序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇小班教師期末工作總結(jié)范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

今年我?guī)У氖?a href="http://m.zjbaitiane.com/haowen/30601.html" target="_blank">小班，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜，也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。

的確，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼郏怯纱嗽谛闹锌倳?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是假如我是孩子假如是我的孩子。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的心認(rèn)真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。

在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無(wú)缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時(shí)，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對(duì)較差，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。

因此，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來(lái)大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少，他們的小腳丫都不再吵架原來(lái)孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長(zhǎng)感到欣慰。一學(xué)期以來(lái)，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等)、懂得友好相處。

在教研活動(dòng)中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：蒙氏教育活動(dòng)中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，等等。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，在空余時(shí)間，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書城購(gòu)買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)，我相信我會(huì)做到更上一層樓的。

在共同性活動(dòng)中，我們開展了《快樂的幼兒園》、《開心果園》、《調(diào)皮小動(dòng)物》三個(gè)主題。在主題研習(xí)過程中，我們注重對(duì)幼兒的參與性、計(jì)劃性、動(dòng)手能力等方面的培養(yǎng)，并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)，積極認(rèn)真地與老師共同活動(dòng)。

作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中，如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討才行。

在家長(zhǎng)工作方面，本學(xué)期我利用電話訪問、家長(zhǎng)會(huì)等形式，經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，也利用早、晚家長(zhǎng)接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話。不僅讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對(duì)性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提。

篇(2)

隨著時(shí)間的一天天過去，在幼兒園小班也工作了一段時(shí)間了，該做一次工作總結(jié)了吧?下面小編為大家收集整理了“2020幼兒園小班個(gè)人工作總結(jié)5篇”，歡迎閱讀與借鑒!

幼兒園小班個(gè)人工作總結(jié)1我園自20__年_月創(chuàng)辦以來(lái)，在上級(jí)主管部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，實(shí)施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)。我園不僅在廣大家長(zhǎng)中贏得了良好的聲譽(yù)，還順利通過電白縣合格幼兒園量化的考評(píng)及驗(yàn)收，具體總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)硬件建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境設(shè)施完善化、優(yōu)美化

為了使幼兒擁有一個(gè)安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動(dòng)環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機(jī)、電視機(jī)、VCD機(jī)等活動(dòng)、教學(xué)設(shè)備。加設(shè)了種植園地、3____直跑道、玩沙池等，還在活動(dòng)室設(shè)置閱讀角、美工區(qū)、娃娃家、結(jié)構(gòu)區(qū)，為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、模仿生活的機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣，提高了孩子的觀察力、想象力，激發(fā)了他們的求知欲。

二、優(yōu)化教工隊(duì)伍，提高教師的整體素質(zhì)

現(xiàn)代化的保教實(shí)施，嚴(yán)格的科學(xué)管理，都必須通過高素質(zhì)的教工隊(duì)伍去使用和實(shí)施，因此，建設(shè)一支熱愛幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗、求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍十分重要。這一年來(lái)，我園從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃，通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師上研討課、觀摩活動(dòng)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、外出參觀學(xué)習(xí)，寫教養(yǎng)筆記等來(lái)提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

三、提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

我們認(rèn)真制定幼兒一日食譜，做好營(yíng)養(yǎng)分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預(yù)防工作;加強(qiáng)晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查;戶外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。

在教育活動(dòng)中，我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn)、積極鼓勵(lì)幼兒的求異思維，引導(dǎo)他們對(duì)同一問題、同一事物從多種角度，用不同的方法去思考、解決，從而培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)、表演節(jié)目、布置環(huán)境，真真切切地讓每個(gè)幼兒感受到節(jié)日的快樂，這也是一種情感的教育。

我園每位保教人員都愛護(hù)、尊重、賞識(shí)每一個(gè)孩子，平等、寬容地對(duì)待每一個(gè)孩子，站在孩子的立場(chǎng)，積極鼓勵(lì)他們，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。因此，我們贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)。

四、注重家園合作，共創(chuàng)美好未來(lái)

新綱要指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。

這一年里，我們通過做家長(zhǎng)訪談、家訪、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開放日等工作，及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞信息，了解家長(zhǎng)建議和意見，虛心聽取，積極改進(jìn)，以達(dá)到家園共育的目的。但是，由于一部分家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量。因此，在家長(zhǎng)工作方面，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可，以形成教育的一致性，保證素質(zhì)教育的有效實(shí)施。

以上是我園一年來(lái)各項(xiàng)工作的小結(jié)，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但還存在著許多不足，我們將會(huì)繼續(xù)努力，將幼兒園建設(shè)成家長(zhǎng)放心，孩子開心，社會(huì)信賴的兒童樂園。

幼兒園小班個(gè)人工作總結(jié)2新學(xué)期開學(xué)時(shí)，對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)，這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡(jiǎn)直把我們?nèi)焕蠋燈[的束手無(wú)策，但我們面對(duì)孩子們的種種不適應(yīng)，我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，一個(gè)月后，幼兒基本都樂于來(lái)園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處，家長(zhǎng)們也都放心的把孩子放在幼兒園.在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí)，利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力，如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手等，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

通過這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了，他們?cè)诶蠋煹膸椭凸膭?lì)下，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，這群孩子在生活能力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步:他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子，會(huì)自己用餐用，用餐時(shí)還能做到不講話，挑食浪費(fèi)的壞習(xí)慣用餐后把餐具放到固定的地方;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù);在集體的教育下，幼兒也知道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等.在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，所以我們也在這方面加強(qiáng)對(duì)幼兒的要求.教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。

回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時(shí)也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的不足，比如:孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友洗手、擦嘴經(jīng)常忘記，時(shí)時(shí)的要老師提醒等，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶剿?、不斷的加?qiáng)。

幼兒園小班個(gè)人工作總結(jié)3本學(xué)期我們小二班由三位老師進(jìn)行教育保育工作，我們對(duì)班級(jí)安全工作具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，我們清楚地知道我們必須對(duì)班里孩子的安全切實(shí)地負(fù)起責(zé)任。開學(xué)初，我班共計(jì)29人，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有了初步的自我保護(hù)意識(shí)，只是隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們的冒險(xiǎn)精神也越來(lái)越強(qiáng)。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識(shí)，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，在年初本班級(jí)制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育，至學(xué)期末本班無(wú)一安全隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)如下:

1、每天嚴(yán)格晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)處理。

2、全面細(xì)致地完成家長(zhǎng)交代的事情，并及時(shí)予以反饋。

3、注重安全教育在一日活動(dòng)中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)常規(guī)、自身安全和自我保護(hù)，以避開危險(xiǎn)、避免自身傷害。

4、管理好班級(jí)物品，教會(huì)幼兒正確的使用方法，避免出現(xiàn)問題。

5、做到每天、每周及時(shí)消毒，避免傳染病的發(fā)生。

6、嚴(yán)格接送制度，教育幼兒不擅離開成人和集體，增強(qiáng)安全意識(shí)。

7、教育幼兒知道耳、鼻、眼的用途，不用口銜或吞咽異物，不往耳道鼻孔里塞異物。

8、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，避免燙傷和食物中毒。

另外對(duì)于班里個(gè)別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。如龔唯元小朋友，由于體制不是很好，很容易生病，還特別容易尿床，每天中午午睡時(shí)，老師要給他隔上毛巾，午睡后要定時(shí)提醒他入廁。另一方面，我們鼓勵(lì)他積極參加體育鍛煉，加強(qiáng)飲食的興趣和進(jìn)食量，現(xiàn)在龔唯元變得更加健康，更加活潑了。

每月我班都有重點(diǎn)地開展安全教育活動(dòng)，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進(jìn)行戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育，同時(shí)培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。本月我們還進(jìn)行了消防安教育，消防演習(xí)活動(dòng)等。十二月結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時(shí)要注意適量運(yùn)動(dòng)，冬季防寒具體措施。對(duì)幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛(wèi)生教育。如此有計(jì)劃地進(jìn)行，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識(shí)。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結(jié)束。

幼兒園小班個(gè)人工作總結(jié)4時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。我班有些孩子個(gè)性活潑開朗，但個(gè)性鮮明，經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的提高，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、思想工作

本人能進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛團(tuán)體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以進(jìn)取熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。進(jìn)取參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，進(jìn)取要求提高。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自我動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫忙的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)資料注入新的活力。在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，供給充足的操作材料。

在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的本事。在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆，以提高自身本事與寫作本事。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

三、保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自我與團(tuán)體的關(guān)系，讓幼兒明白自我是團(tuán)體中的一員，并樂于參加團(tuán)體活動(dòng)。

