序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇工廠的規(guī)章制度范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

科學(xué)決策敢為人先

現(xiàn)任集團(tuán)總經(jīng)理助理、中南工作部部長、襄樊三五四二紡織總廠廠長、黨委書記胡福生，是在1995年5月，工廠處于最困難的時(shí)候接任廠長職務(wù)的。面對種種困難，他憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)員工知難而進(jìn)，大膽在工廠內(nèi)部進(jìn)行改革，緊密圍繞市場做文章，不辭艱辛進(jìn)行市場調(diào)研，當(dāng)他認(rèn)識(shí)到企業(yè)要擺脫困境，必須要進(jìn)行新產(chǎn)品開發(fā)時(shí)，便果斷在生產(chǎn)精梳紗、高檔服裝面料上創(chuàng)品牌，分步實(shí)施設(shè)備改造的戰(zhàn)略決策。工廠及時(shí)成立了以總工程師主要負(fù)責(zé)的新產(chǎn)品開發(fā)辦公室，不求大而全，只求少而精，進(jìn)行重點(diǎn)突破。工廠投資2.8億元，先后從英國引進(jìn)清梳聯(lián)合機(jī)，從日本引進(jìn)了4臺(tái)漿紗機(jī)、10臺(tái)自動(dòng)絡(luò)筒機(jī)、301臺(tái)不同幅寬的噴氣織機(jī)，從瑞士引進(jìn)了整經(jīng)機(jī)、氣流紡機(jī)，從美國、德國引進(jìn)了空壓機(jī)等。這些先進(jìn)設(shè)備，為工廠走向世界，贏得市場，創(chuàng)造了必要的物質(zhì)條件。三五四二工廠實(shí)施跨越式的大發(fā)展，這絕對不是一種偶然，而是工廠全體員工臥薪嘗膽，艱苦創(chuàng)業(yè)的結(jié)果，是新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子科技先行拓市場，提高企業(yè)核心力量的結(jié)果，也是決策者抓基礎(chǔ)、創(chuàng)品牌、增效益、求發(fā)展思路成功的體現(xiàn)。目前工廠生產(chǎn)的福龍牌紗、布新產(chǎn)品陸續(xù)閃亮登場，普受國內(nèi)外客商的青睞。

從嚴(yán)治廠講求認(rèn)真

胡廠長與班子成員清醒認(rèn)識(shí)到，引進(jìn)先進(jìn)裝備，只是為企業(yè)走向世界一流創(chuàng)造了基本的物資條件，要真正達(dá)到國際先進(jìn)水平，還必須通過嚴(yán)格的管理來實(shí)現(xiàn)。胡廠長說：對大多數(shù)企業(yè)來說，很多事情不是不會(huì)做，而是沒有認(rèn)真去做。因此，工廠在管理上，堅(jiān)持嚴(yán)細(xì)恒實(shí)，尤其講求認(rèn)真。為使各項(xiàng)規(guī)章制度都能落到實(shí)處，工廠嚴(yán)字當(dāng)頭并分別采取了四大措施：

一是將企業(yè)的部分規(guī)章制度編印成員工必讀手冊，人手一冊，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，優(yōu)化提升自覺執(zhí)行規(guī)章制度的基礎(chǔ)素質(zhì)，更好地展示企業(yè)的整體形象；二是堅(jiān)持每月按經(jīng)濟(jì)責(zé)任制進(jìn)行考核，不講情面，并由車間代表給職能部室綜合考核打分，每年對中層干部進(jìn)行一次民主評議，按10%的比例進(jìn)行淘汰，不斷調(diào)整崗位；三是每季度由企管部門牽頭對全廠執(zhí)行規(guī)章制度的情況進(jìn)行檢查，作出評價(jià)，提出意見，限期改正。在制度面前，領(lǐng)導(dǎo)帶頭嚴(yán)于律己，全廠一級(jí)嚴(yán)于一級(jí)，廠級(jí)干部嚴(yán)于中層干部，中層干部嚴(yán)于一般干部，一般干部嚴(yán)于員工群眾，以此共同落實(shí)一個(gè)嚴(yán)字。四是每年對員工要進(jìn)行一次規(guī)章制度為主要內(nèi)容的考核，對不合格的干部予以降職、免職，對不合格工人不予調(diào)升工資，甚至解除勞動(dòng)合同。

從嚴(yán)治廠并非盲目無情，隨意苛求，而是為有法可依，以誠取信，把法治與德治緊密結(jié)合起來，嚴(yán)而有信，以此治廠自然能因人氣先上而帶動(dòng)企業(yè)活力倍增，進(jìn)而充分發(fā)揮裝備效力，保證產(chǎn)品不斷升級(jí)。

以人為本尤重德才

篇(2)

關(guān)鍵詞： 產(chǎn)教結(jié)合 校企合作 資源共享 操作訓(xùn)練 安全知識(shí)

一、產(chǎn)教結(jié)合，促進(jìn)生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)

產(chǎn)教結(jié)合，在完成實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也完成生產(chǎn)任務(wù)，可使純消耗性的實(shí)習(xí)教學(xué)變?yōu)樾б嫘缘膶?shí)習(xí)教學(xué)，既促進(jìn)校辦產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，又培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，在學(xué)習(xí)的過程中參與實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在實(shí)習(xí)加工零件過程中，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師不能單純抓零件加工，還要抓工藝知識(shí)講授。認(rèn)真?zhèn)湔n，把相關(guān)工藝知識(shí)講授給學(xué)生，以產(chǎn)品加工帶動(dòng)教學(xué)，理論聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生既知道怎樣加工零件，又知道為什么要這樣加工――這是職業(yè)技術(shù)學(xué)校的顯著特征，也是職業(yè)技術(shù)學(xué)校的本質(zhì)所在。在此過程中，學(xué)生們能深刻地理解工件加工的原理等，加深對以后工作環(huán)境的認(rèn)識(shí)和對零件加工的理解。

我們在教學(xué)過程中，要逐步適當(dāng)引入企業(yè)和公司的一些安全文明生產(chǎn)知識(shí)和規(guī)章制度，這樣可以使學(xué)生了解在生產(chǎn)過程中要按規(guī)程操作，以免出現(xiàn)廢品、殘品等，逐步適應(yīng)安全制度。這可為學(xué)生在平時(shí)練習(xí)過程中培養(yǎng)好的職業(yè)道德起到良好的作用，也為學(xué)生進(jìn)廠工作后能很快地適應(yīng)規(guī)章制度，提高生產(chǎn)效率打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不斷培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)其他公司和企業(yè)的安全知識(shí)和規(guī)章制度，畢竟學(xué)校環(huán)境和公司企業(yè)的環(huán)境有很大的差別，我們在教學(xué)過程中要重視這個(gè)問題，以使學(xué)生很好地適應(yīng)進(jìn)廠過渡工作。在此過程中也逐步培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。

