序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇誠實守信的事跡材料范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

小學誠信守禮美德少年事跡材料【1】一、對人守信，對事負責

徐正義同學說出來的話，總是能做到。他家住在學校附近，班主任老師就把本班教室門的鑰匙交給他管理，要他早晨開教室門，放學后鎖教室門。他答應了。每天上學，總是早早趕到教室將門打開，放學后，堅持鎖好門回家，六年如一日，星期一很早他就催爸爸用摩托車送他到學校去開門。可是不巧，車壞了。他急哭了，這怎么辦呀?我遲到了，同學們怎么能進教室。她硬是找爸要錢打的趕到學校及時開了教室門，沒有失去對班主任的承諾。這件事雖小，但他能堅持六年時間而不失一次信，就說明徐正義同學是個對人守信，對事負責的好少年。

徐正義同學在校的六年里，是這個班的班長，平時愛學習， 守紀律，學習也很認真，是班主任老師的好助手。有一次，他班有個同學突發急性闌尾炎，要住院治療。出院后，回家休養這段時間會耽誤學習，加上這個同學家離學校較遠，有五里多路，家長接送很不方便，家長和老師都很著急。這時候，徐正義同學主動站出來說：“老師、阿姨不要著急，我和學習委員每天放學后到他家給他補課。”徐正義就堅持每天騎單車載她去給這個同學補課，風雨無阻，堅持了整整半個月。這個同學病好了，學習也沒有耽誤。同學的母親很是感動，說：“這孩子真守信用，真的能堅持天天來給我家孩子補課，真是個誠實守信的好孩子。”

二、誠信守則，實事求是

徐正義同學不但誠實守信，同時能做到實事求是，堅持原則。有一次，比他大兩歲的表哥到家做客，躲在他家后屋抽煙，被他發現了，求他不要告訴別人，但他心里明白，隱瞞不報就是包庇，于是他就跟家長報告了表哥的情況，讓舅舅監督好自己的親表哥。

以上是徐正義同學作為誠實守信好少年的主要事跡。同時，該同學品學兼優，表現突出，今年上期還被評為“三好學生”在全鎮“親近課本”朗讀比賽中榮獲一等獎。在全旗中華魂主題教育活動正文比賽中榮獲三等獎。

小學誠信守禮美德少年事跡材料【2】代夢瑤是杜莊學區第一小學的一名普通學生。在家里，她是個尊敬長輩、獨立自強的好孩子;在學校，她是位勤奮學習、心系集體、尊敬師長、團結同學的優秀少先隊員;在村里，她是個人見人愛、勤勞助人的好孩子;在社會，她是一位誠實守信，熱心公益活動的好少年。

她勤奮學習，每門功課都名列前茅。她尊敬師長、團結同學， 從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我。對于學校大隊部，這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影;在班集體中更不用說，班集體的事情都會主動承擔任務，帶領同學們協助老師開展好各項活動 早在她讀二年級的時候，她在放學的路上，撿到一個錢夾子，里面裝著錢和一個手機。她用這個手機找到了正在著急尋找錢包的失主。后來失主找到學校大隊部，寫了表揚信，感謝學校出了如此拾金不昧的好學生，學校大隊部也號召全校學生向她學習。

篇(2)

誠信美德少年事跡材料(一)

**，女，石埔小學五年級學生，擔任該年級班長。提起她的名字，校長、老師和同學都會不約而同地豎起大拇指稱贊。在家，她是一個孝順懂事、獨立自主的好孩子;在學校，她是一個勤學上進，誠實熱心，心系集體，認真負責的好學生。

勤奮上進的“好學生”

在同學眼中，**是一個熱愛學習、勤奮上進的好學生。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學習上，她興趣廣泛，求知欲強;課堂上，他敢于提問，善于質疑;課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，五年來，她的學習成績一直名列前茅，年年被評為學校的“三好學生”，去年還被評為xx縣“三好學生”，三年級參加全縣小學生綜合知識競賽榮獲三等獎……一張張鮮紅的獎狀，都是她努力學習的結果。

認真負責的“好班長”

在班級里，**雖然是個女孩子，但她認真負責、敢抓敢管，一直以來都擔任班長，是班主任老師的“小助手”，是班里同學的“小老師”。她處處以身作則，事事模范帶頭，積極配合班主任老師抓好班級工作，在每周流動紅旗評比中多次獲獎，成為學校的一個文明班級，為班級贏得了成績和榮譽。