教育幼兒關(guān)心團(tuán)體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一齊糾正幼兒不良的習(xí)慣。

加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了必須的發(fā)展。做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。進(jìn)取配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心境愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不一樣的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

四、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的職責(zé)和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)本事。

不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。

2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

3、做好交接班工作，認(rèn)真填寫_資料。

幼兒園小班個(gè)人工作總結(jié)5一年來(lái)，我們的工作在上級(jí)主管部門的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。我們不斷注重師資隊(duì)伍建設(shè)和幼兒園文化建設(shè)，不斷提高辦園水平，取得了一些成績(jī)?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一、隊(duì)伍建設(shè)

師德教育是幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是精神文明建設(shè)的重要組成部分。我們堅(jiān)持開展每月兩次政治學(xué)習(xí)，以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育。同時(shí)還利用課余時(shí)間開展教師讀書會(huì)活動(dòng)，為教師們購(gòu)買了一些書，組織教師開展讀書談體會(huì)交流活動(dòng)。通過園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。

其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。通過這些活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大教師對(duì)職業(yè)道德教育的認(rèn)識(shí)，弘揚(yáng)了優(yōu)秀教師的高尚師德風(fēng)范，激發(fā)了教師的工作熱情，增強(qiáng)了責(zé)任感、使命感。

二、教研工作

1、我們將教育科研工作作為重點(diǎn)來(lái)抓，從強(qiáng)化教師科研意識(shí)入手，使教師自覺養(yǎng)成科研的習(xí)慣。

我園開展的《幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)研究》已按實(shí)施方案開始實(shí)施。在課題研究過程中，我堅(jiān)持從自身做起，帶動(dòng)全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域，從強(qiáng)化教師科研意識(shí)入手，使教師自覺養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣。同時(shí)，我們結(jié)合我園實(shí)際，不斷探索，大膽實(shí)踐初見成效。三個(gè)試點(diǎn)班的工作有序開展，教師們積累了經(jīng)驗(yàn)和資料。

2、我們結(jié)合地方特點(diǎn)，開始設(shè)置一些具有本園特色的活動(dòng)課程，如愛家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等，由教師自行設(shè)計(jì)，并將這些活動(dòng)滲透貫徹到幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)、游戲之中，使幼兒在潛移默化中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，極大的促進(jìn)了我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、我們將新《綱要》精神積極滲透，運(yùn)用到日常教育工作中。

我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，開展形式多樣的活動(dòng)，豐富孩子的生活，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)趨⑴c的過程中，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力。

三、保教工作

切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。一年來(lái)，我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破;在膳食方面，根據(jù)幼兒的年齡合理配餐，做到了營(yíng)養(yǎng)均衡，確保了幼兒的健康成長(zhǎng)。

我園認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢大關(guān)，做好每個(gè)幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。通過櫥窗、講座，向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法，收到良好效果。

我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)學(xué)校工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、專題講座、家長(zhǎng)開放日等，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。有的教師還利用節(jié)假日走進(jìn)家庭、走進(jìn)孩子、指導(dǎo)家長(zhǎng)，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

四、安全工作

從保證幼兒生命出發(fā)，認(rèn)真做好安全工作。園長(zhǎng)、教師經(jīng)常巡視，檢查設(shè)施的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。對(duì)水、電、門窗、大型活動(dòng)器具等都定期檢查，并做好檢查記錄。不定期地進(jìn)行消防演練，限度地避免和減少人員傷亡、以及財(cái)產(chǎn)損失。我們還要求保安嚴(yán)格把守大門關(guān)，不讓外人或小孩隨便出入。強(qiáng)調(diào)幼兒接送卡制度，要求家長(zhǎng)將孩子送至班級(jí)門口。戶外活動(dòng)時(shí)要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。利用宣傳櫥窗和宣傳標(biāo)語(yǔ)向幼兒、家長(zhǎng)、教師開展安全健康知識(shí)的宣傳和教育，增強(qiáng)防范意識(shí)，確保安全。

篇(3)

    1、幫助美術(shù)教研室積極申報(bào)省級(jí)美術(shù)課題《建筑藝術(shù)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的開發(fā)與應(yīng)用》。

    以此為突破口，推動(dòng)一線教師參與課題研究的熱情，提高科研能力，為教育教學(xué)服務(wù)。本人在馬老師的指導(dǎo)下，參與了此項(xiàng)課題《開題報(bào)告》和《課題實(shí)施方案》的撰寫工作及開題會(huì)的準(zhǔn)備工作。經(jīng)過大家的共同努力，課題得以順利開題，并得到了省、市教育科研單位的領(lǐng)導(dǎo)和專家的肯定。開題會(huì)后，本人又完成了《開題報(bào)告》和《課題實(shí)施方案》的修改和整理工作。目前，有關(guān)課題的各項(xiàng)研究工作已全面展開。

    2、認(rèn)真組織了全區(qū)美術(shù)教師基本功比賽。為進(jìn)一步提高我區(qū)美術(shù)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)藝術(shù)教育教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)我區(qū)骨干教師，更好地推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育工作的發(fā)展，區(qū)美術(shù)教研室常年開展全區(qū)美術(shù)教師基本功比賽，今年的基本功比賽內(nèi)容為書法和教學(xué)設(shè)計(jì)?；竟Ρ荣惖拈_展，不僅使教師們?cè)趯I(yè)素質(zhì)方面得到了鍛煉，同時(shí)，也為廣大教師提供了相互學(xué)習(xí)與也交流的機(jī)會(huì)。

    3、學(xué)期一開始，在教研室的安排下，本人積極認(rèn)真地組織了全區(qū)美術(shù)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我以《居室的色彩搭配》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)為內(nèi)容，在會(huì)上與全體美術(shù)教師做了交流。

    4、針對(duì)我區(qū)美術(shù)教師現(xiàn)狀，加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科教師的藝術(shù)創(chuàng)作水平，也是一項(xiàng)重要的內(nèi)容。為此美術(shù)教研室組織了全區(qū)美術(shù)教師走進(jìn)美術(shù)館活動(dòng)，讓美術(shù)教師能在藝術(shù)的海洋中，感受到美的呼喚，激發(fā)對(duì)欣賞美、創(chuàng)造美的熱情，不斷的完善自身的藝術(shù)修養(yǎng)，提高藝術(shù)感知能力，更好的完成美術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作。本人積極組織并和馬老師一起帶領(lǐng)老師們前往參觀。

    5、認(rèn)真組織區(qū)級(jí)美術(shù)公開課教學(xué)觀摩活動(dòng)。

    每學(xué)期的區(qū)級(jí)公開課是展示我區(qū)美術(shù)教師課堂教學(xué)水平的重要活動(dòng)，為此本人積極組織相關(guān)教師，通過認(rèn)真準(zhǔn)備，集體備課，多次研討修改，推出了兩節(jié)美術(shù)課，我本人也擔(dān)任了其中的一節(jié)公開課。于5月20日在望龍學(xué)校三樓多媒體教室，進(jìn)行了美術(shù)學(xué)科區(qū)級(jí)公開課展示活動(dòng)，受到了廣大教師的歡迎和好評(píng)。

    6、組織集體備課活動(dòng)。

    在備課中注意發(fā)揮組內(nèi)備課、教研優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)各校教師互相聽、評(píng)課，以有經(jīng)驗(yàn)的教師帶新成員教師；以骨干教師帶全體教師。達(dá)到共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的。

    7、積極組織我區(qū)美術(shù)教師到外校聽課學(xué)習(xí)。

本學(xué)期先后組織了我區(qū)教師參加了在65中舉行的市級(jí)公開課和在濱湖新區(qū)46中等學(xué)校舉辦的全市中小學(xué)美術(shù)學(xué)科課堂觀摩課的聽課活動(dòng)，使廣大美術(shù)教師得到了很好的學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)。我本人還代表蜀山區(qū)教師在會(huì)上對(duì)上述課程做了點(diǎn)評(píng)。

    8、3月份，組織各校參加由省教育協(xié)會(huì)主辦的全省中小學(xué)師生文學(xué)藝術(shù)作品大賽，區(qū)美術(shù)教研室積極布置各校認(rèn)真準(zhǔn)備，并在各校報(bào)送的大量作品中進(jìn)行了篩選，最終，有大量師生作品獲獎(jiǎng)，取得了驕人的成績(jī)。

    9、4月份，認(rèn)真組織各校參加蜀山區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)，得到全區(qū)美術(shù)教師的積極響應(yīng)，在教育局基教科的幫助下，順利完成了此項(xiàng)工作。

