序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇資料員實習總結范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

2016監理資料員年終工作總結一

人非生而知之，要求得知識，一靠學習，二靠實踐，離開了實踐，學習也就成了無源之水，無本之本。實踐離不開正確理論的指導，否則在實踐中就會彷徨、猶豫、無所適從;懂得了書本知識，有了理論，不付諸于實踐，知識、理論就又成了裝橫門面的東西。這是我在兩個半月實習中的一點體會感悟。現在將我在上海市建科建設監理咨詢有限公司下的上海西站綜合交通樞紐南廣場及地下空間(一期)工程項目部實習做如下總結：

l在XX年11月16日，我以實習生的身份來到該工程項目部。本工程主體建筑為一個局部含夾層的地下2層的結構，主要由交通換乘、公共配套服務和地下車庫組成，基地面積約為13500 ，平面為一不規則四邊形。本工程北側與已經建成的上海市軌道交通11號線北段工程中的上海西站站相鄰，東側部分與上海市軌道交通網絡中的15號線上海西站站相接，南臨桃浦路，西側為規劃商辦用地。主體結構采用現澆鋼筋混凝土框架結構，圍護結構采用地下連續墻支護，其中北側圍護結構利用已有11號線上海西站站的地下連續墻，東側部分結合15號線上海西站的圍護結構。基坑開挖深度約為13.25m，北區采用順作法施工，南區采用逆作法施工。

首先師傅讓我看了很多監理資料員的管理手冊、監理規范、監理實施細則、監理計劃，使我對監理工作有了初步的認識和了解。其次我又學習了監理工作的依據：⑴工程施工圖紙、技術說明及設計交底、會審紀要;⑵監理合同及經建設方同意的《監理規劃》;⑶監理合同、總承包合同及分包合同(包括業主與各方簽訂的各種協議);⑷政府有關政策、法令、監理法規等;⑸其它有關文件國家法律、法規、建設單位與施工單位簽定的施工合同或協議。后來師傅又幫我講解了監理的主要工作內容：三控、兩管、一協調，在現場控制工程的質量、進度、投資;進行合同、信息管理;積極協調參建各方的關系。為了保證工程又快又好的完成，監理人員還會采取必要的措施：

1、對于關鍵部位、重要工序進行現場旁站監理，檢查符合有關規定后，才允許進行下一道工序的施工;

2、對于施工中重要建筑材料，在進入現場時必須檢查產品出廠合格證書，或者進行見證取樣，送到有相關資質的檢測單位進行檢驗;

3、做好監理日志，詳細記錄每一天工程所發生的事情，以防工程出現質量問題，從而能夠有依可查。

在實習期間，師傅對于我的疑惑不解總是耐心講解，并帶領我進行監理資料員的實際操作。在這兩個半月的實習中，我學到了很多課本之外的知識，明白了在課本上永遠無法理解的東西，有了很大的進步。在大學里，我的專業是市政工程技術，所涉及的對于資料方面的知識較少。雖然我考取了資料員證書，但還沒有運用到實踐中，對于理論上的知識知道的也只有皮毛。剛接觸資料員的時候，現場項目總監代表、師傅給予我大力的支持和幫助，教我學習了很多崗位知識。而我自己通過翻閱以前的資料、仔細閱讀監理規范、閱讀公司的質量、環境和職業健康安全方面的指導書、通過詢問總監代表、專業監理工程師和師傅來學習監理的崗位知識，了解監理工作。在實習前我就具備一定的電腦應用功底，而現場文字資料的編輯對電腦編輯及文學功底又有更高的要求，我通過互聯網查詢、向總監代表、師傅請教，對自己的知識進行補充。例如最初寫會議紀要時，即使會議上所說的話全部記錄，但是對施工現場不了解，還是不能夠寫出一份合格到位的會議紀要，直到經過了一個多月的學習與鍛煉，到現在已能獨立編寫大部分文字資料。

我的主要工作就是及時接收業主、總包、分包及相關單位有關部門下發的各種文件、資料，并進行登記、存檔，寫工程例會會議紀要，然后準確地將各種重要信息傳達給各項目部;并及時完成師傅和總監代表交代的各項任務。在實習的過程中，我越來越覺得溝通的重要性。而溝通最重要的是首先要尊重人，無論是一線工人還是項目經理，都要謙遜對待，其次是自己要主動交流自己的想法，這樣才能第一時間糾正自己錯誤的理解。同時我在監理工作實踐中，對監理的作用，監理的地位，監理的現實問題進行了思考，每天堅持寫實習日記，記錄了很多資料，表達了自己對于這些新鮮經歷的感想，也表達我對實習工作端正態度和對實習工作更深層面的思考。

我以工作切身的體會到作為一名合格的信息資料員，必須要具有以下的素質：

1、仔細縝密。每天對著大量的數據，必須要有仔細認真的態度來對待現場監理反映的數據。

2、工程情況，進度要牢記于心。這樣也就更利于開展工作，例如周報的編寫。

3、工程具體情況要深入了解清楚，信息資料員必須主動了解導致工程沒進度的原因，并積極協調解決問題。

4、資料的匯報要清晰，明了，及時。信息資料員不但是一個中繼，不能單單擔當橋梁的作用，必須還起到聚光鏡的作用。數據是零散的，各方各面的，資料到了信息資料員這里不能出現失真的現象，要象聚光鏡一樣，把資料的重要方面更加突顯，起到一個加強的作用。信息資料員必須把數據、資料概括，匯總，進行逐項分析，反映在匯報的資料當中。

作為一名資料員，細心是很重要的，項目上上下下的文件，發放文都要做好記錄，項目哪個人借了什么東西(包括各種書籍、儀器)都要登記，什么時候歸還也要記錄，項目新購什么書、什么儀器都要登記好，一起還要寫上編號，有效期至哪一年等內容，除此以外，還要熟悉word excel等辦公軟件的應用，因此，作為一名資料員，還要經常制表，例如：下派到工地的工程師、總監、監理員名單一覽表(包括姓名、性別、職稱、專業、聯系方法等)，還有，得把收集的文件資料、監理月報、各單位往來發放文件分類放入相應的檔案盒，把各個檔案盒里面的資料名稱打進電腦制成目錄，附在各個檔案盒內，以便查找。此外，打字速度也要快、準才行，因此有許多東西要制成電子文檔資料的形式。要求資料員要熟悉網絡搜索。實習期間，遇到政府部門、建設單位公司要檢查，各項工作都要重新補缺查漏。

在這兩個半月的實習中也看到我一些不足的地方：資料的組織、分析力度不夠，專業知識不夠扎實，資料的匯報還不夠及時，對資料的整理收集工作還不夠熟練。在接下來的工作當中，我會針對不足的地方，加強視頻監控專業知識的學習;多跟蹤厚街視頻監控和建筑工地視頻工程的現場;明確信息資料員的工作重點，向師傅學習，取長補短，加強資料的組織能力;匯報的資料重點標識，做到及時匯報，全面匯報。在今后的工作中，我要更加嚴格的要求自己，積極主動地去工作，獨立地處理一些事務，改正不足多學好問，不斷充實自己，干好自己的本職工作，提高業務水平和工作能力，為項目部的發展貢獻一份自己的力量。

通過這次實習，我不但學到了專業知識，電腦的水平也有所提高，特別是人際關系的處理，更是受到很深的啟發，要感謝總監給我這次實習的機會，使我有了全面的提高。上海建科建設監理能給予我一個充分展示自我實力的舞臺，在建科監理我一定能有更好的發展和更加美好的未來。在今后的工作中我會更加認真履行職責，正確運用權限，促使業務工作能力和監理資料員水平不斷提高，在為業主提供高水平專業服務的同時也為施工單位提供服務，要在技術上和施工組織管理上為建設單位及施工單位出謀劃策，努力幫助其解決在施工過程中遇到的問題和困難，認真細致地做好各方面的監理工作。

帆船才剛啟航，我會以最飽滿的熱情，最好的精神狀態，迎接新一年工作的到來。長風破浪總有時，直掛云帆濟滄海。

2016監理資料員年終工作總結二

時光如梭 ，轉瞬即逝，五年的工作時間，讓我從一名剛畢業的大學生到今天已經基本掌握工作技能的技術人員， 自己收獲很多忙 并收獲著，累并快樂著，想來是工作的日子過得太充實，讓我告別 了青澀，逐漸走向了成熟，實現了從一個稚氣未脫的學生到真正成為 資料員的轉變，作為一個資料員，在專業上的收獲是巨大的。

每個人都不可能停留在過去和當前的工作和生活中。 想要進步的 前提就是不斷總結，不斷感悟。 回首過去，從領導身上我體會到了敬業與關懷，在同事身上我學 到了勤奮與自律，繁忙并充實是我對工作總結的最好總結。資料工作 雖然基本達到預期目標，但個別不足方面亦急需反思，需待改進，先 進經驗亦需總結歸納，持續改進;衡量一個工程的好壞，除了通過工 程實體反映外，資料也是一個極其重要的環節。通過資料能反映出工 程所使用材料的優劣、工序之間的交接是否符合要求。

所以資料員在 施工中有著不容忽視的作用。衡量一個工程的優劣，通常情況下是通 過工程實體的反映，但是工程資料也是一個極其重要的環節。通過具 體詳實的資料就能夠反映出工程所使用材料的優劣、 工序之間的交接 是情況，工程的施工狀況等等。所以監理資料員在監理工作中有著舉 足輕重的作用。 作為公司的監理資料員， 要嚴格要求自己， 把好關口， 做好資料的收集、復核、整理工作，為公司的發展作出應有的貢獻。 作為資料員，要嚴格做好資料的收集、復核、整理工作。

