序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇本學(xué)期個(gè)人總結(jié)范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

一、做好新生的入學(xué)教育工作，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

針對(duì)大一學(xué)生，工作的思路和目標(biāo)著重在習(xí)慣的養(yǎng)成上。為了幫助新生更快的適應(yīng)新環(huán)境，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，樹立新的目標(biāo)，為大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活奠定良好的基礎(chǔ)，我對(duì)新生進(jìn)行了一系列有針對(duì)性的入學(xué)教育。

首先，根據(jù)學(xué)校工作的統(tǒng)一部署，有序做好新生入學(xué)報(bào)到和入學(xué)教育工作。組織老生提供熱情周到的接待服務(wù)。新生入校后開展了新生入學(xué)的系列教育活動(dòng)，如軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)，關(guān)老師。。。師生見面會(huì)、教育安全講座、綜合測(cè)評(píng)辦法講座、學(xué)生管理制度講座等。讓每位同學(xué)了解大學(xué)校園文化，加強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律意識(shí)和規(guī)范意識(shí)教育，讓每位新生明確怎么做才符合一名合格的大學(xué)生的要求，增強(qiáng)他們主動(dòng)選擇正確行為的自覺性。

其次，作為新生的第一課軍訓(xùn)，我每天都能夠到場(chǎng)親自監(jiān)督，檢查、陪同軍訓(xùn)，取得了較好的成績(jī)。正是開課后，我組織高年級(jí)學(xué)生干部和學(xué)習(xí)帶頭人與新生進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，讓新生體會(huì)在大學(xué)好好學(xué)習(xí)的重要性，讓新生感受到學(xué)習(xí)氣氛。

另外，積極協(xié)助心理咨詢室的老師開展新生心理健康測(cè)試建檔工作，對(duì)于測(cè)試結(jié)果有心理問題的學(xué)生，給與重點(diǎn)關(guān)注和耐心細(xì)致的心理疏導(dǎo)和關(guān)懷，幫助學(xué)生解決心理問題，引導(dǎo)他們以積極的心態(tài)適應(yīng)環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。積極組織學(xué)生參加人文講壇，讓學(xué)社從中認(rèn)識(shí)了解自我，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，要求每位新生聽完報(bào)告后寫心得體會(huì)，目的在于讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理和自我教育，學(xué)會(huì)總結(jié)和提高自我。

多次開展主題的安全教育活動(dòng)，利用自習(xí)時(shí)間多次召開年級(jí)大會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，通過校園案例分析、圖片展示、視頻播放等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防騙以及交通安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全等安全教育，教育學(xué)生學(xué)習(xí)基本的安全常識(shí)。平時(shí)也利用深入寢室的機(jī)會(huì)，進(jìn)行安全教育，本學(xué)期我系沒有出現(xiàn)任何學(xué)生安全事故。

為一年級(jí)學(xué)生開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，本學(xué)期組織了一次新生運(yùn)動(dòng)會(huì)和一場(chǎng)1年級(jí)和2/3年級(jí)學(xué)生籃球賽，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和向心力，豐富了大家的課余生活，也進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生之間的感情交流。

本學(xué)期大一同學(xué)的掃雪工作進(jìn)行的有條不紊，本學(xué)期為了更好的完成掃雪工作，我對(duì)我系掃雪分擔(dān)區(qū)進(jìn)行了劃分，根據(jù)人數(shù)每個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)一塊，各班同時(shí)又劃分了每個(gè)人的分擔(dān)區(qū)，這樣實(shí)現(xiàn)了掃雪個(gè)人承包制。提高了掃雪的效率，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生們吃苦耐勞的精神。

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)工作

從這兩年工作中發(fā)現(xiàn)，班風(fēng)建設(shè)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)，主要在于班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛的形成，良好的集體對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)、成才、成長(zhǎng)有著重要的作用，同時(shí)深刻體會(huì)到抓兩頭、帶中間的重要作用。因此，我認(rèn)為新生剛?cè)胄＃鸵欢ㄒ獜?qiáng)化新生的班集體意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作意識(shí)以及集體榮譽(yù)感，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的主人翁精神，讓學(xué)生感覺到班集體的溫暖和大家庭的關(guān)愛，找到一份歸屬感。所以，本學(xué)期我重點(diǎn)以抓班風(fēng)建設(shè)來促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

1、通過民主公開競(jìng)職演講、投票方式產(chǎn)生了一只有能力，有號(hào)召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng)和考核監(jiān)督機(jī)制，每周定期召開班委會(huì)會(huì)議，強(qiáng)化班干部的責(zé)任和服務(wù)意識(shí)，嚴(yán)格要求班干部自身帶好頭，充分發(fā)揮學(xué)生干部主力軍的作用和學(xué)生的骨干力量。

2、建立班級(jí)量化管理細(xì)則，對(duì)于同學(xué)們的行為形成約束。為了有效的管理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，強(qiáng)化同學(xué)們組織紀(jì)律觀念，提高同學(xué)們的積極性，我讓所有班委每天輪流點(diǎn)名，將出勤表粘貼到班級(jí)墻上，使出勤透明化，班級(jí)所有同學(xué)的出勤情況都展示給大家，每天統(tǒng)計(jì)一次，每周上報(bào)一次。對(duì)出勤不好的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行談話，獎(jiǎng)懲分明，形成了你追我趕的良好班集體氛圍。同時(shí)開展團(tuán)隊(duì)教育，在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)文化教育上下功夫，時(shí)刻提醒他們是一個(gè)整體的觀念，使整個(gè)年級(jí)及班級(jí)有良好的，整體氛圍，讓每個(gè)學(xué)生切身體會(huì)到自己是在一個(gè)整體當(dāng)中，讓每個(gè)學(xué)生都能夠有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)班委經(jīng)常召開班委會(huì)，研究最近班級(jí)情況和個(gè)別同學(xué)情況，由班委會(huì)找談話，幫助同學(xué)解決問題，讓每個(gè)學(xué)生不掉隊(duì)，養(yǎng)成了良好的班風(fēng)，形成了以管促學(xué)的機(jī)制。