    10、5月30日，組織參加了合肥市中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽。從通知、報(bào)名到帶隊(duì)參加比賽我都認(rèn)真的做好每一件事，最終我區(qū)取得優(yōu)異成績(jī)。獲一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)18名，我區(qū)頤和佳苑小學(xué)還榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

    11、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》及《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》一書，認(rèn)真貫徹新課改精神，努力轉(zhuǎn)變觀念，并在教育教學(xué)中進(jìn)行嘗試，不斷總結(jié)。 [1]

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    12、每月組織2次美術(shù)課題組成員進(jìn)行課題研究和討論，并撰寫階段小結(jié)及學(xué)習(xí)新課改的文章等。

    13、7月份，組織區(qū)屬學(xué)校教師參加了在頤和佳苑小學(xué)舉行的第9屆田英章書法面授培訓(xùn)。

    時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我從事區(qū)美術(shù)兼職教研員工作已有大半年時(shí)間了，這期間我得到區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和教研室領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助，也得到了很多老教師的悉心指導(dǎo)，這些都讓我受益匪淺，通過上述美術(shù)教研工作，我也得到了很多鍛煉的機(jī)會(huì)，使自己在工作能力和業(yè)務(wù)能力上都有所進(jìn)步和提高。今后，我將更加勤奮的學(xué)習(xí)和工作，爭(zhēng)取把美術(shù)教研工作做得更好。為我區(qū)的美術(shù)教育工作盡自己的一份力量。最后，感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和教導(dǎo)，也感謝全體美術(shù)教師對(duì)我的大力支持。相信我區(qū)的美術(shù)教研工作將會(huì)取得更加豐碩的成果。

（2）

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篇(4)

在教學(xué)方面，我一直本著“興趣”為主，這個(gè)理念也貫穿著我的教學(xué)理念。我從一個(gè)新手逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)真正的幼兒英語(yǔ)老師。我的“成長(zhǎng)”離不開大家的幫助，在實(shí)踐中我也不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在大家的共同努力下，本學(xué)期的教學(xué)工作順利有效地開展。家長(zhǎng)也比較滿意期中的家長(zhǎng)開放課，幼兒也有濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)期末的時(shí)候，幼兒的學(xué)習(xí)興趣有所減弱。這也許是經(jīng)過了幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，他們也開始有了厭倦的情緒，且幼兒的出勤率也是影響教學(xué)正常開展的重要因素。我在期末的時(shí)候就轉(zhuǎn)換方式，播放英語(yǔ)光碟給他們復(fù)習(xí)已學(xué)的內(nèi)容。

就我自身而言，我的教學(xué)也進(jìn)入了一個(gè)停滯期。教學(xué)的活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入到“技窮”的階段，就好比卡在瓶頸里，升不上去降不下來(lái)。我該做的就是去搜集更多的資料，而因特網(wǎng)上的資源還是有限了。這也不得不使我轉(zhuǎn)變我的方式，從書本中去找答案。甚至自己要?jiǎng)?chuàng)新，把舊的東西組裝整合變成另一種新的自己的東西。一個(gè)老師教到一定階段就會(huì)進(jìn)入教學(xué)停滯期，他需要做的就是不斷充實(shí)自己，為自己注入新鮮的血液，才能使自己的教學(xué)像常青藤一樣長(zhǎng)出常綠的枝葉。如果把教育比作種樹，只有不斷給樹營(yíng)養(yǎng)才能茁壯成長(zhǎng)。在今后的工作中，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，不斷提升充實(shí)自己，當(dāng)好“工程師”。

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篇(5)

熟悉業(yè)務(wù)，熱愛本職工作，事業(yè)心強(qiáng)，是做好工作的前提，也是搞好總結(jié)的基礎(chǔ)?！队變簣@辦公室主任教師工作總結(jié)三篇》是小編為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。

幼兒園辦公室主任教師工作總結(jié)幼兒園黨支部、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持下，辦公室堅(jiān)持以服務(wù)為首要宗旨，結(jié)合參謀、協(xié)調(diào)、宣傳等方面，為促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展竭盡所能。在工作中始終堅(jiān)持飽滿的工作熱情和積極的工作態(tài)度，使辦公室工作達(dá)到“運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督辦有效、服務(wù)到位”，保證全方位地為幼兒園教育教學(xué)服務(wù)、為全體師生服務(wù)。工作中取得了一些可喜的成績(jī)，但也還有許多方面值得提高與逐步完善。現(xiàn)就一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、努力提高政治理論水平

一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)教育方針、政策，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。利用學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)的契機(jī)，結(jié)合自身實(shí)際，找出自身存在的問題與不足并及時(shí)糾正，真正做到了：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一;在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求實(shí)效;待人處事上光明磊落、誠(chéng)實(shí)、守信;生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方。

二、獨(dú)立完成上傳下達(dá)工作

1、做好日常工作。

協(xié)調(diào)好園內(nèi)外的各項(xiàng)工作，辦理上級(jí)及園外來(lái)的公文、函件等日常公文處理工作，負(fù)責(zé)上級(jí)文件的簽收、轉(zhuǎn)發(fā)工作，及時(shí)、準(zhǔn)確傳達(dá)上級(jí)指示精神，不折不扣地完成上級(jí)、園領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)。

2、協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，建立和諧、文明、熱情的同事關(guān)系，積極為師生服務(wù)。

3、加強(qiáng)值班制度，確保上下級(jí)聯(lián)系暢通，做好上下級(jí)的協(xié)調(diào)工作。

三、協(xié)助做好宣傳報(bào)道工作

1、努力做好幼兒園信息編傳上報(bào)工作。

幼兒園教育信息是上級(jí)部門和社會(huì)了解幼兒園的窗口，對(duì)于幼兒園宣傳十分重要。在這一學(xué)年，我們加強(qiáng)了教育信息采集工作，完善了信息編報(bào)制度，由于幾位通訊員老師的不懈努力，我們的信息上報(bào)工作比較出色，市級(jí)新聞報(bào)道名列前茅，在這一學(xué)年，我園已上報(bào)信息78篇，均被中牟縣教育信息網(wǎng)采用。

2、做好幼兒園網(wǎng)站管理工作。

在教體局信息中心領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我和辦公室的幾位教師一起，努力鉆研，保障幼兒園信息、網(wǎng)絡(luò)通暢。并及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容，起到了很好的宣傳作用，方便家長(zhǎng)和教師觀看，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

四、精心實(shí)施日常辦公工作

1、對(duì)幼兒園各類會(huì)議做好會(huì)議記錄。

組織后勤人員做好開會(huì)前的準(zhǔn)備工作，保證會(huì)議紀(jì)律，做到嚴(yán)格考勤。

2、按時(shí)制定幼兒園工作履歷，并及時(shí)公布與發(fā)放。

3、做好教師考勤統(tǒng)計(jì)工作。

認(rèn)真、客觀的記錄每天教職工的考勤情況，根據(jù)老師當(dāng)月的考勤情況、請(qǐng)假情況進(jìn)行匯總。

五、取得的一點(diǎn)成績(jī)

一年來(lái)，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我個(gè)人也取得了一點(diǎn)成績(jī)，20__年1月被評(píng)為2021年度中牟縣文史工作先進(jìn)個(gè)人、20__年3月被評(píng)為2021年度教育新聞宣傳先進(jìn)個(gè)人、20__年3月被評(píng)為___幼兒園最美主婦等榮譽(yù)稱號(hào)。

六、存在的問題與不足：

1、因工作多而雜，有時(shí)不免顧此失彼，考慮不周，在以后的工作中。

任何時(shí)候都要以積極的態(tài)度樂觀面對(duì)工作。

2、面對(duì)辦公室工作多而雜的特殊性，多動(dòng)腦筋多想方法，在幼兒園人員緊、自己任務(wù)多的情況下更好的做好服務(wù)工作。

3、工作創(chuàng)新有待加強(qiáng)。

辦公室在完成協(xié)調(diào)、運(yùn)轉(zhuǎn)、督辦、服務(wù)等工作職能外，調(diào)查研究、參謀咨詢的職能還有待進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)，需要通過管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新來(lái)加以解決。

七、今后努力的方向

在今后的工作中，我將進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，服務(wù)發(fā)展，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。我會(huì)繼續(xù)立足實(shí)際，做好園里交給的各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、同事的支持，勇于創(chuàng)新，敢為人先，使工作更加細(xì)致全面，更富有開拓意識(shí)。我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓進(jìn)取，為幼兒園發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

幼兒園辦公室教師工作總結(jié)“從容的前進(jìn)，優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身!”一年來(lái)，憑著對(duì)工作更深的認(rèn)識(shí)和感悟，我執(zhí)著地對(duì)待每一項(xiàng)工作的挑戰(zhàn)，也努力的想把工作做的更好，現(xiàn)將一年做個(gè)回顧和了結(jié)。

