新西蘭心理學(xué)雜志(New Zealand Journal Of Psychology)是一本由Christchurch New Zealand Psychological Society出版的一本PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來(lái)源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q4，2023年發(fā)布的影響因子為0.1，CiteScore指數(shù)0.9，SJR指數(shù)0.176。本刊非開(kāi)放獲取期刊。
《新西蘭心理學(xué)雜志》是新西蘭心理學(xué)領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)期刊。該雜志擁有較長(zhǎng)的歷史，為心理學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流提供了持續(xù)的平臺(tái)。它旨在發(fā)表與心理學(xué)各個(gè)領(lǐng)域相關(guān)的高質(zhì)量研究成果、理論探討和實(shí)踐應(yīng)用等內(nèi)容。
其涵蓋的主題廣泛，包括但不限于以下方面：臨床心理學(xué)，如心理障礙的診斷、治療與干預(yù)研究；認(rèn)知心理學(xué)，涉及認(rèn)知過(guò)程、思維、記憶、學(xué)習(xí)等領(lǐng)域的探索；發(fā)展心理學(xué)，關(guān)注個(gè)體從出生到衰老過(guò)程中的心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)；社會(huì)心理學(xué)，研究個(gè)體在社會(huì)環(huán)境中的行為、態(tài)度、人際關(guān)系等；教育心理學(xué)，探討教育過(guò)程中的心理現(xiàn)象和教育方法對(duì)心理的影響等。此外，也可能涉及到心理學(xué)的其他分支和新興領(lǐng)域。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | ESCI | Q4 | 212 / 218 |
3%
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| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | ESCI | Q4 | 195 / 218 |
10.78%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》（Journal Citation Reports，簡(jiǎn)稱JCR）。JCR對(duì)86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Psychology 小類：General Psychology | Q4 | 177 / 216 |
18%
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CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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