作為班長，“官”不大，活卻很辛苦，要組織衛生打掃，要幫助老師抓紀律，遇到重要節日，還要組織出黑板報、組織文娛活動，**在這樣多的事情面前，總是任勞任怨，不計個人得失，不怕苦、不怕累、不怕煩、不怕雜，總是力爭做得多、做得好、做得快。正由于此，她深得“民心”，在同學中享有威信。個別同學對于她的認真投入、認真負責不理解，在背后議論她“狗拿耗子多管閑事”，“是討老師高興的馬屁精”……這樣的話，也傳到了她的耳朵里。“我想，我敢抓敢管并沒有錯，是對的，我就堅持下去，讓別人去說吧。做為班長，我應該這樣做!”**沒有猶豫，一如既往認真負責。

誠信熱心的“好伙伴”

在班級里，**是一位熱心的“好朋友”、一位可以信賴“好伙伴”。同學學習差，成績不理想，她耐心地幫助;同學有困難，她送去集體的溫暖，使同學深刻感受到班集體的溫暖;同學病了，她主動去探望;同學發生了矛盾，她主持公道，不偏袒一方，勸說和好;同學進步了，她熱情地進行鼓勵。像這樣的事，她認為是自己應該做的：“大家選我當班長，我不能辜負老師和同學們的信任”。

坐在她后面是一個比較調皮、成績也不大理想的男同學，老師請她幫帶這個同學，她二話不說，一口答應下來。不管自己多忙，學習多緊張，她總是抽出時間，幫助他輔導功課，跟他交朋友，從思想上、學習上熱心幫帶她。要好的女同學勸她：非親非故，你這樣幫他，你學習時間不夠，成績會受影響的。**笑著告訴同學：“我答應過老師，總不能言而無信，半途而廢吧”她的努力沒有白費，這個男同學進步了，更把她的關心深深記在心里：“雖然她是我的同學，而在我的心里，我把她當作老師”。

誠實公正的“督導員”

除了擔任班長，**還是學校的督導隊隊員。五項常規流動紅旗(出勤、紀律、衛生、儀表、“兩操”)評比，是督導員參與學校管理的一項基本工作。參與學校督導隊，從隊員到值日小組長，她都是一比不茍，認真負責，嚴格按照學校制定標準評分，不給感情分，也不給印象分，遇上給自己班級評分，她更是從不徇私，總讓其他隊員來考評，自己選擇回避，“我不能既當裁判，又當運動員”。她以實事求是、客觀公正的態度贏得老師信任和同學尊重。

乖巧懂事的“好孩子”

在學校，**是好學生。回家里，她是個懂事的好孩子，大人經常夸獎她。每天回家做完作業，她總是盡力幫父母做些力所能及的家務，自己的事更是自己做，今天的事今天就做好，是她對自己的一慣要求。鄰居叔叔阿姨平時忙于外出打工，家里就剩下一個在幼兒園上中班的孩子，一到周末沒人帶，她把這個活接了，幫助帶了半年多，鄰居王阿姨總是激動向她父母道謝，夸她“是個懂事的好孩子”。

滴水折射太陽的光輝，小事襯托人的品格。面前表揚、面對掌聲，**總是很謙虛，也很坦然，她說自己是個學生，只是做了一個學生應該做的事。在那張淡淡的笑臉上，我們看到一種閃光的“色彩”，那是一個孩子的純潔品格、高尚的修養，正是這份品格和修養，讓她胸前的紅領巾更加鮮艷!

誠信美德少年事跡材料(二)

張**，女，**年9月出生，三莊鎮豎旗小學三年級學生，她樂于助人、關心集體，誠實守信，勤奮學習、成績優秀。因此，年年都被評為“三好學生”，“百佳少年”。

在學習上，她刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在她作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為三好學生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。在成長的道路上，她雖然暫時取得一點點成績，但她清楚知道，是父母的辛苦養育了她，是老師的辛勤培育了她，以后成長的路還很長，需要她努力學習的東西還很多。

在學校，她勤奮學習，努力學好每一門功課。養成了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學，對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務，同學之間的友誼她會特別珍惜。她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。她的愛好興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、寫字、唱歌和舞蹈。并積極參與學校組織的各類活動。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。