在學(xué)生平時(shí)的技能操作訓(xùn)練過程中，教師要滲透一些企業(yè)的知識(shí)，讓他們了解企業(yè)的環(huán)境，企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)過程，切實(shí)做到產(chǎn)教結(jié)合，提高職業(yè)教育的發(fā)展速度，做到理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)際操作練習(xí)企業(yè)生產(chǎn)過程，從而為社會(huì)培養(yǎng)出合格的高技能人才。在教學(xué)過程中，我們要加大產(chǎn)教的力度，最大限度地發(fā)揮積極性，逐步適應(yīng)和發(fā)展這種教學(xué)模式。在此過程中，我們也要培養(yǎng)學(xué)生的產(chǎn)品質(zhì)量意識(shí)，在工件的加工過程中要做到“自檢、互檢、專職檢”相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生“質(zhì)量第一”意識(shí)。出現(xiàn)質(zhì)量問題，采取教師分析原因，并明確補(bǔ)救的措施，然后按照合理的加工工藝生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品零件。

二、校企合作，資源共享

校企合作是許多國家職業(yè)教育的成功經(jīng)驗(yàn)之一，是職業(yè)學(xué)校與用人企業(yè)緊密合作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與市場相結(jié)合、教育者與市場相結(jié)合、技術(shù)與市場相結(jié)合的人才培養(yǎng)途徑。校企合作由初期自發(fā)行為逐步發(fā)展到有政府引導(dǎo)和干預(yù)的自覺行為，逐漸向有序和規(guī)范行為靠攏，目前的問題是培養(yǎng)模式如何在我省職業(yè)教育中落到實(shí)處，技校如何有效地培養(yǎng)出高技能型人才，校企結(jié)合的具體途徑和實(shí)現(xiàn)方式是什么，這些還有待深入研究。

在校企合作工作中，我們參觀先進(jìn)企業(yè)的精密設(shè)備，并研究企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品的過程，讓學(xué)生有直觀的了解，加深對企業(yè)的認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)講授專業(yè)理論知識(shí)如何與生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合，學(xué)生反應(yīng)良好，認(rèn)為這種講評課生動(dòng)、具體，聽起來有味道、收獲很大。然后分批讓學(xué)生到企業(yè)和工廠進(jìn)行實(shí)習(xí)操作，真切感受產(chǎn)品的加工過程，這為學(xué)生以后到企業(yè)和工廠實(shí)習(xí)工作打下了良好的基礎(chǔ)。隨著校企合作工作的不斷完善，可持續(xù)發(fā)展的校企合作共贏之路必將邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

多年來，對于定向委培的學(xué)生，我院與公司、企業(yè)共同制定和編寫了一些專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和教材，公司和企業(yè)很認(rèn)可，學(xué)生也容易接受。學(xué)校與公司、企業(yè)還分工承擔(dān)了教學(xué)任務(wù)。文化課和專業(yè)理論課教學(xué)主要由學(xué)校負(fù)責(zé)，校內(nèi)外學(xué)生實(shí)習(xí)訓(xùn)練主要由公司和企業(yè)負(fù)責(zé)。學(xué)校與公司定期召集雙方人員，一起研究教學(xué)、實(shí)習(xí)工作，協(xié)調(diào)和解決有關(guān)問題。這樣為學(xué)生以后到單位直接參與生產(chǎn)，直接創(chuàng)造效益提供了保障，也為單位節(jié)約了再培訓(xùn)的資金。

校企合作有利于促進(jìn)學(xué)校和企業(yè)的創(chuàng)新體制改革，有效地降低創(chuàng)新成本，分散創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)，有利于鼓勵(lì)更多的企業(yè)和學(xué)校參與技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)。在此過程中，企業(yè)利用學(xué)校的知識(shí)技能，而學(xué)校利用了企業(yè)的設(shè)備和固有的一些設(shè)備，二者起到了相互承接的作用，有利于企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)效率的提高，也有利于學(xué)校學(xué)生技能的提高，對學(xué)生創(chuàng)新起到了很好的促進(jìn)作用，二者起到了互補(bǔ)的作用，對學(xué)校教學(xué)也有明顯的促進(jìn)作用。學(xué)校的科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，為企業(yè)發(fā)展提供了動(dòng)力。另外，學(xué)校與企業(yè)之間人力資源的共享與交流，取得了顯著的成就。

三、深入企業(yè)、工廠參與技能操作訓(xùn)練

讓實(shí)習(xí)學(xué)生深入企業(yè)、工廠，了解產(chǎn)品加工過程，觀看流水作業(yè)，因?yàn)槠髽I(yè)和工廠在加工零件程序已經(jīng)做到工序分散，以便提高加工效率和較容易發(fā)現(xiàn)哪道工序出現(xiàn)了問題。而我們在教學(xué)過程中讓學(xué)生加工一個(gè)工件的時(shí)候，工序比較集中，很難體現(xiàn)企業(yè)和工廠的流水作業(yè)和批量的生產(chǎn)。所以我們先帶學(xué)生去體會(huì)工廠企業(yè)的生產(chǎn)模式，然后分批讓學(xué)生實(shí)際操作，并生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品。在這個(gè)過程中，我們把學(xué)生按技能等級(jí)和實(shí)際的操作水平分配到各個(gè)工序的流水線上，先讓師傅帶一段時(shí)間，然后讓學(xué)生獨(dú)自操作和完成一個(gè)工件的加工。這樣提高了學(xué)生的興趣，也使企業(yè)和工廠提高了效益，為學(xué)生分配到企業(yè)工廠后直接接受任務(wù)，實(shí)現(xiàn)直接的經(jīng)濟(jì)效益提供了保障，也為企業(yè)和單位節(jié)省了再培訓(xùn)的資金，實(shí)現(xiàn)了雙贏。

篇(3)

2008年12月1日至2008年12月5日

2實(shí)習(xí)地點(diǎn)

xxxx啤酒(xx)有限公司

3實(shí)習(xí)目的

了解啤酒釀造的工藝流程及啤酒廠的運(yùn)轉(zhuǎn)狀況，在這個(gè)基礎(chǔ)上把所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)實(shí)際工作能力與分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。

