序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇單位開會發言稿范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

年會，就是每年年尾企業和組織為總結一年的運營情況、鼓勵團隊士氣、展望美好未來而策劃實施的一種集會形式。那么你知道員工新年年會致辭該怎么寫嗎??為了方便大家，共同閱讀吧!下面給大家分享關于公司優秀員工新年年會致辭2020【5篇】，歡迎閱讀!

員工年會發言稿1尊敬的各位領導及各位同事：

大家好!

在這里，我首先要感謝一個人，他就是我們__事業部的__主管，_主管剛來之初，我們__事業部才剛剛成立不久，各種制度設施都還沒有完善，_主管用他豐富的經驗，和一顆把員工當家人的心，把我們__事業部所有員工的心，都緊緊的團結在了一起，克服了各種困難，并且幫助我們進步，如今，我們__事業部，已經初具規模，這些，都離不開帶領我們的_主管，所以，在這里我要特別提出來，向我們的_主管表示感謝!

我們雖然是__公司的一名員工，其實也是公司的主人，需要有將公司當成家的態度，態度認真是整個工作的主導，為公司做事其實就是為自己做事。我們要記住只有公司的發展，才有我們小家的幸福，只有公司的輝煌，才有我們事業的輝煌，我們與公司是緊密相連，而且我們要用感恩的心把公司的利益放在第一位，其次要做感恩的事回饋于公司，還應有良好的態度服務于社會，這才能體現出自身的價值。

我是在20__年_月份進入公司，在工作中，我親自感受到了公司規模在不斷的提高，不斷的發展，在管理上不斷的完善，就像芝麻開花節節高，這也是大家有目共睹的，身為公司其中的一員，我感到無比驕傲與自豪，也正是這份自豪，讓我們時時充滿信心，我工作中的格言是：勤勤懇懇的工作，踏踏實實的做人。

雖然被評為優秀員工，但我深知，我也有不足之處，也有很多東西還需要我學習。我會在以后的工作當中，加快腳步，緊跟公司領導的指導思想，揚長避短，盡心盡職，努力工作，并不斷學習提升自己的工作技能，用實際行動為公司的發展盡自己的微薄之力。

我相信公司在劉董以及所有的同事同心協力下，我們的公司明天會更好!相信明年這個時候就是我們公司又一次豐收的時刻!

最后，祝愿大家在新的一年里合家歡樂，身體健康，萬事如意!

謝謝大家!

員工年會發言稿2尊敬的各位來賓、各位同仁、各位家屬、女士們、先生們：大家上午好!

這天，我們歡聚一堂，共慶豐收的喜悅!首先我謹代表__公司的全體同仁，向參加年會的各位來賓表示衷心的感謝與熱烈的歡迎!正是因為您們的大力支持和幫忙，才會有我們的這天;同時向敢爭敢拼、銳意進取的全體同仁、及長期在幕后為我們的發展事業默默奉獻的所有家屬致以崇高的敬意和由衷的感謝!

回顧20__年，對于我們公司來說，是疾風驟雨的一年，是驚心動魄的一年，古人云“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們不怕挫折，但是我們最怕遇難而退，滄海橫流方顯英雄本色，跨越困難證明我們是一支同心同德、能征善戰、優秀的隊伍，我相信，這天的挫折必將成為未來更加輝煌的基礎，我們公司在這種形式下頂風冒雨，懷著一股豪情，披荊斬棘，堅定地邁過了20__年。

因此我在那里，懷著感恩的心，衷心的感謝給我們雪中送炭、大力支持的朋友們，感謝全體同仁們，是你們的不離不棄，才有企業的這天。將來我們無論做到多么強大，我們都不會忘記一路相隨的全體員工和各位朋友們。

人生難免有冬天，“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”，失意的時候不于悲觀，得意的時候也不于張揚，冬天會不會來臨并不重要，重要的是我們是否有準備好棉襖和食物，只有“未雨綢繆”，做好過冬糧食和棉襖的準備，這才是最重要的，才不至于被動，危機里面有挑戰，更有機遇。

20__年來臨了，在冬天里，對春天的向往也漸漸清晰起來，要從重重風險迷霧中看到其中給我們蘊藏的機遇，戰略性轉折機會，抓住它并利用它，危機與機遇是同行的。讓我們在新的一年里，緊緊抓住盛世良機，順應市場經濟發展的大潮，以海納百川的氣魄，風雨同舟，一路前行，創造更加輝煌的明天!