一、新的洗滌

所謂“活到老，學(xué)到老!”一年來(lái)，我堅(jiān)持多看新聞，多看報(bào)紙，讓自己跟上社會(huì)的腳步，使自己不落伍。熱愛生活、熱愛工作、熱愛孩子、熱愛同事、熱愛家長(zhǎng)，五大熱愛，讓我的心變得很充實(shí)。認(rèn)真參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)，并做好筆記，帶著一顆思考的心，并能做到積極發(fā)言。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，并努力做到。

二、新的發(fā)展

這一年來(lái)，我始終把教科研放在首位，多思考、多動(dòng)筆、多嘗試，這就成了我成長(zhǎng)的一大策略。我認(rèn)為，沒有不會(huì)，只有不學(xué)。所以，我努力嘗試，每節(jié)課我都做好豐富的課前準(zhǔn)備，例如：音樂課做到先熟悉鋼琴，語(yǔ)言課做到熟練故事，有相應(yīng)豐富的物質(zhì)材料。無(wú)論再忙，都準(zhǔn)時(shí)高效地提前一周，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，備好周計(jì)劃等各項(xiàng)本職工作。及時(shí)更換主題內(nèi)容，讓主題墻變得更生動(dòng)性，孩子的參與力度更強(qiáng)些。結(jié)合自己做的課題，我早落實(shí)、早行動(dòng)，制定每月計(jì)劃、每月活動(dòng)安排，讓課題更實(shí)在，讓班級(jí)內(nèi)真正融入音樂，浸潤(rùn)孩子的一日生活。平日多去博園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多看看幼教前沿的一些文章等，有針對(duì)性地選擇文章去思考、去反思。

三、新的家園

這一年來(lái)，我送走了盛老師，迎來(lái)了潘老師，卻始終減退不了我對(duì)家長(zhǎng)工作的熱情。一連串的活動(dòng)，家園聯(lián)系密切，歷歷在目，讓我們回想走過的歷程。幸虧有照相機(jī)的功能，幫我及時(shí)整理和收集我們的美好記憶。在六一節(jié)上，班級(jí)的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑，并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎(jiǎng)。

在中班的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上，由于家長(zhǎng)的極力配合，我們又賽出了水平、賽出了風(fēng)格，賽出了屬于班級(jí)的凝聚力，獲得團(tuán)體總分第一名，二項(xiàng)集體獎(jiǎng)第一名，一項(xiàng)集體獎(jiǎng)第二名的好成績(jī)。結(jié)合園課題、班級(jí)特色等，我們又相應(yīng)開展了很多活動(dòng)，例如：小班時(shí)候的當(dāng)湖公園半日游，結(jié)合親子閱讀、親子表演、親子游戲，親子游玩，讓活動(dòng)呈現(xiàn)良好的狀態(tài)。這個(gè)學(xué)期我們又去了杭州動(dòng)物園秋游，家長(zhǎng)的參與力度比去年有了很大的提高，這也說(shuō)明了班級(jí)的整體面貌，讓我感受到“可愛的家、可貴的情”的深刻含義。在班級(jí)開展的“音樂無(wú)限美，快樂講故事”講故事比賽中，活動(dòng)前，家長(zhǎng)就利用了很多的休息時(shí)間，讓孩子在家多練習(xí)，并讓家長(zhǎng)選擇適合的背景音樂配故事，活動(dòng)的精彩，我都一一用攝影機(jī)拍錄，在拍錄的過程中，我真的很欣慰，看見他們從小班到現(xiàn)在的變化，我覺得這就是所謂班主任的幸福感，并一一傳給家長(zhǎng)，設(shè)置了很多獎(jiǎng)項(xiàng)和背景音樂獎(jiǎng)等。當(dāng)然，家長(zhǎng)的工作還沒落幕，從家長(zhǎng)朋友寫的活動(dòng)感受中，從家長(zhǎng)寫的選擇背景音樂的好處等文章中，你可以一一發(fā)現(xiàn)，教育正迎面一起同行。

四、新的挑戰(zhàn)

當(dāng)然，除了教科研，我也執(zhí)著地面對(duì)我的一點(diǎn)興趣與愛好吧!在上學(xué)期乍浦開展的的首屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，我都一一組織、發(fā)動(dòng)、帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng)，代表幼兒園參加了一系列演出，做好前前后后的大量工作，聯(lián)絡(luò)到位。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎(jiǎng)，與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相于平湖市政廳，運(yùn)動(dòng)會(huì)編排隊(duì)形，得到領(lǐng)導(dǎo)良好的印象等。

五、新的收獲

努力了未必有收獲，但是重要的是享受那個(gè)艱苦的過程，那是一種磨練。一年來(lái)，我的論文《音樂有聲，浸潤(rùn)無(wú)聲》獲得平湖市一等獎(jiǎng)，嘉興市三等獎(jiǎng);在沿海片舉行的家長(zhǎng)工作新舉措征文活動(dòng)中，獲得“優(yōu)勝獎(jiǎng)”并榮幸地參加家長(zhǎng)工作新舉措交流;論文《趨于價(jià)值共生的班級(jí)“家委會(huì)”的建構(gòu)》送平參評(píng)，陶行知隨筆《將“生活教育”堅(jiān)持到底》送嘉興參評(píng)，“讀書求知增女性風(fēng)采，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)建巾幗新功”征文活動(dòng)《讓我輕輕地告訴你》送平參評(píng);課題正式立項(xiàng)，天妃杯演講賽三等獎(jiǎng)等。

幼兒園教師工作總結(jié)忙碌的____年已悄然離去，迎來(lái)新年的同時(shí)非常有必要回望一年來(lái)走過的路。以使自己不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，在新的一年里確立更為明確的目標(biāo)。

本年度在熟悉幼兒園各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)區(qū)托幼辦工作思路和學(xué)校辦學(xué)精神，逐步落實(shí)規(guī)范管理，積極促進(jìn)師幼發(fā)展，努力提供優(yōu)質(zhì)保教，不斷提升幼兒園的辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在規(guī)范的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展。現(xiàn)將本年度個(gè)人主要工作總結(jié)如下：

一、愛崗敬業(yè)，快樂從教

作為幼兒園負(fù)責(zé)人，我一直熱愛著自己所從事的幼教事業(yè)，深愛著每一位老師和孩子們。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡努力對(duì)幼兒實(shí)施優(yōu)質(zhì)的保育和教育，為家長(zhǎng)解決后顧之憂，讓孩子健康快樂，讓家長(zhǎng)放心安心。為讓辦園宗旨落到實(shí)處，我潛心學(xué)習(xí)幼兒園管理理論，及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)幼兒園工作進(jìn)展，積極征得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒園工作的指導(dǎo)，虛心尋求幫扶單位的協(xié)助，充分調(diào)動(dòng)全體教師工作的主動(dòng)性，有效運(yùn)用家長(zhǎng)資源，使幼兒園在硬件建設(shè)和軟件提升方面有了一定改觀。本年度，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，幼兒園鋪設(shè)了兒童樂園草坪，安裝了塑鋼大門，更換了存在安全隱患的門把手，增設(shè)了校園廣播網(wǎng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全、衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境。在全體教職工的共同努力下，以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧恕队變簣@衛(wèi)生保健許可證》，衛(wèi)生保健工作得到區(qū)衛(wèi)生保健站領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。利用暑假值班時(shí)間，組織全體教師確立各班主題，分別創(chuàng)設(shè)了寓教育性和藝術(shù)行為一體的“水果寶寶”、“海底世界”、“森林音樂會(huì)”和“快樂圖圖”的班級(jí)環(huán)境，開設(shè)了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長(zhǎng)互動(dòng)交流的平臺(tái)。形成了規(guī)范的一日活動(dòng)常規(guī)?？吹接變簣@的發(fā)展，雖然一路辛苦，卻也充實(shí)快樂。

