序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇計算機系統(tǒng)應(yīng)用范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

關(guān)鍵詞：U盤量產(chǎn)；高校；計算機系統(tǒng)維護

一、U盤量產(chǎn)的含義及作用

U盤是USB盤的簡稱，同時U盤是閃存的一種，因此有時可能又被稱作是閃盤。U盤不同于硬盤，U盤不需要物理驅(qū)動器，體積較小，隨插隨用，并且U盤的存儲容量還遠遠大于軟盤。U盤集磁盤存儲技術(shù)、閃存技術(shù)及通用串行總線技術(shù)于一體，具有較多及較強大的功能。最初U盤是用來存儲數(shù)據(jù)資料的，但經(jīng)過長時間的發(fā)展及專業(yè)人士的努力，又賦予了U盤眾多的功能，如，加密U盤、啟動U盤、殺毒U盤、測溫U盤、音樂U盤等，每種U盤都有其獨特的功能。由于U盤使用簡單、存儲容量較大、便于攜帶且功能強大、安全性較高，因此U盤被迅速普及開來并被普遍使用。對于U盤人們經(jīng)常能夠見到并且有所了解，但U盤量產(chǎn)卻很少有人知道。顧名思義，U盤量產(chǎn)就是批量生產(chǎn)U盤的意思，實際上卻是指批量對U盤的主控芯片改寫數(shù)據(jù)，如容量信息、生產(chǎn)廠商的信息等。通過量產(chǎn)，能使U盤更具有獨特性。U盤量產(chǎn)以后，具有以下幾方面的好處：第一，使U盤具有修復(fù)功能。這里所說的修復(fù)并不是對U盤里存儲的數(shù)據(jù)資料的修復(fù)，而是對U盤底部硬件信息的修復(fù)，通過修復(fù)能使硬件信息重新被電腦識別出來，修復(fù)U盤存在的問題；第二，能夠?qū)盤進行分區(qū)，將U盤分成兩個或多個區(qū)域；第三，使U盤具有啟動功能，具有啟動功能的U盤能夠給電腦重新做系統(tǒng)；第四，使U盤具有加密功能，U盤量產(chǎn)能夠在U盤里設(shè)置專門的加密區(qū)域，從而使U盤具備加密功能；第五，能夠修改U盤的反饋信息，如U盤的信息提示燈閃爍頻率等。根據(jù)以上幾方面的功能，不難看出，量產(chǎn)U盤具有更多、更實用的功能。

二、U盤量產(chǎn)在高校計算機系統(tǒng)維護中的應(yīng)用

隨著教育的普及和互聯(lián)網(wǎng)的普遍應(yīng)用，在各大高校的教育教學(xué)課程當中，更多的開始使用計算機教學(xué)或者學(xué)習(xí)，計算機在高校內(nèi)的普及程度及使用率越來越高，但在使用計算機的過程當中，對計算機系統(tǒng)進行維護或者重新安裝計算機操作系統(tǒng)都是必不可少的。而傳統(tǒng)的計算機系統(tǒng)維護較為麻煩，程序繁雜、操作較難并且還需要具有光盤、光驅(qū)等設(shè)備，面對高校內(nèi)數(shù)量較多的計算機，傳統(tǒng)的計算機系統(tǒng)維護手段顯然不適用。因此，對于高校計算機系統(tǒng)的維護需要另外一種更高效、更簡單方便的方法，而利用U盤就能夠較好的解決這一問題。使用量產(chǎn)工具生產(chǎn)出來的U盤，由于具有良好的兼容性和通用性，對于不同模式的電腦均能進行系統(tǒng)維護，極大的方便了高校計算機系統(tǒng)的維護。在高校計算機系統(tǒng)的維護中，U盤量產(chǎn)能夠?qū)Ω咝?nèi)不同用途的電腦進行系統(tǒng)維護：第一，對高校內(nèi)辦公電腦進行系統(tǒng)維護。高校內(nèi)的辦公電腦一般供教師辦公使用，但大部分教師缺乏專業(yè)的計算機知識，只會利用計算機進行簡單的操作，并不懂得如何對計算機系統(tǒng)進行維護，給計算機的使用增加了一定負擔或者由于計算機系統(tǒng)維護的不及時而使系統(tǒng)無法更新從而影響使用。利用量產(chǎn)U盤可較好的解決這一問題，利用量產(chǎn)U盤維護辦公電腦的操作簡單、時間短，能夠極大的提高工作效率。第二，對筆記本電腦的系統(tǒng)維護。在高校校園內(nèi)，高職學(xué)生大多使用筆記本進行學(xué)習(xí)、娛樂等并且隨著人們生活條件的提高，擁有筆記本電腦的學(xué)生越來越多，因此，對筆記本進行系統(tǒng)維護也是大多數(shù)高職學(xué)生的需求。在對筆記本電腦進行系統(tǒng)維護的過程中最大的問題就是筆記本電腦并沒有光驅(qū)，傳統(tǒng)的計算機維護手段并不能解決這一問題，而利用量產(chǎn)U盤能夠給筆記本系統(tǒng)的維護帶來極大的方便。第三，能夠?qū)Υ笮陀嬎銠C考試安裝系統(tǒng)。在高校內(nèi)，計算機考試是經(jīng)常用到的考試方式，如普通話考試、計算機水平測試等，而這些測試都是基于安裝考試系統(tǒng)的基礎(chǔ)上進行的。由于考試的客戶端、服務(wù)器、電腦機型、系統(tǒng)等都不一樣，因此安裝考試系統(tǒng)也是一件極為復(fù)雜的事情。而利用量產(chǎn)U盤安裝考試系統(tǒng)能夠較好的打破其中的限制，從而利用更短的時間更好的完成工作。

篇(2)

關(guān)鍵詞：鍵信號 擴充功能

中圖分類號：TP391 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9416(2011)12-0165-02

1、引言

EFP（Electronic Field Production，以下簡稱EFP)即電子現(xiàn)場制作系統(tǒng)作為節(jié)目制作的手段之一，因其不受制作場地限制，靈活多變、方便擴充以及適應(yīng)性強等特點，作為大型轉(zhuǎn)播車系統(tǒng)的重要補充，在行業(yè)當中受到很多從業(yè)人員的歡迎。由于資金等種種原因EFP系統(tǒng)存在種種功能缺陷，國內(nèi)很多同行心有余而力不足，使制作效果大打折扣。基于這樣的原因，把具有可操作性強、多兼容性、低成本以及應(yīng)用軟件功能強大的計算機系統(tǒng)與EFP系統(tǒng)相結(jié)合，是否可以為行業(yè)中我們的同行解決這樣的難題呢？以下我們將通過結(jié)合實例的方式，具體闡述單純的一臺計算機如何與EFP系統(tǒng)的有效連接并擴充其功能。

