中學英語園地·教學指導雜志論文格式要求：
①來稿請注明科研項目來源，項目名稱、項目編號。
②作者簡介包括：姓名、性別、出生年月、畢業學校及所學專業、工作單位、職務職稱、現從事的研究工作情況。
③摘要應采用第三人稱寫法，不要重復題名中已有的信息以及眾所周知的介紹性內容,切忌把應在引言中出現的內容寫入摘要，避免出現圖表、公式和參考文獻的序號。
④參考文獻為直接引用他人研究成果的說明。文中序號應按順序排列，并與文末參考文獻的序號對應，在文中標明如[1]、[2]、[3]。如同一參考文獻在文中重復引用，則文中[1][2][3]順序不變，文末標明。
⑤來稿子標題的層級序號。標題層次不宜太多，建議文內標題層次為四級：一、(一)、1.、(1)。
中學英語園地·教學指導雜志往年文章平均引文率
中學英語園地·教學指導雜志往年文章摘錄
合理分層，教學相長
新課改背景下的師生互動
淺談初中英語有效教學
如何在英語教學中培養學生的心理素質
了解特點，對癥下藥——我在初中英語教學中對后進生的轉化
攜手英語課堂，探究合作學習
高中英語課堂提問技巧略談
談利用新教材培養高中學生的自主學習
高中英語閱讀課教學中任務型活動的設計
一堂利于學生“反思”的練習課——評“基于‘反思’的高三復習課”想到的
