司在錄用畢業生時其應具備的首要素質是什么? 6 貴公司在招聘新員工時對其能力方面有哪些要求? 7 貴公司是否要求廣告專業的求職者同時具備前期策劃和后 期制作能力?

中州大學文化與傳播學院影視廣告專業 8 貴公司認為廣告專業應屆畢業生最缺乏的是那方

面的能 力? 9 在錄用時，廣告專業畢業生那些方面的能力令貴公司心 動? 10 您認為廣告專業畢業生工作的優勢和劣勢在哪? 11 您對應屆廣告畢業生的看法? 12 現在廣告公司最缺少那種類型的人才? 13 您對鄭州現在廣告界的發展狀況有何想法? 14 對于未來廣告界的發展和市場人才需求有哪些觀點和想 法? 15 您覺得在校廣告專業學生應注重培養哪些方面? 16 請您給現今廣告教育提出寶貴建議。

參考資料 《中國廣告現狀與發張趨勢分析》 《中國廣告行業的未來發展方向》 《廣告學專業就業自我分析調研報告》——錢蓓蓓

廣告公司調查報告范文3：10級廣告設計與制作(2)班

調查對象:南京俊科廣告設計工程有限公司

調查目的:了解廣告公司的發展狀況和成績

調查主題:廣告公司的發展

調查范圍:南京地區的廣告公司之一

南京俊科廣告設計工程有限公司

公司簡介:南京俊科廣告設計工程有限公司(簡稱俊科廣告)是一家集廣告設計策劃、品牌推廣、戶外廣告設計制作安裝、企業標識標牌設計制作、戶外亮化工程、戶內外高清高精度寫真制作、吸塑發光字、金屬字制作于一體的綜合性廣告公司。公司擁有一支高端的廣告設計策劃團隊和高素質的專業生產隊伍，提供24小時全天候的優質服務，本著以“全力以赴、做到最好”為宗旨，籍著提供“質量好、交貨快”的口號，一直以來贏得了客戶公認的認同和支持!公司硬件條件優越，擁有一流的現代化設備、大型的制作加工廠房、專業的設計加工人才，精心的設計，科學的施工，盡心盡力的完成每一項工程。公司在不斷的發展壯大過程中，不斷引進高科技產品滿足客戶的需求完善公司的服務，本著人無我有、人有我優、服務不打折、質量精益求精、價格透明合理的原則，精誠的為廣大新老客戶服務.

中國一級廣告企業;江蘇省“AAA

年被中國廣告協會授予

業務領域涵蓋：

· 平面廣告：策劃、設計、制作、推廣;

· 戶內外寫真：設計、制作、安裝;

· 廣告裝飾：吸塑字、雕刻字、發光字、水晶字、鈦金字制作安裝;

· 標識標牌：商業標識標牌、企業標識標牌制作安裝;

· 亮化工程：霓虹燈設計制作、樓宇建筑亮化設計制作安裝; 企業文化:企業文化是一個企業在長期生產經營中倡導、積累，經過篩選提煉成的，是企業的靈魂和潛在的生產力，是打造企業核心競爭力的戰略舉措。

現在的中國，世界中國，伴隨著廣告產業的快速發展，廣告企業文化也取得了豐碩成果。南京俊科廣告設計工程有限公司形成了豐厚的企業文化積淀，培育了以“俊科精神”、“品質服務”等為代表的優秀企業文化，激勵了俊科廣告人艱苦奮斗、無私奉獻、追求創新，成為俊科企業優秀文化的重要組成部分，有力地促進了俊科廣告產業的不斷發展。

企業發展:

2009年9月南京高新開發區消防支隊宣傳標語制作

2009年10月南京浦口區紅月賓館招牌設計制作

2009年11月南京江寧區漢瑞斯精密機械有限公司招牌設計制作

2009年12月江蘇省溧陽市天目湖國際城市廣場項目指揮部廣告策劃制作

2009年12月安徽省馬鞍山市金匯地產售樓中心招牌形象設計制作

2010年1月南京市江寧“八味私房菜”店鋪形象設計制作

2010年1月安徽省滁州市海瀾之家店鋪形象制作

2010年1月安徽省滁州市水石購物廣場招牌設計制作

2010年3月江蘇省南京市地鐵一號線南延線標識牌導向系統制作

2010年3月安徽省滁州市時代超級購物中心招牌制作

2010年4月中鐵十五局集團南京混凝土制品有限公司形象標牌制作

2010年4月安徽省滁州市雄獅數碼廣場整體形象廣告推廣設計制作

2010年5月中國石油管道防腐公司南京分公司形象設計制作 2010年6月南京樂天瑪特超市招牌廣告制作

2010年7月先聲藥業總部 樓牌標識系統廣告制作

2010年8月 浩揚文化 立柱燈箱廣告制作

2010年10月 奧體中心奔馳杯網球大賽廣告制作

2010 10月 車爵士連鎖門店 梅山店廣告制作

2011 3月至善教育機構高樓門、銀城東苑店廣告制作

2010 12月 江東軟件園廣告制作

2011.2月江蘇明發集團

背景墻廣告制作

2011 4月中國移動 12580龍江總部廣告制作

2011年 1月 河西富士通空調旗艦店廣告制作

2011年 3月 大廠門店廣告制作

2011年 4月 君心服飾連鎖門店 橋北大洋百貨廣告制作 調查結論:

通過對南京俊科廣告設計工程有限公司的調查中可以看出該公司的業績還是挺好的,廣告承接項目不斷,公司潛力很大.實力強,團隊分工明確,協調合理.涉及領域廣泛,輻射范圍廣.生命力強.現代化設備、大型的制作加工廠房、專業的設計加工人才，精心的設計，科學的施工，盡心盡力的完成每一項工程。服務好,效率快.公司在不斷發展壯大著.前景廣闊.

組員: 03號:高敏星 06號:李飛 07號:牛芳芳 08號:張衡

篇(5)

關鍵詞：影視廣告；設計；數字媒體；技術

隨著時代的發展，智能手機、互聯網以及數字電視等數字媒體迅速發展，這為我國的廣告業提供了新的發展方向。影視廣告動態形式可以為觀眾呈現更加生動、形象的互動媒體。將數字媒體技術應用于影視廣告設計中，可以使影視廣告制作程序實現數字化，從而為廣告設計者提供更多影視廣告設計的方案和思路，這可以在很大程度上有效提升影視廣告設計的質量和水平。數字媒體技術的不斷發展能夠推動廣告業的持續、穩定、健康發展。

一、數字媒體技術的特點

1.表現形式多樣化數字媒體是數字媒體技術主要的載體，其表現形式不再是固定、單一化的，而是呈現多樣化的表現形式。影視廣告設計的表達形式主要包括虛擬顯示、氣氛烘托、時空錯覺置換、特殊場景表達、構建特殊人物的形象等。影視廣告設計通過數字媒體的輔助增強藝術魅力，成為鑒別廣告和視聽語言的標準。2.制作高效化在以往的影視制作過程中，剪輯師必須反復仔細查看膠片，將合理銜接的部分挑選出來，并將其與另外挑選出來的片段粘到一起，從而形成完整的有效銜接片段。如今在進行影視廣告設計時，應用數字媒體技術可以顯著降低該階段的工作量，從而使剪輯影片的質量和效率得以有效提升。傳統的調整影視片段的方式被數字處理、記錄和掃描辦法替代，提高了影視廣告的制作質量和效率。同時，數字媒體技術提高了影片剪輯的效率，在影像的校色、濾鏡、變形以及轉換方面都有較強的實效性。3.藝術大眾化現代社會人們的生活逐漸向藝術化的趨勢發展，而藝術也逐漸變得大眾化、生活化。應用數字媒體技術能夠使那些未接受過專業知識和技能培訓的人對藝術產生興趣，從而使大眾藝術具有更強的推廣性。只要人們能夠熟練使用相關的數字軟件，有思想的創作者就可以嘗試制作影視作品。感人的故事、動聽的背景音樂以及精美的動圖展現等，使人們可以欣賞到影視廣告的美。4.語言數字化很多領域都涉及數字媒體，數字技術是其最根本的內容。數字技術主要指通過相應的設備把所有的信息轉化成二進制數字“1”和“0”被計算機識別，然后再對其進行相應的還原、傳播、存儲、加工以及運算等操作。數字媒體技術與傳統的廣告設計技術相比，不需要使用畫筆進行勾勒，它是通過計算機語言、數字軟件以及相關外設等用數字形式表達廣告內容。因此，在影視廣告設計中應用數字媒體技術，可以通過動態展現廣告內容打動觀者。