4總結(jié)報(bào)告

全國銷量第一

走進(jìn)xxxx啤酒廠，醒目的綠色“全國銷量第一”的廣告讓人眼前一亮，這個(gè)可不是單純?yōu)榱宋櫩偷泥孱^，了解xx的人都知道：xx的歷史最早可以追溯到1938年在香港成立的“xx行”，1948年“xx行”更名為“xx公司”。1983年，改組為xx(集團(tuán))有限公司，總部位于香港灣仔港灣道26號(hào)xx大廈。xx啤酒是一家生產(chǎn)、經(jīng)營啤酒、飲料的外商獨(dú)資企業(yè)，總部設(shè)于北京。xxxx啤酒從一個(gè)區(qū)域性的單一工廠，發(fā)展成為行業(yè)中的知名企業(yè)，僅用了十年的時(shí)間。目前xxxx啤酒在中國經(jīng)營超過40家啤酒廠，占有中國啤酒市場的13%份額，其股東是xx創(chuàng)業(yè)有限公司和全球第二大啤酒集團(tuán)sabmiller。目前，xx啤酒已經(jīng)在xxxx啤酒(中國)有限公司下屬的黑龍江、吉林、遼寧、天津、北京、湖北、安徽、浙江、四川、江蘇、廣東、福建、西藏等地生產(chǎn)，并銷往全國各地，深受全國消費(fèi)者的喜愛，取得了優(yōu)秀的銷售業(yè)績。xxxx啤酒(中國)有限公司在各生產(chǎn)工廠實(shí)施了一系列的產(chǎn)品、品牌標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，制定了xx啤酒系列產(chǎn)品相關(guān)的工藝配方、釀造標(biāo)準(zhǔn)、包裝標(biāo)準(zhǔn)等工藝技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。xx啤酒的生產(chǎn)設(shè)備全國統(tǒng)一，工藝和質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)全國統(tǒng)一，各地技術(shù)人員接受國外釀酒技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)，從而保證了xx的品質(zhì)如一。2002年以來，xx啤酒多次被國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局正式認(rèn)定為“中國名牌”產(chǎn)品，2005年xx啤酒成為中國成長最快、最具價(jià)值的啤酒品牌，其品牌價(jià)值達(dá)到88億。2005年xx啤酒的全國銷量達(dá)到158萬千升，成為全國銷量第一的啤酒品牌。

季淡人情濃

總所周知，現(xiàn)在正值啤酒淡季，但在xxxx啤酒廠卻充滿了濃濃的人情味兒。在舊廠和新廠的宣傳欄上我們都可以看見“淡季了，我們該做些什么?”的主題文章，無意中為滿是鋼筋鐵罐的似乎冰冷冷的工廠增添了不少人情味兒!職工食堂里雙升比賽的標(biāo)幅也彰顯著工廠里的文娛活動(dòng)正在寒冷的冬天里如火如荼的經(jīng)行中。在各個(gè)車間，隨處都可以看見停工和檢修的機(jī)器，但上班的人還是很認(rèn)真的堅(jiān)守著自己的崗位。每到一個(gè)車間，車間主任也都會(huì)派出一位不錯(cuò)的師傅為我們耐心介紹和講解，要知道我們這群完全沒有經(jīng)驗(yàn)的初出茅廬的大學(xué)生除了紙上談兵的能力，問起問題來真是滔滔不絕，不知道是新鮮還是好奇，總之，帶隊(duì)的師傅總會(huì)給出我們滿意的答案，讓我們能夠真正的學(xué)到知識(shí)。自然，車間里的人們也就給我們留下了熱情耐心的印象!同時(shí)也讓我們深深的感覺到，其實(shí)車間里除了很重的啤酒味兒之外，還有一種味道在彌漫，那就是人情味!

篇(4)

這就是名牌品牌的作用。

近年來，塑件化工廠把“品牌戰(zhàn)略”工程擺上了戰(zhàn)略地位，這是我廠在經(jīng)營理念上的根本轉(zhuǎn)變。目前，塑件化工市場充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)，機(jī)遇是我們的塑件產(chǎn)品占領(lǐng)了消費(fèi)量占全國總量40％的浙江、廣東兩省市場；挑戰(zhàn)是韓國、東南亞國家的產(chǎn)品大量搶占國內(nèi)市場，我們面對的是國際化競爭大市場。因此，我們必須創(chuàng)造出自己的品牌。

生產(chǎn)名牌產(chǎn)品是一個(gè)系統(tǒng)工程，它貫穿于企業(yè)的采購、科技、質(zhì)量、生產(chǎn)、包裝、管理、銷售、服務(wù)全過程。品牌不僅要具有高雅的品質(zhì)、完善的服務(wù)、合理的價(jià)格，還要具有獨(dú)家特色。品牌的獨(dú)家特色，不僅存在于產(chǎn)品本身，更應(yīng)體現(xiàn)在企業(yè)內(nèi)部的品牌形象上，即先進(jìn)的科技水平、有效地管理、高素質(zhì)的職工和企業(yè)強(qiáng)大的凝聚力。作為國有大型企業(yè)的塑件化工廠，我們應(yīng)從這幾方面入手，建立我們自己的“新晶”牌塑件品牌形象。

一、科技創(chuàng)新，推動(dòng)品牌創(chuàng)新

企業(yè)發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新，塑造品牌同樣需要?jiǎng)?chuàng)新。隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變遷，這個(gè)物質(zhì)生產(chǎn)中起主導(dǎo)作用的因素，已經(jīng)由以前的設(shè)備轉(zhuǎn)變?yōu)榭萍己托畔ⅲR(shí)、科技已成為今日經(jīng)濟(jì)的核心。

創(chuàng)新首先要以市場為導(dǎo)向，開發(fā)研制高附加值的新產(chǎn)品，力求單位產(chǎn)品效益最大化。市場是技術(shù)創(chuàng)新的起點(diǎn)和終點(diǎn)。建立面向市場的技術(shù)創(chuàng)新機(jī)制，首先是科研要面向市場，市場是客觀存在，又在不斷發(fā)展變化。只有深入分析和把握市場，根據(jù)市場需求確定研究開發(fā)方向，才能實(shí)現(xiàn)市場價(jià)值，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益。近兩年來，塑件化工廠根據(jù)不同用戶的需要，不斷開發(fā)新產(chǎn)品，增加品種和規(guī)格，提高產(chǎn)品的市場輻射力，先后創(chuàng)出了dta1340、dta1640－1947系列洗衣機(jī)內(nèi)桶、醫(yī)用塑膠、汽車內(nèi)飾等專用牌號(hào)和產(chǎn)品。這些產(chǎn)品在性價(jià)比上已具備了和國外產(chǎn)品競爭的能力。占領(lǐng)了一部分市場，國內(nèi)一些知名的洗衣機(jī)廠商甚至主動(dòng)求購，這在以前是不可想象的。同時(shí)我們還不斷開發(fā)更好、更新、附加值更大、科技含量更高的產(chǎn)品，真正做到了“生產(chǎn)一代、儲(chǔ)備一代、預(yù)研一代”。這充分說明了創(chuàng)新才能不斷拓展市場，才能賦予“新晶”牌塑件品以新的生命。