她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，讓親情其樂融融。她尊敬長輩，孝順父母，是個懂得感恩的好孩子。懂得替父母分擔壓力，理解父母的難處，是家長心中的乖乖女。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。因為她，家庭里充滿歡笑、和諧。她在生活上堅持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好，努力做到自主自立，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力，是她對自己的一慣要求。生活中，不惹父母生氣，不為父母添麻煩。

篇(3)

深入貫徹落實黨的十和十八屆三中全會精神，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，充分發揮道德模范引領作用，通過推薦、評議日常生活中發生的感人事跡，引導廣大干部職工樹立正確的道德觀、價值觀，進一步促進好人好事不斷涌現，推動全縣群眾性精神文明創建活動深入開展，為加快建設富麗安康新聚強大的精神動力。

二、類別層次

推薦評選范圍為在縣民政系統工作的全體干部職工，身邊好人榜共設置助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親、勤勞節儉六個類別。各推評單位可視具體情況，推薦幾類或全部類型的好人。

1.助人為樂型。長期堅持幫助無血緣親緣關系的老幼病弱、鰥寡孤獨以及其他困難群眾；對遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛心，努力幫助排憂解難；積極參加捐資助學、扶殘助殘、公共服務、志愿服務等社會公益事業和公益活動。

2.見義勇為型。在公民合法權益受到侵害時挺身而出，設法進行保護和援救；勇于同正在實施的違法犯罪行為作斗爭，義務協助追捕犯罪嫌疑人或提供重要線索，為偵破案件作出貢獻；在搶險救災中，奮力排除險情，保護國家、集體和群眾生命財產安全。

3.誠實守信型。具有強烈的誠信意識，從事生產活動堅持質量至上，從事經營活動堅持信守契約，從事服務工作堅持優質規范，在合作者和服務對象中享有高度信譽；在人際交往中，真誠待人，實心做事，即使遇到困難，仍堅持信守承諾。

4.敬業奉獻型。具有崇高職業道德和敬業精神，立足崗位，刻苦鉆研，業務過硬，勇于創新，為民政事業發展提出重要建議；干一行、愛一行，盡職盡責、默默奉獻，恪守職業規范，辦事公道、服務優質，贏得群眾廣泛好評。

5.孝老愛親型。模范踐行家庭美德，孝敬父母，長期悉心照料體弱病殘的老人，使他們享受人生幸福；關愛子女，夫妻和睦，兄弟姐妹團結友愛，家庭生活溫馨和諧；在家人親屬有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、患難與共。

6.勤勞節儉型。在工作、學習、生活中，始終堅持艱苦奮斗，勤儉持家，厲行節約，反對浪費，不互相攀比，群眾公認，廣受各方好評。

三、實施步驟

每季度開展一次評選活動，每次評選兩位好人，評選活動由局辦公室負責組織，設立局機關道德評議會，采取個人自薦，同事推薦，組織推薦“三種”方式推選身邊好人候選人，候選人在道德評議會上通過無記名投票的方式推薦，得票多的兩位被評選為本季度的好人，將好人事跡在單位公開欄的好人榜內上榜，要求廣大干部職工認真學習。

四、宣傳報道

各股室和下屬單位要在本單位范圍內開展身邊好人事跡宣傳，努力營造“評選好人、學習好人、宣傳好人、爭當好人”的濃厚氛圍。要為當選好人建立檔案，詳細記錄身邊好人的善行義舉。辦公室負責好人檔案的收集整理工作。檔案材料主要包括：事跡材料、新聞報道、影像資料、獲得的榮譽稱號、后續事跡等。要邀請電視臺進行宣傳報道好人事跡，要將每季度的好人評選活動上報縣文明辦。

五、工作要求

1.統一思想，提高認識。各股室和下屬單位要把開展身邊好人評選、設立身邊好人榜作為加強公民思想道德建設、創建全國文明縣城的一項重要工作來抓，為建設“好人之城、幸福”凝聚力量。

篇(4)

最美孝心少年事跡材料(一)

李**，男，13歲，家住武安市南通樂村，目前就讀于武安市第九中學1312班。生活賦予了這位13歲少年堅毅的品質，樸實的性格以及面對挫折的勇氣。和所有的13歲少年一樣，李**陽光、自信。在武安市第九中學評選最美孝心少年的活動中，如果不是同學的舉薦，我們也許就很難讀懂這位樸實少年背后生活的艱辛和對家庭的擔當。