2、計算機與EFP系統(tǒng)聯(lián)合應(yīng)用的幾種方式

計算機與EFP系統(tǒng)聯(lián)合應(yīng)用的方式多種多樣，我們在這里選擇計算機掃劃像與計算機字幕這兩種比較有代表性的方式對此進行闡述。

2.1 計算機掃劃與EFP系統(tǒng)聯(lián)合應(yīng)用的目的

畫面的切換方式有CUT、MIX、WIPE、DME（分別為：硬切、疊化、滑像、特技），在用到掃劃像比較多的體育類欄目中一般使用CUT和MIX，而如果單獨使用MIX的話會顯得畫面過于平淡，所以一般在使用MIX時我們會在兩幅畫面過度的中間加入掃劃像，這樣畫面就顯得更加美觀了。如果能使用軟硬件都功能強大的計算機系統(tǒng)與EFP系統(tǒng)相聯(lián)合使用，那么即經(jīng)濟，又靈活而且掃劃像方式不受限制。

2.2 計算機掃劃與EFP系統(tǒng)聯(lián)合應(yīng)用的要求

(1)計算機自帶視頻輸出卡。計算機輸出的視頻只能有需要的部分，所以需要相應(yīng)的軟件支持。

(2)EFP系統(tǒng)的切換臺有KEY的功能。根據(jù)節(jié)目要求在掃劃像的制作中合理應(yīng)用顏色，根據(jù)所使用的KEY去除掃劃中的某一單色。

2.3 計算機掃劃與EFP系統(tǒng)聯(lián)合應(yīng)用的要點

計算機掃劃就是將計算機輸出的視頻信號插入到EFP系統(tǒng)中前后兩個信源之間，所以我們需要實現(xiàn)計算機控鍵與EFP系統(tǒng)的聯(lián)動，即GPI出發(fā)。在本課題中，我們將使用QUEST3D軟件來實現(xiàn)計算機部分的功能。通過定義其中的“User Input”，我們將得到一個可以自定義控鍵輸出的全屏視頻。我們將“User Input”定義為空格鍵，每按空格一次，視頻將重頭播放一次。STEP2：我們打開800的GPI開關(guān)，并通過定義800的RS422接口將計算機的空格鍵與800的GPI關(guān)聯(lián)。STEP3：將800的SELF―KEY的信源定義為計算機的輸出信號，并通過調(diào)節(jié)800的菜單，達到需要的效果。

3、計算機字幕與EFP系統(tǒng)的聯(lián)合應(yīng)用

3.1 計算機字幕與EFP系統(tǒng)聯(lián)合應(yīng)用的目的

計算機字幕與EFP系統(tǒng)聯(lián)合應(yīng)用論其原理其實就是：利用EFP系統(tǒng)中的KEY，將計算機字幕系統(tǒng)所輸出的視頻信號在指定的位置，按照畫面的需要，將節(jié)目現(xiàn)場的信息通過計算機操作數(shù)據(jù)化，按照節(jié)目要求的模板體系將數(shù)據(jù)添加到畫面中，以達到讓觀眾實時了解電視信息的目的。

字幕傳統(tǒng)的模式時利用專門的字幕機和EFP系統(tǒng)中的DSK（即下游鍵）來實現(xiàn)這一功能，但是在傳統(tǒng)模式中，字幕機的兼容性極差，經(jīng)常出現(xiàn)某一型號的字幕機只能對應(yīng)滿足一個節(jié)目制作的尷尬現(xiàn)象，或者某一型號的字幕機中的板卡只能對應(yīng)某些字幕軟件版本的情況，我們不可能為每一個節(jié)目單獨配置專門的字幕機；并且在使用EFP系統(tǒng)中的DSK控鍵時，需要占用兩路信源輸入通道，這樣就等于時壓縮了EFP系統(tǒng)中現(xiàn)場信源的數(shù)量，從而制約了一些中小型EFP系統(tǒng)的應(yīng)用。所以我們將通過計算機字幕與EFP系統(tǒng)聯(lián)合應(yīng)用，已達到低成本、高兼容、易操作的目的。

3.2 計算機字幕與EFP系統(tǒng)聯(lián)合應(yīng)用的要求

(1)計算機自帶視頻輸出卡。

(2)計算機輸出的視頻只能有需要的部分，所以需要相應(yīng)的軟件支持。

(3)EFP系統(tǒng)的切換臺有KEY的功能。

(4)根據(jù)節(jié)目要求在掃劃的制作中合理應(yīng)用顏色，根據(jù)所使用的KEY去除掃劃中的某一單色。

3.3 計算機字幕的要點

計算機字幕從技術(shù)層面上講就是將計算機字幕系統(tǒng)所輸出的視頻信號作為前景畫面，通過SELF―KEY的設(shè)置，摳除不需要的部分，達到字幕部分與背景畫面的混合，并且字幕信號需要能夠?qū)崟r切換、修改、上屏、下屏。根據(jù)以上要求，我們將結(jié)合乒乓球節(jié)目制作中所需的字幕，通過以下的步驟一一解決技術(shù)難點：

3.3.1 分類

乒乓球的字幕共分為場館介紹、裁判介紹、團體對陣、對陣、單個運動員介紹、站位、實時比分、關(guān)鍵點、暫停、當前比分、局比分、團體比分、獎牌榜共13個類別，所以我們加上后臺程序和控鍵通道構(gòu)架了一個15個通道的模組，計算機字幕與EFP系統(tǒng)的聯(lián)合應(yīng)用中一個優(yōu)勢就在于此，可以隨心所欲的構(gòu)架控鍵，完全按照個人的習(xí)慣定義控鍵、較傳統(tǒng)的字幕系統(tǒng)有了大大的加強。在下圖中，我們將User Input定義為“Backspace”,那么當我們PRESS“Backspace”時，畫面右邊的實時比分就會上屏或下屏。

3.3.2 實時函數(shù)

在乒乓球比賽中，比分是隨時變化的，所以我們通過一個函數(shù)來解決這個問題，在這個CASE中，我們使用加減號來控制這個函數(shù)。

3.3.3 兼容性和后臺程序

通過分析，我們知道，乒乓球比賽的流程和分數(shù)上限是同樣的，每次比賽更換的只是名稱和模板樣式，所以我們將設(shè)計一個后臺程序，每次輸入不同的場館名稱、隊員名稱和裁判、教練名稱以及更換賽事所對應(yīng)的模板即可使用，這樣就解決了傳統(tǒng)字幕系統(tǒng)兼容性差的問題，達到每次只動幾個鍵即可使用的目的

3.3.4 SELF―KEY摳像

在調(diào)試好程序后，我們將計算機字幕系統(tǒng)與800相連接，設(shè)定800的KEY1為SELF―KEY（這樣摳像將摳除純黑的部分，即R=0\B=0\G=0的部分），并設(shè)定KEY1的信源為計算機字幕所輸出的視頻，通過調(diào)節(jié)GAIN和CLIP，達到我們所想要達到的效果；之后繼續(xù)調(diào)整800中KEY1的POS（位置、尺寸），達到我們最終所需要的效果。