三、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生主動(dòng)自覺學(xué)習(xí)意識(shí)

本學(xué)期，采取學(xué)生簽到辦法，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)遲到學(xué)生，進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)無故缺席的學(xué)生也能做到心中有數(shù)，并及時(shí)的與其取得聯(lián)系或馬上到寢室把該生叫到課堂。促進(jìn)學(xué)生不遲到，不早退，養(yǎng)成好習(xí)慣。班級(jí)干部排班負(fù)責(zé)簽到，學(xué)生會(huì)干部到課堂進(jìn)行再次督促、檢查，本學(xué)期針對(duì)大一的早操及早、晚自習(xí)我每天都親自到場(chǎng)進(jìn)行檢查、督促，另外安排學(xué)生會(huì)主席團(tuán)加各部長(zhǎng)值班，配合我完成此項(xiàng)工作。同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生會(huì)干部的自我約束意識(shí)和管理能力，提高了，早、晚自習(xí)質(zhì)量。

針對(duì)高年級(jí)同學(xué)，能夠與各位任課教師加強(qiáng)交流溝通，充分獲取班級(jí)學(xué)生課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)狀態(tài)的最新信息，做好任課老師與學(xué)生之間溝通的橋梁，促使任課教師和學(xué)生之間加深了解，為任課教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)過程的順利進(jìn)行給與幫助。

在期末復(fù)習(xí)階段，為強(qiáng)化學(xué)生誠(chéng)信考試意識(shí)，組織學(xué)生會(huì)以學(xué)生黨支部名義開展了誠(chéng)信考試簽字活動(dòng)，向同學(xué)們宣讀考試誠(chéng)信承諾書，并讓大家在承諾書上簽字，讓學(xué)生明白誠(chéng)信對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)以及今后事業(yè)成功的重要性。

四、寢室管理工作

寢室是體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況的窗口，因此本學(xué)期在韓老師的帶領(lǐng)下經(jīng)常深入寢室，首先，重點(diǎn)檢查吸煙及違章用電情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患做及時(shí)的處理。同時(shí)發(fā)現(xiàn)沒有上課的同學(xué)，第一時(shí)間的與其溝通，做思想工作，督促其進(jìn)入課堂，養(yǎng)成良好習(xí)慣。另外，讓學(xué)生會(huì)由主席團(tuán)帶頭組成檢查小組，實(shí)行年級(jí)負(fù)責(zé)制，經(jīng)常性的到寢室進(jìn)行走訪、檢查夜不歸寢，晚歸并排查安全隱患，第一時(shí)間進(jìn)行匯報(bào)，使我能夠快速掌握、了解學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)狀況，有問題做到即刻解決。

五、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)建設(shè)工作

加強(qiáng)干部培養(yǎng)，注重挖掘和培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部、學(xué)生黨員，并對(duì)他們的工作給予悉心指導(dǎo)，充分發(fā)揮他們的“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的能力，積極發(fā)揮其在學(xué)生中的模范帶頭作用。經(jīng)常找主席團(tuán)和各部長(zhǎng)談話，了解學(xué)生會(huì)情況，實(shí)行每周一例會(huì)制度，在例會(huì)上總結(jié)上周學(xué)生會(huì)工作并匯報(bào)在工作中存在的問題，探討本周工作，效果顯著。

六、貧困生資助和評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作

加強(qiáng)對(duì)弱勢(shì)群體的思想調(diào)查、思想教育以及心理調(diào)適和引導(dǎo)工作，組織學(xué)生填寫了家庭情況調(diào)查表，并結(jié)合檔案提供的信息進(jìn)行分析總結(jié)，一方面大體了解了各學(xué)生的家庭情況，另一方面通過兩個(gè)資料的對(duì)比，檢驗(yàn)學(xué)生是否誠(chéng)信；在評(píng)定貧困生時(shí)，讓學(xué)生在參加助學(xué)金評(píng)選中進(jìn)行演講，面對(duì)班級(jí)同學(xué)說出自己的家庭情況，全體同學(xué)參加投票，并成立班委測(cè)評(píng)小組，小組成員投票推選，使得誠(chéng)信度大大提高，最后公示后確定。

本學(xué)期圓滿完成了學(xué)生綜合測(cè)評(píng)及評(píng)優(yōu)工作。各項(xiàng)材料按時(shí)上報(bào)，學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金及證書發(fā)放及時(shí)；公平、公正、公開進(jìn)行評(píng)優(yōu)工作，透明度高。

七、學(xué)生活動(dòng)

本學(xué)期分別組織了服裝系趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，迎新晚會(huì)、親情感恩主題晚會(huì)、專業(yè)技能大賽、和元旦晚會(huì)等，號(hào)召全系同學(xué)踴躍參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極組織學(xué)生并陪同學(xué)生一起進(jìn)行各個(gè)項(xiàng)目練習(xí)和軍訓(xùn)方隊(duì)的檢閱練習(xí)，最終取得了較好的成績(jī)。這些活動(dòng)旨在以賽促學(xué)，進(jìn)一步了深化學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的專業(yè)技能水平和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

八、工作的不足及今后的努力方向

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

在過去的一個(gè)學(xué)期里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)下，在同事的熱心幫助下，我對(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)崗位有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，本學(xué)期本著以“以人為本”促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)思想，以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線，以基礎(chǔ)工作為保障，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生黨建、思想政治工作、學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生日常管理等各項(xiàng)工作，采取集體教育和個(gè)人教育相結(jié)合的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，目的是不斷提高思想教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，目標(biāo)就是讓所有學(xué)生進(jìn)課堂。下面我將本學(xué)期主要工作闡述如下：

 

一、以黨建工作為龍頭，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育

分年級(jí)開展入黨基本知識(shí)講座，鼓勵(lì)學(xué)生積極申請(qǐng)入黨，培養(yǎng)學(xué)生的使命感，要求學(xué)生干部參加黨支部會(huì)議，感受氣氛。開展團(tuán)隊(duì)教育，在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)文化教育上下功夫，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生都有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。