那么，作為一名資料員，如何才能做好資料的管理工作了?我認為主要做好以下 幾點。

一、重視對資料的管理

做好資料的管理工作是做好資料管理的必備條件。因為工程建 設監理資料是項目監理機構對工程項目實施監理過程中逐步記錄形成的，是工程建設過程的全面的真實的反映，對控制工程建設質量有著香當重要的的作用。

所以說，如果資料達不到工作要求，工程實體 質量就會虛無縹緲。所以，要從思想上重視對資料的管理工作，堅持 資料先行，爭取做到資料預控工程質量 。這一點至關重要，也是 做好資料管理的必備條件。因為很多人都認為現場決定一切，資料只 不過是現場的附屬物、是可以補，甚至可以寫回憶錄的，以至于 出現工程進行了很長時間，資料還是一片空白的怪現象。更有甚者， 有的工程資料是竣工后閉門造車一次性造出來的。試想，不見證 取樣、不進行任何試驗編造出來的資料能真實反映工程實際嗎?要知 道，工程資料是項目部對工程項目實施過程中逐步形成的，是工程建 設過程真實、全的反映，對控制工程質量有著至關重要的作用。

二、施工物資資料要齊全有效，有可追溯性。

工程中物資種類繁多，且來自不同廠家，把好物資質量關，便為 整個工程質量奠定了一個堅實的基礎。 各種物資進場均要提品合 格證、檢驗報告等質量證明文件。因為這些物資全部來自外單位，因 此，此類資料的可追溯性尤為重要，鑒于此，資料質量證明文件要盡 量使用原件，當不得不使用復印件時，要清晰、齊全、有效，并且加蓋原件存放單位公章，注明原件存放處。

三、施工試驗記錄要及時、齊全。

施工試驗合格是檢驗批(分項分部)工程驗收的前提條件。如 鋼筋連接試驗報告是鋼筋安裝檢驗批驗收的前提， 混凝土試驗報告是 混凝土施工檢驗批驗收的前提。所以施工試驗記錄要按部就班的進 行，以免遺漏，影響后續施工。

四、檢驗批驗收記錄檢查項目要填寫齊全。

檢驗批是工程驗收的最小單位是分項工程乃至整個建筑工程質 量驗收的基礎。 因此檢驗批中各項評定合格與否直接影響到分項工程 乃至整個建筑工程質量驗收。檢驗批中各個應檢項目不應漏填。如有 預埋件部位的鋼筋安裝檢驗批中的預埋件項， 有施工縫部位的混凝土 施工檢驗批中的施工縫項。

五、熟練掌握各階段工程資料的收集范圍及內容。

六、加強資料和現場的有效聯系。

七、加強與業主及施工單位的溝通與聯系，具備一定的協調能力。

除了做好以上幾點以外，對工程技術的資料整理還必須做到及 時、真實、準確、完整。具體地說：及時性，是做好資料的前提。工程技術資料是對建筑實物質量情況的真實反映， 也是衡量工程質量的 一個重要環節。因此要求資料必須按照建筑物施工的進度及時整理. 同時， 為及時性還反映在施工企業內部質量的管理體制提供控制提供 可靠的依據。

八、在工作態度和勤奮敬業方面。

篇(2)

不得擅自抽取、復制、涂改，不得遺失，不得在案卷上隨意劃線、抽拆。負責向銷售策劃提供工程主要形象進度信息。以下是和大家分享檔案管理實習周總結資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

檔案管理實習周總結一

我今天和師傅參加了一個分部分項工程的驗收工作。我對這方面的資料更加清楚了。負責備案資料的填寫、會簽、整理、報送、歸檔：負責工程備案管理，實現對竣工驗收相關指標(包括質量資料審查記錄、單位工程綜合驗收記錄)作備案處理。對樁基工程、基礎工程、主體工程、結構工程備案資料核查。嚴格遵守資料整編要求，符合分類方案、編碼規則，資料份數應滿足資料存檔的需要。監督檢查施工單位施工資料的編制、管理，做到完整、及時，與工程進度同步：對施工單位形成的管理資料、技術資料、物資資料及驗收資料，按施工順序進行全程督查，保證施工資料的真實性、完整性、有效性。按時向公司檔案室移交：在工程竣工后，負責將文件資料、工程資料立卷移交公司。文件材料移交與歸檔時，應有“歸檔

文件材料交接表”，交接雙方必須根據移交目錄清點核對，履行簽字手續。移交目錄一式二份，雙方各持一份。負責向市城建檔案館的檔案移交工作：提請城建檔案館對列入城建檔案館接收范圍的工程檔案進行預驗收，取得《建設工程竣工檔案預驗收意見》，在竣工驗收后將工程檔案移交城建檔案館。指導工程技術人員對施工技術資料(包括設備進場開箱資料)的保管：指導工程技術人員對施工組織設計及施工方案、技術交底記錄、圖紙會審記錄、設計變更通知單、工程洽商記錄等技術資料分類保管交資料室。指導工程技術人員對工作活動中形成的，經過辦理完畢的，具有保存價值的文件材料;一項基建工程進行鑒定驗收時歸檔的科技文件材料;已竣工驗收的工程項目的工程資料分級保管交資料室。

檔案管理實習周總結二

師傅給我講解了如何填寫監理日志。監理日志在整個工程檔案中具有非常重要的位置，所以如何記、如何記好施工日記非常值得探討和總結。

第一、要弄懂填寫監理日志的要求：

1、監理日志應按單位工程填寫。

2、記錄時間：從開工到竣工驗收時止。

3、逐日記載不許中斷。

4、按時、真實、詳細記錄，中途發生人員變動，應當辦理交接手續，保持施工日記的連續性、完整性。施工日記應由棟號工長記錄。

第二、要清楚施工日記應記錄的內容。施工日記的內容可分為五類：基本內容、工作內容、檢驗內容、檢查內容、其他內容。

寫監理日志應注意的一些細節。

1、書寫時一定要字跡工整、清晰，最好用仿宋體或正楷字書寫。

2、 當日的主要施工內容一定要與施工部位相對應。

3、養護記錄要詳細，應包括養護部位、養護方法、養護次數、養護人員、養護結果等。

4、焊接記錄也要詳細記錄，應包括焊接部位、焊接方式(電弧焊、電渣壓力焊、搭接雙面焊、搭接單面焊等)、焊接電流、焊條(劑)牌號及規格、焊接人員、焊接數量、檢查結果、檢查人員等。

5、其他檢查記錄一定要具體詳細，不能泛泛而談。檢查記錄記得很詳細還可代替施工記錄。

6、停水、停電一定要記錄清楚起止時間，停水、停電時正在進行什么工作，是否造成損失。

要達到材料合格證、材料試驗、隱蔽驗收、監理日志、養護記錄要五對應。

檔案管理實習周總結三

最近沒什么活干，我也比較輕松。想想實習也已經好久好久了。雖然領的生活費剛好夠花，不過日子過的比較充實。就是在工地一個人呆在比較無聊，還好又來了個女資料員可以有個伴。無聊的時候也就看看師傅留下來的資料員的書了。看了些關于資料員負責工程項目的內業管理工作方面的。具體是：

1. 協助項目經理做好對外協調、接待工作：協助項目經理對內協調公司、部門間，對外協調施工單位間的工作。做好與有關部門及外來人員的聯絡接待工作，樹立企業形象。

2. 負責工程項目的內業管理工作：匯總各種內業資料，及時準確統計，登記臺帳，報表按要求上報。通過實時跟蹤、反饋監督、信息查詢、經驗積累等多種方式，保證匯總的內業資料反映施工過程中的各種狀態和責任，能夠真實地再現施工時的情況，從而找到施工過程中的問題所在。對產生的資料進行及時的收集和整理，確保工程項目的順利進行。有效地利用內業資料記錄、參考、積累，為企業發揮它們的潛在作用。

3. 負責工程項目的后勤保障工作：負責做好文件收發、歸檔工作。負責部門成員考勤管理和日常行政管理等經費報銷工作。負責對竣工工程檔案整理、歸檔、保管、便于有關部門查閱調用。負責公司文字及有關表格等打印。保管工程印章，對工程蓋章登記，并留存備案。

檔案管理實習周總結四

經過這么多天的實習生活，我已經大概了解了我作為一個資料員得職責。我的大部分時間都是在負責工程項目資料、圖紙等檔案的收集、管理。即負責工程項目的所有圖紙的接收、清點、登記、發放、歸檔、管理工作：在收到工程圖紙并進行登記以后，按規定向有關單位和人員簽發，由收件方簽字確認。負責收存全部工程項目圖紙，且每一項目應收存不少于兩套正式圖紙，其中至少一套圖紙有設計單位圖紙專用章。竣工圖采用散裝方式折疊，按資料目錄的順序，對建筑平面圖、立面圖、剖面圖、建筑詳圖、結構施工圖等建筑工程圖紙進行分類管理。收集整理施工過程中所有技術變更、洽商記錄、會議紀要等資料并歸檔：負責對每日收到的管理文件、技術文件進行分類、登錄、歸檔。

