序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇教育局黨建范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

西疇縣2016年中央專項彩票公益金教育助學項目經中國教育發展基金會終審通過后，發放助學金額共計70.2萬元。其中，勵耕計劃和幼兒教師資助項目資助對象為27人，發放助學金27萬元；滋慧計劃項目資助西縣一中、二中就讀的216名學生，發放助學金43.2萬元。

中央專項彩票公益金教育助學項目分為滋慧計劃、勵耕計劃和幼兒教師資助項目。滋慧計劃用于資助中西部縣鎮和農村普通高中家庭經濟特別困難學生完成學業，每名學生資助2 000元；家庭經濟特別困難幼兒教師資助項目用于資助幼兒園一線在職在編家庭經濟特別困難的教師，勵耕計劃用于資助中小學一線在職在編家庭經濟特別困難的教師，勵耕計劃和幼兒教師資助項目的資助標準為每人1萬元。

自2009年啟動實施中央專項彩票公益金教育助學項目以來，西疇縣累計資助學生712名，發放資助金95.1萬元；勵耕計劃資助中小學教師96名，發放資助金96萬元；幼兒教師資助項目資助21人，發放資助金21萬元。

龍陵縣舉辦教育系統精準扶貧文藝晚會

本刊訊（通訊員 楊鶴逸） 近日，龍陵縣舉行教育系統精準扶貧文藝晚會，通過群眾喜聞樂見的形式，宣傳教育惠民政策，反映教育精準扶貧取得的成效。

晚會現場，由中小學、幼兒園師生帶來的歌舞、詩朗誦等節目精彩紛呈，掌聲不斷。參演的教職工們表示，要充分認識一系列教育惠民和教育扶貧政策措施在建設幸福家園、共筑小康社會進程中的重要作用，以更加飽滿的熱情和信心投入到精準扶貧工作中。

據悉，龍陵縣教育局按照精準扶貧“七個一批”的要求，加強統籌謀劃，做到精準施策，按照定點、定向原則針對在讀的所有學生，教育扶貧重點對接建檔立卡戶中在讀的464名大學生、786名高中生、182名職高生、1 979名初中生、4 086名小學生、1 027名學前幼兒，努力構建到村、到戶、到人的教育精準扶貧體系，落實多元扶持與資助政策，取得了較好成效。2016年各項教育惠民資金撥付到位1.2億多元，農村義務教育階段營養餐惠及學生3.64萬人次、學前兒童0.81萬人次；“兩免一補”補助學生5.09萬人次；發放普通高中國家助學金、中職學生國家助學金、學前教育家庭經濟困難助學金、減免中職學生學費等6 345人次；實施生源地助學貸款計劃惠及學生2 339人。

大關縣召開學校黨建工作會

本刊訊（通訊員 蒙世清） 近日，大關縣教育局黨委召開黨建工作會議，聽取各學校（園）黨總支（支部）書記所作的黨建工作述職，安排部署2017年黨建工作。

會上，31個學校（園）黨總支（支部）書記就2016年所在黨總支（支部）圍繞落實全面從嚴治黨責任、踐行“三嚴三實”要求、“兩學一做”學習教育，推動基層黨建工作各項任務落實進行了述職。大關縣教育局局黨委對各學校（園）黨總支（支部）書記抓黨建工作履職盡責情況和各學校（園）黨總支（支部）黨建工作情況進行了逐一點評。點評既肯定了各學校（園）黨總支（支部）書記抓黨建工作取得的成績，也對工作中的問題提出了改進意見。

篇(2)

一、發文情況

1、征求了區委組織部、區編辦、區教育局等部門意見，共同協商確定了我區推廣的十條經驗；

2、已經通過區委常委會，通過區委發紅頭文件；

二、近期已開展的工作

1、所有新成立的社區全部組建團支部，明確了各（鎮）街分管和團工委書記人員，完善組織建構。

2、草擬《西塞山區關于群團組織掛職干部實施辦法》，解決團區委工作力量不少于5名的工作目標。

3、和教育局對接，將少先隊工作納入區教育局對各學校的黨建考核之中。

4、和財政局對接，按照全區6歲到14歲少先隊員人數和14至35歲常住青年人數落實青少年工作經費。

篇(3)