二、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線，推行各年級(jí)分類指導(dǎo)教育模式

（一）、重視養(yǎng)成教育，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)。

將新生養(yǎng)成教育作為學(xué)生管理工作中的重要一環(huán)，緊抓入口。幫助新生完成從高中到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變，為成長(zhǎng)、成才、成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（1）全系上下全力以赴投入到2010年迎新工作，期間順利召開新生家長(zhǎng)會(huì)、舉辦新生入學(xué)教育大會(huì)，師生見面會(huì)、組織新生參觀校園、參觀系內(nèi)教室、實(shí)驗(yàn)室，同時(shí)由韓老師領(lǐng)導(dǎo)探望學(xué)生宿舍。

（2）在新生軍訓(xùn)中，每天堅(jiān)持跟住軍訓(xùn)，我系學(xué)生在艱困的訓(xùn)練中顯示出了吃苦耐勞、不畏困難的精神，展示了服裝系學(xué)子的風(fēng)采，獲得優(yōu)秀方隊(duì)稱號(hào)。

（3）面向新生開展了一系列入學(xué)教育講座，主要內(nèi)容包括：專業(yè)知識(shí)講座、安全教育講座、綜合測(cè)評(píng)辦法講座、學(xué)生管理制度講座、入黨基本知識(shí)教育講座、和理想信念教育講座等。

（4）開展了一系列面向新生的文體活動(dòng)，如新生運(yùn)動(dòng)會(huì)、新生與老生籃球賽等文體活動(dòng)，開辟養(yǎng)成教育的渠道，同事加強(qiáng)了班級(jí)、年紀(jì)間的交流與團(tuán)結(jié)，樹立集體榮譽(yù)感。通過軍訓(xùn)鍛煉、專題講座、各類活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)，自主學(xué)習(xí)，自我規(guī)劃。

（二）、加強(qiáng)互幫互助，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)

針對(duì)高年級(jí)學(xué)生，實(shí)行班級(jí)干部自查，學(xué)生會(huì)干部再督促、再檢查制度，并建立班級(jí)量化管理細(xì)則，實(shí)行出勤透明化辦法，實(shí)施每天統(tǒng)計(jì)通告，每周上報(bào)匯總辦法，及時(shí)幫助有問題的同學(xué)，讓每個(gè)同學(xué)不掉隊(duì)，形成以管促學(xué)的機(jī)制，做到獎(jiǎng)懲分明，形成良好班集體氣氛。在全系學(xué)生中形成一幫一互助模式，每位獲獎(jiǎng)學(xué)金同學(xué)負(fù)責(zé)一名后進(jìn)同學(xué)，都給予學(xué)習(xí)上的幫助，收到了較好的效果。另外，與各位認(rèn)可教師加強(qiáng)溝通與交流，做好任課教師與學(xué)生之間溝通的橋梁，充分掌握班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的最新信息，為教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)過程的順利進(jìn)行給予幫助。

（三）、拓寬專業(yè)知識(shí)，搭建發(fā)展舞臺(tái)

（1）瞄準(zhǔn)各類大賽，凸顯專業(yè)特色

1、推薦、鼓勵(lì)學(xué)生參加?xùn)|北三省第一大道時(shí)裝買手大賽獲得第二名好成績(jī)、2、舉辦系內(nèi)主題為“中國(guó)風(fēng)”的專業(yè)技能大賽、拓寬了學(xué)生的專業(yè)技能，增加了學(xué)生的專業(yè)知識(shí)。3、組織大三學(xué)生參加西服展，在自做自展的過程中培養(yǎng)專業(yè)興趣、提高創(chuàng)新能力，4、積極組織學(xué)生參加學(xué)校的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽并給予指導(dǎo)，最終取得了第二名的好成績(jī)。

（2）開展專業(yè)信息交流論壇

以論壇為平臺(tái)，以年級(jí)為單位、鼓勵(lì)專業(yè)知識(shí)突出的學(xué)生把自己學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與全班同學(xué)進(jìn)行交流與共享，另外，邀請(qǐng)已畢業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生返校與同學(xué)們進(jìn)行座談，為他們提供當(dāng)前的就業(yè)及市場(chǎng)信息，拓寬視野。

 

三、以服務(wù)學(xué)生為理念，做好獎(jiǎng)貸補(bǔ)勤助免工作

本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)弱勢(shì)群體的思想調(diào)查、思想教育以及心理調(diào)適和引導(dǎo)工作，組織學(xué)生填寫了家庭情況調(diào)查表，并結(jié)合檔案提供的信息進(jìn)行分析總結(jié)，大體了解了學(xué)生的家庭情況，并且能夠初步有效的檢驗(yàn)學(xué)生是否誠(chéng)信，在評(píng)定貧困生時(shí)，讓參評(píng)學(xué)生在班級(jí)進(jìn)行自我家庭情況講述，全體同學(xué)參與投票，成立班委評(píng)測(cè)小組，最后推選，使得誠(chéng)信度大大提高。在評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作中，嚴(yán)格按照學(xué)校綜合測(cè)評(píng)辦法進(jìn)行評(píng)定，各項(xiàng)材料、獎(jiǎng)學(xué)金及證書發(fā)放及時(shí)，做到了公平、公正、公開。

 

四、加強(qiáng)宣傳、注重溝通、營(yíng)造氛圍

本學(xué)期分別組織了服裝系趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，迎新晚會(huì)、專業(yè)技能大賽、親情感恩主題晚會(huì)、元旦晚會(huì)活動(dòng)，號(hào)召全系同學(xué)踴躍參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，并由學(xué)生干部帶頭組織利用課余時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，最終取得了較好的成績(jī)。這些活動(dòng)即加強(qiáng)了對(duì)同學(xué)們的溝通，又進(jìn)一步深化了學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高了學(xué)生的專業(yè)技能水平，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍。

 