二、規(guī)范管理，開拓創(chuàng)新

本學(xué)年建立健全了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，逐步做到規(guī)范管理。在此基礎(chǔ)上，大膽開拓，取得一些工作上的進(jìn)展。我們堅(jiān)持每周一次的全體例會(huì)制度，進(jìn)行上周工作總結(jié)、本周工作布置和強(qiáng)調(diào)注意問題三部分內(nèi)容，落實(shí)幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)不斷鼓勵(lì)教師的進(jìn)步，提醒教師的不足，達(dá)到邊工作邊學(xué)習(xí)邊改進(jìn)的目的。完善了每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)制度，自己每次堅(jiān)持參與其中，研究解決日常教育及教學(xué)中存在的問題。形成每?jī)芍苌辖灰淮蔚膫湔n制度，每次詳細(xì)查看并及時(shí)進(jìn)行書面反饋，規(guī)范備課內(nèi)容，期末進(jìn)行評(píng)比的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)，達(dá)到為教學(xué)服務(wù)的目的。堅(jiān)持每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，相互交流學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)行六科教學(xué)的系統(tǒng)學(xué)科培訓(xùn)。本年度共召開了四次家長(zhǎng)會(huì)，傳達(dá)幼兒園工作思路，匯報(bào)幼兒園主要工作。利用“六.一”和“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”向家長(zhǎng)進(jìn)行了兩次大型的開放互動(dòng)活動(dòng)，期末向家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)期匯報(bào)兩次。召開了兩屆家長(zhǎng)委員會(huì)的專題會(huì)議，積極征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議。建立“園長(zhǎng)信箱”，開通”家園直通車”，學(xué)期末請(qǐng)家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)教師和幼兒園管理方面的意見，不斷改進(jìn)提高幼兒園辦園質(zhì)量。建立規(guī)范、到位的衛(wèi)生消毒制度，堅(jiān)持每天保持桌面地面衛(wèi)生，每周進(jìn)行班級(jí)環(huán)境小掃除，每月班級(jí)環(huán)境大掃除，有效預(yù)防手足口和甲型H1N1流感的傳播，衛(wèi)生防疫工作扎實(shí)到位。在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，我注重幼兒文化底蘊(yùn)的積淀，進(jìn)行了幼兒早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，讓幼兒接觸經(jīng)典圖畫書、進(jìn)行游戲識(shí)字，開展每周一首古詩(shī)誦讀活動(dòng)。利用戶外活動(dòng)時(shí)間，組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲，并進(jìn)行拍球、跳繩的練習(xí)和達(dá)標(biāo)活動(dòng)，提高了身體協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)了身體素質(zhì)。開展“故事大王”評(píng)選活動(dòng)，提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和大膽表現(xiàn)能力。充分利用小學(xué)有效資源，結(jié)合幼兒園實(shí)際特點(diǎn)和幼兒接受水平，扎實(shí)有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領(lǐng)兩個(gè)大班的幼兒參加小學(xué)升旗儀式，了解小學(xué)升旗儀式的神圣與莊嚴(yán)。通過參觀小學(xué)校舍、綜合活動(dòng)室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不同，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望。通過和小學(xué)生一起上課《小蝌蚪找媽媽》，感受小學(xué)以學(xué)習(xí)思維為主的課堂氛圍。通過介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗(yàn)和入學(xué)后家長(zhǎng)配合的專題經(jīng)驗(yàn)介紹，讓家長(zhǎng)了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對(duì)性措施。通過改變作息時(shí)間、模擬小學(xué)課堂、整理小書包、學(xué)記作業(yè)等一些列活動(dòng)讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。

三、努力進(jìn)取，初見成效

正因?yàn)橛辛艘?guī)范管理和不斷創(chuàng)新，幼兒園教師隊(duì)伍日漸成長(zhǎng)起來(lái)，幼兒園成績(jī)也逐漸凸現(xiàn)出來(lái)。為培訓(xùn)教師隊(duì)伍，我們分別進(jìn)行了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的深入學(xué)習(xí)、教研討論和理論考核，以此樹立教師正確的教育理念，轉(zhuǎn)變不良的教育行為。為教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，參加了市衛(wèi)生局和兒保所舉辦的對(duì)園長(zhǎng)、保育員和保健員的全方位培訓(xùn)，提高了全體教職工對(duì)衛(wèi)生清潔與消毒工作的認(rèn)識(shí)。多次到育賢一幼聽課、參觀環(huán)境，為幼兒園教育教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)提供了條件。開設(shè)“快樂10分鐘大家談”鼓勵(lì)大家分析幼教事例，反思教育行為。增設(shè)“優(yōu)秀園丁”欄目，每月評(píng)選一位優(yōu)秀教師，由園長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)和幼兒共同評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。開設(shè)了“幼兒園里好事多”的德育陣地，表?yè)P(yáng)家長(zhǎng)和小朋友中的好人好事。本學(xué)年先后組織教師進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、早操評(píng)比、邊彈邊唱比賽、講述故事比賽、自制玩教具比賽等多項(xiàng)促進(jìn)教師專業(yè)技能提高的評(píng)比活動(dòng)，使教師不斷提升自己的專業(yè)技能，更好地為優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。幼兒園所組織的慶“六一”家長(zhǎng)開放日活動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)有序豐富多彩，得到了局領(lǐng)導(dǎo)、托幼辦、校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)得到全體家長(zhǎng)的一致好評(píng)，掀起幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)熱潮的同時(shí)，在社區(qū)中產(chǎn)生良好反映，省教育電視臺(tái)對(duì)此進(jìn)行了新聞報(bào)道。因工作較為突出，本年度被市教育局評(píng)為“濟(jì)南市托幼先進(jìn)個(gè)人”，本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在濟(jì)南時(shí)報(bào)教育周刊上發(fā)表，取得較好的社會(huì)效應(yīng)。因幼兒園各項(xiàng)工作到位，在園家長(zhǎng)對(duì)幼兒園進(jìn)行了義務(wù)的宣傳，本學(xué)年招生工作出現(xiàn)了爆滿，家長(zhǎng)早晨3點(diǎn)就來(lái)園排隊(duì)報(bào)名，半天時(shí)間順利完成了幼兒園本學(xué)年的招生計(jì)劃。8月份進(jìn)行了小班幼兒的試入園活動(dòng)，讓幼兒順利適應(yīng)幼兒園生活，為新學(xué)期的各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ)。本年度所開展的所有活動(dòng)，均有計(jì)劃有安排有總結(jié)，留下過程性資料的同時(shí)為幼兒園升級(jí)升類奠定基礎(chǔ)。

四、確立目標(biāo)，繼續(xù)攀高

篇(6)

本學(xué)期以幼兒園和諧、持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，在教師職業(yè)道德建設(shè)和平安校園建設(shè)上有了新的提升，在教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展和教育理念提升上有了階段性的進(jìn)步，在家園合作與家長(zhǎng)資源充分運(yùn)用方面有了新的突破。現(xiàn)將幼兒園工作總結(jié)如下。

1.安全工作規(guī)范到位

規(guī)范了門衛(wèi)安全管理，調(diào)整傳達(dá)和保安人員工作分工，提高了工作效率。制定并嚴(yán)格實(shí)施《傳達(dá)、保安安全工作流程》，督促保安、傳達(dá)達(dá)到工作的規(guī)范化。教職工的安全培訓(xùn)和一日生活中幼兒安全教育落實(shí)到位，開展安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)3次，每周的安全大檢查與落實(shí)及時(shí)到位，每日安全值班工作要求具體明確。園門口的交通安全落實(shí)到位，村委協(xié)助在園門口安裝了減速帶，幼兒園及時(shí)在大門兩側(cè)進(jìn)行“園所駐地，減速慢行”的提示和在大門口進(jìn)行“大手牽小手，安全出門口”的溫馨提示。本學(xué)期幼兒園無(wú)一例意外傷害事故發(fā)生。

2.保健工作規(guī)范發(fā)展

以迎接區(qū)衛(wèi)生保健量化分級(jí)管理為契機(jī)，完善幼兒園營(yíng)養(yǎng)計(jì)算和飲食安全建設(shè)。在實(shí)際工作中規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健檢查和記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。規(guī)范食堂安全建設(shè)，各項(xiàng)操作和記錄規(guī)范有序。衛(wèi)生保健檔案建設(shè)進(jìn)一步規(guī)范。本學(xué)期幼兒園無(wú)一例傳染病發(fā)生。

3.幼兒健康快樂成長(zhǎng)

加強(qiáng)對(duì)幼兒園日常保教工作的指導(dǎo)，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，鼓勵(lì)教師組織有利于幼兒開闊視野的實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)造讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、參與實(shí)踐的機(jī)會(huì)與條件，確保幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，開展的教育內(nèi)容符合幼兒認(rèn)知規(guī)律。按照季節(jié)變化及時(shí)調(diào)整幼兒一日作息時(shí)間，確保各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)有效開展。

嚴(yán)格落實(shí)學(xué)期工作計(jì)劃、周工作計(jì)劃和一日活動(dòng)安排，各項(xiàng)活動(dòng)常規(guī)和生活衛(wèi)生習(xí)慣逐步建立起來(lái)。以環(huán)保為主題，開展豐富多彩的教育教學(xué)和游戲活動(dòng)，在六一兒童節(jié)全面展示幼兒健康、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì)等領(lǐng)域的發(fā)展。期末征求幼兒意見，幼兒對(duì)教師、班級(jí)、同伴評(píng)價(jià)高，師幼關(guān)系和諧、愉悅。