二、影視廣告設計與數字媒體技術互相整合的優勢

近年來，數字媒體技術的廣泛應用和深入推廣使現階段影視廣告相關設計者在設計處理、設計策略以及設計思維方面有了巨大的變化。通過數字媒體技術的幫助，影視廣告設計完美呈現了虛擬現實、氣氛烘托、時空錯覺置換、特殊場景表達以及構建特殊人物形象等表現形式，從而重新定義了衡量廣告水平的標準，為人們的視覺和聽覺帶來了煥然一新的體驗。影視廣告的設計過程實際傾向于制作藝術品的過程，數字媒體技術在此過程中具有提高影視廣告質量的重要作用。影視廣告設計過程中應用數字媒體技術具有以下兩個優點：其一，應用數字媒體技術使影視廣告設計想要表達的語言得到了進一步拓展，將現實與虛擬融合在一起。如，我國某公司曾經在阿拉伯做過一個推廣廣告，設計師在設計廣告時充分利用虛擬現實技術、特效處理技術以及圖形處理技術等數字媒體技術，使藝術語言表達得到了充實。這個影視廣告的藝術語言采用敘事式的呈現方法，廣告開始時是一個小男孩向蒲公英吹氣，然后小男孩滿懷希望地看著蒲公英向遠方飛去；在一個別墅上面蒲公英停了下來，別墅的主人又吹了一下，接著蒲公英又飛到了城市中車水馬龍的街道上；城中的司機又將蒲公英吹了一下，然后蒲公英落到了高高聳立的山上；接著，畫面又進行了好幾次切換，蒲公英先后落到了杳無人煙的小島、藍色的大海以及人跡罕見的沙漠上；最后，蒲公英又回到小男孩面前。廣告結束時，屏幕上出現該公司的字樣，同時運用虛擬現實技術穿插了蒲公英經歷的所有路線。其二，數字媒體技術還在一定程度上更新了設計者的設計理念，促進了影視廣告的設計向著多元化的趨勢發展。該技術因為具有較高的科技價值和廣泛的涵蓋范圍，使其在影視廣告設計方面的應用空間非常大。數字媒體技術的廣泛應用也在一定程度上創新了影視廣告設計的類型和風格。

三、基于數字媒體技術的影視廣告設計

1.數字媒體技術在設計影視廣告之前的具體應用

一個成功的影視廣告作品必須在非常短的時間里將其獨特的藝術構思表現出來，為觀者帶來獨特、新穎的視覺體驗，這樣的要求對于設計者來說是非常嚴峻的挑戰。在設計廣告之前的一系列工作將會對廣告的傳播效果造成直接的影響。通過應用數字建模、三維影像以及圖形處理等技術能夠使設計前期的廣告制作質量得到有效提升。將數字媒體技術應用于影視廣告的前期設計制作主要包括以下三個階段：其一，數字媒體技術在準備動畫素材時的應用。為了能夠引起更多觀者的注意，影視廣告所呈現的畫面往往是超乎常人想象、夸張、奇異的。這就需要在準備素材的環節建立多維的藝術語言。采用普通攝像機對廣告制作素材進行記錄，這種傳統的方式往往無法適應現代影視廣告個性化和動態化的要求。而通過采用3dsMax、Shake、Maya等數字軟件構建出二維、三維動畫模型，能夠在一定程度上創新廣告畫面的表達方式，使畫面呈現的效果得以提升。其二，數字媒體技術在制作廣告圖表和圖形時的應用。在影視廣告作品中設計一些圖表和圖形可以使產品理念的闡釋更加清晰，同時省去了制作特效的高額費用。廣告設計者不需要使用特別高級的處理工具，只需要合理使用Excel、Photoshop、Word等軟件就能夠創作出廣告所需的圖表和圖形。其三，數字媒體技術在制作影視廣告字幕時的應用。字幕往往在影視廣告的開始或結尾出現，作為傳播廣告最核心的內容，字幕的制作質量和效果對廣告的最終效果有著直接的影響。LiveType軟件能夠進行簡單的字幕處理工作，如果字幕比較復雜，就需要使用Photoshop或者Illustrator等軟件來制作和編排。