負責項目文件資料的登記、受控、分辦、催辦、簽收、用印、傳遞、立卷、歸檔和銷毀等工作。負責做好各類資料積累、整理、處理、保管和歸檔立卷等工作，注意保密的原則。來往文件資料收發應及時登記臺帳，文件資料的內容和性質準確及時遞交項目經理批閱，并及時送有關部門辦理。確保設計變更、洽商的完整性，要求各方嚴格執行接收手續，所接收到的設計變更、洽商，須經各方簽字確認，并加蓋公章。設計變更(包括圖紙會審紀要)原件存檔。所收存的技術資料須為原件，無法取得原件的，詳細背書，并加蓋公章。作好信息收集、匯編工作，確保管理目標的全面實現。

檔案管理實習周總結五

同時我也負責計劃、統計的管理工作。1. 負責對施工部位、產值完成情況的匯總、申報，按月編制施工統計報表：在平時統計資料基礎上，編制整個項目當月進度統計報表和其他信息統計資料。編報的統計報表要按現場實際完成情況嚴格審查核對,不得多報,早報,重報,漏報。負責與項目有關的各類合同的檔案管理：負責對簽訂完成的合同進行收編歸檔，并開列編制目錄。

篇(3)

首先感謝深圳市中弘策工程顧問有限公司給了我這個機會，讓我有幸成為其中的一員，在將近三個月的工作中，我學習到很多以前沒有有接觸過得知識，同時公司也給了我一個鍛煉和成長的過程。

來中弘策這個大家庭工作已有三個月了，在這三個月的時間里，公司領導和各部門同事對我熱心幫助，使我倍感親切，迅速的適應了新的工作環境。初來公司應聘，人事部劉經理同志就帶我了解公司的發展歷史、企業精神和文化，增強了我對公司的歸屬感，讓我在今后工作里面肯定不公司所托把工作做好。

根據公司的安排在2018年9月6日分配到海匯路、海城及云匯路新建工程監理項目部。本工程為海匯路、海城路及云匯路三條道路的監理服務，1、海匯路（海云路-南環路西延段）該道理全長3.047km，等級為城市主干路；2、海城路（海云路-南環西延段）該道路全長2.801km，等級為城市支路；3、福海街道云匯路（海云路-海匯路）該道路全長280m，等級為城市支路。

首先總監讓我看了很多監理資料員的管理手冊、監理規范、監理實施細則、監理計劃，使我對監理工作有了初步的認識和了解。其次我又學習了監理工作的依據：⑴工程施工圖紙、技術說明及設計交底、會審紀要;⑵監理合同及經建設方同意的《監理規劃》;⑶監理合同、總承包合同及分包合同(包括業主與各方簽訂的各種協議);⑷政府有關政策、法令、監理法規等;⑸其它有關文件國家法律、法規、建設單位與施工單位簽定的施工合同或協議。后來總監又幫我講解了監理的主要工作內容：三控、兩管、一協調，在現場控制工程的質量、進度、投資;進行合同、信息管理;積極協調參建各方的關系。為了保證工程又快又好的完成，監理人員還會采取必要的措施：

1、對于關鍵部位、重要工序進行現場旁站監理，檢查符合有關規定后，才允許進行下一道工序的施工;

2、對于施工中重要建筑材料，在進入現場時必須檢查產品出廠合格證書，或者進行見證取樣，送到有相關資質的檢測單位進行檢驗;

3、做好監理日志，詳細記錄每一天工程所發生的事情，以防工程出現質量問題，從而能夠有依可查。

在試用期的時候，總監對于我的疑惑不解總是耐心講解，并帶領我進行監理資料員的實際操作。在這三月的工作中，我學到了很多課本之外的知識，明白了在課本上永遠無法理解的東西，有了很大的進步。在大學里，我的專業是工程造價，所涉及的對于資料方面的知識較少。剛接觸資料員的時候，現場項目總監、專監給予我大力的支持和幫助，教我學習了很多崗位知識。而我自己通過翻閱以前的資料、仔細閱讀監理規范、閱讀公司的質量、環境和職業健康安全方面的指導書、通過詢問專業監理工程師和總監理工程師來學習監理的崗位知識，了解監理工作。之前工作過我就具備一定的電腦應用功底，而現場文字資料的編輯對電腦編輯及文學功底又有更高的要求，我通過互聯網查詢，對自己的知識進行補充。例如最初寫會議紀要時，即使會議上所說的話全部記錄，但是對專業術語還不是掌握，不能夠寫出一份合格到位的會議紀要，直到經過了一個多月的學習與鍛煉，到現在已能獨立編寫大部分文字資料。

我的主要工作就是及時接收業主、總包、分包及相關單位有關部門下發的各種文件、資料，并進行登記、存檔，寫工程例會會議紀要，然后準確地將各種重要信息傳達給各項目部;并及時完成總監代表交代的各項任務。在實習的過程中，我越來越覺得溝通的重要性。而溝通最重要的是首先要尊重人，無論是一線工人還是項目經理，都要謙遜對待，其次是自己要主動交流自己的想法，這樣才能第一時間糾正自己錯誤的理解。同時我在監理工作實踐中，對監理的作用，監理的地位，監理的現實問題進行了思考，每天堅持寫實習日記，記錄了很多資料，表達了自己對于這些新鮮經歷的感想，也表達我對工作端正態度和對監理資料員工作更深層面的思考。

我以工作切身的體會到作為一名合格的信息資料員，必須要具有以下的素質：

1、仔細縝密。每天對著大量的數據，必須要有仔細認真的態度來對待現場監理反映的數據。

2、工程情況，進度要牢記于心。這樣也就更利于開展工作，例如周報的編寫。

3、工程具體情況要深入了解清楚，信息資料員必須主動了解導致工程沒進度的原因，并積極協調解決問題。

4、資料的匯報要清晰，明了，及時。信息資料員不但是一個中繼，不能單單擔當橋梁的作用，必須還起到聚光鏡的作用。數據是零散的，各方各面的，資料到了信息資料員這里不能出現失真的現象，要象聚光鏡一樣，把資料的重要方面更加突顯，起到一個加強的作用。信息資料員必須把數據、資料概括，匯總，進行逐項分析，反映在匯報的資料當中。

作為一名資料員，細心是很重要的，項目上上下下的文件，發放文都要做好記錄，除此以外，還要熟悉word excel等辦公軟件的應用，因此，作為一名資料員，還要經常制表，例如：下派到工地的工程師、總監、監理員名單一覽表(包括姓名、性別、職稱、專業、聯系方法等)，還有，得把收集的文件資料、監理月報、各單位往來發放文件分類放入相應的檔案盒，把各個檔案盒里面的資料名稱打進電腦制成目錄，附在各個檔案盒內，以便查找。此外，打字速度也要快、準才行，因此有許多東西要制成電子文檔資料的形式。要求資料員要熟悉網絡搜索。遇到政府部門、建設單位公司要檢查，各項工作都要重新補缺查漏。

在這三個月的工作中也看到我一些不足的地方：資料的組織、分析力度不夠，專業知識不夠扎實，資料的匯報還不夠及時，對資料的整理收集工作還不夠熟練。在接下來的工作當中，我會針對不足的地方，加強專業知識的學習;明確信息資料員的工作重點，向項目部的人多學習，取長補短，加強資料的組織能力;匯報的資料重點標識，做到及時匯報，全面匯報。在今后的工作中，我要更加嚴格的要求自己，積極主動地去工作，獨立地處理一些事務，改正不足多學好問，不斷充實自己，干好自己的本職工作，提高業務水平和工作能力，為項目部的發展貢獻一份自己的力量。

篇(4)

今天是實習的第一天，因為我家離大學城比較遠，所以我5點45分就起床了，懷著即興奮又忐忑的心情踏上了上班之路。

到了工地的資料室，我的指導老師茶姐就帶我認識資料室里面的其他工作人員和監理室的工作人員，還帶我走了一圈施工現場，雖然之前的學校實習都有去過施工現場，但這次的規模遠遠要比之前的大。該工程項目是大學城星匯文華一標段，住宅樓5幢(自編01-05棟)ds1102地塊，住宅樓8幢(自編06-13棟)ds1601地塊，建設單位是廣州市城市建設開發有限公司，施工單位是廣州市第四建筑工程有限公司，監理單位是廣州市城建開發工程咨詢監理有限公司。

一整天就這樣過去啦，雖然并沒有做些什么，但是我還是覺得過得很充實，我已經開到期待明天的到來了。

日 期：02月28日 星期二 天氣 晴

今天是實習的第二天，我一早就到了資料室，準備好一天的新工作。

上午，我和其他工作人員形成強烈的對比，他們很忙很忙，而我就只是坐在一個角落里面看看圖紙，熟悉一下施工資料管理流程。中午吃飯的時候，茶姐就跟我說：“你不要小看工程資料，每個建筑工程竣工驗收前必須具備的條件之一就是資料達到驗收條件。資料員的工作是比較繁瑣，只要你勤奮努力，沒有學不會的道理。慢慢來，不要急，你會學到很多東西的。”下午，在茶姐的指導下，我學會了在建設單位，監理單位和各個分包單位的收發本上填寫資料，然后拿給各個單位簽收，寫上具體日期，以此作為他們收到資料的依據。

今天，聽茶姐這么一說，我意識都原來資料員的責任那么重大，與我以前所想的差天共地，看來我得重新認識資料員了。

日 期：02月29日 星期三 天氣 晴

今天是實習的第三天，我一回到資料室，茶姐就給了個任務給我，要我把廣州市番禺區建設工程質量檢測中心送回來的砂漿抗壓強度檢驗報告分類。本來我以為很簡單，其實并不是，我從中也學到了很多東西。首先要判斷砂漿試件強度是否合格，只有同時滿足同一驗收批中砂漿立方體抗壓強度各組平均值不小于驗收批砂漿設計強度等級所對應的立方體抗壓強度和同一驗收批中砂漿立方體抗壓強度的最小一組平均值不小于0.75倍驗收批砂漿設計強度等級所對應的立方體抗壓強度，才是合格，否則無效;然后根據砂漿試件的強度等級分;最后按照工程部位分。茶姐說：“慢慢分，要細心一點，不然很容易弄錯，這也是你要學的。”時間過得很快，還沒分完就到下班時間了，茶姐叫我明天再分，以后分類的工作還有很多。今天雖然累了點，因為成天都站著分類，但總算學到東西，充足的過一天真的好!