但是，還應(yīng)看到，雖然我們現(xiàn)在一年生產(chǎn)的塑件品種牌號(hào)比過去20多年生產(chǎn)的牌號(hào)總和還要多，那也僅僅是60多個(gè)牌號(hào)，而國外同類裝置能生產(chǎn)二三百各牌號(hào)。所以，要和國外大公司競爭，我們開發(fā)新產(chǎn)品的壓力還很大。需要不斷努力，大力開發(fā)新產(chǎn)品，積極提高新產(chǎn)品的科技含量，搶占更大的市場，在用戶心目中，把“新晶”品牌形象定位在“新”字上。

科技創(chuàng)新還體現(xiàn)在把企業(yè)文化轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品投入市場，不僅有社會(huì)效益，而且能產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益。一直以來，企業(yè)文化都是以一種潛在的方式存在于人們的頭腦中，其價(jià)值也是模糊的。人們對企業(yè)的有形資產(chǎn)都能脫口而出，但往往忽視企業(yè)文化、才能等隱性資本。然而恰恰是這些隱性資本支配了有形資產(chǎn)，在影響著企業(yè)的發(fā)展。試想一下，如果沒有一批管理者的經(jīng)營才能、工程技術(shù)人員的知識(shí)，我們還會(huì)有“新晶”這樣的品牌嗎？企業(yè)文化也是資產(chǎn)，要把企業(yè)文化作為一項(xiàng)資產(chǎn)來管理。科技可以減少原材料、勞動(dòng)時(shí)間、資本、空間和其它投入的需要。所以，塑件化工廠要?jiǎng)?chuàng)出“新晶”這樣的名牌，還需要不斷引進(jìn)人才。以各種措施激發(fā)科技人員的積極性和創(chuàng)造性，推動(dòng)企業(yè)不斷發(fā)展。從某種意義上說，品牌形象也是建立在知識(shí)、企業(yè)文化基礎(chǔ)上的競爭。

二、科學(xué)有效的管理是生產(chǎn)名牌的內(nèi)在要求

科學(xué)有效的管理是名牌產(chǎn)品對生產(chǎn)過程的內(nèi)在要求。管理就是要根據(jù)現(xiàn)代化大企業(yè)實(shí)際要求，科學(xué)地制定和完善全面的規(guī)章制度，使企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營各個(gè)部門、環(huán)節(jié)都有章可循，生產(chǎn)經(jīng)營的各個(gè)部門、每名職工都必須嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，不能走樣。對違犯規(guī)章制度和企業(yè)紀(jì)律的行為嚴(yán)肅的懲處。

目前，我廠在管理上仍需進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，徹底拋棄粗放經(jīng)營、一崗定終身等弊病。盡快樹立靠服務(wù)求生存，憑本事定崗位的新思路。要加強(qiáng)全體職工的競爭意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、效益意識(shí)。闖出一條“服務(wù)生存、競爭取勝、創(chuàng)新發(fā)展”的新路子。我廠從去年開始全面推進(jìn)成本戰(zhàn)略，堅(jiān)持眼睛向內(nèi)，挖潛增效。從每一個(gè)崗位抓起，從每一滴水、每一度電入手，精打細(xì)算，把各項(xiàng)費(fèi)用的發(fā)生都嚴(yán)格地有效地管理之中，取得了顯著效果，現(xiàn)在各項(xiàng)費(fèi)用都穩(wěn)重有降。但是，我們還存在未抓住重點(diǎn)關(guān)節(jié)的問題。如因工作責(zé)任不清、權(quán)限不明、管理不到位發(fā)生的工作推諉扯皮現(xiàn)象。今年3月，一塑化裝置發(fā)生vs電機(jī)燒毀事故就是明顯的例子，事故發(fā)生后，電氣、儀表專業(yè)竟查不出事故原因，落實(shí)不了事故的責(zé)任者。正如劉書記所指出：vs電機(jī)事故直接損失14萬元，這需要我們職工節(jié)約多少水，多少電？所以，電氣儀表合二為一是個(gè)不錯(cuò)的改革舉措。重點(diǎn)卻要在崗位責(zé)任制、明確專業(yè)分工等管理上下功夫。

應(yīng)該指出，企業(yè)的黨員干部廉潔公正、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度情況對企業(yè)科學(xué)有效的管理起著決定性的作用。一般職工如果違犯了企業(yè)的規(guī)章制度，對企業(yè)的影響只是局部的。如果企業(yè)的黨員干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部對自己要求不嚴(yán)，不能自覺地遵守企業(yè)的規(guī)定，對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營的影響則是全局性的和決定性的。所以，企業(yè)管理更要注重對干部的管理，要以“嚴(yán)”取勝。

三、培育名牌員工隊(duì)伍

企業(yè)要?jiǎng)?chuàng)名牌，必須提高職工素質(zhì)，培養(yǎng)造就一批素質(zhì)高/敬業(yè)愛崗的名牌員工。有些企業(yè)雖然想一心一意地創(chuàng)“名牌”但未必能在市場競爭中獲勝，原因之一就是忽視了職工素質(zhì)的培養(yǎng)，很難設(shè)想，“名牌產(chǎn)品”會(huì)出在一個(gè)職工素質(zhì)低下的工廠里。業(yè)界有句名言：產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)代化必須先“化”人。此話不假。企業(yè)要?jiǎng)?chuàng)名牌產(chǎn)品，必須要有名牌職工作保證。眾所周知，美國是世界公認(rèn)的“經(jīng)濟(jì)巨人”，美國企業(yè)的產(chǎn)品遍布全球，他們成功的奧秘之一就是重視員工的培育。通用電氣公司要求公司全體技術(shù)骨干每月集中學(xué)習(xí)8天，大學(xué)畢業(yè)且在本公司工作4年以上的職工，每年聽課學(xué)習(xí)要達(dá)到500小時(shí)。并且，在企業(yè)里實(shí)行“職務(wù)輪換制度”，目的是培育自己的管理人員。正因?yàn)橥ㄓ霉炯戎匾曋圃飚a(chǎn)品，又重視培育“名牌員工”，所以，才使企業(yè)興旺發(fā)達(dá)，經(jīng)久不衰。