在第三批深入開展學習實踐科學發展觀教育活動中，教育局黨委認真抓好第一階段學習調研各項工作的落實，著力在加強領導、宣傳發動、統一思想、學習提高、深入調研上下功夫，扎實推進學習實踐科學發展觀教育活動。現將學習實踐科學發展觀學習調研階段工作匯報如下：

一、主要做法

（一）超前謀劃準備，廣泛組織發動。一是成立領導機構。由局黨委委員、副局長李安友（主持工作）任組長，其他黨委委員任副組長，各股（室、站、中心）負責人為成員的領導小組，各學區、學校也成立了以校長為組長的領導小組；二是科學制定實施方案。根據上級安排部署，教育局黨委制定了切實可行的實施方案，各學區、學校也結合本單位的實際制定了方案；三是全面開展思想動員。截至**月9日教育系統187個參學單位，分別都召開了學習實踐活動動員大會，整個學習實踐活動順利啟動，全面推開。

（二）抓好學習培訓，提高思想認識。按照“分層次、有重點、重實效”的原則，通過以自學為主，結合集中學習、討論交流等多種形式開展學習教育活動。本系統各單位近階段堅持每周抽一個下午進行了集中統一學習，并堅持學習考勤制度。在黨委委員、副局長李安友同志統一做了“深入學習實踐科學發展觀要堅持四集中五促進八落實”的專題輔導報告。主要領導親自帶領大家系統地學習了《科學發展觀重要論述摘編》、《十七屆四中全會公報》等，之后,按照局黨委的安排，各學區學校也由主要領導分別進行了專題輔導會，為確保學習質量和效果，各參學單位巨使用統一的科學發展觀學習筆記本，要求全體黨員認真做好讀書筆記，以提高學習效果。**月9日到29日，局機關講師團到各學區作主題輔導報告14次。

（三）開展思想討論，形成發展共識。

在學習過程中，各單位統緊密聯系工作實際，扎實開展解放思想大討論活動，做到五破除五突破。破除“舊”的教育傳統觀念，在樹立教育科學發展上實現新突破；破除“應試教育”思想，在更新素質教育上實現突破；破除小成即滿的思想，破除教學質量連年提升而不思進取的守業意識，實現教育強校的新突破；破除畏難發愁、不思進取的思想，在樹立事在人為、勇于突破的觀念上實現新突破；破除精神萎靡不振，思想僵化落后，工作松松垮垮的思想，在樹立奮發進取、嚴謹勤奮上實現新突破。在此活動中全縣教育系統參加討論人員達3000余人，通過多種形式，針對不同的主題展開討論，切實提升了學習實踐活動的深入進行。

（四）廣泛調研走訪，深入查找問題。

在認真討論、深入分析的基礎上，開展以“三入三問”、“一人一題”為主要形式的調研活動。局班子成員及分管股室負責人深入學校、各單位負責人深入師生，就各自分管的工作分別確定一個調研課題。緊緊圍繞“立足教育實際，解決教育問題，謀劃科學發展。”這一指導思想，力爭在四個方面實現新的突破：一是要在緩解城區上學難、促進城鄉教育均衡發展方面實現新的突破；二是要在推進素質教育、提高教育質量方面實現新的突破；三是要在進一步深化人事制度改革、加強和改進師德師風建設方面實現新的突破。四是要在進一步規范辦學行為、著力改善教育民生問題有新突破。

（五）邊學邊查邊改，解決實際問題。各單位把開展主題教育活動與推進當前各項工作有機結合起來，堅持邊學邊評邊改，即學即行，促進了作風的進一步轉變，在各項工作上努力做到事事有回音，件件有著落，密切了與廣大師生的聯系。

（六）加強指導檢查，確保取得實效。為進一步貫徹落實科學發展觀，檢驗學習實踐科學發展觀活動開展情況，教育局黨委成立了檢查指導活動小組，并于**月中旬由局黨委委員帶隊，深入到學區、學校進行檢查指導，有力的促進了基層單位學習實踐活動的開展。