日 期：03月01日 星期四 天氣 晴

今天是實習的第四天，早上我接著做昨天還沒有做完的分類，總算在中午吃飯之前把砂漿抗壓強度檢驗報告分類完了，總算做完了一件事。下午一上班，茶姐就叫我跟她去開例會。例會的流程是，技術部負責人總結一下上個星期工作的完成情況，交代一下下個星期的任務，然后是各個班組對上個星期工作的總結和交代沒有完成的工作，與各個班組互相協調、共同解決問題。這樣，開完例會已經15點鐘左右了，茶姐就叫我看一下各個盒子里面裝了什么資料，要我大概了解每個盒子裝了些什么內容，她說：“把資料分門別類地放置，不僅可以提高工作效率，而且可以節省空間，本來資料室就不大。”一天又這樣就過去了，現在才知道，原來時間是真的過得很快!

日 期：03月02日 星期五 天氣 晴

今天是實習的第五天。

早上，茶姐就跟我說：“一般工程的竣工驗收資料都要一式三份，一份原件送給城建檔案館保管，兩份復印件，一份給建設單位保存，一份給我們施工單位自行保存。”所以，我今天就復印了一天的《鋼筋隱蔽工程質量驗收記錄》。雖然是比較枯燥，但是我學會了使用復印機，復印a3、a4紙張，換紙卡機會，放大縮小，調教濃度等等現在對我來說都不成問題。

回想這個星期的實習工作，好像沒有學習到什么東西，其實并不是這樣，因為很多東西都是要慢慢積累的，一步做不好以后的道路就很難走，所以我不能急躁，我要慢慢來，總有一天我會成為一名出色的資料員。

日 期：03月03日 星期六 天氣 晴

今天是實習的第六天，這么快就到了星期六了。

今天，我沒有呆在辦公室，而是跟了吳工去工地看模板支護，通過吳工的介紹我了解到：模板工程施工，首先應組織工人熟悉圖紙、并對柱梁板按圖紙變更、會審內容進行翻樣。后澆帶、施工縫處按規范執行，在組合配模后，應進行編號堆放，支模時按編號進行鋪設。

本工程基礎施工作業流程為：基礎底板→基礎反梁→地下二層墻柱→地下一層梁板→地下一層墻柱→地下室頂板。施工過程中，要注意模板設計的基本原則：保證模板的平整度及剛度，保證混凝土脫模后的整體效果;采用定型化、整體化、工具化的模板，提高工效，縮短工期。模板要清理干凈，支模前要刷脫模劑，封閉前應清除雜物，拆模后應及時進行清理和檢查，如有損壞就及時修理，待清理和檢查完畢按編號堆放，以便下一施工段流水使用。

日 期：03月04日 星期日 天氣 晴

今天是實習的第七天，這么快就到星期日了。

今天是比較空閑的一天，因為建設單位基本放假，而監理單位只是有人回來值班，所以并沒有什么急件需要處理，我就利用這閑的時間做了一些關于資料員工作的資料收集，大概了解到所作的工作內容：

1.工程資料的收集、整理、立卷、歸檔、保管工作;

2.施工過程中各種質量保證資料的收集、檢查、匯總等;

3.施工中各種會議的記錄、整理、會簽、復印、分發等;

4.施工中各種試塊、試件的取樣、送檢、結果回索、上報、分類保管等;

5.各種工程信息的收集、傳遞、反饋，必要時及時向領導匯報等。

6.領導交辦的一些其它工作。

這對我日后工作有一定的幫助。

日 期：03月05日 星期一 天氣 晴

今天是實習的第八天，這么快又到星期一了。

今天上午，茶姐叫我填寫面單，但我并不知道面單是什么，然后茶姐就解釋道：“面單，也叫封面，其實就是工程報驗申請表，是每份驗收記錄表或檢查記錄表前的封面。”我很快就把面單填寫完了，心想其實也并不是很難，但當茶姐檢查完我的工作后就說我把01地塊跟02地塊給弄反了，要我重新做過，我才知道原來簡單的東西也是要認真的對待，不能有半點馬虎。下午，茶姐又教我折圖紙，原來折圖紙也有講究，要把a1、a2、a3大小的圖紙都折成a4那么大，把標題欄放在最上面，方便其他工作人員查找，我還通過折圖紙時發現原來更改的設計部位是用云線來圍著的。

今天，我學會了填寫封面，以后再要我填寫封面的話，我應該能很快就完成了，而且不會出差錯。

日 期：03月06日 星期二 天氣 晴

今天是實習的第九天，因為是星期二，也是各個分包單位來總包這里開會的日子，所以除了我之外每個人到很忙，而我就在一邊看《建筑工程文件管理規程》(施工分冊)，不要以為我什么都沒有學到，其實在看《建筑工程文件管理規程》的過程中我大體上了解到一些關于建筑工程文件管理方面的知識。

建筑工程所需要的文件大體上有：①建筑工程質量控制資料;②建筑工程安全與功能檢測資料;③建筑工程施工準備文件;④建筑工程竣工文件。其中前兩個最主要，里面包括許多小的分部，子分部，分項工程。

建筑工程質量控制資料又分為①地基處理子分部工程;②樁基子分部工程;③地基與基礎分部工程;④鋼結構子分部工程;⑤主體結構分部工程;⑥幕墻子分部工程;⑦建筑裝飾裝修分部工程;⑧屋面分部工程;⑨建筑給排水與采暖分部工程;⑩建筑電氣分部工程。

建筑工程安全與功能檢測資料中又分為：①建筑與結構②給排水與采暖③建筑電氣④智能建筑⑤通風與空調⑥電梯幾個部分。

日 期：03月07日 星期三 天氣 晴

今天是實習的第十天，一早茶姐就說：“我給個重要的任務你，你把各個分包單位送過來的安全管理資料分類存放，以后這個安全管理資料就歸你管，其實這個并不難。”聽完之后，突然覺得我責任重大，雖然茶姐說不難，但畢竟是要我自己一個人獨立完成，以后又是我一個人管理，說沒有壓力是騙人的，但俗話說得好，有壓力才有動力，我會把它做好。在分類存放的過程中，我清楚地知道《建筑工程施工現場安全管理資料》包括安全生產保證體系、專項安全技術方案安全技術措施、分部(分項)工程與特種作業安全技術交底、特種作業人員名冊及復印件、安全生產檢查制度和檢查記錄、安全教育、班前安全活動這幾個部分。

日 期：03月08日 星期四 天氣 晴

今天是實習的第十一天，可能是因為昨天茶姐派了個任務給我，我覺得整個人都充滿活力，覺得上班并不枯燥了。

今天，我先上安全生產監督管理局網站，把各個班組送過來的特種作業人員工作證辨別真偽，然后匯總，最后存放安置。我現在才發現，原來特種作業人員包括電工作業人員、鍋爐司爐、操作壓力容器者、起重機械作業人員、爆破作業人員、金屬焊接(氣割)作業人員、煤礦井下瓦斯檢驗者、機動車輛駕駛人員、機動船舶駕駛人員及輪機操作人員、建筑登高架設作業人員等等，而我們項目不是全部的特種作業人員都有，我們只有電工、起重工、架子工、塔吊司機。除了特種作業人員外，還有瓦工、木工、雜工等。一天又這樣就過去了，充實的生活原來就這樣簡單。

日 期：03月09日 星期五 天氣 晴

今天是實習的第十二天，也是令我最緊張的一天。

今天，我回資料室，師兄就跟我說：“我去一下工地，其他人今天都外出，你在這里乖乖看守，如果有什么突發事件的話，就打我手機。”說完之后就出去了，我很怕會有什么突發事件自己一個人解決不了。上午除了趙經理話要我找一份春節回來后的安全技術交底之外，沒有什么特別的事情發生，我就這樣安然的度過了一個上午。下午。巫工過來要我寫一份工作函，而且是很急的，必須今天之內送出去。我一下子就懵了，雖然之前到有接觸工作函，但真的沒有自己寫過。師兄就說：“其實工作函并不難，你只要知道要發送給誰的，抄送給誰的，內容是什么，然后總結個事由就好了，還要知道工作聯系單到多少號。”我就一步一步按師兄所說的做，最后在放工前把工作函給弄好。

今天真的是刺激，充實的一天，而且我又學會填寫工作函了。

日 期：03月10日 星期六 天氣 晴

今天是實習的第十三天，今天天氣很好。

今天，我又跟著吳工去工地看混凝土的現場制備。在看的過程中，吳工告訴我：“混凝土制備過程中的最重要的注意事項是水泥用量少和水灰比大。原因是工人們缺乏水泥使用常識或者是過份強調降本增效。這樣的結果會是混凝土凝結硬化慢、表面起砂或者硬化后強度低。處理方法是科學制訂骨料配比;科學控制摻水量。另外，在攪拌過程中還要添加外加劑，外加劑的主要作用是改善混凝土拌合物流變性能的外加劑。今天我又學到了不少東西。

