《Studies In Educational Evaluation》國際標準刊號?ISSN：0191-491X。

創刊時間：1975年
出版周期：4 issues/year
出版語言：English
國際簡稱：STUD EDUC EVAL
研究方向：Multiple

期刊定位與內容：

教育評價研究(Studies In Educational Evaluation)是一本由Elsevier出版的一本Multiple學術刊物，主要報道Multiple相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創刊于1975年，出版周期4 issues/year。

《教育評價研究》發表專家撰寫的簡短易懂的評論，重點介紹教育學和教育研究的最新關鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結，方便尚未深入研究的人閱讀。

《教育評價研究》是一本專注于教育評價領域的學術期刊，它發表了一系列關于教育評價的原始研究報告。首先，實證評估研究類（a）展示了世界各地教育系統評估實踐的實例，這些研究通?；趯嵉卣{查、數據分析或其他定量和定性方法，為教育政策制定者和實踐者提供了有關不同教育體系實際運行情況的深入洞察。理論思考與實證研究類（b）關注教育項目評估、教育機構、教育人員和學生評估所涉及的關鍵問題，通過深入的理論分析和實證研究，探討了這些問題的根源、影響因素和可能的解決方案。

最新進展綜述類（c）概述了一般或特定國家或國家集團評估中具體主題的最新研究進展，這些文章通常由領域內的專家撰寫，為讀者提供了最新的學術成果和研究趨勢。書評和摘要類（d）則包括對教育評價相關書籍的書評和評估研究的簡要摘要，為讀者提供了更多關于教育評價領域的資源和信息。通過這四種類型的報道，雜志不僅提供了豐富的學術資源，也促進了教育評價領域的學術交流和知識傳播。

出版周期與發文量：

該雜志出版周期4 issues/year，近年來，該期刊的年發文量約為54篇。

學術影響力：

2021-2022年最新版WOS分區等級：Q1，2023年發布的影響因子為2.6，CiteScore指數6.9，SJR指數1.084。本刊非開放獲取期刊。