目前，在塑件化工廠廣泛開展的“職工素質(zhì)與品牌形象”主題教育活動(dòng)，充分體現(xiàn)了提高職工素質(zhì)、培育名牌員工的重大意義。我們不僅要培育職工遵守“五項(xiàng)紀(jì)律”的自覺性，還應(yīng)該注重職工業(yè)務(wù)能力的提高。如今，我們廠已經(jīng)沒有了像一塑型車間“堵漏大王”—陳德旺那樣出類拔萃的職工了。為了“新晶”名牌，在廠內(nèi)培養(yǎng)有絕招、會(huì)絕活的個(gè)工種職工迫在眉睫。相對而言，我廠在對管理干部/技術(shù)人員的培養(yǎng)方面要重視得多，如送出集訓(xùn)、進(jìn)修，場內(nèi)崗位輪換等。但受益面、受教育者還不多，還需加大力度、增加人數(shù)。同時(shí)，要提供給他們充分的發(fā)展機(jī)會(huì)和空間，注重層次，使干部隊(duì)伍能夠經(jīng)受住考驗(yàn)。

培育名牌職工還需重視對人才的引進(jìn)、開發(fā)和儲(chǔ)備。當(dāng)今世界最大的競爭是人才的競爭，只有培育出“優(yōu)質(zhì)”人，才能由“優(yōu)質(zhì)”人生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。資源開發(fā)的重心已由物質(zhì)資源開發(fā)轉(zhuǎn)向人力資源開發(fā)，人才是第一資源。令人欣喜的是“以人為本”的管理理念已經(jīng)在我廠得到實(shí)踐。所以，我們每年都要搶“名牌生”，作為后備力量。我廠每年都有人才流失，人數(shù)雖少，影響卻大。我們應(yīng)該提供優(yōu)越的生活條件和待遇、提供人才發(fā)展機(jī)會(huì)來吸引人才，留住人才。需要說明的是，我們培育的名牌職工實(shí)際上是注重科技、注重知識(shí)。就是要通過科技、自主創(chuàng)新而不是資金、資本或自然資源，來表達(dá)我們品牌形象的鮮明特色。

四、增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力

凝聚力也是品牌的內(nèi)涵之一。凝聚力從哪里來？首先，它來自于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范。領(lǐng)導(dǎo)者的他人格魅力是戰(zhàn)勝困難、開拓前進(jìn)必不可少的條件。我們面臨的是社會(huì)負(fù)擔(dān)重、原材料不足、原料漲價(jià)、經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)低等困難。從表面上看，所有問題都集中在物上，但一個(gè)被忽視的因素卻是缺乏“人氣”---凝聚力。所以，我們要培養(yǎng)凝聚力，就要樹立戰(zhàn)勝困難，勇?lián)?zé)任的勇氣，人人出力，人人努力，形成一各大氣候，這就是我們“新晶”品牌的隱形資本。

其次，要重視對企業(yè)精神、企業(yè)文化的培育。企業(yè)精神是由企業(yè)職工的道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則逐漸凝結(jié)起來的一種共同價(jià)值取向。它表現(xiàn)為全體職工的向心力、凝聚力、責(zé)任感和使命感。一個(gè)企業(yè)的活力就是品牌的精髓，在于企業(yè)職工的積極性、智慧和創(chuàng)造性地發(fā)揮。企業(yè)要在職工中倡導(dǎo)、培育并能在實(shí)踐中逐步形成一種同心同德、勵(lì)精圖治、拼搏向上的企業(yè)精神，就能形成積極向上的群體意識(shí)。

篇(5)

1、根據(jù)我工廠實(shí)際情況，建立健全各方面的安全生產(chǎn)規(guī)章制度、操作規(guī)程，把我工廠安全管理工作制度化、規(guī)范化，使我工廠安全管理水平上一個(gè)新臺(tái)階。

2、進(jìn)一步落實(shí)完善安全生產(chǎn)工作責(zé)任制，各部門、車間都要與工廠簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書，確保安全生產(chǎn)責(zé)任制落到實(shí)處;完善安全生產(chǎn)責(zé)任追究制度，使安全生產(chǎn)責(zé)任真正落實(shí)到每個(gè)員工、尤其是生產(chǎn)一線的生產(chǎn)和安全管理人員，營造全員參與安全管理的企業(yè)安全文化氛圍。

3、按要求配備安全管理人員，按規(guī)范完成廠區(qū)安全設(shè)施的布置工作，加大安全經(jīng)費(fèi)的投入，確保安全經(jīng)費(fèi)富足、到位，同時(shí)把安全工作的關(guān)口前移，立足防范，狠抓“三違”行為。

4、加大安全生產(chǎn)宣傳力度，提高全員安全生產(chǎn)意識(shí)及安全文化素質(zhì)，強(qiáng)化員工的自我保護(hù)意識(shí)，認(rèn)真宣傳和貫徹落實(shí)黨和國家關(guān)于安全生產(chǎn)的各項(xiàng)方針政策，抓好各項(xiàng)安全整治措施的落實(shí)。

5、加強(qiáng)我工廠員工安全教育培訓(xùn)工作，廣泛開展安全生產(chǎn)技能培訓(xùn)，在企業(yè)中全面提高各級(jí)管理人員和生產(chǎn)員工的安全生產(chǎn)意識(shí)和安全生產(chǎn)技能，建立一支政治素質(zhì)過硬、技術(shù)全面的安全生產(chǎn)管理隊(duì)伍和員工隊(duì)伍。

6、加強(qiáng)我工廠消防安全管理，同時(shí)每月組織一次工廠全體人員的消防演練，為“提高我工廠發(fā)生火災(zāi)后的快速反應(yīng)能力，最大限度地減少人員傷亡和降低工廠財(cái)產(chǎn)損失”提供保障，同時(shí)在廠區(qū)范圍內(nèi)按要求安裝足量的消防設(shè)施，加強(qiáng)重點(diǎn)防火區(qū)域的消防管理工作，做到勤巡邏、勤發(fā)現(xiàn)、勤解決，以消除各項(xiàng)消防隱患。

篇(6)

【關(guān)鍵詞】班級(jí)工廠;建設(shè)

“班級(jí)工廠”建設(shè)，就是在教學(xué)組織與班級(jí)管理中引入企業(yè)管理制度、融入企業(yè)文化，在環(huán)境、場所、組織形式、管理模式等層面模擬企業(yè)場景，使學(xué)生身在校園，如處工廠。通過“班級(jí)工廠”這個(gè)有效載體，促進(jìn)校園文化與企業(yè)文化的良性互動(dòng)和相互包容，更好地實(shí)現(xiàn)與企業(yè)的無縫對接和學(xué)生“零距離”就業(yè)，這是我院示范校建設(shè)的需要，也是校園企業(yè)文化建設(shè)的重要舉措，更是提高學(xué)生專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。