4、計算機掃劃與EFP系統(tǒng)聯(lián)合應(yīng)用

通過以上圖片所達到的效果，可以肯定計算機字幕與EFP系統(tǒng)聯(lián)合應(yīng)用的可行性。我們知道目前我國電視信號廣泛使用的時標清720*576i，通過計算機字幕系統(tǒng)輸出的信號質(zhì)量完全能夠達到這一標準，首先從畫面質(zhì)量上講完全達到要求；其次，通過實際操作，可以發(fā)現(xiàn)計算機字幕軟件操作簡易、人性化，可以按照字幕操作員的個人習(xí)慣設(shè)定控鍵，就算是之前沒有用過該計算機字幕系統(tǒng)的操作員也能夠很快熟練，說明了計算機字幕系統(tǒng)的操作簡易性；最后，計算機字幕系統(tǒng)不存在版本的限制，其只要求EFP系統(tǒng)中支持SELF--KEY的功能即可，打破了傳統(tǒng)字幕機某一廠家的某一型號字幕機只能對應(yīng)某一比賽的低兼容性，實現(xiàn)了一機應(yīng)對絕大多數(shù)節(jié)目要求，大大提高了設(shè)備的兼容性，而且 以其低廉的價格，為大多數(shù)EFP系統(tǒng)提供了升級的可能性。

計算機與EFP系統(tǒng)聯(lián)合應(yīng)用絕不僅僅只限于上文所述的掃劃，字幕兩種方式，還有虛擬演播、窗口特技等等很多我們已經(jīng)知道的和正在研發(fā)之中的功能。電視發(fā)展的一大趨勢就是信息量的增大，在同樣的畫面中有效信息數(shù)量多和質(zhì)量高的一方必將在電視市場的競爭中占據(jù)主導(dǎo)地位，獲得廣大電視媒體受眾的認同。但是信息量在保證畫面效果的情況下增多必將涉及到設(shè)備的增加或更新，就目前的市場行情，能夠提高信息量的設(shè)備諸如切換臺、字幕機、虛擬演播室等動輒數(shù)十萬、上百萬的價格，嚴重制約了電視產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，所以在這種趨勢下，計算機與EFP系統(tǒng)聯(lián)合應(yīng)用的方式應(yīng)運而生。

從畫面質(zhì)量上講，計算機的VGA、S―Video信號已經(jīng)能夠滿足我國電視系統(tǒng)中目前廣泛使用的標清信號，并且HDMI已經(jīng)達到了高清1080i的指標，所以從畫面質(zhì)量方面講，計算機與EFP系統(tǒng)聯(lián)合應(yīng)用完全可行。從性價比方面講，在計算機與EFP系統(tǒng)聯(lián)合應(yīng)用中的計算機沒有特別的要求，只要有一塊視頻輸出卡即可，就是說市面上的隨便一臺筆記本就能達到要求。目前市面上一臺配置較高的筆記本在10000元左右，相較于十萬、百萬的專門設(shè)備，性價比很高，為目前很多由于價格問題而閑置的EFP系統(tǒng)提供了可行之路。從兼容性方面講，凡是EFP系統(tǒng)中切換臺帶有KEY的功能就能實現(xiàn)計算機與EFP系統(tǒng)聯(lián)合應(yīng)用，相較其他專門設(shè)備需要配合度很高的要求，本聯(lián)合應(yīng)用方式的兼容性是無可比擬的。

綜上所述，計算機與EFP系統(tǒng)聯(lián)合應(yīng)用可行，而且以計算機的多功能性、簡易操作性、性價比，計算機與EFP系統(tǒng)聯(lián)合應(yīng)用必將是電視發(fā)展的趨勢。

參考文獻

[1] SONY DPS-800使用說明書.SONY公司出版.

[2] 楊曉宏,劉毓編.電視節(jié)目制作系統(tǒng).高等教育出版社.

篇(3)

關(guān)鍵詞：計算機組成；系統(tǒng)安裝；Windows

中圖分類號：TP316

當今世界上發(fā)展最為迅猛的當屬計算機技術(shù)了，就已基本覆蓋了現(xiàn)代社會的各個領(lǐng)域，這其中包括農(nóng)業(yè)、工業(yè)、軍事、銀行、教育以及航天工程等重要行業(yè)，從個人的生活工作到現(xiàn)代化大型企業(yè)的信息管理，乃至學(xué)校的遠程教育到政府日常辦公等都以計算機應(yīng)用為基礎(chǔ)，它以如此驚人的發(fā)展勢頭讓我們現(xiàn)代人不管在生活或工作上都已密不可分，計算機技術(shù)以及Internet網(wǎng)絡(luò)已成為我們社會結(jié)構(gòu)的一個基本組成部分。鑒于此，我們就要對計算機這一學(xué)科展開學(xué)習(xí)研究。

1 計算機的硬件組成

任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí)都是以循環(huán)漸近的方式從基本功做起，在此，筆者對一臺計算機所涉及到的主要硬件設(shè)備有了初步認識，這包括計算機主機箱里的主板，可以是集成顯卡，若不是，那就得要另搭配一塊獨立顯卡以便資料信息的顯示輸出；電腦的心臟CPU，這分為Intel和AMD兩大類別，當然，這就得要根據(jù)主板上的CPU插槽來確定選擇哪種類別了；內(nèi)存，運行速度快慢的決定者，也分為很多種，目前市場上主流是DDR2代和DDR3代，這兩者間的物理識別是以缺槽位置來區(qū)分；硬盤，決定電腦儲存容量大小的載體，主要有串口和并口兩大類，容量的大小則取決于個人的需要；輸入設(shè)備鼠標鍵盤和輸出設(shè)備顯示器。

2 操作系統(tǒng)的認識

當我們把這計算機這必需硬件通過正確的技術(shù)組裝完成后，OK，以下最為關(guān)鍵重要的就是操作系統(tǒng)（Operating System）的安裝。學(xué)過電腦基礎(chǔ)的我們對這操作系統(tǒng)并不陌生，不錯，美國Microsoft公司的杰出之作Windows XP就是其中的一個，目前市場主流的還有Microsoft公司的Windown7，蘋果公司的IOS系統(tǒng)，谷歌的Android系統(tǒng)以及Linux系統(tǒng)等，正是因為有了操作系統(tǒng)的存在和連接管理，才能讓我們使用者可以把計算機的硬件設(shè)備和軟件資源給完全控制，并結(jié)合工作需求按我們目的運行起來。

3 計算機磁盤的檢測分區(qū)

