《Journal Of Qualitative Research In Education-egitimde Nitel Arastirmalar Dergisi》國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN：2148-2624。
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J QUAL RES EDUC
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內(nèi)容：
教育定性研究雜志(Journal Of Qualitative Research In Education-egitimde Nitel Arastirmalar Dergisi)是一本由An? Publishing出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來(lái)源期刊，
《教育定性研究雜志》是一本專(zhuān)注于教育定性研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊。該期刊致力于發(fā)表關(guān)于教育實(shí)踐、理論以及方法學(xué)方面的定性研究成果，旨在推動(dòng)教育領(lǐng)域內(nèi)定性研究的發(fā)展和應(yīng)用。該期刊的研究范圍廣泛，涵蓋了教育領(lǐng)域內(nèi)使用各種定性方法和途徑進(jìn)行的實(shí)證研究，如民族志觀察、訪談、扎根理論、生命史、案例研究、政策研究、社會(huì)和教育批判，以及定性研究的創(chuàng)新或挑釁性方法等。此外，還包括理論貢獻(xiàn)和書(shū)評(píng)等內(nèi)容。
該期刊在定性教育研究領(lǐng)域內(nèi)具有一定的學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。然而，需要注意的是，由于該期刊可能未被某些主要的期刊評(píng)價(jià)體系（如SCI、SSCI等）收錄，其具體的學(xué)術(shù)影響力指標(biāo)（如影響因子）可能無(wú)法直接獲取或評(píng)估。
出版周期與發(fā)文量：
近年來(lái)，該期刊的年發(fā)文量約為49篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q4，2023年發(fā)布的影響因子為0.5，本刊為開(kāi)放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
暫無(wú)Cite Score數(shù)據(jù)