（七）加強宣傳引導，營造良好氛圍。充分利用各基層學校的櫥窗、板報、橫幅等形式，積極開展對外宣傳活動，不斷擴大全局深入學習實踐科學發展觀活動的影響。及時宣傳深入學習實踐科學發展觀活動中的新思路、新做法、新經驗。積極向市、縣報送稿件，廣泛宣傳深入學習實踐科學發展觀活動的目的、意義、內容和要求，以及我局在深入學習實踐科學發展觀活動中涌現的典型和成功經驗。

二、初步成效

（一）科學發展的意識明顯增強。通過第一階段的學習，使廣大黨員干部的思想統一到了中央的各項方針政策和決策部署上來，增強了憂患意識、責任意識、改革意識和實干意識，在本單位是不是科學發展、愿不愿科學發展、會不會科學發展等重大問題上形成新的共識。

（二）“兩個加快”步伐明顯加快。通過系列的學習和討論，使基層干部和黨員的認識得以提高、思想更加統一，決心不斷加強自身學習，不斷提高自身的業務素質，為四川加快發展、科學發展、又好又快發展作出應有的貢獻。

（三）社會更加和諧穩定。在各單位深入學習實踐科學發展活動中，緊密將科學重建相結合，將化解廣大教職工等民生工程相結合，有力的促進了社會的和諧發展。

（四）基層黨建水平不斷提升。教育局黨委以扎實開展學習實踐活動為契機，要求全面推進黨的基層組織和黨員隊伍建設，在開拓創新中提升黨建工作整體水平，使科學發展觀學習實踐活動在提高黨員素質、服務人民群眾、促進各項工作上見成效。

三、下步打算

深入學習實踐科學發展觀活動是一項長期任務，不可能通過一次活動就解決所有的問題。這就要求我們對已有的成績不能有絲毫的自滿，不能有絲毫的懈怠，必須保持清醒的頭腦，進一步鞏固擴大教育成果，不斷提高黨建工作水平，為創和諧教育提供思想和組織保證。

1、進一步深化思想認識，在學習實踐上力求深入。前段學習的基礎上，緊密聯系教育工作的實際和黨員的思想工作實際，強化系統、全面的學習，使科學發展觀成為黨員干部認識世界改造世界的強大思想武器，成為立足本職做好工作的行動指南，力爭在認識上有新的提高，在思想上有新收獲，在實踐上有新突破，不斷把科學發展觀學習實踐引向深入。

篇(4)

我是2013年7月被市教育局黨委確定為機關第二黨支部書記候選人，經黨支部全體黨員選舉擔任黨支部書記的。局機關第二黨支部由組織工作處、市政府教育督導室和德育處組成，共有13名黨員，并以各處室為主體設立了3個黨小組。半年以來，在市教育局黨委的正確領導下，在局機關黨委的具體安排和幫助指導下，我認真履行職責，與全體黨員一道為我市教育的又好又快發展、科學內涵發展和機關建設，戮力同心，勤勉工作，既圓滿完成了各項工作任務，取得了一定的工作成績;提高了自身素質，增強了黨支部工作的實效性和針對性。根據市委組織部和市委直屬機關工委的安排部屬，述職如下。

一、找準位置，以“位卑不敢忘黨憂”的信念，充分發揮黨支部的同調作用

機關黨建工作有別于基層學校，各職能處室所擔負的工作任務、工作職責和工作要求，決定了黨支部工作的協作性、協同性和協和性。找準了方向，也就找準了位置，也是做好工作的前提和關鍵。

一是迎難而上，力求在黨支部工作協作性上有新突破。機關黨支部的組成因職能處室的分工不同，決定了處室的工作中心和工作重點的差異。這些差異顯現在每一名黨員崗位職責中。黨支部工作的難點就在于此。半年來，圍繞局黨委階段性目標與任務的變化，堅持每月召開支委會議，支委3次到處室征求意見，不搞順水推舟，不當甩手掌柜，支部工作得到了支持，增強了凝集力，形成了“工作不同、協作一致，任務不同、目標一致”的濃厚氛圍，彰顯了全體黨員堅定的黨性觀念。