最后，在春節即將來臨之際，借此機會給大家拜個早年，衷心祝愿各位朋友、同仁和家屬們一切順利、身體健康、合家幸福!祝愿我們的明天更加完美!

謝謝大家!

員工年會發言稿3尊敬的各位領導、各位同事：

轉眼歲末，公司的年會如期而至，大家歡聚一堂，細數過去一年中風雨同舟奮力拼搏的點點滴滴，聆聽各部門對于去年一年的工作總結，展望公司未來發展的蓬勃藍圖，在喜悅的同時，內心也隱隱感到一種責任的重量。

都說一個人之所以能夠成功，總有其過人之處;一種產品之所以占有優勢銷路，常因其具有獨特的優點;一個企業之所以能夠歷經大風大浪獨占鰲頭，必定與其不可抗拒的凝聚力息息相關。對我們這種一畢業就進入__的小兵們來說，__是我們的夢工廠，是夢想開始的地方，也是夢實現的地方。從進入公司，自己一共參加了兩次年會，不同的是，第一次只是被動的聆聽和參會，而這一次卻是親身參與到了會議的籌備之中。本篇文章來自資料管理下載。從會議前期的??，費用的預算，各地人員到長沙的住宿安排，到人員返程情況的匯總，會議全程的后勤支持，雖然都是些小事情，但仍有很多細節需要注意，通過與部門同事的良好互動和配合，最終年會進行的比較順利。而年會期間，又正好趕上發放公司全員過節費，中間不得不離開會場往返于銀行和公司之間。但是還好會議的培訓工作準備充分，組織并印發了全套的培訓教材，可以讓我們在會后更好的學習。

回望過去的一年，當凝視團隊中這些可愛的人們，這注定又是一條百味雜陳的心靈之旅。歲月無痕，對于過去一年__人走過的路程、取得的成績進行梳理時，無論是震撼還是感動，無論是眼淚還是歡笑，在這一刻，已經漸漸顯現出它超越時間的力量，因為一切的變動最終都會投射到人們的內心，并留下無法抹去的印記。領導們樸實無華的語言道出了我們共同的心聲，最后肖總的培訓，更是讓每個人心中都洋溢著對未來的憧憬。

當公司的規模逐步擴大，資產由3523萬增加到6146萬元，當一項項擬建項目頻繁提上議程，當我們的項目營銷模式一步步完善，當經歷了震蕩調整后的公司架構更加分明了責權利，我們沒有理由不去相信，相信這是一個起能帶給我們夢想和希望的地方。本篇文章來自資料管理下載。作為__人，這里就是我們夢的港灣，是我們實現夢的地方。而成于忍，毀于躁，所有的成功都需要付出時間去等待它的果實，相信__，相信自己，相信這股激流般的力量。為了夢想成真，我們要時刻提醒自己，戒驕戒躁，朝著夢想一步步踏實前進。

員工年會發言稿4女士們，先生們，同志們，朋友們：大家新年好!

龍辭舊歲蛇鬧春，歡歡喜喜迎新年!__年過去了，感謝過去的一年，公司領導及全體員工的共同努力!值此新年來臨之際，我謹代表公司經理辦公會向公司全體員工及親屬，向董事會、股東單位所有的領導，向所有關心支持公司發展的海內外朋友們，致以新年的問候和完美的祝愿!回望舊年，我們心懷喜悅，滿腔自豪。

__年是不平凡的一年。這一年，行總部新大樓落成啟用，標志著我行邁入了新的發展時期;這一年，我們堅持“八做”戰略方針，深化“社區銀行”經營特色建設，用心應對各項挑戰，確保了我行健康、快速發展;這一年，我們繪就了慈溪農村合作銀行“十二五”發展藍圖，為我行未來五年的發展指明了方向;這一年，我們實施轉型發展，創新業務品種，深入推進信用體系建設，不斷優化支農支小的金融服務;這一年，我們持續深化企業文化建設，“和美銀行”的品牌知名度和影響力繼續得到提升;這一年，著力推動改革發展，實施人才興行戰略，推出員工福利計劃，完成了股權結構改造工作，提升資本實力，為我行長遠和可持續發展奠定基礎;

一元復始，萬象更新。新的一年開啟新的期望，新的歷程承載新的夢想。我們堅信，在領導及全體員工的共同努力下，任何困難和挑戰都將成為我們前進道路上的璀璨風景，未來發展的輝煌終將屬于我們!

在此，再次衷心祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利、學習進步!

謝謝大家!