2.數字媒體技術在影視廣告剪輯中的具體應用

在影視廣告設計的過程中，畫面剪輯是非常重要的環節。信息技術的快速發展使人們對影視廣告的需求也呈現出新奇化、娛樂化以及個性化的趨勢。基于這樣的背景，數字媒體技術在影視廣告的特效制作環節得到了廣泛的應用。任何一種廣告素材的特效必須通過相應的剪輯合成才可能最大限度地發揮其視覺效果。因此，廣告設計師必須根據影視廣告想要表達的內容通過虛擬現實、二維建模、音頻編輯以及視頻編輯等方式逐漸優化和完善影視廣告的素材，使最終的廣告效果富有內涵，營造濃厚的廣告文化氛圍，從而吸引觀者的注意力。現階段，影視廣告設計過程中廣泛應用了特效技術，它可以為人們創造更加強烈和新奇的視覺體驗。所以，設計者在制作影視廣告的過程中必須不斷追求更先進的特效技術，但要注意特效技術制作的特效動畫表現方式比較夸張。因此，在進行特效處理的時候必須遵循一定的規律，確保畫面的自然流暢。設計者在剪輯影片的時候要對實際人物進行細致的觀察，總結出相應的規律，從而確保所選擇畫面的合理性。而且設計者還必須具有一定的計算機操作技能，可以熟練運用處理圖形和視頻的軟件。同時，設計者必須精確把握剪輯影片的標準，處理好圖形和視頻的變換幅度，等等。

3.三維特技后期處理

在影視廣告制作的中后期環節三維特技的適用空間非常大，如在對某影視廣告的視頻模型進行疊化、劃變、淡入淡出等處理的時候可以使用Premiere軟件中處理特效的功能。特效處理的主要原理是通過使用摳圖技術對虛擬場景進行優化和疊加處理，然后再利用相應的軟件整合或分離廣告圖形，通過三維軟件拼接或合成圖形，最終呈現出理想的圖形效果。影視廣告制作的最后環節就是聲音的處理和色彩的調整，這個環節非常關鍵。如果一個影視廣告出現嘈雜混亂的聲音和質量低下的畫面，那么它就不能吸引觀者的注意。廣告設計者可以通過使用控制影片色彩的軟件細致處理影片的色層、色調以及色彩，同時使用其美化功能完善和修改影片的色域部分，從而最終將影視廣告完美呈現給觀眾。如，Premiere和FinalCutPro軟件就能夠實現圖像與音效對接、調整音效、調整混合音頻、收集聲音等功能，設計者可以通過這些功能處理和完善影視廣告中的聲音。

結語

隨著數字媒體技術的迅猛發展，影視廣告的發展也呈現出改革和創新的趨勢。數字媒體技術具有表現形式多樣化、制作高效化、藝術大眾化以及語言數字化的特點，在影視廣告設計中應用數字媒體技術能夠有效提高其制作水平，為觀眾呈現出個性化和動態化的影視廣告，從而吸引觀眾的注意力，達到影視廣告傳播的最終目的。隨著數字媒體技術的日趨成熟，其在未來影視廣告的設計中必然會得到更加廣泛的應用，從而推動影視廣告向著智能化、網絡化、數字化的方向不斷發展。

參考文獻：

[1]劉曉丹.數字媒體藝術中的影視廣告設計研究.現代裝飾（理論），2014（4）．

[2]張曉婷.網絡時代的影視廣告傳播與設計制作新理念.湖南工業職業技術學院學報，2013（5）．

[3]潘宋媛.數字媒體藝術中的影視廣告設計研究.新聞研究導刊，2016（8）．

篇(6)