所有的教師利用身邊的廢舊材料，制作出了集科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性于一身又符合幼兒年齡特點(diǎn)的玩教具，玩教具涉及到五大領(lǐng)域各項(xiàng)活動(dòng)，在可操作性、安全性和美觀性方面體現(xiàn)了她們的獨(dú)具匠心，不僅提高了教師的專業(yè)技能技巧，還豐富了幼兒園玩教具資源。

圍繞圖畫書，本學(xué)期我們開展了教師圖畫書講述比賽、教師圖畫書教學(xué)和區(qū)級(jí)圖畫書閱讀現(xiàn)狀現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)。通過一系列的活動(dòng)，教師對(duì)圖畫書的閱讀、感悟、解讀和拓展活動(dòng)進(jìn)一步提升，文學(xué)素養(yǎng)和對(duì)人生的感悟也隨之提升。

為每位教師提供外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)與條件，培訓(xùn)后及時(shí)記錄、反思和總結(jié)，開闊教師視野。圍繞《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》開展園本培訓(xùn)，由幼兒園骨干教師和班組長(zhǎng)擔(dān)任培訓(xùn)任務(wù)，教師們?cè)跍?zhǔn)備、學(xué)習(xí)和交流的過程中自我學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)，達(dá)到了提升教育理念和專業(yè)水平的目標(biāo)。

采用教師崗與管理崗互評(píng)的方式達(dá)到了相互欣賞、相互督促的目標(biāo)，由家長(zhǎng)、同事共同評(píng)議“身邊的好老師”提高教師的自律意識(shí)。期末家長(zhǎng)的意見征求讓教師體驗(yàn)被認(rèn)可的喜悅。優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教研組、區(qū)域活動(dòng)交流等多種方式的評(píng)價(jià)和交流活動(dòng)全面提升了教師的綜合素養(yǎng)。

1.開好學(xué)期初和學(xué)期末的家長(zhǎng)會(huì)

開學(xué)初進(jìn)行學(xué)期工作計(jì)劃的傳達(dá)，學(xué)期末進(jìn)行學(xué)期工作的總結(jié)，讓每一個(gè)家長(zhǎng)明確班級(jí)的培養(yǎng)目標(biāo)和需要家長(zhǎng)配合的工作，為學(xué)期中的家園配合打下扎實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)期末進(jìn)行工作匯報(bào)，對(duì)五大領(lǐng)域幼兒的發(fā)展進(jìn)行總結(jié)，讓家長(zhǎng)明確自己孩子的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域

和需要提升的領(lǐng)域，以便下一步的大力配合。各班還利用學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)帶領(lǐng)家長(zhǎng)解讀《指南》，學(xué)習(xí)《指南》，家長(zhǎng)在傾聽的過程中逐步樹立了科學(xué)合理的教育觀和兒童觀。

2.家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)豐富多彩

本學(xué)期，各班都開展了豐富多彩的家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)。三八婦女節(jié)來(lái)臨之際，大一班小朋友在老師的帶動(dòng)下和媽媽一起制作節(jié)日禮物，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)到做母親的成功與偉大;小二班的故事爸爸和故事媽媽整整開展了一個(gè)周的時(shí)間，讓家長(zhǎng)資源充分發(fā)揮，小朋友體驗(yàn)著和老師講故事不一樣的感受。

小一班的親子制作其樂融融。中一班的茶文化更是專業(yè)水平高，幼兒興趣濃;家長(zhǎng)們走進(jìn)課堂，與孩子和老師一起活動(dòng)的過程也是他們進(jìn)一步感受幼兒園生活與學(xué)習(xí)的過程。正是這樣一個(gè)融合與互助的過程，才讓家園形成有效的合理，更好地對(duì)幼兒實(shí)施教育。

3.發(fā)揮家長(zhǎng)的管理和評(píng)價(jià)作用

學(xué)期末我們定期征求家長(zhǎng)對(duì)我們工作的意見和建議，家長(zhǎng)滿意率幾近100%，對(duì)我們的教師班級(jí)工作、教育教學(xué)工作、安全工作、衛(wèi)生保健工作、食堂工作等進(jìn)行了充分的肯定與科學(xué)的評(píng)價(jià)，有效激發(fā)了老師們的工作積極性，也使我們了解到家長(zhǎng)的需求，為進(jìn)一步改進(jìn)工作打下基礎(chǔ)。我們還定期召開伙委會(huì)，“開心農(nóng)場(chǎng)”技術(shù)指導(dǎo)專題會(huì)，讓家長(zhǎng)參與到幼兒園建設(shè)和管理活動(dòng)中來(lái)，大大提高了家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)和管理意識(shí)。

1.幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)循序漸進(jìn)

充分運(yùn)用__年余款的?？钭龊孟乱徊接變簣@擴(kuò)班所需要物資的政府采購(gòu)計(jì)劃，確保?？顚Ｓ?，從硬件設(shè)施配備、玩教具補(bǔ)充等方面做好了兩個(gè)教學(xué)班擴(kuò)班的物質(zhì)準(zhǔn)備和迎查省級(jí)示范園必須的硬件配備。

2.幼兒園招生、畢業(yè)班工作科學(xué)有序

依據(jù)市教育局招生政策，結(jié)合區(qū)招生工作精神，制定了幼兒園科學(xué)合理的招生政策，順利、平安、有序地招收新小班幼兒60人，新生入園的準(zhǔn)備和家長(zhǎng)培訓(xùn)工作有序有效，提升了新生家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念，為下一步新生順利入園打下基礎(chǔ)。幼小銜接工作在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步創(chuàng)新思路，從學(xué)習(xí)、生活、習(xí)慣入手，為下一步更加完善幼小銜接的方式和方法，讓幼兒順利、圓滿結(jié)束了幼兒園生活，為進(jìn)一步升入小學(xué)和今后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

2017幼兒園上半年工作總結(jié)【二】

又要學(xué)期末，回顧半年來(lái)的工作，我深深地感到,教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在，甘于默默無(wú)聞，甘當(dāng)辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。

半年的集體生活，讓孩子們學(xué)會(huì)了許多，也進(jìn)步了很多?？粗鴿u漸成長(zhǎng)的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結(jié)了半年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，與大家一起分享，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。

俗話說(shuō)的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng)，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當(dāng)別人提出意見、建議時(shí)，我都會(huì)進(jìn)行反省，虛心接受，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提醒他們用正確的姿勢(shì)寫字，進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提醒他們安靜進(jìn)餐，不掉飯粒，午睡時(shí)幫助他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶;在半日活動(dòng)中我努力配合主班和生活老師做好準(zhǔn)備工作，并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、游戲、保育、安全為一體的教學(xué)方式，并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任，實(shí)現(xiàn)了家園共育。

本學(xué)期我還努力配合吳老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目，我班孩子排練的團(tuán)體操得到了班內(nèi)家長(zhǎng)的一致好評(píng)。而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈《明天會(huì)更好》，看著孩子們興奮、快樂的表情，我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累。

引用普希金一句話來(lái)表達(dá)我工作時(shí)的感受：“書籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深刻的體會(huì)到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的快樂?！?/p>

空余時(shí)間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲抑乐挥胁粩嘟佑|新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。

在手、足、口蔓延增巨的情況下，我園很好的預(yù)防了。 手、足、口病在孩子間的蔓延。每天早上學(xué)時(shí)，我按照幼稚園的要求，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三問、四查，認(rèn)真填寫交接班記錄，家長(zhǎng)們看在眼里，記在心里。而在課堂上，我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所，深得家長(zhǎng)們的信任。

“三人行必有我?guī)煛?，在教研活?dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，我才會(huì)更上一層樓。

通過這一學(xué)期的工作，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，作為幼兒園的一名“新丁”，我覺得樓王中心幼兒園深得家長(zhǎng)們的喜愛，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α，F(xiàn)在，我已經(jīng)融入了樓王幼兒園，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團(tuán)結(jié)在幼兒園的這個(gè)大家庭里，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

2017幼兒園上半年工作總結(jié)【三】

__上半年已匆匆過去，它帶給我太多的回憶，太多的感慨。它也是我正式踏入工作崗位的第一年，本學(xué)期我擔(dān)任了大四班的配班工作，在這一學(xué)年中，我學(xué)會(huì)到了很多，懂得了很多，也成長(zhǎng)了很多，本人現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下;