現(xiàn)重回到系統(tǒng)安裝這一正題，在這重要的安裝操作前，我們首先要做的就是運用些硬盤檢測軟件來掃描下計算機的硬盤是否存在壞道或健康狀況如何，如有以上問題故障就要另選硬盤，因為這關(guān)系到運行系統(tǒng)的穩(wěn)定性和儲存資料的安全性。接下來就是對磁盤空間做個大體上的容量分區(qū)劃分，一般C盤是主要的系統(tǒng)默認安裝盤，Windows XP這操作系統(tǒng)的容量并不是很大，約為3G多點，在正常磁盤空間有80G以上的條件下，可以對C盤劃出個15G空間，而要是作為企業(yè)單位的機房或是網(wǎng)吧這些性質(zhì)上的條件要求，我建議還是劃分出30G到50G比較合理點，因為這C盤中包含有系統(tǒng)運行時所需的虛擬內(nèi)存，這是以犧牲磁盤空間換取而來的。當然，盡量分配出多點磁盤空間的好處，就是方便我們以后能安裝更多的有用軟件留點后路，以免磁盤空間的不足而導(dǎo)致軟件的安裝失敗或運行很慢定會讓你悔不當初。完成了這些基本步驟，接下來就是Windows XP的安裝了。對于企業(yè)公共機房或是網(wǎng)吧而言，作為發(fā)送機的Windows系統(tǒng)在運行工作中的穩(wěn)定性是至關(guān)重要的，這在很大程度上會影響到接收端電腦的操作穩(wěn)定性，所以選用系統(tǒng)一定要原版的Windows XP作為母盤，這才能在主機發(fā)送中減少錯誤和保證整個機房的電腦正常運行。

4 Windows XP系統(tǒng)的安裝

接下來，繼續(xù)Windows XP安裝，在市面上通常主要使用兩種安裝方法，一張帶有PE啟動的Windows XP安裝光盤，或是帶PE啟動的系統(tǒng)U盤。以下以光盤為例，首先，在開機的瞬間快速按下Del鍵進入主板BIOS界面設(shè)置，如是筆記本則有部分機器是要按F2進入，然后移動鍵盤上的方向鍵找到“Advanced BIOS Features”這項，按下回車鍵確定，在展開的分項中選中“First Boot Device”，這項的設(shè)置就是以哪種方式為第一啟動，當然再次按下回車鍵選擇CDROM，設(shè)好就按下Esc鍵退回到BIOS界面，找到Save &Exit Setup這項，或者直接按下鍵盤上的F10，就會出現(xiàn)個Y或N的提示框，按Y鍵后敲下回車鍵，電腦就會自動重啟。接下來，就是把Windows XP安裝光盤放入光驅(qū)中，在等待數(shù)秒后出現(xiàn)“Press any key to boot from CD”，就敲下回車鍵進入光盤讀取，等下屏幕就出現(xiàn)Setup程序的歡迎界面，選中“現(xiàn)在安裝”，并以回車鍵確定，顯示“許可協(xié)議”按F8后，進入加載信息。在“全新安裝”中選擇Windows XP安裝目錄，一般默認的選為C盤，然后以NTFS（快）格式化這個分區(qū)，當然，也可以以FAT格式化的方式，在這我建議用NTFS格式化后再次按下回車鍵，就進入了漫長的自動化安裝程序。開始是復(fù)制文件，大約數(shù)分鐘時間，只需耐心等候不需任何干預(yù)操作，完畢后會自動重啟電腦，重新啟動后，就進入加載設(shè)備程序，這一項也是不需干預(yù)，又大約進行了半個多鐘，接下來就會彈出些信息框需要用戶手工輸入，這過程很簡單只需要按所提示的步驟操作即可，又是等候一段時間直到完成后最后一次重啟，OK，這Windows XP的系統(tǒng)安裝就這樣大功告成了。在這值得提醒的是，記得要把Windows XP的序列號提前記到一張白紙上，因為在這安裝過程中得用到人工輸入才能進入下一步操作，當然，如果您能把這25個字符串全記住，這就另當別論。

5 計算機硬件的驅(qū)動方法

等下，這還沒算完成，最后，是進入我們熟悉的Windows XP做個全面的驅(qū)動程序安裝。操作步驟是：（1）右鍵我的電腦―屬性―硬件―打開設(shè)備管理器，看到了嗎？這里有幾個黃色問號或是感嘆號的符號，代表的是需要為其安裝驅(qū)動。（2）雙擊帶黃色問號或是感嘆號的硬件選項，在彈出對話框中選擇“是，僅這一次”，并單擊“下一步”然后選擇“從列表或指定位置安裝（高級）”后點擊“下一步”，在彈出的對話框中選擇“在搜索中包括這個位置”，然后點擊“瀏覽”這個選項，找到您所存放硬件驅(qū)動程序的路徑，比如在D盤的Drive文件中，您就點擊選擇它，再點擊“下一步”，很快就會自動安裝完畢，您所需要的就是點下“完成”就OK了。當您往下照搬前面的操作繼續(xù)把剩下標有黃色符號的硬件全部驅(qū)動了，那么就恭喜您，您已學(xué)會了Windows XP的安裝啦！

6 結(jié)束語

當然，也許有人問，Windows XP已退市了，我要裝的是Windows7，這操作流程也是一樣的，只不過用的安裝光盤是Windows7而已。另外，電腦公司最常用的Ghost版系統(tǒng)，就是以Windows原版在經(jīng)過了成功安裝后為藍本，再結(jié)合個人所需又安裝了其它常用軟件，并基本上都已內(nèi)置了安裝密鑰，就連硬件的驅(qū)動程序也集成在了Ghost鏡像中，即保證了正版系統(tǒng)的操作穩(wěn)定性，又可以讓用戶省時放心可用。好了，學(xué)會了操作系統(tǒng)的安裝，以后您也可以為自己或他人制作稱心如意的個人專屬系統(tǒng)啦！

參考文獻：

[1]恒盛杰資訊.系統(tǒng)安裝與重裝從入門到精通[M].北京：機械工業(yè)出版社，2013：335.

[2]余婕.電腦組裝與系統(tǒng)安裝[M].北京：電子工業(yè)出版社，2013：256.

[3]王鋼，程，邵丹.計算機操作系統(tǒng)安裝教程[M].西安：西北工業(yè)大學(xué)出版社，2012：193.

篇(4)

關(guān)鍵詞：高職院校；非計算機專業(yè)；計算機系統(tǒng)維護與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

《計算機組裝與維護》和《計算機網(wǎng)絡(luò)》是計算機相關(guān)專業(yè)開設(shè)的兩門專業(yè)基礎(chǔ)課，但由于計算機的普及，社會需要非計算機專業(yè)學(xué)生也要掌握一定的計算機維護和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識。我們根據(jù)高職高專教學(xué)特點和要求，以“能懂、夠用、實用”為教學(xué)原則，結(jié)合多年的實踐經(jīng)驗，把這兩門課整合在一起，在高職非計算機專業(yè)開設(shè)了《計算機系統(tǒng)維護與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用》這門課。

一、《計算機系統(tǒng)維護與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用》課程設(shè)置

1、《計算機系統(tǒng)維護與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用》定位

“計算機系統(tǒng)維護與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用”定位于“信息技術(shù)基礎(chǔ)”課的深入和提高。在大學(xué)一年級，所有非計算機專業(yè)學(xué)生都系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“信息技術(shù)基礎(chǔ)”課并參加了河北省大學(xué)生計算機等級考試一級考試，已具備了一定的計算機系統(tǒng)組成理論知識。

2、《計算機系統(tǒng)維護與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用》教材選擇

《計算機系統(tǒng)維護與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用》課程的知識更新周期非常短，時代特征鮮明，應(yīng)選擇適合高職教育培養(yǎng)目標、教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展方向，在內(nèi)容組織上突出了實用性和可操作性，并能結(jié)合具體操作步驟加以講述、圖文并茂的教材。

邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院由教研室組織任課老師通過上網(wǎng)查詢、翻閱其他最新文獻等方式自行編寫了課程講義作為簡易教材。在編寫時，我們每年組織教師深入社會、了解市場，調(diào)查計算機系統(tǒng)維護與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用所具備的核心職業(yè)技能，經(jīng)過分析和總結(jié)，制定出課程標準和能力測評大綱，最后分解出課程學(xué)習(xí)單元。課程講義以學(xué)習(xí)單元為內(nèi)容目標，精選相關(guān)的教材內(nèi)容；編寫時以計算機硬件和技術(shù)的發(fā)展為依據(jù)，保證教材內(nèi)容與時代同步；注重教材內(nèi)容的知識性和新穎性并注重實踐能力的開發(fā)性。

3、《計算機系統(tǒng)維護與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用》課時分布

《計算機系統(tǒng)維護與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用》課程總課時為72學(xué)時，其中理論課為12學(xué)時，實訓(xùn)課為40學(xué)時，討論課為20學(xué)時，課時比例約為1:4:2。從教學(xué)方式來看，先集中完成計算機系統(tǒng)維護理論課，再集中課時完成計算機系統(tǒng)維護實訓(xùn)課，然后完成計算機網(wǎng)絡(luò)理論課，再集中課時完成計算機網(wǎng)絡(luò)和綜合實訓(xùn)課。這樣做既能完成基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，又有足夠的實訓(xùn)課時使學(xué)生能充分掌握本門課程的基礎(chǔ)知識和操作技能。

4、《計算機系統(tǒng)維護與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用》課程實訓(xùn)安排

動手能力強的學(xué)生在完成規(guī)定的實訓(xùn)課程后，可完成一些選學(xué)的實訓(xùn)內(nèi)容。

5、任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)方法

在每次課程開始時，首先提出一個任務(wù)，課程的教學(xué)內(nèi)容圍繞這個任務(wù)進行設(shè)計，在任務(wù)的驅(qū)動下，學(xué)生對相關(guān)知識充滿了好奇，會想盡一切方法去完成它。例如理論課上要求學(xué)生在理論課程結(jié)束后，交一份根據(jù)市場調(diào)查的結(jié)果完成的適合日常辦公、圖形圖像設(shè)計、游戲等不同需求的計算機裝機配置作業(yè)。學(xué)生會去了解市場，回來后都說收獲很大。實訓(xùn)課上，例如硬件組裝模塊，教學(xué)組織與實施的一般過程為：課堂設(shè)計－示范引導(dǎo)－模仿試做－糾錯重做－復(fù)述總結(jié)。課堂組織以學(xué)生小組為中心，內(nèi)容教學(xué)以問題或任務(wù)為驅(qū)動，形成師生互動、生生合作的探究式學(xué)習(xí)氛圍。討論課上，例如故障檢測模塊，教學(xué)實施的一般過程為：課堂設(shè)計－預(yù)設(shè)故障－分組討論－嘗試修復(fù)－糾錯重試－分析總結(jié)。上課前教師提前預(yù)設(shè)若干個可控制故障，上課開始時分組討論每個故障產(chǎn)生的原因，在討論的基礎(chǔ)上小組嘗試排除故障。在整個教學(xué)過程中學(xué)生始終占據(jù)主體地位，學(xué)生在獲取知識的過程中，必然會引起素質(zhì)的變化。這個素質(zhì)指的是學(xué)生的思維和行為方法、動手能力和技能、習(xí)慣和行為標準及直覺經(jīng)歷、需求調(diào)節(jié)等方面的綜合。

6、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)

傳統(tǒng)的教學(xué)模式注重于學(xué)習(xí)指導(dǎo)，其基本特點是以教師為中心，以教科書為中心，以課堂教學(xué)為中心，學(xué)生只是教育教學(xué)實施過程的被動受體，而不是自己學(xué)習(xí)的主體，缺乏個性化，因材施教的效果不夠理想。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實施多元化教學(xué)模式，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動地創(chuàng)造性地進行學(xué)習(xí)是推進高職教育創(chuàng)新的一個手段。學(xué)院現(xiàn)有實驗設(shè)備組數(shù)少，課時緊張，有些學(xué)生在課堂上不能很好地理解消化知識，教師利用開放的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，可將各種資料(如授課講義、背景知識、課程信息等)以文件資料庫的形式存放在網(wǎng)上，供學(xué)生直接網(wǎng)上閱覽，進行自主學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)活動將延伸到不受時空限制的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。學(xué)院建立了網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室，為了充分利用實訓(xùn)設(shè)備，也為了學(xué)生課下實訓(xùn)方便，實訓(xùn)室開放了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，某些實驗可以通過WEB方式登錄到實訓(xùn)室服務(wù)器進行操作。

7、考核方式改革

本課程考核目標是重點考核學(xué)生綜合運用所學(xué)知識去解決實際問題的能力。我們廢除了期末筆試考試，用形成性考核成績作為期末總成績，該形成性考核成績包括學(xué)習(xí)過程評價+綜合考試。考核中學(xué)習(xí)過程占了很大的比例，學(xué)習(xí)過程包括所有實訓(xùn)課的平均成績、社會調(diào)查報告成績、平時作業(yè)成績；而綜合考試包括實踐技能操作考試和口試。

篇(5)

摘要：本文探討了計算機專業(yè)“計算機組成原理”和“計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)”學(xué)科重組的課程體系。

關(guān)鍵詞：課程設(shè)置；教學(xué)內(nèi)容；整合

中國分類號：G642

文獻標識碼：B

1兩門課程的開設(shè)情況

“計算機組成原理”是計算機專業(yè)本科生必修的重要核心硬件基礎(chǔ)課程之一。計算機專業(yè)本科生都會開設(shè)該課程。該課程從單處理計算機系統(tǒng)的概念出發(fā)介紹硬件和軟件兩部分，其硬件部分主要包括運算器、控制器、存儲器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備五大功能部件，通過總線構(gòu)成一個完整的硬件系統(tǒng)。通過學(xué)習(xí)本課程，學(xué)生能建立清晰的“整機”概念，能夠掌握計算機的一般組成原理和內(nèi)部運行機理。

“計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)”是計算機及相關(guān)學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)課程，是計算機硬件與結(jié)構(gòu)方面重要的一門課程。部分應(yīng)用技術(shù)型計算機專業(yè)本科生沒有開設(shè)該課程。我們學(xué)校就沒有開設(shè)。該課程主要研究軟件、硬件功能分配和對軟件、硬件界面的確定，即確定哪些功能由軟件完成，哪些功能由硬件實現(xiàn)。從總體結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)分析這一角度來研究計算機系統(tǒng)。本課程的學(xué)習(xí)目的是建立計算機系統(tǒng)的完整概念，學(xué)習(xí)計算機系統(tǒng)的分析方法和設(shè)計方法，掌握新型計算機系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)及其工作原理。