兩年多以前在李**的家中，父親的勤勞，母親的質樸，兄妹間的互愛，給這個不是很富裕的家庭總是帶來歡聲笑語，和諧溫馨。然而當父母拿出所有積蓄修葺新屋的時候，父親病倒了。修房加上父親的治療花光了家里的所有積蓄，一家人的生活，陷入了窘境。父親病倒了，家里失去了頂梁柱，為了生計母親必須外出打工，當時11歲的李**用稚嫩的肩膀扛起了家里的生活重擔。

由于生病，父親四肢無力，走路太久都會摔倒，因此除了要照顧弟妹衣食起居，李**還必須承擔起家里的所有家務活如掃地、擦桌凳、洗碗、做飯，洗衣服、干農活等。為了不耽誤學習，李**總是白天干活，晚上學習同時還要輔導弟弟妹妹的作業，相比其他孩子來說他失去了太多玩的時間。

今年上初中以后，李**就必須住校了，對他來說能見到媽媽就成為了奢侈。因為媽媽只有在每月開支以后才會帶著微薄的薪水送到家中，然后匆匆離開，用他的話來說，媽媽離他實在太遠了。住校后的另一個不便就是家里的家務活就必須積攢了。周末放假后也許別的孩子都在享受媽媽帶來的美食，在家里上上網或許找同學痛痛快快地玩一場。而李永寬只能利用假期清洗一周甚至兩周家里積攢下來衣物，中午時洗菜、做飯，為家里烹制一頓他們認為不錯的午飯，然后先盛滿一碗飯，雙手送到父親面前。每每提到此事，父親的眼里總有淚水打轉。提到肉食，那就只有姑姑來看望父親時才能實現。

父親喪失了勞動能力，母親又常年在外，家里的農活只能落在小云寬的身上。對他來說鋤地、拔苗、播種、割棒子樣樣是好手。為了不給別人造成負擔，他一個人曾割完地里所有的棒子。如果有機會你能拉起小云寬的手，觸摸手掌上的老繭時，你就會懂得生活過早得給予了這個13歲少年堅毅的品性。

是啊，13歲正是一個天真燦漫，少年不識愁滋味的年齡，然而自從父親病倒后，小云寬卻先后利用兩個暑假上山捉蝎子。別的孩子可能為了好玩，或者作為一種生活體驗，而云寬卻是為家里增加收入。他的目的很簡單，父親每次買藥要花好幾百塊錢，這樣父親就可以多買幾次藥。捉蝎子難免被蝎子蟄。一個暑假下來，小云寬被蟄20多次，甚至一天被蝎子蟄到過4次。就是這樣也并沒有阻擋云寬為父親買藥的決心，最終兩個暑假小云寬掙到了700多塊錢。當拿著所有的錢交給父親時，知道這件事的所有人被感動了，于是村里人把小云寬當做教育孩子的典范。

幸福也許是心里的感動，幸福也許是內心最簡單的一種需求。當問及捉蝎子這件事時，小云寬總是一臉幸福地說：當賺到180塊錢時，父親給我們買了個西瓜;當賺到270塊錢時，父親給我們買了1斤排骨。對別的孩子來說這是多小的事情，小到也許都沒有記憶，但對云寬來說卻是一種滿足，一種幸福。爸爸的病一天沒有好，我就會一直捉下去!小云寬一臉嚴肅的告訴我們。

知道生活的不易，懂得掙錢的艱難，小云寬額外珍惜每分錢的支出。每周父親都會給他二十塊錢的生活費，但小云寬卻只拿5塊錢。因為他覺得更多的錢應該留給父親治病，留給弟弟上學。5塊錢，對于班上的任何一個孩子來說，也許維持一天的生活開銷都不夠，更別說一個星期。但是小云寬去總是能擠出兩塊錢給4歲的小妹妹買兩根火腿或者買包糖。有一次班上一位同學生病了，小云寬卻毫不猶豫地把身上僅有的2塊6毛錢給了生病的同學，幫他拿藥。那一次，妹妹沒有再吃到糖。

學校放假的時候，也是云寬最想念媽媽的時候。看著別的同學或者座車或者爸媽接送，他多想媽媽此時就出現在自己的身邊，哪怕就是用手輕撫一下自己的頭。但是他又知道媽媽是在為這個家奔波，是為自己將來能夠有出息。最終云寬自己選擇步行，用他的話說這樣就省出了路費，同時也節約了開支。

雖然很忙碌，雖然很清貧，小云寬卻從沒有丟下學習。在課任老師的眼中云寬是個聽話、懂事、成績優異的好學生;在同學眼中云寬是個熱心、講信用、勤快的人;班主任眼中云寬更是一個自尊、自立的人。國家每年都會有貧困生補助，云寬卻沒有去申請，我不想得到別人可憐，再說也沒什么好可憐的，有爸爸，有媽媽我其實很幸福!。

懷揣著一份堅毅，一種感恩，用責任和堅強擔起一個家庭的重擔，一個13歲的少年同樣用行動抒寫著青春最華美的篇章!

