中學語文教學雜志論文格式要求：
①各級標題一律用阿拉伯數字連續編號，左頂格編排，二、三級標題編號數字之間用下圓點“.”相隔，最末數字后面不加“.”，例如“1”、“1.1”、“1.1.1”。
②文后參考文獻應為作者直接閱讀過的、最主要的、發表在正式出版物上的文獻，最好用近5年的文獻。
③注釋及參考文獻格式參照GB/T7714-2015《信息與文獻參考文獻著錄規則》。
④引言：簡明扼要地說明本課題的背景、研究理由、目的、方法和意義。介紹研究的背景資料時應引用相關文獻。不應與摘要及討論部分的內容重復。
⑤國家基金資助項目的研究論文，請注明批準立項項目批號并出示相應的證明材料。
中學語文教學雜志往年文章平均引文率
中學語文教學雜志往年文章摘錄
“讀寫結合”研究:囿于經驗,期于超越
做幸福的擺渡人--吳心田老師的語文教研人生
精致:語文閱讀教育的應然追求
地方非物質文化在高中語文教學中的運用
“傾聽”教學的課程知識建構
借助“敘事弧線”提升記敘文結構能力
“讀者”與“目的”的互相體認
少些“批判”多些“同情”——《蘭亭集序》主旨新探
望美人:《赤壁賦》的潛在意脈
恐懼,無處不在——換個角度讀《狼》