員工年會發言稿5尊敬的各位領導、各位同事：

你們好!

我叫___，來自___。我很榮幸能夠參加此次年會。首先，我代表新員工向大家致以誠摯的祝福，祝大家在新的一年里，工作順利、心想事成。希望公司的業績在新的一年里蒸蒸日上!

我是一名剛走出校園的大學生，我自認為我的大學生活是充實，因為我在那里學到了很多知識，但我也清楚地知道，社會的教科書要比學校里的殘酷的多，對剛邁向社會的我來說還有好多好多要學習的東西。

時至今日，我已經來公司實習一個多月了，在這段時間里我學習了很多技術方面的知識，我感到很充實，同時也讓我想起了這樣一個例子：如果將一個人知識量看成一個圓，園里面的是他了解的知識，園外面的是他從未涉及的方面，那么隨著他知識的增長，這個圓的周長就會越來越大，所以他就會越發的覺得自己無知，我覺得我現在正是這種感覺。我知道，這些知識對我的工作來講都很重要，但細細地盤點一下這一個多月的收獲，我突然發現我學到的不只是這些知識，還學到了更重要的，那便是為人處事的態度。

最后，我要代表新員工感謝大家這一個多月以來對我們的照顧與遷就。來公司這么久，最吸引我的是公司的文化氛圍，這一點是出乎我意料的，因為在記者團的時候，我們最講究團隊凝聚力，最注重培養團隊的文化氛圍，我們都把那當成我們的家，而且是一個非常溫馨的家。我以為當我走出學校后再也不會找到一個公司能給我這么溫馨的感覺，但是我卻在咱們公司遇到了，公司的每一個人都是那么和睦，整個公司個人的感覺就是團結、上進。我非常榮幸能加入這么溫馨、和睦的大家庭，我一定會盡快融入到公司的大環境中，與大家和睦相處、互幫互助，共同進步。

我的發言到此結束，謝謝。

篇(2)

——在教研片區會議的發言稿

各位領導、各位同仁：

大家好。

我是湖山中學校長，很榮幸能有機會和各位交流學習。受教科院趙書記安排，要我就我校的學校管理及學校建設向各位做一個匯報，今天，我結合自己10多年校長的工作和自己的一些想法和大家做一次交流，只是拋磚引玉，敬請大家多多指導。

我校同樣是一所農村初中，現有在崗教師58人，學生756人，共16個班，其中初一6個班、初二初三各5個班。我校2008年就通過了合格學校驗收，當時，合格學校建設的標準相對來說，比現在的標準要低些，那一年，我校合格學校建設只是新建了一個學生食堂，另外，就進行了一些改造（包括女生宿舍的改造、部分教室改造、操場改造）。近三年，在新的中心校領導的高度重視下，我校共投入了500多萬，新建了一棟教師周轉房、一棟女生公寓、一個高標準的公共廁所，還對原來的男生宿舍進行了改造、對原操場圍墻重新改造，另外，學校新安裝了一整套排污系統，早兩個星期，我校還申報了湘潭市足球特色學校，準備新建一個標準足球場。

學校的硬件設施建設主要靠上級領導的重視，但學校的內部管理就必須要我們自己做好。

我作為湖山中學的校長，到今年已經整整15年了，這15年來，我作為校長的首要宗旨就是“要求別人做到的，首先自己做到；要求別人做好的，首先自己做好！”就拿教師出勤來說吧，我校8年前就制定了《教師出勤管理制度》，那個時候，很多學校對教師的出勤管理還是比較松散的，我們就已經開始了坐班制，所有教師都要求按時到校、按時離校，有特殊情況必須請假，當然，我們對那些出勤表現好的給予獎勵，對嚴格按照學校要求執行的就給予補助。我作為學校的校長，出勤制度是我制定，我就一定要帶頭遵守，可以這樣講：除了到中心校或教育局開會外，我基本上都在學校。我愛人也在湖山中學，我在湖山中學快30年的教學生涯，就基本上住在學校（只是我兒子讀高中時，回街上住過兩年）。表面上看，這只是一件很小的事，但作為學校校長，如果能堅持守在學校，無形之中，就會給老師們一個榜樣，同時，當學校老師、學生、家長有事找我時，大家就會很方便。有人說：“天天守在學校的是三流校長”，我就寧愿做一個這樣的“三流”校長，因為，我的宗旨就是把學校的內部管理搞好，讓老師滿意、讓家長滿意，只有這樣，領導才會真正滿意。