五、注重隊(duì)伍建設(shè)與學(xué)生自我管理

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)和考核監(jiān)督機(jī)制，定期召開會(huì)議，強(qiáng)化學(xué)生干部的責(zé)任和服務(wù)意識(shí)，嚴(yán)格要求以身作則，成立學(xué)生自我管理督查小組，對(duì)宿舍加強(qiáng)管理，由學(xué)生會(huì)主席帶頭成立檢查組，實(shí)行年級(jí)寢室負(fù)責(zé)制，每天檢查夜不歸寢，晚歸并排查安全隱患，第一時(shí)間匯報(bào)，形成了有效果、有效率的自我管理機(jī)制。

 

六、就業(yè)工作

（1）領(lǐng)導(dǎo)重視，措施到位，關(guān)心和幫助每一位學(xué)生就業(yè)1、系主任關(guān)老師多次召開專題會(huì)議討論我系學(xué)生就業(yè)工作2、分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)定期向全院教師通報(bào)就業(yè)情況3、組織利郎、溫馨鳥專場(chǎng)招聘會(huì)和人才供需見面會(huì)

（2）強(qiáng)化實(shí)踐、提高學(xué)生的動(dòng)手能力，積極配合專業(yè)教師進(jìn)行教學(xué)和就業(yè)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，與專業(yè)老師一起組織、帶領(lǐng)學(xué)生深入企業(yè)、工廠、車間，積極引導(dǎo)學(xué)生參加各類專業(yè)比賽，如溫馨鳥服裝設(shè)計(jì)比賽、天然杯服裝大賽等。

（3）積極配合專業(yè)教師與企業(yè)進(jìn)行溝通合作，建立實(shí)訓(xùn)基地，如溫馨鬧集團(tuán)、利郎、3504服裝廠等企業(yè)現(xiàn)都已成為我系學(xué)生的時(shí)間基地。不僅為學(xué)生提供了實(shí)踐機(jī)會(huì)，并且為學(xué)生簽約提供了平臺(tái)。

（4）輔導(dǎo)員切實(shí)摸清每個(gè)學(xué)生的具體情況，實(shí)施一對(duì)一的就業(yè)服務(wù)，幫助學(xué)生解決具體困難。

（5）對(duì)于低年級(jí)學(xué)生，輔導(dǎo)員幫助低年級(jí)學(xué)生了解就業(yè)形勢(shì)，明確就業(yè)目標(biāo)。

加大投入、強(qiáng)化溝通、注重時(shí)間、突出應(yīng)用、主動(dòng)出擊，就能取得實(shí)效。

（6）將學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃貫穿始終，組織學(xué)生填寫自我計(jì)劃規(guī)劃書，探索“合格+特長(zhǎng)”教育模式。

篇(2)

本學(xué)期的最后一次班會(huì)，在全班同學(xué)的積極配合下，班會(huì)圓滿結(jié)束。本次班會(huì)以“總結(jié)反思，備戰(zhàn)期末•精彩大學(xué)，安全出行”為主題，班級(jí)各班委對(duì)個(gè)人本學(xué)期工作做出了詳細(xì)的總結(jié)與說明。

班會(huì)開始由團(tuán)支書主持，團(tuán)支書從端正態(tài)度、認(rèn)真復(fù)習(xí)、備戰(zhàn)期末、財(cái)產(chǎn)安全和交通安全等幾個(gè)方面進(jìn)行了概括的演講。接下來是各班委的個(gè)人工作總結(jié)。首先，學(xué)習(xí)委員制作了期中考試成績(jī)的成績(jī)分析，對(duì)班級(jí)整體的學(xué)習(xí)氛圍提出批評(píng)并提出改進(jìn)方案，并以宿舍為單位，對(duì)每個(gè)宿舍的學(xué)習(xí)氛圍與學(xué)習(xí)成績(jī)作出分析與說明，更具體分析到宿舍內(nèi)每個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度與成績(jī)的關(guān)系，對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)并督促學(xué)習(xí)上不積極的同學(xué)。學(xué)習(xí)委員還對(duì)大家的期末復(fù)習(xí)提出來具體的意見和建議，并未大家準(zhǔn)備了計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)提綱。學(xué)習(xí)委員對(duì)自己本學(xué)期的工作進(jìn)行了反思與總結(jié)，同時(shí)對(duì)大家順利通過期末考試做出了期許。

宣傳委員本學(xué)期召開了防詐騙和安全教育的班會(huì)，在本次班會(huì)上，對(duì)大家的財(cái)產(chǎn)安全和出行安全進(jìn)行了再次強(qiáng)調(diào)和說明，臨近回家，督促大家提高安全意識(shí)。男女生活委員在班會(huì)上明示班級(jí)賬簿，向班級(jí)同學(xué)詳細(xì)的說明了本學(xué)期從軍訓(xùn)以來收入與支出的每一筆班費(fèi)，并從大學(xué)生的生活習(xí)慣方面的問題指出班級(jí)同學(xué)存在的壞習(xí)慣和改正辦法，希望大家在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)也能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。心理委員對(duì)班級(jí)同學(xué)本學(xué)期的積極配合做出感謝，并對(duì)新的一年個(gè)人工作做出規(guī)劃。體育委員總結(jié)了本學(xué)期班級(jí)在體育活動(dòng)方面取得的成績(jī)，并就新的一年即將開展的體育活動(dòng)向大家進(jìn)行說明，希望能更大限度的調(diào)度班級(jí)同學(xué)參與體育鍛煉的積極性。文藝委員總結(jié)了本學(xué)期班級(jí)參與學(xué)校的各項(xiàng)文藝活動(dòng)，指出班級(jí)同學(xué)參加文藝活動(dòng)人員較少、積極性不高的問題，反思個(gè)人工作的不足并作出逐漸完善的期許。組織委員對(duì)本學(xué)期完成的策劃與總結(jié)向大家進(jìn)行說明。

在班會(huì)的最后，由班長(zhǎng)進(jìn)行了個(gè)人總結(jié)與工作總結(jié)，向班級(jí)同學(xué)坦誠(chéng)說明幾個(gè)月來工作上的付出與心血，并就工作中出現(xiàn)的問題與不足進(jìn)行反思。詳細(xì)說明了自己對(duì)班級(jí)的看法與認(rèn)識(shí)，并為了班級(jí)以后更好的發(fā)展，提出了幾點(diǎn)要求和希望。