企業(yè)文化進(jìn)班級(jí)就是要求班級(jí)工廠化建設(shè)。班級(jí)工廠化建設(shè)不僅僅體現(xiàn)在班級(jí)教室文化，宿舍文化等等硬件建設(shè)上，更注重的是在班級(jí)內(nèi)涵的建設(shè)，6S管理，ISO全面質(zhì)量管理體系的貫徹與執(zhí)行上。還有重要的一點(diǎn)就是班主任要積極參與其中，出謀劃策，不要做甩手掌柜。

我在網(wǎng)上查了一下“班級(jí)工廠”是這樣定義的：場景模擬企業(yè)化，勞動(dòng)紀(jì)律制度化，現(xiàn)場管理科學(xué)化，考核標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)化，人本管理自覺化。

班級(jí)工廠方案的制定與落實(shí)要從建設(shè)目標(biāo)出發(fā)，通過與企業(yè)文化對接，企業(yè)文化要深入學(xué)生頭腦，因此要多次召開主題班會(huì)，對建立一個(gè)什么樣的班級(jí)工廠要明確，要模擬建立企業(yè)組織機(jī)構(gòu)，設(shè)置相對應(yīng)的企業(yè)管理崗位，明確崗位職責(zé)，健全各項(xiàng)管理制度，使班級(jí)工廠建設(shè)方案得以實(shí)施和落實(shí)。

1、班級(jí)工廠建設(shè)硬件方面（重在細(xì)節(jié)，營造氛圍）

教室，宿舍等布置裝飾方面按照企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境進(jìn)行建設(shè)，這些硬件設(shè)施布置要求凈化，綠化和美化，發(fā)動(dòng)學(xué)生精心設(shè)計(jì)，巧妙布置，力求與工廠環(huán)境一致。（包括企業(yè)標(biāo)語、口號(hào)、目標(biāo)、企業(yè)文化墻、黑板報(bào)的設(shè)計(jì)與布置）

（1）班級(jí)所在教學(xué)樓宿舍樓門口走廊的布置：根據(jù)專業(yè)在最顯著的位置設(shè)立一面體現(xiàn)專業(yè)特色的文化墻，走廊墻壁可用宣傳板的形式來展示班級(jí)崗位技術(shù)能手、優(yōu)秀企業(yè)家和國家高技能人才的風(fēng)采為重點(diǎn)，同時(shí)宣傳優(yōu)秀企業(yè)的文化及促進(jìn)學(xué)生成人，成才的勵(lì)志格言警句等。宿舍環(huán)境圍繞建設(shè)“溫馨家園”“文明宿舍”，要求布置溫馨宿舍，做提示性贊美性口號(hào)的宣傳板懸掛在墻上。

（2）教室宿舍內(nèi)布置：教室門口制定統(tǒng)一格式的有機(jī)玻璃班牌表明班級(jí)、班主任、班級(jí)口號(hào)、全家福照片。教室內(nèi)黑板上方是班級(jí)的6S管理掛圖，后黑板上方是班級(jí)管理標(biāo)語“管理依靠制度，辦事遵守程序，工作執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)”，后墻上建立學(xué)習(xí)園地，班級(jí)公約，兩側(cè)墻壁懸掛技能成才宣傳板，勵(lì)志標(biāo)語口號(hào)等。教室后墻一角，統(tǒng)一設(shè)計(jì)班級(jí)衛(wèi)生角，清潔物品統(tǒng)一定位擺放整齊，宿舍內(nèi)物品按宿舍的管理要求定位擺放。

（3）廁所文化布置：廁所是最不顯眼的地方，也是最受人關(guān)注的地方，也是育人的場所，除了凈化美化，更重要的是要有文化，外墻要有明顯標(biāo)志，內(nèi)墻要有溫馨提示和文化品位。

2、班級(jí)工廠軟件建設(shè)方面（重在6S和ISO全面質(zhì)量管理體系的貫徹落實(shí)上）

（1）班級(jí)工廠建設(shè)按照企業(yè)框架建設(shè)。

用企業(yè)的名稱命名班級(jí)工廠（比如我的班級(jí)就是以羅特艾德命名的），以企業(yè)的組織人事模式進(jìn)行班干的分工，以企業(yè)的制度制定班級(jí)工廠的規(guī)章。以企業(yè)的組織人事機(jī)構(gòu)進(jìn)行班級(jí)工廠的對應(yīng)設(shè)置。通過在班級(jí)建立像企業(yè)一樣的組織框架，使學(xué)生進(jìn)入班級(jí)就像進(jìn)入工廠的環(huán)境一樣，用廠規(guī)廠紀(jì)約束要求自己。建立班級(jí)工廠組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：總經(jīng)理（班長）：及時(shí)與班主任保持工作聯(lián)系，做好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè);書記（團(tuán)支書）：團(tuán)支部建設(shè)，學(xué)生團(tuán)建工作;技術(shù)部主管（學(xué)習(xí)委員）：做好自習(xí)課及晚自習(xí)的課程安排，協(xié)助各科老師，帶領(lǐng)各科課代表開展專項(xiàng)工作;工會(huì)主席（文體委員）：負(fù)責(zé)早操，體育課，及組織開展學(xué)校的各項(xiàng)比賽活動(dòng);財(cái)務(wù)部主管（紀(jì)律委員）：負(fù)責(zé)班級(jí)獎(jiǎng)懲記錄及模擬酬金的發(fā)放工作;安全部主管（副班長）：負(fù)責(zé)班級(jí)成員的考勤工作，安全生產(chǎn)巡查;車間主任（生活委員）：班級(jí)活動(dòng)費(fèi)的保管及記錄，督促檢查日常工作及衛(wèi)生大掃除工作。

（2）全面引入企業(yè)管理方法

將企業(yè)的現(xiàn)場管理辦法融入到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中去，將6S管理及ISO質(zhì)量管理體系全面貫徹到班級(jí)工廠建設(shè)中去。在教室，地面用安全警戒標(biāo)志劃分學(xué)生工作區(qū)域;要求學(xué)生每天著統(tǒng)一工作服，佩戴統(tǒng)一胸卡;用指紋考勤機(jī)打卡上課，考勤上墻公布;所有記錄嚴(yán)格按照ISO質(zhì)量管理體系要求制定質(zhì)量記錄清單;東西擺放整齊規(guī)范，定點(diǎn)定位;參照企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定與之相適應(yīng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，根據(jù)分工不同嚴(yán)格落實(shí)檢查;文化墻建設(shè)中的比、學(xué)、趕、幫、超中的各項(xiàng)考核資料、記錄按照ISO質(zhì)量管理要求制定，填寫，使學(xué)生身臨其境，接受全面企業(yè)管理文化的熏陶。