一個優秀的校長，除了自己以身作則外，還要管理好自己的隊伍。首先是管理好行政人員，學校行政人員是學校的排頭兵，他們都要分管一個方面，如果，他們都能各司其職、各盡其責，校長的工作就要輕松很多，反之，校長就會很累，甚至是累了也沒有好的效果。我們學校有1個副校長，主要分管學生工作；教導主任主要分管教育教學工作；總務主任主要分管后勤、財務、食堂工作；政教主任主要分管寄宿生工作。我對這些行政人員分工后，就把權力交給他們，由他們各自做好這一塊的工作，我堅持的一條原則是：用人不疑、疑人不用。既然交給他們去做，我就堅決支持他們，也完全相信他們。這些年來，我校的各項工作都能有條不紊的進行，就因為我們有一個這樣的團隊。俗話說：一個好漢三個幫。在我們學校，一些重大事項絕不是我“一言堂”，一定要學校班子成員統一思想后，再付諸行動。比如，搞一個什么大一點的改造或維修，我們都是先共同討論，形成共識，再去做。不會做了再和大家說，甚至一個人做了就算了。

嚴格要求自己，充分相信團隊，這是一個單位成功的基礎。同時，我們還要對老師們的管理把握好尺度，既不能太寬松，也不能太苛刻。校長是管理者，教師是被管理者，這兩者是一對天然的矛盾體。如果我們管的過于松散，老師們就會馬上丟掉紀律性，約束性，甚至會一盤散沙；如果我們管的過于苛刻，老師們要么會消極怠工，要么會產生沖突。在這個問題上，我的做法是“制度與人性相結合，規矩與人情相結合”。很多時候，制度是死的，執行是活的。根據不同老師的性格、能力、家庭實際，我很多時候會因人而異。這并不是沒有原則性，在必須堅持原則的時候，我還是堅持原則，在可以適當放開原則的時候，我就可能會稍微寬容對待。當然，我的這種寬容也得到了老師們的良性回報，沒有特殊情況，我校絕大部分老師都能自覺地遵守學校的規章制度，不會發生故意違反紀律的事情。

為了提高老師們的工作積極性，我校這些年來制定了一些獎勵措施，比如“出勤獎”、“教學成果獎”、“教研活動獎”、“班主任獎”等，其中，“教學成果獎”每年就要獎勵5萬元以上。同時，我校的獎勵性績效工資嚴格量化打分，絕對堅持“多勞多得”的原則。有時候，可能會有個別發得少的老師有怨言，但在這些大是大非面前，我就絕不會含糊，也絕不會放棄原則。在這些關系“錢”的問題上，我個人就堅持“吃虧是福”的觀點，自己能有的光明正大的得到，自己不能有的堅決不眼紅、堅決不打擦邊球。比如，上級領導來學校視察工作，要發包煙，不管什么情況，我絕對不會自己也發一包。

各位領導、各位同仁，我今天在這里發言，除了匯報自己的一些做法之外，我也想談談自己的一些想法。

我在外地培訓時，聽到過這樣一句話“三流的好學校，是因為有一個好校長；二流的好學校，是因為有一套好制度；一流的好學校，就一定是形成了優秀的校園文化。”我非常欣賞這句話。在我國目前這種體制下，如何使自己的學校能長遠的發展，值得在座的每一個校長思考和探索。

“校園文化”就是我們的學生在這里學習生活3年中，他們除了學點知識外，還該學到什么？養成什么？我們的教育對他們的人生到底該帶來些什么樣的變化？在成長過程中有哪些刻骨銘心的記憶？同時，我們的老師除了每天不停的應付各種檢查、不停的批閱各種作業之外，還會對學校生活有哪些歸屬感？哪些責任感？哪些幸福感？當老師們只是把學校當成一個簡單的謀生的工作單位時，他們是不會有太多的責任和歸屬，更談不上幸福，但當他們對學校的文化有了認同、有了家的感覺，他們就會希望學校能更好的發展，希望學校會越來越興旺，也就會自然而然的為學校的發展出謀劃策，并逐步產生共識，甚至，他們會對學校有一份依戀和不舍，我認為，這就是一種“校園文化”。

或許，這就是別人說的“使命感”。如果，沒有這種“使命感”，再好的校長也只會是短暫的，再好的學校也只會是短暫的。

我們在座的都是一些好校長，這里也有很多以前或現在或將來的名校。我作為湖山中學的校長，能和各位一起交流探討，深感榮幸，有機會，我再到你們那里學習取經。