二是順勢而上，力求在黨支部工作協同性上有新進步。機關工作對下就是服務與指導，對內就是協同和配合。這也是機關黨支部的工作重心。半年來，我們在著力加強黨支部自身建設的同時，堅持把工作的重心放在協同配合上，使各處室的工作相得益彰，相映生輝，使每名黨員的作用得到了充分的發揮。在“貼近群眾、服務群眾”作風建設專項活動中，在機關精神文明創建上，在申報全國未成年人思想道德建設先進城市上，在教育督導中，發揮了黨支部的戰斗堡壘用作和黨員的先鋒模范作用。

三是乘勢而上，力求在黨支部工作協和性上有新境界。“上下交暢，然后萬物協和，庶類獲乂。”協調融洽內部關系始終是黨支部工作的目標重要目標之一。在機關組織的各項活動中，我們堅持以黨支部為統領，以各黨小組為重點，大力開展了融洽內部關系活動，杜絕了“各自為戰，各唱各調，各吹各號”的現象。每一名黨員在“和合而一”的氛圍中，精神飽滿，心情舒暢地投入到工作中。兩個處室被局機關評為文明和諧處室，三名黨員被評為文明和諧先進個人。

二、堅定理想，以“謙虛使人進步”的內斂，夯實為黨工作的思想基礎

“沒有堅定的理想信念，思想上就會缺鈣，就會得‘軟骨病’。”理想信念從何而來，從學習中來，從對事業的不懈追求中產生;理想信念如何檢驗，就是用工作實績檢驗，在實踐中衡量。

一是始終把學習作為一生的內需，不斷生成做好工作的新能力。參加工作30年來，我深刻認識到知識的極端重要性，學習也就一刻沒有停歇。在信息全球化的今天，隨著工作崗位和工作環境的變化，需要及時補充新知識，拓寬新視野。到市教育局工作八年來，亦是如此。平均每年讀書在40本以上。擔任機關第二黨支部書記以來，自己并沒有把曾經十多年擔任基層黨支部書記、黨委書記的經驗當作“金科玉律”，而是在不斷的學習中堅定理想信念，不斷思考機關黨建工作的新情況、新問題，及時瞄準事業的需要，提高履行職責的本領、為民服務的本領。

二是始終抓好黨員的學習教育，不斷為適應繁重工作任務的需要注入新動力。理論是管全局的，管世界觀的。堅持黨支部集體學習和黨小組學習兩手一起抓，采取集中討論和個人自學的方法，用黨的最新理論成果武裝全體黨員的思想，把理論學習教育作為一根紅線貫穿始終。真正把全體黨員的理想信念，聚焦在新的改革進程中，統一到致力實現“辦一流省會教育”“教育夢”的實踐中，匯聚了創一流工作業績的磅礴力量。半年來，黨支部共組織集中學習6詞，個黨小組組織學習10余次，每名黨員撰寫學習筆記都在5000字以上。

三是始終把學習成果運用到工作實踐，不斷創造工作新業績。思想是行為的先導，實踐是檢驗的標準。組織工作處全體黨員堅持組織工作原則不打折扣，不搞變通，堅持選人用人條件標準，既打牢了基層組織建設的基礎，又營造了選人用人的良好環境，為事業發展提供了組織保證、鍛造了干部隊伍。德育處全體黨員堅持立德樹人，細化了德育工作“六化”標準，突出了養成教育，開展了一系列豐富多彩的教育實踐活動，增強德育工作的有效性，我市被全國未成年人思想道德先進城市。市政府教育督導室全體黨員一年中15次組織開展教育督導工作，凝結了累累碩果，迎澤區義務教育基本均衡是我省唯一的一個通過國家驗收的縣區。工作中，各處室黨員處長在各項各項工作中敢于站在前、走在前，當榜樣、做表率，用最好的工作姿態、忘我的敬業精神，贏得了廣泛的贊譽。