[關鍵詞]高職高專；電子商務；網絡廣告；教學

艾瑞咨詢2014年度中國互聯網經濟核心數據中顯示，2014年整體網絡廣告市場達到1540億元，同比增長40%。并且，在數據中顯示，網絡廣告市場中份額排名第二的廣告形式即為電商廣告。可見，隨著網絡和電商的發展，網絡廣告發展的潛力巨大。這種發展形勢下，在電子商務專業中，隨之高漲的就有網絡廣告這門課程。網絡廣告課程就是在信息時代和網絡環境下誕生的，這門課程是電子商務專業中一門比較重要的專業課程。本文專門就高職高專電子商務專業的網絡廣告課程教學進行探討。

一、培養目標

高職高專人才培養的目標注重實用性和操作性，這個目標有別于本科專業的通識教育。從目前來看，高職高專電子商務專業培養人才目標一般分為技術類電子商務人才和營銷類電子商務人才兩大類。

1）技術類電子商務人才。

技術類的人才培養目標是能夠掌握和使用電子商務技術，能夠搭建電子商務平臺，具體從事程序開發、網頁制作、網站建設等崗位工作。技術類的網絡廣告課程在設置教學目標時往往會遇到一些難題。電子商務專業不同于廣告專業，缺乏美學和設計學的基礎，所以學生繪畫設計方面的能力是比較差的。但是學生擅長運用計算機的一些專業技能，如用flash去制作網絡廣告。這樣的話，在設置教學目標時，應側重于運用計算機技術設計制作網絡廣告。

2）營銷類電子商務人才。

營銷類的人才培養目標是能夠熟悉了解企業運營，懂得如何利用電子商務技術服務于企業的營銷管理，具體從事網站運營、商務策劃等崗位工作。營銷類的網絡廣告課程在教學中同樣也會遇到麻煩。這類學生往往運用計算機技術的能力比較差，但是策劃能力比較強。所以，在設置教學目標時，可以側重于網絡廣告策劃。不同院校的培養側重點有所不同，理科院校多半偏重技術類，而文科院校多半偏重營銷類。這與學校定位、辦學特色、師資力量等多方面有關。

二、教學內容

一般來說，網絡廣告的教學內容包括這三個部分：

1）網絡廣告的基礎理論部分。

這一部分主要是介紹網絡廣告的基本原理，如網絡廣告的策劃、設計與制作、交換與、效果評估等等。

2）網絡廣告設計與制作工具的使用。

這一部分主要是介紹一些網絡廣告設計與制作使用的工具，如使用photoshop制作網絡廣告、使用flash制作動態效果、使用Dreamweaver制作網站廣告宣傳案例等等。

3）網絡廣告案例分析。

這一部分主要是介紹和分析一些經典案例。當然，在選取教學內容時，必須考慮目前企業對網絡廣告設計這個崗位的要求。一般來說，任職要求主要是以下幾點：第一，能夠熟練使用Dreamweaver制作網頁，熟練掌握flash互動技術；第二，擅于平面設計及軟件應用；第三，富有創意，設計感強；第四，具備團隊合作精神。從這些任職要求中，明顯體現出對實際操作能力的要求是比較突出的。恰恰在高職高專，對學生的實操能力是非常看重的。通過對網絡廣告設計崗位的研究和分析，一般可以將網絡廣告課程的專業技能定為：設計和制作網絡平面廣告的能力———photoshop、illustrator的應用；設計和制作動畫型網絡廣告的能力———flash的應用；設計和制作網頁型網絡廣告的能力———Dreamweaver相關軟件的應用；設計和制作多媒體網絡廣告的能力———多種視頻、音頻、動畫制作軟件的整合應用。那么在規劃網絡廣告課程的教學內容時依據企業對崗位的要求，可以把重點放在這幾大專業技能的訓練上。

三、教學方法

網絡廣告這門課程既有理論基礎，又有實際操作，是一門理論和實踐結合得很緊密的課程。那么在教學中，運用多種方法和手段，注重與學生的互動，教學效果可能會更好。

1）頭腦風暴法。

網絡廣告的效果如何更多取決于廣告是否有創意，所以，網絡廣告這門課程對學生創造性思維的培養是很重要的。那么在教學中，可以采用頭腦風暴法。在課堂上，教師可以就某一個話題發起討論，學生可以暢所欲言，互相啟發，激發靈感。