日 期：03月11日 星期日 天氣 晴

今天是實習的第十四天，這么快就兩個星期過去了。

今天，我的工作是匯總混凝土坍落度檢測記錄表。在匯總的過程中，我了解到同一個澆筑部位檢測需要2至3次，混凝土送料方式是塔吊，取樣時間要按實際情況來填寫，坍落度實測值應該在140-160mm之間，本工程混凝土均符合坍落度要求，還需要測試人和見證人簽名。就這樣，一做就一天的時間過去了，看上去好像并不是很多事情要做，實際上并不是這樣，我又再一次體會到了做資料員所需要的細心跟耐心。

日 期：03月12日 星期一 天氣 晴

今天是實習的第十五天，這么快又過了一個星期了。

今天，施工員帶回一些混凝土試塊試驗數據教我如何評定混凝土試塊是否合格。首先是學習混凝強度的檢驗評定方法，主要有兩種方法：①數據統計方法②非統計法。

①統計法主要滿足下列條件：

mfcu≥fcu,k+0.7σ0，fcu,min≥fcu,k-0.7σ0，且當強度≤c20時，fcu,min≥0.85fcu,k ，當強度>c20時，fcu,min≥0.90fcu,k

檢驗結果滿足要求，則該批混凝土強度合格，否則不合格。

②非統計法

mfcu≥1.15fcu,k fcu,min≥0.95fcu,k

學完這些理論知識后，我自己動手評定多份試驗報告單，發現所有的混凝土試件都符合要求。

日 期：03月13日 星期二 天氣 雨

今天是實習的第十六天。

今天，我負責匯總由廣州市番禺區建設工程質量檢測中心送過來的混凝土抗壓強度檢驗報告。因為昨天我學會了如何評定混凝土試塊是否合格，所以今天就進行得比較順利。在匯總的過程中，我發現有的混凝土抗壓強度檢驗報告蓋的章是有見證檢驗，有的蓋的章是監督抽檢，之后茶姐就跟我說：“監督抽檢要占總的檢驗報告的10%以上，如果不夠的話要繼續送檢。”匯總后發現本工程的監督抽檢符合要求，強度符合設計要求。雖然今天不是做了很多事情，但收獲還是有的。

日 期：03月14日 星期三 天氣 雨

今天是實習的第十七天。

早上，茶姐吩咐我填寫一份安全隱患整改回復單，因為之前并沒有接觸過，所以我一點頭緒都沒有，茶姐看我的樣子后解釋道：“你就根據上面所說的問題回復就好。”我就理解為把上面所說的問題，重新填寫在安全隱患整改回復單中的詳細內容處就可以了，其實并不是那樣，而是就上面所說的問題，我方接到安全隱患整改通知后，把整改后的情況報給監理單位復查。因為有了上午填寫安全隱患整改回復單的經歷，下午茶姐又吩咐我填寫監理工程師回復單。監理工程師回復單跟安全隱患整改回復單填寫要求大同小異，所以我會快就把監理工程師回復單填完了。今天，我學會了填寫安全隱患整改回復單和監理工程師回復單，以后再要我填寫應該不成問題。

日 期：03月15日 星期四 天氣 陰

今天是實習的第十八天，天氣不怎么好，但心情不錯。

今天，我把主體結構工程資料進行編制組卷。每一份工程資料都有3份，一份原件，兩份復印件，要分開組卷。工程資料編制組卷主要包括質量要求、組卷要求、封面與目錄、組卷規格與裝訂等內容。主體結構工程的內容很多，包括驗收記錄、施工技術管理記錄、產品質量證明文件、檢驗報告、施工記錄、檢測報告，每項里面又有很多小項，但并不是所有的內容我們項目都有，沒有的話就跳過，不夠或未齊的話就留空。就這樣，一天又過去了，現在才知道什么叫做時間不夠用，看來我明天還要繼續奮斗才行。

日 期：03月16日 星期五 天氣 晴

今天是實習的第十九天，終于又看見太陽公公了，心情能不好嗎!

今天早上繼續做昨天未做完的主體結構工程資料組卷，在吃午飯之前終于就現有的工程資料編制完了。下午主要學習工地的圖紙，這些圖紙一般按專業類別可分為建筑、結構、給排水、電氣四個部分。每一部分的圖紙又由目錄，設計總說明，各種圖紙和修改通知書組成。設計總說明是圖紙設計進行必要的說明。如：建筑設計總說明中有：設計依據、工程概況、各個分項工程的做法(墻體、樓地面、頂棚、屋面、室外工程、門窗、油漆等做法和一些必要的說明、門窗表等)。建筑部分圖紙主要由平，立，剖面組成，結構部分圖紙主要由基礎，柱網，各層結構以及屋面平面圖，梁板配筋圖，屋面層配筋圖，樓梯等大樣圖組成，電氣和給排水施工圖由于看的少，很多地方都不懂。

日 期：03月17日 星期六 天氣 晴

今天是實習的第二十天。

今天，一早師兄就對我說：“阿卿，你幫忙整理一下01地塊和02地塊建筑物沉降觀測測量記錄的資料，如果還有時間的話，就幫忙繪制一下各點沉降觀測曲線圖。”所以我今天的主要任務就是整理建筑物沉降觀測測量記錄的資料，繪制沉降觀測點平面分點圖和繪制各點沉降觀測曲線圖。沉降觀測點平面布點圖由建筑物的主要輪廓和沉降觀測點以及儀器簡圖組成，本圖主要有4-6個觀測點。各點沉降觀測曲線圖，橫坐標是延續時間，縱坐標是地基荷載跟沉降量，而做法就是將第i次的觀測的累計沉降量在坐標上表示出來，沉降量是根據定時測得標高再計算得來的。

今天真的是很忙的一天，不要以為我只做了一件事，其實我是學到了三件事情，收獲很大的。

日 期：03月18日 星期日 天氣 雨

今天是實習的第二十一天，這樣的天氣令人怪郁悶的，提不起精神來。

本來星期天就比較清閑，下雨就更清閑了。今天，我并沒有做什么實際上的工作，而是看了一遍施工圖紙。施工圖紙包括建筑施工圖和結構施工圖，建筑施工圖又包括總平面圖、各層平面圖、立面圖、剖面圖、詳圖等;結構平面圖包括各層的梁板柱配筋圖、基礎配筋圖、基礎詳圖等。雖然我的畢業設計也是鋼筋混凝土框架結構，但與實際工程來比的話，我的設計真是不值一提的，所以我在這次看圖紙的過程中受益匪淺。

日 期：03月19日 星期一 天氣 晴

今天是實習的第二十二天，也是實習的最后一個星期了。

一早，茶姐就跟我說：“阿卿，這兩天可能比較忙，你要有思想準備，因為我打算把地下室和主體結構的檢驗批質量驗收記錄送出去，檢驗批包括模板、鋼筋和混凝土，模板分為安裝和拆除，鋼筋分為加工和安裝，混凝土分為施工和尺寸。要先分類，然后匯總，看看缺少了哪些，然后補回來，今天先做地下室，今天如果能做完地下室已經好好了。”聽完之后，我就知道今天肯定是很忙很忙的一天。首先，我把地下室的檢驗批質量驗收記錄表分類，雖然之前就分過一次，但是分得比較亂，所以，我跟茶姐一起加班到晚上8點多鐘，才把地下室的檢驗批質量驗收記錄表分類好。明天還要繼續奮斗。

日 期：03月20日 星期二 天氣 晴

今天是實習的第二十三天，也是很忙的一天。

今天，接著做昨天沒有完成的工作，昨天應該把地下室的檢驗批質量驗收記錄表分類好，今天就是匯總，這個就比較繁瑣，匯總不單單是把現有的檢驗批質量驗收記錄表登記起來，還有找出缺少的部位，剔除多余的部位。最后就是補缺，找監理簽名。看上去好像并沒有很多東西要做，實際上并不是這樣，因為要一個一個的找，一個一個的對，既需要細心也需要耐心，就這樣，我跟茶姐一起加班到晚上8點多鐘，才把地下室檢驗批質量驗收記錄弄好。明天還要繼續奮斗。

日 期：03月21日 星期三 天氣 晴

今天是實習的第二十四天，還是很忙很忙的一天。

昨天，我跟茶姐已經把地下室地下室的檢驗批質量驗收記錄表分類、匯總、補缺，今天就輪到主體結構的檢驗批質量驗收記錄分類、匯總、補缺。因為主體結構的規模要比地下室大，所以資料就比地下室多。但又因為主體結構比地下室規則，所以資料沒有地下室那么凌亂。

茶姐要我把鋼筋加工跟安裝分開來，模板安裝跟拆除分開來，混凝土施工跟混凝土尺寸偏差也分開來，然后把模板拆除和混凝土尺寸偏差是放在一塊，鋼筋安裝和混凝土施工也是放在一塊，而模板安裝、鋼筋加工就各自獨立放。雖然我不明白為什么這樣子，茶姐應該有她的道理，所以我就照著她說的做。晚上，我跟茶姐又加班，但還是沒有完成工作，看來明天還要繼續努力了。

