學前課程研究雜志論文格式要求：
①注明本文的重要題注、論文的性質(zhì)(什么基金資助項目或哪級管理的科研項目、××學位論文、獲××論文獎等)和作者簡介。
②來稿務求論點明確、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、層次分明、文字精煉。
③中英文關鍵詞,關鍵詞是用來表達、揭示文章主題內(nèi)容的、具有檢索價值的詞或者詞組，通常5個左右為宜。
④來稿請注明通訊地址、單位、郵編、電話等，本刊一律不退稿，請自留底稿。
⑤正文要求主題明確、論點新穎、論據(jù)可靠、語言簡練、具可讀性。
學前課程研究雜志往年文章平均引文率
學前課程研究雜志往年文章摘錄
語言教育活動中提問的設計與推進策略
小班綜合活動：春天到我家
幼兒故事教學中提問的意義及策略
建好、用好民間藝術教育資源
利用網(wǎng)絡資源，優(yōu)化園本課程建設
創(chuàng)新園本教研支持體系，引領教師專業(yè)成長
用智慧點燃智慧—利用教育實踐場景促進青年教師的成長
淺析0-3歲嬰兒社會性發(fā)展的內(nèi)容體系
托班教師應具備的基本素養(yǎng)和能力
基于經(jīng)驗，組織幼兒園課程—讀《人的教育》有感