一、保育方面

每天我一進(jìn)教室，第一件事就是開窗通風(fēng)。在平時(shí)，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí)看好秩序，注意幼兒的安全，在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子，給予引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡;孩子的快樂，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定。

二、教育教學(xué)方面

全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)、智能，建立自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。

真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去

滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動(dòng)中，家長(zhǎng)看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

幼兒教育的改革逐步在更新，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽課、教師培訓(xùn)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中。

進(jìn)步是一種需要和必然;尤其是教師培訓(xùn)活動(dòng)，我在翁老師帶領(lǐng)下學(xué)到了很多，學(xué)會(huì)了如何規(guī)范的備課，以前我備課時(shí)總是對(duì)教材分析比較苦惱，不知道如何寫，通過翁老師我知道了在備課的過程中，教材分析是極為重要的，首先要明白它涉及了哪些領(lǐng)域，并且自己要熟知這些領(lǐng)域的目標(biāo)，然后找出這次活動(dòng)的重難點(diǎn)。只有把教材分析透徹了，我才能開展好這個(gè)教學(xué)活動(dòng)。

四、學(xué)習(xí)方面

篇(7)

幼兒園小班個(gè)人總結(jié)精選范文一

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

在教育教學(xué)上，教孩子如何做人對(duì)我有很大的吸引力，因?yàn)樽鋈耸怯齼旱母尽Ｎ野阉枷虢逃凉B透到教學(xué)之中，用兒歌故事的思想資料來(lái)感染孩子們，然后再教孩子們學(xué)會(huì)“我就應(yīng)怎樣做”最后以主角互換的方式，幫忙孩子學(xué)會(huì)站在別人角度思考問題，體驗(yàn)別人的情感，進(jìn)而做到遇事多替別人想一想，還有把平時(shí)言傳的方式改為身教，用行動(dòng)告訴他們就應(yīng)這么做才正確，一次兩次，效果就慢慢的出來(lái)了。還有我們班孩子普遍存在對(duì)自己潛力估摸不足的狀況，很多想做的事怕做不好，不敢嘗試，我運(yùn)用仔細(xì)觀察，及時(shí)鼓勵(lì)的方法，在帶給寬松的學(xué)習(xí)氛圍的同時(shí)和幼兒一齊嘗試，不斷給他們克服的勇氣。給孩子們帶給充分的自我展示機(jī)會(huì)。引導(dǎo)他們勇敢的站出來(lái)。漸漸的透過教育，我班孩子們的品德行為有了較大的變化，能理解他人，幫忙，關(guān)心他人，而且還能評(píng)價(jià)他人的行為，提出解決行為問題的辦法，自主潛力有了很大的提高，但孩子在自控自律上還欠缺，不能很好的遵守規(guī)則，講秩序。雖然育人工作上還有瑕疵，但孩子們的變化讓我體驗(yàn)到教育的成功，也使我品味到：成功的教育最重要的是讓孩子懂得如何做一個(gè)真正的人。

作業(yè)績(jī)上，本學(xué)期我能用心服從領(lǐng)導(dǎo)，配合完成園內(nèi)各種活動(dòng)，認(rèn)真完成教育工作，在對(duì)待特殊兒童的身心教育上有自己的想法，并做到了面向全體，將愛撒向每個(gè)孩子，我一個(gè)人看護(hù)著33名幼兒，但是我并沒有絲毫怠泄怨言，我以“一切為了孩子”為原則，及時(shí)解決工作中存在的問題，并針對(duì)性的調(diào)整教育保育方法。利用自己的便利條件，家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)口頭上也給了我們較好的評(píng)價(jià)。對(duì)于家長(zhǎng)工作中出現(xiàn)的問題能及時(shí)細(xì)心的發(fā)現(xiàn)端倪，有教育也是服務(wù)的意識(shí)，幫忙家長(zhǎng)解惑，在教師素養(yǎng)上，我有提高自身專業(yè)水平的強(qiáng)烈愿望，有創(chuàng)新的激情和改革的魄力。能認(rèn)真負(fù)責(zé)的關(guān)注孩子，從內(nèi)心出發(fā)的愛孩子，在孩子面前注重自己的形象，重視教師榜樣的力量。雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?，但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的職責(zé)：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，我要以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。在繼續(xù)學(xué)習(xí)上，也確立了“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋

常時(shí)刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式的新理念。每次的教學(xué)活動(dòng)也在一次次的觀看與領(lǐng)會(huì)、討論與反思中，使我經(jīng)歷了一個(gè)從不理解到逐步理解，從模糊到逐步清晰，從畏難、知難而上到熱情接納的過程。同時(shí)，我也嘗試運(yùn)用學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)在班中開展了二、三次小小的活動(dòng)，在活動(dòng)過程也使我自己看到了自身的不足。如：如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中，如何及時(shí)的捕捉幼兒的有價(jià)值的生成熱點(diǎn)，及時(shí)給予支持，如何讓區(qū)域活動(dòng)真正的發(fā)揮教育作用，這些是我感到困惑的，還有理解新信息的潛力上，對(duì)幼兒身心發(fā)展的了解上，教學(xué)手段方式的運(yùn)用上都還需要不斷的汲取營(yíng)養(yǎng)。

總之，在今后的教育生涯中我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自己幼教水平，關(guān)心幼兒，認(rèn)真工作，改善自己的不足，做一名合格的山村幼兒教師。

幼兒園小班個(gè)人總結(jié)精選范文二

又是一年暑期將至，我們的學(xué)期也接近了尾聲，回顧這一學(xué)期來(lái)的工作與生活，我們?nèi)焕蠋熆朔朔N種困難，使班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)井然有序。本學(xué)期我們根據(jù)《綱要》的要求，結(jié)合班幼兒實(shí)際發(fā)展水平，年齡差異等特點(diǎn)，合理制定了《班級(jí)計(jì)劃》，用心開展各種探索型主題活動(dòng)。并將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)。透過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、班級(jí)概況:

本學(xué)期里教學(xué)和保育人員沒有任何變動(dòng)依然是之前的三位老師，班級(jí)工作也是開展的井井有條，在這一學(xué)期里分別舉行了2次家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)、教師公開課活動(dòng)、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)、六一自助餐活動(dòng)。每一次活動(dòng)都在三位老師和孩子們的密切配合下完成，當(dāng)然每一次的活動(dòng)也是順利開展，成功結(jié)束。

二、取得的成效:

此刻的幼兒都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都十分寵愛，在家什么事情都包辦代替，使得很多孩子缺乏獨(dú)立潛力，那么這半年里我們主要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手潛力，從小做起、從我做起，逐步讓每一個(gè)幼兒都主動(dòng)的去嘗試在活動(dòng)中得到鍛煉，很多幼兒此刻回到家都能主動(dòng)的要求幫忙家長(zhǎng)做一些簡(jiǎn)單的力所能及的事情。在幼兒逐步獨(dú)立的基礎(chǔ)上我們也在培養(yǎng)幼兒進(jìn)行自我管理，每一天都會(huì)遵照幼兒的表現(xiàn)來(lái)選出一名小班長(zhǎng)，讓小班長(zhǎng)成為幼兒心中的楷模，讓小班長(zhǎng)來(lái)發(fā)放玩具，以此來(lái)激發(fā)其他幼兒爭(zhēng)做優(yōu)秀的信心!半學(xué)期下來(lái)基本每個(gè)幼兒都當(dāng)過小班長(zhǎng)，都在班級(jí)活動(dòng)中的到了發(fā)展并取得了成功感。

半學(xué)期以來(lái)我們依然堅(jiān)持晨間鍛煉，不光鍛煉幼兒的身體，同時(shí)培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的意志。針對(duì)小班幼兒身體體制，這半年新增體育游戲:《跳繩》、《飛碟》等，在原有活動(dòng)的基礎(chǔ)上增多了花樣，大大提高了孩子們的興趣。

在一日活動(dòng)中，依然是游戲?yàn)橹?，透過小故事、豐富的演習(xí)活動(dòng)，讓幼兒以直觀的形式掌握更多的知識(shí)。目前我班幼兒探索的興趣和目的性逐漸加強(qiáng)。他們能以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待老師所教之事，并能主動(dòng)動(dòng)手嘗試。98%以上的幼兒能以用心的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)，遇到困難主動(dòng)告訴老師或?qū)で笮』锇榈膸兔Α?/p>

本學(xué)期除了原有的音樂和美術(shù)兩門藝術(shù)課外還增設(shè)了體智能和合唱兩門藝術(shù)課，每一次課程孩子們都能用心主動(dòng)的參與，孩子們?cè)谏纤囆g(shù)課的同時(shí)都有一名教學(xué)老師和保育老師跟隨協(xié)助，以保證孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