最美孝心少年事跡材料(二)

王**是羅嶺中心小學五(2)班的學生，現年11歲，擔任班長職務。他踏實沉穩，品學兼優，是一個健康向上、積極進取的好學生。在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強、熱愛勞動的好孩子;在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的班干部;在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。在生活中，我從未有過多的要求，不挑吃穿，不亂花零用錢。雖然是個男孩，但心特細，記得奶奶有一次把手弄傷了，連端茶倒水都很困難，是我把飯菜端到她面前，吃完后，還幫著收拾。只要奶奶有需要，我跑前跑后，都不覺得累。

在學校里，他是個德才兼備的好學生。他學習成績名列前茅，一絲不茍;興趣濃厚，精益求精;學習刻苦，勤思善問;發展全面，成績優異。學習上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。他從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，他都會不假思索地伸出援助之手。作為班級干部，他處處起模范帶頭作用，工作踏實，認真負責，嚴于律己，是老師的好幫手，同學們的好伙伴。為了將班級建設好，他帶領其他班干部共商良策，利用每周五午自習的時間召開班隊會，對違反班規班紀的同學進行集體教育，形式多樣，讓班級的凝聚力更強，形成良好的班風學風。作為勞動小組的組長，他總是第一個來到學校打掃清潔區，最臟最累的活也是搶著干。作為大隊值日，值日期間認真巡查，對發現的問題總能秉公處理，絕不包庇。 在社會上，他是個遵紀守法的好公民。他熱愛祖國，熱愛家鄉，誠實守信，自立自強，積極進取，樂于助人。小小年齡，可在危險的時候，他最先想到的卻是別人。他極富有愛心，熱心于公益事業，2008年汶川大地震后，災區人民生活困難，當他在電視上看到悲慘的景象，毫不猶豫地在學校募捐會上捐出20元錢。這是他完全靠自己辛辛苦苦的勞動掙來的，為災區盡自己的一份微博之力。幫助別人，快樂自己。每當他遇到乞討的老人，也常生憐憫之心，將自己口袋里的零用錢給他，或是將飯菜送給他吃。他遵守社會公德，遵守法律法規，愛護公共財物，保護生態環境，從不亂扔一片垃圾，從不摧殘一草一木。從小王**就養成節約每一滴水、每一度電、每一張紙的好習慣，并能提醒家人周圍人一起環保。

篇(5)

1965年5月15日，XXX出生在XXX村一個普普通通的農民家庭里，由于弟兄姐妹多，家境貧困,沉重的經濟負擔壓得父母喘不過氣來。XXX初中剛畢業就被迫輟學，但生性好強的他不甘心過一輩子的窮日子，他決心用自己的雙手，來譜寫自己的人生，那年他才16歲。

為了掙錢，他四處攬活干，奔波了近一年時間，仍然沒有找到一份穩定的至少可以糊口的工作，這樣下去，不要說掙錢，恐怕連衣食住行都難以解決，情急之下，XXX在自家屋前修了一個大窯子，雇了兩個人，開始搗弄起燒磚的買賣。由于他能吃苦，為人誠實守信，他的生意逐漸好了起來，一年多下來，他掙了200多元，掘得了人生第一桶金，成功地邁出了創業的第一步。 近幾年來，XXX縣大力發展小城鎮建設，環境的綠化成了一個首先要解決的問題，XXX意識到機會來了，他回到家里繼續經營自己的苗圃，一直默默無聞的他一下子又成了新聞人物，余慶賓館綠化，松煙街道綠化等都是他的杰作，縣內縣外的單位和客商紛紛慕名前來求購苗木。由于他為人誠信，培植的盆景和風景樹不僅造型好，品種珍奇、名貴，而且價格公道，這兩年他的生意出奇的好，每年僅苗圃收入就不下4萬元。