日 期：03月22日 星期四 天氣 晴

今天是實習的第二十五天，今天也是很忙的一天。

今天，我把昨天的疑問解決了，原來把模板拆除和混凝土尺寸偏差是放在一塊，鋼筋安裝和混凝土施工也是放在一塊，而模板安裝、鋼筋加工就各自獨立放是根據施工順利來填寫，然后放置的。我們是根據分項工程來分類的，所以要把模板拆除和混凝土尺寸偏差分開，把鋼筋安裝和混凝土施工也分開，分成一份是模板，一份是鋼筋，一份是混凝土。做完了分類，接著就是匯總。在匯總的過程中，我又發現了主體結構基本上都是墻柱、梁板梯、女兒墻、天面機房及梯屋、天面構架。晚上，我跟茶姐又加班，但還是沒有完成工作，看來明天還要繼續努力了。

日 期：03月23日 星期五 天氣 晴

今天是實習的第二十六天。

今天，我跟茶姐還是繼續努力地把主體結構的檢驗批質量驗收記錄匯總、補缺。經過一天半的奮斗，終于在下午放工前把主體結構的檢驗批質量驗收記錄給弄好，明天送出去，我和茶姐都松了一口氣，還有就是今天終于不用加班。

連續加班四天，現在真的意識到原來工作一點都不輕松，也不能有一點的馬虎，忙的時候真的連吃飯的時間都沒有，體會到回家之后除了吃飯洗澡外什么都不想做的滋味，開始懷念學生時代，但人總要成長，總要面對社會，所以我還是乖乖的接受現實吧。

日 期：03月24日 星期六 天氣 晴

今天是實習的第二十七天了。

今天，茶姐給了01地塊和02地塊的垂直度和標高的資料給我，吩咐我填寫垂直度、標高、全高記錄表。因為之前并沒有接觸過，所以不知道怎么填寫，但聽完茶姐的解釋后，我知道怎樣填寫了。填寫標高是資料是什么就填什么，填寫垂直度就麻煩一點點，累計偏差值等于上一次累計偏差值加上本次偏差值，其實也并不難。規范允許偏差，標高：層高±10mm，垂直度：層高≤5m，8mm;層高>5m，10mm，超過允許偏差且影響結構性能的部位，應由施工單位提出技術處理方案，并經建設(監理)單位認可后進行處理。建筑物垂直度、標高、全高記錄表由建設單位和施工單位各保存一份。

今天也是一個收獲天，我有學會了填寫直度、標高、全高記錄表。

日 期：03月25日 星期日 天氣 晴

今天是實習的第二十八天。

今天，我又跟著吳工去工地現場，這可能是我在這次實習過程中最后一次去工地現場了。我今天的收獲是，本工程所采用鋼筋為1、2級鋼筋，鋼筋構件均在現場制作。在施工現場，攪拌機上方、木工工作上方和鋼筋工工作上方均用木板搭設雙層的工棚，以防止鄰近建筑物上的建筑垃圾在掉落時砸傷工人，工地上所采用的鋼筋，資料員每隔一定時間都會取一定的鋼筋樣品送交質檢站檢驗，只有接到合格報告后，才允許使用該批次的鋼筋。在施工過程中，每兩個單元做一個砂漿試塊，即每層做兩組，試塊在拆模后用墨汁標上日期和標號后埋入濕潤的細砂中，每層試塊送交質檢站檢驗，只有質檢合格后方可繼續施工。。

日 期：03月26日 星期一 天氣 晴

今天是實習的第二十九天，也是倒數第二天，在這個工地實習的時間已經不多了。

本來以為昨天就是最后一次去工地現場，其實并不是，今天又去了一趟工地現場。因為有部分砌塊強度不符合要求，需要辦理退場。我就跟著茶姐去工地現場拍一些不符合強度要求的砌塊的照片回來，然后填寫退場申請，然后給監理簽名蓋章，最后那些不符合強度要求的砌塊才可以正式退場。我現在體會到做每件事情都要一步一步來，不可能一步登天，就好比這個需要辦理退場的砌塊那樣。

日 期：03月27日 星期二 天氣 晴

今天是實習的第三十天。

篇(5)

基于任務驅動的頂崗實習教學改革思路

針對建筑工程專業頂崗實習教學存在的問題，重新審視我們頂崗實習教學的目的和組織管理，我們會發現理想的實習組織、管理和周密的計劃并不能決定實習教學的效果。盡管，工地現場安排了指導教師，企業能夠分擔一部分指導和管理學生的職責，但學校對企業和兼職教師提出的要求很難納入學校的考核。既然實習教學的實施主體是學校，因此，我們要遵循實習工地的客觀條件，適應行業生產特點，關注實習教學效果，發揮學生的主體作用等為關鍵實施改革。2009年，在我院推行“職場體驗—實境訓練—頂崗歷練”的人才培養模式的過程中，建工專業提出了頂崗實習教學改革的思路，明確了“頂崗歷練”的目的，通過讓學生參加頂崗實習在走向工作崗位之前增強社會適應能力，強調在職業背景中，通過頂崗工作感知職業工作過程及工作要素，自我反思工作質量、工作態度、工作要求，建立與專業知識之間的內在聯系，形成解決實際問題的工作能力。由此提出了基于任務驅動的“頂崗歷練”教學改革思路。

1．設計綜合性實習項目，明確實習目標、任務

我們以突出對崗位職責的認識、工序銜接的感知、崗位要求的理解，促進形成責任意識、質量意識為目的設計頂崗實習項目。如，結合工程實際，編寫施工組織規劃、施工管理總結、工程質量報告；結合企業經營和管理，對項目經理、班組長、一線作業人員等進行“訪談”，撰寫訪談心得；針對本工程的關鍵崗位的職責、技能和知識要求開展調研，撰寫崗位綜述材料等。實習計劃由工地師傅與學生結合實習項目靈活制定。

2．以綜合性實習項目的檢查、考核為關鍵

促進學生自主學習實習過程中，工地指導師傅以安排頂崗作業任務為重點進行指導和管理，學校指導教師以督促綜合性實習項目的開展為重點不定期開展巡查指導。在松散組織和管理的情況下，通過明確的實習任務和與之一致的考核指標，強化學生對實習目的的認識，輔助專兼職教師分工配合指導與管理，使實習項目成為驅動學生自主學習的載體。

3．突出重點，強化實習過程管理

我們明確實習前、中、后三個階段管理工作的重點，強化過程管理。事前，實行“三定制度”，即定崗位、定師傅、定任務；事中，采取“三元管理”，即學生分組自我管理、教師網絡遠程管理和企業指導師傅現場管理；事后，進行“三方評價”，即學生自我評價、企業指導師傅評價和學校指導教師評價。通過采取以上措施，找到實習管理工作的主抓手，以保障實習管理有的放矢。

建工專業頂崗實習教學改革試點情況

為推進改革，我院建工專業制定了頂崗實習教學改革實施方案，按計劃在學院建工專業2008、2009兩個年級的頂崗實習教學中進行了改革試點。

1．試點班級情況

2008級建工專業共有學生252人參加頂崗實習，實習時間自2010年11月15日至2011年6月17日。作為教改試點項目，將其中40名實習學生編為兩個試點班。通過前期與合作企業聯系，試點班落實頂崗實習單位3個，施工現場5個，確定了工地兼職指導教師5人。學生實習工地分布情況見表1。按照實習單位將學生劃分為兩個實習小組，錦華集團的3個工地學生組成“錦華小組”，山海天集團的2個工地學生組成“山海天小組”，分別設組長1人。

2．實習項目設計

我們設計好實習項目是頂崗實習教學改革的核心任務，針對建工專業實習目的，設計了三個實習項目。一是進行崗位工作訪談，制定訪談提綱，撰寫訪談心得。主要訪談項目經理、技術負責人、工序班組長、崗位同事等不同身份三人。二是結合施工項目實際情況，書面描述本工程施工管理的兩個關鍵技術崗位。主要是對施工員、質檢員、資料員、安全員、材料員中的兩個崗位進行調研。描述的內容包括崗位職責、工作對象、主要任務、工作程序、技能要求、知識要求、素質要求、上級崗位、下級崗位、做好本崗位工作需注意哪些問題，以及本崗位人員情況等內容。三是承擔工程施工過程中一項施工文件的起草編寫任務。如根據本工程情況，選擇編制施工組織規劃、工程質量報告，施工總結等。

3.實習組織與管理

實習是在工地師傅的幫助指導下，分期輪換實習崗位，按月制訂實習計劃，學生自主完成實習任務為主線開展的。（1）實習前召開動員會。動員會上布置了實習任務，明確了實習要求，強調了實習紀律，發放了實習資料，簽訂了安全協議書等。（2）實習開始一周內，組長在學校的實習管理網站上建立實習小組，完善了實習人員信息，每位學生登錄網站反饋與工地指導教師商定的本月實習計劃，落實“三定制度”。包括定實習崗位（質量員、施工員、資料員）、指導師傅、工作任務。前期工作充分使得后期的管理工作進展非常順利。（3）實習過程中，學生根據實習任務要求，與工地師傅討論制定每月的工作計劃，包括崗位輪換情況，按月網上傳遞實習計劃。要求組長每月組織組內成員開展工地交流活動一次。實習過程中，根據工程進展情況，兩小組分別組織了“工地互訪”、“隱蔽工程驗收觀摩”、“鋼筋工程驗收觀摩”、“施工圖會審”等交流活動11次，活動效果非常好。