（3）建立薪金考核模式

根據(jù)班級(jí)制定的嚴(yán)格考核管理辦法把學(xué)生操行考核與薪金發(fā)放辦法有機(jī)結(jié)合，制定薪金考核與發(fā)放辦法，根據(jù)分工不同，職務(wù)不同設(shè)定底薪，月底匯總。1分折合人民幣10元來發(fā)放虛擬薪金，有效調(diào)動(dòng)大家積極性。在制定及考核的過程中要始終注重四個(gè)環(huán)節(jié)的有效銜接：計(jì)劃-----執(zhí)行-----查找----結(jié)果處理。月初制定目標(biāo)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷地查找問題出現(xiàn)的原因，找出切實(shí)可行的方法，積極落實(shí)整改。

（4）提升班級(jí)工廠建設(shè)文化內(nèi)涵

篇(7)

暑假工廠實(shí)習(xí)報(bào)告一

一、前言

早在離暑假還有一個(gè)多月我就盤算著怎樣度過這樣這樣一個(gè)漫長的暑假，畢竟這是進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)暑假。首先鉆入我思想的第一個(gè)念頭就是參加社會(huì)實(shí)踐，進(jìn)工廠鍛煉一下自己，一是因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)農(nóng)村走出來的孩子，本身就具備了吃苦耐勞的精神;其次，因?yàn)槲疫€是一個(gè)大一學(xué)生，剛接觸到專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)的還不夠深，不能用回貫通，。所以最好的選擇就是先進(jìn)工廠，走進(jìn)社會(huì)，去學(xué)習(xí)一下社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，從而提高自己。

二、我的找工作歷程

這個(gè)暑假的找工作歷程可謂一波三折，在學(xué)期接近尾聲之時(shí)，一名大二學(xué)長介紹我們?nèi)ド虾Ｒ患毅街Y品包裝有限公司做暑假工，由于是包裝廠跟自己所學(xué)專業(yè)有點(diǎn)聯(lián)系，我們班十多名同學(xué)詳細(xì)了解情況后征得家長同意的情況下決定一同前往上海。將此決定告訴輔導(dǎo)員后，老師出于對我們的關(guān)心，要求親自與我們父母溝通交流了解家長的意思，有的家長在老師的話語下動(dòng)搖了讓我們?nèi)サ哪铑^，最后好不容易解釋清楚才打消了父母的顧慮，都等待著7月1日出發(fā)去上海，可誰知我們在等待中得到的消息是我們?nèi)ゲ涣肆耍?dāng)初介紹我們?nèi)サ膶W(xué)長說在我們之前已經(jīng)有一批暑假工提前去了。當(dāng)初一心打算去上海沒有找其他工作，無奈之下只有收拾行李回家。

努力不一定成功，但放棄必定失敗是我暑假前期找工作的體會(huì)。回家后爸爸幫我介紹到我家附近的一家皮具廠，嚴(yán)格說起來只能算是一家手工作坊，沒有任何的規(guī)章制度，完全不能起到鍛煉作用，于是我只干了一天就再也沒去過了。接下來的幾天我和同學(xué)一起跑遍了所有的店鋪超市以及廠，但得到的都是同樣的回答我們只收長期工，不用暑假工。連續(xù)的打擊讓我深知找工作之難!但我依舊沒有放棄。

后來在別人的介紹下我去了離家不遠(yuǎn)的廬江聯(lián)眾電子廠工作了40多天。

三、我的實(shí)踐內(nèi)容

廬江聯(lián)眾電子廠是一家屬于來料加工的企業(yè)，其終端客戶是索尼、聯(lián)想、惠普、海爾等知名廠商。

7月10日下午我們經(jīng)人事部門安排，車間主任給我們分配組別，待組長登記完后給我們簡單介紹了一下車間的規(guī)章制度后便帶領(lǐng)我們參觀了生產(chǎn)線，并安排我們在不同的崗位學(xué)習(xí)一天。

7月13**們正式走上生產(chǎn)崗位，車間是流水線式生產(chǎn)，一條流水線6個(gè)人分5個(gè)站別，分別是外觀檢測站、耐壓站、對腳站、測試站和總檢站。我的工作是在外觀檢測站，我的任務(wù)是檢查材料外觀情況，主要有以下幾點(diǎn)：

1)檢查材料印章：看是否清晰正確，是否蓋印在指定位置，是否有脫落污染現(xiàn)象;2)檢查膠布：看膠布是否破損，是否有因膠布問題導(dǎo)致銅線暴露在外;3)檢查鐵芯：看是否破損、缺失;4)檢查腳位：看長短是否一致，是否有彎曲，是否粘有異物，是否有缺焊漏焊現(xiàn)象等。

外觀檢測ok后可流至下一站別進(jìn)行檢測，這一站別需要一定時(shí)間去熟悉，此外，做外觀檢測必須做到細(xì)心認(rèn)真。同時(shí)，車間內(nèi)有著各項(xiàng)嚴(yán)格的規(guī)章制度，這些制度嚴(yán)格要求每位員工，幫助我該掉了之前養(yǎng)成的懶散等毛病。

四、我的實(shí)踐結(jié)果

在一個(gè)多月的工作期間，我也發(fā)現(xiàn)了廠內(nèi)存在的幾點(diǎn)不足之處：

1)廠內(nèi)員工流動(dòng)性大，不能很好的留住操作熟練的長期工人，員工一般都只作幾個(gè)月而已;2)員工的整體文化水平和思想道德素質(zhì)不高，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)不強(qiáng)，只關(guān)心小我利益;3)長期工與短期工、熟練工與新員工工資基本無差別，不能很好的調(diào)動(dòng)員工的積極性，廠內(nèi)的員工福利性支出過少;4)物料部和蒼管部工作存在不足，不能及時(shí)為生產(chǎn)線提供材料，經(jīng)常導(dǎo)致生產(chǎn)線缺材料而停線;5)廠內(nèi)很多機(jī)器老舊，經(jīng)常出現(xiàn)故障影響產(chǎn)線速度，導(dǎo)致員工抱怨增多，收益減少;6)企業(yè)沒有自己獨(dú)特的文化，需加強(qiáng)文化建設(shè);缺乏自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，因多吸納人才，加強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)新意識(shí);7)廠內(nèi)依舊實(shí)行打卡制度，員工帶打卡現(xiàn)象嚴(yán)重，應(yīng)采用指紋等先進(jìn)計(jì)時(shí)工具;員工的食宿環(huán)境還有待提高。

五、我的實(shí)踐總結(jié)