2國外相關(guān)教材內(nèi)容

目前國外有很多類似教材包含了近乎兩門課程的教學(xué)內(nèi)容。美國計算機專家William Stallings編著的世界著名計算機教材Computer Organization and Architecture ：Designing for Performance(Seventh Editon)是介紹當代計算機體系主流技術(shù)的最新技術(shù)的優(yōu)秀教材。該書以Intel Pentium 4和IBM/Motorola PowerPC作為考察實例，將當代計算機系統(tǒng)性能問題和計算機組織與體系結(jié)構(gòu)的基本概念及原理緊密聯(lián)系起來。主要內(nèi)容有CPU性能設(shè)計、指令流水線、整數(shù)和浮點算術(shù)、微程序設(shè)計的控制器；RISC處理器和超標量處理器；最新的IA-64體系結(jié)構(gòu)和Itanium處理器；PCI新型系統(tǒng)總線規(guī)范；cache存儲器組織、cache一致性問題和MESI協(xié)議；包括行總線和最近研發(fā)的InfiniBand；最后是多個處理器的并行組織，包括對稱多處理機、機群系統(tǒng)、非均勻存儲器存取(NUMA)系統(tǒng)。

3兩門課程的比較和整合

應(yīng)用技術(shù)型本科計算機專業(yè)課程的設(shè)置應(yīng)做到面向市場、靈活有效，要對教學(xué)內(nèi)容進行精選，把體現(xiàn)當代科學(xué)技術(shù)發(fā)展特征、多學(xué)科知識交叉與滲透的趨勢和動向反映出來。整合后的內(nèi)容如下表所示。

整合后的實驗主要是運算器及設(shè)計實驗、存儲器及設(shè)計實驗、控制器及設(shè)計實驗、系統(tǒng)總線控制實驗、模型計算機實驗等。

整合后的課程設(shè)計主要是設(shè)計指令系統(tǒng)實現(xiàn)基本模型計算機、基于CPLD的模型計算機、基于RISC處理器的模型計算機、基于重疊技術(shù)的模型計算機、基于流水線技術(shù)的模型計算機等。注意根據(jù)課程進度進行相應(yīng)的具體的實驗項目，此外還要兼顧先簡后難。可以先進性簡單的驗證式實驗，然后稍有難度的設(shè)計性實驗，最后是較大難度的綜合性實踐。

參考文獻

[1] 鐘榮柏． 應(yīng)用型本科計算機專業(yè)課程體系的探討[J]． 科教文匯,2007,(4)．

[2] 王忠華，屈會芳． “計算機組成原理”課程教學(xué)的改革與實踐[J]． 電腦知識與技術(shù)(學(xué)術(shù)交流),2007,(13)．

[3] 柴志雷． “計算機組成與體系結(jié)構(gòu)”教學(xué)初探[J]． 考試周刊,2007,(27)．

[4] 李玉桃,黃賢英． 計算機硬件課程實踐教學(xué)的改革探討[J]． 重慶工學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版),2007,(7).

篇(6)

關(guān)鍵詞 人事檔案 計算機技術(shù) 信息化 管理

中圖分類號：R197.3 文獻標識碼：A

0 引言

醫(yī)院的人事檔案記錄醫(yī)院工作人員的個人人生經(jīng)歷以及工作經(jīng)歷。傳統(tǒng)的人事檔案管理工作主要由人工處理，但是近些年來絕大多數(shù)的醫(yī)院業(yè)務(wù)的日益擴大，人事檔案資料隨之不斷增多，人工檢索整理人事檔案的方式漸漸不能滿足人事資料的完整性和準確性要求。①而運用計算機技術(shù)不僅能夠?qū)崿F(xiàn)在對人事檔案資料的全面、快速的管理，而且能提高工作的準確性，不失為增強人事檔案管理工作效率的一種有效方法。

1 人事檔案信息化管理

（1）將計算機技術(shù)運用于人事檔案管理工作，可以為員工的正常工作（如個人檔案管理、個人檔案查詢、個人工資管理以及日常考勤管理等提供便捷的查詢形式，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的自動篩選，每個員工都可以通過醫(yī)院的局域網(wǎng)實現(xiàn)查詢個人檔案資料的目的。與傳統(tǒng)的人事檔案管理工作的方式相比，這種方法不僅具有速度快、精確度高、貯存量大、通用性強的優(yōu)勢，而且可以實現(xiàn)員工的自助查詢，極大地提高人事檔案管理的工作效率。

（2）對醫(yī)院人事檔案管理工作實施信息化，可以給醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)提供全方位的人才信息，更好地滿足其對醫(yī)院的進行科學(xué)合理的人員編制和人事調(diào)整工作。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)通過醫(yī)院的局域網(wǎng)可以實現(xiàn)對醫(yī)院全體工作人員的對檢查、分析和監(jiān)督工作，全面了解醫(yī)院人才發(fā)展的趨勢，以為醫(yī)院的長期發(fā)展制定合理的工作方針、做好規(guī)劃工作提供了強有力的工具，這也是醫(yī)院信息化管理的重要體現(xiàn)。

2 人事檔案信息化管理的優(yōu)勢

2.1 提高人事檔案資料利用率

在傳統(tǒng)的人事管理工作中，主要靠人工完成人事檔案資料的整理和檢索工作，不僅工作量很大，而且工作的精確度不能保證。將計算機技術(shù)應(yīng)用于人事檔案的管理工作，可以實現(xiàn)人事檔案資料的快速查詢，能夠快捷地完成檔案的接收、轉(zhuǎn)遞、借查閱、自動生成各種人事檔案業(yè)務(wù)中的各類表格，具有精確性高、工作量小的優(yōu)勢。②在進行人事檔案資料查詢時，工作人員能夠根據(jù)利用者的需要按其自身的特征（如姓名、所擔任工作類型以及所在部門等任意與其相關(guān)的條件）對其檔案進行快速的調(diào)取和查閱。對于醫(yī)院工作人員的基本情況，在計算機系統(tǒng)中可以查詢其職業(yè)類別、性別、職稱晉升時間、職稱結(jié)構(gòu)、工資結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)以及家境狀況等。此外，利用計算機系統(tǒng)還可以實現(xiàn)人事檔案資料的輸出過程，能夠根據(jù)實際情況的需要輸出個人檔案、全體檔案、人事卡片、各類人員名冊、黨團員名冊等。利用計算機系統(tǒng)實現(xiàn)上述過程，不僅免去了人工管理人事檔案的檢索、查詢、調(diào)取、翻閱、摘抄材料等一系列工作，為檔案管理人員和利用者省卻了大量時間和精力，而且提供的資料全面準確，能夠極大地提高人事檔案資料的利用率。