短短幾個(gè)月的時(shí)間，讓一個(gè)班級(jí)從陌生到熟悉，從一盤散沙到逐漸凝聚，總結(jié)是為了以后更好的發(fā)展，相信在未來的日子里，物聯(lián)網(wǎng)工程2班將會(huì)成長(zhǎng)的更加優(yōu)秀。

篇(3)

1、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

聚焦課堂，從細(xì)節(jié)抓起，從上課前、課堂上抓起，從教師自身抓起。開展各種形式的聽評(píng)課活動(dòng)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，提高教師業(yè)務(wù)能力，在教學(xué)研究中提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

（2）堅(jiān)持聽常規(guī)課的制度，加強(qiáng)聽評(píng)課活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校本學(xué)期的領(lǐng)導(dǎo)分工，以集中和分散相結(jié)合的方式開展對(duì)教師的常規(guī)聽評(píng)課活動(dòng)，即在學(xué)校統(tǒng)一部署下各分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)所分管的學(xué)段或者學(xué)科進(jìn)行聽評(píng)課主抓。做到日日進(jìn)課堂，天天有交流。同時(shí)結(jié)合教師的個(gè)案跟蹤有重點(diǎn)、有針對(duì)性的進(jìn)行常規(guī)聽評(píng)課活動(dòng)。

教師一學(xué)期聽各級(jí)各類課不少于15節(jié)，45周歲以上教師聽課不少于10節(jié)。

（3）組織扎實(shí)的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生活動(dòng)重心下移，突出教研組的功能。學(xué)校組織的學(xué)生活動(dòng)少而精，大約在3次左右。日常性學(xué)生評(píng)比活動(dòng)繼續(xù)由教研組組織，學(xué)期初由各教研組制定計(jì)劃，報(bào)學(xué)校教務(wù)處，由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)活動(dòng)的監(jiān)督與協(xié)調(diào)。

（4）學(xué)生作業(yè)的檢查力度。本學(xué)期將實(shí)施學(xué)生作業(yè)領(lǐng)導(dǎo)跟蹤制，每位分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)所分管的年級(jí)進(jìn)行一定周期的學(xué)科作業(yè)關(guān)注和指導(dǎo)。力求使作業(yè)布置在數(shù)量和質(zhì)量上上新的臺(tái)階。注重特色作業(yè)的布置和反饋。同時(shí)，加強(qiáng)同軌班任課教師交流，重視單元檢測(cè)，淡化終結(jié)性考試。

（5）組織好十一月初的第五屆“創(chuàng)新杯”青年教師智能大賽，本屆大賽在比賽的方式方法上將進(jìn)行全新的改革，力求為全體教師提供錘煉自己業(yè)務(wù)的機(jī)會(huì)和展示個(gè)人能力的平臺(tái)。同時(shí)總結(jié)上學(xué)期的教師說課大賽經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，組織進(jìn)行第二屆“精彩一刻”說課大賽。

2、以“單元主題教學(xué)”為引領(lǐng)，開展系統(tǒng)的以“課例研究”為主的實(shí)踐主題校本教研活動(dòng)，分層式促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

依托“單元主題教學(xué)”模式，學(xué)校教研組“課例研究”

實(shí)踐主題校本教研活動(dòng)。單元主題教學(xué)模式引領(lǐng)的課堂教學(xué)在我校實(shí)施一個(gè)學(xué)期以來，深受大多數(shù)教師的認(rèn)同，本學(xué)期將繼續(xù)依此為引領(lǐng)，在教研組內(nèi)開展扎實(shí)有效的“課例研究”活動(dòng)。教研組內(nèi)教師繼續(xù)分二部分齊頭并進(jìn)，一部分骨干教師在進(jìn)行自我的教育科研的同時(shí)，引領(lǐng)組內(nèi)的教師進(jìn)行小課題研究和課例研討；另一部分教師以課例研討的形式研究自己課堂中困惑的問題，逐個(gè)擊破，獲得收獲。

教研活動(dòng)常規(guī)化，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，分管領(lǐng)導(dǎo)跟進(jìn)參與，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。

3、建立多渠道的校本研修機(jī)制，以扎實(shí)的校本培訓(xùn)為主渠道，結(jié)合教師自學(xué)自悟，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

本學(xué)期的校本研修工作要在扎實(shí)開展的基礎(chǔ)上，力求創(chuàng)新、實(shí)效、高效，為發(fā)掘教師主動(dòng)性，促進(jìn)教師向研究型教師轉(zhuǎn)化推波助瀾。

本學(xué)期主要涉及以下幾個(gè)方面：

（1）開展形式多樣的校本培訓(xùn)。

培訓(xùn)分為校外培訓(xùn)和校內(nèi)培訓(xùn)。參加校外培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)和教師在回校后兩周內(nèi)，利用校內(nèi)培訓(xùn)時(shí)間進(jìn)行二次培訓(xùn)，傳達(dá)培訓(xùn)的主要精神。

校內(nèi)培訓(xùn)繼續(xù)擴(kuò)展以往的思路。主要安排由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)主題主要涉及到教師的專業(yè)精神、課堂教室實(shí)際問題、班主任經(jīng)驗(yàn)介紹以及教育敘事交流活動(dòng)。每次培訓(xùn)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上可以增加培訓(xùn)教師，培訓(xùn)內(nèi)容要精煉。培訓(xùn)結(jié)束后組織短時(shí)間的研討互動(dòng)，或談收獲，或談困惑。培訓(xùn)要有筆記和反思，在業(yè)務(wù)筆記本上體現(xiàn)參加培訓(xùn)的記錄和培訓(xùn)后的反思。

（2）開展以“敘述教學(xué)故事”為主要內(nèi)容的教育敘事研究活動(dòng)。

本學(xué)期要加強(qiáng)集中交流與研討，利用校本培訓(xùn)時(shí)間計(jì)劃安排兩次集中交流研討時(shí)間。加大對(duì)校園網(wǎng)教師論壇的關(guān)注程度，鼓勵(lì)教師在教學(xué)論壇上多交流，多研討。