2）任務驅動法。

傳統的“教師講，學生聽”教學模式的效果很不好，現在學生對填鴨式教學往往缺少興趣和動力，那么任務驅動法可以改變這種狀況。可以通過創設情景、確定任務、自主或協作學習、效果評價這幾個環節，使學生在完成任務的同時，獲得滿足感和成就感。

3）小組合作。

企業對網絡廣告設計崗位的任職要求里就有富有團隊精神這一項，那么，在教學中可以培養學生的這種團隊合作能力。小組合作就是以小組的形式分配任務，每個小組拿到任務后，經由小組所有成員討論分析，共同合作完成任務。完成任務的過程，就是大家相互溝通、交流、合作的過程，這種形式對于培養學生的團隊精神很有幫助。

四、考試方案

傳統的筆試考試顯然不太適合這門實操性比較強的課程，我認為針對這門課程可以采用模塊考試。可以把整個教學內容分成幾大模塊，比如：制定網絡廣告策劃書，photoshop應用，flash應用，Dreamweaver應用等等。每學完一個模塊，就可以考察學生是否掌握這個模塊的知識與技能。這樣做有兩個好處：一是打消了學生平時不學不聽，最后考試靠突擊的想法，給學生一定的壓力。畢竟考試只是一種手段，關鍵在于如何引導學生學習，學習過程應該重于學習結果。二是學習完就考試，學生的印象還比較深，有利于學生完成模塊考試，這樣考試的成績也相對要好，也能激勵學生更好的進行下一階段的學習。

五、師資力量

目前，教授網絡廣告課程的教師主要分為兩類。一類是電子商務專業的教師，另一類是廣告專業的教師。這兩類教師在講授網絡廣告這門課程時可能都會遇到一些困難。電子商務專業的教師往往在講授這門課程的時候，出現的最大的難題可能是沒有平面設計的感覺，缺乏美術的基礎。而廣告專業的教師可能會在如何運用網絡這個媒體制作廣告這方面碰到困難。師資力量不足是現在網絡廣告課程教學中的一個難題，解決這個難題需要一個過程，就是對教師的培養過程。網絡廣告課程是一門綜合性的應用學科，目前還屬于新興學科。在實際的教學當中，還存在很多問題，除了以上探討的問題之外，還有如教材選擇、軟件應用等問題。隨著電子商務和互聯網廣告的發展，網絡廣告這門課程將會受到業界和學界的重視，也將會有更多的學者研究探討這門課程。作者簡介：寧萍，1980年生，女，湖南邵東人，北京青年政治學院講師，電子商務方向。

[參考文獻]

[1]溫瓊娟.電子商務本科專業《網絡廣告學》課程體系探討[J].時代教育(教育教學),2012.

[2]蔣賞.網絡廣告課程教學改革研究[J].現代企業教育,2012.

篇(7)

關鍵詞:數碼特效 數碼處理

中圖分類號:TP391.41文獻標識碼:A文章編號:1005-5312(2009)21

一、前言

平面廣告的制作過程中講求圖、文、字體、顏色間的合理搭配,從而突出廣告的主題重點。廣告可采用多種不同的形式表現,這主要是根據所要表達的題材決定。一幅制作精良的平面廣告,能使受眾將欣賞海報的過程當作欣賞一件藝術作品的過程;受眾除了在思想意識上得到了熏陶之外,還是一個享受美的過程。藝術性越強,就越具有感染力,越能引起人們的注意,能使人們在不知不覺中感受到海報的魅力。

平面廣告的設計涉及設計學、傳播學、美學、心理學等范疇的有關知識,它要求設計者掌握廣告視覺語匯和視覺表達的形式和方法,并探索以受眾最易于接受的視覺溝通方式來發揮積極的作用。因此,如何把握平面廣告設計的本質和途徑,如何適應和充分發揮新新興媒介的傳播功能,無疑成為了平面廣告設計與制作表現中的重要因素。只有通過極富視覺沖擊力、感染力的圖形、色彩表現,才能更好的表達出平面廣告所傳達的主題與中心思想。而數碼技術的發展帶來了前所未有的特效表現,促進并加強了平面廣告視覺沖擊力的表現。

