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Teaching And Teacher Education

教學與教師教育 SCIE SSCI

Teaching And Teacher Education

審稿時間

1區(qū)中科院分區(qū)

Q1JCR分區(qū)

4影響因子

0742-051X

1879-2480

TEACH TEACH EDUC

ENGLAND

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

1985

暫無數(shù)據(jù)

8 issues/year

English

354

0.12...

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期刊簡介

教學與教師教育(Teaching And Teacher Education)是一本由Elsevier出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物,主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引(SCIE)來源期刊,屬于國際一流期刊。該刊創(chuàng)刊于1985年,出版周期8 issues/year。2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級:Q1,2023年發(fā)布的影響因子為4,CiteScore指數(shù)6.5,SJR指數(shù)1.663。本刊非開放獲取期刊。

《教學與教師教育》是一本國際期刊,主要關注處于國際視野和背景下的教師、教學和教師教育。該雜志側(cè)重于從幼兒到高中(中等教育)、教師準備,以及有關教師專業(yè)發(fā)展和教師教育的高等教育。該雜志是一本多學科期刊,致力于沒有單一的方法、學科、方法或范式。該雜志歡迎采用各種方法(定性、定量和混合方法)進行實證研究;還發(fā)表高質(zhì)量的系統(tǒng)綜述和薈萃分析。手稿應加強、建立和擴展教學和教師教育中的理論、研究和實踐的邊界。該雜志不會主動發(fā)布書評,不接受客座編輯和特刊的提議。

中科院分區(qū)信息

教學與教師教育2023年12月升級版
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 1區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 1區(qū)
教學與教師教育2022年12月升級版
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 2區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 2區(qū)
教學與教師教育2021年12月舊的升級版
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 2區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 2區(qū)
教學與教師教育2021年12月升級版
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 2區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 2區(qū)
教學與教師教育2020年12月舊的升級版
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 2區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 2區(qū)
名詞解釋:

中科院JCR期刊分區(qū)(又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù))是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區(qū)表中,主要參考3年平均IF作為學術影響力,最終每個分區(qū)的期刊累積學術影響力是相同的,各區(qū)的期刊數(shù)量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分區(qū)信息

Teaching And Teacher Education(2023-2024年最新版數(shù)據(jù))
按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 33 / 756
95.7%
按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 38 / 756
95.04%
名詞解釋:

湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》(Journal Citation Reports,簡稱JCR)。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子(Impact Factor)等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中,主要參考當年IF,最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。

期刊數(shù)據(jù)統(tǒng)計

1、Cite Score(2024年最新版)
學科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 160 / 1543
89%
名詞解釋:

CiteScore:該指標由Elsevier于2016年提出,指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù),除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。

2、綜合數(shù)據(jù)
3、本刊綜合數(shù)據(jù)對比及走勢

文章引用數(shù)據(jù)

文章名稱 引用次數(shù)
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    12

期刊被引用數(shù)據(jù)

期刊名稱 引用次數(shù)
  • TEACH TEACH EDUC

    975
  • TEACH TEACH

    237
  • FRONT PSYCHOL

    129
  • PROF DEV EDUC

    121
  • INT J EDUC RES

    115
  • STUD EDUC EVAL

    115
  • ASIA-PAC J TEACH EDU

    110
  • EUR J TEACH EDUC

    110
  • J TEACH EDUC

    106
  • J EDUC TEACHING

    103

期刊引用數(shù)據(jù)

期刊名稱 引用次數(shù)
  • TEACH TEACH EDUC

    975
  • J TEACH EDUC

    330
  • REV EDUC RES

    199
  • AM EDUC RES J

    174
  • EDUC RESEARCHER

    160
  • J EDUC PSYCHOL

    153
  • TEACH TEACH

    150
  • TEACH COLL REC

    138
  • LEARN INSTR

    77
  • EUR J TEACH EDUC

    73

國家/地區(qū)發(fā)文數(shù)據(jù)

國家/地區(qū)名 數(shù)量
  • USA

    233
  • Australia

    65
  • Netherlands

    45
  • GERMANY (FED REP GER)

    43
  • Israel

    40
  • England

    37
  • CHINA MAINLAND

    31
  • Finland

    31
  • Canada

    29
  • Norway

    29

機構(gòu)發(fā)文數(shù)據(jù)

機構(gòu)名 數(shù)量
  • UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA

    19
  • UNIVERSITY OF JYVASKYLA

    14
  • UTRECHT UNIVERSITY

    14
  • GHENT UNIVERSITY

    12
  • UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA

    12
  • MONASH UNIVERSITY

    11
  • STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SUNY) SYST...

    11
  • UNIVERSITY OF AMSTERDAM

    11
  • UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM

    11
  • PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGH...

    10

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