4.實習檢查情況

實習管理和考核是圍繞著綜合實習項目展開的。學校教師通過網絡與學生互動交流，每周下工地一次，與工地師傅交流實習情況，巡回檢查指導，及時發現并糾正存在的問題。檢查過程中發現，實習第一個月，工地學生基本是處于看圖紙、熟悉工程情況為主，學生與工地師傅交流少，落實崗位工作的學生僅有46%，普遍感覺工作計劃無從下手，上交的計劃也是應付任務完成的。期間教師主要是協調工地師傅，交流實習要求等組織問題。自第二月開始，大部分學生進入正常狀態，與工地師傅的溝通交流逐漸增多，基本上都能結合工地情況，在師傅的指導下按照實習任務要求，自主制訂學習計劃。在以后的月份中，落實計劃的情況越來越好，實習項目進展順利，沒有出現學生離隊現象。

5.實習考核與效果分析

實習結束，學校成立了由專任教師、兼職教師組成的考核小組，組織2008級所有班級的頂崗實習答辯會，采用了統一的考核內容和答辯題目。2008建工專業頂崗實習試點班與其他非試點學生考核對比情況，見表2。實習考核主要依據學生上報的實習成果，主要有：編制的施工文件、實習日志、實習報告（包括實習情況介紹、訪談提綱、訪談記錄、訪談心得體會、對兩個崗位的介紹、實習體會等），經過教師提問和答疑，結合企業所做的工地現場評價、帶隊教師的評價，并參考了學生的自我評價。按照實習成果占40%，指導教師評價占20%，工地師傅評價占20%，答辯評價占20%的比例，綜合評定頂崗實習成績。合格以上學生發放《工作經歷證書》，作為學生參與實踐經歷的證明。試點班學生和非試點班學生的考核成績比對說明了試點改革取得了很好的效果。優秀率提高了近15%，良好率提高了近10%，沒有不合格的學生出現。學生普遍反映，實習目的、任務明確，要求清楚，實習就像工作。考核教師對學生的答辯表現和任務完成情況大加贊揚，尤其一些學生對崗位職責的了解和對崗位工作質量、效率的認識非常到位，這是試點前所沒有想得到。訪談項目的開展，訓練了學生交流溝通的能力；崗位調研使學生快速了解所在企業、了解工作崗位、了解職業技能要求，進而明確努力方向，掌握工作方法，快速適應崗位要求；自主計劃，鍛煉了自主工作的能動性，加速從學生向職業人的轉變。

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關鍵詞：高職教育；土建專業；頂崗實習；質量監控評價

中圖分類號：G642文獻標識碼：A文章編號：1009-0118（2012）12-0046-02

一、引言

教高[2006]16號提出“大力推行工學結合，突出實踐能力的培養，改革人才培養模式”。“探索工學交替、任務驅動、項目導向、頂崗實習等有利于增強學生能力的教學模式”。因此，頂崗實習已經成為高職院校積極探索工學結合教育模式的一大亮點，是高職院校有效推進工學結合人才培養模式的最重要的形式，也是培養高技能人才的重要途徑之一。但是土建軍工類專業在頂崗實習過程中存在地域分散、項目多樣、變換頻繁等缺點，因此，如何建立可行的頂崗實習質量監控與評價體系，從而提高頂崗實習的質量是擺在高職院校面前共同的、亟待解決的問題。

二、頂崗實習中存在的問題

（一）實習指導不到位，日常管理難度大

目前高職院校指導教師指導實習生的時間有限，多數只是針對學生在思想上、生活上、與企業的關系等方面遇到的困難進行指導，而且學生實習崗位種類多、崗位不穩定、人員較分散，要讓每個學生得到有效指導，困難較大。目前在高職院校中“雙師”型教師，與學生數量相比，存在明顯的不足。各專業安排的實習指導教師一般是輔導員和少數專業老師，這些老師還擔任其它班級的授課任務，實習指導往往不到位，因此學校對學生的整體管理和指導功能就弱化了。

（二）實習地域分散，集中實習難度大

土建類專業學生的頂崗實習崗位主要是工程施工一線的施工員、質檢員、材料員、造價員、資料員和監理員等，頂崗實習的單位也就集中在施工企業和少數的監理企業。而建筑工程的單件性、固定性和施工生產的流動性，又決定了學生頂崗實習的地點遍布全國各地及不同的施工現場。在長達半年的時間里，許多學生的實習崗位還會因工程的進展、崗位的適應性、畢業就業等原因發生變動[1]。

（三）頂崗實習的評價缺乏科學性

頂崗實習是強化實踐性教學的重要環節，往往在開始的進行階段安排的井然有條，而在實習結束后的成績評定、內部交流、總結等環節，由于受時間制約，往往比較草率，對學生在實習過程中的收獲和教訓不能進行系統的收集、歸納、總結，對取得的成績不能上升到理性[2]。對于學生頂崗實習到底評價什么、怎么評價、誰來評價都尚未形成科學的辦法。

三、解決的對策

（一）建立頂崗實習工作評價指標體系，加強組織與管理

1、設立獨立的頂崗實習管理機構

（1）學院成立頂崗實習管理領導小組，負責全院的各項實訓工作；（2）系部成立頂崗實習指導小組，負責本系各專業頂崗實習的領導、組織、安排、協調、考核評價等工作；（3）每班成立頂崗實習工作小組，負責一個班級學生的頂崗實習指導工作。

2、建設配套文件，完善責任制度

結合土建類專業學生頂崗實習的特點，制定頂崗實綱、實習計劃、實習指導書、實習協議書、成績考核評定辦法等格式文件，并設計編印頂崗實習學生手冊和頂崗實習教師手冊。

（二）搭建頂崗實習溝通平臺，實現過程監控

考慮到頂崗實習校企之間的實際情況，需要引入一套基于網絡的頂崗實習在線管理控制系統[3]。該系統是一個基于網絡的分布式、適用性強、高性能、易實現信息共享的平臺，學校、學生和企業可以通過計算機網絡進行學生頂崗實習基本信息的提交和反饋。考慮到部分學生工作過程中無法使用計算機網絡，系統新增了與移動通信網絡的接口，學生可以利用手機接入該平臺，保證學生在任何時間、地點都可以通過移動通信網絡信息查詢和提交實習報告[4]。

頂崗實習管理系統應具備的主要功能及作用如下：1、便于掌握頂崗實習教學基本信息：通過查詢可實時了解指導老師基本信息、學生基本信息、學生頂崗單位基本信息、老師與學生溝通交流的信息等；2、便于掌握頂崗實習教學動態信息：（1）學生實習單位的動態信息。如：實習單位的變更與調整；（2）學生和老師溝通的動態信息。如：周記批閱、老師布置作業、師生交流等；（3）系部根據信息實現動態管理。摸清學生的頂崗情況，通過不同區域、崗位危險程度分類，可及時了解學生實習區域分布情況，及時探望，并對實習單位和學生強調安全的重要性和注意事項；3、搭建師生交流的橋梁：為信息提供平臺，加強溝通交流。

（三）建立實習教師評價指標體系，增強指導教師責任感

頂崗實習教學效果的好壞，指導教師是關鍵，建立和實施頂崗實習指導教師考核體系，不僅能提高頂崗實習質量，還能增強教師的責任意識和質量意識，對推進教學改革，激勵和督促教師實踐能力，穩步提高頂崗實習教學質量具有十分重要的意義。頂崗實習網絡管理平臺的建立，使每個指導教師對學生的指導過程都有了信息記錄，使實習指導工作得到了有效的監督，也有利于考核指導教師的工作業績。另外，制定頂崗實習指導教師考核（測評）表，由學生、系、督導室和教務處從教師的素質與能力、準備工作、過程管理等方面分別對指導教師進行（測評）考核。

（四）制定頂崗實習考核成績的評價方法，調動學生積極性

制定頂崗實習學生成績的考核和標準，改變以往對學生的考核滯后、考核形式單一的不合理現象，更加注重過程指導和管理，提高頂崗實習質量。（一）頂崗實習考核的依據：頂崗實習周記、頂崗實習報告、頂崗實習單位考核表、頂崗實習指導教師考核表和頂崗實習與答辯成績綜合評定表。（二）頂崗實習成績的評定：1、校內指導教師考核占總成績的15%；2、校外實習單位考核占總成績的10%；3、實習手冊占總成績的10%；4、實習論文占總成績的15%；5、實習工程成果占總成績的20%；6、畢業答辯占總成績的30%。

四、小結

頂崗實習質量監控與評價體系的研究是我國高職教育不斷探索的一項前沿課題，具有十分重要的意義。近年來，我們不斷探索頂崗實習質量監控評價體系，逐步完善了頂崗實習質量監控評價體系的責任制度和運作機制，提高了頂崗實習的質量，實現了學校、企業、學生三贏。

參考文獻：

[1]徐廣舒.高職建筑工程技術專業頂崗實習問題研究[J].教育與職業，2011，（12）.

[2]何曉升.學生頂崗實習與就業淺析[J].河南化工，2008，（25）.

