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雜志往期文章摘錄展示
基于“醫(yī)教研”協(xié)同的大病理中心建設(shè)的思考
基于Mini-CEX結(jié)合DOPS模式在醫(yī)學(xué)生臨床能力培訓(xùn)與考核中的應(yīng)用
以教學(xué)競賽提升醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)教師教學(xué)能力的探索與實(shí)踐
基于新加坡“教學(xué)工廠”理念的高職醫(yī)學(xué)院校實(shí)踐教學(xué)改革的模式探索
以骨骼肌肉系統(tǒng)為例的器官系統(tǒng)整合課程改革研究
基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的探討
健康評(píng)估課程授課方式適應(yīng)情況的SIMPP分析
多元化教學(xué)模式在社區(qū)護(hù)理學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用與效果分析
基于Blackboard平臺(tái)的麻醉藥理學(xué)題庫構(gòu)建與應(yīng)用研究
基于專題的拓展性自主學(xué)習(xí)在生理學(xué)課程的實(shí)踐與思考