為了贏得更多的市場，XXX決定加大投資，把苗木生產規模進一步擴大，從省外大量引進廣玉蘭、杜英、深山含笑名貴品種，使苗木數量達80余種，年底苗圃面積達100畝。同時，他招聘了8名技術工人，專門負責苗木的栽培、嫁接及管理。他還同XX大學農學院建立了合作伙伴關系，定期聘請農學院專家到其苗圃場進行現場指導。

心系群眾，情系弱者

篇(6)

黃雅鑫同學是下洼鎮中心小學四年級一班的學生，他是個活潑開朗、熱情、善良的孩子。在父母眼里，他是個愛親人、愛勞動、誠實守信的好孩子；在老師眼里，他是個愛學習、勤思考、勇敢頑強的好學生；在同學眼里，他是個愛同學、愛集體、積極上進的好朋友。

他愛學習，上課聽得最認真，積極思考老師提出的每一個問題。他有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是他的好習慣，正是這種好習慣促使他不斷發展，語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花——節節高。翻開他的作業本，一行行工整的字跡，是那么的整潔漂亮。課余他經常閱讀各種書籍，所以他的知識面總是很廣。每一次考試，他的成績總是名列前茅。盡管他的成績比較優秀，但他很謙虛，從不歧視班級中的后進生，總是以自己踏實言行影響著自己周圍的人。多次被評為班級、學校的“文明守紀星”、“勤奮學習星”；每年都被評為“三好學生”、“優秀班干部”、“優秀少先隊員”。

    他是一個講文明、懂禮貌、尊重別人，處處為別人著想。有時受到夸獎，他總是說，這是應該的。尊敬師長。對待老師和長輩，彬彬有禮，平時主動問好，就連鄰居們都夸獎他懂事，很有禮貌。同學有什么學習方面的問題，向他請教，都能耐心幫助別人。從小就不會欺負別人，從來沒和同學吵過架。所以，同學關系非常融洽。他經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學，為了幫助后進生解答疑難，他總是十分耐心地講解，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

篇(7)

“十大女杰”候選人事跡材料

艱苦創業矢志不渝 搶抓機遇加快發展 對企業的經營，XXX一開始就注重企業精神的培養，全面塑造積極進取、誠實守信、造福社會的企業精神。首先，在企業內部建立現代企業管理制度。XXX積極吸收先進的經營管理理念，制定實行了車間主任負責制、質檢科長質量責任制、財務支出預算、審批制，形成了下到生產一線工人，上到主管廠長人人有目標、人人有責任的局面，徹底做到了責權分明。同時她給予職工最大關心和愛護，免費提供員工吃住，為了改善職工住宿條件，今年又新建職工宿舍兩幢。有機地把職工的切身利益與企業的經營、管理結合起來，增強了企業的凝聚力和戰斗力。其次她深知只有堅持正確的經營理念，企業發展才能穩中求進。只有努力提高自己、增強企業發展后勁，才能不被市場淘汰。XXX首先從自身做起，專程到發達地區學習先進管理理念，到沿海大企業學習先進的企業管理模式，努力提高自身素質，順應時展的潮流。她認準了科學技術是第一生產力這個硬道理，堅持走“科技創新，技術發展”之路，不斷增加科技投入，加快設備更新，積極引進人才和技術。公司現有杰克電腦平縫車、標準電腦平縫車500臺，拷邊車100臺，雙針車60臺，釘扣車10臺，整燙設備20臺套，日本進口圓頭鎖眼車2臺，還有套結車、平鎖車、電剪刀等多臺。公司擁有68名專業技術人員，其中具有本科學歷的15人，中專學歷的30人。她始終堅持“質量是企業的生命”的經營理念，堅持必須保證產品質量，要求質檢人員嚴把質量關，次品決不能出廠。公司以良好的信譽贏得了不少回頭客。同時由于來校學習的學員大部分為初、高中應屆畢業生，服裝廠工人大多數青年，她在企業成立了黨支部、團支部和婦代會，充分發揮黨員、團員、婦代會先鋒模范作用，樹立了企業良好的形象。堯日服飾有限公司擁有職工800人，固定資產達1000多萬元，2007年公司年產量100萬件，產值達1000多萬元，上繳利稅50余萬元。

熱心公益奉獻社會 回首創業之路，讓XXX嘗到了成功的喜悅；面對未來，信心倍增。她將帶領全體員工以更加堅實的步伐向更大的目標邁進！