H 指數（H-index）是一種衡量學術期刊或研究者學術影響力的重要指標，由物理學家 Jorge E. Hirsch于 2005 年提出。它綜合考慮了論文的數量和質量，具體定義為：一個期刊或研究者至少有 h 篇論文被引用了至少 h 次。這一指標不僅反映了期刊發表論文的被引頻次，還體現了其在學術領域的影響力和認可度。H 指數越高，說明期刊的學術影響力越大。
雜志簡介：
《Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia-indonesian Journal Of Physics Education》是一本專注于EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES領域的學術期刊，由Semarang State University出版。該雜志以發表簡短易懂的專家評論為主，重點介紹EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES的最新關鍵主題。每篇文章都是最新的、獨立的主題摘要，旨在為尚未深入研究該領域的讀者提供入門級的綜述。
《印度尼西亞物理教育雜志》提供了一個平臺，讓研究人員和教育工作者可以分享有關物理教育的創新理念、教學方法、學習策略以及教育技術的研究和實踐成果。該期刊還非常注重學術誠信，有嚴格的抄襲檢查政策。
該期刊自開始出版，并且接受印尼語和英語的稿件。它涵蓋了廣泛的主題，包括但不限于物理學的教育方法、物理教學實踐、科學教育技術、物理學史以及物理學在社會中的應用等。此外，該期刊還特別關注提高物理教育的質量和效果，促進學生對物理學概念的深入理解。
《Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia-indonesian Journal Of Physics Education》的其他指標也較為出色，例如：影響因子為0.3，CiteScore為--，SJR為--。
Cite Score（2024年最新版）
暫無Cite Score數據
年發文量：17篇，這些數據綜合體現了該雜志在學術出版領域的表現和對知識傳播的重要貢獻。