要求教師寫業(yè)務(wù)筆記和反思，使以上工作得以良好的體現(xiàn)。業(yè)務(wù)筆記摘抄8篇以上，敘事和反思10篇以上。

（3）現(xiàn)代教育技術(shù)相關(guān)培訓(xùn)

本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間安排在雙周四下午，要求40周歲以下教師參加。

（4）45周歲以下教師制作課件并編寫課件說明不少于4個(gè)，按月上交教務(wù)處，逐步建立學(xué)校課間資源庫(kù)。

4、繼續(xù)做好十一五市級(jí)課題的研究工作，深入開展其它相關(guān)科研課題的研究工作。

為了使課題研究深入、扎實(shí)開展，計(jì)劃課題組成員每月開例會(huì)一次，總結(jié)、研討課題研究工作。對(duì)于三個(gè)省現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)校課題、三個(gè)國(guó)家級(jí)課題和兩個(gè)市級(jí)十一五課題的研究工作，在落實(shí)上突出“實(shí)”，讓教育科研研究真正為我們教學(xué)服務(wù)，推動(dòng)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展。

5、結(jié)合區(qū)教研室的學(xué)校、教師個(gè)案跟蹤活動(dòng)，開展學(xué)校內(nèi)對(duì)教師、學(xué)生的個(gè)案跟蹤。

上學(xué)期啟動(dòng)的對(duì)教師和學(xué)生的“個(gè)案跟蹤”活動(dòng)，存在著這樣或者那樣的問題，但是對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和教師的發(fā)展確實(shí)也是很有效地，所以本學(xué)期將總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)深入開展此項(xiàng)活動(dòng)。具體是各分管領(lǐng)導(dǎo)指定個(gè)人跟蹤的老師，被跟蹤的老師在自己班內(nèi)指定2個(gè)左右跟蹤學(xué)生，做好跟蹤記錄。

6、校本課程和綜合實(shí)踐

本學(xué)期的校本課程有新的調(diào)整，即在全校開設(shè)硬筆書法校本課程，推廣跳繩校本課程，以三、四年級(jí)為主。而剪紙將作為學(xué)校的特色社團(tuán)活動(dòng)開展。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程也有新的變動(dòng)，每年級(jí)任課教師和學(xué)生是商定研究主題，并在二、三個(gè)月內(nèi)完成對(duì)此主題的研究。請(qǐng)任教老師注意過程資料的搜集和積累。

7、書香校園工程將在本學(xué)期啟動(dòng)。

書香校園作為我校申報(bào)的市級(jí)校園特色，已經(jīng)醞釀了兩個(gè)學(xué)期了，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究和審查，決定在本學(xué)期全面鋪開。

（1）教師讀書工程。

提倡閱讀，提倡積累，提倡反思，提倡實(shí)踐是我們提高自身素質(zhì)的有效方式。本學(xué)期計(jì)劃由教務(wù)處對(duì)教師讀書進(jìn)行推薦，并繼續(xù)組織“讀書沙龍”交流活動(dòng)。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)各種雜志借閱的實(shí)效性，規(guī)范各教研組報(bào)刊雜志的借閱手續(xù)。

（2）學(xué)生讀書工程。

讀書工程在教師隊(duì)伍里推行了一年半的時(shí)間，效果很好。計(jì)劃本學(xué)期繼續(xù)在教師隊(duì)伍中開展讀書工程，同時(shí)推廣到學(xué)生中，在學(xué)生中也開展讀書工程。具體是每個(gè)年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過商討，確定每年級(jí)閱讀主題，在此主題的引領(lǐng)下，教師指定必讀書目，同時(shí)推薦閱讀書目。讓本內(nèi)的絕大部分學(xué)生完成必讀書目的閱讀，有精力和能力的同學(xué)閱讀推薦書目。結(jié)合必讀書目，教師在學(xué)校規(guī)定的閱讀課上或者語(yǔ)文課上進(jìn)行導(dǎo)讀課、精華賞析等閱讀指導(dǎo)課，指導(dǎo)和幫助學(xué)生完成閱讀。同時(shí)結(jié)合班級(jí)內(nèi)的指定位置的展示臺(tái)，展示學(xué)生的讀后感、采蜜集等過程性資料。

（3）舉辦新年讀書節(jié)。

在新年前后舉辦一小讀書節(jié)。

篇(4)

真快，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束了。本學(xué)期，語(yǔ)文教研組的工作在校領(lǐng)導(dǎo)的支持、教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體語(yǔ)文教師密切配合下順利開展。沒有轟轟烈烈，只有踏踏實(shí)實(shí)。現(xiàn)將本學(xué)期的具體工作總結(jié)如下：

一、繼續(xù)學(xué)習(xí)課程理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

本學(xué)期，語(yǔ)文組老師利用業(yè)余時(shí)間繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《溫州市小學(xué)語(yǔ)文各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，正確把握語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建以學(xué)為主的課堂教學(xué)模式，努力建設(shè)開放而有活力的語(yǔ)文課程。

二、開展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量

1、抓好校級(jí)語(yǔ)文教學(xué)研討課。

本學(xué)期共有一半以上的語(yǔ)文老師開設(shè)研討課，45歲以上的老師則通過說課、講座的形式匯報(bào)自己的研究成果，每一位執(zhí)教者都能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，與會(huì)教師認(rèn)真聽課、記錄、集體評(píng)議。通過這一系列的步驟，相互研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍。在評(píng)議中，大家都能根據(jù)主題——"基于學(xué)情的學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)"對(duì)教學(xué)進(jìn)行探討式評(píng)課、反思，你有什么金點(diǎn)子，我有什么好主意，她有什么新嘗試，都會(huì)在評(píng)課中各抒己見。這種聽課、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)老、中、青教師都有促進(jìn)；這種學(xué)術(shù)上的交流，教法上的切磋，對(duì)提高我們整個(gè)語(yǔ)文教師隊(duì)伍的水平和我校的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量起到了推動(dòng)作用。