經(jīng)過一個(gè)多月時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐，通過自身的努力，無論是在思想上、學(xué)習(xí)上還是工作商我都學(xué)會(huì)了很多，以下是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)：

1)我懂得如何去適應(yīng)從學(xué)校到社會(huì)的環(huán)境變化，身邊接觸的人完全換了角色，相處之道也完全不同;2)其次，我在就業(yè)心態(tài)上有了很大的士改變，以前總想著找一份適合自己愛好的、專業(yè)對口的工作，可現(xiàn)在知道找工作不容易，很多事情只有走上社會(huì)才能接觸到。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待機(jī)會(huì)的到來，應(yīng)該盡快丟掉對學(xué)校等的依賴心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于與社會(huì)競爭，敢于承受社會(huì)壓力;3)我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神、共同合作在工作中的重要性，每個(gè)人對每件事的看法不會(huì)完全相同，但隨著相互的了解、包容合作分歧會(huì)減少，開展工作也會(huì)越來越順利;4)要善于與人交流，正確處理各方面的關(guān)系;遇事應(yīng)沉著應(yīng)對自己不會(huì)的事應(yīng)該多虛心請教他人;工作中不能總想著自己得到了多少，要問自己付出了多少，你做的事別人都看在眼里。

通過這次社會(huì)實(shí)踐，我得到了很多鍛煉，更新了觀念，吸收了新的思想與知識(shí)，為將來更加激烈的競爭打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。

暑假工廠實(shí)習(xí)報(bào)告二

全球性經(jīng)濟(jì)危機(jī)的直接影響就是給大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問題雪上加霜，為適應(yīng)不久將來的工作競爭壓力，這個(gè)暑假我來到了國際化大都市xx，希望在那里見識(shí)一下。

在親人的介紹下我進(jìn)入xxxx焊割機(jī)械有限公司的生產(chǎn)線上工作。在這里體驗(yàn)了一個(gè)月左右的工廠生產(chǎn)學(xué)習(xí)，學(xué)到了許多在學(xué)校沒有學(xué)到的東西，增強(qiáng)了自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉了自身意志同時(shí)也體驗(yàn)到了勞動(dòng)帶來的快樂!

xxxx焊割機(jī)械有限公司位于xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)，聞名全國的同濟(jì)大學(xué)就在其附近。公司生產(chǎn)各型焊接機(jī)、切割機(jī)，并且遠(yuǎn)銷歐洲數(shù)個(gè)國家!

初次來到xx人事部時(shí)我并沒有道明真正來意，而是以應(yīng)聘的身份和xx簽訂了就業(yè)合同，并被安排到二樓鉗工組裝區(qū)工作。機(jī)械廠實(shí)習(xí)報(bào)告。每天跟著工人師傅們刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線等。

我進(jìn)廠的那些天恰逢公司舉辦展銷會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)要求我所待得車間趕制出一批用于展銷的產(chǎn)品其中重點(diǎn)是仿形這類切割機(jī)!由于在學(xué)校金工實(shí)習(xí)期間并沒有真正掌握鉗工生產(chǎn)要領(lǐng)，加之沒有任何生產(chǎn)操作經(jīng)驗(yàn)，因此常常會(huì)感到手足無措。

慶幸的是車間的師傅們看我剛從校門走出，知道我沒有什么工作經(jīng)驗(yàn)，雖然上面交代的任務(wù)比較緊去仍然花很長時(shí)間細(xì)心的來教我如何組裝手輪、如何正確使用鉆床并使鉆出的孔符合生產(chǎn)尺寸、如何調(diào)試機(jī)器等。

在學(xué)校實(shí)習(xí)的時(shí)候就領(lǐng)略到了鉗工的辛苦，所以在工廠生產(chǎn)線上更不用提了，印象最深的就是7月8號(hào)那天，我想都不敢想自己是怎么堅(jiān)持下去的，師傅們讓我給他們彎鋼構(gòu)，全是那種20-30公分長的短鋼筋條，一天時(shí)間加上晚上加班一刻不休愣是把一口袋的鋼條彎完了，晚上回去之后才發(fā)現(xiàn)兩個(gè)手掌心都磨破了。

雖然心里知道自己不是真正準(zhǔn)備在這里長期待下去，也產(chǎn)生過放棄的念頭，但每次看到師傅們對手頭工作的那種專注之情時(shí)，我還是咬牙堅(jiān)持著，并且告訴自己能行!

后來，不知道是怎么回事，廠里領(lǐng)導(dǎo)竟然找到我跟我說要調(diào)我到一個(gè)比較舒服一點(diǎn)的車間，隨后將我安排到另外一個(gè)生產(chǎn)車間并告訴車間帶班的李師傅好好教我。

在接下來的一段時(shí)間里，在李師傅的細(xì)心教導(dǎo)下，掌握了xx一些產(chǎn)品如cg2-30滑輪式焊接小車、馬鞍形切割機(jī)、hk-103等的組裝、調(diào)試。并且了解到了xx所生產(chǎn)的部分產(chǎn)品的型號(hào)、工作原理等。

期間xx老總也找我談了一次話，那是剛調(diào)進(jìn)李師傅車間的第二天，我正在做著李師傅交代的事，老總走到我面前跟我寒暄了一會(huì)后便開始問我一些電工專業(yè)類的東西，而且告訴我任何成功的企業(yè)老板開始都是再生產(chǎn)一線鍛煉出來的，所以要我重視眼前的事，雖小卻有很多鍛煉的機(jī)會(huì)!又跟我說了他創(chuàng)業(yè)時(shí)的故事。那個(gè)下午我真得覺得好激動(dòng)，沒想到一個(gè)企業(yè)老總會(huì)和我說這些，他的和藹也鼓舞著我在接下來的工作學(xué)習(xí)。

在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我和其他工人一樣每天上班打卡、下班吃大鍋飯，體驗(yàn)著工人們的辛苦。我采用了看、問，親自動(dòng)手等方式，發(fā)現(xiàn)自己存在的問題紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

理論偏離或聯(lián)系不上實(shí)習(xí)是擺在我們面前的最大問題。我們的教育應(yīng)該與社會(huì)實(shí)習(xí)更多得結(jié)合起來，采用理論和實(shí)習(xí)的辦學(xué)模式，做到課堂教育與社會(huì)實(shí)習(xí)的關(guān)系，暑期實(shí)習(xí)與平時(shí)實(shí)習(xí)的關(guān)系，社會(huì)實(shí)習(xí)廣度與深度的關(guān)系，分別同過課堂，暑期和實(shí)習(xí)把我們所學(xué)的和運(yùn)用想結(jié)合起來，才能更完全的掌握。

千里之行，始于足下，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會(huì)起到了一個(gè)非常重要作用，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。