福建教育雜志論文格式要求：
①文章如無特殊需要，不用繁體字。
②參考文獻只選擇最主要的、發表在公開刊物上的文獻，一般不超過七篇。
③文章各章節或內容層次的序號,一般依一、(一)、1、(1)等順序表示。
④必須是作者獨立取得的原創性、學術研究成果，不侵犯任何著作權和版權，不損害第三方的其他權利，引用部分文字的要在參考文獻中注明，署名和作者單位無誤，切勿一稿多投，文責自負。
⑤文稿作者署名人數一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。
福建教育雜志往年文章平均引文率
福建教育雜志往年文章摘錄
觀點
結構化,讓數學教學更有力量
內化于心,外化于行:共寫新時代師德觀
先哲智慧:開啟師德建設“價值”之維
學高為師 身正為范 踐行師德——向孔子學為師
觀心·養心·煉心:做一個“實心教師”
讓師德之光照亮前行的道路
立足專業尊嚴,構建教師發展之路
教學名師專業成長動因探析
提升校長教學領導力的“三重境界”
