H 指數(shù)（H-index）是一種衡量學術期刊或研究者學術影響力的重要指標，由物理學家 Jorge E. Hirsch于 2005 年提出。它綜合考慮了論文的數(shù)量和質量，具體定義為：一個期刊或研究者至少有 h 篇論文被引用了至少 h 次。這一指標不僅反映了期刊發(fā)表論文的被引頻次，還體現(xiàn)了其在學術領域的影響力和認可度。H 指數(shù)越高，說明期刊的學術影響力越大。
雜志簡介：
《Revista Ciencias Sociales Y Educacion》是一本專注于SOCIAL ISSUES領域的學術期刊，由Universidad de Medellín, Sello Editorial出版。該雜志以發(fā)表簡短易懂的專家評論為主，重點介紹SOCIAL ISSUES的最新關鍵主題。每篇文章都是最新的、獨立的主題摘要，旨在為尚未深入研究該領域的讀者提供入門級的綜述。
《社會科學與教育雜志》作為一本聚焦于社會科學與教育領域的學術期刊，致力于推動該領域內(nèi)的學術研究與交流。該雜志通過發(fā)表高質量的研究論文，涵蓋了社會科學與教育的廣泛議題，包括但不限于教育管理、教育政策、教育心理學、社會學習理論、教育技術應用等多個方面。其文章作者多為該領域的專家學者，他們通過深入研究，為該雜志提供了豐富的學術資源和前沿的理論探討。
雜志不僅為學術界提供了一個展示研究成果的重要平臺，也促進了跨學科的合作與交流，推動了社會科學與教育領域的理論創(chuàng)新與實踐發(fā)展。盡管其影響因子等具體指標可能因不同評價體系而有所差異，但其在推動學術進步方面的貢獻是不可忽視的。
《Revista Ciencias Sociales Y Educacion》的其他指標也較為出色，例如影響因子為0，CiteScore為--，SJR為--。
Cite Score（2024年最新版）
暫無Cite Score數(shù)據(jù)
年發(fā)文量：20篇，這些數(shù)據(jù)綜合體現(xiàn)了該雜志在學術出版領域的表現(xiàn)和對知識傳播的重要貢獻。