三、樹好形象，以“風清氣正笑東風”的情懷，立足崗位為民服務

人民群眾的期盼就是我們工作努力的方向和目標。只有風清氣正，才能更好的為人民服務。

黨支部全體黨員積極參加市教育局組織的道德大講堂、廉潔自律教育和警示教育，自覺筑牢思想防線，做到了思想管得住，行為看得見。在局機關開展的“貼近群眾、服務群眾”作風建設專項教育活動中，興調查研究之風，辦人民需求事，以扎實的工作作風對待人民群眾的期盼，以樸實的情感解決人民群眾的困難。組織工作處以“名校長培養工程”為抓手，加快了校長隊伍建設的步伐，提高了辦人民滿意教育的質量;德育處圍繞廣大青少年日常養成做足文章，推進了學校德育建設;市政府教育督導室以推進學校標準化建設為統攬，立足實際，超額完成了省市下達的目標任務。

一年來，第二黨支部沒有一名黨員違背黨風廉政建設準則，立黨為公，人人爭當做自覺遵守中央“八項規定”的模范，做到了政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。

篇(5)

抓陣地建設，育學生先鋒

＊＊縣教育局

1995年我市在各類學校中實施“發展學生黨員系統工程”以來，＊＊縣教育局積極行動，主動出擊，在特色上下功夫，狠抓三個陣地建設，取得了較好成績，積累了一定經驗。現將我們的做法介紹如下：一、抓硬件建設，辦高標準業余黨校

學生積極分子沒有固定的活動場所，學校黨建工作就較難展開，難以持續。我局一開始就明確了“三優先、四必有”建業余校原則。“三優先”即：制訂規劃優先考慮黨校發展，落實資金優先考慮黨校使用，解決問題優先考慮黨校困難。“四必有”即：黨校固定教室必有，上級要求張貼物必有，現代化教學設備必有，自己特色宣傳必有。

在“三優先、四必有”原則的指導下，局機關和條件具備的學校紛紛建起了業余黨校，設立了專門教室，逐漸形成了一只高標準的業余黨校隊伍。如，局機關的教育系統業余黨校，我局在辦公經費十分緊張的條件下，每年初定下計劃，撥出專款來支持黨校的硬件建設。我局在新建辦公樓時，要求設計方專門設計了一個能容納200人的大廳做為業余黨校的教室。峻工后，我局對大廳進行了裝修，搭建了主席臺，配置了桌椅，又購置了電視、VCD、音響更新了現代化教學設備，現在正籌備安裝電腦投影和接入教育網工作。＊＊中學學生業余黨校教學設備先進，環境典雅，張貼的《＊中優秀學子錄》對學生有很強的激勵作用。走進這些教室，你會很自然地受到黨性的熏陶，很自然地生發出積極向上的心態。在這樣的教室上黨課，開展活動，往往會產生意想不到的效果。

二、抓社會活動，建立第二課堂

學生積極分子只在教室里上上課，搞搞活動，往往容易流于形式，與現實脫節，很難得到感性認識，得到理性升華。針對這一問題，我局極富前瞻性地做出了“開辟第二課堂，拓展業余黨校陣地”的決策。但是，第二課堂利用得好，會對學生起到很好的教育作用；利用不好，更容易形式化，造成不必要的人力財力的浪費，形成負面影響。我局經過反復調研，又制定出了“精心挑選，合理利用，避免浪費，著眼發展”十六字方針，積極開辟第二課堂，收到了很好效果。

1、精心挑選。我縣地處太行山區，地域寬闊，有上千年的歷史，有勤勞勇敢的人民，有許多名勝古跡和革命遺址，也有現代化的工業園區，本身就是一個生動的大課堂。為優中選優，我們專門成立了黨建活動陣地籌備領導小組，負責第二課堂的挑選工作。經過學區推薦，個別補充，學生代表投票初選，領導小組復議，社會公示，和專家組評定五個步驟，我們最終選出了嶂石巖、石柱山、萬坡頂遺址、冀西太行一分區司令部紀念址、北馬路迎賓線一條街等20余處作為活動陣地，開展第二課堂活動。