2.2 提高人事檔案管理工作的效率

將計算機技術(shù)運用于醫(yī)院的人事檔案管理工作，可以極大地豐富人事檔案系統(tǒng)的信息，使其更加全面，不僅能夠?qū)θ耸聶n案的各類信息進行分類和統(tǒng)計，而且能根據(jù)人事信息提供近似實時的分析結(jié)果。通過計算機系統(tǒng)可以對各種檔案信息進行自定義生成各種圖表，工作人員對這些圖標可以進行備份或者存檔的操作，保證了人事檔案信息的精確性，為醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的決策提供了可靠的參考依據(jù)。此外，還可以對醫(yī)院人事檔案管理采取網(wǎng)絡(luò)版的形式，醫(yī)院的工作人員可以根據(jù)自己的賬號密碼直接通過人事部分的網(wǎng)站訪問進而查詢個人的人事檔案資料，而不需本人親自到人事部門才能查詢相關(guān)的個人信息，使得醫(yī)院的人事檔案管理工作的效率得到了極大的提高。

2.3 實現(xiàn)人事調(diào)動的科學(xué)化

在傳統(tǒng)的人事管理工作背景下，文字材料加口頭匯報是醫(yī)院任免一些干部所采取的基本形式，難免存在效率低下以及文字材料表達不全面的情況。而基于計算機系統(tǒng)的醫(yī)院人事檔案信息化管理可以把被任免人的個人基本情況（如平時工作、學(xué)習(xí)等）結(jié)合干部考核材料通多媒體的將被任免人員的整體形象以及資歷形式表達出來，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)通過這種形式可以對被任免人員有更為全面、清晰的了解。避免在片面、主觀的情況下任免干部，實現(xiàn)了人事調(diào)動的科學(xué)合理化。

2.4 延長人事檔案材料的壽命

基于計算機系統(tǒng)的醫(yī)院人事檔案信息化管理原則上以計算機查詢?yōu)橹鳎话阒挥性谙蛴嬎銠C系統(tǒng)輸入檔案信息時才會用到個人檔案資料的原件，這樣就避免了人事檔案資料的頻繁調(diào)取和查閱，相應(yīng)地會大大降低原始檔案資料的磨損和人為損壞現(xiàn)象，使得人事檔案資料的使用壽命得到有效的延長。

2.5 節(jié)省人事檔案資料占用的空間

在人事檔案信息化管理的情況下，人事檔案信息被輸入到計算機系統(tǒng)以后可以通過存儲載體如優(yōu)盤、光存儲介質(zhì)及硬盤等進行保存，而不需大量的書面資料，這樣就大大節(jié)省了有書面資料所占用的空間。

3 完善醫(yī)院人事檔案的信息化管理

隨著計算機技術(shù)的廣泛使用，人事檔案管理的信息化是檔案管理工作的發(fā)展趨勢，為了做好人事檔案的管理工作，醫(yī)院的人事檔案管理部門應(yīng)跟上時代的腳步，建立和完善人事檔案信息化管理系統(tǒng)，為醫(yī)院各項工作提供有力的保障。③

3.1 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)代化意識

將計算機技術(shù)融入到人事檔案資料的管理工作，實現(xiàn)醫(yī)院人事檔案的信息化管理是一項繁重的工作，需要醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。目前，絕大多數(shù)醫(yī)院的人事管理系統(tǒng)功能單一，僅僅只對員工的原始檔案信息進行錄入和管理，諸如繼續(xù)教育等新制度均沒有提供支持。很多醫(yī)院因為經(jīng)濟的原因或者對人事檔案的信息化管理沒有足夠的重視，沒有購買專用的軟件系統(tǒng)。這些都限制了人事管理工作中計算機技術(shù)的運用。為了有效提高醫(yī)院人事檔案管理工作的效率，有必要培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)的信息化意識，提供資金購買人事檔案管理工作所需的專用軟件，創(chuàng)造一個可靠的檔案信息管理平臺，為人事檔案信息化管理提供技術(shù)支撐。

3.2 培養(yǎng)工作人員的安全意識

基于計算機系統(tǒng)的人事檔案信息化管理在提高醫(yī)院人事檔案管理工作效率的同時，也帶來了信息的安全隱患，這些安全隱患涉及到數(shù)據(jù)安全、軟件安全、網(wǎng)絡(luò)安全以及防病毒等。人事檔案數(shù)據(jù)庫安全工作的內(nèi)容不僅要防止非法用戶的調(diào)取和查閱，還要防止檔案信息被篡改和復(fù)制。所以，在完善人事檔案信息管理系統(tǒng)的同時，還應(yīng)注重培養(yǎng)工作人員的安全意識，明確檔案管理工作紀律，要求工作人員嚴格遵守網(wǎng)絡(luò)信息安全保密的規(guī)章制度，明確不同人員檢索信息的內(nèi)容和范圍，確保醫(yī)院人事檔案信息數(shù)據(jù)庫的安全。

3.3 加強人事檔案信息系統(tǒng)的維護工作

基于計算機系統(tǒng)的人事檔案信息化管理系統(tǒng)是一個動態(tài)的系統(tǒng)，只有不斷對其進行更新和維護才能確保人事檔案信息的精確性和全面性。因此，應(yīng)注重培養(yǎng)工作人員的更新維護意識，安排相關(guān)工作人員對人事檔案數(shù)據(jù)庫進行更新和維護，為醫(yī)院提供切實可靠的員工檔案，確保人事檔案材料的全面性和準確性。

4 結(jié)語

總之，基于計算機系統(tǒng)的醫(yī)院人事檔案信息化管理是時代的需要，是醫(yī)院滿足現(xiàn)代化需求的必做工作。將計算機技術(shù)運用于醫(yī)院的人事檔案管理工作不僅能夠有效提高人事檔案管理工作的效率，還能為醫(yī)院提供切實可靠的人事檔案信息，具有非常重要的現(xiàn)實意義。

注釋

① 陸艷芬.檔案信息網(wǎng)中數(shù)據(jù)庫優(yōu)化的探討[J].蘭臺世界，2010（10）：18-19.

篇(7)

    本文以某個IT產(chǎn)品銷售公司的信息系統(tǒng)項目的開發(fā)為背景，討論了一個信息系統(tǒng)需求分析的整個過程，其重要特征是：所涉及的項目是原有系統(tǒng)的一個升級替換版本。因此，需求分析過程不同于建立一個全新的系統(tǒng)，大體上可分為三個階段：（）實施逆向工程獲得對系統(tǒng)的初步了解；（2）在第1步的基礎(chǔ)上寫出基本需求，交由客戶評審補充；（3）在第2步的基礎(chǔ)上開發(fā)原型，利用原型與客戶交流，最終獲得基線需求。針對上述三個階段，本文論述了所使用的分析方法與工具以及所遇到過的一些典型問題和措施，最后對需求分析中使用的工具，談一些自己的初步體會。