透過本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我班幼兒言語(yǔ)表達(dá)潛力大幅提高，在原有基礎(chǔ)上更善于用言語(yǔ)表達(dá)自己的想法，同伴之間遇到問題不在是動(dòng)手，更多的還是主動(dòng)訴說(shuō)自己的要求或求助于老師，每一天家長(zhǎng)要交代了什么事情也能主動(dòng)并清楚的表述給老師聽，平日生活里也能主動(dòng)表述自己的情感。

在生活中，我班幼兒很善于觀察周圍的環(huán)境，在發(fā)現(xiàn)環(huán)境生活中的異常之后也能主動(dòng)的向老師報(bào)告。幼兒在各項(xiàng)觀察的過程中分析、比較潛力有所提高，也能對(duì)周圍的物品進(jìn)行分類、配對(duì)、排序等。對(duì)事物的屬性更為了解并能清楚表訴。(如:物體的大小、長(zhǎng)短、顏色等。)

三、家長(zhǎng)工作:

1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。充分利用晨間接待和放學(xué)時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子的在園狀況。

2、使用博客、家園練習(xí)冊(cè)、電話、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式進(jìn)行溝通交流。使我們能更了解孩子在家的各項(xiàng)狀況，并有針對(duì)性地開展幼兒的教育工作，同時(shí)也促進(jìn)了與家長(zhǎng)的相互理解，相互信任。

3、在本學(xué)期開展的“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)中，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班觀看幼兒的半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)親身感受了孩子的半日生活。此活動(dòng)受到了眾家長(zhǎng)的好評(píng)，也更好的做到了家園同步教育。

4、與家長(zhǎng)進(jìn)行密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。

四、今后努力的方向:

教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作，需要我們?nèi)硇牡耐度?。隨著孩子們年齡的增長(zhǎng)，我們要教給他們不僅僅僅是知識(shí)，更多的就應(yīng)是是生活經(jīng)驗(yàn)與良好習(xí)慣、道德品質(zhì)的培養(yǎng)也許現(xiàn)如今我們的工作中還存在一些不足之處，那么在以后的工作中我們還要共同努力，認(rèn)真開展各項(xiàng)工作。教學(xué)上把握好教與學(xué)的尺度，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，多培養(yǎng)孩子的動(dòng)手潛力，配合好升本教育，使每一位幼兒在學(xué)習(xí)上都能獲得滿足與成功;生活上多了解幼兒關(guān)注幼兒的需求，給予他們更加細(xì)致入微的照顧，使每一位幼兒在生活中都能感受到老師對(duì)他們的愛;從而更加熱愛我們的班群眾，在這個(gè)大群眾里度過充實(shí)而愉快的童年!

幼兒園小班個(gè)人總結(jié)精選范文三

不經(jīng)意間，這學(xué)期馬上就要結(jié)束了，在這一學(xué)期里，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一格幼兒教師，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng)，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合，注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，本學(xué)期，較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。

主要工作有以下幾個(gè)方面：

一、熱愛并尊重每一位幼兒。

有了這種心境，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒，關(guān)心愛護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生，無(wú)論活潑、頑皮或膽怯，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒，給以更多的熱情和幫助。幫助他們樹立自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒，我則提供適合他們的展示空間。人的感覺是相互的，教師的真誠(chéng)，孩子們能感覺的到。堅(jiān)持熱愛、尊重每一位幼兒，與幼兒平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

二、重視對(duì)班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

小班幼兒在學(xué)期初，是處于一種蒙化狀態(tài)，他們帶著家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多孩子原有的生活比較的無(wú)序，甚至十分的自由化。作為一個(gè)有著多年經(jīng)驗(yàn)的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的教材：如《十二點(diǎn)鐘靜悄悄》教育幼兒每天中午要按時(shí)睡午覺;《大大小蟹教育幼兒不要挑食;《洗掉小細(xì)菌》教育幼兒要飯前便后要洗手，培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭(zhēng)搶，不隨意干擾別人等等。到如今，班級(jí)幼兒已形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。

三、善于與家長(zhǎng)溝通。

在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是十分重要的。幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持和配合，這學(xué)期，我通過多種渠道與家長(zhǎng)溝通，針對(duì)每一位幼兒情況，采取不同的方式進(jìn)行家訪，收到了良好的效果，也取得了家長(zhǎng)的信任，使我的工作得心應(yīng)手。

四、積極參加園里的教研活動(dòng)。

本學(xué)期，我積極制作了大量的適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料，配合主題活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，取得了不錯(cuò)的效果。并且制作了大量的教具，使課堂氣氛生動(dòng)活潑。

幼兒園小班個(gè)人總結(jié)精選范文四

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。我班有幼兒20人，有些孩子個(gè)性活潑開朗，但個(gè)性鮮明，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、 思想工作

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

二 教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn) 生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

4、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格。

5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。

6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

三.保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

7、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 。

四.安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：

1 . 教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。

2 . 加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

3 . 做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。

五.家長(zhǎng)工作

1 . 真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，加強(qiáng)家園溝通。教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)。

2 . 積極的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰(shuí)吃飯有進(jìn)步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰(shuí)情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間知道孩子在園的情況。

幼兒園小班個(gè)人總結(jié)精選范文五

時(shí)間腳步匆匆，一眨眼，學(xué)期末到了。回顧這學(xué)期，我和孩子們一起成長(zhǎng)，有辛酸、有成功、有快樂。從家長(zhǎng)手里接過來(lái)一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”……幼兒從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園，從不敢參加活動(dòng)到爭(zhēng)著要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血，當(dāng)然也離不開家長(zhǎng)的支持、配合。這就是小班老師的煩瑣，在短短一學(xué)期中，幼兒有了這么多的變化，我們小班老師再苦再累都值!但在我們努力下獲得的收獲的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方，下面我就對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：

一、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

新學(xué)期開始，對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期是這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡(jiǎn)直把我們兩位老師鬧的束手無(wú)策，但我們面對(duì)孩子們的種種不適應(yīng)，我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木、做游戲，漸漸地安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，一個(gè)月后，幼兒基本都樂于來(lái)園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學(xué)，生活奠定了有利的基礎(chǔ)。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí)，利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力，如：自己搬椅子，自己上廁所，玩完玩具自己放好等，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣。通過這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了，他們?cè)诶蠋煹膸椭凸膭?lì)下，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，這群孩子在生活能力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步。

二、在教育教學(xué)中，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。

1、加強(qiáng)課堂常規(guī)的培養(yǎng)

良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)好的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點(diǎn)：

(1)、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。

(2)、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)活動(dòng)中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣。另一方面我們經(jīng)常開展一些評(píng)比活動(dòng)，給上課有進(jìn)步、表現(xiàn)好的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)貼紙，通過不斷的激勵(lì)，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認(rèn)真聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。

2、在體育活動(dòng)中，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)。

隨著寒冷的冬季的來(lái)臨，許多幼兒都推遲了來(lái)園的時(shí)間，一些孩子即使來(lái)到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對(duì)這種情況，我們及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動(dòng)的時(shí)間。通過一些體育活動(dòng)，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法，另一方面，通過走、跑、跳、等練習(xí)發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。此外，在運(yùn)動(dòng)中我們還加強(qiáng)了勇敢教育，以培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。

三、努力做好家長(zhǎng)工作，做好家園共育。

俗話說(shuō)“一份耕耘，一份收獲”。開學(xué)后，我們通過各種方式和渠道同家長(zhǎng)進(jìn)行交流，也會(huì)利用家長(zhǎng)接送幼兒來(lái)園的時(shí)間與家長(zhǎng)交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn)，交流經(jīng)驗(yàn)，探討有針對(duì)性的有效教育方法;另外，新生的家長(zhǎng)總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn)，全面了解幼兒生活和學(xué)習(xí)的情況，為了滿足家長(zhǎng)的想法，同時(shí)讓家長(zhǎng)更好地了解支持我們的工作，開學(xué)初，我們還將幼兒的一日生活進(jìn)行拍攝，等家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)的時(shí)候放給他們看，讓他們感受孩子入園后的種種變化。

四、安全工作

幼兒的安全教育工作非常重要。每天對(duì)晨午檢工作做到位。幼兒入園時(shí)檢查他們身上是否有帶危險(xiǎn)物品，教室里不擺放危險(xiǎn)物品，來(lái)園離園要由我們認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)接送等。我們還經(jīng)常教育幼兒不玩火、玩電、玩水，組織幼兒進(jìn)行防火，防震演練等，知道保護(hù)自己的方法。一學(xué)期下來(lái)，幼兒自己也掌握了不少安全的知識(shí)。