2、合理利用。我們把這些活動陣地按照性質分為四類，針對不同特點開展不同活動。嶂石嶂、石柱山等陣地代表家鄉的秀美的山川，我們就開展“美麗的嶂石巖”和“我愛石柱山”征文活動，強化學生愛家鄉、愛祖國的感情。萬坡頂遺址和治平寺石塔等陣地代表家鄉悠久的歷史、人民的智慧，我們就開展“我為歷史添光彩”等活動。冀西太行一分區司令部紀念址、革命烈士墓等是革命傳統教育的好陣地，我們就開展“牢記革命傳統，開創光輝未來”系列活動。北馬路迎賓線一條街和東高工業園區等展現了改革開放成果，我們就開展“思想解放才能解放生產力”大討論。

3、避免浪費。在利用這些陣地開展活動時，我們特別注重實效，不搞花架子，把20多個活動陣地按地域分為東、西、南、北、中五片，堅持就近開展活動、代表參加與觀看錄像相結合的原則，避免造成浪費。如，同是進行革命傳統教育，黃北坪學區一般去參觀冀西太行一分區司令部紀念址，或為朝鮮義勇軍烈士掃墓，或到長沙村烈士紀念碑處開展活動；城關學區和縣直學校往往去烈士陵園或張金垠烈士獻身處開展活動；而有的學區則會請老同志或經驗豐富的教師進行講座。

4、著眼發展。一是我們組織成立了義務小分隊保護這些陣地，時時進行活動，如維持秩序、保持清潔，避免了一些破壞行為。二是我們注重宣傳這些陣地，充分發揮它的文化、教育幅射作用，提高知名度，吸引有志之士進行投資管理，保證它們的可持續發展。三是我們多選體現改革開放成果的陣地，并不斷地補充新鮮血液。如，前年我們增加了東高工業園陣地，展現解放思想給我縣工業帶來的巨變；今年我們增加了大河道棗園陣地，展現解放思想給我縣林果業帶來的美麗前景。

三、抓文化建設，構堅實人文陣地

篇(6)

旨在為黨員干部提供一個教育培訓平臺的農村黨員干部現代遠程教育工作，自開展以來，經過探索創新，充分發揮了終端接收站點的作用，積極拓展了遠程教育的綜合服務功能。宜賓縣開設高效便捷的“視頻培訓”，新津縣開展網上惠民事項代辦制度，合江縣開通“親情視頻”，推出“媽媽”活動等，使得遠程教育網絡成為了黨建惠民的一個新型載體，實現了遠程教育服務中心、服務基層、服務群眾的功能。

去年12月4日，宜賓市委講師團團長劉大橋為宜賓縣黨員干部和農民群眾宣講十七大精神，2000余人在各分會場參會，不少偏遠地區的黨員和群眾說，遠程教育視頻培訓使他們第一次“面對面”聽專家、學者的講課，第一次參加縣里的會議。

作為全省農村黨員干部現代遠程教育試點縣，宜賓縣充分利用現有設備，積極創新培訓平臺，在拓展服務功能方面做足功課，率先開通了黨員干部現代遠程教育視頻會議系統，在黨員干部的會議和培訓上收到了便捷、高效和節約的效果。

宜賓縣是一個幅員面積3000平方公里的大縣，全縣535個行政村，有80％的村地處丘陵和山區，村級接收站只能依靠衛星單方面接收中央遠程辦傳輸的教學課程，內容單一且缺乏互動。針對這一問題，宜賓縣委遠程辦認識到，遠程教育設備只是一套工具，只有結合實際運用好工具才能發揮最大的作用。縣委遠程辦提出了以現有設備為基礎，依托互聯網建立一個符合本縣實際、具有互動功能的遠程視頻會議系統的方案。方案很快得到了縣委的批準，2006年初，“宜賓縣黨建視頻會議系統”順利開通。

“宜賓縣黨建視頻會議系統”的服務器由電信公司托管，在縣委遠程辦、縣教育局和縣研培中心均設有主會場，26個鄉鎮、12個成員單位和7個企業設有分會場。此外，還有5個機動端口，省委、市委遠程辦可以在接通互聯網的地方進行遠程指導。