2、改革備課制度。

本學(xué)期，根據(jù)《新常規(guī)》的要求，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，我們組對(duì)備課制度進(jìn)行了改革：倡導(dǎo)基于學(xué)情的以學(xué)為主的學(xué)案，要求教案教教學(xué)進(jìn)度提早一周上傳教師個(gè)人工作室，并要求認(rèn)真做好課后反思，一學(xué)期不得少于16個(gè)。

三、重視常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理

在鼓勵(lì)語(yǔ)文教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí)，不放松對(duì)其教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。 本學(xué)期，語(yǔ)文組配合教導(dǎo)處進(jìn)行了三次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否有各項(xiàng)計(jì)劃，包括教學(xué)計(jì)劃，習(xí)作計(jì)劃，語(yǔ)文活動(dòng)計(jì)劃，課外閱讀計(jì)劃；是否有教案，教案是否切合實(shí)際；是否有寫教學(xué)反思，學(xué)生作業(yè)批改是否及時(shí)、認(rèn)真等方面。從檢查的情況來看，全組絕大教師備課都非常認(rèn)真，教案完整，有反思，作業(yè)批改細(xì)致準(zhǔn)確，檢查結(jié)果令人滿意。

四、教研成果豐碩

本學(xué)期，中青年教室依然筆耕不輟，積極地將自己的研究成果撰寫成文，論文、案例、課題頻頻在市縣級(jí)得獎(jiǎng)。我校青年教師張茜如參加語(yǔ)文學(xué)科與信息技術(shù)的整合說課活動(dòng)獲得了好成績(jī)。

五、成功配合教務(wù)處開展學(xué)生活動(dòng)

篇(5)

本學(xué)期我負(fù)責(zé)的主要工作是：管理生物系和光機(jī)電的日常事務(wù)，負(fù)責(zé)社團(tuán)的活動(dòng)海報(bào)以及組織兩個(gè)活動(dòng)。本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)的活動(dòng)是：“朱老師給xx讀書社寶貝們的10個(gè)忠告”朱老師的講座活動(dòng)和“尋找秋天的足跡”戶外遠(yuǎn)足活動(dòng)，這兩項(xiàng)活動(dòng)的完美進(jìn)行離不開社員們的積極配合，離不開社長(zhǎng)副社長(zhǎng)助理以及朱老師的協(xié)助。下面是我對(duì)這兩次活動(dòng)的簡(jiǎn)單總結(jié)：

一、分享“朱老師給xx讀書社寶貝們的十個(gè)忠告”

本次活動(dòng)是原計(jì)劃是分享“社長(zhǎng)與副社長(zhǎng)給xx讀書社社員的十個(gè)忠告”，由于準(zhǔn)備的不夠完善加上本學(xué)期新社員比較多，所以改為分享朱老師給我們大家?guī)淼氖畟€(gè)忠告，因?yàn)橹炖蠋熒眢w不太好，我就需要準(zhǔn)備好為大家講解朱老師的十個(gè)忠告的準(zhǔn)備，最后老師還是頂著不舒服的身體來為我們?cè)敿?xì)講解了她給我們帶來的十個(gè)忠告，本次活動(dòng)有著十分重大的意義，唯一的遺憾就是社員沒有全部到場(chǎng)，以至于有些同學(xué)錯(cuò)了本次精彩的講座。我也需要對(duì)上述所說出現(xiàn)的問題進(jìn)行深刻的反省。

二、“尋找秋天的足跡”戶外遠(yuǎn)足活動(dòng)

這是本學(xué)期的第一次戶外活動(dòng)，由于之前沒有組織過類似的活動(dòng)，所以在制作方案的時(shí)候做的有點(diǎn)亂，有很多因素沒有考慮到，在社長(zhǎng)的跟進(jìn)與修改下，最終出了一份完整的活動(dòng)方案，本次活動(dòng)采用分組的方式，將社員按照系部分成相應(yīng)的小組。活動(dòng)過程中，由于很多人是第一次去所以有遲到現(xiàn)象，本次活動(dòng)缺席人數(shù)較多，得到一些相應(yīng)的處罰，但是總體到場(chǎng)人數(shù)還是挺多的，活動(dòng)也舉辦的非常成功，感謝各位社員的配合，感謝各小組的負(fù)責(zé)人，感謝社長(zhǎng)的協(xié)助，感謝朱老師的帶領(lǐng)，讓我們享受了秋天遠(yuǎn)足的快樂。

篇(6)

一、團(tuán)的工作

4、認(rèn)真做好高一年段團(tuán)員的轉(zhuǎn)團(tuán)工作。

5、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生會(huì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

本學(xué)期每月召開1次學(xué)生會(huì)全體會(huì)議，每?jī)芍苷匍_學(xué)生會(huì)主席團(tuán)會(huì)議，學(xué)生會(huì)各部會(huì)議每?jī)芍芤淮卫龝?huì)。及時(shí)總結(jié)和指導(dǎo)學(xué)生會(huì)工作，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)成員的各種能力。本期學(xué)生會(huì)進(jìn)步很大，責(zé)任心強(qiáng)，堅(jiān)守崗位到放假。學(xué)生會(huì)在學(xué)校衛(wèi)生、黑板報(bào)、廣播體操、升旗、校牌檢查等方面發(fā)揮了重要的作用，尤其在校舉辦的 “紅五月文藝晚會(huì)”和“乒乓球比賽”等活動(dòng)組織上學(xué)生會(huì)成員在后勤方面做了大量工作，確保了活動(dòng)的順利完成。

6、積極開展團(tuán)活動(dòng)。

本學(xué)期開展了三月份開展了初中部“跳繩比賽”、四月底開展了“紅五月文藝晚會(huì)”和五月中旬開展了“乒乓球比賽”。同時(shí)還組織5場(chǎng)學(xué)生間的籃球友誼賽，1場(chǎng)的師生籃球?qū)官悺Ｅ囵B(yǎng)了學(xué)生廣泛的活動(dòng)興趣，增進(jìn)了學(xué)生之間和師生之間的交流，活躍了校園氣氛。同時(shí)它也成為了教育學(xué)生的有效途徑。