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一、“三明治”實踐教學模式解讀

隨著建筑經濟、科技的迅速發展和時代進步，對建筑高校培養出來的人才質量和素質提出了更高的要求，于是培養模式與社會需求之間的矛盾尖銳起來。大學作為科教興國的主力軍、人才培養的搖籃，在迎接以高技術為先導的知識經濟浪潮中，負有極其重要的使命。探究現有的工程管理專業培養目標，采用傳統的教學模式，難以培養具有建筑工程項目管理、工程概預算、建設方案可行性論證、組織工程項目實施等這種社會急需的復合型高級管理人才。那么，采用什么樣的模式培養與社會相適應的人才呢？

從1999年開始，沈陽建筑大學管理學院對工程管理本科專業的教學模式進行了深入的探討和有益的嘗試，開始實行三明治教學模式。“三明治”專業實踐教學培養模式是利用高校的課堂理論教學和社會實踐教學兩個方面培養高級工程建設管理人才，工程管理專業學生首先在學院完成六個學期專業基礎課和部分專業課的課堂理論學習，第七個學期到實習基地參加一個學期的頂崗實踐，既將所學的建筑施工技術、工程估價、項目管理、建筑材料、建筑結構地基基礎等課程的實踐環節歸并到一個學期。在實習中，學生作為實習基地的一名臨時雇員，認識和掌握建筑產品的各個施工環節，逐步理解、消化教學理論知識。實習期共20周，方式為集中實習與分散實習相結合。第一周集中培訓，進行安全教育，聘請企業有經驗的高級工程師來校講學；第二周為集中實習，由指導教師帶領各組學生到實習現場進行參觀實習，熟悉現場情況，第三周至第二十周由學生到自己選定的實習地點進行實習，第八學期開學后答辯，然后再回到學院學習其余專業課和做畢業設計，我們學院將這種實踐教學模式稱之為“三明治”專業實踐教學模式[1]。

二、“三明治”專業實踐管理過程管理體系構建與實施

“三明治”專業實踐管理體系合理與否是實踐教學成功的關鍵所在，尤其是在分散實習期間，過程管理一旦放松，就會導致學生實習松散，無組織無紀律，最后收效甚微。我院經過多年的實踐，探索出適合我院的321管理培養考核模式。即：三種管理方式（院系管理、校內指導教師管理、校外指導教師管理）、二種能力培養（專業能力培養、綜合能力培養）、統一考核辦法[2]。

1.三種管理方式

（1）院系管理

制定和完善實習管理監控體系（圖1），建立實習基地并與校外指導教師溝通，組織教師檢查學生實習情況，發現問題及時解決。

（2）校內指導教師管理

“三明治”實習開始之前，指導教師要做好充分的準備，按實習教學大綱要求制定實習實施計劃并具體落實；“嚴格管理、嚴格要求、嚴格訓練”，應從德、智、體等多方面關心學生的成長，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，充分調動學生實習的積極性和主動性。首先安置學生實習，學生也可自行聯系實習單位，由教師審核確認，要求學生頂崗實踐；指導教師根據不同實習階段，采取下現場、電話溝通及網絡信息系統等多種形式，對學生進行檢查、指導與監控管理，了解學生實習狀況；根據所在工程進展情況，指導學生應該學習哪些知識，完成哪些實習任務；學生按階段提交實習階段總結，便于校內指導教師了解學生的實習效果。總之，指導教師負責本組學生實習過程控制與成績考核。按階段填寫學生考核記錄單。對于違反實習紀律的學生，除幫助教育外，還應與學院和實習單位聯系，及時作出相應的處理。

（3）校外教師實習指導

校外指導教師在專業實踐教學中有著不可替代的作用。在實習中，由于條件的限制，校內教師不可能對每個學生進行現場指導，根據實習任務指導書的要求，學生們會有針對性地請校外指導教師指導，完成實習任務書的每一項內容。同時，根據頂崗實習的內容，學生會跟隨校外指導教師學習，不斷地將所學理論知識與實踐融合，逐步進入工作角色。

2.二種能力培養

（1）專業能力培養與展示

由于專業實踐實習具有較強的專業針對性，因此，對于學生的專業能力的提高有較大的促進作用，通過校內與校外指導教師的培養、訓練及管理，使學生的專業實踐能力得到了提高。尤其是工程識圖能力，學生們大有長進，為畢業設計奠定了良好的基礎。進入工作崗位后學生們很快適應工作，專業能力得到充分展示，深受用人單位的歡迎。

（2）綜合能力培養與展示。

在工程實踐中，學生們作為企業的臨時雇員，既要從事專業技術工作，又要參與工程和企業管理工作，要直接接觸方方面面的人和事。這樣學生們得到了鍛煉，文化素質、人文素質、身心素質、思想道德素質和管理能力、社會交往能力都得到培養和提高。實習結束回來，學生們成熟了許多，社會交往能力、語言表達能力提高了很多。工作后他們的綜合能力得到了充分的展示，很快融入社會[3]。

3.統一的考核辦法

學院統一制定專業實踐教學成績評定考核辦法。重點從以下幾個方面考核：校內指導教師階段性指導、檢查情況；實踐成果提交，包括日記、專題報告、階段總結、參與項目的施工組織設計、預算等；答辯。

三、“三明治”專業實踐教學過程管理體系中應解決的關鍵問題

“三明治”專業實踐實習特點是時間長，實習基地難尋找，學生分散帶來管理難度大，教學中的課程體系與實習內容有脫節，學習的內容因項目而異，實踐教學環節總體設計稍不到位學生就會“放羊”。為保證“三明治”專業實踐教學模式的有效實施，在教學管理體系中要始終抓好以下三個方面的關鍵問題。

1.學生的實習態度及參與度

學生的實習態度是決定實習成敗的關鍵。因此，學院在實習動員過程中要采取不同方式充分調動學生實習的積極性。如讓即將畢業的上一屆取得較好實習效果的學生介紹他們的經驗與體會；介紹教學內容與實習的關系、實習與就業的關系，采取互動的方式介紹實習效果；在就業招聘會上，實習的學生專業知識得到升華與鞏固，競爭力大大提高。通過即將畢業學生談切身體會，讓準備實習的學生真正了解實習能帶來的收獲與成果，大大煥發了學生的實習熱情。由于目前的就業壓力，學生們的實習態度發生了很大的轉變。通過實習動員，多數學生都能積極主動地聯系實習單位，愿意跟蹤大的施工項目多學習、多受益，實習的態度與參與度大為提升。

2.實習基地建設

實習基地建設直接影響學生的實習效果。學院通過多年的專業實踐積累，建立了多個實習基地供學生們頂崗實踐一個學期。學生實習基地可以選擇在咨詢所做工程估價，招標與投標公司做施工項目的招標與投標；也可以選擇建筑施工現場，做質量檢查員、放線員、安全員、資料員、預算員；還可以選擇監理公司做監理員，選擇開發公司工程部做現場管理。總之，實習的內容必須與“三明治”專業實踐教學的任務相符合，指導教師對實習基地進行確認，發現問題及時解決。幾年來，學院推薦學生實習的崗位多數是工程監理。因為在監理行業，學生可以作為公司的臨時雇員，實實在在的參與公司業務，入門相對簡單，學生能很快勝任，企業又愿意接受學生參與公司業務，這樣既解決企業臨時員工不足的問題，也為學院建立校外實習基地解決了大問題，學生們非常適合在監理公司工作，他們可以邊工作，邊學習，工作做了實習任務也順利完成了。施工企業的崗位很受學生們喜歡，但這些崗位需求的人員較少，學生們較辛苦，學到知識也相對多一些。開發公司工程部的現場管理需要有經驗的人來承擔，學生在這里實習待遇很好，但如果沒人指導，學生就會“放羊”，達不到實習目的，因此建議學生自己聯系開發公司實習，必須頂崗，遵守單位規章制度，自己找校外指導教師。總之，學生們首選的實習基地是到施工現場實習，無論是建設單位、施工單位、監理公司都可以，女同學一般都去造價所做預算實習。實習基地所涉及的內容應有一定的廣度和深度，從幾個方面選擇實習基地，如建筑規模、結構形式、施工內容等。由于各基地所涉及的內容不同，所處的施工階段不同，可能會導致學生實習效果的差異，因此指導教師應與學生經常交流溝通，讓學生體驗不同階段的施工工藝、施工程序，當工程不適合學生實習時應及時予以調換。

3.指導教師在專業實踐教學中的作用

專業實踐對指導教師的專業知識要求較高，指導教師應能將本學科的土木工程知識融會貫通，掌握各門學科知識在工程實踐中應用價值，對施工現場應了如指掌，對本職工作認真負責，對學生有熱情、有耐心。實習期間，指導教師按階段跟蹤學生實習內容，在每一施工進程中，指導學生應復習鞏固的基礎理論知識，并如何將理論與實踐相結合。剛進入實習期，學生往往抱有滿腔熱情，可真正進入工地，有些學生們又很茫然，不知該看什么、學什么，又缺乏與人溝通的能力，難于融入社會，難免有個別學生會遲到、早退，不愿實習。如學生與指導教師沒有溝通，學生實習就會半途而廢，導致學生放羊。因此，指導教師責任心極為重要，首先要鼓勵學生學會與人溝通的能力，然后根據工程進展，指導學生要學習哪些內容，查閱哪些資料，除工作之外，應完成哪些實習任務。當學生們進入工作角色，知道如何學習與工作之后，學生們就會自覺的將自己作為一名企業員工要求自己，盡心盡力地做事，直到實習期結束。實習過程中，指導教師要通過溝通，了解學生實習動態，若有學生想調換工地，要分析原因，如果合理應鼓勵學生首先自己解決，以提前培養學生應聘工作的能力，當沒有找到合適的實習單位，可以聯系指導教師協助解決[4]。