二、平面廣告制作中運用數碼技術對圖形圖像的基本處理

數碼特效是新興的藝術表現形式,通過計算機輔助設計軟件進行處理及制作的方式,表現出超常規的圖形和色彩視覺效果。通過實際的平面廣告的制作可以對現有的特效制作技術的主要特點及表現方式進行分析,并得出相關的研究結論,并對今后的平面廣告在制作與設計上提供寶貴的經驗及指導意義。

圖形、圖像素材作為平面廣告中的兩大組成元素,一幅平面廣告通常是由多幅圖片素材所構成的,但在圖片素材的選用中,只會選用原始獲得的圖像素材中精華和重點的部分。而借助數碼影像處理技術,能將所需要的圖像素材中最精華部分完好的截取出來,并對該圖像素材的相關形狀、色彩等屬性進行必要的調節,使之更具視覺美觀性。對圖形、圖像的前期處理效果直接影響和決定了后期平面廣告在設計制作的最終效果表現,因而顯得格外重要。只有具備良好的基本素材,才能在平面廣告后期的特效制作、版式設計中達到良好的效果表現。

三、平面廣告中數碼影像處理特效特點的分析

第一,前期處理:將現有的圖片素材進行必要的裁切,得到需要的部分,并根據需要對圖形進行旋轉、縮放到合適的大小并將裁切后的圖形進行必要的相關色彩調整,如圖像色彩的亮度、飽和度、純度、明度等。

第二,中期處理:依靠圖像處理類軟件,如Photoshop中的“濾鏡”命令將圖片素材進行特效制作處理,使之產生具備一定視覺效果及心理影響的特效效果。類似于迷霧效果、火焰燃燒效果、重復疊加效果等,都能使得普通的圖片素材在通過數碼處理后產生強烈視覺沖擊力效果。

第三,后期處理:將前面的各個圖形、圖像元素進行相關的版式設計,將平面廣告的主題用專業的方式進行排列、排版,以達到信息傳播、廣告宣傳的效果。

將各類圖像處理軟件中的數碼影像處理技術結合運用,能創造出多種不同風格、不同表現形式、不同特色的特殊效果,在平面廣告的設計與制作中起到了良好的促進作用,對平面廣告的主題表現有著強力的視覺效果提升,能將平面廣告的廣告傳播效果進行強化,最終達到廣告宣傳的終極目標。

四、平面廣告特效處理的方式方法

圖形、圖像作為平面廣告設計中重要的視覺元素,它不僅僅對廣告主題、文字有說明的作用,更因為其造型和色彩諸方面的引人注目,而發揮著視覺中心的信息傳達作用。因此,圖形、圖像的設計應具有典型、鮮明、集中和構思獨特的特征,這樣才能使平面廣告通過圖形、圖像起到“無聲說明”的作用。

圖形、圖像的內容包括符號圖形和圖片圖像。符號圖形是用點、線、面幾何圖形構成的形象,由于概括、簡潔而具備現代美感;符號圖形的制作可利用計算機圖像處理類軟件,如:Photoshop中的路徑、Coreldraw中貝賽爾曲線等工具來完成設計,并對其進行修改。由于風格特點多樣,設計者有時有必要結合使用各種命令與操作,以求達到最佳設計效果。

圖片圖像則包括圖案、插圖、影像照片等,其采集的手段可通過掃描或數碼設備拍攝并直接輸入計算機,其處理方法是利用圖像處理類軟件進行整合、修飾的編輯功能,將創作的原圖、影像照片進行加工處理,以達到最佳藝術效果。Photoshop由于是圖像編輯應用程序,它可以對圖像的局部或整體進行修飾,加入特殊效果,甚至可以進行類似繪畫風格的處理,所以對圖片、圖像進行處理時,它是進行相關特效制作的首選工具。

進行平面廣告的設計與處理時,必須圍繞平面廣告藝術語言特色的要求去研究圖形藝術的規律,即在設計形式上一切都是為了在瞬間或較短的時間內達到簡明、快捷地向受眾傳達廣告主題的目的。所以,在設計中,要選擇最恰當的、表現內容盡可能完美的圖形藝術,使平面廣告具有最佳的視覺效果,以便達到良好的宣傳效果。