召開視頻會議或培訓時，主會場可以輪巡或選擇多個分會場視頻窗口，察看參會情況。分會場可以用文字的形式隨時向主會場反饋信息，也可以經主會場同意進行語音交流發言、現場提問。授課教師在主會場能方便地演示課件、播放音像、瀏覽網頁等，教學內容直觀形象。視頻會議設置了為授課教師打分的投票系統，有利于調動教學雙方的積極性。重要會議的音像資料還上傳到“宜賓縣黨建網”，方便黨員干部學習和宣傳。

視頻會議系統建立起來后，誰來講課，講什么內容，大有文章可做。縣委遠程辦首先進行了培訓需求大調查，了解不同群體、不同地區和不同季節的培訓需求，了解縣級各部門有哪些內容需要對基層黨員干部和農民群眾進行宣傳教育和培訓，然后制成教學計劃。通過兩年來的培訓實踐，宜賓縣總結出了三種基本的培訓形式：一是以“新農村建設大講堂”的形式集中培訓3―4天，內容涉及黨的方針政策、法律法規、實用技術等；二是集中一天或半天進行單項培訓，如種植養殖技術培訓、新勞動法培訓、反警示教育以及各部門的業務培訓等；三是根據縣委、縣政府的中心工作，臨時召開緊急會議，如抗旱救災緊急會、和群眾工作緊急會等。

“新農村建設大講堂”猶如一條傳遞信息資源的高速通道，在縣直部門看來，“大講堂”為其提供了一個新的工作平臺，凡是需要向基層黨員干部宣傳培訓的內容都可以在此宣講。大專院校教授和專業技術人員也視“大講堂”為一個良好的實踐平臺，專業知識可以在此發揮作用，引導群眾創造經濟效益。

篇(7)

一、持續深入開展大調研，做企業高質量發展的推動者。我所按照局大調研工作部署，持續深入開展轄區企業大調研工作，每月堅持走訪轄區各類市場經營主體，了解企業的痛點和難點，有求必應。今年上半年，**有限公司因涉嫌違反廣告法被職業索賠人舉報，我所不以罰代管，而是聆聽企業需求，邀局業務處室專家為其講授有關法律法規，并與結成黨建共建對子。這不僅是政府職能轉變、優化營商環境的體現，也是政企兩方資源共享、實現合作共進的重要平臺，更是雙方進一步實現以黨建促業務、以業務促黨建的重要抓手。

二、持續強化食品安全監管，做人民安全底線的守護者。民以食為天，食品安全是市場監管的重中之重。為強化企業是食品安全第一責任人意識，我所今年已開展了三期針對中型以上餐飲的食品安全培訓，并安排實操環節，為接下來重大活動食品安全保障打下基礎。***大會正在進行、進博會亟待召開，全所上下緊緊圍繞國家、市、區領導重要指示精神，按照區局工作要求，成立領導小組和應急保障隊伍，定崗定人定責，苦練服務保障內功，夯實安全保障基礎，為重大活動順利舉行保駕護航。

三、堅持無證照整治的長效機制不放松，確保違法違規經營“零新增”、“零回潮”。為進一步鞏固治理成效，防止無證照違法經營的回潮，我們在街道的牽頭下成立聯合整治隊伍，對政策宣傳和綜合處置隊伍加強管理，要求做到“三統一”，即標準統一，口徑統一，行動統一。工作上做到“四結合”，一是定時整治和隨機整治相結合。綜合處置隊每天分上下兩個時段，我們聯合派出所、城管出動3輛執法車，1輛卡車定時巡查整治，在夜間則由機動隊開展對夜排檔整治，做到全時空不間斷。二是集中整治和定點固守相結合。對聚集點集中整治后，由各部門定人把守，做到整治一個固守一個。三是信息監控和及時出擊相結合。利用網格視頻監控及時跟蹤重點區域，遇有反彈，立即由機動隊及時跟上，做到整治中的信息互聯互通。四是情理整治和法理整治相結合。整治中要求隊員先勸阻，后整治，做到有理有節，執法有度。有效引導8戶違規經營者辦理了營業執照或者小餐飲備案，有效鞏固了去年百分之一百滅失整治成果。