【正文】

    我于1998年8月至2000年7月參加了某個大型集團的企業(yè)信息系統(tǒng)的開發(fā)工作，該大型集團的業(yè)務(wù)主要涉及到IT類產(chǎn)品的進銷存。本人在項目中負責系統(tǒng)分析的工作，該集團企業(yè)原先已委托某個電腦公司開發(fā)過一套IT類產(chǎn)品管理系統(tǒng)，但是該老系統(tǒng)存在兩個主要的問題：（一）系統(tǒng)運行速度非常慢，如商品銷售開單時，從確定開單到開單完成有時需要1～2分鐘左右的響應(yīng)時間，讓客戶無法忍受。（二）系統(tǒng)數(shù)據(jù)不準確，經(jīng)常出現(xiàn)實物庫存與電腦庫存嚴重不相匹配的情況，使銷售數(shù)據(jù)的統(tǒng)計產(chǎn)生一些混亂，有關(guān)財務(wù)的數(shù)據(jù)因此無法有效使用，只能采用人工錄入方式補充進行。在這種情況下，該集團的總經(jīng)理決定參考原有系統(tǒng)重新開發(fā)一個系統(tǒng)，以便解決原系統(tǒng)所存在的上述兩個難以克服的難題。注；原系統(tǒng)采用PB6.5開發(fā)，數(shù)據(jù)庫采用SYBASE，服務(wù)器采用Windows2000Server，客戶端采用Windows 98，程序架構(gòu)采用的是傳統(tǒng)的C/S結(jié)構(gòu)。

    鑒于該集團業(yè)務(wù)操作復(fù)雜，流程多，涉及人員多等特點，以及項目完成時間短，經(jīng)費有限，人員有限等限制約束條件，再考慮到必須避免前一系統(tǒng)出現(xiàn)過的結(jié)構(gòu)混亂與難于維護等問題，我們決定要對原系統(tǒng)的需求做一個比較徹底的和切實可行的分析，由于原有系統(tǒng)已經(jīng)開發(fā)了近兩年，并且客戶也有了一定的使用經(jīng)驗，業(yè)務(wù)基本流程本身也并沒有太大的變化，因此，我們把需求分析的過程分為三步：（）分析原有系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，主要是數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)和程序結(jié)構(gòu)，（2）在獲得第（1）步結(jié)果的基礎(chǔ)上寫出基本需求，交由客戶評審補充，（3）在第（2）步的基礎(chǔ)上開發(fā)原型，利用此原型與客戶交流，從而獲得最終可用的需求結(jié)果。下面按上述三步分別加以論述。

    第一步是實施逆向工程，獲取原有系統(tǒng)的基本需求。

    由于原有系統(tǒng)在功能上大體上能基本滿足客戶的需求，并且在兩年多的開發(fā)中也積累了不少經(jīng)驗，因此，從中可以獲得一些有益的參考，也可以避免多走彎路。在這一階段，我們采用的主要工具是PB自帶的Power Designer和PB Documents；前者主要用來分析數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)，后者主要用來分析程序結(jié)構(gòu)，便于開發(fā)人員與高級用戶理解程序。采用這兩個工具的原因是：原系統(tǒng)過于龐大，模塊多，數(shù)據(jù)庫模式多，表格量很大，僅靠人工的方法很難從中獲得一個比較完整的、明確的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)以及整體構(gòu)成，而且原有系統(tǒng)未能提供一套正確完整有效的設(shè)計文檔，于是我們只能依靠工具輔助來進行。在使用Power Designer分析數(shù)據(jù)庫，并且用PB Documents分析原程序中的PBL以后，我們對原系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有了一個初步的了解，再結(jié)合對原系統(tǒng)的使用，基本明確了功能與流程的需求，并在此基礎(chǔ)上用人工錄入方式，產(chǎn)生了初步需求的自然語言文檔。這里指出，使用Power Designer的一個不足之處是：如果一個表中的字段過多，而且又同時依賴多個表時，輸出的表格相關(guān)圖形很復(fù)雜，有很多交叉，且難于調(diào)整，不方便閱讀及打印。

    第二步是在第一步的基礎(chǔ)上進行的，即寫出系統(tǒng)基本需求，交由客戶評審和補充。

    通過第一步的逆向工程，我們獲得了系統(tǒng)的基本需求。為了充分記錄需求的變化及需求之間的依賴關(guān)系，我們決定選用Rational公司的Requisite PRO作為我們的需求管理工具，Rational公司有一整套用于需求管理的工具，功能非常強大，包括Requisite Pro、Clear Quest等等，這些需求分析工具可以對需求進行全面的管理，包括記錄需求的變化情況，需求之間的依賴關(guān)系等等。但是，我們考慮到Rational的一套工具全面實施會非常昂貴與復(fù)雜，需要非常強的項目管理能力才能全面實施，因此，我們只采用了其中最簡單的一部分功能，那就是記錄需求變更，記錄需求之間的依賴關(guān)系，其他跟RUP有關(guān)的功能都給略去了。之所以這樣做，主要是考慮到項目的經(jīng)費、人力以及國內(nèi)軟件開發(fā)的實際情況。正如前面所說，我們根據(jù)自己的理解并寫出基本需求后，交由客戶做評審井做適當補充，我們將經(jīng)過補充整理后的需求作為正式需求記錄入Requisite Pro所維護的數(shù)據(jù)庫中，并對各個需求進行分類，設(shè)定優(yōu)先級等，這些工作完成后，就可以從數(shù)據(jù)庫中直觀地了解客戶到現(xiàn)在為止提出了哪些需求，哪些需求是必須優(yōu)先考慮的，哪些是難度較大的等等。在這個過程中，我們遇到了一些問題，譬如：用戶對我們用自然語言書寫的需求文檔有許多地方不理解，往往在花了較長時間閱讀之后，仍不明白我們所描寫的需求過程與他們所完成的業(yè)務(wù)之間的對應(yīng)關(guān)系；另外是由于首次采用Requisite Pro進行需求管理，在類型劃分，屬性值的確定上，部分開發(fā)人員沒有經(jīng)驗，造成了不少反復(fù)，對于前者，我們的方法是想辦法增加一些示意圖，將大的流程分解為小流程，再與客戶反復(fù)交流與溝通，最終達到雙方理解一致的目的。對第二個問題，則參考了一些例子，再結(jié)合實際中屬性的使用情況，給予取舍或者選擇，經(jīng)過這一階段的工作，我們建立了基本的需求庫，定出了基本需求規(guī)格說明。

    第三步則是在第二步的基礎(chǔ)上建立起原型，利用原型與客戶進行更深入的交流，通過交流修改相應(yīng)的需求。

    在這一階段的工作是在對第二步任務(wù)進行報告交流的基礎(chǔ)上進行的。我們用PB開發(fā)了一個原型系統(tǒng)，就具體的業(yè)務(wù)流程與客戶進行交流與溝通，通過原型，客戶發(fā)現(xiàn)了許多我們與他們的理解相互不協(xié)調(diào)的地方，我們在修改需求的同時，也在Requisite Pro需求數(shù)據(jù)庫中記錄下修改的歷史。事實證明，這種記錄歷史的作用是很有效的，如曾經(jīng)有客戶在兩個不同的時間對同一需求提了相反的需求，我們根據(jù)歷史記錄很快證實了該客戶的提法有錯誤，在事實面前無需再作爭論，同時利用Requisite Pro，我們還發(fā)現(xiàn)了一些需求相互之間有矛盾。經(jīng)過這一階段工作，我們終于獲得了經(jīng)過用戶認可的需求基線，即是可用于下一步進行詳細設(shè)計的基線需求。