數學教師雜志屬于教育類期刊， 目前刊期為月刊。

數學教師雜志于1985年正式創刊， 國內統一刊號：41-1125/O1， 郵發代號：36-83， 是一本由河南教育科學研究所主辦的學術刊物。

雜志文章要求：

①編輯部收到稿件后立即編號，并給回執，日后聯系時請注明編號。在接到本刊回執3個月未接到稿件處理通知書，系該稿仍在審閱中。

②題名要求以準確、簡明的詞語反映文章中最重要的特定內容。一般使用能充分反映論文主題內容的短語，不必使用具有主、謂、賓結構的完整語句，最好不使用標點符號。

③參考文獻應依照引用的先后順序標出，根據文獻類型與文獻載體代碼（GB 3469）規定，以單字母方式標識以下各種參考文獻類型。

④摘要：100—300字，陳述論文的主要觀點。不談背景信息、常識性內容；不用第一人稱及“本文”“作者”等字樣；不對論文的內容作評價；不使用修飾詞；不出現圖表、公式、標題層次序號、非公知公用符號。

⑤來稿頁面要求word文檔形式，采用學術論文格式，包括文章題目，作者姓名、作者單位、摘要、關鍵詞、征文、參考文獻。

⑥對省部級及省部級以上基金項目資助的論文(投稿時提交基金項目批文掃描件并在文內注明)開辟“快速通道”。

⑦正文內標題力求簡短、明確，一般不超過五級。層次序號可采用一、（一）、1.、（1）、1）；不宜用①，以與注號區別。

⑧引文標示應全文統一，采用方括號上標的形式置于所引內容最末句的右上角，引文編號用阿拉伯數字置于半角方括號中，如：“……模式[3]”。

⑨圖、表請用計算機繪制，力求少而小，點線規范、清晰、精細，表需采用三線表，圖、表應有序號和圖題、表題。

⑩結論是在理論分析和試驗驗證的基礎上，通過嚴密的邏輯推理得出的具有創造性、指導性、經驗性，并高度概括的結果描述，應條理清晰，獨立成段。

數學教師雜志收錄與榮譽

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