二、學(xué)生出勤管理

2、細(xì)心統(tǒng)計(jì)出勤。每周一公布上一星期學(xué)生出勤情況，每月統(tǒng)計(jì)一次。本學(xué)期改進(jìn)的是每月向各班主任匯報(bào)一次本班的詳細(xì)出勤，讓班主任更加了解并及時(shí)加強(qiáng)本班管理。

3、本學(xué)期出勤管理的重點(diǎn)放在學(xué)生的遲到和曠課上，對(duì)遲到和曠課現(xiàn)象嚴(yán)重的學(xué)生進(jìn)行思想教育，同時(shí)通知班主任和聯(lián)系家長(zhǎng)進(jìn)行教育。在值日教師、班主任和各班班長(zhǎng)的共同努力下，本學(xué)期出勤有所改善。

三、政教處處理學(xué)生問題

本學(xué)期認(rèn)真值日，注重政教處學(xué)生問題的處理方式。協(xié)助科任教師處理學(xué)生在課堂上紀(jì)律問題，協(xié)助班主任管理班級(jí)出勤等問題。本學(xué)期特別是在處理初一年級(jí)楊敏老師的課堂紀(jì)律問題上，協(xié)助并多次與其交流管理和教育學(xué)生等方面的問題，由此共同成長(zhǎng)。

四、團(tuán)工作的進(jìn)步與存在不足

經(jīng)過一年來的磨練，個(gè)人的工作能力不斷加強(qiáng)，團(tuán)委在學(xué)生中的威信，號(hào)召力不斷提高。老師和學(xué)生普遍稱贊寧德六中活動(dòng)多了，校園氣氛濃。

篇(7)

一、課題研究管理工作

1．本學(xué)期結(jié)合學(xué)校教育科研工作實(shí)際，繼續(xù)完善、健全教育科研工作的各項(xiàng)規(guī)章管理制度。嚴(yán)格教育科研課題的各項(xiàng)管理工作。課題管理做到了有要求、有考核、有總結(jié)

2．完成了參與課題研究教師的個(gè)人研究檔案建立工作。試驗(yàn)教師定期完成案例反思和階段小結(jié)。

3．為加強(qiáng)參與課題研究教師間的交流與互動(dòng)，本學(xué)期召開了課題研究案例反思交流會(huì)。

4．針對(duì)課題研究中發(fā)現(xiàn)的新問題，本學(xué)期做好課題變更的準(zhǔn)備工作。

二、培訓(xùn)工作及隊(duì)伍建設(shè)

1．本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，繼續(xù)以學(xué)習(xí)小組形式組織教師學(xué)習(xí)。主要建立以數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三學(xué)科為主的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，定期組織活動(dòng)。

2．以校本培訓(xùn)為依托，提高廣大教師的教育科研能力，本學(xué)期圍繞課題進(jìn)行了“有效教學(xué)”專題培訓(xùn)和測(cè)試。以及對(duì)教師進(jìn)行教育科研的認(rèn)識(shí)和能力的培訓(xùn)以及有關(guān)多元智能理論有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

3．注重骨干教師的培養(yǎng)，形成骨干教師培養(yǎng)和評(píng)選的相關(guān)制度。以校級(jí)骨干為基礎(chǔ)，初步形成骨干教師梯隊(duì)。本學(xué)期內(nèi)選送了兩名教師參加區(qū)骨干培訓(xùn)。

三、課題研究實(shí)踐

1．繼續(xù)堅(jiān)持科研小組內(nèi)研究課制度，注重發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，組織跨學(xué)年的研討活動(dòng)，提高研究課的質(zhì)量。做到以問題為牽動(dòng)，注重課后的評(píng)析與反思。本學(xué)期加強(qiáng)了課堂教學(xué)工作的研究，開學(xué)初布置了本學(xué)期的研究課任務(wù)，每個(gè)教研組40歲以下的老師每學(xué)期上三節(jié)有研究?jī)r(jià)值的課，要有教案、有評(píng)課。有一個(gè)反思。本學(xué)期共上研究課 78 節(jié)，這更促進(jìn)了研究課的實(shí)效性，一課多講、多人共備一節(jié)課成為研究課主要形式，甚至打破了學(xué)年組，備課組的界限，好多教師都覺得收益很大，從而更加喜歡上研究課了。也培養(yǎng)了一批教學(xué)骨干教師，如：宋志艷、宋曉玲、劉陽(yáng)、靳卓、付丹丹、張蕊等，英語(yǔ)組更是在孫巖主任的帶領(lǐng)下開電工小學(xué)教研課的先河，

2．總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，科研教改一體化，開展課題研討課活動(dòng)，靳卓老師講了《豐碑》一課，課后組織聽課教師研討，引起了激烈的爭(zhēng)論，針對(duì)這節(jié)課提問題和改進(jìn)意見，教者本人積極反思，有的教師覺得上的不過癮，主動(dòng)請(qǐng)纓在自己班上，到別人班再上這節(jié)課。極大的調(diào)動(dòng)了廣大教師的研究家學(xué)的熱情和積極性。使之在學(xué)校形成課堂教學(xué)研究之風(fēng)。

3．有6名教師參加全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)賽課選拔賽第一輪賽事—英語(yǔ)說課：王曉杰、連君、孫佳、杜文靜、孫薇、石紅霞，并取得了團(tuán)體好成績(jī)，王曉杰取得了全區(qū)第二的優(yōu)異成績(jī)。王曉杰參加了此次賽課的第二輪比賽——微型課賽課，在原動(dòng)力賽區(qū)又以第二名的優(yōu)異成績(jī)?nèi)脒x。我校作為香坊區(qū)第三輪選拔賽的賽場(chǎng)，王曉杰又獲得了市紅杉杯市級(jí)優(yōu)質(zhì)課的好成績(jī)。

四、其他工作

1．認(rèn)真完成了做為整改委基地學(xué)校的各項(xiàng)工作。

2．及時(shí)做好科普信息交流工作。

3．完成了各項(xiàng)科研成果征集工作。