語文教學研究雜志同類期刊推薦：

中國教育學刊、 新課程、 中小學心理健康教育、 教育現代化、 語文建設、 讀書文摘、 山西教育·教學、 吉林教育、 等期刊都屬于教育類期刊，以供參考，詳情可咨詢網站客服。

雜志介紹

《語文教學研究》雜志（CN:22-1387/G4）內容豐富、思想健康，2006年創刊，目前以月刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。雜志是以研究語文教學理論、教學方法、教材改革等為主要內容的學術期刊。其目的是推動語文教育領域的教學研究與實踐，促進中國語文教育的現代化發展。該雜志的讀者主要包括語文教師、研究人員、學生和相關教育機構。

作為中國主流的語文教學研究期刊，雜志涵蓋了廣泛的研究領域。它關注語文教育的各個方面，包括語文課程設計、教材編寫、教學方法、評估與考核等。該雜志還積極探討語文教育的前沿問題，為語文教育工作者提供權威的學術交流平臺。《語文教學研究》雜志的稿件內容豐富多樣，包括理論研究、實證研究、案例分析、教學經驗交流等。它定期刊登語文教育領域內的專題研究、最新理論動態及教育實踐成果。教育實踐中的成功經驗和優秀案例也得到了雜志的廣泛關注和報道。

該雜志的編輯團隊由一批具有豐富學術經驗和語文教育實踐的專家組成，確保了雜志的學術質量和理論水平。他們對每一篇發表在雜志上的文章都進行嚴格的審核和篩選，力求提供富有學術價值和實用性的內容。隨著時代的發展和教育改革的推進，《語文教學研究》雜志也不斷創新和發展。它積極關注信息化技術在語文教學中的應用，研究語文教育和跨學科教育的融合，努力推動語文教育的發展與進步。

雜志發文方向

課例品讀、考試研究、文本解讀、他山之石等、等。

語文教學研究雜志往年發文量是多少？